第一篇：在路上——勵志作文

在路上

窗外陰雨連綿，天地之間只有單調的雨水的喧嘩。窗上的水珠流下而留下的水痕，將窗外的世界撕碎成片段——就如同我現(xiàn)在的心情，雜亂無章，心煩意亂。

雖然整個世界已經褪去炎熱，我卻仍然汗流不止，內心煩躁的情緒愈演愈烈。我依舊像是置身于正午的烈日下。長嘆一口氣，眼前成績的節(jié)節(jié)敗退已成事實，赤紅的分數(shù)與排名像一把尖刀刺透過瞳孔，刺向心臟。然而，爸媽的指責，過激的評價又繞梁三日，余音不絕。內心反而無端生出不少對學習的抵觸，絲毫無法靜下心沉迷題海，備戰(zhàn)考試。只得隨意捧起一本書，緩緩讀來。

明月高懸，瑩瑩皎潔、對酒當歌，人生幾何？叢花環(huán)繞的石桌上，一壺清酒，一盞銀杯。誰人在月光下高吟低頌，蹣跚醉酒。是李白，他入官場，行仕途卻無功而返，一路從黃沙滾滾中走來，踏遍大江南北，人們希望他妙筆生花，歌頌權貴，贊揚名君，他卻高詠：安能摧眉折腰爭權貴“放縱自己于嶙峋或秀美，艱險或廣袤之中。于是，便頭頂青紗，任醉酒飛揚，沾染酒氣的衣襟，一路飄飄揚揚，我和他一樣，心情青云志，卻無法一路向前，此刻，回眸盛唐，卻看他屹立不倒。原來他只是繞過了那路障，邁向前方。酒入胸襟，七分釀成明月千里，三分回蕩劍氣豪腸。

繼續(xù)翻書，掃過唐朝的繁華錦繡，步入宋朝的鐵血山河。左牽黃，右擎蒼?把酒臨風，踏雪飛鴻?一蓑言語任平生? 是蘇軾，步履艱辛的邁在人生大道上 被貶，仕途一片黑暗。

然而他卻只提“日啖荔枝三百顆”，只談“老夫聊發(fā)少年狂”。他縱使有埋怨，有不滿，卻無法阻止他的樂觀向上，積極進取。他同我一樣，總有大鵬之意，卻無展翅之時。在路上，他“竹杖芒鞋輕勝馬”，他“一蓑煙雨任平生”。看透人世的悲歡離合，不在官場仕途。

高歌猛進，便在山水詩文揮筆潑墨。原來他在路上沒有一味前行，路遇挫折從未失心喪氣。提筆《江城子》，揮墨《赤壁賦》，把酒臨風，貶黜停不下他奔涌的文思，挫敗擊不垮他偉岸的身姿。

若有所思，回顧一路自己走來。在路上，坎坷艱難，磕磕絆絆。絆腳石與墊腳石，退堂鼓與急行號。正值青春花季，豆蔻年華，又怎能知難而退，臨危不前？

合上書本，前方的道路已然明亮，在路上，我將走出自己的人生。

第二篇：勵志文學《奔跑在路上》

勵志文學《奔跑在路上》

在部隊這些年，幾乎每天都在奔跑，記不清跑了多少公里，也記不清在多少地方跑過，只有那年在云南為他跑的步還記得清清楚楚。

他叫潘永興，是和我交情極好的一個戰(zhàn)友，我去部隊的時候，他已經在那個地方待了整整七年。雖然我是一個科班出身的軍官，但部隊里的事我實在知道得不多，相比之下，潘永興技術過硬，輕車熟路。剛開始，我叫他潘班長，后來改叫潘頭。

在云南駐訓時，我和潘頭駐守野外射擊場，射擊場四周都是山，山的外面還是山。我和潘頭早晨必須五點半起床，提前預設場地，晚上我睡在指揮所旁邊的卡車 里，潘頭扛著單兵帳篷去山里守靶子和鋼索。這個沒有任何投資的天然射擊場白天人聲鼎沸、槍炮轟鳴，晚上的時候死一般沉寂，讓人憂傷和絕望。潘頭說，當兵七 年來，每年都有三個多月在這里度過，有好幾個戰(zhàn)友把鮮血灑在了這片土地上，甚至把生命都留在了這里。潘頭深吸一口煙，憋得滿臉通紅，再徐徐地吐著煙圈兒，瞇起眼睛凝望著遠處的山，輕描淡寫地繼續(xù)說，我的老班長就死在這里。也許這就是他每年申請來這里的原因吧。

夏天的云南雨很多，有 時下雹子，令人猝不及防。我常常被淋得像落水狗一樣，但又不得不在泥地里跋涉、收旗子、裝靶、舀水。最痛苦的是我們兩個必須有一個回野外營區(qū)吃飯，再給另 一個帶飯，來回少說也有十五公里。坦克軋過的地方看起來很硬，可有的僅僅表面風干了，一腳踩上去稀泥直接沒過膝蓋，剛開始我經常陷到這種泥潭里，哭笑不 得。潘頭看到我渾身是泥的狼狽樣總會不屑地邊搖頭邊說，看看你這軍校畢業(yè)的軍官吧。為了讓帶過去的飯菜還有點溫度，每次我都會跑步，我發(fā)瘋一樣飛快地跑，因為我知道還有一個兄弟在等著我手中的飯。我感覺從來沒有跑得那樣快，似乎路旁那唧唧喳喳的小鳥都不如我的身軀這般輕盈。

潘頭和 我無話不談，也許是在只有兩個人的世界里不說話會悶死的緣故吧。有一天晚上，潘頭給我講他的班長，他說：“班長姓李，貴州人。那一年，我還只是個上等兵，班長第九年，是我的新兵班長。由于我既懂事又能吃苦，班長非常喜歡我，做什么都帶著我，大家叫他老李，我不敢。

“那年守射擊場還有一個排長。有一天，部隊訓練完帶回了，老李坐在炮塔上抽煙，排長站在坦克上教我打高射機槍，子彈上了膛，我興奮地瞄啊，瞄啊……突然，不知道為什么發(fā)生了180度大調槍，黑洞洞的槍口對準了排長，我一慌神就扣動了扳機，子彈嗖嗖地躥了出去。（名言天下勵志）說時遲，那時快，班長奮力躍起，把排長一把推下了坦克，可他自己卻來不及躲閃，胸口被子彈打了兩個茶杯口那么大的血窟窿。我們都嚇壞了，害怕得大哭起來，班長在排長的懷里不停地抽搐著，驚恐地忘記了哭泣。殷紅的血頓時流了一地，我趕緊把自己的衣服脫了綁在那巨大的創(chuàng)面上，背起來就跑，班長身上全是血，血順 著他的腹部和我的脊背一股股地往下淌。

“班長緩緩地抬起自己的手放在我的大臂上，我哽咽著盡量跑得不要太抖。

“接下來的十分鐘，我奮力奔跑在這條小路上，排長緊跟在后面托著班長的屁股。班長捏著我大臂的手時緊時松，仿佛是在表達他痛苦的程度，他已經活不了多久了。

“我強忍著淚水開始祈禱起來，把一切能夠浮現(xiàn)在腦海里的任何東西都說了出來，上帝、如來佛、觀世音菩薩、真神阿拉，但是沒有一個回應我，在這條雜草叢生 的小路上，在這荒無人煙的野外駐訓場，一個老兵正在和死神抗爭，他的兩個戰(zhàn)友正在和絕望抗爭，而那個守望一切的上帝卻什么都不做。突然，班長抓住我的手開 始抽搐起來，現(xiàn)在他的手是如此用力地抓住我，以致我不得不停下來，以免更壞的情況發(fā)生。我把他放在一塊有靠背的草地上，排長去背他的時候，班長示意不用 了。他的眼睛里浮現(xiàn)出一種奇異的神色，我的心劇烈地跳動著，以致胸口都有些疼痛。我不愿相信這即將到來的事情。

第三篇：作文在路上

含淚含笑，在路上

高三（7）班 黃夢婷

哭聲中呱呱墜地的那一刻，我來到了這條路上，然后一直走著，跑著，或者爬著，或喜或憂，但永遠不會停止。就是，永遠在路上??

在路上，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。

這便是在路上的水，永不間息的奔流。是的，這正如天上的流云，沒有一時是不游動的；水中的魚兒，沒有一刻是間歇的，他們永遠都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。

我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對的大關卡，我想請求時間老人停下，“求求你好嗎，停下吧！”可是無論我多么撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走而立不惑，走著白發(fā)蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標注著：生命的狀態(tài)——在路上。

有時候發(fā)覺一直在路上蠻好的，小時候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒讓找著，可是在路上我們看到許多美麗的花草，水中游動著的魚類，可謂無意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個落腳點，也許美妙的這些都將錯過，因為，美麗，在路上。

最愛太白，聽聞他是沒有故鄉(xiāng)的，他永遠走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經他笑——“天生我材必有用，千金散金還復來”；曾經他哭——“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”這一生，他含笑含淚，在路上！

只是，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避！

只是，我們還未放開以前的回憶，所以我們停滯！

是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！

既然山重水復疑無路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎？

有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環(huán)，在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽光總在風雨后，拔開云霧見天明！

在路上，我們哭，我們笑??

我們盡管不能延長歲月的長度，但能拓展生命的寬度。

在路上

我一直在求學的路上旅行。

在詩詞歌賦間自由穿梭;在加減乘除中縱橫馳騁;在政治歷史上暢談天下。

學習是快樂的，學到新的知識后，幸福的滿足感溢滿心間;或是為一篇奇文妙章留戀忘返;或為一道難題的茅塞頓開而欣喜無限;亦或是自己對國家的遠大抱負心生豪邁。

在求學的路上，我是一個幸福的獲取者。

我一直在青春的路上旅行。

即使生活刮再大的風掀再大的浪，我也會用青春的激-情握住命運的咽喉;即使成功制造再高的障礙造成再多的失敗，我也會帶著青春的活力去經歷一次次失敗翻越一個個障礙;即使我有一天走出了青春，我也會帶著青春的心繼續(xù)旅行。

在青春的路上，我是一個快樂的少年郎。

我一直在人生的路上旅行。

不管這條路有多長，我都會一如既往地走下去;不管這條路多么坎坷曲折，我都要留一點時間去觀賞旅途德望風景;不管這條路走著有多累，我依然保持一顆樂觀的心。

不會因前方的荊棘而望而卻步;不會因路旁的幻想而迷失方向。

在人生的路上，我是一個堅強的旅行者。

我一直在路上，一直在各種各樣的路上旅行。在求學的路上，我背囊滿載，碩果累累;在青春的路上，我奔跑跳躍，勇往直前;在人生的路上，我披荊斬棘，傲然前行。

一個人，千百種心情，在千百條路上旅行。

在路上

匆匆的一路風景，駐成了永遠的回憶，唯有這腳步從未為誰停留。我知道，我一直在路上?！}記總是會做一個奇怪的夢，夢中的自己總是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一個迷宮，跑，卻總是沒有個盡頭。繞來繞去，沒有出口，只能不停地跑，就一直在那條周圍壘著青磚的小路上。直到被驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己早已汗水漣漣……或許，我一直都在路上，從未停止過奔跑。來來往往的人影兒恍惚都只是一瞬間。匆匆，錯過了風景，那個童年，那個笑臉。曾聽說，童年只是個停靠，總歸要被遺忘在路的遠方，總歸要被歲月所沉淀，過了就過了?？墒?，那個充滿歡欣的小站，?？康奶贪。坏╁e過又怎容我回頭?!不止一次的后悔，為何就不肯停下執(zhí)著的腳步，哪怕就只是一瞥也就滿足?？墒乾F(xiàn)實中沒有童話，殘酷地融化

了我的夢，那般的天真都被加上了“過去式”，沒有煩惱的日子也只是過眼煙云，要散去，也要離開。路在延伸，腳步也仍在繼續(xù)。我不再喜歡氣球，也不再貪戀糖果，更不再相信童話。只是靜靜地仰望天空，思考著未來，描畫著夢想。我不再稱自己為小孩子，因為留不住的童年。喃喃地：“長大了，我知道……”歲月模糊了那一季的風景，一切都塵埃落定，被塵封在了那段曾經的往事里。淚水蒙住了雙眼，卻也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因為堅強，所以固執(zhí)地不回頭.。前方未知的路我無法猜測它有多長，只能用我的理性一點點地去描去寫，將它原本的黑白填滿色彩。不知道會有怎樣的艱辛，但至少我不會讓自己懦弱地回到原點。那激昂的青春散發(fā)著她獨特的芳香，這風風雨雨的十五年，送走了一些過往，卻也迎來了希望。就像那棵古樹，歲月的年輪抒寫著的輝煌。那腳印深深淺淺，記錄著點滴。一個人的腳步，一個人走，在那泥濘中的蜿蜒，只是一種見證，一種印跡。一條路，只交給一個人，不管是初始還是末終，只要心在路上，一路上掠過的風景最終都只是永恒。又是那個夢，無盡的路在不斷地延伸，我在不斷地跑，不斷地跑……。

第四篇：在路上 作文

在路上

通向成功的道路上布滿了挫折，荊棘。有在路上奮力奔跑，有的則坐在路邊鼓掌。奔跑的人們都獲得成功和喜悅。鼓掌的人們同時也學會了欣賞，體會到了另一種成功的滋味。兩種不同類型的人們都各自擁有著各自的成果。他們都是快樂，幸福，成功的。

在路上奔跑的人們。他們擁有遠大的目標，擁有偉大的理想。大家爭先恐后，共同進取，一齊發(fā)展。在奮斗過后取得成功的同時，同樣擁有了快樂，喜悅。恰如神九的研制，眾多的學者聚集在一起。共同研究新的科技，共同解決新的難題，共同面對艱難困苦，共同分享成功后的喜悅。他們的喜悅與他們的付出是成正比的。付出了許多，得到的許多，一個個非凡的成績恰恰證明了他們汗水的價值。一陣陣如雷的掌聲證明了他們的淚水沒有白流。最重要的他們是快樂的，拼搏后的快樂。他們是幸福的，成功獲得的幸福。

回頭再看看做在路邊鼓掌的人們。不要說他們沒有目標，沒有理想。這是不正確的。每個人的理想不同，追求更是千變萬化。這些鼓掌的人們，從幫助他人中活得快樂，從為他人鼓掌中獲得喜悅。感受著一種自由灑脫的愉悅。在欣賞別人的同時開闊自己的心胸，體會這更高一層的快樂。同樣是在神九的研制中，這些學者的家人，以及全國的人民都在默默地給他們鼓掌，為他們取得的成績感到快樂。這是一種無可比擬的快樂。

前進與鼓掌，這都是要給予肯定的。前進固有他的益處，鼓掌也有它獨到的優(yōu)勢。人生路漫漫，每條不同的道路上都有前進的人與鼓掌的人，他們的追求，他們的理想千差萬別。如果你想走向拼搏，做一個奮力前進的人，那你就千萬不要回頭去對那些鼓掌的人們有什么看法，因為你們的理想不同。恰恰是理想有所區(qū)別，才會導致行為的差異。倘若你是那個鼓掌的人，更不要去羨慕那些前進的人。因為你有著自己的收獲，有自己的快樂。這才是最重要的。

追憶往事，想想自己生活的過程中。這兩種不同類型的人處處都有。想一想那個不想當英雄的小女孩，他心中有著其他人沒有的喜悅。對于這兩種人，我們都要給予尊重。同時思考思考自己的人生，自己的未來。明確我們自己的道路，自己的追求。選擇一個屬于自己的位置。

第五篇：《在路上》作文材料

《在路上》作文材料

歌曲：《我一直在路上》專輯：《罪過》演唱：謝華 重點歌詞：我一直在路上

走著以為是終點的方向

身邊的人們說

每一個終點里都是失望

我一直在路上

渴望在終點里停航

讓我們一起在極樂世界享受幸福的陽光

可引用句子：

我一直在求學的路上旅行。

在詩詞歌賦間自由穿梭；在加減乘除中縱橫馳騁；在政治歷史上暢談天下。

學習是快樂的，學到新的知識后，幸福的滿足感溢滿心間；或是為一篇奇文妙章留戀忘返；或為一道難題的茅塞頓開而欣喜無限；亦或是自己對國家的遠大抱負心生豪邁。在求學的路上，我是一個幸福的獲取者。

一條路，彎彎延延地在面前鋪展開，時而迤邐曲折，時而平坦如砥，有秋風蕭瑟，也有艷陽高照。

人生正如這樣一條路，自從獲得生命，每個人便都踏上了這條路。在路上，這生命的常態(tài)，讓我們用堅定的步伐走出自己的精彩。

在路上，我們孤獨，但更充實。