第一篇：高中語文 人物諸葛亮作文素材

甘肅省古浪縣第三中學高中語文 人物諸葛亮作文素材

功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳。------------蜀相·杜甫

丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟

回答者：煙淼-魔法師 四級 10-29 23:31

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出師一表真名世, 千載誰堪伯仲間!

功蓋三分國,名成八陣圖。

出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟

提起諸葛亮，中國人沒有不知道的，尤其是歷代的詩人和民間都有很多精彩的詩句和對聯(lián)來描述其不凡的業(yè)績。

過去有這樣一幅對聯(lián)概觀諸葛亮平生業(yè)績，倒是非常傳神。也是歷來神化了的觀點。當時的上聯(lián)出來后，很久無人對出，幾成“絕對”，過了很長時間才有人對出下聯(lián)。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土草爻卦，水面偏能用火攻。

早年游三峽的時候逛白帝城，那有個托孤堂，里面就有這樣的一組塑像，描述的就是“草堂托孤”的故事：劉備頭上纏著繃帶奄奄一息地躺在床上，用手指著跪在地上的兩個小兒子，床的旁邊站列著諸葛亮和一班大臣。當時的背景是劉備兵敗東吳，蜀國元氣大傷，行將就木的他擔心蜀國的未來和兒子們的安危，也怕孔明奪位，就故意試探說：“如果我的兒子不行的話，丞相可以取而代之”。其實諸葛亮的一生真是光明磊落的。

詩圣杜甫有一首五絕描繪諸葛亮和此時情形很恰當：

功蓋三分國，名成八陣圖。

江流石不轉，遺恨失吞吳。

這首詩前兩句極言諸葛亮之功名，后兩句所說兵敗東吳，遂成千古遺恨。此時，三國的格局已不可能再打破，弱小的蜀國再也無所作為。只能修養(yǎng)生息，以待天時。

看三國每每看到諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的時候總覺得沉悶和傷感，特別是以弱小的蜀國去攻打強大的魏國實在是勉強而為。蜀中大將魏延幾次勸諸葛亮兵出子午谷，可是武侯沒有考慮，我雖然不懂兵法，可也覺得如果老是兵敗的話，應該考慮變換另一種策略。

再看現(xiàn)代人的觀點：《武侯嘆》/徐文華

七縱七擒強壓弱，六征六敗將非神。

鞠躬盡瘁雕枯朽，徒弄聰明誤蜀人。

初看此詩有點別扭，細細思考一下，才發(fā)現(xiàn)它很新穎，歷來都把諸葛亮當作神一樣的供奉，他是我們民族智慧的象征，其實里面有很多的歷史原因，過去的漢家正統(tǒng)和歷來尊劉貶曹的思想都有拔高了諸葛亮的傾向？！不用說三國是一個英雄輩出的時代！可是《武侯嘆》的作者卻很清醒，他提出的觀點讓我們眼睛一亮。

其實諸葛亮的一生何嘗不是帶點悲情色彩？過去的那種為主盡忠、士為知己者死的觀念，可以說在諸葛亮身上得到了完完全全的體現(xiàn)。

真正憐惜諸葛亮的是杜甫，他還有兩首七律寫諸葛亮的，對其評價極高。

蜀相：

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！

詠懷古跡五首之五

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。

伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。

運移漢祚終難復，志決身殲軍務勞。

南宋大詩人陸游也有詩句：

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？

讓后人留下多少嘆息！假如諸葛亮跟從曹操，歷史又會是怎樣的呢？也許那時的中國早就統(tǒng)一了！提問人的追問

2009-09-15 19:23 那有什么成語和詩句啊

回答人的補充

2009-09-15 19:25 對聯(lián)：

靜以修身，儉以養(yǎng)德

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

忠昭玉宇，義薄云夭

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

非學無以廣才，非志豈可成器

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

淫漫不能勵精，險躁何以怡情

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

出師兩表堪王佐，隆中一對乃相才

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

奉命于危難之際，受任于存亡之秋

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

鞠躬盡瘁銘后世，公忠體國厲兒孫

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

蘭溪一日風云會，國中千里草木香

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

瑯琊有幸承宗祧，睿智無塵毓后人

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

勸劉禪親賢遠佞，為社稷激濁揚清

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

英靈常照天地永，妙韜時昭日月明

——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

神機妙算七擒孟獲，亮節(jié)孤忠六出祈山 ——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

諸葛先祖名垂宇宙，陽都后裔聲蜚中華 ——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

一片丹心《出師表》，萬斛深情《誡子書》 ——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

大賢高鑒奉公守法必賞，公燭無私作奸犯科定罰 ——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

鞠躬盡瘁酬三顧隆恩食不甘味，敬禮竭忠做兩朝宰寢不安輔席 ——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

臨溪修建忠武祠遺后代祭祖厲志，傍山營造諸葛廟教來者瞻容思功 ——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

三江匯合人杰地靈八卦村居諸葛后裔，七省通衢物阜民豐蘭溪水沐武侯遺徽——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

先生為千古名臣呈兩表拼六出殫精竭慮創(chuàng)漢室輝煌偉業(yè)，蘭溪乃一方寶地通七省匯三江延祀承宗育諸葛大好兒孫 ——閩宜獻給全國第十次諸葛亮學術研討會

鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠哉武，公忠體國兮出師兩表留楷模 ——成都：郭沫若題武侯祠諸葛亮殿

能攻心則反側自消從古知兵非好戰(zhàn)，不審勢即寬嚴皆誤后來治蜀要深思 ——成都：趙藩題武侯祠諸葛亮殿

勤王事大好兒孫三世忠貞史筆猶褒陳庶子，出師表驚人文字千秋涕淚墨痕同濺岳將軍 ——成都：劉咸滎題武侯祠諸葛亮殿。陳庶子。

月照紗窗個個孔明諸格亮，雪飄梅嶺處處香山白樂天 ——諸格亮為諸葛亮之諧音，白居易，字樂天。

月照紗窗個個孔明諸格亮，雪飄梅嶺處處香山白樂天 ——諸格亮為諸葛亮之諧音，白居易，字樂天。

罩子籠燈諸角亮，長棚隔燭無大光

——諧音：趙子龍蹬諸葛亮；張鵬翮觸吳大光。

南華經相如賦班固文馬遷史薛濤箋右軍帖少陵詩摩詰畫屈子離騷古今絕藝，滄海日赤城霞峨眉霧巫山云洞庭月彭蠡煙瀟湘雨廣陵濤廬山瀑布宇宙奇觀 ——(共64字)襄陽隆中諸葛亮故居。

罩子籠燈諸角亮，長棚隔燭無大光

——諧音：趙子龍蹬諸葛亮；張鵬翮觸吳大光。

成語：

如魚得水 三顧茅廬 七擒孟獲 火燒赤壁 虎踞龍盤 集思廣益 萬事俱備，只欠東風 錦囊妙計 不知所云 初出茅廬 俗語：

諸葛亮草舶借箭——有把握 諸葛亮草船借箭——用的是疑兵計 諸葛亮草船借箭——有借無還 諸葛亮唱空城計——急辦法

諸葛亮彈琴——計上心來 諸葛亮彈琴退仲達——臨危不亂 諸葛亮當軍師——辦法多 諸葛亮當軍師——名副其實 諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測 諸葛亮的錦羹——神機妙算 諸葛亮吊孝——不是真心 諸葛亮吊孝——裝模作樣

諸葛亮放孟獲——欲擒故縱 諸葛亮焚香操琴——故弄玄虛 諸葛亮揮淚斬馬謾——顧全大局 諸葛亮借箭——有借無還

諸葛亮開口——盡是計謀 諸葛亮隆中對策——有先見之明 諸葛亮三氣周瑜——略使小技 諸葛亮要丑奏——為事業(yè)著想 諸葛亮用兵——神出鬼沒 諸葛亮用空城計——不得己 諸葛亮用空城計——迫不得己 諸葛亮戰(zhàn)群儒——全憑一張嘴 諸葛亮戰(zhàn)群儒——全仗嘴 諸葛亮招親——才重于貌 諸葛亮征孟獲——收收放放 諸葛亮治蜀——順應民心 諸葛亮皺眉頭——計上心來 諸葛亮皺眉頭——計上心頭

諸葛亮住茅廬——懷才不遇 諸葛亮做丞相——鞠躬盡瘁，死而后己 諸葛亮草船借箭——用的是疑兵計 諸葛亮草船借箭——有把握 諸葛亮唱空城計——沒辦法 諸葛亮彈琴——計上心來 諸葛亮當軍師——辦法多 諸葛亮當軍師——名副其實 諸葛亮的鵝毛扇——神妙莫測

諸葛亮的錦囊——神機妙算 諸葛亮吊孝——不是真心 諸葛亮吊孝——裝模作樣 諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局 諸葛亮借箭——有借無還 諸葛亮隆中對策——有先見之明 諸葛亮三氣周瑜——略施小技 諸葛亮玩狗——聰明一世糊涂一時 諸葛亮要丑妻——為事業(yè)著想 諸葛亮用兵——神出鬼沒 諸葛亮用空城計——不得已 諸葛亮招親——才重于貌 諸葛亮征孟獲——收收放放 孔明會李逵——有敢想的，有敢干的 孔明加子龍——智勇雙全 孔明夸諸葛——自夸 孔明彈琴退仲達——臨危不亂 孔明練琴——老生常談

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。事后諸葛亮 七擒七縱 三顧茅廬

三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心,.不出茅廬 知三分天下

運籌帷幄之中 決勝千里之外 即生瑜，何生亮 鞠躬盡瘁，死而后已 事后諸葛亮

曹操諸葛亮，脾氣不一樣

有關諸葛亮的故事:

火燒赤壁。草船借箭?？酌鹘钖|風。關公過五關斬六將。諸葛亮智用空城計……

有關諸葛亮的成語: 蓋世無雙 如魚得水 思賢如渴 七擒七縱 龍盤虎踞 空城計 既生瑜，何生亮 集思廣益 淡泊明志 茍全性命 伏龍鳳雛 漢賊不兩立 儉以養(yǎng)德 妄自菲薄 任重才輕 三顧茅廬 初出茅廬 草船借箭 萬事具備只欠東風 赤壁之戰(zhàn) 三足鼎立 作奸犯科 欲擒故縱 三個臭皮匠，頂一個諸葛亮．

一個諸葛亮，穩(wěn)做中心帳，排起八卦陣，專捉飛來將 鞠躬盡瘁

三顧茅廬 初出茅廬 草船借箭萬事具備只欠東風 赤壁之戰(zhàn) 三足鼎立 作奸犯科 欲擒故縱 三個臭皮匠，頂一個諸葛亮;一個諸葛亮，穩(wěn)做中心帳，排起八卦陣，專捉飛來將 鞠躬盡瘁 成敗利鈍；凌上虐下；虎踞龍盤；不知所云；閉門思過；不求聞達；草廬三顧；豺狼之吻；淡泊明志；方寸已亂；伏龍鳳雛；鞠躬盡瘁，死而后已；龍蟠虎踞；龍盤虎踞；力排眾議；茍全性命；蓋世無雙；肝心若裂；漢賊不兩立；七擒七縱；如虎添翼；開誠布公；空城計；龍驤虎視；計日而待；集思廣益；儉以養(yǎng)德；思賢如渴；所向無敵；我心如秤；臨危受命；三顧茅廬；如魚得水；任重才輕；妄自菲?。晃＜贝嫱?；上樓去梯；識時務者為俊杰；胸中鱗甲；游辭巧飾；作奸犯科；坐以待斃；眾難群移

有關諸葛亮的歇后語, 在我們常用的歇后語當中，有許多和諸葛亮有關，比如：“三個臭皮匠——抵個諸葛亮”、“諸葛亮吊孝——裝模作樣”、“諸葛亮唱空城計——沒辦法”、“諸葛亮借箭——有借無還”、“諸葛亮彈琴——計上心來”，兩表酬三顧 一對足千秋(成都武侯祠)一對二表三分鼎 六出七縱八陣圖(陜西祁山五丈原諸葛廟)一詩二表三分鼎 萬古千秋五丈原(成都武侯祠)三分天下四川地 六出祁山五丈原(成都武侯祠)異姓三賢：臥龍、謫仙、天下士

數(shù)代一堂：漢相、宋儒、戰(zhàn)國才(山東恒臺三賢祠)草廬三顧，鼎足三分，不朽當年三義

君臣一德，兄弟一心，無雙后漢一人(湖北襄樊古隆中)一生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能遵教受

十倍荷褒榮，八陣名成，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元勛(成都武侯祠)收二州，排八陣，七擒六出，五丈原頭點四十九盞星燈，一心只望酬三顧

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土革艾卦，水面偏能用火攻(成都武侯祠)佐玄德，破孟德，而后南北三國分鼎

生陽都，仕成都，從此東西兩地生輝(山東臨沂五賢祠)兄玄德，弟翼德，德兄德弟

友子龍，師臥龍，龍友龍師(安徽祁門關帝廟)曰宮、曰殿、曰幸且曰奔，詩史留題，千古猶存正統(tǒng)

書吳、書魏、書漢不書蜀，儒臣特筆，三分豈是偏安(成都武侯祠)淡泊以明志 寧靜而致遠(河南南陽臥龍崗寧遠樓)

第二篇：高中語文 朋友人物雨過天晴作文素材

雨過天晴

陽光明媚的一天，我和好朋友陳明約好了，下午在草坪壩上，把手工課做的小木船拿出來玩。

下午了，我們如約而至，各自捧著精心制作的小木船，快樂的玩著，玩耍中，陳明不小心把我的小木船摔壞了，為小木船爭執(zhí)中，陳明又把我的小木船踩壞了，我低頭望望支離破碎的小木船，怒火將一切都爆發(fā)了出來，我左手一把奪過他的小木船，右手抓住他的衣領，一邊質問一邊把他提起：“你為什么故意破壞我的小木船，說，快說！”陳明努力掙扎著，喝道：“快放開我！快放開我！我不是故意的。”“我看你就是故意的！”我邊說，邊一拳打在他的左臉上，我跟你說了，我不是故意的。他大叫著打了一拳在我肩上，由于疼痛，我松開了右手，只是在松開手時，我又把他狠狠的踢倒在地，這時，我把捏在左手的陳明的木船摔在地上，用腳踩散后，惡狠狠的對著剛站起來的陳明說到：“做你朋友，我感到恥辱?！闭f完，頭也不回的向家走去，耳邊聽見陳明在后面喊著：“你還不配做我的朋友?！蔽覛夂艉舻幕氐郊?，草草的吃過飯，躺在床上，呆呆的望著天花板，嘴嘀咕著，“轟隆”一陣雷聲打斷了我那亂亂的思緒，再望望天，一道閃電劃破天際，黑夜不再那么寧靜，雨肆虐的對著窗啪啪的打，而我的心也理不出一絲頭緒，不知何時到了第二天，太陽懶懶的起來床，我也朦朦朧朧的來到學校，半天，我無精打采的，一點也沒有注意到了在遠方，時不時看我的陳明，下午體育課，因為我疏忽，腳拌在石頭邊，身體正在一瞬間往下傾時，靠我較近的陳明扶了我一把，雖然身體沒有受傷，但腳卻扭了，這使我想到了遙遠的家，家那么遠，受傷的腳肯定是支持不住了，爸媽都有急事出差了，這，這可怎么辦，班上只有陳明和我在一個小區(qū)，可是昨天??我又和他??唉！我著急的望著腳，眉頭鎖得緊緊的，直到放學了，我也不知道怎么辦！“來”！把書包給我，走，我扶你回家。這??聲音??是陳明！我抬頭望著他，他見我不說話，一把提過書包，然后扶著我慢慢走出校園，一路上，我們沒有說話，只是覺得那破碎的友誼隱約間又回來了。到了家，我回頭一望，才從他那柔和的目光里看出友誼的光芒，我知道，友誼又回來了。

再躺在床上，望望夕陽，是那樣的溫暖，不再有昨晚的寒冷了，而我又相信，當太陽再露面時，又會看到兩個形影不離的熟悉背影。

用心

愛心

專心 1

第三篇：高中語文作文素材

高中語文作文素材1

每個人都有夢想，它是人人所向往的。

而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來?！?/p>

的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。小時候，我有一個夢想。

我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。

再一個有一個的夢想變成現(xiàn)實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現(xiàn)。慢慢步入小學，中學，高中…。

就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。懂事的時候，我有一個夢想。

我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。

但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。

之后，我學會了奮斗。忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。

這樣的`日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。

星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。

我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

高中語文作文素材2

1、另類的個性會有新的發(fā)現(xiàn)

哥倫布歷經千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對此不以為然，認為這沒有什么了不起，話中經常流露出諷刺。

一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。他起身來到廚房，拿出一個雞蛋對大家說：“誰能把這個雞蛋豎起來?”大家一哄而上，這個試試，那個試試，結果都失敗了?！翱次业??！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來了?！澳惆央u蛋敲破了，當然能夠豎起來呀!”有人不服氣地說?！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒有什么了不起，”哥倫布意味深長地說：“可是在這之前，你們怎么誰都沒有想到呢?”過去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

2、晏嬰嚴于律已

晏嬰，字仲平，春秋時齊國大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。晏嬰才華出眾嚴于自律。很受齊國國君賞識?！蛾套哟呵铩分杏泻芏噙@方面的記載。他雖位高權重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡聘，環(huán)境又差，齊國國君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動他，就趁他出使魯國期間。為他擴建了住房，他回來后，停車在郊外，不肯進城回家。景公無奈，只得恢復住房原貌晏嬰才肯回家。

晏嬰平時著裝簡樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對齊影公說：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費之風盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。老百姓也就會仿效，其結果會導致品行不端，社會風氣敗壞。到那時再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜?！饼R景公接受了晏嬰的意見。

高中語文作文新穎素材摘抄

1、“江上之清風，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！比耍蛟S該帶著一份超然上路。去領略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來品味世之珍瑰，誰愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個人那點小得小失又算得了什么?

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王?！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

高中語文作文素材3

“爺爺，為什么那個花不香？”不知何時，小孫兒扯住爺爺?shù)囊滦?，不停地搖動，他的另一只小手指著一束紅艷的杜鵑。爺爺愣了一下：“那個花？不，它是好看的，不用香?！?/p>

“花都應該香的嘛！”小孫兒不服氣，不滿地噘起了小嘴。全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。一生行路終成器世界突然失去了繁雜，只剩下如箏弦之音的靜，獨立寒秋。

昨夜西風凋碧樹，讀上高樓，望盡天涯路。登樓處，獨行一人，看大江東去之壯，觀物是人非之傷，品腸斷白蘋之憂。

憑外界千變萬化，獨行者，只注重自己腳下的路，要踏出自己獨特的圖案。那一束紅艷的杜鵑，盡管沒有撲鼻誘人的香氣，卻依然能夠傲然挺立于山間。

小孫子的話并沒不會讓它改變自己的信念，依舊堅定地走自己的路，活出自我。古今有幾人，能真正堅定地走自己的路，任旁人流言帶傷？曾記否，一曲葬花，殘陽瀝血，紅樓中怎可容一女，不入俗制，叛離封建。

無意挽留了落紅的芬芳，借得梅花一縷魂，耿耿斜燈凄涼，有誰知？但弱女子不曾變了心志仍品著“西廂”的黃花滿地癡念道：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”。曾記否，那半只詭異的耳朵，感了梵高，更感了世人。

如向日葵般照耀著太陽的生命，那如白色夜空般流動著灼燒的驚艷。梵高的自成一派，在他生前有誰為他感動？但無論是生活的潦倒還是精神的困苦，都沒有改變這個男人要走的路。

男人最終選擇了死亡。上帝這樣描述著：他把臉仰向太陽，轉動機槍，倒在了辣蓬蓬的賣田里——生生不息的土地上——回到了他母親的子宮里。

翅膀若是足夠堅硬，鳥變開始飛翔；積水若是足夠豐富，溪便開始流淌；生命若是足夠力量，人便開始前行。行進，向著自己的目標。

終生只飾演別人鋪排好的角色，人云亦云，無亦乎會成為空殼一具。正如席慕容筆下的《戲子》：涂滿了油彩的面容之下，我有的是一顆戲子的心，今生今世，永遠在別人的故事里，流著自己的淚。

人世真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦艱絕，不是你該走的路，怎么也擠不進去；勉強擠上獨木橋，眼見得許多不如自己的人紛紛過河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。沒有自己路的人，一生都是過客，以近乎無知的方式，遠離自己的成功。

走自己的路，不理會別人的眼光，無意苦爭春，凌寒獨自開。立一處高山，觀生命之變，棄一地傷口，忘孤獨之淚。

衣帶漸寬終不悔，何不望向圣人之行路；看孔子游說各國，仁留千古，看嵇康打鐵，廣陵揚天；看郭沫若自比天狗，把黑暗的舊中國變成鮮亮的血流。王侯將相，或文人騷客，或凡夫俗子，向善而生，一代絕唱，只要堅定地走自己的路，終有一刻：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

一生行路終成器，到底也不枉銅（桐）花萬里！（930字，滿格子，56分）。

第四篇：高中語文作文素材

班級制度

1，班規(guī)

2，班委組成： 1):班委成員 2）職務及職能

3，寢室制度： 1）寢室衛(wèi)生制度 2）寢室日常生活制度（包括打水、財政制度）4，班委選舉制度

5，各種榮譽及獎項的人員選舉

6，班級日常工作制度：1）班會制度 2）文體制度 3）日常生活制度 4）學習制度 7，班級賞罰制度

8，班級財政制度：包括活動支出

9，班級日志管理制度

10，心理管理制度（心理委員）

班級制度

大學是社會的一個縮影，大學四年是我們同學成長為社會有用之才的黃金四年，也是實現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨立的重要時期，任何一位同學應在這段美好的人生時光里接受平等的待遇。

為了加強班級的各個方面的建設，為了營造一個良好的班紀班風和濃厚的學風，提高全體同學的學習成績和社會能力，發(fā)揮班委會及班委的核心領導作用，各個班委要各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進行，同時我們全體同學要恪守《學校制度》和《班級管理規(guī)章制度》，以“先進班級”和“先進團支部”的標準作為班級的行為準則，爭創(chuàng)“文明班集體”、“先進團支部”爭做一名合格的、德才兼?zhèn)涞拇髮W生，為此我們制定了以下的各種規(guī)章制度！

一、班委組成1、班委成員：

班長：宋藝良

團支書：李麗麗組織委員：孫共勛宣傳委員：路振翔

學習委員：劉夢杰文體委員：孫長江生活委員：孟嬌

心理委員：劉坤鵬

2.班委職能：

● 班長：全面負責組織和管理班級的各項工作，負責召集班委會議，向班

主任或輔導員提議和交流班級日常事宜等；

● 團 支 書：全面負責本班團員和黨員的學習和管理，配合學校團組織開展各

項與黨團建設有關的工作，如組織同學學習黨團知識、開展團日

活動、推選入黨積極分子等；

● 組織委員：班級團支部成員之一，負責班級團員和黨員的發(fā)展及培訓，收繳

團費和黨費，協(xié)助團支書開展一系列黨團活動；

● 宣傳委員：班級團支部成員之一，負責班級的宣傳工作和團內的宣傳工作，建設好班級的博客等各種媒體文化，使班級文化得到推廣，同時協(xié)助團支書開展一系列黨團活動；

● 學習委員：負責班級作業(yè)的收發(fā)、上課多媒體的借用及各種等級考試費用的收取，同時負責與各科老師的溝通各種與學習有關的問題；

● 文體委員：負責組織班級文化活動，如大學聯(lián)誼、班級節(jié)日聯(lián)歡活動，負責本班的同學進行早操，并積極配合學校開展的各種體育

活動，如校運會；

● 生活委員：負責本班的生活與團結的管理，以及班費的開支。

● 心理委員：宣傳各種心理健康知識，并定期的在班級內部開展心理健康教育

活動，及時解決同學之間的困惑。

二、寢室制度

寢室就是我們的家，是我們大學四年生活學習的場所，寢室環(huán)境的好壞與我們每一個人息息相關，為了使我們有一個溫馨和諧的環(huán)境，我們制定如下的寢室管理制度。

1、輕化091班共有5個寢室：

男生寢室：南苑4#217寢室長：孫長江

南苑4#220寢室長：趙向陽

女生寢室：北苑6B314寢室長：李麗麗

北苑6B313寢室長：蔡麗娟

北苑6B315寢室長：王央

2、寢室管理制度：

①、服從學校對寢室的有關規(guī)章制度，服從宿管阿姨的管理，嚴格遵守作息時間，按時起居；

②、宿舍實行寢室長負責制，寢室衛(wèi)生實行每日制度，周一至周六安排6人值日，周末進行全體大掃除，值日生有權利和義務督促其他的學生遵守各項制度，共同維護好寢室的環(huán)境衛(wèi)生；

③、按時休息，在休息期間，禁止大聲的喧嘩而影響其他同學的正常睡眠； ④、禁止在寢室內部抽煙、賭博等與學生無關系的行為；

⑤、禁止在寢室內部使用校方規(guī)定的各項違章電器，如電磁爐、熱得快、吹風機等，禁止在寢室內部亂拉電線而造成不必要的傷害；

⑥、合理安排寢室的打水，每日由值日生或2、3名同學一起打水，保證寢室內部的飲用水問題；

⑦、由寢室長指定一名同學管理寢室的財政，合理的使用寢室的費用并記錄賬本； ⑧、寢室經常通風，始終使寢室保持一個清新的環(huán)境。

三、班委選舉制度

班委是協(xié)助班主任和輔導員開展班級工作的得力助手，在學生中起到帶頭模范和管理的作用。

1、班委選舉要有班主任和輔導員老師參加，保證選舉的公平競爭性；

2、班委成員一共8名，包括兩個部門，分別是班委會和團支部，班委會成員包括班長、學習委員、文體委員、生活委員，團支部成員包括團支書、組織委員、宣傳委員；

3、參選人員：班級的每一位同學，每人次只能競爭一名職務，通過演講的形式進行競選；

4、采用無記名投票的形式進行投票，每一名同學可以在參加競爭的同學中選出你心目中的優(yōu)秀班委進行投票；

5，選舉結果是由得票多的同學擔任所競選的職位，并有老師和輔導員進行班委選舉的總結。

四、班級獎罰制度

為了規(guī)范班級制度的管理，有效的提升同學的學習動力和學習生活的效率，促進同學自律，班委會在班級管理制度的基礎上建立了班級懲罰制度。

紀律包括：口頭的批評、班級內部通報批評、上報班主任或輔導員。

1、上課遲到或早退，由學習委員口頭進行勸說，不聽勸告者在班級內部批評，嚴重者上報班主任或輔導員；

2、對于對班級做出重大貢獻的同學，要記錄在班級日志上，而且要在班級內部公開表揚；

3、對于參加校、院級活動并獲得成績的同學，除了接受學校的獎勵之外，班級內部也要給予一定的獎勵，以資鼓勵；

五、班級日常工作制度

1、一切以班級集體利益為主，處處為班級爭光添彩，堅持原則，敢于向不良的思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽；

2、維護同學之間的正當權益，及時的反映同學對班級的建議、意見和要求，促進同學與同學之間，同學與任課老師之間的團結；

3、全體同學在生活上要互相幫助，在學習上互相幫助，以求共同進步，構建和諧及學風良好的班集體；

4、不得無故曠課，若有急事請及時向任課老師或班主任、輔導員請假，或者告訴班長代理請假，學習委員記錄好當天的考勤；對于沒有請假又沒有正常上課的同學，學習委員應及時向班長報告；

5、積極參加各種的文體活動，以豐富大家的文化生活，增進自身的身心健康，兩周一次的早操訓練，由文體委員組織并記錄活動情況；

6、兩周召開一次主題班會，由班長和團支書負責，總結班級一個階段的情況，由班委和同學一起研究、討論班級今后的工作，及時的向班主任和輔導員報告班級情況，接受老師提出的寶貴意見；

7、上課認真聽課，不準玩弄手機等不利于學習的各種舉動，做好聽課筆記，認真地完成課后的作業(yè)，疑難問題及時向老師反饋，同時由學習委員記錄好每次的收發(fā)作業(yè)情況；

8、每周一次的集體自習，相互的交流學習經驗和方法，做到同學之間學習上的相互幫助；

9、班級日志由心理委員負責，定期的更新班級的各種事情；

六、班級財政制度

為了更好地管理使用班會費現(xiàn)制定以下制度：

1、班費來源：

班費的主要來源就是同學們定期交納的，由班委會根據(jù)各項的開支來決定交納金額，要去班級每一位成員必須交納；

2、使用情況：

班費，屬于班集體的共同財產，由全班同學共同擁有，由生活委員管理，主要用于班集體活動以及其他需要使用的地方，使用權由全體班委討論決定，并且使用后要登記入賬，入賬包括：①、使用時間

②、使用途徑

③、所買物品、單價及總金額

④、由班委會同時過目及確定

3、定期公布：

本著公開透明使用原則，班級財務要定期公布。公布間隔視使用情況而定，如果

使用頻繁，一個月公布一次。公布方式為班級QQ群或者共享公布。

第五篇：高中語文作文素材

描寫同學的優(yōu)美段落

【“辣子”班長】

“辣子”班長是誰呀?告訴您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧，她來了。彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇。對了，還有一副別致的眼鏡。不過，只有讀書、寫字時，那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的，辦起事兒來火辣辣的，所以同學們稱她為“辣子”班長。

【大辮子】

在我的記憶中，有那么一位扎著大辮子的女同學。我現(xiàn)在已記不清她的面容了，卻清楚地記得她那根扎著彩帶、又黑又亮的大辮子。辮子上別著一支精致的貓型發(fā)卡，末梢串上幾顆毛茸茸的小球。走路的時候，那只小貓和幾顆小球在她背后蹦來蹦去，特別引人注目。那時我坐在她的后邊，一抬頭便能看到那條辮子。

【“淘氣包”】

走進教室，正要坐下，“淘氣包”忽然神不知鬼不覺地抽掉了我的板凳，害得我重重地摔在地上。疼得我眼淚都流了下來，他卻笑得前仰后合。唉，淘氣包!真拿他沒辦法!

【補習功課】

小妍又給小軍補習語文了，主要講生詞的讀音和意思。她一邊講，一邊用鉛筆在紙上寫，像個小老師似的。小軍呢，一邊聽一邊記筆記，一筆一畫的，惟恐寫錯一個字。他倆一個講得耐心，一個聽得專心。院子里蟬兒在唱，小雞在嬉戲，他們好像都沒有聽見，沒有看見??

【孤獨】

劉群孤獨地躲在一旁，聽著同學們歡樂的說笑聲。她覺得自己仿佛置身在另一個世界里，歡樂與她無緣，這說笑聲對她是多么的陌生啊。她坐在樹墩上，低著頭，用樹枝在地上漫無目的地亂畫著??

【熱情開朗】

李平是個熱情、開朗的小姑娘。她中等個頭，長得胖乎乎的，留著齊耳的短發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大，卻明亮、有神，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常流淌出快樂的歌聲。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。

【縫衣服】

不小心把衣服刮破了一個大口子，就向同學要來了針線，回到教室里去縫?？晌覐膩頉]縫過衣服，笨手笨腳地連線也穿不到針鼻兒里，還刺了手指頭。這時，坐在后面的齊小晴看見了，她不禁大笑起來，順手把衣服從我手中拉去。很快就縫好了，針腳細密均勻，挺好看的。我心里蕩起一陣暖意，情不自禁地想起了姐姐??

【情誼】

老師雙手捧著一個盒子，鄭重地說：“我代表全班同學，把這雙鞋送給王麗杰同學??”我激動得熱淚盈眶。這是老師和同學們的深情厚誼啊!教室里一片寂靜，同學們滿懷深情地望著我，好像在說：“收下吧!收下我們赤誠的心吧!”當我捧著盒子走回座位時，一陣掌聲打破了屋里的沉寂，洋溢著無限溫暖的情意??4Qt親子資源網

【跳繩】

徐老師一聲令下，只見楊帆手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，小辮子也在她肩頭飛舞。她輕輕一抬腿，繩子就從她腿下一閃而過。