第一篇：我的家風(fēng)小作文-我的家訓(xùn)家風(fēng)

我的家風(fēng)家訓(xùn)

很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，也不是書香門第。要說我的家風(fēng)家訓(xùn)，下面幾件事就能體現(xiàn)出來。

記得二年級第一學(xué)期，有一次語文單元測試，我考了95分，當(dāng)我把試卷拿給媽媽簽字時，媽媽發(fā)現(xiàn)試卷的分?jǐn)?shù)有改過的痕跡，原來97分改成了95分，媽媽問我怎么回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽表揚了我。原來老師在改試卷的時候沒發(fā)現(xiàn)我的一道題目做錯了，后來試卷發(fā)下來時我自己發(fā)現(xiàn)了，就告訴老師，老師夸我是個誠實的好孩子。爸爸媽媽也時刻提醒我做人要誠實，做事要踏踏實實，不能撒謊，一旦失信于人，自己就不會被人相信。

爸爸媽媽經(jīng)常告訴我，不要做討人嫌的孩子，與其他小朋友交往時，要謙遜謙和寬厚待人，不能暴力，待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌，遇見相熟的人要主動打招呼，接受別人幫助時要懂感恩。現(xiàn)在我可以和好多小朋友做朋友呢，我們小區(qū)就有一個小朋友經(jīng)常愛打人，我不愛和他交朋友，希望他這學(xué)期能改正，我們還是好朋友。

媽媽說我做事做作業(yè)很粗心，缺乏耐心，常常做到一半就開始急躁。為了改正這些缺點，爸爸就讓我拼拼圖，教我下象棋，讓我學(xué)了一種樂器，買了我喜歡的課外書。慢慢地，他們說我開始有一點點改變了，當(dāng)我心急時，他們總跟我說別著急慢慢來，所以我由原來的做事靜不下心，常常半途而廢，到現(xiàn)在能堅持做完一件事，作業(yè)也能安安靜靜認(rèn)認(rèn)真真完成了。所以我的家風(fēng)家訓(xùn)就是做人要誠實，做事要踏踏實實，懂禮節(jié)懂禮貌懂感恩，寬厚待人，做事要有耐心，不能半途而廢。

第二篇：《我的家風(fēng)家訓(xùn)》

我的家風(fēng)家訓(xùn)

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”不錯的，國家有國法，學(xué)校有校紀(jì)，家里有家規(guī)，我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

在我的家里，孝順是必須有的，爸爸媽媽也總說：“百事孝為先。”孝敬長輩，就是要長輩們事事稱心如意。在家里，長輩們說話時，要認(rèn)真聽，不能與長輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長輩沒有吃，我們最好先不要自己吃，人到齊時，大家一起用餐。這是尊老愛幼的表現(xiàn)，是尊重長輩的基本禮儀。

從我剛懂事起，媽媽就教育我說：“做人要誠實?！蔽乙惨恢便懹浽谛摹５袝r也會撒一下慌。比如，媽媽問我完成作業(yè)了嗎？我完成了。事實上，根本沒完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。

爸爸媽媽還會教育我，那就是：“言必行，行必果”。就是一個人要言行一致，說了就要去做。誠信是為人之本，也是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

“百事孝為先” “言必行，行必果”“做人要誠實”……我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。做一個品德高尚 尚、懂得感恩的人。家風(fēng)和家訓(xùn)，一直伴隨著我成長，陪我走過許多個春夏秋冬，它無時無刻的提醒著我，激勵著我。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)是需要每個家庭成員共同努力的。才會一代一代流傳下去，讓后代的子子孫孫得到傳統(tǒng)美德的熏陶。

第三篇：我的家風(fēng)家訓(xùn)

我的家風(fēng)家訓(xùn)

從小生長在書香家庭的爸爸、媽媽受著良好的教育，自然我們家的家風(fēng)也少不了：勤奮、書香。

2006年，我進入了幼兒園。為了有更多的時間陪我、教育我，爸爸離開了灑下他青春歲月的部隊，轉(zhuǎn)業(yè)進了充滿書香氣息的大學(xué)。在那里，他如魚得水，每天除了上班，就暢游在書海中。次年，便考上了復(fù)旦大學(xué)的碩士。數(shù)年如一日，勤奮耕耘，終于以優(yōu)異的成績拿到了他夢寐以求的碩士學(xué)位。每每有空閑的時間，爸爸總愛給我講一些成語的典故和歷史故事，這也勾起了我對書的渴望。

家風(fēng)是最無痕的教育。爸爸媽媽在大半生的奮斗中，就是打造自己的品行，在無言中讓我成長。

從幼兒園起，各種各樣的帶拼音插圖的童話書就成了我的精神食糧，年齡稍長，自然就開始了“殖民擴張”，什么《格林童話》、《伊索寓言》、《中國神話故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等都成了我“征服”的對象。爸爸媽媽怕我太過沉迷，不能自拔，影響視力，于是頒布幾條“禁令”：“吃飯時不準(zhǔn)看書，車啟動不準(zhǔn)看書，鋼琴作業(yè)沒完成不準(zhǔn)看書·····”我表面答應(yīng)，可暗地里還是背著他們偷偷地“違規(guī)”。家中的臥室、洗手間、陽臺里到處都留下我“竊讀”的蹤跡。

之所以這樣，是因為書中的世界對我太有誘惑力了。徜徉在書里，猶如走進書里，與人物同喜同悲。徜徉在書里，如同品味一杯濃香的美酒，時間越長久，味道越醇厚。徜徉在書里，我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜，生活似彩色云霞般絢爛······

家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。別人問我的作文為什么寫的這么好?性格為什么那么陽光?學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁慈绱藘?yōu)秀?這也許就是家風(fēng)的玄機吧。

第四篇：我的家風(fēng)家訓(xùn)

我的家風(fēng)家訓(xùn)

家庭是社會的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。

一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。

二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

四則要創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會留下一片和諧、一片溫馨。

第五篇：我的家風(fēng)家訓(xùn)

俗話說國有國法，家有家規(guī)。我國自古以來就是禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長，從昔孟母，擇鄰處到岳母刺字，這些良好的家風(fēng)家訓(xùn)一直流傳至今，它不僅體現(xiàn)了前輩對于子孫后代的鞭策，也能體現(xiàn)出我們民族之風(fēng)或者是民族氣節(jié)。

既然大到國家，小到家庭都有自己的規(guī)矩，我家自然也不例外。映像中我的姑爺爺從小對我的教育就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這也是姑爺爺生前對我無聲的囑咐。隨著時代的發(fā)展，社會被功利所充斥，每個人的內(nèi)心也變得浮躁，越來越多的人忘記了個人也是處于社會這個大環(huán)境中的。小到隨手撿起地上的垃圾，公交車上給老人讓座，大到見義勇為，殊不知隨手撿起的西瓜皮可以避免有人因此而摔倒，隨手撿起的垃圾可以使環(huán)衛(wèi)工人少一絲負(fù)擔(dān)，給老人讓座可以得到心靈的慰藉。很多小善看上去往往都是舉手之勞，而正是因為這些善舉得不到回報，很多人選擇了袖手旁觀，以一種事不關(guān)己態(tài)度選擇視而不見。

在此分享一個大家耳熟能詳?shù)男」适?，也是家人從小對我的教?dǎo)。曾經(jīng)有個人從小便偷東西，但是母親非但沒有批評反而鼓勵，導(dǎo)致他長大后開始偷錢，而且越偷越多。終于東窗事發(fā)了，在他被警察帶走之際，要求和母親說最后一句話。兒子竟狠心咬下母親的耳朵并憤怒地說道“如果當(dāng)初我偷東西時你及時制止，那我就不會落下今天這個下場了！”，母親聽了淚流滿面，后悔不已。這就是一個量變的過程，善雖然小，但是做多了，就會變成大善，而小惡反之亦然，大惡也是建立在小惡的基礎(chǔ)之上。

任何的小善、小惡都能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)，也是評判一個人是否有責(zé)任心的標(biāo)準(zhǔn)，因此我們每個人都應(yīng)該懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。