第一篇：圖書館檢討書

尊敬的季老師

您好！首先我為今天下午犯下的錯誤深刻的悔過，由于今天臨時去醫(yī)院復(fù)查，沒能及時請假，所以逃課，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師沒有對我發(fā)火，而是耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：

1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。4.‘學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機(jī)會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！此致敬禮

檢討人：

尊敬的尚老師: 從我私自離校到來校算起,我大概失蹤了半個月,不算國慶七天,我缺了一個星期的課...我的心里從沒請假的那一時刻,就帶著慚愧與自責(zé),時隔這么長時間,我依然沒有勇氣去面對你,連電話都不敢撥,即使那個熱心的班干部姑娘一直鼓勵我找你談?wù)?..可我卻遲遲不出現(xiàn).但我想在這里解釋一下,不是我不想找你,而是我已經(jīng)認(rèn)識到我的錯誤,承擔(dān)后果我終究是會去承擔(dān)的,只是我想不出以一種什么樣的方式來面對你..今天,上完播音主持課,我調(diào)整了一下心態(tài),對自己說無論怎樣都得去找你,那怕你會大發(fā)雷庭.見到了你,你的卻很生氣,這是我預(yù)料之中的,我本想好好的接受你的一番批評教育,但你批評的言辭不多,但話說的很到位,你說我們都大了,不想過多的批評,但是去哪里總得讓人知道你去哪拉.無意之中流露的是一個老師對學(xué)生的擔(dān)心與那份責(zé)任心..那時我覺得無地自容,老師的工作本來很辛苦又繁忙,而我由于對自己的不負(fù)責(zé)任及無視班級紀(jì)律學(xué)校管理擅自離開又給你添了亂...我不知道該怎么說聲抱歉或我錯了..但我說不出,覺得那些語言太輕薄..我在新聞業(yè)務(wù)知識其他綜合知識方面的欠缺及就業(yè)的困難已足以使我鎮(zhèn)定下來潛心思考與鉆研.尊敬的尚老師,你今天的話,不能不成為我生活和學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,我也希望是這樣,并且我也可以敢在這里向你保證.你將不會再看到我私自曠課逃課.為什么?首先是,我對我的專業(yè)很感興趣,我喜歡新聞這一行業(yè),我奮斗的路選擇的也是這條,我從來沒在心里放棄過學(xué)習(xí),我對我自己的要求是學(xué)習(xí)是一生的事情,不僅僅在學(xué)校里才會學(xué).更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了,每天都有危機(jī)感.再一個是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠.對重要事項重視嚴(yán)重不足.平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名大學(xué)生有事不請假,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我逃課的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了以下深刻的反思: 1.這樣有事沒請假,讓老師擔(dān)心我的安全.本應(yīng)按時出現(xiàn)的我沒能按時出現(xiàn),造成熱心的班干部和老師擔(dān)心,而這樣的擔(dān)心很可能會導(dǎo)致班干部的學(xué)習(xí)和老師工作分心,造成更嚴(yán)重的后果.2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我一個人的逃課,有可能激發(fā)另一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心,影響班級紀(jì)律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).3.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.4.思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合.作為逃課的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進(jìn)步.此致敬禮!學(xué)生

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒請假 給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思： 1 這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。2 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高 如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。4 思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性 為此在以后的幾年里 我一定會嚴(yán)格要求自己 在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合望老師能在我初范，認(rèn)識深刻，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！

檢討人：xxx 曠課檢討書范文的延伸閱讀——檢討書的寫作方法

一、簡述所犯錯誤，并定性之。

這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧？那要這樣檢討——“我單身時代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。

二、描述犯錯過程。

三、剖析錯誤原因。

這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯！當(dāng)然千萬不要批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭；我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己沒錯。

四、分析錯誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。錯誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時察覺、有關(guān)部門及時介入，后果簡直不堪設(shè)想！“不堪設(shè)想”這個詞用得好??！不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。

五、表一表決心。這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。

一、在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學(xué)習(xí)方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學(xué)生活，浪費自己的時間和生命，辜負(fù)了老師和家長的期望。老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進(jìn)來交流溝通教育，諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正。

二、在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后，和同學(xué)的幫助之下，我真正地認(rèn)識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。

雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒多大關(guān)系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。

三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時守紀(jì)不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強(qiáng)的毅力，并讓自己在學(xué)習(xí)生活中對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質(zhì)量。

四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學(xué)去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀(jì)的肯定，更加堅定了我的決心。

正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學(xué)生活的迷茫期，回歸到積極向上的學(xué)習(xí)生活中。

五、冬天到了，很多同學(xué)因為天氣轉(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課?？吹竭@樣的場景總是會聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現(xiàn)在想來的確很浪費光陰。

近日在空閑時間去圖書館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助，才意識到學(xué)校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面。

六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關(guān)系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學(xué)知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。

所有的事都在于堅持和積累。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習(xí)慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導(dǎo)下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好積極的學(xué)習(xí)生活方式努力。篇二：掛科檢討書 檢討書

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進(jìn)步。也請老師相信我，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：

一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會，這一切，我們都浪費不起。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認(rèn)識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。

四。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但 是這次，我的確通過認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到了一些問題。這種認(rèn)識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計劃。大致如下： 一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機(jī)會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠(yuǎn)都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進(jìn)步。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認(rèn)清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實是錯誤的。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機(jī)會，也才會有更多鍛煉的機(jī)會?？墒侨绻坏┮驗樽黾媛毦偷⒄`了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機(jī)會學(xué)習(xí)了。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。三，在社團(tuán)里要主動和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團(tuán)是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團(tuán)里不曾見過的。還有，社團(tuán)里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關(guān)于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。

關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。篇三：2000字檢討書

檢討書

尊敬的陳老師，您好：

首先情允許我懷著懷著十分愧疚的心情向您，以及微電子系的各位老師同學(xué)，表達(dá)我誠摯的歉意。由于我的疏忽、散漫和松懈，導(dǎo)致我從開始開始到現(xiàn)在獎金一個學(xué)期的整體出勤表現(xiàn)差強(qiáng)人意，不容樂觀。給微電子研一整體帶來了負(fù)能量，造成了壞的影響，同時也辜負(fù)了老師早開學(xué)伊始對我們的諄諄教導(dǎo)。直至如今，我依然能夠清晰的記得陳老師在我們研一新生進(jìn)入實驗室開始時，對我們的殷切希望，同時三令五申要遵守團(tuán)體的紀(jì)律，珍惜在實驗室的領(lǐng)好分為環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，好好在實驗室出勤，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，幫老師排憂解難。明明當(dāng)時我也是躊躇滿志，想好好表現(xiàn)，但是為什么到年終總結(jié)時候，我卻成為了反面教材呢？陳老師的批評對我來說無異于是當(dāng)頭棒喝，醍醐灌頂。原本還是迷迷糊糊、得過且過的我一下子清醒了許多。盡管我仍然感覺十分羞愧和內(nèi)疚，但同時更為重要的是我深刻反省了自身的性格缺點和不良習(xí)慣，及時的認(rèn)識到了自己的錯誤。經(jīng)過深深的自責(zé)后，我也感受到了陳老師對學(xué)生的關(guān)懷和良苦用心。我相信，這次一時的疏忽會成為我人生旅途中難以忘卻的教訓(xùn)，我會銘記這次錯誤，然后在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷自省，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為將來的生活工作培養(yǎng)良好的習(xí)慣和責(zé)任感。正所謂——士不可以不弘毅，知恥而后勇。

說起來挺慚愧的，每天來到學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校正門，都會看到那塊刻有哈工大校訓(xùn)的石碑矗立在圖書館前。上面八個紅色的大字鐫刻的，是哈工大人的良好的品格與厚重的情懷——規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家。每天都會看一眼，但是為什么自己卻不能切實的這樣要求自己呢？難道真的是太過于熟悉反而熟視無睹了么？看看自己可憐的出勤時間，在看看同學(xué)們的出色表現(xiàn)，一切仙兒意見。除了一些客觀因素?zé)o法抗拒，最主要的原因還是自己對自身放松要求，消極懈怠。自由散漫才是根本原因吧。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一定要引以為戒。

不瞞老師說，對于來哈工大學(xué)習(xí)的機(jī)會我是十分珍惜的。因為能考到這所著名的徐福，也是經(jīng)歷了久久八十一難。美眉徜徉在哈工大的校園，看看你莘莘學(xué)子們分離求學(xué)的背影，我心中也重燃其對知識的向往與渴求。每次在圖書館看書，都會被那里良好的學(xué)習(xí)氛圍所熏陶；每次在課堂上學(xué)習(xí)，都會本老師精彩的講學(xué)所打動。清晨，旭日東升，每當(dāng)我去教室自習(xí)，早就有同學(xué)再那里晨讀；夜色，皎潔月光下，是同學(xué)們背著沉甸甸的書包來往穿梭與圖書館自習(xí)室的身影?？炭?，勤奮，努力之于我應(yīng)該算是家常便飯，但是卻發(fā)生了這不容辯駁的錯誤。在這里，我要陳懇的向老師表達(dá)我內(nèi)心此刻的自責(zé)和內(nèi)疚，我深深的明白了自己的一時松懈，造成了負(fù)面影響。真的十分慚愧。

經(jīng)過梳理總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我出勤時間短的原因如下： 首先是疏忽大意，沒有把這個出勤放在心上，所以對出勤的打卡時間不甚明確。我一般中午吃飯時間較晚，所以中午在11點半打完卡后，立刻又按下指紋，開始我中午在實驗室的出勤。我自以為下午2點左右出去吃飯時候再打一次卡，那么中午的時間也會算在內(nèi)。結(jié)果是15分鐘內(nèi)連打2此卡，第二次不能算。結(jié)果下午我再回來的時候打卡，中午的三個小時就沒有被系統(tǒng)統(tǒng)計進(jìn)去。這樣我白白浪費了3個月將近150小時的打卡時間。這完全是由于我對規(guī)章制度沒有放在心上好好掌握的原因。

第二，由于家庭原因，我晚上還得出去兼職，熬夜值夜班填補家用，所以每每同學(xué)們還在實驗室工作到晚間10點，11點，而我卻脫離了團(tuán)隊，這也是我出勤不良的原因之一。

第三，周末同學(xué)們還在實驗室學(xué)習(xí)工作，而我自己對自己要求不嚴(yán)，沒有去，白白浪費了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我周末都泡在圖書館，但是畢竟已經(jīng)是研究生了，只有把知識轉(zhuǎn)化為世紀(jì)的動手工作，做課題的能力，才是正途。

第四，由于我想多學(xué)點專業(yè)知識，所以這學(xué)期選課選得比其他同學(xué)多了6學(xué)分，大概一周也會比同學(xué)們少了8個小時的時間在實驗室，這樣的話，18周就白白少了將近150小時的時間。

事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名研究生還像小孩子一樣沒有把紀(jì)律當(dāng)一回事，給咱部造成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思: 既然別人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學(xué)都能按時，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認(rèn)真，我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)該努力克服懶惰。

我認(rèn)為這只能說明我的工作態(tài)度還不夠認(rèn)真，對工作的責(zé)任心不夠，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自己。

是的，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了只有努力向同學(xué)們看齊才能不拖集體的后退，才能傳播正能量，不辜負(fù)老師同學(xué)的期望。請老師看我今后的表現(xiàn)?？照?wù)`國，實干興邦。這句話對我個人也是一樣的。打鐵還需自身硬，只有提起十二分的精神，進(jìn)行百倍的努力，才能挽回這次的不良影響。痛定思痛，今后一定要嚴(yán)格要求自己，遵守我校我組的規(guī)章制度，做一名合格的學(xué)生。我會時刻牢記工大的校訓(xùn)，規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家！

請老師，同學(xué)們繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

最后，再次感謝陳老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)！

檢討人，王立剛，于2015年2月10日篇四：圖 書 室 檢 查 記 錄 表 圖 書 室 檢 查 記 錄 表 ***學(xué)校 篇五：圖書館安全檢查報告

圖書館安全檢查報告

為了最大限度地發(fā)現(xiàn)和消除圖書館的安全隱患，配合我院一年一度的消防安全大檢查，杜絕安全事故的發(fā)生，圖書館積極組織人員對圖書館內(nèi)的各項設(shè)施進(jìn)行安全檢查。經(jīng)自查和學(xué)院安全檢查小組檢查，發(fā)現(xiàn)圖書館還存在以下不安全的因素：

1、防盜設(shè)施不完善，圖書館共有八處玻璃門及落地玻璃幕，極不安全，建議安裝防盜設(shè)施或電子監(jiān)控。

2、圖書館樓南半部沒有硬化，雨雪天保安巡邏極不方便，建議圖書館樓周圍修路并安裝路燈，方便保安巡邏。

3、建議有關(guān)部門定期對消防器材的使用和維護(hù)組織培訓(xùn)和演練。

4、疏散通道部分路燈不亮。

5、南三樓資料室北側(cè)窗戶（通過平臺與北樓中間樓梯相通）須安裝防盜窗。

第二篇：免費圖書館

網(wǎng)上免費電子圖書館網(wǎng)址大全（中文+全球）

免費中文網(wǎng)：

讀書中文網(wǎng)：http://bbs.rbook.net/ 全景中文圖書：http://004km.cn/newcc/index.php 篝火文叢：http://004km.cnam.fr/

29.意大利電子書網(wǎng)站(包括小說,詩歌,古典文學(xué)，戲劇，傳記，恐怖和幻想小說，新經(jīng)濟(jì)學(xué)等)http://004km.cn/publications/

41.UNESCO(聯(lián)合國教科文組織提供的文檔,包含自然科學(xué)與社會科學(xué),有多種語言,包括中文

第三篇：圖書館

《圖書館學(xué)五定律》讀后感

世界圖書館學(xué)巨擘阮岡納贊先生的《圖書館學(xué)五定律》在1931年面世后，得到了廣泛的認(rèn)同，被譽為“我們職業(yè)最簡單的表達(dá)”。這本書準(zhǔn)確地把握了圖書館作為人類文明的產(chǎn)物與發(fā)展工具的載體特征，因此被圖書館界一直尊為經(jīng)典理論。美國著名圖書館學(xué)家蘭開斯特曾撰文指出，這五定律從表面上看很通俗，但實際卻很深刻，它從根本上闡明了圖書館應(yīng)該為之努力的目標(biāo)。最近，我有幸拜服了這本書，感慨很多。

這本書從五個方面闡述了作者的觀點。第一定律是書是為了用的。阮岡納贊列舉了圖書館工作中違背第一定律的種種現(xiàn)象：在館址的選擇上，往往選擇偏僻的市郊或陰暗、潮濕的地下室；在開館時間上，往往是違反讀者習(xí)慣，讀者大批來館時則“鐵將軍”把門，讀者來得少時大門洞開，目的是避去高峰，免去許多麻煩；在設(shè)備選擇上，圖書館設(shè)置書架只考慮如何以最小的室間存放最多的圖書，藏書從地板一直立到天花板；不重視圖書館員的資歷和專業(yè)訓(xùn)練，圖書館工作被看作是一種什么人都能做的無足輕重的職業(yè)。阮岡納贊對以上眾多的現(xiàn)象進(jìn)行了分析和批評，總結(jié)出了“書是為了用的”這一最為重要的圖書館學(xué)定律，闡明了圖書館的性質(zhì)和任務(wù)，指明了圖書館工作的出發(fā)點和目的。他認(rèn)為，圖書館應(yīng)該掃除讀者與藏書之間的種種障礙，使讀者能夠自由地、暢通無阻地使用藏書。

縱觀歷史，藏書樓的傳統(tǒng)思想源遠(yuǎn)流長，藏書就是為了收藏，而利用則居其次，而圖書館學(xué)第一定律則提出了圖書館的主要職能不是收藏與保存圖書，而是使圖書得到充分利用，這是圖書館開展一切服務(wù)的前提。我認(rèn)為，只藏書而不用，就不能顯示出它的社會價值和作用，這也應(yīng)該是近代圖書館區(qū)別于古代藏書樓之所在。在古代，對書籍藏而不用或少用，這是由當(dāng)時的歷史背景和科技水平所決定的。隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，人們越來越重視圖書的利用價值，因此我們就需要有現(xiàn)代意義上的圖書館，特別是以計算機(jī)在圖書館的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的自動化、網(wǎng)絡(luò)化圖書館時代，使“書是為了用的”這一定律的實現(xiàn)變得輕而易舉。

第二定律是由第一定律推導(dǎo)而來的，即每個讀者有其書。如果說第一定律改變了傳統(tǒng)的“書為收藏”的概念，第二定律則改變了“書為特定的少數(shù)人”的概念；如果說第一定律的口號是“書為人用”，第二定律的口號則是“書為人人”；如果說第一定律打開了現(xiàn)有圖書館的大門，使圖書館充滿了活力，第二定律則使圖書館成為全民關(guān)注的問題，并使一批新的圖書館陸續(xù)問世，開創(chuàng)新型的圖書館文化。因此，第二定律是一場更為深刻更為先進(jìn)的革命。它表明圖書館應(yīng)向一切人開放，要使所有人都享有利用圖書館的平等權(quán)利。平等閱讀的原則是國際上共同遵循的重要原則，它實際上是圖書館開放性原則的延伸，是西方國家民主制度的一種反映。在現(xiàn)實中，我們不難發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)仍舊對進(jìn)入人群進(jìn)行限制。我希望，在中國，平等閱讀的權(quán)利也能夠人人享有。

第三定律是每本書有其讀者，這是對第二定律的補充，其基本思想就是為每本書找到它們潛在的讀者，也就是業(yè)內(nèi)人所說的“為書找人”。第三定律立足于書的利用，以促進(jìn)圖書館加大圖書宣傳、流通利用的力度，提高藏書的開架率、流通率、參考咨詢率等，這樣既縮小了讀者與藏書之間的距離，也提高了藏書的利用率和讀者需要的滿足率。

第四定律是節(jié)省讀者的時間。在滿足前三條定律的情況下，阮岡納贊又引進(jìn)了時間因素，鄭重指出在滿足讀者需求的前提下，還要節(jié)省讀者的寶貴時間。這就要求圖書館工作必須考慮到工作效率，強(qiáng)調(diào)讀者的利益高于一切。在中國，生活在大數(shù)據(jù)時代下的國人對數(shù)字化的圖書館之渴求越來越旺盛，各種設(shè)施也有待不斷完善。在“時間就是金錢”的西方社會，第四定律早已產(chǎn)生了巨大的影響。在美國，19世紀(jì)末就已實行了開架借閱，開架借閱既可以完全杜絕柜臺前等候所造成的時間浪費，也會使在繁雜的目錄中反復(fù)查找所造成的時間浪 費降到最低點；開展參考咨詢工作，把圖書館的不同部門及其服務(wù)項目介紹給讀者，指導(dǎo)讀者利用圖書館，幫助他們盡快獲取所需要的資料，可以大大地節(jié)省讀者的時間。目錄組織出納方法、剔除工作、館址的選擇都是實施第四定律的重要因素。

第五定律是圖書館是一個生長著的有機(jī)體。在“圖書館五定律”中，前四個定律涉及了現(xiàn)代圖書館建設(shè)觀念、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、管理等各個領(lǐng)域的幾乎全部問題，為圖書館的建設(shè)提供了理論指導(dǎo)和實踐依據(jù)。阮岡納贊還深刻地指出，我們無法預(yù)料圖書館這個生長著有機(jī)體的發(fā)展，還會經(jīng)歷哪些階段，圖書館傳播知識這一重要的功能能不能通過印刷以外的手段來實現(xiàn)。信息高速公路及電子出版物的飛速發(fā)展，是對阮氏這一預(yù)言最好的回答。在未來的“無紙社會”或“少紙社會”中，圖書館必將發(fā)生比以往更加劇、更為深刻的變化。第五定律則是對圖書館生長狀態(tài)及發(fā)展規(guī)律的深刻揭示，即圖書館必須適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，與時俱進(jìn)，不斷調(diào)整自我。

如今，盡管由于信息技術(shù)的滲透，“圖書館學(xué)五定律”的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生了變化，但是其精神實質(zhì)依然對我們建設(shè)現(xiàn)代化條件下的圖書館具有深刻的指導(dǎo)意義。在中國不斷變革的時代里，我們的圖書館也應(yīng)該充分發(fā)揮其積極意義，服務(wù)社會，面向未來。

第四篇：淺談圖書館

淺談圖書館

有人這樣說：“要看一所大學(xué)的實力了，首先要看它的圖書館。”由此可見，一座圖書館對一所大學(xué)的意義可謂舉足輕重。

是這樣的，圖書館是一所大學(xué)的臉面，臉面的好壞必然決定了其所蘊含的綜合實力。因此大學(xué)圖書館的建設(shè)對于大學(xué)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

何為圖書館？

圖書館是指一個專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

圖書館作用何在？

關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會上，一致認(rèn)為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產(chǎn)。

圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。因為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識才得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對工人的科學(xué)知識文化教育的任務(wù)。現(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

（3）傳遞科學(xué)情報。

傳遞科學(xué)情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學(xué)情報功能將得到加強(qiáng)。

（4）開發(fā)智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，也起到了不可磨滅的作用。

圖書館歷史由來

據(jù)文獻(xiàn)記載，世界上最早，最完備的圖書館是建于公元前290 年的亞歷山大圖書館。亞歷山大圖書館一建成，就成為人類早期的文明中心。這座堪稱世界上第一的收集人類文明成果的資料庫，同時還是一所大學(xué)。最鼎盛時期該館藏書達(dá)90萬卷，是當(dāng)時世界上藏書最

多、文種最多、書目記錄最全的圖書館。

中國五千年歷史,中國圖書館又有怎樣的歷史呢？由于受中國兩千多年封建文化的影響，中國歷史上圖書館的歷史起步較晚，且多被封建貴族所壟斷，文獻(xiàn)以歷史資料為主。一直到明朝《永樂大典》的問世才填補了中國圖書館歷史的空白。清朝的《四庫全書》進(jìn)一步填補了中國圖書館歷史的空白，此時也出現(xiàn)了民間藏書的地方，如天一閣等。但嚴(yán)格來說，當(dāng)時的的藏書多為皇家貴族所壟斷，并不對外開放，不能稱之為真正意義上的圖書館。不過這并不能抹殺中國圖書館歷史的發(fā)展。

（相關(guān)歷史資料：1）2300年前的公元前300年埃及國王托勒密一世決心要將埃及建設(shè)成當(dāng)時世界上最偉大的王朝，其中的一項重大措施就是文化建設(shè)。位于埃及北部地中海沿岸的亞歷山大城是古代世界的科學(xué)、藝術(shù)、文化和哲學(xué)中心，云集了世界上著名的藝術(shù)家和學(xué)者。公元前290年托勒密一世又要建立一座世界上最大的圖書館，并為自己的“夢之圖書館”網(wǎng)羅了世上最好最多的圖書，而亞歷山大城的科學(xué)博物館和圖書館也確實成為當(dāng)時吸引文化的磁石。為了實現(xiàn)托勒密一世創(chuàng)立了亞歷山大圖書館的夢想，一時間整個埃及王國異常繁忙：來往亞歷山大港口的各地商船都被扣留下來，直到船上的所有書搞、手稿被埃及人抄下來，才允許離開；當(dāng)時與埃及王國交好的各國領(lǐng)導(dǎo)人都將本國的書卷借給托勒密一世復(fù)制；圖書館的工作人員被派往遠(yuǎn)方購買成套的經(jīng)典。其間，埃及忠實的圖書抄寫員為后代留下70萬卷抄寫書搞，這個數(shù)目即使在今天看來仍然可謂驚人。亞歷山大圖書館一建成，就成為人類早期的文明中心。這座堪稱世界上第一的收集人類文明成果的資料庫，同時還是一所大學(xué)。最鼎盛時期該館藏書達(dá)90萬卷，是當(dāng)時世界上藏書最多、文種最多、書目記錄最全的圖書館。公元48年亞歷山大圖書館曾遭尤利烏斯·愷撒軍隊的洗劫；1600年前的公元415年，亞歷山大圖書館不幸完全毀于宗教文化沖突的戰(zhàn)火。2）世界上最早的圖書館出現(xiàn)于巴比倫，建于公元前21世紀(jì)，收藏的僅是以黏土制成的泥板，上有以蘆葦?shù)募舛藙澇龅拇致男ㄐ挝淖帧?）世界現(xiàn)存最古老的公共圖書館設(shè)立于公元15世紀(jì)的梵蒂岡圖書館，是尚存與世的最古老的圖書館。是它古老的歷史讓它又幾許唯我獨尊的霸氣。館藏的神學(xué)、哲學(xué)、詩歌、禮記等著作，使得人們重新窺見希臘和羅馬的古典文化。）

好了，作為許昌學(xué)院的一員，讓我介紹一下許昌學(xué)院圖書館吧﹗

許昌學(xué)院圖書館的歷史：

許昌學(xué)院圖書館前身為許昌師范圖書館，始建于1949年。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)許昌師范升格為許昌師范高等?？茖W(xué)校。

圖書館基本概況：

許昌學(xué)院圖書館始建于1949年，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在圖書館工作人員的辛勤努力下，圖書館的發(fā)展從小到大，現(xiàn)已初具規(guī)模。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在圖書館的共同努力下，圖書館各項業(yè)務(wù)工作迅速發(fā)展。文獻(xiàn)總量逾40萬冊，工作人員達(dá)30余人。如今圖書館已發(fā)展為：總面積5000平方米，藏書64萬冊（件），各種電子文獻(xiàn)(包括磁帶、光盤、錄像帶)3千多種，閱覽座位1000席，日接待讀者1800人次左右，周開放70小時的中型圖書館。為教學(xué)科研工作提供了較好的文獻(xiàn)信息保障，真正成為了學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心。

圖書館機(jī)構(gòu)健全，有采編部、期刊部、流通部、信息咨詢與技術(shù)部、圖書館辦公室等部門保證圖書館工作的正常開展，其中采編部負(fù)責(zé)圖書的采購、分編和加工，期刊部和流通部分別負(fù)責(zé)期刊和圖書的典藏和借閱，信息咨詢和技術(shù)部負(fù)責(zé)圖書館局域網(wǎng)的技術(shù)支持、圖書館集成管理系統(tǒng)的正常工作、辦理圖書借閱證、對讀者的培訓(xùn)以及文獻(xiàn)檢索課的講授等；為了給讀者提供一個更好的閱覽學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)設(shè)教師科研閱覽室、學(xué)生閱覽室、報紙閱覽室和電子閱覽室，閱覽座位數(shù)百席，其中教師科研閱覽室內(nèi)有現(xiàn)刊1200種，過刊四萬多冊，學(xué)

生閱覽室內(nèi)有現(xiàn)刊450多種，報紙閱覽室內(nèi)有報紙60多種。

許昌學(xué)院圖書館將緊緊抓住許昌學(xué)院迎評促建和信息技術(shù)的大發(fā)展的機(jī)遇，加快文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)和圖書情報專業(yè)隊伍建設(shè)的步伐，為盡快建設(shè)成為一個現(xiàn)代化的、開放的、多功能的文獻(xiàn)信息中心而努力奮斗。

館情特色：

許昌學(xué)院圖書館的特點：首先是收藏文獻(xiàn)數(shù)量較多，擁有《四庫全書》、《古今圖書集成》、《大美百科全書》、《不列顛百科全書》等重要圖書。另外，還收藏有《民國日報》、《晨報》等中、外文期刊近2000多種。基本能夠滿足讀者的教學(xué)科研需求。

第二是服務(wù)方式多元化。圖書館一直堅持藏、用并重的原則。注重文獻(xiàn)的開發(fā)利用，積極開展定題、代檢、代查、參考咨詢服務(wù)工作。為學(xué)校的教學(xué)科研發(fā)揮了重要的作用。為此，許昌學(xué)院圖書館在河南省高校圖書館工作評估中獲得“基礎(chǔ)工作水平獎”。

第三是社會服務(wù)成績斐然。圖書館除在許昌學(xué)院履行教育和情報職能外，還較好地兼顧了社會服務(wù)。如：曾為許昌市市志、許昌縣志、許昌市教育志、許昌市土地志等地方志編輯提供了大量文獻(xiàn)和定題服務(wù)；為許昌市的招商引資、出國培訓(xùn)、提供代查、代檢、代譯服務(wù)；為三國文化研究開展館際互借、定題服務(wù)；同時還為許昌市十幾個單位培訓(xùn)了一大批圖書館情報方面的專業(yè)人員。

第四是，圖書館工作基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。現(xiàn)已建有“丹誠圖書館集成管理系統(tǒng)”和電子閱覽室兩個局域網(wǎng)，建有中文圖書書目數(shù)據(jù)庫、中文期刊書目數(shù)據(jù)庫、外文圖書書目數(shù)據(jù)庫、外文期刊數(shù)據(jù)庫、電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等。為此，許昌學(xué)院圖書館在2000年在河南省高校圖書館現(xiàn)代化評估中，取得了優(yōu)異的好成績。

事物都有兩面性，許昌學(xué)院圖書館有它自已的優(yōu)勢，也必然有它的不足。

首先是，當(dāng)今圖書館都面臨的問題：

長期以來，圖書館實行以傳統(tǒng)的圖書管理為主的管理模式，工作人員以書籍的采購、編目、分類、借閱為主要工作，圖書館內(nèi)部實行層次管理、部門管理。但隨著信息社會的到來，這些傳統(tǒng)做法面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，也給圖書館提出了新的要求：

由此有關(guān)專家對圖書館的未來發(fā)展提出了以下措施：

管理上：實現(xiàn)對電子媒體和傳統(tǒng)紙介質(zhì)的集成管理

服務(wù)形式上：跨越物理極限為讀者服務(wù)

服務(wù)內(nèi)容上：實現(xiàn)從信息服務(wù)到知識服務(wù)的轉(zhuǎn)化

我覺得這確實是大勢所趨，是每一個圖書館變革發(fā)展的必然要求。以此將傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館技術(shù)進(jìn)一步融合，進(jìn)而通過數(shù)字圖書館這個平臺與外部高校圖書館連接以實現(xiàn)彼此圖書館的圖書資源共享。

此外，就許昌學(xué)院圖書館自身存在的問題我想提出兩方面：一方面，我覺得現(xiàn)在的許院圖書館管理上不夠完善，對圖書管理過于混亂，例如：圖書館書目的擺放過于混亂，很多時候通過書目檢索也未必找得到相關(guān)書籍。雖然這在很大情況上歸咎于讀者，但在側(cè)面上正反映了圖書館管理的缺陷。我想我們除了加大對讀者的教育外，還可以定期組織校志愿者對圖書館進(jìn)行書目正確歸位，一星期至少要進(jìn)行一次書目歸位。另一方面，我覺得圖書館電子閱覽室的作用沒有被發(fā)揮出來，甚至是發(fā)揮偏了。因為大部分進(jìn)入電子閱覽室的學(xué)生并不是為了學(xué)習(xí)而是為了娛樂，致使有些要網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生無資源可用，這也是一種變相的資源浪費。希望圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時處理此事，以此最大限度的發(fā)揮電子閱覽室的作用。

美麗校園我的家，美麗圖書館我學(xué)習(xí)的天堂。在此祝許昌學(xué)院圖書館有更美好的發(fā)展。

第五篇：圖書館

過去的一年，圖書館在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持“讀者第一，服務(wù)至上”的辦館宗旨，圍繞學(xué)校中心工作，從規(guī)范管理、提高素質(zhì)、創(chuàng)新服務(wù)三個方面入手，克服了面臨的諸多困難，認(rèn)真履行服務(wù)職能，落實各項工作職責(zé)，全面完成了年初制定的各項任務(wù)。在優(yōu)化文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)，提高資金利用效率，拓寬服務(wù)范圍，深化服務(wù)層次，加大學(xué)科服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量等方面取得了較大進(jìn)展。

一、突出實踐特色，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排和部署，圖書館總支認(rèn)真組織開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，完成了3個階段、6個環(huán)節(jié)的各項工作。通過學(xué)習(xí)實踐活動，全體黨員，特別是各級干部受到了一次系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀的教育。正確認(rèn)識了校情館情，深入查擺問題，反思以往工作中好的或不足的方面，在充分提取廣大讀者和館內(nèi)職工意見的基礎(chǔ)上了，制訂了整改方案，明確了需整改落實的12項工作，指定了完成整改工作的責(zé)任人和完成時間要求。截至目前，各項整改方案均已基本落實。學(xué)習(xí)實踐活動，大家態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不走過場，突出實踐特色，重在查擺問題和整改落實，群眾認(rèn)可滿意。

二、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，穩(wěn)中有調(diào)，全面完成各項任務(wù)

1.文獻(xiàn)采訪教評后，圖書購置預(yù)算大幅下降，今年圖書的訂購量僅為上的三份之一左右。為適時調(diào)整紙質(zhì)圖書采訪計劃，者座談會，聽取讀者意見。明確今年的圖書采集在保證重點學(xué)科和新上學(xué)學(xué)科需求的同時，要特別強(qiáng)調(diào)圖書學(xué)術(shù)質(zhì)量和適用性。萬元，實際支付購書款179.78萬元（3053份，價值41.2萬元；訂購?fù)馕脑嫫诳?010年中文報刊2368種，2986份，預(yù)計金額份，預(yù)計金額45萬元。為提高文獻(xiàn)購置資金的利用效率，今年對中文報刊訂購數(shù)量做了小幅調(diào)整；對利用率很低的外文期刊，依據(jù)各刊的實際利用頻率，做了較大幅度的提出了今后我館的發(fā)展思路和努力的方向。我們先后走訪了全年共預(yù)訂圖書26383種，8008981種，外文影印刊46萬元，預(yù)訂9個院系，召開了11場讀種29907冊，價值108.62009年中文報刊2418種82種，價值97萬元；預(yù)2010年外文期刊60種，60

11622冊）。訂購削減，購置費用與上年相比，減少一半。對于停訂的外文期刊，將通過購買外文數(shù)據(jù)庫、館際間共建共享，以及網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞獲取等方式予以保障。完成了維普期刊數(shù)據(jù)庫、萬方系列數(shù)據(jù)庫、cnki數(shù)據(jù)庫、新東方多媒體學(xué)習(xí)庫、springer、ebsco、pqdd、spe網(wǎng)絡(luò)版等13中外文數(shù)據(jù)庫的續(xù)訂工作;新增訂了firstsearch數(shù)據(jù)庫，對博看網(wǎng)、牛津期刊、石油文摘、軟件通、中國講座網(wǎng)等15個數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了試用。與上年相比，數(shù)據(jù)庫的訂購，在資源結(jié)構(gòu)上做了一定調(diào)整，對同質(zhì)性較強(qiáng)的中文數(shù)據(jù)庫的一些子庫進(jìn)行了刪減，支出金額減少約購置讀者需求較強(qiáng)烈的品質(zhì)較好的外文數(shù)據(jù)庫，地球科學(xué)、生命科學(xué)、工程、電子電氣等學(xué)科。

2.編目基本上做到了新書隨到隨編，無積壓。全年共完成中文圖書編目44695冊，西文圖書編目重合并12310條，合并為員及他們的外包人員提出的書目數(shù)據(jù)問題及時解答。對他們提交進(jìn)系統(tǒng)的編目數(shù)據(jù)進(jìn)行抽查，并就抽查中發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，進(jìn)行指導(dǎo)。

3.典藏自2008院系調(diào)整，及時將各校區(qū)的館藏與院系藏書進(jìn)行重新分藏。特別是東校區(qū)增加藝術(shù)學(xué)院后，東校區(qū)的藏書增加了新的內(nèi)容，使各分館館藏體系更具特色。一年中更改館藏15萬多冊；暑假期間組織學(xué)生勤工儉學(xué)共做中文數(shù)據(jù)鏈接職工完成3097條。圖書8941冊。全年期刊的驗收與登到、分送及時準(zhǔn)確，共驗收分送中文期刊外文期刊901冊。

4.流通閱覽截止611959冊，上架圖書地還書8203冊，維護(hù)讀者記錄40萬元。調(diào)整出的資金加上外文期刊削減后空出的資金將用于474種，808冊；中央書目庫數(shù)據(jù)清理，瀏覽數(shù)據(jù)5372條，刪除6938條。通過網(wǎng)絡(luò)，12月15日至2009年11月3日，共完成新書入藏?一假期，組織學(xué)生勤工儉學(xué)完成接收藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)交的藝術(shù)類09年12月22日，東西兩校區(qū)流通閱覽部共借書670779冊，兩校區(qū)共接待讀者2629條，更改讀者狀況15821種，46907條，判對二級學(xué)院圖書館的編目人

58820冊。根據(jù)學(xué)校33565冊，外文1924冊，部門15028冊，659330冊，還書264641人次，全年辦證15731個，異11578條。辦理畢業(yè)生離校手續(xù)883

5擬購?fù)馕膶I(yè)數(shù)據(jù)庫將覆蓋石油科學(xué)、年利用十人次。光盤建庫5112張，光盤借閱1306張。西校區(qū)電子閱覽室平均每天開放時間達(dá)到12小時，堅持雙休日、節(jié)假日連續(xù)開放，周開放時間達(dá)到84小時，全年接待讀者58488人次。熱情解答讀者咨詢和查詢書目15000人次以上。

5.檔案管理積極開展檔案法制宣傳，上半年組織開展了學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部國家檔案局令（第27號）《高等學(xué)校檔案管理辦法》，進(jìn)行檔案業(yè)務(wù)知識宣傳，并舉辦了一期兼職檔案人員培訓(xùn)班，評選出了案總計12000余卷。加大重點檔案管理，區(qū)體育館、學(xué)生14號、15號宿舍樓、研檔案方面，積極與科研處溝通，就做好科研檔案歸檔工作，提出了改進(jìn)意見。加強(qiáng)檔案室數(shù)據(jù)庫建設(shè)，在當(dāng)年新增檔案目錄數(shù)據(jù)外，還補充錄入案卷目錄2210條。同時，及時備份服務(wù)器數(shù)據(jù)，確保檔案信息安全。熱情提供檔案查閱利用，檔案調(diào)卷數(shù)達(dá)12000余卷，其中查閱各種案卷編目1771卷，接受檔案1221卷，檔案查閱人次準(zhǔn)確率均達(dá)９８％以上。檔案回溯建庫跨校區(qū)急用的檔案，及時查找，復(fù)印并用掛號信的方式寄至該利用部門；同時承擔(dān)校內(nèi)外電話，國內(nèi)外email咨詢答疑、核對等工作，辦理出國證明材料學(xué)生數(shù)逐漸攀升，達(dá)到900人次，其中畢業(yè)生為600人次，０％。

三、重點工作，強(qiáng)力推進(jìn)，較好實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)

1.讀者信息素質(zhì)教育與館藏資源宣傳共組織了一教案，對178個班級的8000余名新生進(jìn)行了入館教育；座，聽課讀者達(dá)1217人次；回答各類咨詢合計70篇，印發(fā)7000余份；印制“長江大學(xué)圖書館網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫簡介份，4開大幅宣傳材料一種，20051名優(yōu)秀兼職檔案人員。全年歸檔的各類檔重大基建項目檔案方面，14號教學(xué)樓工程項目檔案重新整理入庫2231次，1186人，各門類檔案的歸檔率、完整率、2210條，開學(xué)歷、學(xué)位、工齡證明在校生為300人次，查全率、查準(zhǔn)率均達(dá)到１０

13名教師和舉辦了160余次；編發(fā)《館訓(xùn)》將2007年竣工的東校170卷；科2003至2009年各種檔案檔案上架4141卷，檔案800余份，對4名輔教，集中備課，統(tǒng)18場數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)講8期，錄用稿件16開彩頁一種，2000

”材料份，并在各院系分發(fā)、張貼。

2.重點讀者基礎(chǔ)信息庫建設(shè)與信息推送在學(xué)校有關(guān)部門的配合下，收集了重點服務(wù)的5個院系的重點讀者的基礎(chǔ)信息，掌握了重點服務(wù)讀者的學(xué)術(shù)專長和研究方向等信息，并將收集到的服務(wù)學(xué)科主要學(xué)者的研究方向的關(guān)鍵詞，翻譯成英文后提交采訪部進(jìn)行pqdd博士論文的訂購。主動開展信息推送服務(wù)，批量推送數(shù)據(jù)庫信息24批；單獨推送紙質(zhì)圖書館藏54冊，電子圖書20種，其它文獻(xiàn)，如標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)位論文185余篇。完成了圖書館主頁改版，改版后的主頁與讀者更友好，更便利讀者檢索館藏資源信息，新版主頁把讀者薦購欄目放在更突出位置。

3.開通了手機(jī)圖書館和館藏數(shù)字資源遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng)圖書館在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，自籌經(jīng)費，購買相關(guān)硬件設(shè)備，安裝了適配軟件，館內(nèi)技術(shù)人員編寫完成了用戶認(rèn)證程序，建成并開通了館藏數(shù)字資源遠(yuǎn)程訪問系統(tǒng)，現(xiàn)已進(jìn)入試運行階段。凡在我館正式注冊的學(xué)校教職員工、在校學(xué)生讀者，一經(jīng)設(shè)定相應(yīng)的權(quán)限，即可在任意地點通過互聯(lián)網(wǎng)登錄訪問本館購買的電子資源。系統(tǒng)的開通，既可方便廣大讀者，解決一直以來學(xué)校校區(qū)多、共網(wǎng)難的問題，又可大大提高圖書館資源的利用效率，必將更好地服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研。本系統(tǒng)將于用，將視具體情況逐步擴(kuò)大開通范圍。手機(jī)提供簡單的書目查詢和續(xù)借功能。

4.試行學(xué)科館員制度，加大學(xué)科服務(wù)力度隨著學(xué)校中心工作的轉(zhuǎn)型，圖書館把服務(wù)學(xué)科建設(shè)，我讀者提升科研水平服務(wù)作為今年的工作重點。文獻(xiàn)采購量下降后，我們對有關(guān)部室的人員進(jìn)行了調(diào)整，專業(yè)背景，確定了在石油工程學(xué)院、文學(xué)院和醫(yī)學(xué)院6個學(xué)院試點開展學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)只在5個學(xué)院開展學(xué)科官員服務(wù)工作。館員的工作職責(zé)及考核辦法，們單獨或集體走訪了相關(guān)院系共

2010年1月110月份，我館開通了手機(jī)圖書館，為讀者通過

給參考咨詢部增加了城建學(xué)院、制定了學(xué)科館員實施方案及細(xì)則，5位從事學(xué)科服務(wù)的老師進(jìn)行了明確分工。20余次，為服務(wù)的學(xué)科院系發(fā)放各類調(diào)查表共3名老師。根據(jù)現(xiàn)有咨詢?nèi)藛T的生命科學(xué)學(xué)院、規(guī)定了學(xué)科他120份，日首先對學(xué)校教職工、研究生讀者開通試化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、因負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)院學(xué)科服務(wù)的老師，身患重病，對一年來，為院系教師進(jìn)行了學(xué)科導(dǎo)航信息資源宣傳和利用的專場講座8場。圖書館作為團(tuán)體會員加盟了cashl和湖北省數(shù)字圖書館，積極開展網(wǎng)上文獻(xiàn)傳遞工作，共傳遞文獻(xiàn)1340篇，其中萬方1201篇，nstl61篇，湖北省數(shù)字圖書館88條。文獻(xiàn)檢索30個專題345篇文獻(xiàn)。指導(dǎo)填寫查新委托書12人次，其中收理委托代理6人次。代理查收查錄檢索66人次。

5.建立起5個重點服務(wù)學(xué)科的學(xué)科導(dǎo)航平臺在參考咨詢部人員的努力下，現(xiàn)已建設(shè)5個重點服務(wù)學(xué)科導(dǎo)航平臺，設(shè)計模塊包括期刊、研究機(jī)構(gòu)、會議通告、學(xué)者、其他鏈接，現(xiàn)已完成期刊模塊的內(nèi)容。已經(jīng)開始收集相關(guān)學(xué)科名師、免費外文資源等資料，匯總各專業(yè)關(guān)注度高的外文期刊和相關(guān)數(shù)據(jù)庫并了解其使用權(quán)限，準(zhǔn)備擴(kuò)充完成其他模塊內(nèi)容的添加。

四、專項工作，做出特色，成效良好

1.組織開展了由大學(xué)生參加的主題為征文、“2008年中國杰出殘疾人閱排名”前十位讀者頒獎、文活動共收到文稿引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，促進(jìn)館員與讀者交流，起到了很好的作用。

2.職工崗位培訓(xùn)在學(xué)校人事處的支持下，我館對在圖書館或院系資料室從事圖書資料工作且工作年限不滿年擬申報圖書資料系列專業(yè)技術(shù)職稱的人員開辦了圖書資料人員培訓(xùn)班。共開設(shè)了次專題講座，由本校專業(yè)人員和外聘專家授課。崗位培訓(xùn)工作的開展，對提高職工業(yè)務(wù)技能發(fā)揮了積極作用，受到學(xué)員普遍歡迎。

3.館際協(xié)作，共建共享功召開。中國石油大學(xué)（北京）所高校的50位代表參加了會議。

”“讓閱讀成為習(xí)慣新華書店送書進(jìn)校園以及館讀互動、179篇，評選出優(yōu)秀書評5年的在崗職工和7

14個“世界讀書日”的“長大讀書月”勵志報告會、熱心讀者評選表彰、11篇?；顒拥拈_展對營造濃厚的讀書氛圍、2006年及以后從事圖書資料工作以及近兩參加培訓(xùn)人員日，全國石油高校圖書館協(xié)會學(xué)術(shù)年會在我校成、中國石油大學(xué)（華東）會上成立了“全國石油高校圖書館聯(lián)盟”，圖書館聯(lián)合校團(tuán)委組織“2008年學(xué)生讀者借座談會等活動。

51名，均通過結(jié)業(yè)考試。”、簽訂了7 9“長大讀書月活動為慶祝第”活動，活動包括優(yōu)秀書評書評征月19-

21、西南石油大學(xué)、長江大學(xué)等“全國石油高校圖書館聯(lián)盟文獻(xiàn)傳遞服務(wù)協(xié)議書”和“石油行業(yè)學(xué)文論文數(shù)據(jù)庫建設(shè)協(xié)議書”、實現(xiàn)了外文期刊的分工建設(shè)及資源共享、建立了“全國石油高校圖書館協(xié)會網(wǎng)站”。會議規(guī)模是歷屆年會中規(guī)模最大的一次，也是最規(guī)范、最有成效的一次。標(biāo)志著我館在館際交流和館際資源共建共享方面邁出了新的步伐。

五、完善制度建設(shè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，日常管理更加規(guī)范

1.完善制度建設(shè)，保障業(yè)務(wù)工作規(guī)范化制度試行辦法》、《長江大學(xué)電子文件歸檔與管理暫行辦法》化操作規(guī)范》、修訂了《長江大學(xué)檔案資料借閱制度》和《長江大學(xué)文件材料立卷歸檔工作規(guī)范》、制訂了6個管理文件。為加強(qiáng)工作過程監(jiān)管和質(zhì)量控制，作責(zé)任書，明確各部室的工作職責(zé)和主要工作任務(wù)，提出了考核的量化指標(biāo)，作為部門工作考核的依據(jù)。

2.開展業(yè)務(wù)工作檢查，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控全年的主要工作，按月份分解，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門以及進(jìn)度要求。各項工作任務(wù)下達(dá)后，館領(lǐng)導(dǎo)按照分工，到相關(guān)部室實地參與、實地督辦。工作計劃的執(zhí)行情況在行政辦公會和部室主任工作例會上都要進(jìn)行通報，并提出改進(jìn)意見。辦公會不定期舉行，部室主任工作例會通常每兩周召集一次。重點專項工作完成后，責(zé)任單位和責(zé)任人要提交工作小結(jié)或報告，做到工作有計劃、有組織、有檢查、有總結(jié)。常規(guī)業(yè)務(wù)工作也定期進(jìn)行檢查，如對東、西兩校區(qū)流通閱覽部分別在上、下兩學(xué)期開展了期中業(yè)務(wù)檢查，內(nèi)容包括衛(wèi)生狀況、亂架率、錯架率、館藏圖書抽查、報給予表彰。2009

3.嚴(yán)格勞動紀(jì)律，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識作為直接面對讀者的服務(wù)窗口單位，加強(qiáng)勞動紀(jì)律是我們內(nèi)部管理的一項日常性工作。全館實行掛牌服務(wù)，每日簽到考勤（每天上、下午各一次），09

illas系統(tǒng)操作等，評選出3位同志被湖北省圖書工作委員會評選為先進(jìn)工作者。、《長江大學(xué)紙質(zhì)檔案數(shù)字（試行）》年初，館領(lǐng)導(dǎo)同各部室簽訂了工3個紅旗班組，20名先進(jìn)個人，全館通 對按時上下班和工作期間的勞

年新出臺了《長江大學(xué)圖書館學(xué)科館員《長江大學(xué)校園網(wǎng)外讀者訪問校圖書館電子資源實施辦法年，我館部室主任查崗和館領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，動紀(jì)律進(jìn)行檢查。發(fā)生違紀(jì)情況，嚴(yán)格按相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行處理。一年來，共處理違規(guī)事件4起。全館勞動紀(jì)律違規(guī)次數(shù)比上年明顯減少。

4、全員參與消防安全管理，創(chuàng)建平安圖書館圖書館是國有資產(chǎn)集中，人員流動頻繁的場所，做好消防安全管理對于圖書館安全平穩(wěn)運行十分重要。過去的一年中，本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，我們切實加強(qiáng)了防火安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了專班，制定和落實了逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防責(zé)任制，明確了各部門的消防安全責(zé)任區(qū)域和重點部位的防火安全制度，指定了崗位防火責(zé)任人和消防設(shè)施、器材管理人，建立了滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案。按照學(xué)校和相關(guān)部門的要求，開展消防知識的學(xué)習(xí)和宣傳，定期開展防火安全檢查。對發(fā)現(xiàn)的消防隱患及時整改，如對有安全隱患的檔案庫室內(nèi)線路進(jìn)行了改造照；邀請保衛(wèi)處對東、西兩校區(qū)的窗口職工進(jìn)行消防器材使用方法培訓(xùn)和組織職工參與實地消防演練等等。一年中，未發(fā)生任何火情和險情。

五、思考與建議

圖書館建設(shè)是高等教育事業(yè)發(fā)展一個重要組成部分，是高校教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作支撐體系中的一個重要環(huán)節(jié)，圖書館的建設(shè)與發(fā)展要與學(xué)校事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)。學(xué)校在邁向建設(shè)一流高校的進(jìn)程中要把圖書館的建設(shè)和發(fā)展擺在應(yīng)有的位置上。

圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不開管理人員強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，離不開政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度佳、服務(wù)水平高的專業(yè)人員，離不開全館上下的團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共事。同時，學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展，離不開廣大讀者的參與和關(guān)注，離不開學(xué)校各部門的關(guān)心和支持。圖書館的工作，還有許多不足，需要我們繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)。

當(dāng)前，圖書館面臨著許多實際困難，是我們自身難以解決的，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以重視并加以解決。比較突出的如館舍緊張，與評估要求相比照，還差一半多的館舍面積，新購置的圖書無法上架；經(jīng)費不足，學(xué)校下達(dá)的經(jīng)費預(yù)算與文獻(xiàn)資源建設(shè)的需求缺口很大；專業(yè)隊伍建設(shè)舉步維艱，現(xiàn)有人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)都不能適應(yīng)圖書館建設(shè)和發(fā)展的要求。

中小學(xué)圖書館是保證學(xué)校對青少年和兒童進(jìn)行卓有成效教育的必不可少的事業(yè)……。作為現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的一個重要組成部分，擔(dān)負(fù)著實施素質(zhì)教育的光榮任務(wù)。因此，我校圖書館以學(xué)校工作計劃為指南，圍繞教育發(fā)展和新課程改革的中心，努力推進(jìn)圖書館的各項工作。在工作實踐中，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”的重要精神，力求學(xué)以致用，將科學(xué)發(fā)展觀落到工作的實處。圖書館

一、健全體制，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

近年來，學(xué)校特別重視圖書館建設(shè)工作，不斷加大投資，不斷充實圖書及設(shè)備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，將圖書館工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，把圖書館建設(shè)作為學(xué)校校園文化建設(shè)的一項重要工作來抓。圖書館工作由教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)，具體由多年從事圖書管理工作的全職圖書管理員陳建濃老師負(fù)責(zé)。為提高管理員的管理水平和業(yè)務(wù)能力，積極地送管理員出去培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。

二、改善條件，完善基礎(chǔ)設(shè)施。

近年來，學(xué)校在教育經(jīng)費比較緊張的情況下，學(xué)校每年都能安排經(jīng)費用于圖書館建設(shè)，為師生訂閱了各類報刊、雜志等，并為每位教師訂閱價值200元的專業(yè)用雜志，提高了教師的辦公和閱讀條件。

我?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室、電子閱覽室、教工閱覽室各一只。教工閱覽室有各種教育教學(xué)、管理、科技、衛(wèi)生、生活娛樂等雜志、報刊120余種，供教師借閱。學(xué)

生閱覽室寬敞明亮、舒適、整潔，可供128個學(xué)生同時享用，每天下午安排中高年級學(xué)生閱覽，本學(xué)期已接待250多班次的閱覽。今年，我校在市教儀站的關(guān)心支持下，學(xué)校新配有圖書館自動化管理軟件，添置了掃描設(shè)備、打印機(jī)等辦公用品。這學(xué)期，學(xué)校還啟用第三機(jī)房作為學(xué)生電子閱覽室，并使得圖書館電腦與學(xué)校所有電腦實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)一步實現(xiàn)了資源共享。

目前圖書室現(xiàn)有圖書53000多冊，書籍種類比較齊全，有哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)、天文、生物、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、交通、環(huán)境等，雖然書的數(shù)量不是很多，但都有涉及。其中2005年以來新增文學(xué)類8740冊，語言、文字類1477冊，文化、科學(xué)類994冊，歷史地理類990冊，藝術(shù)類452冊，綜合性圖書1842冊。學(xué)校每年平均新增圖書2000多冊和大量報刊音像資料，來提高圖書館的藏書質(zhì)量和數(shù)量。

三、完善制度，實行科學(xué)管理。

學(xué)校注重圖書館工作的科學(xué)管理，建立健全各項規(guī)章制度，如《圖書館管理員工作職責(zé)》、《學(xué)校圖書借閱制度》、《學(xué)生閱覽制度》、《圖書館圖書損壞賠償、注銷制度》圖書館器材、書籍賬冊齊全，并對有保存價值的報刊雜志每年裝訂一次，并進(jìn)行分類登記。對新到圖書，做到及時造冊，及時上架。今后，圖書館實現(xiàn)管理、采編、流通、檢索電腦操作，將使管理工作更加規(guī)范科學(xué)而有效。

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1、圖書館本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，實行全天開放。對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式，圖書館安排中高年級學(xué)生借書，每天約有借閱，各班指定學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)上崗，學(xué)生積極地前來圖書館借閱課外書籍，保證了學(xué)生每學(xué)期書刊借閱達(dá)到數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

書目錄和好書簡介，推薦書目等，根據(jù)讀者的年齡特點向?qū)W生們推薦一些思想性、科學(xué)性強(qiáng)，文字優(yōu)美、語言規(guī)范，富有興趣，形式美觀，圖文并茂的優(yōu)秀書籍。為學(xué)生讀書教育活動起到宣傳、引導(dǎo)作用。

書館緊緊圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。圖書館配合語文組開展主題讀書活動，讓讀書活動與校特色文化建設(shè)相結(jié)合。儒文化是我們中華民族的國粹，我們學(xué)校作為奉化最古老的縣學(xué)所在地，倍感在孩子心靈最純凈，記憶力最好的時候，誦讀孔儒經(jīng)典之作，領(lǐng)略孔儒文化精髓，做明理人”讀書活動，讓師生感受

期間，我們安排了豐富多彩的系列活動：

讀書為主題的國旗下

圖書館每學(xué)期認(rèn)真制訂切實可行的工作計劃和進(jìn)行學(xué)期工作

四、熱忱服務(wù)，打造書香校園。

2名熱愛讀書、組織能力及責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借還、維護(hù)秩序，并且協(xié)助圖書管理員做好宣傳工作，2、利用各種形式宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。學(xué)校圖書館每學(xué)期編制新

3、利用館藏資源，熱忱服務(wù)于教育。在新一輪的課程改革中，學(xué)做儒雅大氣之人的重要性，為此學(xué)校開展了“讀經(jīng)典書，“泛愛眾”、“仁者愛人”、“仁者無不愛”

的儒家思想境界。在2009年開展的“好書伴我成長

①在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，做一次以講話，營造濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

②學(xué)校圖書室做到全天開放，為師生借閱圖書提供方便。

總結(jié)。120多個學(xué)生

圖行文明事，等。

”讀書節(jié)活動。

③組建完善班級圖書角，拓展校園圖書館空間，努力建設(shè)“書香班級”。老師組織學(xué)生自帶樂捐圖書，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，充實圖書角容量。班級專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作，調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)。

④每班開辟一個“書香園”陣地，介紹有關(guān)名人讀書的故事，以及一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

⑤充分利用家長和教師的力量，倡議老師、家長和孩子同讀一本好書活動，通過讀書節(jié)活動在學(xué)校和家庭中形成讀書的熱潮。

⑥根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力，向各年級學(xué)生推薦閱讀的書目。

⑦成立“鳳麓”文學(xué)社，讓文學(xué)社成為孩子們親近習(xí)作的樂園，初探文學(xué)殿堂的窗口.⑧加強(qiáng)晨讀、晨背，熟讀背誦積累精彩句段以及必背古詩詞。

⑨以“每日一詩”為主要形式，開展“我愛背詩詞”古詩詞積累比賽，評選出“詩香班級”、“小詩王”。低年級開展讀誠信故事活動并舉行誠信故事比賽。

⑩以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面，鼓勵參加各級寫作競賽、向各類報刊雜志投稿，要求每班在讀書節(jié)期間投出5篇以上，并進(jìn)行統(tǒng)計上報。

⑾建立“班級讀書日”。每周固定一段時間，由班長或?qū)W習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀課外書，保證讀書時間，包括晨讀晨背、午間閱讀、班級讀書會、周末閱讀等途徑，各班根據(jù)實際情況選擇讀書方式和時段。倡導(dǎo)每位教師自覺主動閱讀，做讀書的表率，堅持每天能有半小時以上的時間閱讀各類教學(xué)雜志、書刊。

通過讀書節(jié)系列活動樹立“與書為友”的思想，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性的讀書活動，大幅度提高教師和學(xué)生的閱讀量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，積累字詞，名言，古詩詞。從培養(yǎng)閱讀興趣方面，圖

書館起到了推波助瀾的作用，讓孩子們喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，為他們持續(xù)閱讀、提高閱讀能力提供內(nèi)在動力，增加了學(xué)生閱讀量、擴(kuò)大了閱讀面，使讀書變成了自覺的要求、愛好和樂趣，讓孩子終身受益。從心理視線方面，圖書館提供了淺近的童話、寓言、故事等書，滿足了小學(xué)生的好奇心和求知欲。逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，以豐富師生的生活，讓師生享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂，形成良好的讀書氛圍，打造溢滿書香氣的校園。

4、每年認(rèn)真做好學(xué)生的刊物征訂工作，組織師生參加豐富多彩的讀書征文活動，多次邀請作家來校作講座讓孩子零距離接觸名家。上學(xué)期組織新華書店來?，F(xiàn)場售書活動，期末組織學(xué)生參加“新華杯”讀書征文活動。

5、切實抓好學(xué)生的導(dǎo)讀工作。本學(xué)期我校張萍萍老師執(zhí)教的導(dǎo)讀錄像已錄制完成，將送上級參評。在全體老師共同努力，我校在2007年獲得省課外閱讀先進(jìn)集體。

五、加強(qiáng)安全意識，杜絕突發(fā)事件

圖書館進(jìn)出的人員較多，而且在一定時間內(nèi)比較密集，所以加強(qiáng)安全防范意識及環(huán)境衛(wèi)生管理很重要，因此在學(xué)生上閱覽課、借書前，我們都會進(jìn)行相關(guān)的教育，提醒學(xué)生加強(qiáng)安全意識，并在圖書館安裝消防器械、安全標(biāo)識。圖書館在努力增強(qiáng)維護(hù)校園安全穩(wěn)定，增強(qiáng)責(zé)任意識、主人翁意識，提高突發(fā)事件的處理能力，狠抓安全工作，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。

總之，我們需要做的地方還有很多，工作上的不足也還有很多，我們將以這次評選示范圖書館作為契機(jī)，對照“寧波市中小學(xué)示范圖書館”標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善學(xué)校圖書館的工作，不斷拓展圖書館的各項教育功能，將圖書館工作做實做好，為營造書香校園發(fā)揮重要的作用，把學(xué)校圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)推向新的高度。1 3 4 5 6 7

圖書館工作總結(jié)

2009-2010

一、目標(biāo)明確，措施落實

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)圖書館工作，專人負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室工作，教師閱覽室、報刊雜志的工作，圖書館寬敞、潔凈，布置樸素大方，營造了幽雅的讀書氛圍。

本圖書館工作計劃基本依照學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實要求而制定，有一少部分工作是根據(jù)學(xué)校本學(xué)年整體工作計劃臨時制定的。本學(xué)年我館工作理念為：健全和完善館藏圖書，迎合圖書館事業(yè)的發(fā)展方向，為師生營造良好的教育和學(xué)習(xí)氛圍?？偟墓ぷ髂繕?biāo)是：完善制度、科學(xué)治館、全面服務(wù)、提升品位，進(jìn)一步加強(qiáng)全館自動化、網(wǎng)絡(luò)化水平。

二、堅持圖書管理規(guī)范化、科學(xué)化

堅持圖書管理規(guī)范化、科學(xué)化是圖書館工作宗旨，學(xué)校圖書館由于人員編制緊張，工作量又較大，于是就采取了一些辦法：

1、培養(yǎng)小助手，發(fā)揮學(xué)生圖書管理服務(wù)隊的作用，針對學(xué)校學(xué)生人數(shù)的特點，為了便于服務(wù)和管理，學(xué)校從每班選出2名學(xué)生擔(dān)任小圖書管理員，并對他們進(jìn)行圖書管理培訓(xùn)，讓他們活躍于圖書館借還書和圖書館值日工作當(dāng)中，由他們維護(hù)秩序，指導(dǎo)借閱,通過長期的實踐，這批圖書管理員的能力提到了提高，同時由于他們主動地參與了學(xué)校管理，小主人的意識也不斷增強(qiáng)。

2、安排好各種值日表，每天在規(guī)定時間內(nèi)規(guī)定班級和學(xué)生進(jìn)入圖書館借書或進(jìn)閱覽室看書。

3、擬訂了一系列圖書管理制度，張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行采購，驗書登記、典藏、流通、清點閱覽室工作規(guī)程。

三、扎實開展豐富的讀書活動

為了進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，身心素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。正確處理好人際關(guān)系，做到文明交往，禮貌待人；團(tuán)結(jié)互助，先人后己。

四、存在問題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。