第一篇：關(guān)于特長(zhǎng)生的一點(diǎn)總結(jié)

關(guān)于中考特長(zhǎng)生的一點(diǎn)總結(jié)

胡棟

總想對(duì)今年的中考總結(jié)點(diǎn)什么，今天總算有時(shí)間坐下來(lái)寫點(diǎn)東西了。

91班今年文化分上線59人，特長(zhǎng)生成活2人，共計(jì)61人。這個(gè)成績(jī)不是太理想！

縱觀一年以來(lái)91班的狀態(tài)，這次考試的失誤首先從特長(zhǎng)生的成活率上來(lái)總結(jié)：

特長(zhǎng)生參加考試的是13人，獲得合格證的是8人，趙夢(mèng)曉、李淵博、張雨萱、王理臺(tái)、王佳陽(yáng)、辛志慧、許文慧、趙藝萱。這個(gè)特長(zhǎng)生通過(guò)人數(shù)在全年級(jí)是最多的。根據(jù)平常實(shí)際成績(jī)來(lái)說(shuō)除了王理臺(tái)和許文慧之外其他人的文化成績(jī)都應(yīng)該過(guò)線的，但是我的預(yù)估和所采取的的措施都有著很大的失誤。

自從5月份他們參加完特長(zhǎng)考試開(kāi)始我就一直給他們做工作，告訴他們一定是特長(zhǎng)、文化雙過(guò)線才能考上磁縣一中，雖然一直給他們做工作，但是我沒(méi)有采取行動(dòng)，對(duì)他們的關(guān)注不夠，甚至說(shuō)對(duì)他們根本沒(méi)有關(guān)注。我在等他們的特長(zhǎng)合格證，我想著等他們的合格證來(lái)了之后我再進(jìn)行座位上的調(diào)整、再給他們安排學(xué)習(xí)上的小老師。當(dāng)時(shí)班里的座位是按照幾次強(qiáng)化訓(xùn)練的平均分來(lái)劃分的小組，1-8,9-16,17-24等等，按照這個(gè)排法他們很自然就被扔在了教室的最后一排?？墒菦](méi)有想到的是，今年的合格證知道中考前一天才給送過(guò)來(lái)，這個(gè)時(shí)候再采取行動(dòng)一切都晚了！

我忽略了幾個(gè)情況：

第一、這些學(xué)生根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)的自主性。在老師根本監(jiān)管不到的最后一排根本不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

第二、這些學(xué)生的“團(tuán)結(jié)”能力很強(qiáng)，不管跟誰(shuí)在一起都能玩到一起。比如王佳陽(yáng)和張雨萱，老師們都認(rèn)為把他們兩個(gè)放在一起是最保險(xiǎn)的，沒(méi)想到他們兩個(gè)可以說(shuō)的不亦樂(lè)乎。

第三、這些學(xué)生組成一個(gè)小組，根本起不到互相監(jiān)督的作用，小組日清沒(méi)人督促，沒(méi)人檢查。小組衛(wèi)生不能很好地維護(hù)，餐廳值日都不能按時(shí)完成。

這些學(xué)生組織在一起，破壞力是無(wú)窮大的。以至于今年特長(zhǎng)過(guò)線的只有兩個(gè)人：李淵博、趙藝萱。今后如果辦理再有特長(zhǎng)生，一定要注意以下的問(wèn)題：

第一、從特長(zhǎng)生培訓(xùn)開(kāi)始，既要抓特長(zhǎng)成績(jī)，又要關(guān)注文化成績(jī)。不光從語(yǔ)言上關(guān)注，更要從實(shí)際形式去關(guān)注。座位不能太靠后，周圍一定要有對(duì)他們的成績(jī)提升有幫助的成績(jī)中等靠上的學(xué)生。

第二、對(duì)特長(zhǎng)生一定要嚴(yán)格管理，要比對(duì)普通學(xué)生還要嚴(yán)格！對(duì)他們的思想管控一定要到位，經(jīng)常性的找他們溝通，關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注行為習(xí)慣，督促學(xué)習(xí)。

第三、一定不能等合格證回來(lái)，到時(shí)候什么都晚了。

今天的總結(jié)就到這里，今年帶的是培優(yōu)班，可能不存在特長(zhǎng)生的問(wèn)題，但培優(yōu)班的任務(wù)更加艱巨，擔(dān)負(fù)著沖刺全縣中考狀元的重任，擔(dān)負(fù)著沖刺六百分的重任，擔(dān)負(fù)著沖刺邯鄲一中的重任。

今年更不能掉以輕心，努力吧。

2018年8月7日星期二

19:36

第二篇：體育特長(zhǎng)生總結(jié)

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作也告一段落了，這個(gè)學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃，初三的體育特長(zhǎng)考試在4月x日正式結(jié)束，4月x日之后的特長(zhǎng)訓(xùn)練，主要是針對(duì)初

一、初二的學(xué)生。這個(gè)學(xué)期的特長(zhǎng)訓(xùn)練，主要是以初三學(xué)生為主，初

一、初二學(xué)生為輔，為的是讓初三學(xué)生在中考體育中考一個(gè)好成績(jī)，事實(shí)上，我們達(dá)到了這個(gè)效果。學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練是從這學(xué)期開(kāi)始的，一直訓(xùn)練今天，訓(xùn)練了三個(gè)多月，我訓(xùn)練的時(shí)間都選在早上早讀時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有，但實(shí)際條件限制，就這樣，我組織學(xué)生訓(xùn)練，而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過(guò)程中，我以短跑訓(xùn)練為主，長(zhǎng)跑訓(xùn)練為輔，訓(xùn)練開(kāi)始，首先我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對(duì)于技術(shù)教學(xué)，我開(kāi)始階段，先讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，再慢慢過(guò)渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，我讓初三的學(xué)生帶領(lǐng)初一初二的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，初一初二的學(xué)生跟著初三的學(xué)生模仿練習(xí)。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn)，我會(huì)采用各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的開(kāi)心，何樂(lè)而不為呢。我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上，我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對(duì)于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)

候等產(chǎn)生的問(wèn)題，我會(huì)細(xì)心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著的。

為了更好的做好體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓自己對(duì)更加專業(yè)化，只有這樣，我的教學(xué)才會(huì)更完美。

2017年7月

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

光 明 小 學(xué)

張 國(guó) 清

第三篇：特長(zhǎng)生培訓(xùn)總結(jié)

特長(zhǎng)生培訓(xùn)總結(jié)

一（2）班

陳靜

1、處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。師生之間應(yīng)以一種平等、互助、互愛(ài)的原則友好相處。對(duì)于學(xué)生,做老師的要多一分關(guān)愛(ài)之心和寬容之情,要做到嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,隨和而不隨便,親切而不親呢,只有這樣,才能在學(xué)生面前樹(shù)立教師的威信,獲得學(xué)生的信賴。

2、處理好特長(zhǎng)生之間的關(guān)系。特長(zhǎng)生之間是一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。對(duì)于特長(zhǎng)生而言,他們之間的競(jìng)爭(zhēng)顯得尤為激烈。因此,處理特長(zhǎng)生之間的關(guān)系,我注重引導(dǎo)特長(zhǎng)生進(jìn)行公平、友好地競(jìng)爭(zhēng)。提高特長(zhǎng)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。使特長(zhǎng)生認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過(guò)程。特長(zhǎng)生要在競(jìng)爭(zhēng)中取別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處。

3、對(duì)特長(zhǎng)生實(shí)行點(diǎn)撥式的教學(xué)。特長(zhǎng)生的知識(shí)基礎(chǔ)和理解能力都比較好,對(duì)于課堂的知識(shí)往往通過(guò)自學(xué)就能掌握。他們所缺乏的是對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體把握,對(duì)解題技能技巧的熟練掌握。因此,特長(zhǎng)生喜歡老師能夠解其惑、指其路。在指導(dǎo)過(guò)程中,我?guī)椭麄兎治?讓學(xué)生自主選擇做法,并且允許學(xué)生殊途同歸,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。

4、我密切注意特長(zhǎng)生的思想動(dòng)向,做好心理指導(dǎo)工作,及時(shí)地幫助他們渡過(guò)心理危機(jī)。一方面,提倡他們多參加體育鍛煉,練就強(qiáng)壯的體魄,以應(yīng)付日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。另一方面,要教給學(xué)生舒緩、發(fā)泄情緒的良性方法,如寫日記、打球、散步等。最重要的是要不斷培養(yǎng)尖子生勇于承受失敗與挫折、面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)的過(guò)硬心理,做到勝不驕敗不餒。只有學(xué)生的心理承受能力強(qiáng)了,才能應(yīng)付自如地面對(duì)各種挑戰(zhàn),在激烈的中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我取得了一定的成績(jī),但也還存在著一些問(wèn)題,如教育手段還有些急躁,對(duì)特長(zhǎng)生估計(jì)過(guò)高等還有待改進(jìn)。相信只要有學(xué)校的支持、老師的配合,“特長(zhǎng)生培訓(xùn)”工作一定能越做越好的。

第四篇：特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)

阿克陶縣托爾塔依農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2012-2013學(xué)年第一學(xué)期特長(zhǎng)生

培養(yǎng)總結(jié)

阿克陶縣托爾塔依農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

2013年1月

阿克陶縣托爾塔依農(nóng)場(chǎng)學(xué)校特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)

學(xué)生是學(xué)校的主體要素，是提高素質(zhì)教育的對(duì)象，是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，國(guó)家民族是否振興，國(guó)民道德素質(zhì)是否提高，關(guān)鍵在于今天對(duì)學(xué)生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)水平相對(duì)較差的學(xué)生兩個(gè)群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸獙?shí)行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養(yǎng)使他們更加優(yōu)秀、學(xué)習(xí)水平有缺陷的學(xué)生力爭(zhēng)在老師和同學(xué)們的幫助下實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的大轉(zhuǎn)化，現(xiàn)將今年特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

在培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面，我采取了如下幾個(gè)措施：

1、認(rèn)定了特長(zhǎng)生人員：

我在培養(yǎng)特長(zhǎng)生之前，先是找出各個(gè)班級(jí)中的特長(zhǎng)生.2、確定了培養(yǎng)目標(biāo)：

A、結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容的實(shí)際，首先培養(yǎng)特長(zhǎng)生全面扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要求記住相應(yīng)的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

B、除了把所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好外要運(yùn)用課外活動(dòng)時(shí)間給特長(zhǎng)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和綜合，力求使學(xué)生對(duì)知識(shí)觸類旁通。主要的輔導(dǎo)內(nèi)容：A、材料分析題； B、簡(jiǎn)答題；C、課外閱讀資料。

3、制定了具體的培養(yǎng)措施：

1、對(duì)特長(zhǎng)生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對(duì)特長(zhǎng)生有意識(shí)的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導(dǎo)，均體現(xiàn)施教措施，有意識(shí)的提高對(duì)他們的目標(biāo)要求，加大對(duì)他們的訓(xùn)練面和題目的難度和深度，調(diào)動(dòng)他們積極的參與教學(xué)活動(dòng)，以滿足日常他們對(duì)知識(shí)的需求。

2、組織有效的學(xué)科中心組活動(dòng)，其形式包括知識(shí)講座、課外閱讀、辦知識(shí)刊物，以擴(kuò)大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、組織知識(shí)競(jìng)賽。加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生學(xué)情的信息反饋，不斷調(diào)整因材施教，以取得更大的成績(jī)。

總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下學(xué)年?duì)幦「玫某煽?jī)。

阿克陶縣托爾塔依農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

2013年1月

第五篇：特長(zhǎng)生培養(yǎng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

黔西縣第六中學(xué) 陳文藝

學(xué)生是學(xué)校的主體要素，是提高素質(zhì)教育的對(duì)象，是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，國(guó)家民族是否振興，國(guó)民道德素質(zhì)是否提高，關(guān)鍵在于今天對(duì)學(xué)生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學(xué)生也不可避免的在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)水平相對(duì)較差的學(xué)生兩個(gè)群體，而我們今天的教育是全面的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸獙?shí)行優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)勝培養(yǎng)使他們更加優(yōu)秀、學(xué)習(xí)水平有缺陷的學(xué)生力爭(zhēng)在老師和同學(xué)們的幫助下實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的大轉(zhuǎn)化，現(xiàn)將今年特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

一、在培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面，我采取了如下幾個(gè)措施：

1、認(rèn)定了特長(zhǎng)生人員：

我在培養(yǎng)特長(zhǎng)生之前，先是找出班級(jí)中的特長(zhǎng)生： 龍維坤 楊鵬兵 馬玉潔 高婷

2、確定了培養(yǎng)目標(biāo)：

A、結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容的實(shí)際，首先培養(yǎng)特長(zhǎng)生全面扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

B、除了把所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好外要運(yùn)用課外活動(dòng)時(shí)間給特長(zhǎng)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和綜合，力求使學(xué)生對(duì)知識(shí)觸類旁通。

3、制定了具體的培養(yǎng)措施：

A、對(duì)特長(zhǎng)生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對(duì)特長(zhǎng)生有意識(shí)的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導(dǎo)，均體現(xiàn)施教措施，有意識(shí)的提高對(duì)他們 的目標(biāo)要求，加大對(duì)他們的訓(xùn)練面和題目的難度和深度，調(diào)動(dòng)他們積極的參與教學(xué)活動(dòng)，以滿足日常他們對(duì)知識(shí)的需求。

B、組織有效的學(xué)科中心組活動(dòng)，其形式包括知識(shí)講座、課外閱讀、辦小報(bào)、以及各種比賽，以擴(kuò)大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之，在今年的這一學(xué)期，我竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下學(xué)年?duì)幦「玫某煽?jī)。