第一篇：新聞采編部總結(jié)

本學(xué)期新聞采編部在維持日常新聞報道同時

一、實行組長管理制度，形式：由10干事輪流擔(dān)任小組長，主要負(fù)責(zé)將委員吩咐的任務(wù)安排給組員。組員需要將新聞稿和照片發(fā)給組長，組長對稿件和照片進行修改和篩選，再發(fā)給委員。我們希望利用這樣一種由上而下布置工作、由下而上反饋工作的模式來提高干事的協(xié)調(diào)與新聞寫作、拍攝能力。

效果：總的來說，干事們對于小組制度是十分支持的，這從他們對于日常工作步驟的落實可以看出來。組長能夠盡職地分配好任務(wù)以及完成稿件的修改和圖片的篩選工作、組員可以按時完成新聞報道工作，小組制度在他們努力工作中得到了很好的落實。

二、籌劃心窩

三月初，心窩編輯小組成立，設(shè)想是讓組長直接領(lǐng)導(dǎo)6位組員，做好各項協(xié)調(diào)分工，心窩質(zhì)量可以不高，但一定要做得合情合理。同時委員自己更多的是一名觀察者以及監(jiān)督者，需要向組長了解心窩的排版進度，及時跟進工作，糾正協(xié)助組長的工作。

三月中旬，心窩小組在35棟樓下開了第一次會議，主要內(nèi)容是分析上期心窩中的優(yōu)缺點（具體到某一頁）以及建議，還有對本期心窩欄目設(shè)置的看法。組長將組員的方案統(tǒng)一收集并歸納成一份會議資料，在會議上派發(fā)給所有組員，讓組員清楚上一期心窩的情況，根據(jù)這樣的情況來考慮本期心窩的欄目設(shè)置。并做好分工工作。

三月下旬至四月下旬，開始征稿工作，其范圍是面向新聞部全體成員以及上一屆委員，并根據(jù)之前討論所得的欄目設(shè)置向大家說明要針對欄目來投稿。他們統(tǒng)一要求投稿人把稿件投至新聞部公郵，并規(guī)定投稿的最終期限。同時，他們還決定采用邊收稿，邊審稿的形式來節(jié)省時間。組長定期關(guān)注公郵，從公郵里面拿到投稿，然后根據(jù)稿件所屬的欄目派發(fā)至該欄目負(fù)責(zé)的組員進行一輪審稿，然后再發(fā)回給組長進行二輪審稿。

四月下旬至五月中上旬，組員首先學(xué)習(xí)排版技術(shù)。中心副主任秋娜也精心為大家準(zhǔn)備了一次培訓(xùn)會，讓大家初步掌握了相關(guān)的技術(shù)。隨后馬上開始排版工作以及封面底面的設(shè)計工作，每位組員負(fù)責(zé)自己的欄目的排版工作。另外成員分成三組，出三份封底面的設(shè)計方案。以上兩份成果都需要放到委員群的公郵上讓各位委員提出修改的意見，最終經(jīng)過修改后，心窩再一次進行審核，處理存留的問題，然后再進行試打印，最后才正式打印。

出現(xiàn)問題：

討論所出的欄目和組員的分工的可操作性與合理性不足，特別是組員的分工，無法將工作落實到實處。

無法合理發(fā)揮人力資源。組員的積極性不斷下降。投稿不及時。

解決問題的效率不夠。

組員沒有排版或者相關(guān)設(shè)計的基礎(chǔ)。

我們大家都只是第一次嘗試策劃與實行排版工作，所以我們對前路比較懷疑，每走一步都要顧忌很多東西，同時也沒有一個明確的方向，做起來很沒有底。不過這都是正常的，畢竟作為探路者，多疑與顧忌是必要的。對于一群開拓者來說，必須具備兩項技能：

一、一定要具有堅定的信念，要堅信探索的最后一定會收獲，無論成功與否，我們探索的經(jīng)驗一定會成為后人前進的墊腳石。

二、探索者當(dāng)中一定要有一位具有極強責(zé)任心的人來帶領(lǐng)大家，同時他需要有較強的協(xié)調(diào)能力與大局觀，但不一定要具備相關(guān)的專業(yè)能力。因為他必須清晰了解整個團隊的運作，知道探索的方向與目標(biāo)，懂得協(xié)調(diào)利用好團隊中的各種資源，最重要的是需要他的責(zé)任心來將每一件事情傳達(dá)給隊員，然后落實到位。探索是一項風(fēng)險很大的事情，唯有步步為營、踏踏實實地走好一步一步，才更有可能獲取最后的成功。這對于未來中心的發(fā)展，尤其是編輯部的發(fā)展能有所啟示。

三、組織承辦“黨在我心中”主題征文工作總結(jié)

為響應(yīng)校黨委宣傳部承辦的建黨90周年征文比賽，我們學(xué)院以各學(xué)生黨支部為單位統(tǒng)一上交稿件，再經(jīng)由我們小組從中挑選出優(yōu)秀的作品送到學(xué)校評比。

此次從各學(xué)生黨支部收取的征文有421篇，最終挑選出96篇優(yōu)秀作品，加上教職工方面的6篇征文，上交學(xué)校的征文共計102篇。

征文審核小組在本次的工作共分四部分，即初審、復(fù)審、最終的確定以及收尾部分。

1、初審階段，在收取各個黨支部的征文后各組員分配有2—3個黨支部的征文，對不合要求的以及有明顯摘抄網(wǎng)上資料痕跡的作品進行初步剔除。

2、復(fù)審階段，各組員挑選出來的征文進行第二輪的交叉評選，每個組員對進行復(fù)審的每一篇都進行評選，并根據(jù)統(tǒng)一意見公平地將這一部分的征文分為三個等級，很好可以上交的、一般般待定的以及較差的。

3、最終的確定階段，將復(fù)審階段待定征文的一部分和較好部分的挑選出來，并保證每個黨支部都有作品上交到學(xué)校。

4、收尾部分，挑選出征文紙質(zhì)版對應(yīng)的電子版，并將其打包。統(tǒng)計各黨支部中黨員和預(yù)備黨員未上交征文的人數(shù)及名單。最后，將紙質(zhì)版的征文上交到行政大樓的辦公室中。

成果：本次我院上交學(xué)生征文96篇。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格評選最終林學(xué)院取得三等獎（20人）1名，優(yōu)秀獎（60人）13名

四、籌劃舉行新聞講解大賽

新聞講解大賽，作為中心的品牌活動，自創(chuàng)立以來，其主旨：為提高中心新聞寫作提供一次交流的平臺，同時促進中心部門及成員的交流。但回顧本次新聞講解大賽，大賽一改以往風(fēng)格，摒棄了傳統(tǒng)的稿件和照片的分析，而將播音和配音作為此次大賽的主要項目。

新聞部的工作中心是新聞技術(shù)，也就是寫稿和拍照的技術(shù)。對干事來講，學(xué)習(xí)好寫稿和拍照這兩方面的技術(shù)就是自己的工作中心。所以，委員應(yīng)該致力于培養(yǎng)好自己干事關(guān)于這兩方面的能力。除此之外，本次策劃交由干事負(fù)責(zé)極大地提高了干事對團隊合作與分工能力以及干事間的感情。

（5）部門品牌活動：部門集體出游。為此，委員盡可能下放權(quán)力，讓干事自己來做，而委員在從旁輔助及提供任何所需要幫助和最后的決策完善等。其目的之一鍛煉干事活動策劃書撰寫及團隊組織領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心的培養(yǎng)，讓個人躬身實踐，體會之中之坎坷，培養(yǎng)干事對遇事緊急處理能力。這之中活動的順利出游，在活動中盡可能調(diào)動了每一個人的積極性參與之中是為較為滿意與顯著的地方

最后：盡管各項工作在總結(jié)時都存在大大小小的問題，但總體來說效果是令人滿意，干事也在各項活動與工作中得到極大鍛煉與快速成長并為中心接班人提供優(yōu)秀人才以及為他們以后更完善工作提供基礎(chǔ)。

第二篇：新聞采編部

新聞采編部

部門介紹：

新聞編輯部是展示藝術(shù)與傳媒學(xué)院風(fēng)采的重要窗口之一，承載著服務(wù)于學(xué)生會的使命。

新聞采編部是為了塑造大學(xué)生多面發(fā)展、提高熱愛新聞寫作的學(xué)生的新聞采寫方面的技能，提升大學(xué)生校園文化品位，促進校園文化的和諧發(fā)展，豐富廣大學(xué)生的課余生活，增強大學(xué)生新聞才寫能力的一個平臺。它一直秉承藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生會“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，實行全方位的新聞宣傳工作，有效宣傳了我院的相關(guān)動態(tài)，做到新聞報道的準(zhǔn)確性、時效性和真實性，樹立藝術(shù)與傳媒學(xué)院的良好形象，展現(xiàn)藝術(shù)與傳媒學(xué)院的人文風(fēng)采。

部門職能：

寫作新聞稿及活動拍照、攝像。積極配合學(xué)生會和團委的相關(guān)工作，積極參與相關(guān)活動。

具體工作是通過采集新聞、撰寫藝術(shù)與傳媒學(xué)院各項科研、文藝活動、學(xué)生相關(guān)活動的新聞稿，對活動的新聞宣傳，搜集藝術(shù)與傳媒學(xué)院各項活動的最新動態(tài)，以新聞圖片和稿件的形式對外宣傳藝術(shù)與傳媒學(xué)院的各個活動，并以藝術(shù)與傳媒學(xué)院網(wǎng)站為平臺，展現(xiàn)藝術(shù)與傳媒學(xué)院的風(fēng)采和成績。更是藝術(shù)與傳媒學(xué)院發(fā)展建設(shè)和對外宣傳的重要窗口

現(xiàn)有成員：

部長：畢瓏文（12級）； 部員：郭雨桐（13級）、寧浩（13級）準(zhǔn)備招收2人（一男一女，一文案一攝影）日常工作問題：

1.學(xué)生會工作有時會與個人休息甚至學(xué)習(xí)時間相沖突該怎么辦？

2.臨時布置任務(wù)后該如何及時反映？ 3.怎樣保持對日常工作的責(zé)任心與耐心？ 4.文案寫作能力與規(guī)范？

第三篇：新聞采編部工作總結(jié)

經(jīng)過接近半年的共同努力，部門在大家的矚目中發(fā)展起來，取得了一系列的成就的同時，也凸顯了相當(dāng)一部分問題。就目前部門狀況和內(nèi)外部發(fā)展實際情況以及以后長遠(yuǎn)發(fā)展，現(xiàn)作出如下總結(jié)報告：

一、基本情況 本，部門成員整體人數(shù)與原來相比差別不大，各機構(gòu)之間做了相應(yīng)的適應(yīng)性調(diào)整。其中，責(zé)任編輯一名，副部長五名，資深記者三名，記者八名，基本做到階梯形分布特點，變化中求發(fā)展，發(fā)展中穩(wěn)步前進。

在校園媒體變化劇烈的今天，部門始終處于主動地位，穩(wěn)步過渡后，保持良好發(fā)展勢頭，在取得內(nèi)部長足發(fā)展優(yōu)勢之后，成功打通外媒的通道，適應(yīng)了整體格局的變化。其中兩個副部長對口中國大學(xué)生在線，兩個副部長分管內(nèi)部事務(wù)協(xié)調(diào)和外媒，一個副部長做好攝影等工作，真正培養(yǎng)了屬于自己部門的優(yōu)秀攝影記者；資深記者處于成熟和過渡期，發(fā)展比較緩慢，在摸索中前進，但調(diào)整比較快，適應(yīng)性比較強，后階段做出調(diào)整之后盡量發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，適應(yīng)部門的同時做出更好的發(fā)展。記者資質(zhì)較好，發(fā)展不錯，還需要做相關(guān)方面的培訓(xùn)和實際鍛煉，有待進一步提高。二、成績和做法

首先，在老師的指導(dǎo)和副主任的帶領(lǐng)下，順利過渡，穩(wěn)步發(fā)展，勢態(tài)良好，取得一部分不錯成績。

第二，部門工作業(yè)務(wù)方面。高效扎實完成學(xué)工戰(zhàn)線系列報道活動，與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心合作取得實質(zhì)性效果，與各院系在一定程度上進行交流和溝通，在思想政治教育反饋機制上有所進展。完成前幾期干事專業(yè)培訓(xùn)工作，并在實際作業(yè)中得到鍛煉和鞏固，效果顯著。在新引進的八名記者中已基本突破人均上南湖新聞網(wǎng)數(shù)篇的可喜成績，有待進一步提高?；緦嵭邪俜种賹谌笙到y(tǒng)和中心的活動報道，如期完成《自強之聲》第八、九、十、十一的編撰和發(fā)行，并在報紙內(nèi)容、排版形式等方面有所突破。

第三，對外合作交流方面。首先，部門與勤工三大系統(tǒng)進一步構(gòu)建良好的互動交流機制，為現(xiàn)今以及長遠(yuǎn)以后的長期合作和交流打下基石；其次，在干事、資深記者、副部長招聘中，創(chuàng)造了多年級、多途徑的方法，為人才流通開先河，并初步完成與校學(xué)通、校級兄弟宣傳機構(gòu)、各院系宣傳媒介的合作培訓(xùn)與溝通，構(gòu)建了以中心為主線，輻射各學(xué)院，拉攏兄弟團體的發(fā)展模式，為進一步的“推出去、引進來”人才交流模式創(chuàng)造了基礎(chǔ)；再次，突破性地開辟了校外媒體的宣傳途徑，讓宣傳效果和層次更上一個臺階。在新一輪的校園媒體改革中，在以“南湖新聞網(wǎng)”為主體，“我們網(wǎng)”為重要平臺的媒體戰(zhàn)中，我們做好了實力戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、人才占和信息戰(zhàn)的準(zhǔn)備，成功打入南湖新聞網(wǎng)內(nèi)部，打破了學(xué)通社一家壟斷的格局，占領(lǐng)了外媒的一個制高點，同時，也巧妙地贏得了一部分南湖新聞網(wǎng)和“我們網(wǎng)“的后臺實力，為外部長足發(fā)展開辟了道路，打開了更寬廣的大門。總之，在各方面我們還需要進一步加強突破，做好人才儲備，延續(xù)力量，積攢實力。三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

快速的發(fā)展著實讓人高興，發(fā)展過程中也涌現(xiàn)出各種各樣的問題，分析問題、解決問題 才能讓部門更好地發(fā)展。

第一，內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化進程快，穩(wěn)定性不夠，需要進一步維護。希望部門每一個成員加強內(nèi)部交流，加強中心交流，加強對外交流，樹立部門責(zé)任感，中心榮譽感，增強內(nèi)外部適應(yīng)性。第二，各板塊執(zhí)行力還有待進一步加強，要加快形成責(zé)任制的工作程序，完善記者接受與高效完成副部長布置任務(wù)，副部長接受與高效完成部長布置任務(wù)，明晰職能。

第三，內(nèi)部培訓(xùn)有待進一步加強，重點在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的培訓(xùn)。有待各副部長、資深記者與記者之間加強交流與溝通。報紙的編排與技術(shù)性應(yīng)用需要加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有效接班人。第四，與外部交流有待進一步加強，“推出去，引進來“的人才培養(yǎng)模式亟待加強，著力培養(yǎng)新型業(yè)務(wù)、事務(wù)兼容人才。四、今后打算

最后，針對這些問題及不足，特提出以后幾點想法和建議，以進一步完善部門，建設(shè)和發(fā)展部門，為部門的長久發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

第二，著力推行人才培養(yǎng)方案，大力實施人才培養(yǎng)制度，素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)培訓(xùn)兩手抓，提高效率，注重成果，努力培養(yǎng)“又專又紅”和“一專多能”的人才。

第三，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，把握時機，力爭上游，切實做好更方面的準(zhǔn)備工作，積極備戰(zhàn)，為下一月、下一年甚至下一屆做好打算。

總之，發(fā)展才是硬道理。打造特色品牌，追求高層次發(fā)展是部門不變的宗旨。在報紙方面，我們要加大對專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，形成一體化的辦報程序，擺脫技術(shù)依賴和人員不足的劣勢，穩(wěn)步發(fā)展，加速流程。同時，我們也應(yīng)該形成我們自己的新聞傳媒陣地，著力培養(yǎng)一大批具有活力，有挑戰(zhàn)力，能夠撐起部門半邊天干事副部長團體，從新型人員配置出發(fā)，用專業(yè)技術(shù)武裝，由綜合型轉(zhuǎn)化單一型，由單一型造就尖端型，真正把我們的特色和特點發(fā)揮出來，創(chuàng)造出最具價值的勞動成果。

第四篇：新聞采編部工作規(guī)劃

新聞采編部工作規(guī)劃

一、部門工作安排：

1.文藝稿：由李鵬負(fù)責(zé)修改、發(fā)稿。

2.收集新聞：主要由蔣香鳳負(fù)責(zé)，李琴妹、張潔、李鵬一同協(xié)助完成。

3.新聞稿：安排人員寫稿、修改、發(fā)稿由李琴妹、張潔主要完成，如若工作繁忙，由蔣香鳳協(xié)助完成。

二、安排人員寫稿：（分為前期和后期。前期為了保證團內(nèi)發(fā)稿量，以及盡量讓每位新成員都參與到，后期主要培養(yǎng)積極、對新聞有興趣的新成員）

1.前期：我們部門會制出一張表。按照辦公室劃定的組長和組員，我們采用組長帶組員寫稿的形式。輪完一次后（或幾次，因具體情況而定）評出優(yōu)秀小組，拍照，掛在博客上來鼓勵。在第一二輪中，組長帶所有的成員去寫稿，使他們熟悉新聞稿的采寫。若上一組組長沒有空，則由下一組完成。下次，上一組再補上，一組成員中有沒有去的，組長下次盡量帶上他。

關(guān)于辦公室提出的新成員到一定時期再換組長，我想能夠在每組都輪完一遍后再分組。

同時，也會出現(xiàn)特別想在記者團發(fā)展，積極向上的成員。這樣，讓他們在去寫之前打電話聯(lián)系李琴妹或者張潔，我們可以更好地安排工作。

2.后期：主要看新成員的積極性。他們事先打電話給我們，讓他們?nèi)?。如果實在沒有人的話，我們打電話給新成員，讓他們?nèi)憽?/p>

三、改稿和發(fā)稿：

收集到新聞后，為避免工作交叉混亂，派人寫稿、改稿、發(fā)稿全部由張潔或李琴妹一人負(fù)責(zé)到底。

四、新聞采編部輔助工作：

1.對于一定時期，如募捐活動、心理健康月可以做一次總結(jié)，寫一篇文章。

2.關(guān)注時政，構(gòu)想活動，與組織策劃部共同完成。

新聞采編部

第五篇：新聞采編部工作細(xì)則

社管新聞采編部工作細(xì)則

丁亞婕

一、部門簡介

新聞采編部是水土學(xué)院社團管理委員會下設(shè)的六個部門之一，其是社團活動的一個宣傳窗口，其職責(zé)主要是宣傳和報道水土學(xué)院15個社團舉辦的各項有意義的活動，向大家展現(xiàn)水土學(xué)院社團的風(fēng)采。同時，以社團管理委員會的工作為中心，在做好本職工作的前提 下，其還配合社團管理委員會其他部門順利開展各項工作。在大型活動時，還將負(fù)責(zé) 聯(lián)系各大媒體（包括市電視臺、報紙和新聞網(wǎng)絡(luò)）。

二、部門職責(zé)

1/、新聞采編部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)組織各類活動的新聞宣傳，搜集各社團的活動動態(tài)，以新聞圖片和稿件的形式對外宣傳水土學(xué)院社團的各個活動，從而更好地展現(xiàn)水土學(xué)院良好的精神風(fēng)貌和豐富多彩的社團活動，致力于我院的精神文明建設(shè)，從而向全校展示水土學(xué)院的良好形象。

2、本著社管“分部不分家”的一貫原則，新聞采編部有責(zé)任同其他部門加強有力合作，通過對各項活動的積極宣傳支持其他部門的工作。

3、策劃組織社管各種活動的宣傳指導(dǎo)工作。

4、完成其他各項上級部門的布置的工作。

三、新聞寫作基本流程

1、盡可能參與社團活動的組織策劃，多與社團活動的策劃人員交流，在活動開始前對活動的流程、宗旨及意義方面有個大體了解。

2、切身參與社團組織的大型活動，特別是有老師參與的活動，在注重表現(xiàn)活動給同學(xué)帶來的種種好處及影響的同時，不要忘記老師的指導(dǎo)作用。在參加活動的過程中，對活動的流程及細(xì)節(jié)做適當(dāng)記錄，發(fā)現(xiàn)新聞線索，找好新聞角度，為新聞稿的寫作打下基礎(chǔ)。

3、在條件允許的范圍內(nèi)，用數(shù)碼相機記錄好活動的場景，拍照時要注意選擇能夠表現(xiàn)活動積極意義的畫面，另外，關(guān)于老師的場景盡量多拍攝。

4、結(jié)合活動策劃書、自己在活動過程的記錄以及拍攝的活動照片，理順?biāo)悸罚擅顦?gòu)思，組織語言，順利完成新聞稿的寫作。

四、新聞寫作技巧

1、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

2、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。

3、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”

4、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

五、提高新聞寫作能力的方法

1、學(xué)習(xí)寫作可以從模仿開始。有的學(xué)生記者剛開始寫稿時，不知從何下手，怎樣寫才“像”一篇新聞稿，這時候，除了閱讀相關(guān)書籍學(xué)習(xí)技巧與方法，最簡單直接的方法就是模仿。什么樣的題材怎樣寫，學(xué)生幾乎都能在各種媒介上找到很好的范本，最簡單的途徑是參考農(nóng)大網(wǎng)和農(nóng)大報。當(dāng)然，更有參考價值的是主流媒體。

2、鍛煉常寫常新的能力。按題材選體裁、換角度等寫作方法可以多試，但不能忽略了新聞報道的基本方法即概括事實、精選事例、再現(xiàn)場景、對比襯托，切勿用概念加例子創(chuàng)造“新聞”。每個月的農(nóng)大報是我們的免費教材，每一則新聞都是學(xué)校編輯人員精心挑選的質(zhì)量上乘的新聞，無論寫作視角還是寫作技巧都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

3、實踐是新聞學(xué)習(xí)重要的一課，要多練筆。校園各類媒體為學(xué)生記者提供了一個難得的鍛煉平臺。作為一個有心人，一個未來可能的從業(yè)者，勤動筆、經(jīng)常練習(xí)寫作，對于新聞實踐能力的提高有著重要意義。不要在乎一篇兩篇稿件沒被錄用，每寫一篇稿件都是一次練筆。三天不練手生，經(jīng)常寫才有可能提高寫作水平。加之投稿了以后，稿件才有可能被編輯修改，通過修改稿和自己原稿的比較來學(xué)習(xí)比自己埋頭苦寫提高更快。

4、重視新聞理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生記者初學(xué)寫作，連新聞五要素都不知道，新聞稿寫得像流水賬，編輯將大段無用的描述刪除后，竟發(fā)現(xiàn)不知其寫的事件是什么；另外，新聞?wù)Z言的“宜”與“忌”不清楚，新聞?wù)Z言宜準(zhǔn)確、簡潔、鮮明、生動；忌含糊、矯飾、堆砌、混亂、空洞、語病。如果注意加強自己的理論和實務(wù)學(xué)習(xí)，這樣基礎(chǔ)性的毛病才能夠少犯或不犯。

5、重視知識的積累和社會實踐?！白x書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，說的都是讀書和走入社會的重要性。學(xué)生記者更是如此，要想文章有新意，用詞、造句信手拈來就必須有扎實的知識積累和一定的社會閱歷。學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，生活環(huán)境也主要在學(xué)校，因此，有意識地參加一些社會實踐活動、多讀書無論對于新聞寫作能力的培養(yǎng)還是人格培養(yǎng)都有益。而且，通過學(xué)習(xí)積累知識,不僅能讓自己在采訪中與被采訪者較好地溝通,也能隨時發(fā)現(xiàn)新聞線索,而且對專業(yè)性較強的新聞采訪、寫作更有幫助。

六．部門要求

由于新聞寫作不是一朝一夕可以鍛煉的能力，因此要求我們的成員在平時要下功夫努力提高自己的新聞素養(yǎng)及新聞寫作能力。初步的基本要求如下：

1、在平時的日常生活中多多閱讀書籍，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀對于新聞寫作的重要性無需再次強調(diào)，因此，我部要求每個成員一個

月寫一篇心得感悟，可以是對某篇美文、某本書籍、某片報道?字?jǐn)?shù)不限，但必須流露真情實感，而且在遣詞造句，結(jié)構(gòu)邏輯方面要一次次有提高。新聞采編部的學(xué)姐會對每篇心得做出點評。

2、每周寫一篇新聞稿，內(nèi)容的范圍主要是校園生活，不得抄襲，獨立完成，每周日晚八點

之前將稿件發(fā)送到 xiaowudezhiai@qq.com中。

3、每個月總結(jié)一份新聞寫作的心得，方便在部門交流會時與部門成員交流新聞寫作心得。