第一篇：選擇其中一個詞語寫句子

選擇其中一個詞語寫句子。

★加分題：請照樣子寫四個詞語，如：涓涓細流（每寫兩個加一分，最多加兩分）

____________ _____________ _____________ ______________

二、句子萬花筒。1．填空。

（1）不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應該常用“____，”這句

名言來勉勵自己。（2）“________，___”這兩句詩說明要想對某個事物有全面的認識，就必須站在客觀的立場上。（3）《鳥的天堂》是著名作家____ 寫他和朋友兩次經(jīng)過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風景畫。（4）讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會到葉圣陶先生對文__

__，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家；讀了《___

____》，我感受到少年周恩來遠大的志向；從課文《烏塔》我想到了________________

________?！锛臃诸}：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首最喜歡的寫下來。（不出現(xiàn)錯別字加4分哦~）________________ ______________________，____________________。______________________，____________________。2.按要求改寫句子。

（1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。（用上“因為??所以”改寫句子）

_________________________________________________________________________（2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫一句話）

_________________________________________________________________________（3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________________________________________________（4）在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。（修改病句）

_________________________________________________________________________

四、按要求寫句子。(12分)(1)深藍的天空掛著一輪金黃的圓月。(縮寫句子)

(2)我看見幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(調(diào)換詞語順序意思不變)

(3)我永遠感激我的啟蒙老師。(改為帶問號句子，意思不變)

(4)他克服了學習上的困難。

被字句：

把字句：

(5)我們居住的環(huán)境差些。我們居住的環(huán)境慢慢會變好的。

用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：

五、用修改符號修改病句。(9分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。

3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。

六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)

()菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的??

()只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

()植物園正在舉辦一年一度的菊展。

()人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。

七、課內(nèi)閱讀。(17分)㈠、日積月累：(8分)

①山鎖霧，水連天。

②正月梅花香又香，二月，三月桃花連十里，四月??

③寫出帶有“龍”字的成語4個。、、、㈡、按課文內(nèi)容填空。(9分)

1、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是，到處都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

2、貓在花盆里（），抱著花枝（），所過之處，（）。你見了，絕不會責打它，他是那么（），天真可愛!

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫（）橫（）江面耀（）揚威血（）親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________

描寫神情的詞語有：________________________________________

描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：__________________________

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢氣魄

1、這樣（）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。

2、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫比喻句）

___________________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）

___________________________________________________________

已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

___________________________________________________________

八、積累運用。

1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）

莫以善小而不為行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地青山郭外斜

業(yè)精于勤，荒于嬉莫以惡小而為之

綠樹村邊合半簾花影月籠紗

當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：。

2、古詩填空（5分）

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“?！痹谕蹙S的詩中是“。”在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來：

____________________________________________.。

3、關(guān)注生活：（2分）

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。

________________________________________________________

九、在本學期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。(3分)

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

閱讀一：認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（héhuo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應查部首_______?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是

___________________________________________

______________________________。（4分）

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：實在——（）反義詞：盡職——（）

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________?；貞浺幌?，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

第三題：句子（19分）

（一）給下面的美景配上合適的古詩名句。（2分）山巒重重，水道彎彎，正以為無路可走，突然出現(xiàn)柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個小山村。如果有這樣的經(jīng)歷，你會高聲吟唱：_______________________。

（二）讀句子，按要求，寫句子。（6分）1.鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！

（用反語寫一句話。）

______________________________________________ 2.已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（用比較的方法寫一句話。）

_____________________________________________

3.爬山虎的腳巴住了墻。（改寫成把字句和被字句。）

（三）用修改符號在原句上修改病句。（3分）

1.這個小妹妹大概差不多有三歲了。3.放學后，小明又仔細地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。2.陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。，”

3.20世紀的成就，真可以用“，”來形容。

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)照貓畫（虎）橫（貫）江面耀（武）揚威血（脈）親情上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：照貓畫虎_ 描寫神情的詞語有：耀武揚威_ 描寫自然風光的詞語有_橫貫江面__，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：柳暗花明、山清水秀、草翠花開、白雪皚皚

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢氣魄

1、這樣（氣魄）雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（氣勢），展示了中華民族的強大力量。發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（發(fā)現(xiàn)）。

2、愛迪生一生有一千多項（發(fā)現(xiàn)），為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“??像??像??”寫比喻句）_草叢里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）_我把一個杯子打碎了，媽媽說：“看你干的好事?！币寻l(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）_我家小狗的尾巴有一根筷子那么長。

2、修改病句。因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。__雖然當時大雨傾盆，但是他還是準時到了學校。我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。_我們必須養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習慣。

八、積累運用。

1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）莫以善小而不為行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉莫以惡小而為之綠樹村邊合半簾花影月籠紗當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：

_莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

七、把下列句子補充完整。（4分）1．風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_____________________________ 2．善學者，_____________________________ 3．_____________________________，疑則進也。4．寫課外積累的關(guān)于學習的名言一句：_______________________________________

八、按要求改寫句子。（5分）1．一位旅客正出神入化地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）_______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么從從容容？（陳述句）_______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。（修改病句）_______________________________________________________________________ 4．劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。（被字句）_______________________________________________________________________ 5．藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保ㄞD(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________

九、指出下列句子使用的修辭方法。（5分）1．如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（）2．黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（）3．樹葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（）4．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色??這就是養(yǎng)花的樂趣。（）5．有些貝類自己不動，趴在輪船底下做免費的長途旅行。（）

十、按一定的順序，把下列各組詞重新排列。（6分）1．青少年兒童幼兒中年老年 _____________________________________________________________ 2．兒童節(jié)國慶節(jié)建軍節(jié)勞動節(jié)婦女節(jié) ____________________________________________________________ 3．鑄造零件制作模具組裝零件加工 ____________________________________________________________

十一、把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。（5分）（）我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（）端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。（）摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。（）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。

二、詞語。

1、把詞語補充完整(6分)

風平()()驚()動()()()大悟

震耳()()五()十()()()自語

2、選詞填空。(6分)

強烈猛烈熱烈

(1)風()地搖動著路邊的梧桐樹。

(2)我們擋住了敵人()的進攻。

(3)臺下響起了()的掌聲。

安靜寧靜平靜

(1)清晨，同學們的歡笑打破了校園的()。

(2)望著老人遠去的背影，我的心久久不能()。

(3)演出開始了，劇場里立即()了下來。

3、照樣子，寫詞語(4分)

滔滔不絕 _____________ _____________

小心翼翼 _____________ _____________

爭先恐后 _____________ _____________

快快樂樂 _____________ _____________

三、句子。

1、把句子補充詩句，名言警句。(7分)

(1)__________________________，水滴石穿。

(2)勤能補拙是良策，__________________________。

(3)不登高山，不知天之高也;__________________。

(4)不是花中偏愛菊，__________________________。

(5)__________________________，只是近黃昏。

(6)__________________________，曉霞行千里。

(7)把課外積累的關(guān)于勤奮或堅強的名言警句寫在下面。

_____________________________________________________________

2、修改病句。(4分)

(1)在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。

___________________________________________________________

(2)秋天的香山公園是多么美麗的季節(jié)啊!

___________________________________________________________

(3)樹上結(jié)了數(shù)不清的許許多多的果子。

___________________________________________________________

(4)李芬同學改正并認識了自己的錯誤。

___________________________________________________________

3、按要求寫句子。(5分)

(1)我不能忘記老師的教育。

改為反問句：___________________________________________________

(2)美麗的校園里盛開著五顏六色的花朵。

縮句：_________________________________________________________

(3)他拿起筆就跑。

改為夸張句：____________________________________________________

(4)他親切的話語融化了我小小的心。

改為把字句：___________________________________________________

(5)滿樹紅通通的蘋果，真漂亮!

改為比喻句：___________________________________________________

4、照樣子寫句子。(4分)

(1)那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。

___________________________________________________________

(2)那把漂亮的小花傘，怎么不是我的呢?

___________________________________________________________

(3)同學們在巴掌大的操場上活動。

__________________________________________________________

(4)泉水歡快的唱著歌兒向前奔跑著。

_________________________________________________________

四、閱讀。

(一)把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。(5分)

()我穿過院子向北屋走去，屋門開著，一眼就能望見迎面墻上的水彩畫。

()我想：這就是我要看望的那位老教師吧。

()院子里靜悄悄的，打掃得干干凈凈。院中有一棵高大的樹，樹葉長得十分茂盛。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么，孩子們都認真地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

()我輕輕地走進院子。

第二篇：寫小狗的詞語和句子

寫小狗的詞語和句子

1、彤彤長得非常漂亮，誰見了都喜歡。彤彤有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白，雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的小尾巴，一刻不停地搖擺著，像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是充滿好奇.2、它的毛很光滑,烏黑發(fā)亮,眼睛圓圓溜溜的,像兩顆黑珍珠,后腿長,前腿短,爪子也很尖,跑起路來又輕又快。

3、古靈精怪,活靈活現(xiàn),傻頭傻腦.4、狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養(yǎng)它來看大門，它是人類的忠實的朋友。

小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！

小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！

小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準東西呢？它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。

小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。

小狗的性格非常溫和。如果你對它好，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來到它的家里，它仍會“汪汪”地叫個不停，甚至會撲到你身上咬傷你的。

夏天到了，大熱天，我們常?？梢钥匆姽房偸窃谕律囝^，而不見狗出汗呢？原因很簡單，那是因為狗的汗孔長在舌頭上。

小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領(lǐng)換來的

勢力的狗 調(diào)皮的狗

機警的狗

兇猛地狗

汪汪叫的狗

搖尾乞憐的狗

忠心耿耿的狗

威風凜凜的狗 憨態(tài)百出的哈巴狗胖乎乎的可愛的狗佳句集錦

1.這只小狗長著兩只珍珠般的黑眼睛,翹著濕潤的小鼻子,一張大多的嘴巴中,常常伸出紅紅的舌頭.2.獅子狗雪白的鬃毛覆蓋著全身,把小臉也遮住了,看上去活象一只小綿羊.3.它的尾巴翹的老高.見了熟人就不停的擺動,好像不住的在對你說:你好,你好,你好.”

4.那狗緊貼著他的腳,用明亮的眼睛帶著懇求的神態(tài)看著他.5.它的腿很短,奔跑時步子又快又小,尾巴一翹一翹的,很有趣.6.一只毛茸茸的小狗,象絨球似的從草垛旁邊蹦了出來.7.一條大黑狗躥了出來,帶著滿腔的敵意,露出尖利雪白的牙齒狂吠不止.8.撫摸它,它就伸出舌頭舔你的手,在它頭上畫個圈,它就機靈地在地上打個滾.9.狼狗受到主人呵斥后,順從的伏在地上,瞇縫著眼,搖著尾巴,可是,當主人一離開,它又蹦起來,叫的更兇.10、我家有一只可愛的小狗，它全身的顏色是黑白相間的，它有尖尖的利爪，圓溜溜的眼睛，有草莓似的鼻子和滑板梯似的腦子，它既調(diào)皮又可愛，它總是圍著我的爸爸打轉(zhuǎn)，它也不比哪啊些小貓.大貓差，它可以和貓一樣抓老鼠呢。有一次在我爸爸的工廠里，它聞見老鼠的氣味，就小心翼翼地離開了它的家，慢慢的.慢慢的接近老鼠，忽然，它猛地一跳，一咬，只聽見一聲慘叫，大家跑過去一看，有一只老鼠躺在地上，流著紅紅的鮮血，看來，它已經(jīng)命喪九泉了，我家的這只小狗還抓過小偷呢！有一天晚上，我們?nèi)叶荚谒X，只有這只狗在看門，忽然，它聽見了小偷的動作，便汪.汪地叫起來，我們聽見了，就起來抓小偷，小偷聽見了狗叫聲，慌慌忙忙地跑了。這就是我家的狗

11、小狗的樣子特別可愛。它腦袋圓圓的,上面長滿了淡黃色的毛，短短的，像擦過油水一樣光滑、發(fā)亮。它的嘴巴像狐貍嘴巴一樣，只是嘴尖有點禿。嘴巴上面的兩只眼睛簡直就是兩顆黑珍珠，又黑又亮的，經(jīng)?？粗?，好像在說：“你好嗎？小主人。”小狗的耳朵猶如兩個三角形筆直地立在頭頂上。它的四肢又短又小，可跑得很快，跑起來時就像幾枝小鉛筆在地上飛快地動來動去。身體也很短小，只有兩垛小本子接起來那樣長。小狗還長著一條像龍卷風的尾巴，一年四季都卷在背上。

12、我最喜歡小狗的鼻子了。那鼻子小巧玲瓏的，靈極了，能聞到很遠很遠的香味。尤其是在我們吃肉的時候，它會立刻抽動著鼻子一溜煙地跑過來，“汪汪汪”地叫著，眼睛里發(fā)出乞求的光，一會兒看看我們，一會兒看看碗里的肉，還不停地跳著，特別是兩只前腳，舉得好高好高的，著急得不得了，好像在說：“快把肉給我，快把肉給我，怎么還不給我呀！我好餓喲！”那時候，口水還會順著它的嘴角流留下來，而且總是吊得老長老長的，像一節(jié)小瀑布，讓人不忍心不給它吃！

13小狗很調(diào)皮，它非常喜歡把籠子里的被子咬到外面去，不知是不是在炫耀它的被子上美麗的花紋？或者是打算把被子賣給誰？它和我一樣喜歡耍玩具，喜歡和我一起玩，一邊玩一邊趴在我的腿上，還不停小聲氣地叫。我常常假裝生氣地對它說：“你不要趴在我腿上，要不，我就不和你玩。”

第三篇：寫溪流的詞語和句子

導語：我們從小到大學習過很多的詞語，那你還記得哪些描寫溪流的詞語呢？下面是小編為你整理的寫溪流的詞語和句子，希望對你有幫助！

寫溪流的詞語

溪澗 水澗 清澈 流淌 緩慢 曲折 咚咚 汨汨 淙淙 潺潺 溪畔平溪 湍急 奔騰 跳躍 明澈 清冽

噴珠吐玉 鏗鏘悅耳 碧波盈盈 斗折蛇行 屑金碎玉 清溪如帶 流水潺潺 涓涓細流 蜿蜒曲折

寫溪流的句子

1、山下溪水好像一面古老的銅鏡，清澈見底，一眼就能看到溪底那五彩斑斕的鵝卵石。

2、這是條寬不過丈許、蜿蜒遠去的小溪，它被茂密的柳林環(huán)繞著，小溪的兩岸是遍地的野花和小草。每當微風吹過水面，它便會蕩起漣漪，在陽光的折射下，好像魚兒的片片金鱗在閃著光澤。溪水是那么清澈，那么明亮，溪底的沙粒兒亮晶晶的，使你禁不住要俯下身去抓一把。冬天你會覺得水是暖呼呼的，暖得手一離開水面就感到冷；夏天你會覺得水是清涼涼的，涼得你把手伸進水里就不想抽出來。條條小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊游過，向遠方游去。瞬間，你便覓不見它們的蹤影。

3、山溪好好像一個東跑西跳的調(diào)皮孩子，一邊唱著，笑著往前奔走。

4、這溪水，遠看好像一匹銀白色的綢子，閃閃爍爍，又軟又亮。

5、細雨如絲，小溪樂了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪。

6、山腳下的小溪，仿佛一條碧綠瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來，閃著粼粼波光，悠悠向東流去。

7、小溪嘩啦嘩啦地呼喊著向前奔流，活好像個活蹦亂跳的小馬駒。

8、溪岸上垂柳婆娑，芳草如茵。巖石的周圍長滿了鳳草、車前草，紅、黃、藍、紫的小草花點綴在溪岸邊，一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌艷的臉蛋上親吻著。溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜地注視著藍天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇，盡呈風姿。一條條銀灰色的小魚和泥鰍在石縫中穿來鉆去，無憂無慮地嬉戲追逐著，忽而一閃，便倏地覓不到蹤影了。

9、清清的溪水潺潺地流著，好像仙女身上美麗的飄帶，從高崖上伸展到遙遠的地方去。

10、溪水映照著燦爛的朝霞，好像浮動的彩色綢帶。

11、山溪有如一道五彩長虹，在水霧迷蒙的峭崖半山腰時隱時現(xiàn)。

12、桃花溪美得好像一幅五彩的畫，好像一首抒情的詩，好像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。她澄清了我們渾身的污垢，洗盡了我們的煩惱，沖散了我們的勞累，滋潤了我們的心靈，帶走了我們的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。

13、山腳下，有一條流水嘩嘩的白龍溪，溪水清澈見底。()清晨，太陽露出紅紅的笑臉，映紅了碧綠的流水。

14、山中的小溪先是好像根根銀線，繼而匯攏似玉帶，盤旋在青山翠谷間。

15、這條活潑的小溪，在月光下面，好像一片流動著的水銀似的。

16、水緩處，那醉人的綠隱藏水底，看得見卻摸不著，光滑平坦的水面好像綢一般，輕盈緩慢地流動著，好像飄拂在天邊的藍綠色的云彩一樣。水急處，濺起朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般，我正想伸手去接，可一轉(zhuǎn)眼又不知跑到什么地方去了。這綠色的小河連同這原野上綠色的生命，造成一片綠色的天地。陽光明媚時，整個原野一片翡翠似的綠；陰雨連綿時，無垠原野又閃爍著晶瑩的綠。這多姿多彩的綠呀，誰能不為之動心？

17、群山之間，一股溪水奔流婉婉而下，就好像一條纏繞山間的白色帶子。

18、瑰麗的晚霞將絢爛的色彩柔和地耀映在溪水中，五光十色，好像燃燒的熊熊火焰，好像熔化的燦燦黃金，好像浮動的道道彩綢。

19、小溪兩旁的楊柳，輕輕地舒展著柔軟的枝條兒，隨著春風飄拂，輕撫著溪水。

20、空中掛著一輪明月，送給溪水的是銀白色的光。坐在溪旁，令人覺得分外溫馨。溪水涌上來，你把腳放在溪邊，頑皮的浪花輕輕地拍打著腳面，癢癢的，特別舒服。溪中心的橋和它的倒影連在一起，好像一枚精巧別致的戒指。黃鱔溪迷人的月夜真是太美了！

21、溪水到這里突然下降，形成了一個幾尺高的瀑布，好像是開了千朵雪蓮。

22、這叮叮咚咚流淌的小溪，好像知音的琴弦，彈著清脆悅耳的旋律。

23、“當，當……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，好像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地渲染在溪水中——胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀黃、湖藍，五光十色，美麗動人，好像燃燒的熊熊火焰，好像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！

24、溪水嘩嘩啦啦地奔流著，高一陣，低一陣，就好像無數(shù)調(diào)皮孩子組成的無人指揮的合唱隊，無拘無束，活潑歡暢！

25、小溪從腳旁流過，好好像捉摸不定的流動著的水銀。

第四篇：選擇關(guān)聯(lián)詞語

選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。

1.我非常喜歡音樂,每天()到家,()打開收音機聽音樂。2.()是他錯了,你()不能打他呀!3.我們()留下來補作業(yè),()按時完成。4.我們()寫得慢一點,()要把字寫工整。5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。

6.()這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,()我們可以斷定在遠古 時代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。

7.詹天佑有()是杰出的工程師,()是愛國的工程師。8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子()會死去。9.()賣火柴的小女孩饑寒交迫,()想到了火爐和烤鵝。10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()沒有跟丈夫商量。11.()這道題很簡單,()要認真對待,不能粗心大意。12.語文課上,我們()要理解課文,()要掌握理解的方法。

13.()要有豐富的想象力,()要有先進的科學知識,這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術(shù)珍品。

14.()你說得對,我們()改正。

15.詹天佑()自己吃苦,()讓筑路工程受影響。16.小女孩()穿著一雙拖鞋,()太大了。17.()最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風()可以灌進來。18.她不敢回家,()她沒有掙到一個錢。

19.()小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上帶著微笑。

20.()我們是為人民服務(wù)的，我們()有缺點,()不怕別人批評 指出,不管是什么人,誰向我們指出都行。()你說得對,我們()改 正。你的辦法對人民有好處,我們()照你的辦。

21.()在新中國,人民()能真正揚眉吐氣。22.()困難重重,可他()出色地完成了這次任務(wù)。23.田敏()自己學習好,()愛幫助學習差的同學。24.你()在外面玩,()回家?guī)椭鷭寢屪鳇c家務(wù)活。

25.萬里長城()是用方磚砌成的,()是古代勞動人民的血汗和智慧的結(jié)晶。26.()舊北京的風沙是狂暴的,但終究()是擋不住春天的來臨。27.()他是做過一些有益的工作,我們()要給他送葬,開追悼會。

七、復習練習題 成語

一、按要求寫成語：

１、寫出描寫人物神態(tài)的成語（四個）：

２、寫出描寫人物心理的成語（四個）

３、寫出描寫人物動作的成語（四個）

４、寫出描寫環(huán)境的成語（四個）

５、寫出描寫聲音的成語（四個）

６、寫出帶有“笑”字的成語（四個）

７、寫出帶有“哭”字的成語（四個）

８、寫出帶有“喜”字的成語（四個）

９、寫出帶有“怒”字的成語（四個）

１０、“一”字成語：一

一

一

一 １１、“不”字成語：不

不

不

不 １２、寫出帶有十二生肖的成語：（分別寫一個）

１３、寫出由一至十的數(shù)字成語：（分別寫一個）

１４、寫出描寫春夏秋冬景色的成語：（分別寫三個）

１５、填成語，再照樣子寫成語：天（）地（）東（）西（）大（）小（）

１６、填成語，再照樣子寫成語：歡（）喜（）

雄（）壯（）

（）顏（）色（）驚（）怕

１７、“顏”字本指額，引申指面部，更多指表現(xiàn)臉上的神情氣色。你能根據(jù)提示用“顏”字組幾個詞嗎？

１）年輕婦女美麗的容貌（）顏 ２）母親慈祥的容貌（）顏 ３）飲酒臉紅（）顏 ４）因羞愧而臉上出汗（）顏 ５）臉上露出笑容（）顏］ ６）對年輕貌美女子的稱呼（）顏

二、寫一段話，描寫一個人的外貌，用上成語，（三個以上）。

八、復習練習題 積累與運用

一、把下面句子中的劃線部分各換成一個四字詞，填在括號里。

1、爸爸正在臉色很溫和地跟小明說著話。（）

2、動物園里的孔雀正跳著舞，十分好看。（）

3、他的家里要什么有什么，可他反而不好好學習。（）

4、我控制不了自已的感情而哭出了聲。（）

5、這次考試竟然得了第一名，他真是出乎意料地高興。（）6、2008年的奧運會，將會有來自世界各個地方的人來到北京。（）

7、一個非?；臎龅男∩綔侠?，來了一位探險家。（）

8、他是位五官長得很好的少年。（）

9、玩得太高興了，大家都舍不得離開，可又不能不走了。（）

10、正在上課，教室里十分安靜。（）

二、請你根據(jù)下面提供的情景詩句填空。

1、公園里，正進行菊展，到處是盛開的菊花，這讓我想起了詩句“ ”，是（）寫的。

2、我國古代很多詩人都是熱愛大自然，善于觀察和描寫大自然的景象的，例如寫天上的云，有（）的 ；

寫昆蟲有（）的 ；

寫落花，有（）寫的，和（）的 ； 寫季節(jié)變化，有（）的。

3、暑假里，小東到了外婆家。那是一條小山村，溪旁屋后總會種著竹，一些人家都喜歡養(yǎng)雞養(yǎng)鴨的。一天，小東正走到一座小橋上，下起了小雨，路旁吃食的雞也叫了起來，這情景真是：“?！?/p>

4、春天，我喜歡這樣的詩句： ； 夏天，我喜歡這樣的詩句： ； 秋天，我喜歡這樣的詩句： ； 冬天，我喜歡這樣的詩句： ；

5、媽媽的生日，我會用這句詩表達對母親的感激之情：

6、中秋節(jié)的夜晚，明月當空，合家舉杯同慶，這會讓人想起古詩句：“?！边€有表達想念不能團聚的親人的詩句“?！闭孀屓烁锌?！

7、我國的國慶節(jié)是（）月（）日，很多名人用文字表達了他們熱愛祖國的心聲。分別有：

（）的（）的（）的（）的。

還有我在課外收集到的（）的

8、誠信是高尚的，誠信是彌足。在我國古代很多典籍中都談到了誠信，分別有 《 》的 《 》的 《 》的 《 》的 我自已還積累了一些：

我覺得“講誠信”和“善意的謊言”是：

9、保護地球保護環(huán)境是人類生活的主題，因為“。” 對于地球的資源，地球上的土地我們也要十分珍惜，因為“ ” 一些可循環(huán)利用的就要盡可能發(fā)揮它最大的作用，因為“ ”

還要更多地植樹造林，“ ”讓遍山常綠，讓青山不老。我還在課外收集了一些關(guān)于節(jié)約用水的宣傳標語：

我還自己創(chuàng)作了關(guān)于環(huán)保的宣傳標語。

10、魯迅先生是我國著名的（）家。我還知道他原名叫（），（）人。他發(fā)表的中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說是《 》。他被毛澤東評價為（）家、（）家和（）家，是中國文化革命的主將。我們學習的課文《 》是選自他的小說《故鄉(xiāng)》。對于他的名言（兩條）

我都很喜歡。

11、昔我往矣，（）。今我來思，（）。

12、好雨知時節(jié)，（）。（），（）。

13、明月別枝驚鵲，（）。稻花（），聽?。ǎ?/p>

14、孤村落日殘霞，（），（）。青山綠水，（）。

15、《天上的街市》的作者是（），這首詩最大的特點是運用了（）。

16、我積累了很多關(guān)于“秋”的詩句，例如：（）和（）。

17、《馬詩》是（）朝（）寫的，其中寫到：“大漠（），（），何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。”金絡(luò)腦是指（）。

18、我在課外還積累了一些寫動物的詩句：（）（）。

19、《最后一頭戰(zhàn)象》作者叫（），他還有很多動物小說，比如《 》和《 》等。

九、復習練習題 課文閱讀

一、讀下面的文段，完成練習：

古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。３０分

１、用——線劃出描寫環(huán)境的語句。用～～～線劃出描寫人物心理活動的句子。２、摘錄人物語言的句子：

３、摘錄人物的行動或動作的語句：

４、這個文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：（）（）（）和（）。５、也就是這個文段的描寫，也可以看出桑娜是勤勞善良的，從（）這句可以看出她的勤勞，從（）這兒最能看出她的善良。

６、“勉強”的“強”字在這兒讀該選的讀音是“qiang qiang”,這個字的部首是（），用部首查字法再查（）畫，讀這個音時還可以組詞：（）。讀另一個讀音時可以組詞（）和（）。它還有另一個音jiang,可以組詞（）。７、仿照最后一句，用上“一面……一面……”寫句子。

二、讀下面的文段，完成練習。35分

我被老人詩一般的語言打動了。我羞愧起來，同時有了幾分興（xing xing）奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡(jin jin)管她是一個聾子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，她總不忘說一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。

很快我就發(fā)現(xiàn)自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂(le yue)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡(jin jin)心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂(le yue)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……

1、給文加點的字選擇正確的讀音.。5分

2、用——線劃出描寫老人神態(tài)的句子，然后聯(lián)系上下文填空：老人總是（）地望著“我”，這讓“我”從中得到了（），“我”還把老人的眼神比作（），可見，“我”在老人那兒得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不斷進步的源泉。7分

３、用~~~劃出描寫我的心理感受的句子，然后聯(lián)系上下文填空：“我”為自己以前（）而感到羞愧，“我”為（）而又感到有些興奮。4分

４、用=======線劃出描寫“我”變化后的句子，再填空：5分

從“我”的變化，可以看出，“我”從老人的每天早早的等待中得到了（），對自己要求嚴格了，有了（）和（）去每天練琴。

5、仿照例子寫詞語：3分

又酸又痛 盡心盡力

6、（5分）這文段是選自課文《 》，讀了篇課文，我想對文中的老人說：“ ” 我還想對文章的作者“我”說：“ ”

7、這篇課文里，那位老人為了（）“我”讓“我”繼續(xù)練琴而說了謊：“（）”。這就是善意的謊言。你認為“誠信”和“善意的謊言”存在怎樣的關(guān)系呢？想一想，寫下來。6分

三、讀下面的文段，完成練習：33分

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過幾百萬年，（）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，（）不加節(jié)制地開采，（）加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源 森林資源 生物資源 大氣資源 本來是可以不斷再生 長期給人類作貢獻的 但是，（）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。１、給文中劃線的句子加上標點。3分 ２、在括號里填上關(guān)聯(lián)詞語。8分 ３、寫出下面詞語的近義詞和反義詞：8分

近義詞：毀壞（）后果（）災難（）威脅（）反義詞：有限（）無私（）加速（）枯竭（）

4、理解詞語：3分

恩賜： 本來： 濫用：

5、填空：8分

“再生”的意思是：，本來可以再生的資源有：，現(xiàn)在它們不有再生的原因是。“一系列的生態(tài)災 ”請你結(jié)合實際舉例說明：。６、讀了這段話，你的體會是：

四、讀下面的文段，再完成作業(yè)：１２分。１５分。

對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。

每一處（），每一片（），每一座（），每一條（），每一根（）的（），每一只（）的昆蟲，還有那濃密叢林中的（），藍天上的（），在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。１、在括號里填上詞語。

２、在文段中找出一對近義詞：（）——（）３、文中的“我們這個民族”指的是（）。

我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。

１、用直線畫出文中的一個比喻句，并理解：這個比喻句把（）比作（），說明（）。２、“眷戀”的意思是（），“照管”的意思是（）。３、仿照例子寫句子。

我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

我們熱愛大海，就像

一樣。我們熱愛

，就像

一樣。４、對文段最后一句“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！蔽沂沁@樣理解的：

五、讀下面的文段，然后完成練習：

“管賊嗎？”

“不是。走路的人口（喝 渴）了摘一個瓜吃，我們這里是不算（愉 偷）的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，輕輕地走去……”

我那時并不知道這所（謂 猬）的猹是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端（的 地）覺得狀如小狗而很（兇猛 兇狠）。

“它不咬人嗎？”

“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很（伶俐 機靈），倒（dao dao）向你奔(ben ben)來，反從胯下竄(cuan chuan)了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有這許多新鮮事 海邊有如許五色的貝殼 西瓜有這樣危險的（經(jīng)歷 經(jīng)過）我先前單知道它在水果店里（出賣 出售）罷了

1、根據(jù)課文內(nèi)容在括號里選擇正確（最佳）的答案，在下面劃橫線。3分

2、解釋加點的詞。3分

便是： 素： 如許： 單知道： 無端： 五色：

3、上面的文字選自我們的課文《 》，它是作者是（），課文節(jié)選自他的小說《 》。3分

4、（5分）上面的文字一二和四五自然段都加了雙引號，那是寫的（）和（）的對話。文段中出現(xiàn)了兩處省略號，這兒都表示（），兩處破折號，第一處表示（），第二處表示（）。

給上文的最后一個自然段加上標點。

5、（4分）用——線畫出描寫“我”的想法的句子。從這些句子中，你體會到文中的“我”覺得

六、讀下面的文段，完成練習：

就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家里去團聚。這一天的晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人的事情安在那個人的身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。

那天臨走的時候 伯父送給我兩本書 一本是 表 一本是 小約翰 伯父已經(jīng)去世多年了 這兩本書我還保存著

1、給上面文字的最后一段加上標點。4分

2、寫出下面詞語的近義詞：4分

去世（）團聚（）羞愧（）保存（）

3、聯(lián)系文中內(nèi)容解釋下面詞語：4分 囫圇吞棗： 張冠李戴：

4、仿照例詞寫詞語：至少三個。3分 A、張冠李戴（帶反義詞）： B、馬馬虎虎（疊詞）

4、用——線劃出寫伯父的動作語言的句子，用~~~線劃出寫“我”的感受和變化的句子。從中你體會到了，伯父（）的批評及時教育了我，讓我讀書變得（），收到了良好的效果。4分

七、讀下面的文段，完成練習：

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像（），顯得（）。貝多芬望了望站在他身傍的兄妹倆，借著（），按起了琴鍵。皮鞋匠（）地聽著。他好像（），月亮正從（）升起來。（）的海面上，霎時間（）。月亮越升越高，穿過（）。忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌上來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她（）的眼睛。她仿佛也看到時了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的（）的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲了子——《月光曲》記錄了下來。

1、按課文內(nèi)容填空。7分

2、皮鞋匠聽著音樂，進行了（）。隨著描寫他想象的情景，樂曲聲由（）變得（），又變得（）。用——線劃出他這時候想象的情景的句子。５分

3、皮鞋匠看著妹妹，進行了（），他想到妹妹（）。用～～～線劃出他這時候想象的句子。３分 ４、寫出近義詞：5分

清幽（）恬靜（）照耀（）陶醉（）蘇醒（）５、給多音字組詞：2分

彈tan()曲qu()dan()qu()

八、讀下面的文段，完成練習：

今天，我又躺在田野里，在無限的（）中，忘了世界，也忘了自己。

我目光（）著爬行的小蟲，作了一次（）的游歷。

空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了（）的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是（）吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞，終于走出了一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。

它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只（）的黑甲蟲，走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來（）遠歸者。它們（）地對視良久，然后歡躍地走回洞穴里去。

1、在括號里填上合適的詞語。4分

2、用——線劃出描寫我的感受的語句；用~~~線劃出能概括主要內(nèi)容的句子。（3分）

3、在這篇課文的寫作過程中，作者運用了豐富的聯(lián)想和想象，把（）想象成森林，把（）想象成村子，把（）想象成村民，把一只黑甲蟲想象成（），還把一只嬌小的黑甲蟲想象成（）。5分

4、比一比，再組詞：4分

暄（）嬌（）傲（喧（）妖（）遨（文 章來源

蓮山 課件 w w）緣（）啄（））

第五篇：詞語句子

一、詞語

效率 郊外 姣好 皎潔 餃子 計較

僥幸 澆水 妖嬈 富饒 嬌氣 撒嬌 矯正 驕傲 轎車

遐想 目不暇接 潔白無瑕 疾馳 松弛 大臣 丞相

造詣 苦心孤詣 子曰 答曰 卸貨 抵御 大街 銜接 繁衍 敷衍

戒煙 告誡 機械 戎裝 盜賊 絨毛

教誨 謁見 石碣 和藹 竭盡全力

潦草 嘹亮 官僚 景色撩人 青面獠牙 燎原

眼花繚亂 腳鐐 瞭望運轉(zhuǎn)自如 如

操弄自如 水

迫不及待 路

聊天 寥寥無幾 操縱自如 應對自山清水秀 青山綠應接不暇 走投無

浮想聯(lián)翩 一竅不通 罪魁禍首

摩肩接踵 脾氣暴躁 趾高氣揚

沒精打采嶺

謙虛謹慎豫

大顯身手勃

至理名言憂心忡忡破綻百出以身作則樂極生悲崇山峻毫不猶朝氣蓬雜亂無

章

可歌可泣 匠心獨運 遮天蔽日

音容笑貌慮

絞盡腦汁渝

莞爾一笑死

厚顏無恥雪

艱難險阻湛藍如洗鋌而走險大義凜然殫精竭忠貞不舍生忘囊螢映

心無旁騖 迥然不同 怦然心跳

斐然成章 目不窺園 鍥而不舍

孜孜不倦攘

姹紫嫣紅仇

良莠不齊舞

故伎重演轉(zhuǎn)瞬即逝肆無忌憚水光瀲滟航空模型熙熙攘嫉惡如歡欣鼓世外桃

源

三顧茅廬 鞠躬盡瘁 惹是生非

百折不撓克

急不可待及

精神抖擻 高瞻遠矚

深情厚誼接

勢不可當迫不及待斂聲屏氣 含辛茹苦攻無不始料不目不暇

熟視無睹 源遠流長 別出心裁

山清水秀淡

山重水復茂

人高馬大 青山綠水葉

奇花異草桃紅柳綠柳暗花明

綠樹紅花碧海青天天高云枝繁葉枯枝敗狂風暴

花紅柳綠

雨

疾風驟雨 荒山野嶺

排憂解難 調(diào)兵遣將 披荊斬棘

提心吊膽將

救死扶傷 油鹽醬醋鹽

花草樹木畫

改朝換代 捶胸頓足

亭臺樓閣 筆墨紙硯 損兵折柴米油琴棋書

酸甜苦辣 喜怒哀樂

辯論雙方準備充分：胸有成竹 雙方辯手神態(tài)自如：從容不迫 鎮(zhèn)定自若 泰然自若

雙方辯手發(fā)言精彩：唇槍舌戰(zhàn) 現(xiàn)場觀眾精神集中：全神貫注 聚精會神 專心致志

近反義詞

淺薄（膚淺）[深刻]

虛妄（狂妄）[謙虛] 抵御（防御）[進攻] 膽怯（膽?。勇敢] 嫉妒（妒忌）注目（矚目）

理直氣壯[理屈詞窮]

縮句

1、我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。

2、我的幼稚心靈中卻充滿了和

大人不同的想法。

3、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！

4、我的淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。

5、修改病句

1、同學們對學校的教育課程改革廣泛地交換了意見。

2、我們在學習上應該樹立起不

畏艱難的勇氣。

3、在班級建設(shè)中，應該充分發(fā)揮全體班干部的作用。

4、你不認真學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。

5、我們要珍惜學校公物，損壞公物要賠償。

6、我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年前發(fā)生的一件往事。

7、我們要學習處理和收集信息。

8、通過綜合學習，使我懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

9、李姓是當代中國人口最多的姓氏之一。

10、主題班會激發(fā)了我們熱愛祖國的感情。

高興時，你筆下的月——深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

不快時，你筆下的月——一彎冷月照無眠，月光冷冷清清地照著大地。

心情愉快時，你筆下的雨——

1、細雨落在樹葉上，沙沙沙，就像哼著一首歡快的小曲。

2、淅瀝瀝的春雨滋潤著大地，萬物快樂地生長。

心情痛苦時，你筆下的雨——

1、冰冷的雨點就像鞭子無情地抽打在人的身上。

2、暴雨無情

地下著，殘酷地橫掃大地。

3、雨點打在窗玻璃上，就像抽打在傷心人的心上。

錢塘江的潮水似千萬匹白色戰(zhàn)馬，呼嘯著奔騰而來。

簡短的幾句話，就像刀刻似的（或烙印一樣）印在每個同志的心上。

敝國有個規(guī)矩

敝的本義是謙辭，文中指齊國。此是君家果。

君的本義是敬辭，文中是指楊氏。

中國古代著名書法家：

王羲之 王獻之 柳公權(quán) 顏真卿 趙孟頫 米芾

杏林（良醫(yī)）汗青（史冊）高

足（學徒）

描寫梅花的詩句：

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！?王安石 《梅花》

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！?王冕 《墨梅》 零落成泥碾作塵，只有香如故?！?陸游 《卜算子 詠梅》 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！珴蓶|《卜算子 詠梅》

描寫荷花的詩句：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

意恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

孔明燈傳信；蘇武鴻雁傳書；狼煙報警； 風箏通信。

武松心想：（即使）山上真有猛虎，我（也）不怕。

我們（不僅）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（還）可以看見火

力點，（甚至）連敵人講話聲都聽得見。