第一篇：幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課：生活中常見(jiàn)的標(biāo)志

活動(dòng)目標(biāo)：

1.豐富幼兒安全常識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，知道它們的名稱(chēng)和作用。

3.鼓勵(lì)幼兒完整語(yǔ)句講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.指導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單時(shí)裝表演。

2.各種標(biāo)志圖

活動(dòng)過(guò)程：

1.時(shí)裝表演，吸引幼兒注意力。

師：“今天，咱們班的四位小朋友給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目?！? 2.鞏固認(rèn)知圖形，鼓勵(lì)幼兒大膽完整的講述。

師：“表演結(jié)束了，我的問(wèn)題也來(lái)了――你認(rèn)為小演員表演的怎么樣？哪兒比較好（衣著，動(dòng)作），還有一個(gè)非常特別之處你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（衣服上貼了標(biāo)志圖）

師：“那現(xiàn)在咱們將這些標(biāo)志介紹一下好嗎？（這是什么標(biāo)志，表示什么意思？）3.認(rèn)識(shí)新標(biāo)志

師：“告訴我，這上面畫(huà)著什么？表示什么意思？”

“為什么要設(shè)立這些標(biāo)志？標(biāo)志有什么作用？”

4.小結(jié)：標(biāo)志可以告訴人們?cè)谶@里可以做什么，不可以做什么？人人都應(yīng)該遵守標(biāo)志的要求。

第二篇：大班社會(huì)活動(dòng)《生活中的標(biāo)志》

大班社會(huì)《生活中的標(biāo)志》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，知道它們的含義與作用。重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見(jiàn)的各種標(biāo)志。

難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類(lèi)別和作用，并嘗試運(yùn)用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒觀察生活中的常見(jiàn)各種標(biāo)志。

2.自制課件、各種標(biāo)志圖每組一份（注意安全、人行橫道、禁止煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等）?；顒?dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

觀看錄像，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀看錄像，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？

2.提問(wèn)：你都看到了什么？錄像中有哪些交通標(biāo)志？除了注意信號(hào)燈標(biāo)志，還有哪些標(biāo)志？

3.小結(jié)：交通標(biāo)志給行人、車(chē)輛提供了指引，提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。

二、拓展認(rèn)識(shí)標(biāo)志

1.根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在什么地方見(jiàn)過(guò)什么標(biāo)志。

指導(dǎo)語(yǔ)：除了馬路上的交通標(biāo)志，我們的生活中還有哪些標(biāo)志呢？之前你們和爸爸媽媽一起找到了哪些標(biāo)志呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)）

小朋友真是愛(ài)觀察的孩子，標(biāo)志在我們的生活中隨處可見(jiàn)，我們一起來(lái)看看吧！

2.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志。

（1）出示禁止煙火標(biāo)志。

提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上有什么圖案？你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志？它告訴我們什么？

小結(jié)：這是禁止煙火標(biāo)志，它告訴我們附近有容易燃燒的物品，一般在加油站、圖書(shū)館、倉(cāng)庫(kù)等地方會(huì)看到這個(gè)標(biāo)志，禁止人們使用明火，以免引起火災(zāi)。

（2）出示當(dāng)心觸電標(biāo)志。

提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志？它表示什么意思？

小結(jié)：當(dāng)心觸電標(biāo)志警告我們要遠(yuǎn)離電廠、高壓電線桿、變壓器等有電的地方，在家也不要玩有電的物品，因?yàn)殡娛呛芪ｋU(xiǎn)的。

（3）依次出示“注意安全”“當(dāng)心滑跌“緊急通道”“當(dāng)心中毒”“禁止吸煙”“禁止游泳”“禁止觸摸”等常見(jiàn)標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

3.請(qǐng)幼兒討論標(biāo)志的用途。

提問(wèn)：生活中為什么有這么多的標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用？

小結(jié)：標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場(chǎng)所，它可以規(guī)范人們的行為，提醒大家遵守公共秩序。

4.引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較，區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。（各組給標(biāo)志分類(lèi)）

指導(dǎo)語(yǔ)：那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨馨阉鼈兌加涀∧?？?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？如果請(qǐng)你給它們分分類(lèi)，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分？

小結(jié)：小朋友真是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，一種標(biāo)志代表一種意思，它的圖案簡(jiǎn)單、易懂；標(biāo)志通常分為三類(lèi)，黃色作為底色的標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色作為底色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；一般畫(huà)紅色斜杠的標(biāo)志表示禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。5.通過(guò)游戲，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志。出示生活中的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒找出這些地方需要的標(biāo)志。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友認(rèn)識(shí)了那么多的標(biāo)志，老師來(lái)考考你們吧，一會(huì)請(qǐng)小朋友分成六組，每組六個(gè)相同的標(biāo)志，每個(gè)小朋友選一個(gè)標(biāo)志拿在手中，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫(huà)面時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)什么標(biāo)志，請(qǐng)拿這個(gè)標(biāo)志的小朋友迅速到前面來(lái)，哪一組的小朋友反映最快，而且還答對(duì)了，就為你們組爭(zhēng)得一顆小星星。

（看一看這是哪里？應(yīng)該有什么標(biāo)志？一起說(shuō)出這個(gè)標(biāo)志的名稱(chēng)！我們給他們鼓鼓掌吧）

小結(jié)：每種標(biāo)志都有自己不同的意義，放在適合的場(chǎng)所，才能起到它們的作用。

三、結(jié)束

1.活動(dòng)講評(píng)。教師小結(jié)：今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見(jiàn)的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用；希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。小朋友，你們瞧，在我們的教室里還有各種各樣的標(biāo)志呢，一會(huì)請(qǐng)每個(gè)小朋友選一個(gè)標(biāo)志，互相說(shuō)一說(shuō)你拿的是什么標(biāo)志吧！待會(huì)兒我們根據(jù)手中標(biāo)志的意義在幼兒園里尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N，好嗎？

2.活動(dòng)延伸。教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)室、幼兒園教學(xué)樓內(nèi)走動(dòng)觀察，請(qǐng)幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N。

第三篇：中班社會(huì)教案生活中的標(biāo)志

中班社會(huì)教案：生活中標(biāo)志

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)標(biāo)志，懂得基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力

2、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

2、各種標(biāo)志、圖片若干。

3、ppt課件 ［活動(dòng)過(guò)程］

一、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的標(biāo)志 師：最近我們請(qǐng)幼兒收集了我們生活中的很多的標(biāo)志，接下來(lái)我們來(lái)請(qǐng)幼兒介紹一下他們今天帶來(lái)的是什么標(biāo)志，這些標(biāo)志他們是什么樣子的？又表示什么意思？（帶來(lái)標(biāo)志的幼兒介紹，教師在投影儀上展示）

二、請(qǐng)幼兒講講自己知道的安全標(biāo)志有哪些，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)。

師：那我們生活中有很多這樣的標(biāo)志，今天老師也給小朋友帶來(lái)了很多的標(biāo)志，你們來(lái)看看這些標(biāo)志是什么顏色的？什么形狀的？首先來(lái)看看是什么顏色的？ 幼：有。

師：看完了顏色我們來(lái)看看這些標(biāo)志是什么形狀的？ 幼：

教師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)這些標(biāo)志有藍(lán)色的、黑色的、紅色的、綠色的、白色的、黃色的還有圓形的、三角形的和長(zhǎng)方形的。那這些標(biāo)志又是表示什么意思呢？那接下來(lái)我們來(lái)看幾個(gè)主要的標(biāo)志。

三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要安全標(biāo)志。

1、出示飲用水的標(biāo)志，師：小朋友們看，這張標(biāo)志上有什么？他有哪些顏色又是什么形狀的？

幼：有水杯、水龍頭；外面有個(gè)圓圈。師：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思？

師：你們真棒，一下就猜出來(lái)了，這個(gè)標(biāo)志的意思是可以飲用水。你們看這個(gè)圓圓的標(biāo)志是一個(gè)指示標(biāo)志，說(shuō)明貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。（再次提問(wèn)幼兒并認(rèn)識(shí)圓圓的標(biāo)志是一個(gè)指示標(biāo)志）

師：那我們接下來(lái)再來(lái)看一個(gè)標(biāo)志，看看這個(gè)圓圓的標(biāo)志是表示什么意思？（教師出示）幼兒觀察教師提示，同時(shí)看兩站圖片對(duì)比這個(gè)兩張標(biāo)志上除了顏色不一樣之外這個(gè)第二張標(biāo)志上多了一個(gè)什么？（一個(gè)紅色的）幼：是不能喝水的意思。

師：小朋友真聰明是禁止喝水的意思。這個(gè)紅色的圓圈加上紅色的一扛是一個(gè)禁止標(biāo)志。貼上這個(gè)標(biāo)志意思是禁止喝水。那我們想想看我們生活中什么地方可以貼上這個(gè)標(biāo)志的（可以喝水標(biāo)志）

幼：我們教師喝水的水桶上

師：這個(gè)標(biāo)志呢，是禁止很水的意思，那我們可以把它貼在我們教室的什么地方？ 幼：水龍頭上

2、出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，師：看完了這些禁止標(biāo)志我們?cè)賮?lái)看看這張標(biāo)志它是什么形狀的，上面有什么？ 幼：三角形的，里面有一橫，還有三條彎彎的。

師：那我們把這個(gè)一橫表示一樣?xùn)|西，彎彎的三條像是冒出來(lái)的煙，說(shuō)明這個(gè)東西怎么樣？ 幼：是不是表示這個(gè)東西很熱；或是很燙。

師：小朋友真聰明說(shuō)明這個(gè)東西很燙，那你們來(lái)猜猜看這個(gè)標(biāo)志是什么意思？ 師：又猜對(duì)了，這個(gè)標(biāo)志是小心燙傷的意思。

小結(jié)：這個(gè)標(biāo)志是三角形的，說(shuō)明它是一個(gè)警示表示，里面有樣?xùn)|西很燙，就是警示人們要小心燙。

師：那你們想想看這個(gè)標(biāo)志可以貼在我們生活中的什么地方？ 幼：熱水瓶上。。。

師：那我們生活中有很多這樣的三角形的標(biāo)志，但是里面所表示的內(nèi)容是不一樣的，請(qǐng)小朋友來(lái)看看這些標(biāo)志是什么意思？這些標(biāo)志又可以貼在我們幼兒園的什么地方？（教師出示小心觸電、小心滑倒）

幼：小心觸電，可以放在開(kāi)關(guān)上、小心滑倒，可以放在樓上的一個(gè)菜梯上

3：出示安全出口標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，師：這個(gè)標(biāo)志又是什么形狀的，里面有什么？ 幼：長(zhǎng)方形的，里面有一個(gè)箭頭，還有一個(gè)方框框

教師提示，箭頭表示往箭頭的方向走，說(shuō)明那邊有個(gè)門(mén)口可以出去的 師：你們想想看在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志，幼：超市，商場(chǎng)，樓梯口。。。。

小結(jié)：這是一個(gè)指示標(biāo)志，給人們指明方向的，說(shuō)明那邊可以走出去，是一個(gè)安全出口

四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競(jìng)賽，加深幼兒的印象。

1、師：老師這邊準(zhǔn)備的很多的標(biāo)志，想和小朋友一起玩一個(gè)游戲，等下先請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)標(biāo)志，然后看看這個(gè)標(biāo)志是什么意思，跟邊上的小朋友一起談?wù)撘幌滤麄兡玫降氖鞘裁礃?biāo)志。（幼兒談?wù)摻處熤笇?dǎo)個(gè)別幼兒）

2、師：那接下來(lái)老師說(shuō)出一個(gè)標(biāo)志，就請(qǐng)擁有這個(gè)標(biāo)志的小朋友將標(biāo)志拿到上面來(lái)，展示的投影儀下（或者教師展示在一塊板上）

五、活動(dòng)延伸。

我們生活中有很多這樣的標(biāo)志，回家后可以和父母出去的時(shí)候觀察一下我們生活中還有什么地方有什么樣的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志是什么意思?；丶矣幸部梢院透改敢黄鹗占恍?biāo)志，拿到幼兒園豐富我們的主題墻，讓其他小朋友也看看這些標(biāo)志。

第四篇：幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課

--科學(xué)活動(dòng)：了解大氣污染的嚴(yán)重性（原創(chuàng)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境的情感。

2、讓幼兒關(guān)注生活中的大氣污染，使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。

重點(diǎn)：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。難點(diǎn)：激發(fā)幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)圖片資料。

2、小實(shí)驗(yàn)所需要的物品。

3、故事、彩筆、紙。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師：請(qǐng)小朋友捏住鼻子，你有什么感覺(jué)？

師：我們的生活每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，今天我們一起看一看，哪些事情對(duì)空氣有影響。

二、讓幼兒看有關(guān)圖片。

1、做飯時(shí)冒出的油煙。

2、工廠煙囪冒出的黑煙。

3、焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙。

4、汽車(chē)、摩托車(chē)排出的廢氣。

5、正在吸煙的人。

6、路邊燒烤產(chǎn)生的濃煙。

第五篇：幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案

幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案：我是文明小乘客

一:活動(dòng)目標(biāo)

1.養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明的小公民。2.懂得安全乘車(chē)的基本規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。3.能根據(jù)老師的提問(wèn)，清楚、連貫的表達(dá)自己的想法。二：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在活動(dòng)室用椅子模擬擺放成公共汽車(chē)。

2、道具：小動(dòng)物的圖片、方向盤(pán)、胡須、布娃娃等

三：活動(dòng)過(guò)程

1、教師提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)師：小朋友，你們坐過(guò)公交車(chē)嗎?

你們上車(chē)時(shí)會(huì)怎么做呢? 今天呀有一群動(dòng)物也來(lái)乘公交車(chē)了，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么坐公交車(chē)的！

教師講述故事《文明的小乘客》并提問(wèn)：

（1）小動(dòng)物們是怎么樣上車(chē)的？虎大哥上車(chē)時(shí)怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

（2）小花狗乘車(chē)時(shí)是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

（3）雞大嬸乘車(chē)時(shí)不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么？

（4）虎大哥乘車(chē)講文明嗎？虎大哥最后下車(chē)了嗎？為什么會(huì)下車(chē)呢？

2.教師組織幼兒自由討論。

（1）提問(wèn)：你平時(shí)乘車(chē)時(shí)怎樣做的？除了故事中說(shuō)的，乘車(chē)時(shí)還應(yīng)該注意什么?

（2）幼兒自由討論，教師巡回傾聽(tīng)。

3.教師引導(dǎo)幼兒集體討論，并根據(jù)討論結(jié)果，歸納和小結(jié)。

（1）乘坐公共汽車(chē)時(shí)，上車(chē)應(yīng)主動(dòng)投幣或刷卡。

（2）要從前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)。

（3）上車(chē)后要坐好或抓好扶手，不能在車(chē)上隨意走動(dòng)，更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外。

（4）一人一位，不要隨便占座位。

（5）要主動(dòng)給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。

4.游戲：乘公交車(chē)教師用椅子擺成公交車(chē)的樣子，幼兒自選角色，如：司機(jī)、乘客、爺爺、殘疾人等，一起玩“公共汽車(chē)”的游戲。

故事： 文明的小乘客嘀嘀嘀，森林巴士準(zhǔn)備出發(fā)了。門(mén)一開(kāi)，大家爭(zhēng)先恐后地往車(chē)上擠。哎呀，小松鼠的鞋擠掉了，小白兔的花衣服給扯破了，虎大哥仗著自己力氣大，把大伙推到一邊，連錢(qián)都不給就搶先上了車(chē)。小花狗著急地喊：“大家不要擠，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上！”大家聽(tīng)了小花狗的話，排好隊(duì)，一會(huì)兒就都投幣上了車(chē)。

車(chē)上，狐貍大叔提醒大家：“沒(méi)有投幣的，請(qǐng)回來(lái)投幣噢。”大家都看著虎大哥。虎大哥裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扭頭看著窗外。

車(chē)開(kāi)了，第一站停靠青草坡，山羊爺爺搖搖晃晃地上車(chē)了。狐貍大叔說(shuō)：“請(qǐng)給老弱病殘和乘車(chē)需要幫助的人讓個(gè)座。”山羊爺爺走到虎大哥的面前，虎大哥趕緊閉上眼睛裝睡覺(jué)。坐在最后的小花狗站了起來(lái)：“山羊爺爺請(qǐng)到這兒來(lái)坐吧?！闭f(shuō)著，扶著山羊爺爺坐下來(lái)。山羊爺爺樂(lè)呵呵地摸著小花狗的頭說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子呀?！避?chē)子又停了一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多。雞大嬸不小心踩了虎大哥一腳，忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”虎大哥卻蠻不講理對(duì)叫起來(lái)：“誰(shuí)知道你是不是故意的，你把我的腳踩傷了，賠錢(qián)！”雞大嬸嚇壞了。小花狗不服氣了，說(shuō)：“她確實(shí)不是故意的，車(chē)上人這么多，大家應(yīng)該互相謙讓才是?！避?chē)上的動(dòng)物們都同意小花狗的意見(jiàn)，批評(píng)虎大哥不文明。

一會(huì)兒，車(chē)停了，虎大哥灰溜溜地下車(chē)了。

中三班：崔瑩瑩