第一篇：寫(xiě)人的詩(shī)句

描寫(xiě)人的詩(shī)句

滿意回答

一、新律五一首

1． 東坡吟

傲世世間無(wú)天險(xiǎn)，大江東去去不還。

詩(shī)情弛騁大江北，畫(huà)意縱橫大江南。

大氣大勢(shì)大手筆，大仁大義大風(fēng)范。

夢(mèng)里兩人常相見(jiàn)，醒來(lái)只隔數(shù)百年。

2．春山伴路圖

欲往何處覓雅訓(xùn)？

巍巍昆侖皆驚憤。

風(fēng)里鯤鵬欺大鳥(niǎo)，雨中雛燕競(jìng)輕俊。

今朝我欲乘風(fēng)去，大展雄才高萬(wàn)仞。

橫掃天下邪與惡，一瀉君子千古恨。

3．雪岳讀書(shū)圖

圣書(shū)萬(wàn)卷任縱橫，常覺(jué)心源極有靈。

狂笑驚散四方客，大怒偏向虎山行。

不畏腥風(fēng)吹血雨，豪歌一曲萬(wàn)里晴，獨(dú)自遨游何稽首？

揭天掀地慰生平。

4．寒江獨(dú)釣圖

天涯何處覓佳音，世路茫茫本無(wú)心。

無(wú)情未必真豪杰，知交何須同生根？

垂淚一別人千里，日后寒暖各自珍。

慷慨自古英雄色，甘灑熱血寫(xiě)青春。

5．春山行旅圖

慘淡歲月入夢(mèng)遙，浪跡四海悲寂聊。

風(fēng)流正隨鯤鵬去，我自面壁空長(zhǎng)嘯。

萬(wàn)里江山皆風(fēng)火，十年胸中盡怒潮。

拚將一腔義士血，直向云天逞英豪。

6．瑤臺(tái)曲

青山未老頭先白，寒催游子上瑤臺(tái)。

路隘溝深松悠悠，碎珠濺玉夢(mèng)里來(lái)。

凌空縹緲一飛影，山寺高僧俱驚駭，急奏晨鐘壯行色，高誦佛號(hào)助英才。

7．蘇武牧羊圖

塞外極目望故鄉(xiāng)，未見(jiàn)長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)。

空盼飛鴻傳書(shū)至，悲向蒼天呼斜陽(yáng)。

古箏哀奏清秋節(jié)，鐵人無(wú)淚亦凄惶。

但使此身能報(bào)國(guó)，天涯何處不蘇杭？

8．暗 香

不戀世間佳麗地，獨(dú)上寒山稱驕子。

狂飆過(guò)盡絕勝處，凌寒飄香九千里。

霞光照徹萬(wàn)仞山，節(jié)烈垂盡千秋史。

生來(lái)愛(ài)斗三冬雪，報(bào)春報(bào)得萬(wàn)民喜。

9．疏 影

世間何處尋奇葩？

一剪寒梅凌天涯。

仙客對(duì)此欲歸俗，農(nóng)夫嘆絕忘桑麻。

流芳千載任風(fēng)雪，獨(dú)呈丹心報(bào)中華。

誰(shuí)道三冬無(wú)春色，冰山高處萬(wàn)里霞。

10．題李迪牡丹圖

花后無(wú)語(yǔ)荒草肥，焉知天外無(wú)驚雷？

囊括涯內(nèi)群魔亂，難忍鼠輩稱強(qiáng)賊。

沖天一怒寒星落，十萬(wàn)義士遙相隨。

長(zhǎng)驅(qū)直入九萬(wàn)里，槍林彈雨奪金魁。

11．11．太 公 圖

奧究天庭運(yùn)玄武，兇神惡煞空頓足。

神威浩蕩百萬(wàn)年，天馬行空做羈族。

術(shù)奇才高驚圣帝，大義絕天慟神禹。

茫茫偉烈終何限？

日月星辰照天樞。

12．12．天 山 行

心潔自愛(ài)天山雪，羞與群賊論功過(guò)。

只聞豪杰棄官走，不見(jiàn)東海大潮落。

忍看壯士負(fù)離恨，莫問(wèn)青天懸日月。

巨人眼里乾坤小，英雄心中天地闊。

13．13．烏臺(tái)詩(shī)案

縱有神龍起滄海，難賦豪情祭烏臺(tái)。

惡奴群起吠堯舜，萬(wàn)民齊聲嘆良才。

誓將寸管化長(zhǎng)劍，殺盡世間狼與豺。

他年若有凱旋日，是我卷土又重來(lái)。

14．14．大樹(shù)風(fēng)號(hào)圖

抑郁十年棟梁傾，怒濤頓從膽邊生。

一腔豪氣貫日月，疑是長(zhǎng)虹化雄鷹。

大展經(jīng)綸補(bǔ)天手，激揚(yáng)神鞭驅(qū)雷公。

高談霸業(yè)偉烈在，蒼天為我起東風(fēng)。

15．15．汩 羅 江

初聞新作已忘歸，字字落地皆生輝。

汩羅江邊詠天語(yǔ)，思潮如涌筆如飛。

一聲長(zhǎng)嘆一聲雷，天公不怒而自威。

忽聞豪杰為賊屈，天下英雄不勝悲。

16．16．廬山高圖

同室相殘何太急？

肆出狂言困雄獅。

雄獅淚別廬山時(shí)，廬山傷心把頭低。

欲搗地府無(wú)臣杵，將上九霄攬?zhí)焯荨?/p>

回首莫問(wèn)風(fēng)吹雨，功過(guò)自有日月知。

17．17．李白出行圖

高歌向天天相應(yīng)，縱聲喚地地有靈。

曾經(jīng)刀山驅(qū)猛虎，幾度火海戰(zhàn)飛龍。

詩(shī)成萬(wàn)卷盡雄風(fēng)，鐵流筆下恣奔騰。

何當(dāng)重歸長(zhǎng)安路？

再為盛世除奸雄。

18．18．佟 麟 閣

蒼天問(wèn)我何所求？

星河慘淡大江流。

不求玉帝多封賞，但求直取強(qiáng)賊頭。

半生熱血灑疆場(chǎng)，一路高歌唱自由。

蓋世何足九萬(wàn)里，天縱奇才報(bào)國(guó)仇。

19．19．獵 鹿 圖

飛步凌云八千里，多少年來(lái)無(wú)勁敵？

多少干戈化玉帛？

多少腐朽化神奇？

講詩(shī)論經(jīng)雅意高，尋幽探微破天疑。

嘉峪關(guān)上存故跡，猶記當(dāng)年獵鹿時(shí)。

20．20．塞上行

去年與君賦新詞，正是北雁南飛時(shí)。

漫天捷報(bào)作雪飛，遍唱三軍奪帥旗。

馬上雄風(fēng)振九關(guān)，席間說(shuō)笑破頑敵。

今日英魂赴九霄，何人助我雪國(guó)恥？

21．21．梅竹寒禽圖

梅竹何日?qǐng)?bào)新春？

愁緒萬(wàn)千縈苦身。

新晨盼得靈鵲至，空來(lái)不為傳玉音。

日暮蒼鷹歸幽谷，夜半神龜泣海濱。

垂淚豈非親骨肉，滴血何止慈母心？

22．22．虛閣晚涼圖

悲風(fēng)送君君何去？

飛鴻頻傳斷腸句。

孤身青云何太急？

靈臺(tái)不見(jiàn)天公怒。

未曾為君歌一曲，萬(wàn)里嚴(yán)霜凝寒玉。

再往珠山尋隱珠，淚水盡灑靈海路。

23．23．枯木竹石圖

風(fēng)吹落葉舞晴空，我奏狂歌喚英雄。

歌罷舉杯問(wèn)蒼天，蒼天亦笑我精誠(chéng)。

杯中自有天上月，腹內(nèi)更牽萬(wàn)種情。

一生大醉能幾回，何不豪飲到天明？

24．24．超然臺(tái)

萬(wàn)盞美酒浸衷腸，乘醉聊發(fā)少年狂。

風(fēng)流多被風(fēng)吹散，我獨(dú)一人欺霸王。

踏碎九霄凌羅殿，何須彎弓射天狼？

今日把酒邀明月，一片詩(shī)情在汪洋。

25．25．君車(chē)出行圖

飛鴻飛落紅塵中，浮云伴我來(lái)縱橫。

名利場(chǎng)中無(wú)功德，坎坷路上盡奸佞。

為福萬(wàn)民始操戈，莫以成敗論英雄。

待到神兵從天降，風(fēng)卷殘?jiān)破茢碃I(yíng)。

26．26．江閣遠(yuǎn)眺圖

*贈(zèng)石重

十年常懷百年憂，獨(dú)自踏歌天邊走。

天公今霄憂似我，寒星萬(wàn)點(diǎn)漫北斗。

似水流年流神韻，如歌歲月憶舊友。

心中幾多愛(ài)和恨？

今生難得再回首。

27．27．出 行 圖

風(fēng)流倜儻任瀟灑，不負(fù)青春好年華。

三載光陰似流水，一朝傷心如亂麻。

我隨大軍去東征，何人伴君去西伐？

遙瞻前方萬(wàn)里路，福星高照到天涯。

28．28．秋山草堂圖

記得當(dāng)年風(fēng)雨中，落花時(shí)節(jié)與君逢。

濁酒一杯話今古，神筆四海抒豪情。

可恨縱不自菲薄，未曾為君寫(xiě)生平。

而今舉酒祭何處？

空對(duì)滿山楓葉紅。

29．29．石德啟

曾經(jīng)少年多壯志，胸中常懷破天意。

君視福禍為草芥，我履水火似平地。

分兵作戰(zhàn)整十年，何曾齊名傳盛世？

君今離我從容去，空留千古浩然氣。

30．30．踏歌圖

*贈(zèng)李正剛

人生自古一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到天涯睡獅醒。

踏平世間坎坷路，一路走來(lái)太從容。

下筆千言皆武略，字里行間有雷霆。

天兵天將千百萬(wàn)，個(gè)個(gè)為我顯神勇。

31．31．夜宿泰山圖

今宵有幸宿泰山，愿與星辰共纏綿。

天街不聞圣帝語(yǔ)，縱臥云海睡猶酣。

云中誰(shuí)來(lái)?yè)籼旃?，棰折鼓裂亦枉然?/p>

一生一世一場(chǎng)夢(mèng)，一夢(mèng)何不一萬(wàn)年？

32．32．雪景寒林圖

雪漫無(wú)邊神州路，風(fēng)卷旌旗鳴戰(zhàn)鼓。

百萬(wàn)精忠報(bào)國(guó)士，捍守三朝無(wú)圣主。

坐視骨肉凌辱盡，忍看金賊守中土。

何日激起沖天怒？

三軍直搗黃龍府！

33． 33.揮扇仕女圖

離去匆匆何時(shí)歸？

芳草萋萋徒傷悲。

低眉看盡水東流，仰天望斷雁南飛。

揮手已是兩眼淚，愿君一路春風(fēng)吹。

春風(fēng)吹得人心醉，心醉一樣報(bào)春暉。

34．34.韓熙載夜宴圖

無(wú)邊愁緒系蒼天，琵琶聲殘歌亦殘。

舉杯欲語(yǔ)淚先流，道聲珍重心已寒。

半卷詩(shī)書(shū)訴憂憤，一支鐵筆寫(xiě)流年。

今宵話盡離別意，不知何日話凱旋？

35． 35．吊劉洪強(qiáng)

舉杯邀君君何在？

空對(duì)明月訴我哀。

縱論英雄心何驅(qū)？

醉里逍遙上天街。

常恨三生若有幸，憑空何故降九災(zāi)？

追尋昔日花開(kāi)處，一樣爭(zhēng)艷為誰(shuí)開(kāi)？

36．36．?dāng)鄻蛳阊﹫D

相逢本是一場(chǎng)夢(mèng)，分手何故太匆匆？

君曾為我歌一曲，我將為君歌一生。

我自流浪到天涯，君似明月在長(zhǎng)空。

多少兒女情長(zhǎng)淚？

都在悲歡離合中。

37． 37．杏 花 村

二月春風(fēng)吹楊柳，吹亂心中幾多愁。

料知此愁年年有，依舊相約風(fēng)雨后。

杏花村里杏花酒，風(fēng)雨聲中風(fēng)雨樓。

不見(jiàn)鴻雁傳書(shū)來(lái)，只見(jiàn)伊人淚長(zhǎng)流。

38． 38．大 雁 塔

烽火漸遙云漸遠(yuǎn)，神威依舊振邊關(guān)。

馳騁三十年疆場(chǎng)，縱橫八百里秦川。

難舍三軍骨肉情，獨(dú)留大義薄云天。

若非膽肝昭日月，誰(shuí)為英魂洗沉冤？

39．39．冠 軍 侯

莫道小小少年狂，早有英名題金榜。

口誅筆伐多少事？

再度揮師上疆場(chǎng)。

千古蓋世一忠良，笑傲老賊是草莽。

強(qiáng)者為尊本屬我，獨(dú)占鰲頭又何妨？

40．40．楚 歌

昔日高歌到天外，今日賦詩(shī)在天街。

井岡志士多悲壯，楚地仁人獨(dú)慷慨。

讀破天書(shū)十萬(wàn)卷，寫(xiě)盡天下興與衰。

九月九日萬(wàn)眾淚，舉國(guó)上下為誰(shuí)哀？

41．41．靈 山 島

如詩(shī)如畫(huà)二十載，彩筆繪成新世界。

風(fēng)和日麗多少情？

春暖花開(kāi)多少愛(ài)？

情愛(ài)化作汪洋海，在我心中任澎湃。

昔年澎湃到天涯，而今澎湃到天外。

42．42．秋舸清嘯圖

當(dāng)年送我遠(yuǎn)航時(shí)，正是鮮花盛開(kāi)日。

烽火燃燒赤子情，硝煙彌漫凌云志。

夢(mèng)里也曾呼喚你，醒來(lái)只有天下事。

回首當(dāng)年遠(yuǎn)航處，一片汪洋盡澄碧。

43．43．左 公 柳

多少人生風(fēng)雨后？

多少慷慨不再有？

多少壯舉一場(chǎng)夢(mèng)？

多少盛情一杯酒？

而今許下千般愿，灑向長(zhǎng)河萬(wàn)古柳。

不愿與君長(zhǎng)相思，但愿與君長(zhǎng)相守。

44．44．柳絮飛歌

此情綿綿何時(shí)盡？

牽動(dòng)長(zhǎng)空萬(wàn)里云。

云中本是雙飛燕，而今都做夢(mèng)里人。

欲往何處覓瑩雪？

漫飄柳絮祭芳魂。

祭罷芳魂又一春，依舊不見(jiàn)綠羅裙。

45．45．貨 郎 圖

當(dāng)年為了一個(gè)夢(mèng)，也曾燃燒一段情。

遠(yuǎn)離滾滾紅塵中，孤身一人萬(wàn)里行。

一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢？

相逢莫要論人生，人生已是夕陽(yáng)紅。

46． 46．南屏雅集圖

縱然萬(wàn)事隨風(fēng)去，莫道書(shū)生無(wú)烈舉。

千種柔情一場(chǎng)夢(mèng)，萬(wàn)般功名皆塵土。

今日圣賢來(lái)相聚，紛紛爭(zhēng)奏瑤臺(tái)曲。

源源流長(zhǎng)似神韻，滔滔不絕是祝福。

47． 47．華 澤 峰

多少新夢(mèng)成虛幻，多少舊夢(mèng)化云煙。

雄心已在九霄外，壯志不改天地間。

君曾為我送溫暖，我今為誰(shuí)揚(yáng)風(fēng)帆？

妙筆生輝一萬(wàn)卷，何人燈下讀新篇？

48． 48．李廣看箭圖

君子之交淡如水，丈夫行事多無(wú)悔。

陣前相聚無(wú)他物，為君聊賦《一剪梅》。

人生在世不滿百，誰(shuí)敢笑我鬢發(fā)白？

三尺長(zhǎng)劍提在手，白發(fā)一樣殺強(qiáng)賊。

49． 49．張 自 忠

浩蕩雄風(fēng)藏萬(wàn)卷，磅礴大氣獨(dú)凜然。

一腔熱血沸騰時(shí)，萬(wàn)里汪洋起波瀾。

山上山花始爛漫，山下盛況已空前。

傳奇將軍再出馬，三軍山呼旌旗懸。

50． 50．秋林高士圖

一葉扁舟曾相送，十丈華蓋又相迎。

盛世才子盛世夢(mèng)，亂世英雄亂世情。

腳下萬(wàn)里無(wú)行蹤，頭頂三尺有神靈。

誰(shuí)知詩(shī)詞三百首，多少血淚凝鑄成？

51．51．陶淵明

智者樂(lè)山山如畫(huà)，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。

從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。

細(xì)雨朦朧小石橋，春風(fēng)蕩漾小竹筏。

夜無(wú)明月花獨(dú)舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

第二篇：寫(xiě)人寫(xiě)景寫(xiě)事詩(shī)句精選

寫(xiě)美人的詩(shī)句

《北方有佳人》（李延年）北方有佳人,絕世而獨(dú)立。一顧傾人城,再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)? 佳人難再得!《經(jīng)亂離后天恩流夜郎憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》（李白）清水出芙蓉，天然去雕飾?！堕L(zhǎng)恨歌》（白居易）

回眸一笑百魅生，六宮粉黛無(wú)顏色?！讹嫼铣跚绾笥甓住罚ㄌK軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

寫(xiě)英雄的詩(shī)句

《夏日絕句》(李清照)生當(dāng)做人杰。死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽。不肯過(guò)江東?！洞箫L(fēng)歌》（劉邦）

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！《垓下歌》（項(xiàng)羽）

力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！《出 塞》(唐·王昌齡)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

寫(xiě)農(nóng)民的詩(shī)句

《憫農(nóng)》（李紳）

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

贊美老師的詩(shī)句

隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！ㄌ疲├钌屉[《無(wú)題》 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩(shī)》

Summer整理版 2017

寫(xiě)景的詩(shī)句《詠柳》 唐·賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！洞罅炙绿一ā?唐·白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！督洗航^句》 唐·杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！队螆@不值》 宋·葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！督^句》 唐·杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！督^句》 唐·杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

Summer整理版 2017

《楓橋夜泊》

唐·張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

《題西林壁》

宋·蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》

宋·蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

《惠崇春江晚景》

宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

《天凈沙·秋思》

元·馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天

涯。

《小池》

宋·楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。2 寫(xiě)事的詩(shī)句

山居秋暝（唐）王維

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

過(guò)故人莊（唐）孟浩然

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

村居（清）高 鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。

Summer整理版 2017

宿新市徐公店（南宋）楊萬(wàn)里 籬落疏疏小徑深, 樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無(wú)處尋。

小兒垂釣（唐）胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

所見(jiàn)（清）袁 枚 牧童騎黃牛, 歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬, 忽然閉口立。

第三篇：寫(xiě)人

我印象最深刻的一個(gè)人作文

在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師—— 郭來(lái)勉。

讀5年級(jí)那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次英語(yǔ)測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓?。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。

這時(shí)候，郭老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷?，它不?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)?！?自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。

現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。

一個(gè)印象深刻的人

我們家對(duì)面有個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。

一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽(tīng)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門(mén)。

晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車(chē)壞了，他把自行車(chē)推到修車(chē)輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在尋找車(chē)主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車(chē)，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車(chē)師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車(chē)主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車(chē)師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著對(duì)修車(chē)師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車(chē)往這一鎖就可以回家了。”修車(chē)師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車(chē)?！?/p>

我的眼睛當(dāng)時(shí)就濕潤(rùn)了，想到他挨家挨戶地尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中，久久地等待著車(chē)主的到來(lái)。他只不過(guò)是個(gè)普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象，令我永不忘懷。

一個(gè)印象深刻的人

我的媽媽是一名稱職、能干的好媽媽。

我的媽媽是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)的。有一次，在我做老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，被一道應(yīng)用題難住了，我費(fèi)盡腦汁也想不出來(lái)該怎么做。我去請(qǐng)教媽媽，媽媽看了看題目，說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難理解，你只要明白……”媽媽仔細(xì)地給我講解題目，雖然媽媽講得很仔細(xì)，但是我還是有些不太理解題目的意思，媽媽繼續(xù)耐心地給我講解題目的意思，絲毫沒(méi)有厭倦的意思，直到我明白為止。

我的媽媽不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活方面也是很關(guān)心我的。有一次，我感冒發(fā)燒了。媽媽心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。她一會(huì)兒量量我的體溫，看看退燒了嗎；一會(huì)兒用冰塊來(lái)敷我的額頭、腋窩等部位，還問(wèn)我哪兒不舒服，忙得不可開(kāi)交。就連晚上睡覺(jué)也要不時(shí)地摸摸我的額頭，看我燒退了沒(méi)有。媽媽連睡覺(jué)都不能睡好。直到第二天，我的燒退了，她心里的一塊大石頭才總算落了地。

我的生命是母親給的。其實(shí)，我們能來(lái)到這個(gè)世界上是很幸運(yùn)的，我們對(duì)媽媽要懷著一顆感恩的心，要替她多分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，不要讓她生氣，同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后才能孝敬她。

(1)我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。

媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我好的品德。

記得有件事我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI(mǎi)些冰棍。”說(shuō)著便拿起錢(qián)包。

到了買(mǎi)冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢(qián)包里拿出了一張50元的整票遞給買(mǎi)冰棍的叔叔，叔叔找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆回家去了。

回到家，媽媽把找回來(lái)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢(qián)，怎么找回45元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買(mǎi)冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說(shuō)，人家賣(mài)冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把3元錢(qián)給人家送去了。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩她。

(2)我的媽媽今年三十四歲了，看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。

媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽，希望我們能積極參加，展示一下自己。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后，媽媽開(kāi)始上網(wǎng)找歌曲，鎖定歌曲后媽媽先自己學(xué)唱，每天哼哼呀呀的，唱會(huì)了以后開(kāi)始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段，馬上要考試了，媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌，糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人，我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽，錦州市的復(fù)賽，進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽，如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了，那是我盼望以久的。

媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉、幫助她練習(xí)走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買(mǎi)些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。

每到夏天，媽媽總說(shuō)自己很胖，每天只吃兩頓飯，你知道她為什么這樣做？因?yàn)樗霚p肥，穿時(shí)尚的衣服，讓自己變得更漂亮。

這就是我的媽媽，有的時(shí)候溫柔，有的時(shí)候嚴(yán)厲，有的時(shí)候可愛(ài)，我愛(ài)我的漂亮媽媽！(3)我的媽媽中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮但端莊大方，她的穿衣打扮也跟人一樣，不時(shí)髦但很高雅。媽媽的性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，你們想知道嗎？ 媽媽是個(gè)心靈手巧的人，會(huì)做許多精巧的手工藝品。她做的風(fēng)鈴很好看，什么形狀的都有，顏色各異，掛在我家窗前，非常漂亮，特別是風(fēng)鈴下的有些小裝飾好看極了，每當(dāng)有風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲，那聲音像是長(zhǎng)了翅膀，能飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我喜歡媽媽寫(xiě)的字，工整而清晰；她最拿手的是在電腦上用五筆打字，只urr見(jiàn)十個(gè)手指在鍵盤(pán)上上下飛舞，看得你眼花繚亂，只啪啪幾聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的一行字就浮現(xiàn)在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽(tīng)，她會(huì)唱的歌，我也會(huì)哼哼，可是我既不喜歡聽(tīng)歌，也不愿意唱歌。

媽媽在家庭生活上也很會(huì)調(diào)理，她蒸的饅頭圓圓的，白白的，有一股特殊的香味兒，很好吃，我有一個(gè)健康的身體，離不開(kāi)那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃，我最喜歡她做的風(fēng)味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布幾饅頭和蘑菇，比馬路上賣(mài)的好吃多了，怎么吃也吃不夠。媽媽是個(gè)很認(rèn)真、很仔細(xì)的人。當(dāng)她對(duì)某件事認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候眼睛瞪得嚇人，沒(méi)有結(jié)果是不會(huì)罷休的。她用電腦打字的時(shí)候更是認(rèn)真，不管電視上出現(xiàn)任何聲音、節(jié)目多么精彩，她似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，也從不去看。媽媽的缺點(diǎn)也不少，我平時(shí)不敢說(shuō)，今天寫(xiě)作文是個(gè)好機(jī)會(huì)。媽媽的脾氣有些不好，老是莫名其妙的生氣，說(shuō)話時(shí)經(jīng)常嗓門(mén)一下提高了八度，嚇我一大跳，接下來(lái)整個(gè)兒家里的空氣好像也都變得冷冷的，我自然也沒(méi)有好果子吃，我想如果她不發(fā)脾氣，會(huì)更好一些，至少我就不會(huì)被當(dāng)作出氣筒了。再就是，媽媽說(shuō)話有時(shí)不算數(shù)。比如說(shuō)，有一次說(shuō)好了星期天下午帶我去天齊廟玩，我非常高興，早早的就作好了準(zhǔn)備，可由于那天下午她睡午覺(jué)沒(méi)有睡夠，又不帶我去了，真掃興。還有，媽媽總是拿我的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)做比較，我最最不喜歡這樣了。我真希望媽媽能把這些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，那樣我們家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)。這就是我的媽媽，一個(gè)可敬、可愛(ài)、有個(gè)性，但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。

我愛(ài)我的媽媽，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

(4)媽媽經(jīng)常穿著彩色的衣服，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來(lái)很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來(lái)以后給我怎么面包，給爸爸準(zhǔn)備粉，她是多么累呀！

媽媽為人很熱情。每次我?guī)瑢W(xué)回家，她都會(huì)熱情款待，同學(xué)們都說(shuō)我媽媽好，說(shuō)媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過(guò)更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開(kāi)朗，和我們根本就不象長(zhǎng)輩關(guān)系，完全是朋友關(guān)系，讓我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有壓力和拘束感。

媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習(xí)慣就是說(shuō)話不給別人留面子．記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒(méi)及格，媽媽很是生氣，她沒(méi)有打我而是諷刺我說(shuō)我是個(gè)大傻子，也許有的人和我一樣有親身經(jīng)歷，你們知道這對(duì)我門(mén)是多大的傷害嗎！媽媽還愛(ài)嘮叨，早上上學(xué)媽媽總是告訴我要慢慢走小心車(chē)，上學(xué)不要淘氣．．．．．．?huà)寢屟綃寢屛叶?1歲了，這些事你還用和我說(shuō)嗎？

媽媽我媽媽的優(yōu)點(diǎn)是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠(chéng)實(shí)，也經(jīng)常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽唯一的缺點(diǎn)就是非常愛(ài)嘮叨，一件事總是要說(shuō)好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過(guò)我的媽媽確實(shí)對(duì)我和爸爸非常好，算得上是一個(gè)稱職的好媽媽。

媽媽！謝謝您那么愛(ài)我、關(guān)心我，給我一個(gè)溫暖的家！總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成五個(gè)字：謝謝您，媽媽！(5)丁零零……放學(xué)鈴響了。我走出校門(mén)，一眼就看見(jiàn)了我的媽媽，因?yàn)閯e的同學(xué)的媽媽穿著時(shí)髦的衣服。手上戴著戒指，耳朵上吊著耳環(huán)，脖子上戴著項(xiàng)鏈。而我的媽媽卻穿著一身樸素的衣服，從來(lái)沒(méi)穿過(guò)一件時(shí)髦的衣服，更別說(shuō)戴首飾什么了。

我媽媽已經(jīng)五十多歲了，她一生省吃儉用，我是多么希望她穿上那些時(shí)髦的衣服??！

記得上一次期中考試的時(shí)候，我考了全年級(jí)第一名。當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴我媽媽時(shí)，我媽媽甭提有多高興了。她把家里的積蓄全都拿出來(lái)了，給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。

還有一次，老師讓我們訂雜志，我回去告訴媽媽，媽媽毫不猶豫地拿出50元錢(qián)，讓我把全部雜志都訂下來(lái)。?。寢?，您寧愿把錢(qián)投資到我的學(xué)習(xí)上，也不愿把錢(qián)用在買(mǎi)衣服上。

還有一次，我和媽媽一起去商店里賣(mài)鞋，媽媽選中了一雙好看又合腳的鞋。一問(wèn)價(jià)錢(qián)，太貴了，100元！媽媽趕緊把鞋放回原處，戀戀不舍的離開(kāi)商店。然后，媽媽在一家極不起眼的小店里看見(jiàn)了一雙合腳的鞋，但是，既不好看，媽媽問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，20元，最后，媽媽搞了半天價(jià)，花10元錢(qián)買(mǎi)下了那雙鞋。買(mǎi)了鞋，媽媽又給我去書(shū)店買(mǎi)了許多書(shū)，這些書(shū)的價(jià)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了鞋的價(jià)錢(qián)，媽媽為了我們苦了自己。出了書(shū)店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)?！蔽野蛋迪露Q心：我絕不辜負(fù)媽媽的希望。

??！母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。

6)我的媽媽有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，臉上總是微笑著，待人和善。

媽媽是一位優(yōu)秀的飛機(jī)設(shè)計(jì)師。星期六到了，媽媽躺在床上一會(huì)就睡著了，媽媽真是辛苦，一連五天都在上班，而且每天晚上都要加班。我不忍心打擾媽媽，就靜靜地寫(xiě)著作業(yè)?！岸×懔恪?，媽媽的手機(jī)鈴響了，我很疑惑，現(xiàn)在是午睡時(shí)間，是誰(shuí)在給媽媽到電話？“喂，蔡師呀 …… 哦，原來(lái)是這樣，馬上到，馬上到?！痹瓉?lái)媽媽要去單位辦事。我很生氣，星期六那么熱，大家都在休息，為什么媽媽要工作？為什么不讓別人去？下午媽媽回來(lái)了，我憤憤地說(shuō)出了我的不滿，可媽媽和藹的說(shuō)：“為社會(huì)做貢獻(xiàn)有什么不對(duì)么？正好我對(duì)這項(xiàng)工作了解嘛?！蔽铱粗鴭寢屻俱驳哪槪睦锖懿缓檬?。

周末到了，我和媽媽爸爸出去玩兒。媽媽帶了一大包的零食，我很饞，在休息的時(shí)候偷偷吃開(kāi)了零食。媽媽好像發(fā)現(xiàn)我了，我快速的把零食藏在后面?！皩氊悆焊墒裁茨?？”“沒(méi) …… 沒(méi)干什么?。　薄鞍パ?，還有3千米呢！看看吃的夠不夠啊，兒？”還有3千米？我第一次去飛機(jī)場(chǎng)，還不知道有多遠(yuǎn)。哼！騙我，這招早被我看穿了！媽媽經(jīng)常對(duì)我使用這招。爸爸現(xiàn)在熱的直冒汗，那么多水他怎么不喝呢？可能真的還有3千米，爸爸脂肪那么多，早就累得支持不住啦，他們怕我支持不住，所以給我留點(diǎn)水，已免我口渴了。爸爸媽媽對(duì)我真好！我乖乖的把零食放到了袋子里。大約過(guò)了十幾分鐘，媽媽說(shuō)：“飛機(jī)場(chǎng)到了！”我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，媽媽和爸爸合伙來(lái)欺負(fù)我，我大喊：“好啊，你們演戲來(lái)騙我！“”好了，來(lái)吃零食吧，我知道你等不及了，在路上只是考驗(yàn)?zāi)阋幌?，假如真的?千米那怎么辦？一定要學(xué)會(huì)忍耐啊！

我的媽媽是世界上最好的媽媽！” 印象深刻的一個(gè)人印象深刻的一個(gè)人

在到哈爾濱的一次旅途中，我遇見(jiàn)了一位奶奶，她那不同尋常的一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。

她有一頭微微卷曲的短發(fā)，還帶點(diǎn)淺淺的黃色。她有一對(duì)彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件綠色帶花的時(shí)髦短袖，一條黃色的褲子。她還化著淡淡的妝。整個(gè)人給人一種精神卓越的感覺(jué)。

一上車(chē)，她就主動(dòng)笑瞇瞇地和我們打招呼。我也把我的好吃的拿出來(lái)請(qǐng)劉奶奶品嘗。不一會(huì)兒，我們單間里的幾個(gè)人就都熟悉了，變成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。劉奶奶不僅性格開(kāi)朗，而且說(shuō)話非常有禮貌，我們單間里有一個(gè)小不點(diǎn)，才五歲多。她問(wèn)他：“你貴姓？”弄得小不點(diǎn)都不好意思了。

別看劉奶奶已經(jīng)六十多歲了，她可是一個(gè)知識(shí)分子，會(huì)四國(guó)語(yǔ)言。旅途中她還隨身帶著一本英文詞典，有空的時(shí)候，她就拿出來(lái)翻一翻。嘴里念念有詞，記著英語(yǔ)單詞。她還和我們上鋪的奶奶說(shuō)：“其實(shí)你也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)！”?！拔?，我行嗎？我的記性又不好！”“誰(shuí)說(shuō)不行？我從小學(xué)的外語(yǔ)是俄語(yǔ)，四十多歲開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，中途還學(xué)了法語(yǔ)，現(xiàn)在又學(xué)英語(yǔ)，暑假的時(shí)候我還教孫子們?nèi)照Z(yǔ)。有一次，有日本友人到學(xué)校參觀，我孫子主動(dòng)和他們對(duì)話，他們都可驚訝了。如果你現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，你也可以教你的孫子呀！”劉奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。

劉奶奶還教我日語(yǔ)、俄語(yǔ)。一路上，她反復(fù)提醒我在日常生活中要經(jīng)常說(shuō)，“學(xué)語(yǔ)言就要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，干什么事情也是要鍥而不舍?！惫?，我很快就學(xué)會(huì)了這些話。

劉奶奶聽(tīng)說(shuō)我會(huì)唱歌，還主動(dòng)和我比賽，我唱一首中文歌曲，她就唱一首外文歌。我們的車(chē)廂里最熱鬧了，連乘警叔叔也被吸引過(guò)來(lái)。時(shí)不時(shí)總跑到我們車(chē)廂來(lái)。別的車(chē)廂的人都可羨慕我們了。我們這個(gè)臨時(shí)大家庭過(guò)得真快樂(lè)！

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，劉奶奶的目的地到了，我們依依不舍地送劉奶奶下車(chē)，劉奶奶也舍不得我，我們這對(duì)忘年交彼此都留下了深刻的印象，劉奶奶那種樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，活到老學(xué)到老的精神真令人敬佩??！

第四篇：寫(xiě)人

我的“野蠻爸爸”

我有一位“野蠻爸爸”，他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，希望我成為“天之驕子”。假如我有什么事沒(méi)做好，他那張慈祥的面孔會(huì)風(fēng)云突變，露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕。此時(shí)的我連忙站住了，就連大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸發(fā)怒了，爸爸那狂人獨(dú)創(chuàng)的怒吼拳，就會(huì)向你左右開(kāi)攻，上打下踢的，防不勝防，那滋味可不好受。

不過(guò)，有了這樣一位“野蠻爸爸”，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮好學(xué)、不斤斤計(jì)較??

記得一年級(jí)剛開(kāi)始，我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，經(jīng)常被老師批評(píng)，爸爸為了讓我學(xué)好數(shù)學(xué)，他不厭其煩地為我講解試題，讓我認(rèn)真聽(tīng)課，使我每次考試都保持在前三名，期末考試經(jīng)常拿滿分。

我這個(gè)人生性膽小，連甲蟲(chóng)我都怕它三分。野蠻爸爸為了讓我膽子大一些，用夾子夾住了蜈蚣的頭，讓我去摸蜈蚣的身體，說(shuō)不摸就把蜈蚣丟到我的衣服里，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去摸一下，剛剛摸到蜈蚣，蜈蚣突然動(dòng)了一下，我嚇得猛地跳了起來(lái)，使勁地甩手。爸爸看了一眼，皺了皺眉頭，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，這次總算摸到了，萬(wàn)事大吉，OK。

野蠻爸爸有時(shí)候也像小孩一樣，和我一起玩耍，那時(shí)他似乎成了我最要好的朋友。

有一次我和爸爸去游泳，剛剛游完泳，天公突然下起了傾盆大雨，烏云籠罩著大地，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲一片，到處都擠滿了躲雨的人群，當(dāng)時(shí)我只穿了一件短袖，爸爸見(jiàn)狀把夾克脫了下來(lái)，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此時(shí)一股暖流涌向我心頭，我知道暖流是什么了，就是偉大的父愛(ài)。

這就是我的爸爸，一個(gè)名副其實(shí)的“野蠻爸爸”。

爸爸燒菜記

我的爸爸什么都好，但卻出得了廳堂入不了廚房。而且他又是個(gè)急脾氣的人，真可鬧出許多笑話來(lái)。哎！上周六就又鬧出了笑話。

廚房傳來(lái)“哧啦”的菜下鍋聲，接著是“咚咚咚”的切菜聲，再加上“嘩嘩”自來(lái)水入鍋的聲音和瓷碗瓢盤(pán)的碰撞聲，交織成一支“廚房樂(lè)隊(duì)”的交響曲。爸爸像正在旋轉(zhuǎn)的龍卷風(fēng)，池里的青菜還沒(méi)撈起來(lái)就忙著絞肉絲了，絲毫沒(méi)有注意在鍋里冒煙的油。

“糟了，起火了！”我在門(mén)口看見(jiàn)鍋里冉冉升起的火苗，我驚訝地喊起來(lái)。爸爸聽(tīng)到后一個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，把池里的菜一個(gè)翻手放入鍋里，火苗被壓下來(lái)了。一波剛平一波又起，水池里的水像缺堤的洪水從池里溢出來(lái)。哎，火災(zāi)剛滅又要抗洪了。爸爸只顧把火撲滅，卻忘了關(guān)水?？砂职趾敛缓?，三兩下就把水排干凈了。

有驚無(wú)險(xiǎn)，終于到了上菜的時(shí)間。但大家看了一看桌上的幾碟小菜不禁“感嘆”一聲。綠油油的青菜變成了一團(tuán)黑糊糊的“橡皮泥”；清澈見(jiàn)底的湯變成了布滿“黑色小舟”的河面；連我喜歡吃的番茄煮雞蛋都變成了干炒番茄，一點(diǎn)水分都沒(méi)有，而雞蛋呢？大部分都成了“焦蛋”。這種種跡象告訴我們：“爸爸又把飯搞砸了。”我勉為其難嘗了一口湯，簡(jiǎn)直不想再吃了，像喝糖水一樣。爸爸又把糖和鹽調(diào)換了，本來(lái)下糖的菜卻變成了無(wú)邊無(wú)際的“苦?！保瑹o(wú)一不是咸得帶苦的。

爸爸為了自己不失面子，大口大口地吃下自己做的“晚餐”，我們看見(jiàn)他那副勉強(qiáng)的樣子真是個(gè)個(gè)哭笑不得。

我的媽媽

我的媽媽高高的身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。

媽媽為人善良，她教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我良好的品德。

記得有一件事，我總是忘不了。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。我坐在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍?！眿寢屨f(shuō)：“走，我?guī)闳ベI(mǎi)些冰棍?！闭f(shuō)著便拿起錢(qián)包。

到了買(mǎi)冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢(qián)包里拿出了一張50元的鈔票遞給買(mǎi)冰棍的叔叔，叔叔找完錢(qián)，我和媽媽便匆匆回家去了?；氐郊?，媽媽把找回來(lái)的錢(qián)數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢(qián)，怎么找回45元錢(qián)？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買(mǎi)冰棍的人真糊涂了，找多了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖小便宜！再說(shuō)，人家賣(mài)冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把2元錢(qián)給人家送去了。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。

這件事對(duì)我有了很大的教育，我愛(ài)我的媽媽，我打心里佩服她。

我的老師

在美好的六年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，卷卷的長(zhǎng)發(fā)纏繞在胸前，中高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。這就是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師——王老師。

老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺(jué)間，老師踏著輕盈的腳步來(lái)到我的身旁，她俯下身，注視著我寫(xiě)的字，這時(shí)恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評(píng)價(jià)一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“梁宇琪，你的字寫(xiě)得真漂亮，就是這個(gè)‘額’字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤，仔細(xì)看了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長(zhǎng)發(fā)，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫(xiě)下了一個(gè)“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。從此，每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，就會(huì)想起那溫暖的一幕?，F(xiàn)在的我練就了一手好字，我感謝我的老師。

老師也很?chē)?yán)厲。有一次做練習(xí)題時(shí)，我做錯(cuò)了一道題，老師狠狠批評(píng)了我并用嚴(yán)厲的目光告訴我，馬虎做錯(cuò)題是絕不應(yīng)該的。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣，無(wú)論做什么作業(yè)，都會(huì)很仔細(xì)檢查，所以考試中我再也沒(méi)有因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了題。我知道這與老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的，我感謝我的老師。

老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，牽引我們走向?yàn)M陽(yáng)光的成功之路，我愛(ài)我的老師。

修車(chē)師傅

我家門(mén)對(duì)面有個(gè)露天修車(chē)鋪，修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人。雖然我每天上學(xué)放學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車(chē)鋪，但是我卻從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)這個(gè)修車(chē)師傅。

一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)呼嘯。我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)站著一個(gè)穿著又臟又破的衣服的人，臉上手上沾滿油灰，正是那位修車(chē)師傅。他焦急地用手比劃著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音，我怎么也不能明白他的意思，心里還有些害怕，便趕緊關(guān)上門(mén)，隔著門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲響了鄰居家的大門(mén)。

晚上，爸爸突然想起，中午他把自行車(chē)推到修車(chē)鋪修理，到現(xiàn)在還沒(méi)拿回來(lái)，我突然想起修車(chē)師傅敲門(mén)的情景，原來(lái)他是在一家一戶尋找車(chē)主?。∥液桶职峙艿叫捃?chē)鋪，只見(jiàn)黑暗中那位修車(chē)師傅正站在凜冽的寒風(fēng)中，搓著手，跺著腳，不時(shí)地往手上哈氣，旁邊放著的正是我家的自行車(chē)。他不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中，爸爸緊緊地握著修車(chē)師傅的手，說(shuō)：“真是太謝謝你了！你本來(lái)把車(chē)鎖上就可以回家了。”修車(chē)師傅好像聽(tīng)懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋里摸出紙和筆，在紙上面哆哆嗦嗦地寫(xiě)了幾個(gè)字：“我怕你晚上要用車(chē)?！?/p>

我的眼睛濕潤(rùn)了，想到他挨家挨戶尋找車(chē)主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中久久地等待車(chē)主的情形，他在我心中的形象突然變得高大起來(lái)。

友誼“小鬧鐘”

友誼是默默的關(guān)心，友誼是絲絲的牽掛，友誼是無(wú)私的奉獻(xiàn)??它有聲有色，有喜有憂，有笑有淚。聽(tīng)，“嘀嗒，嘀嗒??”小鬧鐘不緊不慢地走著，我躺在床上翻來(lái)覆去，久久難眠。我心愛(ài)的小鬧鐘不停地響著，我的心也跟著“嘭嘭”地跳著，想起了那件事。是我錯(cuò)怪了她，破壞了我與她的友誼。

她是我最好的朋友。那天是我的生日，早上，陽(yáng)光普照著大地，我心里美滋滋地想：她會(huì)送我什么禮物呢？音樂(lè)盒、水晶球、小茶杯??我急切地來(lái)到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)。她早已到這里“恭候大駕”了，陽(yáng)光撒在了她的身上，水晶發(fā)夾被照得閃閃發(fā)光，她的手里捧著一個(gè)精致的禮品盒，用我喜歡的紫色蝴蝶結(jié)系著。她見(jiàn)了我格外高興，說(shuō)：“生日快樂(lè)，祝你天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！送你一份小禮物，快看看喜不喜歡？”我趕緊打開(kāi)盒子，映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)色并帶綠色花邊的小鬧鐘。雖然樣子很精致，我也很喜歡，但心里有些不高興，便說(shuō)：“你不知道送鐘是什么意思嗎？‘送終’，就是給人養(yǎng)老送終，太晦氣了，我可不要，拿回去吧！”一扭身，把鬧鐘扔給她，頭也不回地關(guān)上了門(mén)。

過(guò)了一會(huì)兒，我想了想，感到自己做的有點(diǎn)過(guò)分，轉(zhuǎn)身去找她。她已經(jīng)走了，帶著悲傷和委屈走了。我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)“可憐”的小鬧鐘放在我家的窗臺(tái)上，上面有一張字條，可以看出眼淚滴在上面的痕跡。上面寫(xiě)著：鐘聲是為我們的友誼敲響的，時(shí)光是為我們的友誼珍惜的。愿它能給你帶來(lái)快樂(lè)。我是無(wú)心傷害你的，對(duì)不起。短短的幾行字卻融入了濃濃的友誼。我很后悔，決定馬上去向她道歉。最后，我們又和好如初了。

小鬧鐘，我愛(ài)你！你是我與她友誼的化身。友誼是美好的，友誼是可貴的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜、愛(ài)護(hù)它。如果說(shuō)朋友是船，那么友誼便是帆，有了帆，船才能夠順利地航行，永遠(yuǎn)向前平安地駛?cè)ィ傁蛎篮玫奈磥?lái)??2

第五篇：寫(xiě)人

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)寫(xiě)人的習(xí)作方法。

2、學(xué)會(huì)寫(xiě)作文提綱。

二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)人的一般方法，指導(dǎo)寫(xiě)好寫(xiě)作提綱。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1、如何指導(dǎo)選擇好材料；

2、怎樣指導(dǎo)列好提綱。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）、直接導(dǎo)入課題：談話，（板書(shū)課題：寫(xiě)人的作文，學(xué)生齊讀。）提問(wèn)：同學(xué)們以前的作文有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)人？能談?wù)勀闶菑哪男┓矫鎸?xiě)人的嗎？（指幾名學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)）對(duì)于談到點(diǎn)的學(xué)生老師給予肯定并表?yè)P(yáng)，然后導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

（二）、引導(dǎo)學(xué)習(xí)例文，指導(dǎo)寫(xiě)法。

1、同學(xué)們，今天我們就來(lái)一邊學(xué)習(xí)寫(xiě)人的文章，一邊討論怎樣寫(xiě)人。出示文章《我的同學(xué)——陸峰》。

2、同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀文章。思考：文章講了陸峰的幾件事？這幾件事突出了陸峰的哪些特點(diǎn)？你覺(jué)得這篇文章里哪些地方寫(xiě)得精彩？是通過(guò)什么描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)的？（舉例說(shuō)說(shuō)）

3、看了這篇文章，你懂得了哪些寫(xiě)人的方法？（學(xué)生自由談?wù)劊┏诉@些，還可以從哪些方面寫(xiě)人？

4、當(dāng)然，寫(xiě)人的方法是很多的。如這篇文章，同學(xué)們看看是從哪些方面寫(xiě)人的？出示《我的爸爸》。

5、強(qiáng)調(diào)：所以寫(xiě)人不是死板的，你覺(jué)得怎樣寫(xiě)能突出那個(gè)人的鮮明特點(diǎn)就怎樣寫(xiě)，不一定是面面俱到，什么都寫(xiě)，只要抓住一兩點(diǎn)來(lái)寫(xiě)就行了。

（三）、明確本次作文要求，打開(kāi)學(xué)生思路。

1、那請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，齊讀寫(xiě)作要求。

2、歸納：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這次作文向我們提出了哪些要求？（學(xué)生回答，教師歸納）

3、好，根據(jù)作文的要求，請(qǐng)同學(xué)們想一想，你最想寫(xiě)的人是誰(shuí)？你想寫(xiě)她的什么？（事還是某些方面）這些給你留下什么？（我對(duì)她的印象等）

（四）、指導(dǎo)列作文提綱。

1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己要寫(xiě)的作文內(nèi)容，定好題目。（教師巡視）

2、再根據(jù)你要寫(xiě)的內(nèi)容和題目列好作文提綱。如剛才那篇作文的提綱是：

我的同學(xué)——陸峰

（1）、陸峰是我們班的“搗蛋鬼”。

（2）、陸峰既讓人討厭又讓人喜歡。（重點(diǎn)）

（3）、陸峰就是這樣一個(gè)愛(ài)惹點(diǎn)小麻煩，又惹人喜愛(ài)的人。

3、列好提綱后，互相交流。

（五）、學(xué)生根據(jù)提綱，練習(xí)習(xí)作。

（六）、總結(jié)。

我的同學(xué)——陸峰

我們班有個(gè)出了名的“搗蛋鬼”——陸峰。在我們的同齡人中，他是個(gè)中等個(gè)兒，很愛(ài)說(shuō)話，嗓門(mén)又很大，像高音喇叭似的。

有一次上數(shù)學(xué)課，馮老師說(shuō)：“我提一個(gè)問(wèn)題，哪一組的同學(xué)最先回答對(duì)了就能加10分。”老師出題后，我們組的李洪波最先回答對(duì)了，老師給我們第三小組加了10分。

陸峰看見(jiàn)給我們組加了分，就得意地叫了起來(lái)：“加10分，太美了！說(shuō)著，還踩到凳子上，亂舞了幾下。這時(shí)，馮老師說(shuō)：“第三組的同學(xué)紀(jì)律不好，扣10分！”剛剛爭(zhēng)來(lái)的10分，又被扣去了，真可惜，我們組的同學(xué)都怪陸峰道：“這個(gè)陸峰，真討厭?！笨申懛宀坏恢e(cuò)，反而若無(wú)其事地說(shuō)：“有什么了不起的，加10分了，又被扣掉，正好抵消?！边@個(gè)陸峰就是這樣，真叫人生氣。他上課還愛(ài)扯前排女同學(xué)的頭發(fā)，有時(shí)還鉆到桌子底下做鬼臉惹大家笑。

陸峰也有老師同學(xué)們喜歡的地方，他會(huì)表演啞劇，會(huì)扮多色臉。在慰問(wèn)武裝部隊(duì)傷病員時(shí)，他的表演惹得解放軍叔叔哈哈大笑。他又會(huì)講故事。今年國(guó)慶節(jié)學(xué)校舉行了“少年英雄故事比賽會(huì)”。會(huì)上，陸峰代表我們班去講故事。陸峰講的故事是《小英雄雨來(lái)》。他講得有聲有色，把雨來(lái)、漢奸、鬼子軍官的動(dòng)作、表情都表演得活靈活現(xiàn)。他學(xué)鬼子軍官抽出馬刀，把刀架在雨來(lái)脖子上的兇神惡煞似的動(dòng)作，學(xué)得跟電影上一模一樣。當(dāng)他講到雨來(lái)把敵人帶進(jìn)假地雷陣的時(shí)候，更是精彩，你聽(tīng)，“雨來(lái)把敵人帶進(jìn)假地雷陣，忽然一個(gè)鬼子踩到了一塊浮土，雨來(lái)就故意大喊：‘小心，地雷！’鬼子們驚慌失措，有的趴在地上，有的哇哇亂叫，鬼子軍官?gòu)鸟R背上滾下來(lái)，躲在馬屁股下，馬正好在他頭上撤了一泡尿，鬼子軍官也不敢動(dòng)一動(dòng)。”陸峰邊說(shuō)邊用手抱住頭，彎下腰，屁股撅得老高，渾身發(fā)抖，嘴里還驚慌地嚷著：“天皇保佑?！比堑门_(tái)下的觀眾哈哈大笑。特別是一年級(jí)的小朋友，他們有的一邊笑，一邊還學(xué)著鬼子被驚時(shí)嚇的動(dòng)作。陸峰講完后，回到我們班的座位上，同學(xué)們舉著啦啦板，伸著大拇指，紛紛夸贊說(shuō)：“陸峰講得真棒！”“陸峰準(zhǔn)能拿第一！”“陸峰，你真棒！為咱們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)！” 陸峰就是這樣一個(gè)愛(ài)惹點(diǎn)小麻煩，又惹人喜愛(ài)的人

大家猜一猜，這節(jié)作文課我們將輔導(dǎo)什么內(nèi)容呢？（寫(xiě)人）寫(xiě)人的文章可以寫(xiě)很多，可以寫(xiě)自己熟悉的人、敬佩的人，也可以寫(xiě)自己身邊的同學(xué)、好朋友，也可以寫(xiě)和你有過(guò)一面之卻給你留下深刻印象的人。記一個(gè)印象深刻的人。顯然這是一篇寫(xiě)人的文章，并且前面還有一個(gè)修飾語(yǔ)，“印象深刻的”。寫(xiě)人的文章離不開(kāi)寫(xiě)事，一定是他曾說(shuō)過(guò)什么話或做過(guò)什么事曾給你留下深刻印象，那么我們就要通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)，通過(guò)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物性格，能深層展示人物的內(nèi)心世界，合理地對(duì)人物進(jìn)行加工。這節(jié)課，就是要學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)人。下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)游戲。

三、練習(xí)：

1、找朋友。

在你小學(xué)四年的生活當(dāng)中，誰(shuí)曾給你留下深刻印象？ 他（她）曾說(shuō)過(guò)什么話或做過(guò)什么事讓你感覺(jué)印象深刻？

這名話或這件事對(duì)你將來(lái)的人生之路會(huì)有什么樣的影響或幫助？

2、根據(jù)這些問(wèn)題，在班內(nèi)或家里、社會(huì)上找一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。

四、集體交流。

1、請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流一下，然后選出成功的和不成功的各一篇。

2、把選出來(lái)的拿到講臺(tái)上來(lái)講一講，展示一下，并說(shuō)明為什么成功，為什么不成功。

五、引導(dǎo)總結(jié)怎樣寫(xiě)好印象深刻的人

1、寫(xiě)人的作文中，寫(xiě)出來(lái)的人物要有立體感，能夠躍然紙上，呼之欲出，就叫形象鮮明栩栩如生，這是一種能力。那么怎樣才能具備這種能力呢？現(xiàn)在我們來(lái)共同小結(jié)一下。我們的結(jié)論：

㈠寫(xiě)人，首先要抓住人特點(diǎn)。㈡要有具體的事。

㈢描寫(xiě)要從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行描寫(xiě)，不能只敘事，還要有語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、外貌、心理活動(dòng)等描寫(xiě)。㈣注意用詞。

2、老師總結(jié)：這就是我們要解決的問(wèn)題。世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的人，外貌、神態(tài)、思想、性格均不相同。寫(xiě)人就要寫(xiě)出人物的思想品質(zhì)，性格特征和精神風(fēng)貌。本節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)是寫(xiě)一個(gè)給你留下深刻印象的人。

3、讀資料，加深體會(huì)。

（資料內(nèi)容）寫(xiě)人就離不開(kāi)寫(xiě)事，事情讓你感動(dòng)，此事一定會(huì)讓你留下深刻印象，那么怎樣通過(guò)一件事來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)，通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言神態(tài)表現(xiàn)人物性格？要寫(xiě)好給你留下深刻印象的人，可以從三點(diǎn)講開(kāi)來(lái)：

（一）、抓住特征寫(xiě)外貌

寫(xiě)人物的長(zhǎng)相和身材，都要抓住特征和神態(tài)，做到寫(xiě)誰(shuí)像誰(shuí)，使讀者如見(jiàn)其人。外貌絕不只是面容和身段，衣著打扮也很重要，一個(gè)人年齡，性別職業(yè)甚至學(xué)歷 愛(ài)好等都能從衣服上分辨出來(lái)，甚至能顯示出性格來(lái)。例如：同是寫(xiě)老人的片段就各不相同，還有寫(xiě)老師，清潔工的片段等。

（二）典型事例寫(xiě)人品

什么是典型事例？就是有代表性、有意義的事。人品就是人物的思想品質(zhì)，也就是通過(guò)一件具體事例表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。中國(guó)有句俗語(yǔ)“什么人做什么事”，在寫(xiě)這件事的過(guò)程中，人物是怎樣做的？怎樣說(shuō)的？也就是通過(guò)他的行動(dòng)和語(yǔ)言表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌和性格。談到寫(xiě)事，這是有必要講一下，寫(xiě)人的文章所寫(xiě)的事與寫(xiě)事的文章中的事不一樣。記事文的事要交待六要素，把事件的來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，寫(xiě)人的記敘文是根據(jù)人品、性格的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)事，可以寫(xiě)一件事，也可以寫(xiě)幾件事，或者只寫(xiě)一件事的片斷?？傊?，這些事是根據(jù)塑造人物的需要進(jìn)行取舍的。例如：這里有一個(gè)故事是通過(guò)人物的言行來(lái)表達(dá)人物的性格特點(diǎn)?？梢哉f(shuō)帶有典型的特點(diǎn)?！柏惱鞘澜缱闱蛑?，是世界上“腳功”最好的人。因此貝利一記漂亮的勾球動(dòng)作：順手拿起，輕輕一勾，正好頭一頂，落到原處，絲毫不差，就是最好的身份證明（他就是足球之王）?！?/p>

（三）深層展示寫(xiě)心理

我們說(shuō)內(nèi)心世界更能展示文章中人物的思想動(dòng)態(tài)和性格。文中的心理活動(dòng)分兩種：一種是文中的人物的心理描寫(xiě)，沉思、默想、聯(lián)想都能表現(xiàn)其思想和品格；另一種是作者的心理描寫(xiě)。最明顯的就是“我想”直接表達(dá)人物心理活動(dòng)。這是作者的思想表現(xiàn)，合理想象也是作者的一種心理活動(dòng)，這里第三點(diǎn)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)要寫(xiě)好稍稍難一些，可不必要求。例如：我氣惱，我憤恨——怎么一生下來(lái)就是裂唇。就是作者是直接表達(dá)心理活動(dòng)。