第一篇：學(xué)干反思工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我是****，非常高興也很榮幸能站在這里，代表班級全體成員和大家一同分享作為一名學(xué)生干部的心得以及班級建設(shè)的一些拙見。

初當(dāng)學(xué)生干部的同學(xué)，可能會有這種想法，覺得當(dāng)干部是“出力不討好”，工作起來忙前忙后的，還得不到同學(xué)的理解甚至?xí)米锶耸雇瑢W(xué)關(guān)系惡化；有時(shí)工作計(jì)劃安排不周詳而失敗又導(dǎo)致老師的批評；大量工作壓力使你有喘不過氣來的感覺，學(xué)習(xí)成績滑坡，別人還說閑話。因此作為學(xué)生干部有時(shí)會覺得很委屈、懊惱，感覺當(dāng)學(xué)生干部得不償失。

確實(shí)，當(dāng)學(xué)生干部組織一些工作，肯定會失去一些自由支配的時(shí)間，耗費(fèi)一些精力，但這時(shí)候考驗(yàn)的就是我們安排時(shí)間的能力，合理安排，不但不會耽誤學(xué)習(xí)，恰恰相反，我們通過組織各種活動，開拓視野，更新自己的觀念，培養(yǎng)和鍛煉了社交能力、組織管理能力和競爭意識，增強(qiáng)了我們的集體責(zé)任感。

作為學(xué)生干部，對自己來講既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該起好三個(gè)方面的作用，榜樣作用、骨干作用、橋梁作用，作為學(xué)生干部，一方面對學(xué)院各部門的情況比較了解，便于對班級傳達(dá)學(xué)院的有關(guān)情況，從而有利于自身班級的建設(shè)；另一方面，學(xué)生干部中的骨干，可以說素質(zhì)和能力都比較高，對問題的觀察和分析能力比較強(qiáng)，在學(xué)院有關(guān)政策下達(dá)后，有利于及時(shí)向?qū)W院反饋有效的學(xué)生信息。

當(dāng)然，人無完人，在平常的工作中，我也看到了一些問題，比如：部分學(xué)生干部過分的自信，以自我為中心，認(rèn)不清自己的首要責(zé)任，導(dǎo)致不能更好的完成任務(wù)；虛榮心過重；眼高手低，合作精神差；承受挫折、失敗的心理能力低；輕視自己的學(xué)習(xí)，輕視自己的責(zé)任。等問題。

我們應(yīng)該好好的牢記以上的注意事項(xiàng)，用一顆平常并且認(rèn)真的心來對待自己的本職工作。只有你從事了一段時(shí)期的學(xué)生部門工作，并為此盡心盡力了，你就會發(fā)現(xiàn)自己比以前更成熟、更能適應(yīng)環(huán)境，各方面都會得到提高，這個(gè)時(shí)候你就會覺得學(xué)生干部工作對你而言，利大于弊。

合格的學(xué)生干部應(yīng)具有不同的素質(zhì)要求：

第一，善于認(rèn)識自己，提高自身素質(zhì)。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)把替同學(xué)解決問題作為己任，而不是把自己當(dāng)作一個(gè)權(quán)勢者，高高在上。

第二，注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象。應(yīng)具有積極向上的興趣愛好，為大家傳遞正能量，當(dāng)然，在注重個(gè)性修養(yǎng)的同時(shí)，別冷漠疏遠(yuǎn)了大家。

第三，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力是作為一名合格的學(xué)生干部必須擁有的。當(dāng)你舉行一項(xiàng)活動時(shí)，你首先對這項(xiàng)活動的意義要有所了解，對其產(chǎn)生的影響應(yīng)有所預(yù)知。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力，但還有一點(diǎn)，所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。一個(gè)為了集體的目標(biāo)而自己奮斗到深夜的學(xué)生干部，即使最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，但是，大家認(rèn)為他優(yōu)秀么？學(xué)生干部在組織活動中，一馬當(dāng)先并不意味著只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性，讓大家共同參與，對于這一點(diǎn)是我仍需要努力的。

作為學(xué)生干部，我們的第一職責(zé)仍舊是學(xué)習(xí)，文化知識始終擺在我們身為學(xué)生的第一位，一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生干部是無法展開工作局面的，因?yàn)樗谛睦砩嫌袩o形的壓力，同時(shí)自己的聲譽(yù)也受到極大的損壞。在學(xué)習(xí)上，獲得知識的途徑很多，學(xué)生干部更應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，勤于詢問老師及同學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，消化吸收使之成為自己的知識。這樣才不會在班級工作中感到氣短，才能在班級工作大展“拳腳”。

會工作是一種能力，要做到真正的會工作是十分艱辛的，不是一兩次活動所能體現(xiàn)的，而是一個(gè)長期的積累過程。這就要求班干部始終具有工作熱情，并負(fù)有責(zé)任感和使命感。班干部工作沒權(quán)沒錢，工作的復(fù)雜性很大，圖什么？讓我來說，圖的是證明自己不是隨波逐流的人，因?yàn)橹挥性诶щy的環(huán)境中才能體現(xiàn)自己的才能和品質(zhì)，才能證明自己的價(jià)值。會工作還要講究工作方式方法，避免走彎路、少碰釘子；還要講究工作效率，應(yīng)該掌握一些工作方法，方法的得當(dāng)與否，直接影響工作的效果。

會共處的核心是會做人。我認(rèn)為，做人如水，做事如山，班委會是一個(gè)群體，良好的品格及修養(yǎng)給人的印象最深。如果你傲慢對待其他人，那你肯定無法開展工作。即使開展了也沒人配合，所以，就要求我們愿意接受別人發(fā)表意見，聽取別人建議，善于請示不懂的東西，對同學(xué)具有普遍的信任感、理解心。信奉并遵循公開待人的原則，尊重他人，與大家一起維護(hù)一個(gè)和諧的班級關(guān)系?！靶袆颖日Z言更莊重”，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。以身作則，不是說說。

當(dāng)初競選班長職位時(shí)，我便定下自己的職位準(zhǔn)則：獲得大家的認(rèn)可，帶領(lǐng)大家走的更好。平心而論，我很反感那些尸位素餐的人，一心想著“不求有功但求無過”的學(xué)生干部本身就是一種過錯了，在作為班長的兩年內(nèi)，在老師的指導(dǎo)和班級伙伴的支持下，大一整個(gè)學(xué)年連續(xù)11周衛(wèi)生評比獲得第一，榮獲“文明班級”、“紀(jì)檢先鋒班”、“優(yōu)秀班集體”等稱號，在團(tuán)支部風(fēng)采展示比賽中獲得第二名，并連續(xù)兩學(xué)年獲得校級“五四紅旗團(tuán)支部”稱號。

個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)班級要想求得進(jìn)步，就要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而每個(gè)成員都是團(tuán)支部最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要充分發(fā)揮同學(xué)的特長，發(fā)掘每個(gè)人的潛力，讓每位同學(xué)都參與班級建設(shè)與管理，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)大家的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理和自治能力，體現(xiàn)大家的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神，使班級工作有所發(fā)展。另外，培養(yǎng)大家“個(gè)人服從整體”的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)組織紀(jì)律性的傳輸，提高學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。不僅在管理上紀(jì)律嚴(yán)明，而且思想上自由開放，以達(dá)到集思廣益的效果。

其實(shí)，與其說班級是一個(gè)集體，不如說是一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中兄弟姐妹們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起歡鬧。從開始思想的迷茫到后來對理想的執(zhí)著，從當(dāng)時(shí)集體的渙散到最終的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不畏艱難，一路共風(fēng)雨。我們自行舉辦的圣誕晚會、“歡樂女生”晚會、榮耀爭霸賽等活動，不僅豐富我們的課余生活，更使我們貼近彼此。

作為學(xué)生干部，是學(xué)生中的先進(jìn)分子，是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，是能夠自我教育和管理的主題，那是因?yàn)榇蠹业乃季S比一般同學(xué)更成熟，大家的考慮比一般同學(xué)更周全，人際交流和溝通的能力更強(qiáng)，作為院系同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守學(xué)院各種規(guī)章制度的同時(shí)，大家更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。

學(xué)生干部是鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，是我們的光榮和榮耀，既然我們選擇了做學(xué)生干部，就要全身心的投入，本著為同學(xué)服務(wù)，為我院服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作，同時(shí)也為我們未來的社會生活能力打下堅(jiān)實(shí)的鍛煉基礎(chǔ)。

總而言之：做為一名學(xué)生干部，在工作中要揪住六個(gè)字：動機(jī)、能力、態(tài)度，動機(jī)決定一個(gè)人做什么，能力決定他能否做成，而態(tài)度決定他做得是否出色。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：學(xué)干培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)干培訓(xùn)工作總結(jié)

學(xué)干培訓(xùn)經(jīng)過黨委副書記劉鋒老師的開場，常用公文寫作的講座，老學(xué)干講座，公共禮儀課和學(xué)干技能大賽一系列活動后結(jié)束了。在這一系列活動中我學(xué)到了很多，懂了很多。因?yàn)槲沂堑谝淮巫鳛橐幻麑W(xué)干，對如何作為一名合格的學(xué)干沒有什么經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)一系列活動中正好給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。聽完黨委副書記劉鋒老師對學(xué)干的看法，給了我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使我對學(xué)干有了更深的了解。在這次活動中，我知道了學(xué)干需要在學(xué)習(xí)和工作中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，才可以在學(xué)習(xí)和工作上兩不誤。

對于一名合格的學(xué)干，常用公文的規(guī)范和熟練寫作是必不可少的。經(jīng)過常用公文寫作的培訓(xùn)，我掌握了幾種常用公文的規(guī)范寫作，這不僅在我的學(xué)干時(shí)期是重要的，在以后的工作中也起著一定的作用。它是一項(xiàng)有用的技能。

光有理論還不行，還要有一定的經(jīng)驗(yàn)才可以做好學(xué)干的工作。老學(xué)干講座給我們提供了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以使我高效的完成學(xué)干的工作，還可以有一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)和做其他的一些事，使自己的時(shí)間得到了充分的利用。同時(shí)，在這次活動中我進(jìn)一步理解了學(xué)干的作用，讓我在以后的工作中可以有規(guī)可循。

作為一名學(xué)干和形形色色的人來往，就要注意自己的一言一行，講究禮儀。在公共禮儀課中我學(xué)到了一些有用的禮儀，它的作用不容小覷。它可以提升你在別人心里的印象，對你的工作有一定的影響。禮儀不僅可以在各種場合起著作用，它可以讓人覺得你是個(gè)什么樣的人。所以公共禮儀課我得到了很多。

學(xué)干技能大賽是最后一項(xiàng)活動，它給了一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的平臺。這項(xiàng)活動使我對一些理論知識有了更加深的印象，并做了一次小實(shí)踐，是將理論化為實(shí)踐的一次測驗(yàn)。在整個(gè)學(xué)干培訓(xùn)中，我得到了以前不曾得到的，鞏固了以前知道的。

第三篇：學(xué)第一學(xué)期干訓(xùn)工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期干訓(xùn)工作總結(jié)

(3000字)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期 ****校干訓(xùn)工作總結(jié)

我校根據(jù)教育局干訓(xùn)部門的工作要求，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化發(fā)展的需要，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)縣繼續(xù)教育規(guī)劃，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，努力打造一支具有現(xiàn)代管理理念和管理水平、執(zhí)政能力強(qiáng)的專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，推動我校教育事業(yè)的快速發(fā)展。結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化發(fā)展的需要，以校本培訓(xùn)、學(xué)校管理創(chuàng)新為抓手，切實(shí)做好干訓(xùn)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將所做的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展的理念，配合培訓(xùn)部門做好培訓(xùn)工作。按照培訓(xùn)部門要求繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師、班主任教師等各類培訓(xùn)組織等各項(xiàng)工作，及時(shí)通知、督促相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師參加各級各類培訓(xùn)，同時(shí)，召開會議，制定出培訓(xùn)計(jì)劃、制度及相關(guān)要求對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出培訓(xùn)要求，要求領(lǐng)導(dǎo)干部制定出個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到人人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)提高自身的專業(yè)化程度。具體來說：

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。首先建立了干訓(xùn)工作組織機(jī)構(gòu)。即：堅(jiān)持“三抓”“一管”“一到位”的工作原則，即由一把手親自抓，分管校長全面抓，輔導(dǎo)員具體抓。全體學(xué)員團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上，為我校的干訓(xùn)工作打開了良好局面。

（二）建章建制、有章可循。為了使干訓(xùn)工作開展的扎實(shí)有效，我們學(xué)校干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過幾次研究討論并制定了六項(xiàng)工作制度：例會制度、考勤制度、管理制度、自學(xué)制度、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度、考核制度。全體學(xué)員學(xué)習(xí)起來信心足，工作起來干勁大，大家都能夠相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，達(dá)到了共同提高，共同進(jìn)步。

（三）檔案規(guī)范，材料齊全。我們按照進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的具體要求，結(jié)合我校工作的

實(shí)際情況，加強(qiáng)了對干訓(xùn)檔案的管理與建設(shè)，為每位干訓(xùn)學(xué)員建立了人事檔案和工作檔案，做到了材料統(tǒng)一裝訂，入盒存檔，專人管理，專人負(fù)責(zé)，無論是學(xué)校的整體材料，還是學(xué)員的學(xué)習(xí)資料，包括學(xué)員的每一本筆記都全部存檔在冊，以備上級隨時(shí)檢查驗(yàn)收。

二、落實(shí)并完成學(xué)?？己恕?/p>

根據(jù)教育局干訓(xùn)部門檢查評比的意見，對我校的領(lǐng)導(dǎo)及教師做了考核的動員然后根據(jù)考核意見，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)及管理工作，及時(shí)做好各項(xiàng)指標(biāo)的檢查評定，在領(lǐng)導(dǎo)自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)做好了學(xué)校評定。

三、開展校本培訓(xùn)，提高了專業(yè)及管理水平。

根據(jù)培訓(xùn)要求，我校開展“校本研修”等一系列活動，圍繞培養(yǎng)高尚師德，提高人文修養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校這一目標(biāo)，有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開展教工讀書活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)教工熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成愛讀書的良好風(fēng)氣。同時(shí)，通過讀書活動，體驗(yàn)生命的真諦，提高師德的境界，用讀書來培植校園文化，用讀書來提高教工的文化底蘊(yùn)。

在骨干教師培訓(xùn)方面，我校在評選骨干教師的基礎(chǔ)上，又根據(jù)學(xué)校情況，提出了評選校級骨干教師的計(jì)劃，在教師申報(bào)的基礎(chǔ)上，上比武課、教代會審議等程序，最終評選出了骨干教師。在評選的過程中，對廣大教師尤其是中青年教師也是一次很好的鍛煉和提高。

在新教師培訓(xùn)方面，除了要求參加縣級培訓(xùn)外，學(xué)校也在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，開展了新教師基本功比賽，通過備課、上課和粉筆字、課件比賽等，也有效促進(jìn)了新教師的成長。我校干部培訓(xùn)工作將以能力建設(shè)為突破口，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級組

織的全員培訓(xùn)以及專題培訓(xùn)，對各類副職進(jìn)行分崗培訓(xùn)；對后備干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，把觀念更新作為培訓(xùn)重點(diǎn)突出出來，把學(xué)習(xí)前沿知識作為重點(diǎn)突出出來，把提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)作為培訓(xùn)重點(diǎn)，以《教育家辦學(xué)導(dǎo)論》和《校長角色把握與辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》兩本書作為領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)內(nèi)容，圍繞以校長角色素質(zhì)表現(xiàn)及專業(yè)化的目標(biāo)指向和校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升方面組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)，要求自學(xué)筆記達(dá)到5000字以上，并寫出心得體會，使領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)能夠得到全面提高。

學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的有效管理和引領(lǐng)，培養(yǎng)一支具有良好人文素養(yǎng)、豐富的教育技能和崇高師德的干部、教師隊(duì)伍，是我們工作的追求，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。

薦公司工作總結(jié)表彰大會致辭

薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)2011工作總結(jié)暨表彰大會主持詞 薦工

作

總

結(jié)

會

聯(lián)

歡

主

持

詞

薦XXX公司2007—2007工作總結(jié)會議主持詞

薦××煤礦2007工作總結(jié)表彰大會主持詞

第四篇：團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)大會工作總結(jié)

團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)大會工作總結(jié)

為期三天的團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)結(jié)束了，劉書記，周書記，張超學(xué)長以及十七屆的主席團(tuán)的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冏隽司实难葜v，他們從《學(xué)生會的傳承余創(chuàng)新》《學(xué)生干部能力的組成》和《學(xué)生干部工作方法的藝術(shù)》這三個(gè)方面為我們做了培訓(xùn)。這三天，貌似很枯燥，但回味起來受益匪淺。

我將這三天的心得總結(jié)成以下幾點(diǎn)：

一、對學(xué)生會的認(rèn)識

三位主講人都提到的一句就是，學(xué)生會以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。作為學(xué)生會的一員，我們肩上有沒有理由推卸的責(zé)任，有分配任務(wù)只要能做就義不容辭的義務(wù)。我們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，積極地，充滿熱情地去對待學(xué)生會的每一個(gè)人，每一項(xiàng)工作，學(xué)生會就像我們的家，每一個(gè)人都是我們的家庭成員，所做的每一件事都是在為建設(shè)這個(gè)家而努力。因此，我們責(zé)無旁貸。這個(gè)家需要我們來傳承，需要我們來創(chuàng)新，把這個(gè)家經(jīng)營的更大、更強(qiáng)！

二、對自身的認(rèn)識

作為大一的新生，我們在此刻就應(yīng)該迅速調(diào)整好心態(tài)，融入到這個(gè)集體中，作為這個(gè)集體中活躍的一份子。張超學(xué)長說的，戒驕戒躁，持之以恒才是我們應(yīng)有的態(tài)度。大一新生，初來乍到，是，充滿熱情的，同樣也有一顆驕傲的心，通過這次的培訓(xùn)。要深刻認(rèn)識自己，虛心向前輩學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)持之以恒的心態(tài)，去掌握工作能力，提高自身能力。同時(shí)，也在做事情中了解自己，知道自己喜歡做什么，想做什么，因?yàn)榕d趣是最好的動力，在興趣中開心的做好事情，在做事情中培養(yǎng)自己的能力。

三、對工作方法的認(rèn)識

對于工作，我們沒太多經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)是一個(gè)小社會，我們是這個(gè)社會的新鮮血液，培訓(xùn)大會就是為我們這股新鮮的血液補(bǔ)充了營養(yǎng)，讓我們對工作方法和技巧在理論上有了一定的認(rèn)識。生活中，要培養(yǎng)觀察生活的能力，善于思考，掌握創(chuàng)新的方法，擅于借鑒他人，虛心學(xué)習(xí)；工作中，要懂得靈活變通，把握分寸，講話有禮貌，要有憂患意識，時(shí)刻努力讓自己做的更好。工作后，要擅于總結(jié)，做到會想事，想做事，能做事，做成事，不出事。

不需要用什么慷慨激昂的話來表達(dá)決心，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們的工作成果是檢驗(yàn)我們對待工作態(tài)度的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：學(xué)干之星事跡材料

關(guān)于推薦xxx同學(xué)為“學(xué)干之星”事跡材料

xxx同學(xué)熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。金兩年來，一直在本職工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、默默無聞的工作，做出了無私的奉獻(xiàn)，得到學(xué)院老師的贊揚(yáng)。

1.以活動為載體，積極開展青年團(tuán)員的思想教育，組織青年團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、團(tuán)章，除參加學(xué)院的各項(xiàng)活動外還展開了一系列教育活動，鞏固強(qiáng)化了青年團(tuán)員的理想信念。

2.該同學(xué)先后擔(dān)任10408421班班長、院團(tuán)委副書記等職務(wù)，他有著踏實(shí)、果斷的工作作風(fēng)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，忘我負(fù)責(zé)，無論在學(xué)校重大活動還是班級組織的活動中都表現(xiàn)較強(qiáng)的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力。

3.因該同學(xué)是學(xué)生干部，與普通學(xué)生不同，但該學(xué)生能客服種種困難，能及時(shí)聽取群眾意見，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，能與普通學(xué)生打成一片，視同學(xué)如兄弟姐妹，不能尊重同學(xué)，用真情和愛心感化同學(xué)。該同學(xué)還能狗犧牲個(gè)人時(shí)間，深入到同學(xué)中了解學(xué)生思想狀況，盡自己最大的能力幫助同學(xué)。

4.協(xié)助院團(tuán)委書記做好積極分子的培養(yǎng)發(fā)展工作、“推優(yōu)”工作。該同學(xué)在舉行“推優(yōu)”工作時(shí)，堅(jiān)持抓理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

5.該同學(xué)還能經(jīng)常深入到同學(xué)中了解學(xué)生思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等問題，并能及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)，不管是休息日還的節(jié)假日，該生都能盡自己最大的能力幫助有困難的同學(xué)。

6.近兩年來，該同學(xué)堅(jiān)持學(xué)生干部的先進(jìn)性，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，積極做好院團(tuán)委的各項(xiàng)工作，他積極的配合院團(tuán)委書記制定的一系列制度，如：《高職院院團(tuán)委學(xué)生干部選拔條列》、《高職院院團(tuán)委考核條列》、《高職院院團(tuán)委值班條列》等等。

7.搞好科技、文化活動，創(chuàng)造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛，它圍繞“建黨90年，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)”為主題開展了多項(xiàng)文化活動和文體活動，配合學(xué)團(tuán)辦老師對廣大青年學(xué)子進(jìn)行教育，活動的開展在全院引起了很大的反響。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，收到良好的效果。

近兩年來，xxx同學(xué)能堅(jiān)持學(xué)生干部的先進(jìn)性，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，積極做好學(xué)生工作。組織學(xué)生各項(xiàng)活動中，他均能做到組織策劃、協(xié)調(diào)等工作并積極參加。比如他組織策劃的：“高職院2009屆畢業(yè)生晚會”“2011年高職院迎新晚會”、、“高職院2012年元旦晚會”、“建黨90周年圖片展”等一系列活動。不僅以一個(gè)主辦者的身份去衡量一個(gè)活動，同時(shí)也從一個(gè)參與者的角度去看待。這個(gè)對整個(gè)活動的總結(jié)以及以后活動的開展起到了良好的推進(jìn)作用。他在學(xué)院工作的開展中贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評，并在學(xué)生干部中起到了模范的領(lǐng)頭羊作用。先后獲得“校新生軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“校優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“院第六屆主持人大賽亞軍”、“黨章優(yōu)秀學(xué)員”、“院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院團(tuán)委優(yōu)秀干事”、“江西省社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“國家勵志獎學(xué)金“、“校一等獎學(xué)金”、“校三好學(xué)生”、“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“第六屆高職院校園十佳”、“校暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等個(gè)人榮譽(yù)。帶領(lǐng)其團(tuán)支部榮獲“院情景劇大賽亞軍”、“校十佳團(tuán)支部”、“校紅旗團(tuán)支部”、“校博客大賽三等獎”等集體榮譽(yù)。