第一篇：我的研究生生活

我的研途生活演講稿

研究生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的研究生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的研究生生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢？我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

首先，是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。

古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。

第二，要放遠(yuǎn)眼光。

是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿(mǎn)足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿(mǎn)足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。

第三，要樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。

我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。有人會(huì)說(shuō):“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作:要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，相信在坐的大部分同學(xué)都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己:你學(xué)到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

第四，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。

以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話(huà)說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)得應(yīng)該糾正這種思潮。

還有就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息安全是一門(mén)綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專(zhuān)業(yè)學(xué)科！

好了，我今天的演講也到此為止了。一句話(huà):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”送給我自己，也送給大家！

第二篇：研究生生活點(diǎn)滴感悟

研究生生活的點(diǎn)滴感悟

時(shí)間過(guò)得真快，還清晰地記得研究生入學(xué)的那一天，提著沉沉的行李，滿(mǎn)載著自己夢(mèng)想來(lái)到了青春飛揚(yáng)的上海大學(xué)。清晨的上大充滿(mǎn)著朝氣與活力，給了我無(wú)限的信心與力量。我懷揣著夢(mèng)想開(kāi)始了自己夢(mèng)寐以求的研究生生活。

剛開(kāi)始進(jìn)入上大學(xué)習(xí)還是有些許不適應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度、環(huán)境不是很熟悉。面對(duì)著新同學(xué)、新環(huán)境有著些許陌生，擔(dān)心自己不能很快地適應(yīng)研究生生活。慢慢地，與班上同學(xué)以及宿舍姐妹相處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家相互關(guān)心相互體諒，像一家人一樣。就拿最簡(jiǎn)單的一件事來(lái)說(shuō)，我平常比較忙，有時(shí)也比較懶些，晚上回到宿舍已是接近十點(diǎn)，剛準(zhǔn)備提壺去打水，發(fā)現(xiàn)壺里的水已經(jīng)是滿(mǎn)的了。當(dāng)時(shí)心里真的是一陣暖流涌過(guò)，雖然這是一件微乎其微的事，但感動(dòng)已深入內(nèi)心。在與大家的相處過(guò)程中，發(fā)覺(jué)真的很愉快很溫馨。尤其是去大寧?kù)`石公園的集體秋游經(jīng)歷讓我記憶猶新，那次我們支部24個(gè)人全都去了，不管大家有多么重要的事情。大家在一起做游戲、聊天，氣氛異?；钴S，增加了彼此間的溝通與了解。開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)3個(gè)多月了，感覺(jué)時(shí)間飛逝，大家之間的感情慢慢加深。

研究生的生活還是很豐富多彩的，我們可以參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。隨著學(xué)術(shù)節(jié)的開(kāi)幕，辯論賽、各種講座、知識(shí)競(jìng)賽等都各具特色，大家根據(jù)自己的興趣選擇參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。在活動(dòng)的參與中開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)，也提高了各方面的能力。學(xué)術(shù)節(jié)臨近尾聲，想想自己所參加的趣味知識(shí)競(jìng)賽、申華支教等活動(dòng)，從中我真的受益匪淺，感觸頗深。特別是申華支教的特殊經(jīng)歷，我和其他兩個(gè)同學(xué)為申華小學(xué)四年級(jí)的小朋友講課，講授一些法律、衛(wèi)生小常識(shí)等。面對(duì)著一個(gè)教室五十多雙求知的眼鏡，內(nèi)心激情澎湃，很想把自己所學(xué)的教授給他們。他們都是外來(lái)務(wù)工子女的孩子，上海教學(xué)資源有限，他們只能擠在本應(yīng)該容納二十幾人的教室，看到這樣的情景，心里很是酸楚和心疼……自己很想為他們做些什么，但感覺(jué)自己的力量很微薄，只能用支教的行動(dòng)來(lái)關(guān)心這些祖國(guó)花朵的孩子們。

在參加活動(dòng)的同時(shí)，研究生最主要的任務(wù)就是搞好學(xué)術(shù)。研究生課程與本科最大的區(qū)別就是，研究生開(kāi)設(shè)了文獻(xiàn)閱讀課。要求我們就某一專(zhuān)題進(jìn)行深入研究，上講臺(tái)講授自己的專(zhuān)題，將自己研究中出現(xiàn)的問(wèn)題與大家一起探討，以求學(xué)術(shù)和講解問(wèn)題等方面的能力共同提高。我們專(zhuān)業(yè)這學(xué)期剛開(kāi)始接觸文獻(xiàn)閱讀課，大家都很用心地準(zhǔn)備，這是一個(gè)良好的開(kāi)始，相信大家會(huì)在文獻(xiàn)閱讀課中收獲頗豐。

研究生的生活剛開(kāi)始，后續(xù)的精彩在等待著我們每一個(gè)人。借用一位學(xué)姐的話(huà)：心若在，夢(mèng)就在。愿我們每一個(gè)人在尋夢(mèng)的過(guò)程中，心想事成！

第三篇：學(xué)期總結(jié)-(研究生生活學(xué)期總結(jié))

學(xué)期總結(jié)——研一上學(xué)期

又一學(xué)期匆匆而過(guò)。研究生生活里時(shí)間似乎過(guò)得更快一些。下面來(lái)梳理一下這學(xué)期的得失。

一、這學(xué)期自己感覺(jué)最大的收獲是在跟同學(xué)朋友交流中得到的兩個(gè)通用的方法：

1、思考任何一個(gè)問(wèn)題都可以從這個(gè)思路出發(fā)：是什么——為什么——該怎么做。

這個(gè)方法可以用來(lái)解決在生活中遇到的難題，也可以用在思考論文寫(xiě)作中，也可以用來(lái)思

考一個(gè)確切的研究。

2、傳播的要素：傳播者——傳播內(nèi)容——傳播媒介——受傳者——傳播效果

拉斯韋爾的傳播理論給我最大的啟示就是要想達(dá)到某種傳播效果，必須充分分析傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介以及受傳者，而且要根據(jù)傳播效果的反饋及時(shí)更新傳播內(nèi)容和媒介。

漢語(yǔ)國(guó)際推廣是一種傳播行為，那么我們就應(yīng)該從這幾個(gè)方面來(lái)思考怎樣進(jìn)行漢語(yǔ)的國(guó)

際推廣才能達(dá)到我們想要的效果。而且在漢語(yǔ)推廣過(guò)程中我們應(yīng)該本著一種文化交流的態(tài)度，在與他文化的碰撞中反思中國(guó)本身的文化以及文化推廣。而不是一味地以自我文

化為中心。

二、這學(xué)期自己最喜歡的一些活動(dòng)

1、有導(dǎo)師的指導(dǎo)。雖然讀書(shū)會(huì)中閱讀的一些書(shū)籍并不是我很感興趣的，但是依然喜歡這種

形式。一段時(shí)間報(bào)告一下自己的成長(zhǎng)也是一件不錯(cuò)的事，在這個(gè)過(guò)程中我們可以記得反

思自己的生活。

2、各類(lèi)講座。研究生生活中我最喜歡的活動(dòng)就是聽(tīng)講座了。這學(xué)期大部分的講座都去聽(tīng)了。

教授們都很厲害，很是崇拜。尤其是俞志強(qiáng)老師。俞志強(qiáng)老師在講臺(tái)上煥發(fā)的人格魅力

徹底將我征服。如果可以，我希望以后我能夠成長(zhǎng)為俞老師那樣的老師。

三、這學(xué)期的遺憾

1、班級(jí)太大，班上同學(xué)很多都互不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)班上同學(xué)感情很淡。

2、漢語(yǔ)志愿者報(bào)名上的失誤。

志愿者報(bào)名我報(bào)的是北大在泰國(guó)的合作院校朱拉隆功大學(xué)孔子學(xué)院，而沒(méi)有報(bào)川大自己在韓國(guó)、美國(guó)的合作院校。但是漢辦優(yōu)先選拔合作院校的學(xué)生，所以孔院志愿者已招滿(mǎn)，漢辦給學(xué)校下達(dá)了讓我們修改志愿（改報(bào)還未招滿(mǎn)的孔院，或者改為普通志愿者）的通知，學(xué)校負(fù)責(zé)人沒(méi)有及時(shí)通知我們。報(bào)名去泰國(guó)的面試名單下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我的名字，當(dāng)時(shí)我很疑惑，給漢辦打電話(huà)才知道事情的原委，學(xué)校的負(fù)責(zé)人通知事情太不給力。這也很讓人郁悶。

四、期許

出國(guó)計(jì)劃暫時(shí)擱淺，不過(guò)總是計(jì)劃趕不上變化，所以我們總是要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的。

下學(xué)期我希望我能夠在學(xué)完自己該學(xué)的課程后還有精力學(xué)習(xí)攝影，廣告，策劃，營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí)。最期待的是下學(xué)期的研究方法課。我希望能夠?qū)W到一些通用的方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

最后，謝謝老師的指導(dǎo)。祝老師和小杜克新年快樂(lè)。

第四篇：研究生學(xué)習(xí)生活淺談

如何得到導(dǎo)師對(duì)論文研究工作的指點(diǎn)論文研究的主要成果之一是論文，論文可以成為師生之間非常好的溝通載體。很多同學(xué)都是在最后一個(gè)月才把論文交給老師，老師能夠做的就只是對(duì)論文規(guī)范性方面的修改了。但是論文中往往反映了一些在研究過(guò)程中可以改善的地方，如果能夠早和導(dǎo)師溝通，論文時(shí)期對(duì)自己的訓(xùn)練將會(huì)更加富有成效。盡量避免論文中出現(xiàn)低級(jí)的錯(cuò)誤，規(guī)范后提前一個(gè)月將論文給老師。這樣的好處是：導(dǎo)師可以較全面的了解你的想法，從而按照你的思路幫你拔高。不要浪費(fèi)指導(dǎo)老師的時(shí)間，能自己做的盡量自己做好。1.科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。張口生物芯片，閉口納米技術(shù)。老板是追星一族，流行的就是最好的。2.科研是移花接木設(shè)計(jì)課題？課題是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的呢？是拼出來(lái)的。A 的材料，B 的方法，C 的指標(biāo)，D 的意義。3.科研是照葫蘆畫(huà)瓢綜述不會(huì)寫(xiě)？抄啊。論文不會(huì)寫(xiě)？套啊。掌握工具English Endnote(文獻(xiàn)管理)Origin（做圖表工具）Latex（國(guó)外期刊論文排版工具）小木蟲(chóng)Letters 好中一些EI中國(guó)* 掌握獨(dú)立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟研究生學(xué)習(xí)生活淺談主講人: 張立明智能信息處理研究室教育部符號(hào)計(jì)算與知識(shí)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院研究所吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院吉林大學(xué)軟件學(xué)院為什么考研？找不到工作，被考研！流行，哥考的是寂寞！為了提高自己。研究生，不能再混了。有些研究生生找工作，挫折很大，并不是沒(méi)有單位要，而是自視很高，卻拿不出漂亮的履歷，說(shuō)不出我做過(guò)什么，也沒(méi)有證據(jù)我做得有多好，無(wú)法讓只有一面印象的用人單位認(rèn)為你是難得的人才。學(xué)校只是一個(gè)臺(tái)階，再往上需要的是你刻苦的修行，工作之后，你的成長(zhǎng)之路將是你修行的回報(bào)。研究生期間是很難得的有那么多可以自由處理的時(shí)間，應(yīng)該盡量多地挖掘自身的潛力，為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。研究生，要花時(shí)間，要花精力，更要用心去體會(huì)和學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)，更是做事的方法和態(tài)度。一個(gè)合格的研究生，畢業(yè)五到十年以上，只要自己足夠努力，在物質(zhì)方面的需求應(yīng)當(dāng)?shù)玫交緷M(mǎn)足，至少不用為五斗米折腰。因此，在研究生學(xué)習(xí)階段，不要被種種物質(zhì)誘惑所動(dòng)搖，應(yīng)多去思考該思考的問(wèn)題。08-09 屆畢業(yè)生，我都比較關(guān)注。次一點(diǎn)的工作是年薪5，6W，中等的10W 左右。好一些的20，30W。所以，你三年的學(xué)習(xí)生活，如果混的話(huà)，可能讓你混的不如沒(méi)有讀研的本科同學(xué)。如果努力的話(huà)，可以讓你的未來(lái)生活有質(zhì)的改變，拉開(kāi)好幾個(gè)檔次，這不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。什么是研究生？李政道給鄧小平的解釋大學(xué)生是老師教你，考試答案老師知道，你照老師教你的方法去答試題，做對(duì)了就畢業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；畢業(yè)后進(jìn)研究生院，老師除了上課以外，還給你一個(gè)研究題目，老師不知道答案，別人也不知道答案，讓你自己去按老師指導(dǎo)的方向，求知一個(gè)新的結(jié)果。研究生期間我們應(yīng)該做什么建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡量深入地了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現(xiàn)在。掌握獨(dú)立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟。學(xué)會(huì)寫(xiě)論文：寫(xiě)論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力，更能訓(xùn)練思維的邏輯性，論文是整理思路、與他人溝通的有效途徑。讀書(shū)要博而深看綜述，看論著。看綜述搞清概念，看論著掌握方法?？磳?dǎo)師既往發(fā)表的文章，看師兄師姐答辯的論文。早動(dòng)手。在師兄師姐離開(kāi)之前學(xué)會(huì)關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)會(huì)提取知識(shí)這是知識(shí)爆炸的世界，如何在紛繁的書(shū)海中準(zhǔn)確有效地汲取營(yíng)養(yǎng)，成為研究生讀書(shū)的首要問(wèn)題。區(qū)別對(duì)待不同種類(lèi)的書(shū)，書(shū)分兩種。一種可以從中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)，這種書(shū)應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，要精讀；另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準(zhǔn)其興奮點(diǎn)即可。學(xué)會(huì)提取知識(shí)1.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用的全文并不多，過(guò)分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。2.集中時(shí)間看文獻(xiàn)。看過(guò)總會(huì)遺忘。看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái)，形成整體印象。學(xué)會(huì)提取知識(shí)3.做好記錄和標(biāo)記。復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf 或html 格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒(méi)看。4.注意文章的參考價(jià)值?？锏挠绊懸蜃?、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的：支持還是反對(duì)，補(bǔ)充還是糾錯(cuò)。學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題孔子云“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”。因此，大家不能只為了讀書(shū)而讀書(shū)。而要在讀書(shū)中善于思考。我們的思維在長(zhǎng)期的“聽(tīng)話(huà)教育”中變得疲憊和倦怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書(shū)過(guò)程中我們不能一味的汲取，要帶著批判的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度去看書(shū)。學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最先可以通過(guò)不同書(shū)中對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論來(lái)啟發(fā)思維。要在讀書(shū)中善于總結(jié)和歸納，將“讀”與“思”動(dòng)態(tài)地結(jié)合。同時(shí)，注意做好讀書(shū)筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來(lái)寫(xiě)作和思考之需。讀書(shū)要領(lǐng)悟科學(xué)精神和思維方式學(xué)馬列不是學(xué)習(xí)個(gè)別詞句、個(gè)別結(jié)論，更重要的是學(xué)習(xí)立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、讀經(jīng)典著作，同樣不只是了解具體的知識(shí)和結(jié)論，更重要的是學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)方法和科學(xué)思維方式。愛(ài)因斯坦總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：“想象比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的，而想象能夠擁抱整個(gè)世界，推動(dòng)進(jìn)步，促成發(fā)展，它在科學(xué)研究中是一個(gè)重要的因素?！倍嗵釂?wèn)題，經(jīng)常討論和辯論愛(ài)因斯坦在《物理學(xué)的進(jìn)化》一書(shū)中說(shuō): “提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技巧，而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的方向看舊問(wèn)題，則需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步”?！爸匾率遣灰Ｖ箚?wèn)問(wèn)題”。Science第一期出版于1880年7月3日，他們提出了有關(guān)我們宇宙中最重要的、還沒(méi)有解決的125個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)慶?！犊茖W(xué)》出版125周年。真切去了解，你所看到的東西是什么？整體意義是什么？整體的輪廓是什么？千萬(wàn)不要被枝節(jié)淹沒(méi)，雖然枝節(jié)是你最重要的開(kāi)始，但是你一天總也要留一些時(shí)間好好思考、慢慢沉淀。在被很多材料和枝節(jié)淹沒(méi)的時(shí)候，要適時(shí)跳出來(lái)想一想，所看到的東西有哪些意義？這個(gè)意義有沒(méi)有廣泛連結(jié)到更大層面的知識(shí)價(jià)值。至少每天要留個(gè)三十分鐘、一小時(shí)思考，想一想你看到了什么？學(xué)習(xí)跳

到比你所看到的東西更高一點(diǎn)的層次去思考。最高層次的能力是表達(dá)能力再好的工作最終都要靠別人認(rèn)可。表達(dá)能力，體現(xiàn)為寫(xiě)和說(shuō)的能力，是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如做一個(gè)課題，寫(xiě)好了發(fā)一篇或數(shù)篇論著；寫(xiě)不好只能發(fā)一個(gè)論文要或被槍斃。表達(dá)能力的段煉看書(shū)將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見(jiàn)識(shí)廣博，才能讓研究有所針對(duì)性，有說(shuō)服力，有最起碼的根基?？磿?shū)是一種知識(shí)的積累，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫(xiě)作來(lái)表達(dá)的。只有我們?cè)诳磿?shū)交流中帶有寫(xiě)作的意識(shí)才能真正提升自己的寫(xiě)作能力。文章是個(gè)人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個(gè)人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一，更是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式。表達(dá)能力的段煉一方面，我們可以多寫(xiě)，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學(xué)術(shù)論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優(yōu)勢(shì)，還要注意學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，論文格式的規(guī)范。另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考別人為什么這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處。然后慢慢體會(huì)作者的寫(xiě)作技巧和文章邏輯性，再轉(zhuǎn)到自己的寫(xiě)作之中去運(yùn)用，將對(duì)我們的寫(xiě)作幫助極大，這樣也容易發(fā)表。勤練筆，多看，多寫(xiě)。并且在寫(xiě)中發(fā)現(xiàn)不足，找出問(wèn)題，再有針對(duì)性的看書(shū)。在寫(xiě)作中看書(shū)，在看書(shū)中寫(xiě)作。不要給自