第一篇：針對未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

針對未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢和特點(diǎn)，大力弘揚(yáng)民族精神，開展喜聞樂見的道德實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、主要任務(wù)

從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，重點(diǎn)在體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實(shí)效性三個方面狠下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。

三、主要內(nèi)容和措施

（一）用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)。

1、切實(shí)加強(qiáng)未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊、入團(tuán)、成人宣誓等儀式，在未成年人中組織開展“民族精神代代傳”、“黨在我心中”、“偉大的祖國”、“可愛的家鄉(xiāng)”、“紅色之旅”等一系列主題教育。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實(shí)踐體驗教育。深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好面向未成年人的宣傳教育活動。規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好中小學(xué)生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。

3、樹立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長提供正確導(dǎo)向。運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)

（二）切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。

1、認(rèn)真實(shí)施好《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳，為未成年人提供法律和心理援助，不斷增強(qiáng)未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、艾滋病預(yù)防、遠(yuǎn)離毒品、青春自護(hù)等教育活動，不斷增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識。

2、協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項治理。聯(lián)合公安、工商、教育、文化等單位對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中進(jìn)行專項整治活動。切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，全體干部職工務(wù)必提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長效機(jī)制上下功夫

（二）堅持以人為本。要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強(qiáng)育人活動的時代感和實(shí)效性。

（三）強(qiáng)化落實(shí)考核。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí)，注意將這項工作納入整體工作之中，與其他的工作有機(jī)結(jié)合。積極探索科學(xué)有效的監(jiān)督考核和激勵機(jī)制。

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

2011年未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

七年級

張曉霞

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)思想道德建設(shè)工作，根據(jù)縣教育局工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們深入有效地開展了加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動，現(xiàn)將活動情況作結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。首先，我們召開了校委會，學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)施方案》，并層層召開了學(xué)校負(fù)責(zé)人會議、全體師生大會，傳達(dá)了上級會議精神，集中學(xué)習(xí)了國家、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件，明確了活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，全體教干教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前社會上存在的不良現(xiàn)象對學(xué)校德育工作的影響及對策，增強(qiáng)學(xué)校德育工作時效性的對策，不規(guī)范辦學(xué)行為對學(xué)校德育工作的影響及對策，當(dāng)前師德教育存在的問題對德育工作的影響及對策，建立德育工作長效機(jī)制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下如何促進(jìn)青少年學(xué)生正確道德觀念的形成，如何把青少年學(xué)生思想道德實(shí)踐教育和實(shí)踐活動緊密結(jié)合，提高工作的時效性，如何把社會、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。

在學(xué)習(xí)和研討中，大家認(rèn)為：要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。要以活動為依托，以先讓學(xué)生學(xué)會做人為落腳點(diǎn)，為市級文明單位、市級文明示范學(xué)校的建設(shè)而獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

二、深入調(diào)查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠(yuǎn)，著眼未來，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。

2、積極開展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時機(jī)，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動。進(jìn)行了新《守則》、《規(guī)范》知識競賽和問卷調(diào)查。中高年級的學(xué)生還寫了學(xué)習(xí)心得體會，并張貼于室內(nèi)學(xué)習(xí)園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學(xué)生誠信檔案。學(xué)生寫了誠信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭當(dāng)誠信學(xué)生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標(biāo)兵。

4、堅持升降國旗制度。各小學(xué)堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計了國旗下講話內(nèi)容，突出了國旗下講話的教育性和實(shí)效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。

5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結(jié)合愛國教育，進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚(yáng)沂蒙精神”主題班會活動，教育學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學(xué)生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進(jìn)行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強(qiáng)了國情教育，利用《半月談》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學(xué)生及時了解國內(nèi)外大事，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。

9、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。請法制副校長作了題為 教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。

10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。印發(fā)了縣整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導(dǎo)小組致全體家長的一封信。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，堅決屏蔽不利于學(xué)生健康

成長的網(wǎng)絡(luò)信息。

11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學(xué)生背誦古詩文都達(dá)到了20首以上。進(jìn)行了古詩文背誦競賽活動。

12、建立健全了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。教師能做到每學(xué)期對每個學(xué)生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學(xué)生在校表現(xiàn)及時與家長進(jìn)行溝通與交流。對后進(jìn)生或家庭情況特殊的學(xué)生及時進(jìn)行家訪，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，及時解決學(xué)生思想認(rèn)識上的各種問題。

總之，通過開展加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動，活動的開展，教育學(xué)生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學(xué)生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，明確了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo)，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

天長二中加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

總 結(jié)

未成年人是祖國的希望和未來，學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩的朝氣蓬勃的、富有個性的校園文化的熏陶下，充分發(fā)揮政教處、團(tuán)委的作用，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操，現(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，為工作扎實(shí)開展提供機(jī)制保障

（一）機(jī)構(gòu)組織健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項工作的落實(shí)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自職責(zé)。

（二）德育經(jīng)費(fèi)得到保證。學(xué)校通過制定預(yù)算，保證了德育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。德育經(jīng)費(fèi)包括德育報刊資料費(fèi)、德育活動經(jīng)費(fèi)、優(yōu)秀德育工作者獎金、貧困生資助、優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵。

（三）德育機(jī)制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵班主任和團(tuán)隊干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，使我?；拘纬闪艘恢?shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊伍。

二、強(qiáng)化宣傳，充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意義

（一）深入開展教育思想大討論。通過學(xué)習(xí)、討論，增強(qiáng)教師加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實(shí)效的觀念。

（二）多渠道強(qiáng)化宣傳。通過制作宣傳版面、以及廣播形式，以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報、宣傳櫥窗、橫幅以及課外活動、征文等系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，營造濃厚的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的氛圍，讓全校師生認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性。政教處每學(xué)年通過教室布置以及舉行全校學(xué)生參加的“我的人生格言”和“對我影響最大的一句話”征集活動，將征集的名言警句展掛到教室、走廊、宿舍、餐廳等場所，學(xué)生在耳濡目染中陶冶了情操。

三、立足實(shí)際，拓寬渠道，貼近生活，教育活動豐富多彩 思想道德建設(shè)工作是一項序列性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，必須遵循學(xué)情、校情和教育規(guī)律，縝密思考、科學(xué)規(guī)劃，使其走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。為此，學(xué)校以活動為抓手，取得了明顯成效。

（一）加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)

在班主任培訓(xùn)會上，我們通過拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了班主任團(tuán)隊的凝聚力。大家熱烈討論為學(xué)校的發(fā)展群策群力，獻(xiàn)技獻(xiàn)言。開學(xué)后政教處繼續(xù)通過舉行集體或分年級教師會，有目的有計劃地進(jìn)行班主任培訓(xùn)。開會前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料，學(xué)習(xí)材料包括最新教育法規(guī)，黨的教育方針政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校隊伍建設(shè)的一個傳統(tǒng)。在全校班主任大會或年級教師總結(jié)會以及分年級班主任會上，針對本年級學(xué)生實(shí)際及班主任的工作實(shí)際，有針對性地選擇有相應(yīng)工作經(jīng)驗或管理出色的班主任作交流發(fā)言。不分新老，誰出色，誰發(fā)言，誰善納，誰受益。安排青年教師參加學(xué)校、市班主任基本功大賽系列比賽，吳正鵬老師參加天長市班主任基本功大賽，在60個參賽選手中脫穎而出，獲一等獎第一名的優(yōu)異成績。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重對學(xué)生儀表儀容的督查，努力達(dá)到養(yǎng)成教育的預(yù)期目標(biāo)。

為將“學(xué)生行為規(guī)范主題月”活動推向深入，我們以規(guī)范語言文明，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，規(guī)范學(xué)生教學(xué)常規(guī)為抓手，對學(xué)生上課、課間、自習(xí)、兩操、體育鍛煉以及作業(yè)和考試等提出明確要求，加大檢查考核力度，并通過校園學(xué)生文明禮儀示范、文明行為風(fēng)采展示等形式繼續(xù)堅持正面教育、啟迪心靈教育、形象教育、自我教育為主，堅持課外與課內(nèi)、校內(nèi)與校外、動與靜相結(jié)合的原則，把“學(xué)生行為規(guī)范主題月”活動推到新的高度。學(xué)校政教處每月檢查學(xué)生儀表儀容,并集中整改。每周不定期抽查檢查各年級學(xué)生儀容儀表、學(xué)生言行，并對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時教育，及時反饋（到年級、到班級），及時通報處理。每月以班為單位進(jìn)行評比，評出文明禮儀達(dá)標(biāo)班級。學(xué)校還成立了以全校20多位副班主任為主體的督查工作組，對各年級學(xué)生教育工作開展情況、各位學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行督促。學(xué)校形成了分級管理、分層負(fù)責(zé)，責(zé)任明確、齊抓共管的良好局面。針對特殊違規(guī)違紀(jì)的暫困生，特意配合班主任做了大量的教育工作，取得了良好的教育效果。

（三）學(xué)生主體教育活動豐富，精彩紛呈。

多年以來，我校的自主管理，自主育人工作頗具特色，我們充分發(fā)揮了學(xué)生班團(tuán)隊干部、學(xué)生校長助理的作用，學(xué)生干部不僅在“學(xué)生行為規(guī)范主題月”活動中很好地起到了帶頭作用，而且，他們還積極參與管理，年級的文明禮儀監(jiān)督崗、文明行為檢查組、值周班的工作也主要是通過干部、積極分子去對同學(xué)進(jìn)行幫助、管理。

多年以來，學(xué)生主體教育活動豐富，精彩紛呈。教師節(jié)慶祝學(xué)生團(tuán)隊向全校老師表達(dá)祝賀和感激之情。10月圍繞國慶周年慶祝開展了大量豐富多彩的校園活動：黑板報比賽，國慶征文比賽并出版文集，愛國教育主題班會活動，班主任教育工作論文比賽。辦好元旦文藝匯演，開展豐富多彩的元旦慶祝活動。紀(jì)念“五.四”運(yùn)動周年慶祝及表彰活動；組織星級學(xué)生、最美中學(xué)生評選、表彰大會，樹立典型和榜樣；組織班級黑板報大賽，高中以紀(jì)念“五四”為題材。學(xué)生會組織全校同學(xué)為玉樹地震捐款；學(xué)生會組織各團(tuán)支部參加“愛與希望”為玉樹地震義賣活動

學(xué)校還開展了大量彰顯學(xué)生個性特長的諸如“體育藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)生音樂、舞蹈才藝展示”、“學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽”、“科技創(chuàng)新”等活動。學(xué)校沒有因為嚴(yán)格的管理而變得死氣沉沉，與之相反的是，通過一系列的活動使學(xué)生的課余生活變得多姿多彩，校園到處是書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗??。這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生的主動參與性，陶冶了學(xué)生的心靈，引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。

（四）加強(qiáng)心理咨詢工作，開展年級心理咨詢活動。

心理咨詢工作繼續(xù)以年級為單位開展心理咨詢工作。首先是培訓(xùn)年級心理咨詢員，選出其中優(yōu)秀者，成立年級心理咨詢員小組。然后有策略地對外進(jìn)行宣傳，消除學(xué)生對心理咨詢的誤解。確定心理咨詢時間，定期開展心理咨詢工作。學(xué)生對此表示表示非常歡迎。另外，針對學(xué)生家長家庭教育的缺失，也請了有關(guān)專家在家長會上作家庭教育專題報告，受到家長的歡迎；召開各年級家長會，辦好家長學(xué)校。

（五）加強(qiáng)對團(tuán)隊工作的指導(dǎo)，力求團(tuán)隊工作有新的突破。

通過11月和5月的優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體表彰大會表彰了一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀體藝生和先進(jìn)班集體、文明學(xué)生、文明班集體。學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)生助理改選增補(bǔ)工作開展順利。學(xué)生團(tuán)校、學(xué)生黨校正常開課。

四、創(chuàng)新師德建設(shè)活動，充分發(fā)揮教師的示范表率作用。

一是在全校開展學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件精神，開展師德師風(fēng)教育和教育思想觀念大討論活動，舉辦主題為“師德建設(shè)”的教師論壇，邀請專門的教育專家來校作講座，組織教師觀看《師德啟思錄》及學(xué)習(xí)教育部部長在全國師德論壇開幕式上的講話，增強(qiáng)教師教書育人的使命感。二是加強(qiáng)師德建設(shè)監(jiān)督檢查。通過學(xué)校全面自查及問卷調(diào)查、家長座談會、聘請行風(fēng)監(jiān)督員等形式，加強(qiáng)全校師德師風(fēng)大檢查，全校教職工都簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，向?qū)W生作出公開承諾，并在大會上宣誓，讓廣大教職工的師德師風(fēng)置于社會的參與和監(jiān)督之下。三是健全完善教師管理制度。進(jìn)一步健全教師職業(yè)道德考核及獎懲辦法，把教師思想政治素質(zhì)和師德表現(xiàn)作為教師聘任、職稱評定、表彰獎勵和考核的重要內(nèi)容和條件，使教師管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。四是評優(yōu)選先，樹立典型，利用教師節(jié)表彰了先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，并利用報紙、網(wǎng)站、櫥窗等媒體對師德典型進(jìn)行宣傳報道，大力弘揚(yáng)新時期教師的崇高品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。通過師德建設(shè)活動的有效開展，使教師在未成年人思想道德建設(shè)的示范表率作用得到更好的發(fā)揮。

五、充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委員會的助推作用，在全國影響廣泛。在近些年來的辦學(xué)過程中，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，調(diào)動各方面的力量助推學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校關(guān)工委按照教育部文件和省委教育工委文件的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性的開展工作，特別是在學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育等方面做了大量的、富有成效的工作，發(fā)揮了積極的作用，取得了突出的成效，助推了學(xué)校又好又快的內(nèi)涵發(fā)展。

一段時期以來，受應(yīng)試教育影響，以分?jǐn)?shù)作為評價一個班級、一個教師教育和教學(xué)質(zhì)量的高低、一個學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，忽視了學(xué)生的思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，“育人為本，德育為先”受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。學(xué)生中談戀愛、吸煙、迷戀網(wǎng)吧、打架斗毆及抄襲作業(yè)、考試作弊等不良現(xiàn)象得以滋生、蔓延，制約了學(xué)生的成人成才，為此，關(guān)工委的同志，按照以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣→“三觀”教育→成人成才的遞進(jìn)規(guī)律，以抓學(xué)生的行為規(guī)范為切入點(diǎn)開展工作，多年來，從早到晚，長期堅持，做了大量艱苦細(xì)致和富有成效的工作。關(guān)工委的老師們對吸煙者、網(wǎng)絡(luò)癡迷者、男女交往過密者、考試違規(guī)者、儀容儀表不規(guī)范者，與班主任、家長一道，根據(jù)不同情況，采取不同方法進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的處理和深入細(xì)致的教育，規(guī)范了學(xué)生的行為，在學(xué)生、家長和社會中產(chǎn)生了極大影響和震動，得到了家長、學(xué)生和社會的廣泛好評。通過多年的努力，收到很好的效果，前述所列的學(xué)生不良行為基本得到杜絕，校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精氣神得到提振，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀進(jìn)而成人、成才奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

天長二中的關(guān)工委在全市教育系統(tǒng)關(guān)工委經(jīng)驗交流大會上作發(fā)言，獲得高度評價。同年，學(xué)校關(guān)工委還獲得全市教育系統(tǒng)關(guān)工委工作先進(jìn)單位和先進(jìn)家長學(xué)校稱號。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，學(xué)校始終堅持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的可靠接班人為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以生動活潑的群體活動教育人，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀進(jìn)而成人成才奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。未成年人思想道德建設(shè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們將努力把學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

青云瑞山聯(lián)小未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

(2016)學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。

我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。

1.完善組織，健全機(jī)構(gòu)。

為了充分調(diào)動學(xué)校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長領(lǐng)導(dǎo)，主任負(fù)責(zé)，少先隊、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長—政教處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計劃、活動有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校工作計劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

2.全員參與，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計劃》認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3.完善制度，強(qiáng)化管理。

每班任課教師協(xié)助班主任，全校教師實(shí)行班級管理人人上崗制，通過學(xué)期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵任課教師積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學(xué)生思想道德水平。

二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

1.建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動為途徑的校內(nèi)德育新格局。

家校社聯(lián)手育人：通過假日致家長一封信進(jìn)行教育宣傳活動，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊伍，學(xué)校定期組織進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動，不斷提升班主任隊伍德育教育理念和水平。

三、以校園為主陣地，開展德育實(shí)踐活動。1.課堂德育： 重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗。我校通過少年宮活動培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運(yùn)動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。

2.日常德育教育：

通過每周一晨會、板報及課外活動等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.心理健康教育：

學(xué)校按照課程要求在各年級開設(shè)健康教育課。班主任及時了解學(xué)生的心理，保證每位同學(xué)健康成長。

4.主題實(shí)踐活動：我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。我校開展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動（節(jié)日主題活動）：例如為迎接國慶開展愛國主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動等等。

5.健康教育：

我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如每天一節(jié)活動，有效的促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)形成。

6、法制教育：

我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。

四、完善學(xué)校與家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。1.家校聯(lián)手，落實(shí)安全教育

開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過主題班隊會、手抄報等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力。結(jié)合與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的交通安全問題，使法制安全教育得到落實(shí)。

2.形成完善的家?；顒芋w系。

通過致家長一封信、家校個別會談、校訊通三大途徑，主動與家長在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全教育等方面進(jìn)行溝通交流，形成家、校、社會三位一體的良好教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生品德教育及行為的規(guī)范。

五、優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)校園文化。

1.優(yōu)化校園環(huán)境，學(xué)校抓了三大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境布置，由各班級自己設(shè)計，體現(xiàn)各自的風(fēng)格和特色；二是走廊櫥窗，為學(xué)生展示才藝提供了平臺；三是硬件設(shè)施建設(shè)，這幾年通過維修整治，學(xué)校的教室地面整潔光亮，土操場更換為磚地，修建旗臺，環(huán)境區(qū)添種花草，整個校園環(huán)境面目一新，得到進(jìn)一步優(yōu)化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。

2.為打造濃厚的校園文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生更好地成長。學(xué)校樹立了以“健康的習(xí)慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的教育，著力打造和諧共進(jìn)的師生成長文化，積極搭建促進(jìn)學(xué)生成長的平臺，不斷積淀學(xué)生全面發(fā)展的成長文化。

總之，未成年人思想道德建設(shè)是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高。我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學(xué)環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育科研作用，努力在提層次、增內(nèi)涵、強(qiáng)底蘊(yùn)上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

青云街道瑞山聯(lián)辦小學(xué)

2016年12月27日

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

雙星鄉(xiāng)2011年未成年人思想道德建設(shè)

工作總結(jié)

近年來，為在全社會形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助未成年人健康成長的良好環(huán)境和風(fēng)氣，雙星鄉(xiāng)政府按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共四川省委、四川省人民政府〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的意見》要求，緊密結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，圍繞未成年人思想道德建設(shè)以“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實(shí)際，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真遵循堅持“與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接；堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人；堅持理論與實(shí)際相結(jié)合、知與行相統(tǒng)一和堅持教育與管理相結(jié)合”的原則。按照“抓好愛國主義教育，增強(qiáng)未成年人的愛國情感；抓好理想信念教育，幫助未成年人確立遠(yuǎn)大志向；抓好行為規(guī)范教育，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。；抓好基本素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展”的任務(wù)要求，我們主要圍繞以下幾個方面開展工作

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作職責(zé)，扎實(shí)開展關(guān)愛活動

近年來，黨委政府在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，全面推進(jìn)各項社會事事業(yè)中，始終堅持把加強(qiáng)未成年人思想道德教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，成立了黨委書記、鄉(xiāng)為組長，分管副書記、副鄉(xiāng)為副組長，初中學(xué)校長、鄉(xiāng)聯(lián)、派出所、文化站、等單位部門負(fù)責(zé)人為成員的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《中共雙星鄉(xiāng)委員會，雙星鄉(xiāng)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》。各村、建立了以支部書記、村居委會主任為組長的未成年人工作小組，明確了工作安排、檢查、總結(jié)、和日?；顒迂?zé)任，并將此項工作納入了目標(biāo)考核，簽定了目標(biāo)責(zé)任書，與黨建和經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同考核、和各級干部的獎金、誤工報酬掛鉤，逗硬獎懲。黨委堅持每季度召開一次專題會議，研究未成年人思想道德建設(shè)落實(shí)情況，聽取學(xué)校、村、和領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于未成年人思想道德情況的匯報，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，制定整改措施。政府每年的工作安排中都列入了未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，每年人代會的政府工作報告中，都要向人民代表匯報未成年人工作開展情況，并接受人民代表的監(jiān)督和評議。各村和社區(qū)結(jié)合自己實(shí)際，利用學(xué)生假期，普遍開展了參加打掃衛(wèi)生、幫助軍烈屬、幫助貧困兒童、安全知識教育、防盜搶教育、遵紀(jì)守法教育、尊老愛幼教育、愛國主義教育、國防知識教育、反邪教宣傳教育、拒絕毒品珍愛生命教育、公民道德和八榮八恥教育等活動，對留守兒童和 單親家庭的子女建立了黨員干部聯(lián)系制度，中、小學(xué)結(jié)合教育教學(xué)開展了以未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容主題班會、隊日、團(tuán)課、黑板報、知識競賽、演講比賽，派出所和文化稽查加大了凈化學(xué)校周邊環(huán)境和查處、打擊網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營的行為。通過幾年的努力，全鄉(xiāng)各級關(guān)心未成年人的工作機(jī)制初步形成，責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)，工作卓有成效。學(xué)校、村、和社區(qū)每年專題研究未成年人工作都不少于4次，組織培訓(xùn)、社會實(shí)踐活動不少于3次，為留守兒童和特殊兒童做實(shí)事不少于10件，關(guān)愛未成年人不少于300人次以在各級形成制度。

二、全社會動員，齊心協(xié)力，努力營造優(yōu)良的未成年人成長的社會環(huán)境

（一）大力宣傳，營造良好輿論氛圍。全鄉(xiāng)繞未成年思想道德建設(shè)，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。一是黨委、政府每年的3月、6月、9月都要通過節(jié)目表演、街頭咨詢、發(fā)放資料、開設(shè)專題輔導(dǎo)、演講、知識競賽、廣播和電視等形式，開展以公民道德教育、愛國主義教育、安全知識教育活動。二是充分調(diào)動各方面的力量，認(rèn)真組織各種活動。鄉(xiāng)委、婦聯(lián)、老年協(xié)會、中、小學(xué)支部、司法所等部門把未成年人教育資料編排成節(jié)目，深入到學(xué)校、村。青少年宣傳有關(guān)法律、法規(guī)知識等活動，在社會上造成了尊重未成年人、關(guān)心未成年人、為未成年做實(shí)事、辦好事的良好氛圍；

（二）發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用，凈化校園和辦學(xué)環(huán)境，重視校園教育效果。學(xué)校是未成年人主要的成長、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在長知識，學(xué)做人的過程中，學(xué)校的教育和管理起著關(guān)鍵的作用。教書和育人是學(xué)校和教育者最基本的職責(zé)，為此，我們要求中、小學(xué)始終把愛 國主義教育作為學(xué)校德育工作的主旋律，常抓不懈。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，進(jìn)一步規(guī)范升降國旗制度、國旗下講話制度，增強(qiáng)學(xué)生愛國、愛校的良好情感。利用“9.18”事變周年紀(jì)念日，組織學(xué)生觀看抗日戰(zhàn)爭影片，通過活動的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)了廣大學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和自信心，從而激勵他們?yōu)橹腥A民族的崛起而勤奮學(xué)習(xí)。二是派出所和文化稽查認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所專項整治意見的通知》規(guī)定，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境；五是整合教育資源，充實(shí)教育班子，創(chuàng)新教育手段，形成長效工作機(jī)制的基礎(chǔ)上，健全了學(xué)校、社會、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，完善了學(xué)校、社會、家庭“三位一體”教育評價體系。按照區(qū)文明委要求，把以評選“新三好學(xué)生”和“家庭教育示范戶”，創(chuàng)建“示范家長學(xué)校”和創(chuàng)辦“文明市民學(xué)?！?，推廣學(xué)生假期品德作業(yè)和推行未成年人心理健康咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的系列活動推廣到了全鄉(xiāng)。中學(xué)、小學(xué)均完善了工作研究、班級工作管理、檢查評比，家長工作管理、德育常規(guī)活動等德育管理制度，并充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地，主渠道作用，認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德教育，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民族法制教育、民主精神教育、禁黃、賭、毒教育、八榮八恥教育有機(jī)滲透到各科教學(xué)之中；六是辦好校園藝術(shù)節(jié)。中學(xué)、小學(xué)充分利用宣傳欄、黑板報、開展“教室文化、寢室文化、校園文化、周未文化”活動，形成了校園濃厚的文化氛圍豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生自覺抵制“口袋書”和網(wǎng)吧、游戲廳的誘惑。

三、加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境

為了整合我鄉(xiāng)育資源、切實(shí)優(yōu)化未成年人學(xué)習(xí)生活環(huán)境，鄉(xiāng)黨委、政府先后投入200余萬元為中、小學(xué)添置新課桌1061套，新修初中食堂一幢，解決了撤點(diǎn)并校后200余名遠(yuǎn)距離學(xué)生讀書住校問題，并對學(xué)生寢室、廁所進(jìn)行了整冶，使中、小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施得到了有效改善。

四、幾年來所取得的成績

這一年來，在鄉(xiāng)的共同努力下，未成年人思想道德建設(shè)工作取得明顯成效：家長學(xué)校工作深入人心；家庭教育進(jìn)一步受到社會的重視，留守兒童通過聯(lián)系制度普遍得到關(guān)愛；網(wǎng)吧、電子游戲廳被納入有效監(jiān)控和管理，全社會關(guān)心未成年人的良好氛圍正在形成。未成年人思想道德素質(zhì)有了明顯提高，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、社區(qū)文明、學(xué)生舉止規(guī)范，各項工作井然有序的良好局面。

五、幾點(diǎn)體會

我們在抓未成年人思想道德建設(shè)的工作中，有以下幾點(diǎn)體會和感受：

一是抓好未成年人思想道德建設(shè)是一項龐大的社會工程，需要全社會共同的努力；

二是抓好未成年人思想道德建設(shè)是一項長期的任務(wù)，必須堅持不懈；

三是在發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，要發(fā)揮家庭的教育功能；

四是必須用先進(jìn)的思想和文化去鞏固和占領(lǐng)未成年人的教育陣地； 五是必須以嚴(yán)厲的手段打擊“黃、賭、毒”對未成年人的影響和毒害；

六是對不同年齡階段的未成年人要采取不同的措施，如對小學(xué)生我們認(rèn)為應(yīng)該著重從安全和關(guān)愛著手，對初中學(xué)生應(yīng)該從教育和管教、約束和引導(dǎo)著手；

七是要把檢查和督促逗硬落到實(shí)處。

六、存在的問題和改進(jìn)的措施

雖然在未成年人思想道德建設(shè)工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在著一定的問題。

一是隨著外出人口的增加，學(xué)生的流動性增強(qiáng)，流入和流出和前幾年比都有明顯的增加，加之單親家庭和留守兒童不斷出現(xiàn)，給學(xué)校的教育和管理增加了不少難度，部分家長對學(xué)校過于依賴，致使家庭教育職能未能夠充分發(fā)揮；

二是對未成年人早熟的現(xiàn)象，我們思想道德建設(shè)的手段和方法還不夠適應(yīng)

在今后的工作中，我們將著重做好以下三方面工作：

一是按照具體工作要求，突出工作重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，積極探索和建立長效工作機(jī)制，在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)實(shí)事基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，不斷推動未成年人思想道德建設(shè)工作健康發(fā)展。

二是抓好未成年人思想道德建設(shè)工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。各村中、小學(xué)都要選、6 樹典型，并召開相應(yīng)的工作經(jīng)驗交流會。對在未成年人思想道德建設(shè)工作中作出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個人給予表彰。

三是要總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式，加強(qiáng)溝通與交流，學(xué)習(xí)其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，同自身實(shí)際情況相結(jié)合，促進(jìn)我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作的開展

2011年12月20日