第一篇：象達鄉(xiāng)2008年共青團工作總結

象達鄉(xiāng)2008年共青團工作總結

象達鄉(xiāng)團委在縣團委和鄉(xiāng)黨委的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全鄉(xiāng)工作大局，堅持按照黨團聯(lián)建、夯實基礎、務求實效的工作思路，以抓基層組織建設，夯實基層工作為重點，以服務青少年成長成才為突破口，不斷創(chuàng)新基層團建模式，各項工作取得了一定的成效。

一、基本情況

象達鄉(xiāng)全鄉(xiāng)總面積506平方公里，轄15個村民委員會，227個村民小組，218個自然村，總人口35151人。目前，全鄉(xiāng)共有團支部20個，其中學校團支部3個，村團支部15個，鄉(xiāng)直機關團支部1個，教職工團支部1個，共有團員842人，其中少數(shù)民族團員97人，女性團員580人；農(nóng)村14至35周歲青年9772人。

二、主要做法及成效

（一）以教育為抓手，不斷加強團員青年綜合素質

1、深入開展青少年民族團結和反分裂教育活動，增強團員青年的政治素養(yǎng)。

為進一步加強團員青年的政治鑒別力，牢固樹立團員青年維穩(wěn)意識，通過各種形式的文藝活動、與講文明樹新風結合、與開展形勢多樣的主題活動結合，強化了團員青年的政治素養(yǎng)，增強了團員青年的政治敏銳性和鑒別力，筑起了維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的責任感、使命感。

2、利用“上團課”、“班隊會”主題實踐活動，增強團員青年的團性意識。

為增強廣大團員青年團性意識，強化團員先進性，鄉(xiāng)團委緊緊圍繞“上團課”、“班隊會”等主題教育，堅持不懈地在廣大團員中開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育和團史團情教育，引導和幫助廣大團員青年牢 固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時結合奧運會舉辦、西藏3.14打砸搶事件、改革開放三十周年等，大力開展愛黨，愛國、愛社會主義及集體主義教育和國情鄉(xiāng)情教育，并通過知識競賽、演講比賽等，使廣大團員青年更加明確了作為一名新時期共青團員所肩負的歷史使命和光榮責任，增強了對團的認識和歸屬感，堅定了“永遠跟黨走”與祖國共奮進的信念和決心。

3、采取示范引導，多措培訓，增強團員青年學用科技，致富帶頭的能力。

為大力引導團員青年成為帶頭依靠科技致富的生力軍，發(fā)揮好示范帶頭作用，為農(nóng)村的發(fā)展，為社會主義新農(nóng)村建設作出更大的貢獻。鄉(xiāng)團委始終堅持通過示范引導、多措培訓，帶領團員青年學習新的科學技術。活動直接受益農(nóng)村青年和群眾764人，間接受益群眾達3000余人。

（二）以換屆為機，進一步加強團組織建設，提升團的活力

1、實現(xiàn)團班子年輕化、科學化、合理化配臵。

新一屆基層團支部班子平均年齡達到了25歲左右。實現(xiàn)了部分村團支部書記由村兩委會班子成員中年輕干部兼任的目標，形成了一支具有高文化、高素質、高水平的年輕領導隊伍，為象達鄉(xiāng)共青團事業(yè)的發(fā)展提供了重要的政治和組織保證。

2、健全完善制度，加強團組織內(nèi)部管理。

象達鄉(xiāng)團委堅持以制度管人，約束人，健全工作機制。在原有制度的基礎上，建立健全長抓不懈的學習教育機制，為提高整體理論水平和業(yè)務能力奠定了堅實的基礎；修訂了“基層團支部書記例會制”等一系列規(guī)章、制度，通過建立行之有效的科學規(guī)范的監(jiān)督制約機制，激勵保障機制，形成了一級抓一級，上下聯(lián)動的管理格局，保證團令暢通，有令必行，基層團組織工作的積極性、主動性明顯增強。同時，3、廣開言路，不斷提升團內(nèi)民主建設。

為保證工作決策科學合理，鄉(xiāng)團委始終堅持民主集中制原則，大力實施團情公示制，定期開展團內(nèi)重大事項公示制度，確 保團員青年對團的工作知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。在重大決策和活動中，廣開言路，如在青少年民族團結和反分裂教育活動及基層組織建設等工作中，充分發(fā)揮團委委員作用，做到共同參與決策，積極聽取各種意見和建議。

4、打造朝陽隊伍，狠抓作風建設。團的作風是團的性質和宗旨的體現(xiàn)，團的作風建設直接關系到團的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。為使團工作更好地體現(xiàn)時代性，發(fā)揮服務青年的作用，進一步密切團組織與青年的聯(lián)系，把廣大青年緊緊團結在黨的周圍，鞏固黨的青年群眾基礎，鄉(xiāng)團委號召和要求各級團干部，以高度的工作熱情、責任心及積極向上的激情、奮發(fā)有為的銳氣，投身團建各項工作，努力成為廣大團員青年的帶頭人和引路人。通過作風建設，團干隊伍初步達到了高素質，有戰(zhàn)斗力的要求，強化了團組織的向心力、凝聚力和感召力，樹立了團委新風貌和形象。如四川汶川地震后，鄉(xiāng)團委組織全體團干部帶頭捐款940元，并在朝陽中學組織開展了“地震無情人有情”向四川地震災區(qū)獻愛心捐款活動，同時發(fā)動鄉(xiāng)直機關單位、學生走上街頭，為災區(qū)募款救災，在此次活動中共募捐到82901.46余元。

（三）堅持黨團聯(lián)建，不斷提升基層團組織工作水平

1、爭取支持，加強配合，形成黨建帶團建工作格局。黨建帶團建是黨的自身建設和發(fā)展，也是團的建設和發(fā)展的必然要求，黨的建設和發(fā)展需要共青團這支后備軍，團的建設和發(fā)展也同樣需要黨建的帶動。因此，鄉(xiāng)團委牢牢堅持“黨建帶團建”的工作思路，積極爭取黨組織的重視和指導，緊跟黨的建設步伐。要求各級團組織要以黨組織為依托，形成各村黨組織牽頭抓，鄉(xiāng)團委總體抓，各級團組織負責人專門抓的工作格局。在此基礎上，我們積極向鄉(xiāng)主管領導請示匯報（黨委副書記），尋求政策上的支持和幫助。自此，黨建帶團建工作格局日趨明朗化，團的工作擺上重要議事日程。

2、堅持五帶六同步，增強團的戰(zhàn)斗力。為進一步加強新時期黨對共青團工作的領導，增強團的戰(zhàn)斗力，鄉(xiāng)團委以強化“五帶六同步”措施，大力實施團建基礎工程，擴大黨、團組織對青年的覆蓋面，深入推進“黨建帶團建”工作。今年以來，通過積極爭創(chuàng)“五四紅旗團委”和“五四紅旗團支部”，形成三級聯(lián)創(chuàng)、整體推進的工作態(tài)勢，此外，鄉(xiāng)團委在五月中旬對新任團支部書記進行了為期一天的集中培訓。同時，下大力氣做好“推優(yōu)入黨工作”，力促“推優(yōu)”工作有質量、規(guī)范化，并從引導團員樹立“以創(chuàng)業(yè)為使命，以奉獻為光榮，以成才為目標”的人生價值觀抓起，帶領廣大團員青年服務農(nóng)村經(jīng)濟結構調整，使團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到進一步加強。

3、狠抓基礎，不斷規(guī)范團建工作。

一是為進一步鞏固和發(fā)展基層團組織，擴大團的覆蓋面，積極探索新的條件下加強共青團自身建設的方法和路子。

二是堅持在廣大團員青年中開展舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團章等工作，不斷增加廣大團員對團的認識和感情，提高團的吸引力和凝聚力。

三是進一步規(guī)范中學共青團工作和團帶隊工作。要求各學校團組織大力開展團的各項工作，確保學校團工作的制度化、規(guī)范化、標準化程度。此外，還堅持把少先隊工作納入學校教育發(fā)展規(guī)劃，把對少先隊工作的指導、檢查、考核納入對學校督導、評估范疇，較好地發(fā)揮了團帶隊的作用，促進了少先隊工作開展。

（四）圍繞中心，服務大局，引導廣大團員青年投身社會主義經(jīng)濟發(fā)展。

1、求真務實，團服務經(jīng)濟能力進一步提升。一是讓農(nóng)村團支部書記走出去、學科技、增技能。今年以來，鄉(xiāng)團委抓住上級加大團干部培訓的有利時機，鼓勵基層團干學業(yè)務、學技能、拓視野，先后參加了設施農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、石斛種植業(yè)、團十六大、少先隊工作和社會主義新農(nóng)村建設等培訓。通過培訓，廣大團干和少先隊員工作者在工作方法、工作水平及成效方面都有了進一步提高。二是扎實做好青年就業(yè)再就業(yè)和勞務輸出工作。繼續(xù)加大農(nóng)村青年學用科技的宣傳培訓力度。加強對農(nóng)村青年科技致富帶頭人的評選、表彰、宣傳工作，使他們帶領更多的農(nóng)村團員青年闖市場，創(chuàng)效益。

2、展風貌、樹形象，精神文明建設再上新臺階。

一是開展形式多樣的文化活動，豐富廣大青年的文化生活。為了更加緊密的團結廣大青年，更好地調動和激發(fā)青年良好的精神風貌，鄉(xiāng)團委與蘇帕河中學聯(lián)合舉辦了“講文明、樹新風、迎奧運”演講比賽活動，極大地調動了廣大青年的熱情和參與性。在全鄉(xiāng)營造了很好的文化氛圍。

二是在全國上下迎接2008年北京奧運會，喜慶改革開放三十周年之際，鄉(xiāng)團委從實際出發(fā)，給全鄉(xiāng)各族青少年提供一個展示、學習的平臺，在青少年中大力培養(yǎng)積極向上、健康的興趣愛好，豐富精神生活，舉辦“孝老敬親，關愛老人，關心下一代”主題實踐活動，利用“六一”開展了“萬名少兒講孝道”活動。極大的豐富了全鄉(xiāng)青少年的精神文化生活。

三是在“學雷鋒、獻愛心”活動月，鄉(xiāng)團委從全鄉(xiāng)整體大局出發(fā)，發(fā)出“學雷鋒、講文明、樹新風、迎奧運”的號召。在農(nóng)村，青年團員將學雷鋒、做好事相結合，走家竄戶，關愛孤寡老人，維護和打掃鄉(xiāng)村公共設施；在學校，中小學生將美化環(huán)境、爭獻愛心與學雷鋒、迎奧運相結合，深入到貧困學生家中獻愛心。

3、積極動員團員青年投身服務社會。

一是通過組織對勞務輸出群體中的團員青年的學習、培訓、動員，協(xié)助單位黨組織加強務工青年的管理，開展外出務工人員安全生產(chǎn)常識、《勞動合同法》等知識開展宣傳教育，幫助外出務工青年提供法律援助、輿論支持、維權咨詢等服務。

二是宣傳預防艾滋病知識和打擊毒品并重。鄉(xiāng)團委積極與鄉(xiāng)衛(wèi)生院配合，為增強廣大青少年對毒品的危害性認識及防治艾滋病創(chuàng)造條件，在宣教活動中發(fā)放宣傳手冊400本，宣傳單2000張。三是結合消防日、食品安全月、環(huán)境日等，通過與校方等單位協(xié)作，組織中小學生、團員青年走上街頭，廣泛開展消防知識、食品安全管理辦法宣傳，綠色環(huán)保理念等。

三、存在問題

1、部分基層團組織不重視團的工作，落實工作不扎實，不認真，存在走形式，走過場的問題；基層團干部工作作風還需加強。

2、引導青年致富、創(chuàng)業(yè)方面渠道和途徑較窄，沒有很好的辦法，工作成效不明顯，建議縣團委能提供機會和條件，支持一些好項目。

3、加強團基層組織建設上創(chuàng)新不夠，缺乏有效的辦法和措施。團組織建設存在薄弱和空白。

4、吸引、凝聚團員方面缺乏力度，組織團員存在難度，主要原因青年團員流動性大，因家庭觀念，如團員婚后參與組織活動明顯較少，對團組織的管理還不夠理想，團員對團組織的依附感不強，流動團員管理不嚴等。

四、今后主要工作

1、以高度的責任感，全力完成上級安排的各項任務。

2、建立青少年服務站，以團結教育青年，服務青年干事創(chuàng)業(yè)，提高青年參與社會時間和公益事業(yè)、發(fā)揮青年智慧、力量和維護青年合法權益為基本功能。最大程度上集社會力量幫助團組織全面開展工作。

3、加強青少年思想政治教育。重點抓好對廣大青少年的愛國主義、民族團結和公民道德教育；加強對農(nóng)村團組織“團日”活動開展督導，強化農(nóng)村團員團性意識。

4、對全鄉(xiāng)15個村、學校團支部書記，舉辦一次涉及團的基本知識、黨的十七大、團的十六大、時事政治等內(nèi)容的培訓班。

5、進一步加強團的自身建設，提高共青團組織的服務能力。加強機制建設，在求長效上下功夫；加強團的隊伍建設，重新對 全鄉(xiāng)團組織、團員數(shù)進行一次系統(tǒng)的整理；加強團干部作風建設，推動團干部落實工作力度，增強團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

6、努力探索新形勢下團員管理模式，采取調研、走訪、摸底等方式，進一步加強對團員的管理工作，尤其是流動團員的管理。

第二篇：象達鄉(xiāng)營坡小學防虐工作總結

象 達 鄉(xiāng) 營 坡 小 學

“第五輪中國全球基金瘧疾項目學校預防教育” 活動總結

2009年，在象達鄉(xiāng)中心校的領導下，在上級衛(wèi)生部門的指導下，在村醫(yī)的積極支持配合下，營坡小學瘧疾防治工作按照上級下發(fā)的相關文件精神，具體實施?，F(xiàn)將瘧疾防治工作總結如下：

營坡小學瘧疾防治工作始終堅持“因地制宜、分類指導”的原則，采取“重點地區(qū)、重點預防；重點人群、重點防治”的綜合性抗瘧措施。做到一級抓一級，層層抓落實。加強痕跡管理，嚴格管理流動人口及發(fā)熱病人，及時反饋信息，并對瘧防資料進行管理。

一、瘧疾常規(guī)工作

瘧疾資料管理做到有計劃、有總結、平時工作有記錄。數(shù)據(jù)資料做到定時收集，按時上報各種報表、數(shù)據(jù)資料，及時反饋有關信息。

二、全球基金瘧疾項目工作

項目工作嚴格按照全球基金瘧疾項目的要求進行開展，制定了工作計劃、工作總結。認真完成各項任務指標。著重做好健康教肓、防虐知識宣傳、督導等工作。在瘧疾項目工作中，做到及是反饋有關信息。建立健全各種規(guī)章制度。加強痕跡管理，及時反饋有關信息。

三、宣傳教育工作

為做好第五輪全球基金瘧疾項目工作，較好地完成任務，我校要求各班對學生進行預防瘧疾知識的宣傳，并提出以下要求：

1、各班要高度重視瘧疾的預防工作。

2、各班級充分利用班會、校園黑板報對瘧疾等傳染病知識及防治進行宣傳。

通過一系列深入開展防瘧知識健康教育和健康促進工作，有效地提高了學生的防瘧知曉率，傳播了健康理念。

四、全村瘧疾防治教育工情況。

1、在“互滿愛人與人”國際組織（TMC）負責人馬沖勇到我校作防虐知識宣傳的基礎上，對學生和教師進行了動員培訓。

2、各班主任都利用班會、活動課對學生進行了瘧疾等傳染病知識和防治的宣傳教育。

五、存在問題

1、營坡村因地理位置特殊、交通便利，給瘧疾外源性感染機會增加。

2、部分村衛(wèi)生室村醫(yī)不按瘧疾正規(guī)治療方案。

今后在此工作上，我們會做到加大宣傳力度，加強與村醫(yī)的聯(lián)系，加強痕跡管理，做好各種資料檔案的裝訂歸檔工作。

龍陵縣營坡完全小學

第三篇：象達中學教研工作計劃

象達中學教研工作計劃（2011學年上學期）

教研工作是學校教學工作的重要組成部分，本學期將在學校領導的正確指導下，認真總結前階段工作的經(jīng)驗教訓，努力開展常規(guī)教研和教育科學研究工作：

一、認真抓好常規(guī)教學研究工作

我校的常規(guī)教學研究工作將以教研組和備課組為單位，重點抓好課堂教學的各個環(huán)節(jié)的研究工作，以提高教學工作的質量和效率為最終目標。

1、認真抓好教研組長和備課組長的培養(yǎng)和管理

教研組長、備課組長必須具備組織管理本組教師開展教學工作和教學研究的能力、對本學科的教學工作的指導能力和組織本學科教師開展教學研究的領導能力，必須成為本組教師中 的教學能手和教研核心。為很好的培養(yǎng)教研組長和備課組長，本期將采用聽課學習、聽講座、外出參觀學習等形式提升教研組長和備課組長的組織管理能力。

2、抓好常態(tài)課的評課標準的制定

常態(tài)課的高效才是教學質量的根本保證，本學期我校將參考北京西城區(qū)常態(tài)課的評價標準，組織全校教師以備課組為單位開展大討論，認真探討我校常態(tài)課的有效評價標準，并用此標準評價每個教師的課堂教學效率，對于課堂效率低下的教師，要組織診斷和指導，提出確實可行的方案限期整改，以達到提升每一堂課的教學效率。

3、抓好每個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范制定和檢查

教學的每個環(huán)節(jié)必須規(guī)范才能保證教學工作的順利進行，本學期要求各備課組對備課節(jié)數(shù)、內(nèi)容、，課堂教學的基本環(huán)節(jié)，作業(yè)的次數(shù)，批改的要求，個別輔導的要求都要以備課組為單位進行規(guī)范和檢查，不合格的限期整改。

二、認真抓好立項課題的研究工作

課題的研究不僅是提升教學質量的重要途徑，也是教師專業(yè)發(fā)展水平的必然途徑。我校教師課題研究能力相對欠缺，但今年大家積極性高，一共申報區(qū)級課題十項，所以本期課題研究將做好以下工作：

1、認真組織開題報告會

等區(qū)“十二五”規(guī)劃課題公布后，學校將對申報的十個課題統(tǒng)一開題，屆時組織全體課題研究的老師參加，并進行課題研究的指導。

2、申請研究經(jīng)費

課題研究必須有經(jīng)費作為保障，凡申請區(qū)級課題的項目，學校將進行立項，并向學校和上級主管機關申請一定的經(jīng)費（每個課題1000-2000元），用于課題組學習、研究和外出學習的開支。

3、請專家來校指導

課題研究的理論性和專業(yè)性很強，要真正做好研究，還要有專業(yè)人員的指導才行，本期學校將請區(qū)和市級的專家來校對立項課題進行專項指導。

三、抓好校本課程的研究、討論，并申請區(qū)級立項

校本課程是體現(xiàn)一所學校辦學特色和水平的重要內(nèi)容，我校已經(jīng)開展了多年的綜合實踐活動研究，并有多個省市獲獎項目，本期將在充分論證的基礎上，爭取區(qū)立項1-2項校本課程，以將研究成果普及到全校。

第四篇：年豐鄉(xiāng)共青團2007年工作總結

年豐鄉(xiāng)共青團2007年工作總結

年豐鄉(xiāng)團委運堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨十七大和鐵力市團的十八次代表大會精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹團市委和鄉(xiāng)黨委的工作部署，結合本鄉(xiāng)實際，以青年工作為中心，以服務青年為已任，努力實踐、扎實工作，根據(jù)青年的心理特點和本鄉(xiāng)具體情況開展豐富多彩的團活動，對我鄉(xiāng)團的工作進行統(tǒng)籌安排，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、努力加強團組織自身建設，突出團組織的服務功能，進一步加強團建創(chuàng)新，深化團的各項工作。

1、依托黨建帶團建進一步加強基層團組織建設。

年豐鄉(xiāng)團委一直把黨建帶團建作為工作抓手，緊緊依靠各級黨組織的支持開展工作，明確方向、創(chuàng)新思路、健全機制，采取各種方法取得黨組織的重視和支持。經(jīng)過努力工作，在全鄉(xiāng)各級團組織中已基本上形成了黨建帶團建的工作格局，使黨團聯(lián)系更加密切，共青團助手作用也發(fā)揮的更為明顯，共青團工作的外部環(huán)境日益優(yōu)良，同時也進一步調動了各級團組織的工作積極性。

2、以制度建設為重點，完善了團組織各項規(guī)章制度。

為加強基層團組織建設，改進工作方法、創(chuàng)新活動方式、健全組織生活，完善了團員學習教育、團干部考評、團員評議激勵、團組織生活等制度，從而為全鄉(xiāng)團建工作的順利開展提供了制度保證。

3、以開展培訓為依托，深化學習型團組織建設工作。認真吸取先進經(jīng)驗，把學習型團組織建設與促進各項工作結合起來，積探索切實有效的工作方法，整合各種資源，構建學習的平臺，利用宣傳欄、板報等團內(nèi)資源，作為廣大團員青年學習交流的平臺。同時，積極引導青年參與學習型村屯建設。并以工作例會為依托定期開展各種學習交流活動,使學習型團組織的創(chuàng)建形式和內(nèi)容逐步深化，覆蓋面不斷拓寬，效果日益明顯。

4、以迎接即將召開的團代會為契機，進一步做好調研工作。對全鄉(xiāng)青年的基本情況重新進行摸底調查，并針對如何加強農(nóng)村團組織建設工作，帶領青年在新農(nóng)村建設中勇當先鋒、做表率進行了深入調研，并形成了調研文章。

二、以開展主題活動為牽動，全面推進青少年精神文明建設。

1、以扶貧解困獻愛心為主題，大力開展志愿服務活動。在基層團組織中開展了青年互助手拉手活動，通過幫技術、幫資金、幫學習等

形式在青年中結成幫扶對子。通過幫、扶、帶的方式為他們送去技術、經(jīng)驗，幫助廣大青年共同致富。組織廣大團員青年為貧困戶捐衣捐物，為孤寡老人送去關心、送去幫助，使廣大團員青年通過扶貧解困獻愛心這種方式，來增強服務意識和奉獻意識，進一步提升素質。

2、以生態(tài)經(jīng)濟活動月為契機，開展各種主題活動，不斷深化團的工作主題。利用3月志愿服務月大力開展了志愿意服務活動。深入開展了愛心助老志愿服務活動，在活動中部分青年與本村的弱勢群體結成了長期的志愿幫扶對子，并采取多種形式為結對戶送去關心、送去慰問、送去溫暖。以團市委開展的大手牽小手助學活動為牽動，繼續(xù)開展了手拉手助學活動，通過一助

一、多助一等方式在學生與學生、老師與學生之間結成對子。繼續(xù)做好明德獎學金的發(fā)放工作，重新核查了獎學金獲得者的基本情況，做到了獎學金公平、公正發(fā)放。

3、以理想信念教育為核心，筑牢青少年強大精神支柱。繼續(xù)深入開展了增強共青團員意識主題教育，以“增強意識，健全組織，活躍工作”為目標，以開展“六團活動和主題實踐活動”為載體，加強青少年的理想信念教育.“五四”前夕，各支部相繼以召集青年座談、帶領青年參加義務植樹、參與村屯環(huán)境衛(wèi)生整治等不同形式來慶祝自已的節(jié)日，從而進一步豐富了活動內(nèi)涵。與此同時，也對青年進行了一次集體主義和社會主義教育，為加強青少年的精神文明建設，引導青年充當新農(nóng)村建設的生力軍和主力軍奠定了基礎。

三、以典型帶動作為促進工作的助推器，積極推進共青團各項工作的快速發(fā)展。

1、大力開展評優(yōu)創(chuàng)先活動，嚴格考量各基層團組織工作，組織申報了“優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團總支、青年產(chǎn)業(yè)示范基地”等先進個人和先進集休。通過申報活動，利用先進模范的影響，帶動更多的青年在生活和學習中積極進取，建功立業(yè)，充分營造爭當先進的良好氛圍。

2、深入推進農(nóng)村青年增收成才行動。加強了對農(nóng)業(yè)標準化和產(chǎn)業(yè)化種植的宣傳力度，引導青年推廣綠色、特色種植，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的標準化，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)。

四、以文體活動年為契機，加強青年文化建設。

1、加強思想道德建設，著力促進青少年文化活動的開展。在六月份主要圍繞慶祝國際兒童節(jié)，在全鄉(xiāng)少先隊組織中廣泛開展各種主題活動。如：紅領巾手拉手活動，并 以青少年體驗基地為活動載體，深入開展各種體驗教育活動。重點開了當一天小家長、參加一次教育基地體驗、參加一次志愿服務、為父母長輩做一件實事、學習一項生產(chǎn)

生活技能和自理自護知識為主要內(nèi)容的“五個一”青少年體驗教育活動。將“六一”兒童節(jié)前后的兩周作為“知榮明恥實踐行動周”，全鄉(xiāng)各小學在少年兒童中廣泛開展以“愛護環(huán)境、文明禮貌、勤儉節(jié)約、努力學習”為主題的實踐行動，再次在全鄉(xiāng)掀起一次樹立社會主義榮辱觀主題實踐活動的高潮。

2、大力實施青少年文化行動,加強農(nóng)村精神文明建設，為新農(nóng)村建設貢獻力量。針對青年文化需求和發(fā)展特點，開展青少年讀書日，青少年文體交流等豐富多彩的活動，促進青年全面健康發(fā)展。以繁榮農(nóng)村青年業(yè)余文化生活，提高青少年文化素養(yǎng)為目的，充分利用基層現(xiàn)有的文化資源和陣地，采取集中與分散相結合的辦法，圍繞宣傳積極向上、健康文明的生活方式等內(nèi)容，大力開展了有特色的群眾性文體活動。并以培育新型青年農(nóng)民為目的，組織開展農(nóng)村青年培訓、科技推項目推廣、鄉(xiāng)村青年主題文化活動，以科技培訓和文化培訓為主要內(nèi)容，開展“新農(nóng)村、新青年、新素質”培訓活動，以拓寬青年文化建設內(nèi)涵。樹立“新農(nóng)村、新青年、新風尚”的文明形象。引導青年開展健身活動，鼓勵青年積極開展戶外活動，降低各類疾病的發(fā)病率，希望通過活動的開展來帶動身邊村民參與活動的積極性，為我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設營造濃厚的建設氛圍。

3、大力培養(yǎng)和挖掘青年文化人才。經(jīng)常組織開展健康向上的文化活動，力爭通過開展活動達到發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的目的。采取一切辦法為有特長和有意參加文化活動的青年提供展示才華的舞臺，營造有利于農(nóng)村青年文化人才成長的工作機制，引導青年積極投身文化大縣建設，將全鄉(xiāng)青年文化建設推向深入。同時把鄉(xiāng)村青年文化活動的開展當作提升工作層次、加強組織建設、提高青年文化素質的一個平臺，把鄉(xiāng)村青年文化活動的開展與農(nóng)村青年中心建設緊密結合起來，加強全鄉(xiāng)農(nóng)村青年的文化陣地建設，推動了全鄉(xiāng)農(nóng)村青年文化活動持續(xù)健康發(fā)展。

五、以新農(nóng)村建設為契機，繼續(xù)深化團的創(chuàng)業(yè)建功活動

1、深入推進農(nóng)村青年增收成才行動。12月份以開展“科普之冬”活動為牽動，進一步完善青年科技服務體系,為廣大農(nóng)村青年送去“科技之冬”。鄉(xiāng)團委利用一切資源加大了對青年農(nóng)業(yè)科技知識和創(chuàng)業(yè)技術技能培訓，以此來提高他們的科技素質和投身新農(nóng)村建設本領。并且將把鄉(xiāng)村大集作為科技傳播陣地，爭取鄉(xiāng)農(nóng)技、畜牧、司法等部門的支持，以現(xiàn)場咨詢、下發(fā)資料等形式對新農(nóng)村建設中青年最關心、最近貼近農(nóng)民的問題開展培訓。號召各類青年能人與貧困戶進行結對，大力開展科普知識宣傳活動，從服務經(jīng)濟發(fā)展，服務青年成長成才需

要出發(fā)，進一步做好青年科技服務工作，2、依托青年產(chǎn)業(yè)基地，引導青年大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，并依托能人引導青年發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織。拓寬勞務信息渠道，加大勞務輸出工作力度，有組織的推動農(nóng)村青年富余勞動力轉移。加強農(nóng)村青年致富項目調研，加大共青團服務體系建設從而團結和帶領廣大農(nóng)村青年在建設社會主義新農(nóng)村的實踐中勇當先鋒。

2007年，團的工作有所進步，但仍存在不少問題，主要是：團員意識整體不強，農(nóng)村青年加入團組織的積極性不高，尤其是團員流失嚴重，農(nóng)村流動團員管理較為困難；鄉(xiāng)團委向黨委、政府及上級團委匯報不多，獨自開展工作的力度不大，農(nóng)村支部對團工作的重視程度不夠，圍繞全鄉(xiāng)中心工作開展服務活動的次數(shù)較少等。

正視不足，著眼發(fā)展，2008年鄉(xiāng)團委將重點抓好以下幾個方面的工作：

一是強化團的基層組織建設。抓好團員青年的學習與培訓，提高全鄉(xiāng)團組織整體工作能力。

二是抓好隊伍建設。從“黨建帶團建”入手，抓好制度完善與落實、團員發(fā)展和教育工作，并爭取黨委支持，從各基層黨組織選取優(yōu)秀年青黨員充實到各基層團支部，推進團員政治教育。

三是突出青少年工作。以宣傳為手段，以活動為載體，突出思想教育，強化部門聯(lián)動，積極營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。重視青少年理想教育，關注青少年身心健康，繼續(xù)加大幫困助學工作力度，千方百計為青少年辦好事、做實事。

四是完善志愿者服務制度建設。加強青年志愿者服務隊伍建設，積極圍繞全鄉(xiāng)中心工作開展服務活動，切實保障志愿者服務活動取得更好成效。

年豐鄉(xiāng)團委

二00七年十二月十七日

第五篇：達依鄉(xiāng)中心小學安全工作總結

達依鄉(xiāng)中心小學

2012-2013學第二學期安全工作總結

本學期，我校安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，維護學校正常的教育教學秩序，推動學校的發(fā)展。

一、領導重視，安全措施到位

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組；學校和各班主任、學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書；制定了“達依鄉(xiāng)中心小學事故應急處理預案”，并落實了各項措施；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。

二、加強校園安全消防工作

通過安全檢查，我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設施較完備；滅火器材按要求配齊；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；體育活動場地比較安全。

三、認真落實安全宣傳教育。

每學期確定第二周為“安全教育周”，每學期第一月為安全教育月。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯(lián)系，多渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生安全事故的發(fā)生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件，做好學生安全保護工作；學校黑板報定期宣傳安全教育知識。

四、加強師生安全意識、提高師生自護自救能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、課間活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、旗下講話、學科滲透、制定預防突發(fā)性事件預案等途徑，通過講解、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、學校宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、加強對學生有關預防校園暴力的教育，使全校師生認識到危害及帶來的不可估量的影響，加強了防范，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

五、落實各項安全制度，防范措施落實到位。

建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任。簽訂責任書，學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、疾病防控等規(guī)章制度。嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程

序和方法解決，做到管理處置有序。

六、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患。堅持開展常規(guī)檢查，每月一次安全大排查，對學校電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，對存在的隱患進行逐一整改。

七、存在的問題和今后的打算。

1、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子在家庭中往往受保護較多，從而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低。我校要進一步完善學校治安管理的規(guī)章制度；提高消防意識；加強交通安全意識，認真做好小安全員的思想工作。進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學校師生安全事故為零。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

達依鄉(xiāng)中心小學

2013年7月