第一篇：實驗二小“感謝師恩 ”畢業(yè)典禮

活 動 過 程

音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。甲：“放飛理想 告別母校 師恩難忘” 乙：實驗二小2016年畢業(yè)典禮 合：現(xiàn)在開始。

一、齊唱校歌《攜手七彩明天》

甲：第一項，全體起立，齊唱校歌《攜手七彩明天》。

二、張校長致辭

乙：掌聲有請張校長致辭。

三、畢業(yè)生代表講話

甲：掌聲有請畢業(yè)生代表六2班的熊欣怡發(fā)言。

四、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》，配樂班德瑞《夢花園》

乙：請欣賞詩朗誦《我們，畢業(yè)了》表演者：沈昕蕊

熊欣怡

張秋培

陳丹。

五、頒發(fā)畢業(yè)證書

甲：掌聲有請張校長、張書記、周校長頒發(fā)學(xué)生畢業(yè)證書，請六（1）班、六（2）班、六（3）班的學(xué)生代表上臺

六、為“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”頒發(fā)證書和紀(jì)念品

乙：下面掌聲有請榮獲“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，掌聲有請張校長、張書記、周校長為他們頒獎。

七、周華琴老師代表畢業(yè)班老師致祝福辭

甲：掌聲有請周華琴老師代表畢業(yè)班老師致祝福辭。

八、“感謝恩師”為教師獻花、合影。播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》 乙：下面有請禮儀為老師獻花。

九、巴烏演奏《友誼地久天長》

甲： 請欣賞李欣銅為大家?guī)淼陌蜑跹葑唷队颜x地久天長》。

十、合唱《感恩的心》

乙：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

甲：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。乙：相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。結(jié)束：

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里，明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。乙：實驗二小2016年畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

第二篇：《感謝師恩》小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生演講稿

《感謝師恩》

——郭河明德小學(xué)2017年屆畢業(yè)生演講稿

A鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長； B蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔； A高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

B我感恩很多很多的人，但最值得我們感恩的還是您—— AB老師！

A老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

B我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。我們永遠也忘不了老師對我們的呵護和關(guān)愛。

A敬愛何老師您曾經(jīng)這樣說過：我不需要太多的榮譽和贊美，只要你們喜歡老師，喜歡老師講的課我就知足了......這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是你們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩你們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

B王老師你還記得嗎？徐昕同學(xué)因為一次英語沒有考好而傷心落淚時，親愛的王老師，是您天使般的來到她的身邊，鼓勵她說：一次失敗不算什么，老師堅信你的實力還在，相信在以后的競爭中你會有更好的表現(xiàn)……老師，您給了我們所有學(xué)生的勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空，帶進了浩瀚的海洋。

A我們清楚的記得韋文娟同學(xué)生病在班級嘔吐的那一次，大家都捂著鼻子躲開了，何老師是您親自給她擦鼻子，清理嘔吐物，又是倒水又是捶背，關(guān)懷備至，看著您忙碌的身影，此時感動的何止是韋文娟同學(xué)一個人……您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

B陽光奉獻給大地，江河奉獻給海洋，老師您卻把全部的愛奉獻給了我們，難道不是嗎？王老師，您的孩子才幾個月，很多時候更需要您的照顧。可是，您卻把更多的時間留給了我們。作為媽媽，誰不惦記自己的孩子呢？然而，您卻選擇了堅守崗位，每天下午放學(xué)，您都在辦公室為我們批改著作業(yè)，作文本上的每一句評語都凝聚著您辛勤的汗水。從您的身上我們深深地體會到了什么是責(zé)任與奉獻。

A如果說，郭河明德小學(xué)是一個和睦歡樂的大家庭，老師您就是慈母嚴父，我們就是您含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)的孩子，靠在您的身邊敢說悄悄話，倚在您的懷里我們就到了家。趙靜怡同學(xué)前兩天因為走路不小心摔折了胳膊，何老師第一時間趕到并攙扶著她：孩子不哭，老師陪你上醫(yī)院……聽著您的話，夢里開鮮花；牽著您的手，風(fēng)雨不害怕；在您的懷抱里，我們就像回到了家。

B當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，鐘老師，是您耐心細致的給我們講解解題的思路，為了幫助我們提高數(shù)學(xué)成績，您花了一年多的時間為我們整理出一套完整的數(shù)學(xué)練習(xí)題，將我們那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

A有人說：老師是默默無聞的老黃牛；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭......然而，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切！因為有您的愛，我們才會變得如此美麗、快樂！

B當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我們以謙虛。您將我們那顆驕傲，浮躁的心帶到高高的山峰，帶進了滾滾的激流，也帶進了自強不息的世界里。不論我們遇到了什么，您始終與我一同面對。老師，在我們眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們付出的一切!

A當(dāng)我失意的時候，老師,您就像慈母一樣關(guān)愛著我們，是您意味深長的教給我們做人的道理。照亮我們前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

B老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

A每當(dāng)看到您布滿血絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜?？纯醋鳂I(yè)本上一道道紅線，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的雙手，我真想對您說：何老師，您歇歇吧！每到冬天，您的手常常都有凍瘡，您可要多加保護?。?/p>

B每當(dāng)看到您和我們一起出黑板報，打扮教室；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦窗臺上灰塵，我真想說，王老師，您不累嗎？您歇一歇吧！您的嗓子不好，上課經(jīng)常咳嗽，您可要多注意身體啊

A感謝您——老師，您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的深情和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

B感謝您——老師，你們的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤了我們的心。我們是一只小鳥，是您為我們插上了豐腴的翅膀；我們是小船，是您為我們張足了前進的風(fēng)帆。

A我真希望我是一位詩人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。

B此刻我多想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您。

A轉(zhuǎn)眼間，六年的時光已從指尖溜走，無聲無息。我們即將邁進中學(xué)的大門，進入一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，母校，我們的母校，老師，我們的老師，我們舍不得離開您啊!

B老師，您就是愛，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣充滿生機！老師，快打開窗戶看看吧，這滿園花草，這滿園桃李，都在向您敬禮！

A有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。B我要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。AB老師，您在我們的心目中，比媽媽更像媽媽！

A下面我提議，在座的所有同學(xué)們 全體起立！跟著我大聲的說：老師——媽媽！您幸苦了?。ㄒ魳菲稹对俳幸宦晪寢尅罚?/p>

各班學(xué)生分別和老師擁抱

第三篇：感謝師恩

您是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。的安慰，給人無限的動力。學(xué)子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。

您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣地涌動？你又是怎樣的尋找瑰麗的風(fēng)景、聆聽曠野的足音？此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下……

老師，您還記得嗎？膽小而又內(nèi)向的我從來不敢與你交流，是您一直幫助我，使我敞開心胸。于是，我終于敢對您笑啦~燦爛的笑啦……老師，您還記得嗎？一向自卑的我學(xué)習(xí)倒數(shù)，同學(xué)都看不起我。是您總是出現(xiàn)在我的左右，關(guān)心我、安慰我，還利用自己休息的時間幫我補習(xí)；老師，您還記得的嗎？參加校運會的時候，我不敢參加任何的項目，怕自己丟人現(xiàn)眼、怕自己會受傷。是您在一旁鼓勵我，使我勇敢的去挑戰(zhàn)，去“戰(zhàn)勝”自己；老師，您還記得嗎？在我孤單落寞的時候，是您一直守在我的身邊，陪伴著我度過黑暗的光陰，是我的心從而快樂起來；老師，您還記得嗎？在我犯了錯之后，是您給我講許多大道理，讓我在反省過后重新找回那個自己；老師，您還記得嗎？在我獲得一點好成績沾沾自喜的時候，是您對我談了很多的化。教我不能貪戀于一時的好事而停止前進的步伐……

老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵、提醒、一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，有多少像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學(xué)生，也是因您二重新找回了那個自己。有了您，“差生”中才有了瓦特，“朽木”中才長出了愛迪生。

老師，感謝您對我的呵護與鼓勵，愿您桃李滿天下！

第四篇：感謝師恩

感謝師恩

9月10日，就是第20個教師節(jié)了。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！

老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。

還記得從小我就并不是特別聰明，小學(xué)入學(xué)時就被編進全級最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理?？墒堑胶髞砩狭宋迥昙?，班里來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對她的努力都置之不理。可是到后來，她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識，每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學(xué)補習(xí)?？粗瑢W(xué)們的成績一天一天的提高，班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們都被感動了，都對這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級的畢業(yè)考中，我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。

每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了，讓我們在新的學(xué)期，新的開始向老師獻上新的祝福，并卻說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！

第五篇：感謝師恩

感謝師恩

每當(dāng)我看到那一條破的不能不再用的腰帶的時候，我就會想起您，李老師。

記得那還是在我上二年級補課的時候，一個寒冬臘月的早上，剛剛下課，我去上次所，小手凍麻木了，解不開那系子疙瘩的褲帶，尿憋的我一邊哭一邊跺腳，幸好您聽到了我的哭聲，及時趕來，伸出您那溫暖纖纖玉手，幫我解開死結(jié)，我就已經(jīng)尿褲子了，您二話沒說，把我抱進了您的宿舍，幫我脫下了濕漉漉的褲子，讓我鉆進您的被窩，然后生起火，幫我烤干褲子，李老師，您還記的嗎？就再我一邊跟您說笑的時候，一位醫(yī)生走了進來，她一邊說：“這是你的孩子嗎？ ”您回答：是個小學(xué)生”那是我得意的伸出小腦袋說：“李老師對我比對我親閨女還親！”

那個醫(yī)生幫您大完針之后，您把她送走之后剛一進門，就“撲通”一聲暈倒在地，我急得連忙喊：“李老師，李老師??淚水鼻涕流的您的一臉,過了一會，您醒了，用微弱的聲音對我說：“別驚叫，快上床上去，下面好冷”我只得服從命令，乖乖的鉆進那溫暖的被窩里

到了中午，您那出了一條新的褲子，對我說：“我賣了一條新的褲子，你拿去用吧！”我高興的接過褲帶，蹦蹦跳跳的跑了。

后來到我慢慢張大董事了，我才發(fā)覺，您是個女的，而且工資那么低，還要養(yǎng)活七八口，哪有錢給我買褲子帶呢？然后我慢慢打聽，才知道那錢您借來的給我買褲子，您關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己，我感動的哭了，哭得那么傷心。

老師，它雖然只是一條褲子普普通通的褲帶，可是這里面去凝聚著您對我的一片厚愛和高尚的精神，老師，謝謝您。

祝您身體健康，萬事如意！