第一篇：陌生人幫助我的一件事（寫寫幫推薦）

陌生人幫助我的一件事

俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@句話誰都聽過，意思誰都清楚。我?guī)椭^人，別人也幫助過我。下面，我就給大家講一講陌生人幫助我的一件事吧！

記得有一個(gè)星期天，我和媽媽要去奶奶家。于是，我和媽媽就來到公共汽車站準(zhǔn)備坐車。心想：今天是星期天，坐車的人肯定很多。我正想著，公汽來了，我一看，驚呆了，天呀！人也太多了吧！公汽都快塞不下人了。于是，我對媽媽說：“咱們坐下一輛車吧！這輛車太擠了?！眿寢屚饬恕Ｓ谑俏覀儧]上車，等下一輛車。

我們等了一段時(shí)間，終于又來了一輛公交車。我和媽媽一看見眼前的這輛車，再一次驚呆了，人還是那么多。于是我對媽媽說：“我們還是上這輛車吧，這樣等下去非要等到中午不可！”于是我和媽媽只好上了這輛公交車。

這輛車真擠呀！由于車?yán)餂]有座位，我和媽媽只能在人群中站著。只要公交車搖晃，我們也跟著搖晃。突然，公交車一個(gè)急剎車，我差一點(diǎn)摔倒了，當(dāng)時(shí)我非常害怕，以為還不得摔個(gè)好歹。但是，這時(shí)一只手扶住了我，接著一個(gè)親切的聲音對我說：“孩子小心點(diǎn)，來我的座位坐吧。”只見那個(gè)人邊說，便把座位讓給了我。我說：“不用阿姨，”但是阿姨還是將我硬拉到她的座位上，我連忙說了聲謝謝。過了一會(huì)兒，車到站了，我離開了座位，和阿姨說聲了再見，便和媽媽下了車。路上我想：阿姨太好了，真是個(gè)大好人。雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但是我一想起這件事我就非常感動(dòng)。幫助別人是快樂的，同樣被幫助的人不也是快樂的嗎？如果世界上再多幾個(gè)像阿姨這樣的人，這世界將會(huì)多么美好呀！

作者 趙昱博

第二篇：別人幫助我的一件事

別人幫助我的一件事

這件事已經(jīng)過去三年了，可是每當(dāng)想起它，我心里還會(huì)感到暖洋洋的。

那是我第一次獨(dú)自從學(xué)校搭公共汽車回家，那時(shí)我剛八歲，往常都是媽媽來接我的。那天，媽媽有事情不能按時(shí)來接我，媽媽就讓我自己練習(xí)搭車回家。放學(xué)后，我只好硬著頭皮跟著別人來到公共汽車站來等車，那時(shí)我心里直打鼓：我能不能順利地搭車回到家呢？正想著，公共汽車就來了，大大小小的一大幫同學(xué)就擠上了車，我不敢和他們一起擠，就最后一個(gè)上了車。來到車上，上面已經(jīng)站滿了人，更不用想有位置坐了，我只好擠到車后門，找了一個(gè)可以抓住的地方兩手牢牢抓穩(wěn)，以防剎車或轉(zhuǎn)彎的時(shí)候摔倒。車開動(dòng)了，我的身子隨著車子轉(zhuǎn)彎而晃來晃去，背后的大書包勒得我的肩膀發(fā)疼。這時(shí)公共汽車轉(zhuǎn)彎了，我差點(diǎn)摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽車怎么難受，我就等媽媽來接我好了，以后我再也不坐公共汽車了。這時(shí)，我耳邊傳來了一個(gè)親切的聲音：“小朋友，你來我這兒坐！”那時(shí)我還沒反應(yīng)過來，一個(gè)溫暖的手拍拍我肩膀，我回頭一看，一位三十多歲的阿姨站起來，微笑著看著我，讓我坐下來，我不由自主地坐下了，我對阿姨說：“謝謝阿姨。”我心里暖洋洋的，眼睛都濕潤了，坐下來后，我感覺舒服多了。這個(gè)阿姨真是個(gè)好心人，我想以后我有能力，我也要幫助需要幫助的人。這時(shí)，我感到窗外的陽光分外明媚。

這是別人幫助我的一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我?guī)椭鷦e人的一件事

也許我們每個(gè)人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來一件事還是記憶猶新。

記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級(jí)的小同學(xué)，低著頭，彎著腰，頂著風(fēng)，艱難的走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學(xué)扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說：“摔疼了沒？”我關(guān)切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。“謝謝你，大哥哥！“我撫摸他的頭說：”不用客氣，我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，這是我應(yīng)該做的。”

想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會(huì)是多么美好呀！所以，以后我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

別人幫助我的一件事

我們的生活中有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而退色。有一件小事，至今讓我記憶猶新。

那是去年暑假的一個(gè)下午，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，便得意揚(yáng)揚(yáng)地騎著媽媽買給我的新自行車去姥姥家。我一邊騎自行車一邊左顧右盼地看路上的風(fēng)景，突然，看見路邊有一位全身臟兮兮的老爺爺，他的臉黑乎乎的，頭發(fā)很亂……突然，我一不小心失去了平衡，摔了個(gè)仰面朝天，我捂著屁股直叫痛，車子也狠狠地壓在了我的身上，腳也擦破皮了。

這時(shí)，那位老爺爺看到我狼狽的樣子，丟下手中的東西急忙跑了過來，一把拉起我的自行車停在路邊，緊接著又把我扶了起來，說：“孩子，你沒事吧？摔得嚴(yán)重不嚴(yán)重？我給你去買一個(gè)創(chuàng)口貼貼在傷口上吧?！蔽覀牡卣f：“我沒有錢買啊！”“我給你買?！闭f完他就去附近的藥店給我買了兩個(gè)創(chuàng)口貼?？墒俏以趺赐栖囎影?？老爺爺似乎看出了我的心思，又對我說：“我送你回家吧！”

走在路上，我的心里感到有一股暖流在心中流動(dòng)……老爺爺還時(shí)不時(shí)地詢問我怎么樣，我們談了許多話題，我漸漸忘記了自己身上還有傷。在不知不覺中，姥姥家到了。老爺爺把車子放在了門口，默默無聞地走了。

看著他遠(yuǎn)去的背影，我心里很感動(dòng)，我想，我與這位老爺爺素不相識(shí)，他還那么熱心地幫助我。我曾經(jīng)還以貌取人，真慚愧。以后，我要以老爺爺為榜樣，當(dāng)別人有困難時(shí)要伸出援助之手。我?guī)椭鷦e人的一件事

曾經(jīng)有人問我快樂是什么，我說：“快樂就是幫助別人?！?/p>

一天，等到放學(xué)了，我像小鳥一樣“飛”出教室。走到學(xué)校門口，我看見一位老爺爺騎著三輪車，車?yán)镅b滿了一箱箱東西。我想：老爺爺?shù)能嚿涎b滿了東西，就這樣騎回家，他一定會(huì)腰酸背痛的，我必須去幫助他。

說干就干，我飛快地跑到車后面，挽起袖子，手伸得筆直筆直的，再彎起腰，使勁地往前推。突然，老爺爺說：“怎么車子輕了那么多呀？”我說：“我是少先隊(duì)員，是過來幫您推車的。”老爺爺又說：“謝謝你小朋友，你真樂于助人呀！我一定會(huì)把這件事告訴你班主任，表揚(yáng)你的。”我說：“這是我應(yīng)該做的?！闭f完，我高興得笑了起來。

做了這件事，我明白了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

第三篇：同學(xué)幫助我的一件事作文

同學(xué)幫助我的一件事作文

有一天，我的同學(xué)就幫助了我。

那時(shí)一個(gè)星期一的下午的體育課上。烈日當(dāng)空，因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課，所以我們在體育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。體育老師宓老師看我們站隊(duì)站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因?yàn)椴賵龊艽?，一圈足?00米，所以我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我來了個(gè)狗吃屎。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩€在嘲笑我，我真是氣不打一處來，氣急而泣。這時(shí)，我們班的金施琪和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，最后把我送進(jìn)教室，給我講笑話聽，后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的心里。

同學(xué)幫助我的一件事作文

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字??！

這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨(dú)我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫?。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來?？墒?，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。

當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮?？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。溫暖的電話號(hào)碼

在我的電話本里，記著一個(gè)電話號(hào)碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號(hào)碼，每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事.記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著自行車與同學(xué)一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí)：腳踮地，逃脫了這場危險(xiǎn)。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學(xué)看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機(jī)。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

時(shí)間一分一秒的過去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑；她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機(jī)，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機(jī)吧，來，我借你?！?我睜大了眼，想不到在我最無助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機(jī)的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī)，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯(lián)系。

打完電話，我把手機(jī)還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。

望著她離去的身影，我想：誰說現(xiàn)代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧。

回到家中，我來到電話前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話號(hào)碼。

第四篇：別人幫助我的一件事作文 400字

別人幫助我的一件事作文 400字-500字 文/張棟翔

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別人幫助我的一件事別人幫助我的一件事我們每個(gè)人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。別人幫助我的一件事 張棟翔 400字-500字

第五篇：幫助我的人作文

幫助我的人作文

幫助我的人作文

（一）從我出生到現(xiàn)在，我記得曾經(jīng)有許許多多的人幫助過我，如：爸爸、媽媽、阿姨、同學(xué)等。

但使我最難忘的是：有一次，我剛放學(xué)回到家，小區(qū)門口放著一輛陌生的單車，我很好奇，于是就走過去騎了上去?？墒?，令我意想不到的是：我剛騎上去后，后面就追來了一大群小朋友，我以為是沖著我來的，我一時(shí)心慌起來，生怕他們抓到我，于是我就騎的很快，結(jié)果我重重的摔了一跤，我的手都摔斷了！

回到家后，我痛哭起來，媽媽知道后既心痛又著急的把我送去醫(yī)院包扎了。由于我的手骨折了，所以要100天才能恢復(fù)健康。在療傷過程中，媽媽不辭辛苦的喂我吃飯、洗澡、穿衣服，小心翼翼的、日日夜夜陪伴著我，我真的非常感謝>我的媽媽。

還有一次，爸爸感冒、發(fā)燒了一個(gè)晚上都沒有睡好覺，第二天，眼看上學(xué)時(shí)間要到了，爸爸生怕我遲到就不顧自己的身體，騎著電單車就送我去上學(xué)了！

幫助我的人作文

（二）他，高高的，偏瘦，戴一副漂亮的眼鏡，顯的很斯文。烏黑的頭發(fā)，黑的很特別。他叫楊柯。

這天早上，我就要到學(xué)校門口了，突然一楞，摸摸脖子----哎呀，沒戴紅領(lǐng)巾。這可怎么辦？昨天老師特別叮囑我們了的，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領(lǐng)巾放在床頭了的，可能是我睡覺不安穩(wěn)，把它弄到床下去了。“怎么了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領(lǐng)巾??？”他邊說邊解下自己的紅領(lǐng)巾：“真巧，我包包里還有一條”?！疤昧颂昧恕蔽覀兏吒吲d興，手拉手，跑進(jìn)教室。

楊柯因沒戴紅領(lǐng)巾受到老師嚴(yán)厲批評，我感到自責(zé)。

其實(shí)，他不止一次這樣，我應(yīng)該猜的到的，只是當(dāng)時(shí)太急，沒想那多。上次放晚學(xué)時(shí)，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家的。他的理由很充分---我的身體好，淋一下沒事，聽說每個(gè)人一年應(yīng)該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。

這次的理由是什么呢？沒想到他居然說，“我是第一次沒戴，老師不會(huì)怎么批評的。如果是你，多次，慘了。”

我知道，他總是有理由。而真正的原因我明白，他呀，就會(huì)為別人著想。

幫助我的人作文

（三）每當(dāng)我遇到>挫折和困難時(shí)，在我腦海里，第一個(gè)浮現(xiàn)的人影就是>我的朋友們。有一次，在我碰壁時(shí)，好似聽到了許多聲音在跟我說：黑仔，加油！不要放棄。我們挺你。在四年級(jí)的乒乓球賽，因?yàn)樵诘诙龃蜉數(shù)奈覀?，相?dāng)挫折。

每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，在我腦海里，第一個(gè)浮現(xiàn)的人影就是我的朋友們。有一次，在我碰壁時(shí)，好似聽到了許多聲音在跟我說：“黑仔，加油！不要放棄。我們挺你。”

在四年級(jí)的乒乓球賽，因?yàn)樵诘诙龃蜉數(shù)奈覀?，相?dāng)挫折。這時(shí)，讓我從最深的絕望里，遇見美麗驚喜的人，是“阿伯”。她雖然也很挫敗，但是她告訴我，我們不是只有“乒乓球賽”這件事可以做，還有好多好多的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。因?yàn)樗陌参?，她的鼓?lì)，讓我重回自信心，不但重回球場上，也重拾了自我，尋找下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)向前邁進(jìn)。

五年級(jí)后，>科學(xué)課一直是我的弱點(diǎn)。不知道怎么去了解，不知道怎么去熟讀這門科目。在學(xué)業(yè)上碰到瓶頸時(shí)，腦中浮現(xiàn)的是老師教我們?nèi)绾巫龉P記、整理重點(diǎn)，讓我有方法去理解它、精熟它。

現(xiàn)在班上競爭力雖然不大，但是仍然有幾個(gè)“固定班底”穩(wěn)坐前幾名。我雖然也很努力地想要和他們比肩齊步，但是，事實(shí)與想象之間仍有落差。這樣的情況，讓我回憶起五年級(jí)時(shí)的班級(jí)。競爭激烈，但是，與他們切磋的成就感，以及同學(xué)之間的互相砥礪，當(dāng)讓我們成長許多。這也讓我想起那時(shí)的認(rèn)真，在班級(jí)里，開始起步，向自我的目標(biāo)前進(jìn)。

每當(dāng)我遇到困難、挫折時(shí)，在我身邊鼓勵(lì)我的人，都是朋友、老師，你們無心的一句話，幫助了我許多。能認(rèn)識(shí)你們，真好！