第一篇：教師禮儀知識測試卷

教師禮儀知識測試卷

學校 姓名：

一、填空題。（每題1分，共15分）1.禮儀是（文明）的象征，（道德）的范疇。

2.個人形象是一個人（儀容）、（表情）、（舉止）、（服飾）、（談吐）、（教養(yǎng)）的集合。

3.教師禮儀行為不僅是教師個人的（品質(zhì)修養(yǎng)），而且直接影響著學生的（思想行為），為學生的成長起著至關重要的作用。

4.教師禮儀五要素包括：教師的（語言）、教師的（服飾）、教師的（舉止）、教師的（形象）和教師的（情緒）。

5.教師的著裝是無形的教育力量。教師著裝應符合自己的（性格特點）、（年齡特點）、（職業(yè)特點）、（學識水平），大方得體，給人以（穩(wěn)重高雅）的美感。6.良好的教師形象是美的化身，是學生模仿、追求、敬重的對象；不良的教師形象不僅讓學生（品頭論足）、（產(chǎn)生疑惑），而且給社會職業(yè)道德造成影響，留下遺憾。（整齊一律）、（對稱平衡）、（多樣統(tǒng)一）是教師形象設計的三大法則。

7.教師在課堂中的情緒應該表現(xiàn)為（尊重）、（理解）、（信任）、（寬容）、（鼓勵），而不應該表現(xiàn)為（沖動）、（粗魯）、（陰沉）、（暴戾）。

8.在課堂上，教師不但要注意自身的（形象）和交往禮儀，而且要注意引導學生注意自己的（行為舉止）和交往禮儀,學會與人交往，學會尊重他人。9.向?qū)W生提問或者傾聽學生發(fā)言時，教師應該用配以贊許的（目光）鼓勵學生積極表達觀點。

10.教師在課堂外與學生的交往中，要唱響“愛”的主旋律，以（欣賞）的眼光看待學生，用（寬容）愛心對待學生，使自身的人格魅力大放異彩。11.在教師與家長的交往中，（家長會）和各種形式的（家訪）是最主要的形式。

12.家長會應遵循“報喜不報憂”的原則。教師不能讓家長會變成（告狀會），要保護學生的（自尊心）。

13.通常來講，為他人作介紹時，必須遵守（優(yōu)先知情權(quán)）的原則，即要先把 1

職務低的介紹給職務高的，把年輕的介紹給年長的。

14.握手禮儀是人們?nèi)粘＝煌幕径Y節(jié)，握手的規(guī)范包括握手的（姿勢）和握手的（次序）兩個方面。

15.在社交禮儀中，乘坐不同的交通工具，有不同的（禮儀）要求。

二、選擇題（不定項選擇）（每題1分，共35分）1.（A）是我國歷史上第一位禮儀學專家。

A.周公 B.孟子 C.孔子 D.荀子 2.在桌子前就座后，手正確的放法是（D）

A.單手或雙手放在桌下 B.雙肘支在面前的桌子上 C.手夾在兩腿間 D.放在桌在上

3.在課堂教學中，教師應正確選擇目光投放點，把目光中心放在（C）的位置，并兼顧其他學生。

A.前兩排 B.中間二、三排 C.倒數(shù)二、三排 D.前三排 4.教師用（B）的目光看學生，學生才能從教師眼神的信息中讀到尊重和平等。A.斜視 B.平視 C.仰視 D.俯視

5.我國歷來就有“客來敬茶”的民俗，給客人倒茶時，以（C）為宜。A.倒?jié)M B.半杯 C.八分滿 D.視茶杯大小 6.（D）是處理好人際關系的基礎，同事關系也不例外。A.微笑 B.禮尚往來 C.關心 D.相互尊重 7.女教師著裝的原則是（A B C D）

A.整潔 B.文雅 C.端莊 D.大方 8.對女教師化妝的描述正確的是（A C D）A.教師在工作崗位上應化淡妝

B.教師面對的是學生，教書育人，不宜化妝 C.每天早上化了妝再上班，也是工作的禮節(jié)之一

D.適度而得體的化妝，可以體現(xiàn)女教師端莊、美麗、大方的氣質(zhì) 9.與人握手時不符合禮儀的做法是（B C D）A.目光注視對方，面帶微笑 B.戴著手套 C.握指尖或遞指尖與人握手 D.用左手 10.微笑是人的最好的伙伴，微笑可以（A B C D）。

A.提高個人的優(yōu)雅氣質(zhì) B.強化自我的自信程度 C.拉近人們的心理距離 D.是人與人之間交往的潤滑劑 11.集會的禮儀是（A B C D）

A.遵守會議紀律 B.關閉通訊工具

C.在室外集會時不打電話 D.尊重報告人，掌聲熱烈，靜聽專心。12.升旗的禮儀是（A D）

A.脫帽、摘墨鏡 B.自由走動 C.把手插在口袋里 D.向國旗行注目禮 13.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”是哪位教育家指出的？（B）

A.魏書生 B.陶行知 C.陳鶴琴 D.張伯苓 14.登門家訪中的禮儀是（C D）

A.可以不告而訪 B.可以過早抵達

C.家訪時間不宜過長 D.要用真誠的態(tài)度，恰當?shù)恼Z言與家長交流 15.教師的言語評價應注意（A B C D）

A.教師要學會傾聽 B.以欣賞、認同、贊賞為主。C.避免粗暴、直板的評價 D.避免粗話、臟話，避免賣弄脫口秀 16.教師幫助學生的禮儀是（A B D）

A.主動關心 B.適度的幫助 D.關注弱勢群體C.物質(zhì)幫助為主，精神幫助為輔 17.在辦公室里，正確的坐姿是（A B C D）。A.上體盡量保持正直 B.落座和起身要輕 C.胸口離桌子一拳 D.慎獨 18.教師之間的合作應做到（A B C D）。

A.尊重信任 B.求同存異 C.保持距離 D.堅持原則 19.家長會過程中的禮儀要注意（A B C D）。A.嚴格遵守事先公布的時間

B.家長會上遵守“報喜不報憂的原則” C.家長到來后，教師與學生一起接待家長

D.家長會后要禮貌性的與家長道別，感謝家長的到來 20.在課堂教學中，教師目光最大的禁忌是（A B D）。

A.生氣和憤怒 B.冷漠和鄙夷 C.肯定和贊賞 D.空洞和生氣

21.教師的形象應秉持（A B C D）和諧統(tǒng)一的原則。

A、整潔和漂亮 B、自然和大方 C、時尚和樸素 D、外在美和內(nèi)在美 22.“不學禮,無以立”的古訓是(C)。A.孟子 B.荀子 C.孔子

23.正式場合著裝,整體不應超過（B）種顏色 A.兩 B.三 C.四 24.路遇他人應(A B)。

A.靠右側(cè)行走 B.主動側(cè)身讓路 C.快步行走 25．教師與學生眼神交流時應（A）。A.平視 B.斜視 C.俯視 D.仰視

26.（B）是教師主要的舞臺，也是教師展示風采的主要場所。A.學校 B.講臺 C.課堂 D.教室 27.轎車上最尊貴的位置是（D）。

A.前排右座 B.后排左座 C.后排中座 D.后排右座 28.在危機應對禮儀中，教師可用的肢體語言有（A B C D）。A.握手 B.拍打 C.擁抱 D.撫摸

29.情緒特別激動時，應做一下冷處理（A B）。

A.轉(zhuǎn)移注意力 B.換位思考 C.加強鍛煉、強身健體 D.善待他人 30.教師著裝最基本的要求就是（B C D）。A.漂亮 B.整潔 c.完好 D.大方 31.對學生的評價要（A C D）。

A.中肯 B.嚴厲 C.得體 D.引人深思 32.教師形象內(nèi)在美的塑造要做到（A B C D）。

A.樂于奉獻 B.努力創(chuàng)新探索 C.關愛學生 D.尊重和欣賞學生 33.優(yōu)雅的談吐應做到（A B C D）。

A.講究文明，不說臟話 B.控制情緒，不說氣話 C.注重修養(yǎng)，不說大話 D.具體真實，不說空話 34.介紹的時候，語言要（A B C D）。A.簡練 B.清晰 C.明快 D.熱情

35．對話中，常見的稱呼有以下一些（A B C D）。

A.職務性稱呼 B.行業(yè)性稱呼 C.性別稱呼 D.職稱性稱呼

三、判斷題。（每題1分，共20分）

（√）1.社交禮儀相比其他禮儀，對我們來說，更能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位。（√）2.教師的神態(tài)表情是一種重要的教育因素，它教給學生待人處事應有的態(tài)度、神情。

（√）3.教師形象應秉持外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的原則。（√）4.教師的著裝帶有某種示范意義，具有育人的效果。

（√）5.教師帶著情緒進行教學工作，或者是由于情緒失控引發(fā)過度懲罰學生等過激行為，必然會嚴重地傷害學生的自尊心與身體健康。

（√）6.通過目光照顧每一個學生的存在和學習，對于教師來說是最為關鍵的。一般而言，最大的禁忌是冷漠和鄙夷的目光。

（√）7.微笑是維護教師與師生關系的潤滑劑，是提高教學效果的重要手段之一。（√）8.課堂教學評價的基本途徑是言語評價，此外還有通過目光、笑容、特定的身體姿勢和學生空間距離來表達對學生的某種價值判斷，還可以通過物質(zhì)獎懲等方式來進行教學評價。

（×）9.言語評價在課堂上主要集中在學生的學習和思想品德方面，也可對學生的穿著和學習用品進行評價。

（√）10.教師的言語評價應以欣賞、認同、贊賞為主，必要時施以符合教育性原則的懲罰。

（×）11.對課堂中的教師來說，保持適當?shù)纳眢w姿勢，是現(xiàn)代教師禮儀的唯一要求。

（√）12.在課堂外，教師要組織學生開展一定的活動，除了讓學生學好文化知識外，還可以豐富學生的課余生活，增加學生的社會活動體驗。（×）13.在電話禮儀里，有一條“5分鐘原則”。即打電話時，發(fā)話人應當自覺、有意識地將每次通話的長度限定在5分鐘之內(nèi)，盡量不要超過這一限定時間。

（×）14.握手禮儀中，客人告辭時應該由主人先伸手。（√）15.會議期間手機應設置靜音或關閉，不接聽手機。

（√）16.兩人對話時，最好目光持同一水平，正視對方眼睛及眉毛的部位，這是一種尊重。

（√）17.是否善于與人協(xié)作，既是個人的一種能力，也是能否充分展現(xiàn)氣質(zhì)的難得的機會。

（×）18.同事有困難，通常會選擇親朋幫助，作為同事，不應主動問詢。（×）19.辦公室是課間休息的地方，我想抽煙就抽煙，不必去管他人的感受。（√）20.遵守社會公德，既是一種社交禮儀，也是個人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。

四、簡答題。（每題5分，共10分）1.教師的舉止包括哪些方面？

答：

1、站姿，要端正、穩(wěn)重、親切、自然。

2、坐姿，要端正、穩(wěn)重、親和。

3、優(yōu)雅、穩(wěn)重、從容、落落大方。2.教師如何愛和欣賞學生？

答：

1、尊重學生，既欣賞學生的優(yōu)點、長處，也誠懇對學生錯誤進行批評。

2、關注弱勢學生，關心、積極幫助弱勢學生的健康成長與學習需求。

3、師生關系恰當、適度，相處自然大方。

五、案例分析題。（20分）

A老師工作認真負責，生活節(jié)儉，頗受學校領導和同事們的尊重。但在學生面前他并不受歡迎，通過調(diào)查，學生反映他平時不注重儀容儀表，不修邊幅不說，衣服臟兮兮，頭發(fā)油膩膩，一年到頭都看不見他干凈精神的樣子。面對學生的反映，該老師不以為然，覺得我是一名教師，只需要把課教好就行，學生只需要接受知識，而不應該關注老師的衣著打扮。

B老師喜歡打扮，經(jīng)常濃妝艷抹，超短裙、皮裙皮褲是她的最愛。領導私下跟她溝通，希望她在校園里穿著打扮樸實一些，她卻反問把美帶進校園有何不妥？

請你結(jié)合教師禮儀規(guī)范，對以上二位老師的行為進行分析。

第二篇：教師個人知識禮儀

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來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。身為教師應該掌握以下的禮儀知識。

1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利于用身體

語言強化教學效果。站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)。

(1)表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導致影響教學效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學生干凈利索的感覺。

(4)洪課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

3、與學生談話：(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。

(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

(3)分清場合，人情人理。老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。在與學生進行談話時，不要言過其實，故意夸大事實，也不應傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。

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第三篇：教師職業(yè)道德及禮儀等相關知識

教師職業(yè)道德及禮儀等相關知識

1、什么是禮儀？

答：禮儀有狹義和廣義兩種概念。狹義的概念是指表示尊敬和敬意而隆重舉行的禮賓儀式。廣義的概念是指人們在社會交往中符合社會公德的各種行為規(guī)范，具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。

2、禮儀的基本原則是什么？

答：遵時守約原則；公平對等原則；和諧適度原則；寬容自律原則；尊重習俗與風俗禁忌原則。

3、加強個人自身修養(yǎng)要做到什么？

答：要自覺提高個人品德修養(yǎng)；要有正義感和原則性；要關心他人，尊重他人，助人為樂。

4、教師儀態(tài)的一般要求是什么？

答：站態(tài)要有安定感和力度，這樣有利于學生提高情緒，振作精神；隨著教學內(nèi)容的變化，要求教師適當變化站姿；要用優(yōu)美的手勢正確地表達感情，不能指手畫腳，盛氣凌人；面部表情要豐富但不做作，要善于運用喜、怒、哀、樂、愛、恨、怨、嘆等表情；與學生交談時，神態(tài)要熱情、親切，即使批評學生時，也不能用輕視、蔑視的眼光，因為學生往往從教師的眼神中看到自己在教師心目中的地位和價值。

5、教師目光有哪些禁忌？

答：忌責怪的目光；忌漠視的目光；忌看完學生突然一笑，是一種譏諷；忌面無悅色的斜視，是一種鄙意。

6、教師微笑的作用有哪些？

答：表明心境良好；表明充滿自信；表明真誠友善；表明樂業(yè)敬業(yè)。

7、教師服飾著裝的原則有哪些？

答：“時間、地點、目的”原則；諧調(diào)性原則；整體性原則；整潔性原則。

8、女教師著裝的“六不”原則。

答：衣服不允許過大或過?。徊辉试S衣扣不到位；不允許不穿襯裙；不允許內(nèi)衣外現(xiàn)；不允許隨意搭配；不允許亂配鞋襪。

9、教師課堂語言應該做到

答：語言柔和動聽；語調(diào)恰當、富有節(jié)奏；發(fā)音純正、語句流暢；語言清晰、明白。

10、教師與學生談心的注意事項

答：尊重學生、耐心傾聽；不要做不必要的小動作；要注意控制自己的情緒；不宜說話顛三倒四；忌諷刺挖苦；不宜問學生不愿回答的問題；不宜用太長時間談論自己；不宜在交談中頻頻接打手機；不宜在交談中提及對方的傷心事；忌居高臨下。

11、教師與家長溝通的禮儀規(guī)范

答：熱情接待來校的學生家長；尊重家長及家長的意見，切勿對家長說：“您錯了”；如果是自己錯了，要立即承認；以友善的態(tài)度開始；控制好談話的聲音和距離；認真傾聽家長的敘述；營造寬松的氛圍；介紹學生發(fā)展情況要具體一些；要以平等的身份與家長交談；談學生缺點時要注意方式；交談時不要談及別的學生；交談完，要肯定溝通收獲。

12、教師職業(yè)道德具有哪些特點?

答：教師職業(yè)道德意識的自覺性、教師職業(yè)道德行為的示范性、教師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠性。

13、教師職業(yè)道德的功能表現(xiàn)在哪兩個方面？

答：認識功能和實踐功能。

答：教師要平等友好地對待學生；教師要由衷地信任學生；教師要善于自我克制。

32、樹立現(xiàn)代教育學生觀的基本要求有哪些？

答：在教育過程中激發(fā)學生的主觀能動性；在教育過程中注重學生的發(fā)展性；在教育過程中體現(xiàn)對待學生的公正性。

33、正確處理好師生間的矛盾我們必須努力做到哪幾點？

答：熱愛學生，嚴格要求；尊重學生，平等信任；互相交流，教學相長。

34、教師怎樣才能真正地尊重學生？

答：教師要平等友好地對待學生；教師要由衷地信任學生；教師要善于自我克制。

35、教師如何與差生溝通？

答：一是熱情相待原則。對待差生的困苦，要熱心相助；對待差生的憂思，要熱心化解；對待差生的進步，要熱情肯定。二是坦誠相待原則。教師真誠地對待差生，在差生面前講真話，他們便會大膽地坦誠交心，敞開心靡，吐露心聲。三是平等相待原則。教師要同差生交朋友，尊重他們，理解他們，創(chuàng)造融洽和諧的溝通氣氛，使他們獲得愉快，輕松的情緒體驗，從而達到良好的教育效果。

36、教師如何教育早戀學生？

答：教師在教育中，對中學生的早戀情況應給予具體分析，堅持以疏導為主的原則，既不能對早戀現(xiàn)象不聞不問，也不能不問情況一概反對男女學生的交往。教師應正確引導學生懂得早戀的害處和在兩性問題上應有的道德。有必要對中學生進行適時適度的青春期教育，要多組織豐富多彩的健康有益的活動，一方面轉(zhuǎn)移他們的注意力，另一方面引導中學生在活動中正常交往，使他們順利地度過中學時代，步入幸福的生活歷程。

37、教師之間關系的協(xié)調(diào)性特點，主要表現(xiàn)在哪幾方面？

答：具有共同的奮斗目標；具有統(tǒng)一的道德規(guī)范；具有較高的交往水平；相同相輔的人際需求。

38、正確調(diào)節(jié)教師之間的人際關系，應遵循哪些道德規(guī)范？

答：關心教師集體，維護集體利益；團結(jié)協(xié)作，共同學習進步；尊重同事，力戒文人相輕。

39、調(diào)節(jié)教師與學生家長的關系，應遵守哪些道德要求？

答：尊重家長，相互配合；積極尋求途徑，密切教師與家長間的聯(lián)系；主動幫助家長，提高教育藝術水平。

40、教師風度儀表的總體規(guī)范是什么？

答：服飾儀容：樸實得體，整潔高雅。言談舉止：謙遜文雅，穩(wěn)重端莊。態(tài)度行為：親切和藹，嚴謹持重。待人處事：真誠熱情，尊重別人。

41、教師語言的基本要求是什么？

答：教師語言的基本要求是確切、明白、簡潔、通俗、生動、優(yōu)美。

42、教師職業(yè)道德教育的方法主要有哪些？

答：傳授道德知識和總結(jié)教師自身道德實踐的經(jīng)驗；個人示范和集體影響；典型誘導和輿論洋溢。

43、教師的職業(yè)道德品質(zhì)包含哪些內(nèi)容？

答：獻身教育，甘為人梯；熱愛學生，誨人不倦；嚴于律己，為人師表；嚴謹治學，勤于進??；團結(jié)同事，尊重家長等。

44、從教師職業(yè)的特點看，在教師道德修養(yǎng)的內(nèi)容方面，主要應注意哪幾方面？

答：（1）、要加強思想品德的修養(yǎng)。（2）、要加強文化修養(yǎng)。（3）、要加強教育能力的修養(yǎng)。

45、師德修養(yǎng)的必要途徑是什么？

第四篇：教師禮儀知識競賽題目

教師禮儀知識競賽題目（含答案）

一、必答題

1、什么是教師禮儀？

答：教師禮儀是教師在其工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。

2、教師禮儀的基本內(nèi)容有哪些？

答：①擺正位置。（教師和學生是平等的位置，而不是我讓你干什么，我管你，我教你。現(xiàn)代教育強調(diào)以學生為本，這就要擺正位置。）

②端正態(tài)度。（一個真正熱愛自己崗位的教師，要愛護學生，愛崗敬業(yè)。接人待物要懂得寬容。）

3、學習教師禮儀應注意哪三點？

答：①要嚴于律己，端正態(tài)度。②要以學生為本，擺正位置。③要有自知之明，還要與時俱進，有學習意識。

4、教師的最重要的職責是什么？

答：教書育人，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，提高中華民族的民族素質(zhì)。

5、國家教育部長周濟同志指出：教育的第一資源是(D)A.知識 B.學生 C.信息 D.教師

6、教師最重要的素養(yǎng)是（B）A.遵守各項具體的法律法規(guī) B.表達能力和教學能力

C.以誠為本，以和為貴 D.鉆研業(yè)務的能力

7、（C）對于建立新型的師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的學識 B.教師的言行 C.教師的人格 D.教師的教

8、“知之為知之，不知為不知”要求我們老師在為人處事方面應做到（A）A.以誠為本 B.以和為貴 C.以信為先 D以理服人

9、教師形象的基本要素是什么？（并加以說明）答：知名度、美譽度

10、什么是首輪效應？

答:就是第一印象效應。

11、教師和學生平等相待是指教師具有。答：平常心、平等心、愛心。

12、當代教師的主要工作是什么？ 答：主要為服務于學生。

13、什么是教師禮儀？

答：人民教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。

14、什么是教師禮儀的基本素養(yǎng)？

答：專業(yè)素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化科學素養(yǎng)、為人處世的素養(yǎng)。

15、塑造教師形象應注意些什么？

答：首輪效應、近因效應（末輪）效應、定型效應、親和效應、光環(huán)效應。

16、教師用語有哪些禁忌？

答：忌粗口、忌訓斥、忌侮辱、忌諷刺、忌妄言、忌亂言。

17、教師佩帶飾物應。答：以少為佳，注重質(zhì)量，和諧搭配。

18、教師著裝最基本的要求是。

答：干凈、整潔、得體、適應自己身材、性別、年齡的特點。

19、教師裝飾的功能是。答：實用、審美、身份和地位。

20、教師要重視裝飾的原因是。答：為人師表、自尊自愛、崗位的要求。

21、用通俗易懂的語言解釋一下“首輪效應”。答：一個人給他人的第一印象

22、請給“儀表”一詞作出合適的注解。答：一個人的教養(yǎng)與形體給外界的整體感受。

23、請說出教師儀表的四大規(guī)范。答：干凈、整潔、文雅、美觀

24、說說教師舉止的注意點。

答：舉止動作要標準、正確；提倡舉止動作少；要檢點追求示范效應。

25、教師的使命是。教師的準則是。答：教書育人；為人師表。

26、從教師禮儀的角度講，和學生互動時應做到 答：有求必應、不厭其煩。

27、教師在課堂教學中的四個基本原則是。答：堅守崗位、完成任務、循循善誘、文明禮貌。

28、教師禮儀講，在指導學生時要做到。答：有計劃、有規(guī)范、有意識、有方法。

29、在圖書室、閱覽室、實驗室等室內(nèi)公共場合，教師要注意哪些禮儀？ 答：

1、愛惜公物；

2、講究秩序；

3、保持安靜。30、日常生活中使用的禮貌用語，包括哪幾類？

答：包括問候語，請求用語，感謝語，抱歉用語，道別語等五類。

31、出入學校校門的規(guī)范有哪幾條？ 答：出入校門要做到：守時、守紀、守禮。

32、文明禮貌待人三規(guī)則是什么？

答：

1、使用尊稱。

2、互相問候致意，主動打招呼。

3、使用禮貌用語。

33、辦公室自處要講究什么？ 答：個人美、環(huán)境美、行為美。

34、對教師的辦公要求有哪些？

答：要認真、要仔細、要耐心、要專心。

35、辦公室人際關系指是哪些關系？

答、與同事的關系、上下級關系、與學生和家長的關系、社會關系。

36、教師處理問題時，對學生與對家長分別有哪些注意點？

答：對學生：注意平等、尊重；對家長：注意及時溝通、注意分寸。

37、教師如何處理好教書與育人的關系？ 答：①要教導學生是非分明，大是大非教師要向?qū)W生講清楚；②教師要以身作則，在待人接物、為人處世上要率先垂范；③要因材施教，因人而異。

38、教師教導學生要注意哪些方面？

答：①要教導學生獲得真知，要向?qū)W生傳遞科學的、系統(tǒng)的、規(guī)范的現(xiàn)代知識；②要教導學生有良知，讓學生有愛心，要愛祖國、愛人民、愛社會主義；③要讓學生擁有益知，對個人日常工作、生活實用的知識。

39、教師應該如何育人？

答：①目標要準確，要幫助學生矯對人生目標；②要注意實現(xiàn)的手段，就是實現(xiàn)目標的方式；③要注意漸進，不能揠苗助長，不要求全責備，不要好高騖遠，強調(diào)循序漸進；④育人是全社會的一項大工程，不僅教師要努力，學生自己、家長、社會各個方面都要齊抓共管，共同努力。40、為什么要提倡教學相長？

答：因為教師與學生的關系是互動的關系，是互相關心、互相愛護、互相幫助、互相支持的合作的關系。教師教育、幫助學生，提升了學生的知識境界，開闊了學生的視野，豐富了學生的感情。同樣的道理，學生對教師也有幫助和支持，當教師的教學質(zhì)量受到學生歡迎，教學水平得到學生肯定的時候，教師就有一種自我實現(xiàn)和自我滿足，進而可以促進教師發(fā)奮圖強，再接再厲，更好地鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)。如果離開了學生對老師的認可、接受、支持、合作，教師也不能進步。

二、搶答題

1、教師的首要職責是什么？ 答：教書。

2、中央頒布的《公民道德建設實施綱要》中強調(diào)全體公民要做到什么？ 答：明禮誠信。

3、提倡教師禮儀的第一個基本原因是什么？

答：教師要為社會主義精神文明、社會主義政治文明、社會主義物質(zhì)文明的建設作出貢獻。

4、為什么要大力提倡教師禮儀？

答：提倡教師禮儀是“時代的要求，職業(yè)的期待”。

5、具有較高(A)是教師綜合素質(zhì)的核心

A.職業(yè)道德素養(yǎng) B.教學水平C.教學藝術 D.職業(yè)道德理論

6、指出下列不正確的觀點（C）

A．文化科學素養(yǎng)實質(zhì)強調(diào)的是科學精神、鉆研精神、實事求是的精神 B.從文化科學素養(yǎng)而言作為教師應著力培養(yǎng)學生的興趣 C.教師的素養(yǎng)主要指政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。D.內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象是每位教師必須面對的問題

7、作為教師應具備的道德素養(yǎng)主要指(C)①遵守職業(yè)道德 ② 遵守社會公德 ③遵守學校作息制度

④遵守家庭道德

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

8、師德修養(yǎng)以(D)教育為核心。

A．職業(yè)道德 B.在職培訓 C.教育觀念 D.理想信念

9、當代教師的使命是什么？

答：以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設接班人，提高民族素質(zhì)為使命。

10、學生心目中的理想教師形象是什么？

答：教師和學生平等相待、教師和學生是朋友關系。

11、當代教師和公民的立足點是什么？

答:具有政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)。

12、中國古代傳統(tǒng)文化中要求教師做到： 答：不茍言笑、精通業(yè)務、善于教化。

13、教師的職責包括哪兩方面？ 答：教書、育人。

14、教師禮儀的特點包括哪四個？ 答：師資、師表、師德、師心。

15、教師與學生談心有哪些具體形式？

答：自由式、擴展式、評判式、傾聽式、啟發(fā)式、跳躍式、交互式等等。

16、關心學生從幾方面入手？

答：學習、生活、工作、交往、情感、身心健康等。

17、教師服飾的規(guī)范性要求是：簡潔、莊重、符合身份。

18、著裝的國際規(guī)則是：TPO，T——time,P——place,O——ocation。

19、教師裝飾美的獨特要求是：。（表里如一）20、教師要重視儀表的二大主要理由是。答：自己的修養(yǎng)，社會的需要。

21、言傳身教的內(nèi)涵是。答：言傳——傳授知識；身教——為人楷模。

22、教師表情注意點是。

答：自然放松，和對象互動，友善。

23、教師美發(fā)注意點。

答：長度適中，色彩正常、不提倡染彩色，發(fā)型不能太老土也不能過分時尚和前衛(wèi)

24、教師在課堂講授時應注意哪幾點？ 答：因人而異；因課而異；學生是中心。

25、課堂中教師提問要注意哪幾點？

答：符合學習目的；要以主流受教育對象為準；要尊重學生。

26、教師在課堂書寫、演示時要做到哪幾點？ 答：標準化；現(xiàn)代化；少而精。

27、請說出國家的教育方針？

答：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

28、國旗尺寸分6種規(guī)格（單位CM）：下面哪一種國旗尺寸是不符合規(guī)格的？（D）

A：288×192 B：240×160 C：144×96 D：80×60

29、“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”這句口號是由下面哪位偉人提出來的？（B）A：孫中山 B：毛澤東 C：鄧小平

30、遵守校規(guī)和校紀是教師的職業(yè)規(guī)范，崗位要求。它也是教師禮儀嗎？（是）

31、某教師為減少學生和家長麻煩，在部分家長的要求下，為學生統(tǒng)一代買課外練習冊，這種行為對嗎？（不對）

32、老師批改作業(yè)和備課的要求有哪些？

答：要耐心細致，要精通業(yè)務，要有現(xiàn)代視野。

33、老師應該如何與學生談心？

答：要有責任心，要善于互動，要遵守規(guī)范。

34、老師與學生談心的方式有哪些？（講出六種以上）

答：自由式、擴展式、評判式、傾瀉式、傾聽式、啟發(fā)式、跳躍式、交互式

35、辦公室中自處和共處中最重要的是什么？

答：從自己開始、從現(xiàn)在開始、從小事做起

36、處理辦公室中人際關系的基本點是哪一條？

答：尊重為本

37、人際交往中如何實現(xiàn)溝通？

答：首先溝通是雙向的，既要了解、尊重對方，也要讓對方了解你；其次要認可；再次要互動，形成良性的反饋。

38、教書和育人有什么不同？

答：教書是傳遞知識，育人是指關心、愛護和教育。教書和育人兩者有因果關系，有互動關系，又各自獨立。教書比較容易做到，而育人就難以實現(xiàn)。

39、當代教師形象的基本要求是什么？

答：要點是具有一定的專業(yè)知識素養(yǎng)、愛護學生、有正義感和使命感。40、素質(zhì)教育的第一要務是什么？

答：要有意識地培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設的接班人和建設者，要堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要堅持三個面向，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，要培養(yǎng)對國家、對社會能夠做出自己貢獻的未來的接班人和建設者。

三、陳述題

1、現(xiàn)代教師禮儀特有的四個特征是什么？請作簡要說明。

答：①師資。教師要有一技之長，要業(yè)精于勤，要有自己的人格魅力。②師表。教師要語言美，心靈美，同時要儀表美，行為美。

③師德。就是職業(yè)道德。要忠于祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，要遵守法律，要愛護學生，要廉潔從教。④師心。就是要有愛心。

2、江澤民主席在跨世紀之際講到中國外交的時候，提出了一個概念：“君子和而不同”，怎樣理解這個概念？

答：這句話就是講待人接物以和為貴，要講國家之間和平相處，同時要強調(diào)不同，國家與國家，民族與民族，行業(yè)與行業(yè)，人與人有不同。

3、簡要闡述教師政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的內(nèi)容。

答：政治素養(yǎng)——熱愛祖國熱愛人民、擁護黨熱愛黨、擁護社會主義制度、擁護中國特色的社會主義發(fā)展道路、堅持四項基本原則、堅持馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表思想；在日常生活工作中思圓行方、立端立正，要和歪風邪氣、不正之風劃清界限。

道德素養(yǎng)——遵守社會公德、遵守職業(yè)道德、遵守家庭道德。

4、教師要關心學生的哪些方面？

答：教師要關心學生的一切，關心學生的學習，關心學生的生活，關心學生的社會交往和社會工作，關心學生的身心健康，關心學生的情感交流。但要注意關心有度，關心一切并不等于包辦代替，不等于強加于對方。對學生的個人隱私、個人的空間也要給予適當?shù)捏w諒，這也是對學生的一種尊重。包辦代替，以我為是，自以為是，強加于對方，這種關心是學生不能接受的。

5、塑造良好的教師形象應注意什么？（怎樣塑造良好的教師形象？）答：從首輪效應、近因效應、定型效應、親和效應、光環(huán)效應等幾個方面闡述。

6、教師課堂禮儀應注意的基本原則？

答：⑴為社會現(xiàn)代化建設服務。⑵注重學生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)全方位的復合人才。⑶育人也很重要。⑷古為今用洋為中用。⑸符合國家社會的利益。⑹有教無類。

7、試論述教師在社會交往中，交談方面的基本禮節(jié)。

答：⑴不打斷對方。⑵不補充對方。⑶不糾正對方。⑷不質(zhì)疑對方。⑸不能非議黨和政策。⑹不能非議交往對象。⑺不議論同行、領導、學生。⑻不涉及格調(diào)低的內(nèi)容。

8、教師在崗位上著裝的六注意：

答：要點為區(qū)分性別，注意年齡，形體特點，出入場合，考慮時尚，講究規(guī)則等6個方面。

9、教師著裝有哪八忌？

答：不能臟，不能破，不能亂，不能雜，不能過分暴露，不能過分透視，不能過分短小，不能過分緊身。

10、教師的儀表有必要規(guī)范化嗎？并請例舉不規(guī)范儀表帶來的負面效果。

答：不僅有必要而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上的形象得體與否，既表現(xiàn)學校管理是否嚴格、體現(xiàn)著教師自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重。如上課前吃了蔥蒜等，一張嘴就滿口異臭，學生被熏死還能尊敬老師、專心聽課？

11、請闡述一下教師化妝的內(nèi)涵及其注意點。答：教師化妝是采取必要的技術手段進行規(guī)范的形象修飾。工作妝自然為本，妝成卻有無，整體劃一，個體形象服從集體形象，不標新立異；美化，要符合常規(guī)的審美標準；避人，不在大庭廣眾下化妝。

12、教師在課堂提問時，為什么要以主流受教育對象為準？

答：教師選擇的問題，必須以學生為主。因為學生有知識和層次的差異，有悟性的好壞之別。所以提的問題必須面向主流學生，應是大多數(shù)學生知識、閱歷層面能夠思考和回答的，這樣才能使學生理解和掌握所學知識，提高分析和運用的能力。

13、如何使學生具備基本的現(xiàn)代人的道德和文明素養(yǎng)？

答：要對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，道德、理想、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。通過以上的教育，逐步使學生具備基本的現(xiàn)代人的道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

14、作為教師，在校要遵守校紀校規(guī)，具體體現(xiàn)在哪些方面？

答：具體體現(xiàn)在：完成教學任務，堅守工作崗位，遵守教學秩序，遵守作息時間等幾個方面。

15、在運動場或體育館，教師要注意哪些禮儀？

答：要點為

1、以鍛煉為主；

2、尊重對手，強調(diào)公平；

3、遵守先后順序，注意公共形象。

16、簡述上下級之間的關系。

答：要點為尊重上級、服從上級、支持上級、愛護下級、體諒理解上下級。

17、教師如何輔導學生？

答：要點為有責任心、善于互動、遵守規(guī)范程序

18、最理想的師生關系應該是怎樣的一種關系？

答：①最理想的師生關系，放在教師禮儀的角度來表達，首先是尊重，以尊重為本，教師要尊重學生的人格，要把學生置于重要的位置；其次，要追求師生之間的平等。

②從操作角度來講，師生之間應追求亦師亦友，教學相長的境界，這樣才容易溝通和交流。教師和學生之間是互相關心、互相愛護、互相幫助、互相支持的關系。

19、教師在處理人際關系時，要注意哪八項基本原則？

答：①要遵守憲法和法律，堅持四項基本原則；②要宣傳和普及科學知識，要與封建迷信、歪門邪道、不科學、反社會的東西劃清界限；③要熱愛學生、尊重學生，擺正與學生的關系；④要為人師表，廉潔從教，擺正人、財、物的關系；⑤要遵守社會公德；⑥要對學生實施素質(zhì)教育；⑦要密切學生、家長、老師之間的交流和溝通，形成良性的互動環(huán)節(jié)；⑧要注意關心集體，有集體主義思想，往大方向講就是要有愛國主義精神。

20、什么是素養(yǎng)?教師必須具備哪些基本素養(yǎng)？

答1：⑴指你從事某項工作，比如教師、工程師、醫(yī)生、研究員、工人、農(nóng)民等所要具備的基本資格以及基本要求和基本條件。《中華人民共和國教師法》第三章規(guī)定了教師任職的基本資格：熱愛祖國，熱愛社會主義制度，擁護我國的法律，擁護我國的憲法，具有教學教育能力，符合《教育法》所規(guī)定和《教師法》所規(guī)定的相應的學歷要求或經(jīng)過國家學歷要求、任職資格要求的特殊考試，通過者才具有教師任職資格。教師應具有政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)與文化科學素養(yǎng)、人文精神素養(yǎng)、為人處事的素養(yǎng)，這些素養(yǎng)相互兼容，共同發(fā)揮作用，構(gòu)成教師綜合的素養(yǎng)。

第五篇：健康知識測試卷

創(chuàng)衛(wèi)”健康教育知識測試題

（三）姓名

分數(shù)

一、單選題：（以下各題都只有一個正確答案，請在正確答案的序號前打“√”）

1．預防禽流感下列哪種行為是提倡的？（1）觸摸活禽（2）勤洗手

（3）雞蛋不用完全煮熟就吃（4）室內(nèi)空氣密閉

2．蒼蠅最容易傳播哪類疾??？（1）呼吸道傳播疾病（2）消化道傳播疾?。?）性傳播疾?。?）血液傳播疾病

3．關于脊髓灰質(zhì)炎，以下哪一項說法是錯誤的？（1）脊髓灰質(zhì)炎是可以預防的（2）得病后一般不需要治療

（3）脊髓灰質(zhì)炎可能會留下癱瘓后遺癥（4）兒童服用糖丸可以預防脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)生 4．下列哪個不是艾滋病的傳播途徑？（1）血液傳播（2）性接觸

（3）母親在生產(chǎn)或哺乳過程中傳染孩子（4）蚊蟲叮咬 5．以下哪一條不是麻疹的預防措施？

（1）控制傳染源：盡量做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療

（2）切斷傳播途徑：在流行期間，不要帶孩子到人群密集的地方，上呼吸道感染要及時治療

（3）做好計劃免疫工作，及時接種麻疹疫苗（4）多喝開水

6．健康的生活方式應包括以下哪些？（1）生活有規(guī)律、經(jīng)常鍛煉（2）戒煙限酒，心理平衡（3）葷素搭配、食物多樣化（4）以上都是

7．預防心理疾病應做到：（1）調(diào)適心理平衡并積極治療（2）適當?shù)捏w育鍛煉（3）有規(guī)律地生活習慣（4）以上都是

8．為預防高血壓，成人一般每日食鹽用量多少克？（1）2～4克（2）6～8克（3）10～12克（4）14～16克

9．霍亂的預防措施是什么？（1）注意室內(nèi)通風

（2）喝開水、吃熟食、勤洗手（3）避免到人多的公共場合（4）打預防針或吃藥預防 10．預防糖尿病的主要方法是：

（1）少鹽少糖，少吃肉食，以素為主，少動多眠（2）合理膳食，堅持運動，控制體重、保持精神愉快（3）不沾煙酒，少吃少動，加強營養(yǎng)，精神愉快（4）不吃脂類，少吃鹽糖，禁煙少酒，多多運動

二、是非題（下列題目中你認為正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”）

1．豬鏈球菌病是一種人和動物都會感染的傳染病。（）2．握手、擁抱、同吃同飲等日常生活接觸不會傳染艾滋病。（）3．肺結(jié)核的基本檢查和抗結(jié)核治療是免費的。（）4．釘螺是傳播血吸蟲病的中間宿主。（）

5．健康是指身體的、精神的健康和社會適應能力的完美狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。（）

6．腸道傳染病是冬春季多發(fā)的疾病。（）

7．預防流行性腦脊髓膜炎（簡稱“流腦”）要做到常曬太陽、曬被褥、曬衣服，居室常開窗通風。（）

8．預防狂犬病最有效的方法是注射狂犬病疫苗。（）9．蚊子是“四害”之一，可以傳播瘧疾，流行性乙型腦炎、登革熱等疾病。（）

10．得了肺結(jié)核病要堅持吃藥，等癥狀消失后就馬上停藥。（）