第一篇：學(xué)干培訓(xùn)心得

學(xué)干培訓(xùn)心得

從炎炎夏末到凜冽寒冬，在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣快要結(jié)束了，在這短暫的時(shí)光里經(jīng)歷參加了幾次各種培訓(xùn)，每一次都讓我感觸頗多。

第一次的學(xué)干培訓(xùn)以游戲的形式進(jìn)行讓大家相互認(rèn)識(shí)。這個(gè)過(guò)程中我體會(huì)到不一樣的快樂(lè)味道。以前做游戲總是和同學(xué)一起，游戲中的每一個(gè)人我都認(rèn)識(shí)。而這一次，和我做游戲的是來(lái)自中國(guó)不同城市的兄弟姐妹?！墩撜Z(yǔ)》有之曰：“四海之內(nèi)皆兄弟也?！蔽疫@異地他鄉(xiāng)深深地感受到那種特殊的感覺(jué)。我們來(lái)自不同城市，來(lái)自不同省份，但我們無(wú)論來(lái)自何方，都以真誠(chéng)的心對(duì)待。在相互的心里只有拘謹(jǐn)和歡笑。我在此發(fā)現(xiàn)自己最大的改變，也是進(jìn)入大學(xué)以來(lái)最大的改變，我不再向往日一樣嚴(yán)肅，放下了拘謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，我可以毫無(wú)顧忌的笑。我放下自己將每一件事都看得重要，放松了自己一直緊繃的心。

第二次學(xué)干培訓(xùn)是由校學(xué)生會(huì)主席學(xué)姐為我們講了一些關(guān)于大學(xué)里我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的東西。在學(xué)姐身上看見(jiàn)了自己之前相似的影子，雖然我之前不是學(xué)生會(huì)主席，之前做的工作集合在一起我看到了許多相似點(diǎn)。高中是三分之一的大學(xué)，在高中我深深地體會(huì)到多與老師交流所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越課本的知識(shí)。在高中我們同學(xué)之間沒(méi)有多么的客氣。不是我們不知道禮貌，而是因?yàn)槲覀儽舜酥g的熟悉，“相敬如賓”了反而顯得生疏。但是這一次的培訓(xùn)我明白了在大學(xué)里或許再也不會(huì)找到當(dāng)初的感覺(jué)，也許

不再那么溫馨。然而事實(shí)也是如此，進(jìn)入大學(xué)這么久了，我明白了有的人或事不是像我所想當(dāng)然的那樣。也許都希望自己多懂事一點(diǎn)。

希望多懂事一些！

第二篇：校干培訓(xùn)心得

黃石理工學(xué)院 團(tuán)委組織部

校干培訓(xùn)心得

2010年10月21日至22日黃石理工學(xué)院全體校干及見(jiàn)習(xí)進(jìn)行了校干培訓(xùn)，我很有幸成為其中的一員，老師及學(xué)長(zhǎng)通過(guò)授課的方式給我們講了有關(guān)“大學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力”及“怎樣做好一名高校學(xué)生干部”等等知識(shí)。我獲益匪淺，學(xué)到知識(shí)的同時(shí)心靈得到了陶冶。因此，我將寫(xiě)下我的一些心得感受，與大家交流分享。

校園學(xué)生活動(dòng)的大部分工作是通過(guò)學(xué)生會(huì)來(lái)落實(shí)、來(lái)完成的,因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的教育和培養(yǎng),不斷提高學(xué)生會(huì)干部的綜合素質(zhì),是學(xué)校做好學(xué)生工作的基本前提和重要環(huán)節(jié)。學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生會(huì)工作中發(fā)揮著領(lǐng)頭人的作用，學(xué)生會(huì)干部來(lái)源于同學(xué)，在工作中充當(dāng)連接學(xué)生與學(xué)校的橋梁與紐帶?；舅刭|(zhì)是做好學(xué)生工作的前提,先進(jìn)的理念對(duì)學(xué)生工作實(shí)踐具有積極的指導(dǎo)意義,而工作藝術(shù)則是學(xué)生工作成效好壞的關(guān)鍵所在。學(xué)生會(huì)干部因其本身的職能和作用要比平常同學(xué)接觸和處理更多的事情和矛盾，因此必然要求其具有較高的處事能力和素質(zhì)。于是對(duì)學(xué)生會(huì)干部的能力和素質(zhì)提出具體要求顯得極為重要。學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)突出表現(xiàn)在：

1、意志品質(zhì)

良好的意志素質(zhì)是作為一名學(xué)生會(huì)干部的基本要素。要求學(xué)生會(huì)干部能夠自信，樂(lè)觀，積極沉穩(wěn)。作為干部自己自信心要強(qiáng)，要沉得住氣，自信從你沉不沉得住氣就能看出來(lái)，因?yàn)閺?qiáng)大的自信是沉穩(wěn)。尤其是主要的學(xué)生會(huì)干部，每天都要面臨一定量的工作與瑣事，還要保證自己的學(xué)業(yè)，如果處理不好無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生巨大的心理壓力。面對(duì)壓力，思想要高、眼界要寬，跳出自己所編織的錯(cuò)誤意識(shí)網(wǎng)。此外，還要求學(xué)生會(huì)干部要有一定的人文素質(zhì)，包含：開(kāi)朗的性格、謙和的態(tài)度、博大的胸懷、得體的禮儀等。

2、干部三力：思考力+決策力+執(zhí)行力

思考能力：如何把性格各異，素質(zhì)不同的人組織成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何開(kāi)展工作，怎樣干得更好，怎么樣處理個(gè)方面的關(guān)系，維護(hù)各方面的利益，是學(xué)生會(huì)干部的重要一課。對(duì)于這些，都需要善于思考。這樣才能在工作中提高自身的能力。

決策能力：決策是干部的基本功能，干部行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生會(huì)干部應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問(wèn)題所在，權(quán)衡利弊，及時(shí)做出有效可行的決策。

執(zhí)行能力：在正確的思想指導(dǎo)下，依據(jù)基本方案執(zhí)行各項(xiàng)工作是事情基本完成的重要環(huán)節(jié)。要求學(xué)生會(huì)干部在執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)生工作的時(shí)候，干脆果斷，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不隨意應(yīng)付，以達(dá)到預(yù)期效果。

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3、組織活動(dòng)的質(zhì)量與過(guò)程的科學(xué)性

大學(xué)校園內(nèi)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織開(kāi)展具有可行性、科學(xué)性、實(shí)效性的活動(dòng)，從而來(lái)適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，同時(shí)也維護(hù)到學(xué)校的利益。

學(xué)生會(huì)干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行科學(xué)的策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。在成功策劃之后，考驗(yàn)學(xué)生會(huì)干部的便是組織活動(dòng)的能力，組織者應(yīng)當(dāng)具有自己獨(dú)到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持，能夠迅速處理組織活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并使活動(dòng)收獲良好的效果。并且組織活動(dòng)要求少而精。

4、口頭表達(dá)能力

作為一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)干部，要具備一定水平的口頭表達(dá)能力。開(kāi)會(huì)發(fā)言，安排工作，做思想工作，都需要較好的口頭表達(dá)能力。說(shuō)話的時(shí)候要懂得急話緩說(shuō)，長(zhǎng)話短說(shuō)，更要知道廢話少說(shuō)。要具備良好的口頭表達(dá)能力，要注重文化的積累。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)是具備一定“文化沉淀”的學(xué)者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。因此，文化沉淀對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)極為重要，不能被任何一個(gè)學(xué)生干部所忽視。

5、對(duì)學(xué)生會(huì)干部的引導(dǎo)態(tài)度

思想在啟發(fā)，不在教條。學(xué)生會(huì)干事有獨(dú)立思考的能力是非常重要的。不要常常將自己的想法全部講出來(lái)，你跟干事講兩句話，這件事你有什么想法、你認(rèn)為最好的方法是什么，這樣說(shuō)多了，他就會(huì)知道：反正你會(huì)講，反正上面一定有答案，底下就再也不動(dòng)腦筋了。這是啟發(fā)與教條的差別。以科學(xué)態(tài)度對(duì)待學(xué)生會(huì)干事，引導(dǎo)，激勵(lì)，使學(xué)生會(huì)干事的工作熱情有效地發(fā)揮出來(lái)。

學(xué)會(huì)換位思考。站在別人的角度看自己，你可以欣賞到自己的美，更會(huì)發(fā)現(xiàn)自己意識(shí)不到的暗影；站在別人的角度看其本人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多隱藏著的優(yōu)秀，以及渴望與無(wú)奈；站在別人的角度看別人，你會(huì)更適合做一名出色的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)。學(xué)生會(huì)干部更應(yīng)把學(xué)生會(huì)干事緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍。給他人一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，給自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，每個(gè)人都是人才，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，他們?nèi)鄙俚闹皇且粋€(gè)舞臺(tái)。作為優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理：“民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，他們成績(jī)的集合才是你自己真正工作成績(jī)的組成部分。

6、個(gè)人人格魅力與處理公事的氣度

學(xué)生會(huì)干部想要在同學(xué)中具有影響力，樹(shù)立自己的威信，就必須在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注重培養(yǎng)個(gè)人能力，提高個(gè)人修養(yǎng)。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。學(xué)生心目中的學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該是出類拔萃的，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，而且還

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應(yīng)是各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生。他們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)具有團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、真誠(chéng)老實(shí)、不計(jì)較個(gè)人得失等優(yōu)秀思想品質(zhì)，特別是在遇到困難與挫折時(shí)，能努力做到頭腦冷靜、豁達(dá)開(kāi)朗，嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。學(xué)生會(huì)干部要能夠公平，公正的對(duì)待每個(gè)同學(xué)，具體地說(shuō)就是要對(duì)同學(xué)一視同仁，不能因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)和自己關(guān)系好，平時(shí)比較支持自己的工作，就對(duì)其較為優(yōu)待。對(duì)其他一些和自己有小矛盾或反對(duì)過(guò)自己的同學(xué)就較為苛刻，這是學(xué)生會(huì)干部最不應(yīng)該有的素質(zhì)。此外，在很多的情形里面，能不能下個(gè)定論，在許多的點(diǎn)子里面，能不能挑個(gè)最好的，在眾多的方法里面，能不能拍板？這是果決，這是一種魄力，一種個(gè)人的魄力。看主流，抓大局，待人待事一般以鼓勵(lì)為主，控制批評(píng)面。以行動(dòng)為中心，行動(dòng)重于口號(hào)。同時(shí)也要知道，學(xué)生會(huì)的核心是成效，做干部的不要太在乎別人喜歡不喜歡你，從大局出發(fā)，讓學(xué)生會(huì)運(yùn)作下去最重要。

7、對(duì)廣大同學(xué)想法的了解情況

首先，以集體主義精神凝聚人。學(xué)生會(huì)干部應(yīng)具有很好的群眾意識(shí)，學(xué)生中開(kāi)展工作當(dāng)然離不開(kāi)學(xué)生。所以在同學(xué)中建立良好和諧的人際關(guān)系是非常重要的。通過(guò)交談，了解廣大同學(xué)積存于心中的想法，了解同學(xué)不按的情緒，浮躁的原因。要懂得傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是一種良好的修養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生會(huì)干部尤為重要。學(xué)生會(huì)干部的服務(wù)對(duì)象更主要的是學(xué)生，面對(duì)千差萬(wàn)別的學(xué)生情況，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)了然于胸，而其主要途徑更是傾聽(tīng)，跟同學(xué)以誠(chéng)相待，真正達(dá)到心與心的交流，了解掌握相關(guān)情況，進(jìn)而達(dá)到關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的目的。而要達(dá)到此境界，學(xué)生會(huì)干部的親和力又是應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的素質(zhì)之一，學(xué)生會(huì)干部應(yīng)能創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，跟同學(xué)融洽相處，這是傾聽(tīng)的前提，亦是學(xué)生會(huì)干部做好工作的基礎(chǔ)。

8、對(duì)工作的主動(dòng)負(fù)責(zé)態(tài)度

學(xué)生會(huì)干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非“石磨”，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能是一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極諫言，為各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)思考問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題。

9、處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系的能力

由于學(xué)生會(huì)干部的時(shí)間相對(duì)比其他同學(xué)少，所以他們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還要利用其他可利用的零碎時(shí)間進(jìn)行加班加點(diǎn)，以免功課的落下。

競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈。當(dāng)今的時(shí)代要求和發(fā)展趨勢(shì)使得個(gè)人的全面素質(zhì)成為迎接競(jìng)爭(zhēng)所必不可少的條件。在學(xué)生階段作為一名學(xué)生干部無(wú)疑是鍛煉自我、提高個(gè)人全面素質(zhì)的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)工作將有很大的幫助。應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行合理的自我評(píng)價(jià)，擺正自己的位置。應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生干部是

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同學(xué)中的一員，其作用在于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活上的困難，為同學(xué)提供方便，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)中起到一種橋梁作用?？偠灾瑢W(xué)生干部應(yīng)該具備“五氣”：朝氣、志氣、才氣、正氣、大氣；要具備五意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)。

對(duì)于怎樣當(dāng)好一名學(xué)生干部，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)。首先，樹(shù)立學(xué)生干部形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么，如何樹(shù)立學(xué)生干部形象呢？主要從三方面入手。第一，善于認(rèn)識(shí)自己，提高自身素質(zhì)。作為一名學(xué)生干部的你，是把自己當(dāng)作一名學(xué)生干部，高高在上，還是認(rèn)為是同學(xué)們的公仆，熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)。這一點(diǎn)是對(duì)自身素質(zhì)的高度體現(xiàn)。充分認(rèn)識(shí)自身的政治、精神、能力和品格素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)事求是，勤奮好學(xué)的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。要有崇高的事業(yè)心，大公無(wú)私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹(shù)立學(xué)生干部形象的主要因素。第二，注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象。在注重個(gè)性修養(yǎng)的同時(shí)，別忘了注重符合廣大同學(xué)的性格的培養(yǎng)，塑造出一個(gè)完美的學(xué)生干部形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹(shù)立整體形象。心理對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。沒(méi)有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力。

其次，應(yīng)該掌握一些工作方法。工作方法的得當(dāng)與否，直接影響到工作的效果。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自身語(yǔ)言技巧，發(fā)揮人際效應(yīng)。注意一些科學(xué)有效的工作方法，為出色的完成工作，立足當(dāng)前，面向未來(lái)，成就事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

再次，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力也是作為一名合格的學(xué)生干部必須擁有的。當(dāng)你舉行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，你首先對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的意義有所了解，對(duì)其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語(yǔ)言交際能力，先從本班起，再發(fā)展到同年級(jí)，再到全院，最后到全校。我想，這樣通過(guò)自己的一些親身體會(huì)，再加上別人的一些工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力不成問(wèn)題。

最后，我認(rèn)為，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時(shí)常為自己的未來(lái)有所考慮，有所奮斗。未來(lái)的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，未來(lái)面臨著挑戰(zhàn)。你不努力就將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)練就本領(lǐng)。

2010年10月25日

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第三篇：班干培訓(xùn)心得

班干培訓(xùn)心得

作為班級(jí)的生活委員我有幸參加了為期幾天的班干培訓(xùn)。以下是我的心得體會(huì)：

1.珍惜擔(dān)任學(xué)生班干的經(jīng)歷

作為一名學(xué)生班干，當(dāng)你在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，也許，你需要不停的和老師或同學(xué)進(jìn)行溝通；也許，你需要頻繁跑小商品市場(chǎng)或超市；也許，你不得不浪費(fèi)自己的課余時(shí)間甚至學(xué)習(xí)時(shí)間……但這所有的辛苦都是同學(xué)們和老師們看不到的，你只能默默承受。也許你會(huì)覺(jué)得委屈、傷感，但這個(gè)崗位的精神就是奉獻(xiàn)大與所取，當(dāng)在這個(gè)崗位的第一刻起，你就需要銘記這一點(diǎn)。而我想，作為一名班干的你，也是希望能為同學(xué)們做奉獻(xiàn)的。

作為一名學(xué)生班干，你在同學(xué)們心中應(yīng)該具有一定的威信。而如何樹(shù)立自己的威信呢？那就需要你不斷的加強(qiáng)自己的能力和對(duì)政策的把握。

作為一名學(xué)生班干，你要學(xué)會(huì)思考：做什么，怎么做才能做到最好，才能為同學(xué)更好的謀福利！

金錢的價(jià)值在于使用，而人生的價(jià)值在于有用！學(xué)生班干是一個(gè)鍛煉人的崗位，一個(gè)培養(yǎng)人的崗位，一個(gè)服務(wù)人的崗位。在這個(gè)崗位上，你能學(xué)到很多的知識(shí)，因此牢牢珍惜擔(dān)任學(xué)生班干的經(jīng)歷，對(duì)于你的未來(lái)一定會(huì)有很大的幫助。

2.把握擔(dān)任學(xué)生班干的機(jī)會(huì)

在學(xué)生班干這個(gè)崗位上，也許你會(huì)遇到很多的挫折，但我們要做到——屢遭挫折，而熱情不減！

人們常說(shuō)：不要放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，眼睜睜的錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)才是最痛心的?；钤诋?dāng)下，把握現(xiàn)在。

因此，我們應(yīng)該帶著滿腔熱情，努力的抓牢身為班干所獲得的機(jī)會(huì)，更好的為同學(xué)，為班集體奉獻(xiàn)。

3.釋放擔(dān)任學(xué)生班干的激情

作為一名學(xué)生班干，要端正態(tài)度，樹(shù)立信心。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；不要害怕去做，做了才能知成?。挥行┤酥圆粫?huì)游泳，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)沒(méi)嗆過(guò)水！

作為一名學(xué)生班干，要控制情緒，立馬實(shí)行。越棘手的事情，越是應(yīng)該立馬去做；一鼓作氣，再而衰，三而竭；雷厲風(fēng)行應(yīng)該是青年人獨(dú)到的特點(diǎn)。

作為一名學(xué)生班干，要坦然面對(duì)失敗，永不放棄。

任何人都不可能生活在永不失敗的環(huán)境中；蛇、蟬痛苦蛻皮的經(jīng)歷，只為能夠更加堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大。

如果你視工作為樂(lè)趣，人生就是天堂；

如果你視工作為義務(wù)，人生就是地獄。

大一我也是班級(jí)的生活委員，作為一名生活委員，我感觸很深，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，使我對(duì)這一份工作工作有了更深的了解。

生活委員一職的主要工作有監(jiān)督同學(xué)們的宿舍生活，在有活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)同學(xué)們的人身安全保障，在寒暑假到來(lái)之際輔助學(xué)院幫助學(xué)生們定火車票，協(xié)助學(xué)院/系生活部做好宿舍檢查工作，協(xié)助其他班干做好班工作，管理班費(fèi)等。這幾份工作看似簡(jiǎn)單做起來(lái)也挺難的，這需要極大的責(zé)任心和耐心。

下面我就談一下我的工作經(jīng)驗(yàn)： 第一：首先，作為一名班干，要有奉獻(xiàn)精神，積極為班集體做出自己力所能及的貢獻(xiàn)； 第二：作為一名班干，要以身作則，對(duì)內(nèi)對(duì)外要樹(shù)立良好的班干形象，帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，使我們的生活更好；

第三：工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在自己不能獨(dú)自完成時(shí)可尋求其他班干和同學(xué)的幫助；

第四：在工作的同時(shí)要注重我們的學(xué)習(xí)，要知道學(xué)習(xí)才是我們的第一中心任務(wù)；

在任班委的期間我也發(fā)現(xiàn)了自己多方面的不足，我也在工作中不斷的去克服自己的不足和鍛煉自己。

在大一任生活委員期間，我體會(huì)到了這門職位的快樂(lè)。付出是辛苦的，也是幸福的！同學(xué)們的信任和支持是我工作的最大回報(bào)。在大二期間我同樣選擇參加競(jìng)選生活委員這一職位，我希望繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。

第四篇：班干培訓(xùn)心得

班干培訓(xùn)心得

在這段近兩周的時(shí)間里，我們基礎(chǔ)學(xué)院舉辦了一期班干培訓(xùn)，作為一名大一的班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作和一些基礎(chǔ)技能的應(yīng)用這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì)。

在這四次培訓(xùn)課程里，最讓我印象深刻的是由我們?nèi)宋膶W(xué)院的老師來(lái)為我們講的“應(yīng)用文寫(xiě)作”。他從各種應(yīng)用文的寫(xiě)作講起，中間還穿插很多其他的內(nèi)容，講課風(fēng)趣，課堂氣瘋很融洽。由我們的學(xué)長(zhǎng)為我們講的第三堂課，是講的“從面試談如何提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)”。由于他年齡比我們差不太多，講課也很風(fēng)趣，結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷給我們很多故事。一開(kāi)頭就講了一個(gè)我們小學(xué)就聽(tīng)過(guò)的“矛與盾”的故事，來(lái)告訴我們說(shuō)話的技巧，也告訴我們，做事或是說(shuō)話的時(shí)候換一種方式或許會(huì)達(dá)到更好的效果。在講面試技巧時(shí)，他講了面試官關(guān)注什么，其中提到四點(diǎn)：1.形象氣質(zhì)、2.溝通能力、3.思維模式、4.態(tài)度修養(yǎng)、5.專業(yè)素養(yǎng)。然后通過(guò)這幾個(gè)方面給我們?cè)敿?xì)講解了面試的技巧。在講的過(guò)程中也穿插了一些小互動(dòng)，讓同學(xué)在聽(tīng)的過(guò)程中感受到學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心。最后一堂課是由我們?nèi)招戮W(wǎng)的站長(zhǎng)以及日新聞組的同學(xué)來(lái)給我們講了一些新聞構(gòu)圖、新聞采編以及電腦基礎(chǔ)知識(shí)。我們?cè)诨钴S的氣瘋中學(xué)到了很多重要的知識(shí)，對(duì)我們的日新網(wǎng)有了更多的了解。

很感謝學(xué)院組織了這次培訓(xùn)，我從中受益匪淺。知道了作為一位班干部，不僅要把班級(jí)的事做好，也要提高自身素養(yǎng)，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。要是有機(jī)會(huì)，我一定還要求參加。

11級(jí)信息1班

劉偉

2012.4.19

第五篇：團(tuán)干學(xué)干培訓(xùn)心得

有幸參加了學(xué)校組織的第七次團(tuán)干培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我的思想覺(jué)悟有了更進(jìn)一步的提高，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)工作中去改進(jìn)。當(dāng)為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。也讓我認(rèn)識(shí)到了，要做一個(gè)好團(tuán)干并不容易，需要去花時(shí)間和精力讓自己去充實(shí)，培養(yǎng)表達(dá)能力、創(chuàng)新能力，還需培養(yǎng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過(guò)幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑，、通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富和增長(zhǎng)了知識(shí)，更清晰明確了自己往后的學(xué)習(xí)工作方向。開(kāi)闊了自己的視野?，F(xiàn)在自己已是一名學(xué)生干部了。正如宋老師所講的那樣，學(xué)生干部是為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真解決同學(xué)的問(wèn)題。是的，作為青年工作者，工作就得務(wù)實(shí)，創(chuàng)新。扎實(shí)地工作，杜絕形式主義。我們就該從同學(xué)的角度出發(fā)，為學(xué)生服務(wù)，了解同學(xué)們的心聲。培養(yǎng)自己的理解和寬容心態(tài)，包容和接納不同性格的同學(xué)。團(tuán)體的力量是很大的能融入集體。我想這是良好工作的基礎(chǔ)，工作起來(lái)才順利。怎么樣才能把一件事情做好。這次培訓(xùn)都給了我正確的答案。首先，得細(xì)心，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵；其次，得用心，用心做事一個(gè)不能把心思用到工作上的人，永遠(yuǎn)只是個(gè)小角色，一個(gè)用力去做工作的人，只能說(shuō)他還稱職。而只有用心去工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀。正如張老師所說(shuō)的，現(xiàn)如今的企業(yè)、公司都需要用心工作的人，而且這樣的人也備受企業(yè)的青睞。再次，得恒信心，在工作的過(guò)程中，總是不能一帆風(fēng)順的?？倳?huì)遇到困難，這時(shí)候你就得要求自己努力堅(jiān)持下去。不懂得就得去問(wèn)，有問(wèn)題就的去和其他干部交流、溝通，努力通過(guò)各種渠道去解決問(wèn)題，只要堅(jiān)信自己，事情總將會(huì)得到解決。以前總覺(jué)得自己在與同學(xué)交往溝通方面做的不好。這次的培訓(xùn)也告訴了自己要增強(qiáng)自己的交往溝通能力，首先得克服自己的不利于交往的因素——自負(fù)、嫉妒、猜疑。學(xué)生干部得讓別人認(rèn)識(shí)你，樹(shù)立一下我的良好形象。而且，作為一名青年型的學(xué)生干部，激情和創(chuàng)新對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。所以，既然選擇了就得積極投身于工作，趁現(xiàn)在自己還年輕，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系，正確對(duì)待得與失、名與利等問(wèn)題。老師更加強(qiáng)調(diào)的是書(shū)面表達(dá)能力。我想我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進(jìn)取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭(zhēng)，有所不爭(zhēng)，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開(kāi)展工作，健康順利地成長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中，多從基層做起，深入同學(xué)，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)所在，并積極有效的開(kāi)展活動(dòng)，解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關(guān)系。本堂課后，我意識(shí)到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)的橋梁。我深深的體會(huì)到作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時(shí),還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學(xué)生會(huì)不是官場(chǎng)，學(xué)生干部不是官，而是一個(gè)群體的組織者和帶頭人，在平時(shí)開(kāi)展各種學(xué)生工作中，必須認(rèn)識(shí)到既要去做好各項(xiàng)具體工作的同時(shí)，也要把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認(rèn)清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個(gè)好干部。試想，如果連學(xué)習(xí)都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？

其次，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，很多同學(xué)平時(shí)是不學(xué)習(xí)的，更多的只是被動(dòng)地敷衍應(yīng)付考試而已。因此改變被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)和狀況是非常重要的。而作為學(xué)生干部更應(yīng)在集體真正的做好帶頭作用！學(xué)生團(tuán)干應(yīng)從自己做起、從身邊做起，發(fā)揮表率作用，著力塑造先進(jìn)形象。學(xué)生團(tuán)干是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，學(xué)生團(tuán)干的一言一行很可能影響到周圍的所有同學(xué)，因此學(xué)生團(tuán)干必須時(shí)時(shí)處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動(dòng)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、文明健康的校園氛圍，著力塑造先進(jìn)形象。我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：選擇團(tuán)的工作，并不是為了滿足無(wú)聊和無(wú)用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻(xiàn)的姿態(tài)生活的方式。當(dāng)然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收獲的理論知識(shí)架構(gòu)的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財(cái)富。作為學(xué)生團(tuán)干，我們必須把高度的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為工作的耐心、嚴(yán)謹(jǐn)和熱情。同時(shí)，我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：這樣的責(zé)任感不與生俱來(lái)的，它必須在學(xué)生團(tuán)干的自我教育、自我管理、自我服務(wù)中得以培養(yǎng)與建立。

另外，有兩點(diǎn)我認(rèn)為是常見(jiàn)卻特別重要的。

1、要學(xué)會(huì)把事情做到點(diǎn)子上

向每個(gè)活動(dòng)或者任務(wù)要質(zhì)量和意義，從而提取大家的積極性，不要做形式主義！否則讓人煩厭時(shí)工作是不能做下去的！畢竟，自己的工作其實(shí)是大家的工作。另要有創(chuàng)意，要多彩，要富有意義，活動(dòng)更要會(huì)宣傳，從心靈深處沖擊每一位成．員，找到大家心中真正的需求，靠實(shí)力把他們吸引過(guò)來(lái)，這才是硬道理、真功夫，才是業(yè)績(jī)！作為學(xué)生干部，還應(yīng)學(xué)會(huì)順應(yīng)機(jī)遇，踩對(duì)點(diǎn)，才能事半功倍，否則有．．．些工作進(jìn)行時(shí)會(huì)有很在困難的。反之，只要你找到了真正的需求所在，事情就會(huì)推著你走。因?yàn)楹玫狞c(diǎn)，好的道路，好的方法，他本身就是一個(gè)巨大的“磁場(chǎng)”，而且這個(gè)“磁場(chǎng)”能融化每個(gè)人的浮躁，能輻射到每個(gè)人的心靈，讓他們凝聚在一起

2、學(xué)會(huì)換位思考，常站在別人的位置考慮問(wèn)題 一個(gè)好的工作部門管理者（或者負(fù)責(zé)人）不應(yīng)該僅靠很表面的規(guī)章制度來(lái)約束成員。正如公司上班時(shí)的員工，看似正當(dāng)?shù)纳习喙ぷ?、埋頭苦干，可是如果心中對(duì)工作沒(méi)有激情和動(dòng)力，他人坐在那里，腦子卻早跑到九霄云外去了，1小時(shí)能完成的工作，他要幾小時(shí)才能完成甚至半途而廢。只有了解你的成員想什么，或者說(shuō)在某一段時(shí)間里他需要的是什么，才有可能合理的調(diào)動(dòng)大家的積極性，合理的挖掘成員的潛能。當(dāng)然，最好的是能夠引導(dǎo)大家想自己所想，做自己所想的事。

因此，作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部，都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來(lái)，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開(kāi)展一件工作，首當(dāng)其沖的是自己的心理，問(wèn)自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時(shí)，你的口才、交際、威信的樹(shù)立如何體現(xiàn)，這

些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點(diǎn)，你就是走出了成功的一步了