第一篇：特色文化活動(dòng)總結(jié)

和諧***彩練當(dāng)空舞

——記極具**水岸特色的***群眾文化活動(dòng)

2004年，中央文明辦、文化部授予***湖濱小區(qū)為全國文化先進(jìn)社區(qū)，***選送的女聲組合“社區(qū)的笑容”獲全國社區(qū)文化展演銀獎(jiǎng)（全省唯一），這是***在構(gòu)建和諧***過程中積極推進(jìn)群眾文化活動(dòng)取得的眾多佳績(jī)的一個(gè)縮影。多年來，***的文化活動(dòng)始終立足于社區(qū)和群眾，各社區(qū)也始終從滿足群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要出發(fā)，以雅俗共賞的特色文化活動(dòng)豐富社區(qū)群眾的文化生活。

貼近群眾抓創(chuàng)作。幾年來，***根據(jù)社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐，以在社區(qū)發(fā)生的一些里弄故事為素材，組織創(chuàng)作和排練了大量的聲樂、舞蹈、小品等，深受居民歡迎。也因?yàn)槠鋬?nèi)容貼近群眾、藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)在中央、省、市頻頻獲獎(jiǎng)。繼“社區(qū)的笑容”在中央獲獎(jiǎng)后，男聲小組唱《鄱湖放歌》獲得江西省首屆“三個(gè)一”工程表演一等獎(jiǎng)、創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，是**市唯一獲此殊榮的節(jié)目，在全國“蒲公英”推出新人少兒舞蹈大賽中，少兒舞蹈《歡樂節(jié)奏》、《春天話語》、《九歌山鬼》獲金獎(jiǎng)、《放飛希望》、《同一首歌》獲銀獎(jiǎng)。2001年至2004年，***共有35個(gè)節(jié)目獲省級(jí)以上的群眾文化工作獎(jiǎng)項(xiàng)。

組織隊(duì)伍抓特色。各社區(qū)充分發(fā)揮和利用居民的特長(zhǎng)和愛好，組建了許多業(yè)余文藝團(tuán)體，包括：金雞坡龍燈隊(duì)、“夕陽紅”老年舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、秧歌隊(duì)、書畫聯(lián)誼會(huì)、中老年健身隊(duì)、女子健身隊(duì)、木蘭扇隊(duì)、戲劇愛好者同盟等。目前，全區(qū)各類演出隊(duì)伍有100余支，業(yè)余演出人員2000余人，內(nèi)容涵蓋歌舞、戲曲、小品、評(píng)書、快板等。他們經(jīng)?；钴S在潯城的街頭巷尾，廣場(chǎng)公園，相約晨霧、沐浴陽光、星月為伴，深受市民喜愛。

地域文化顯特點(diǎn)。***剪紙藝術(shù)從無到有，從弱到強(qiáng)。這種以農(nóng)俗文化為基礎(chǔ)的民族文化瑰寶與***特色水文化相結(jié)合，迸發(fā)出旺盛的生命力，一批剪紙作者成長(zhǎng)起來，創(chuàng)作的作品，即有民族特色，也有時(shí)代特征。在2004年12月份開展的慶祝紅軍長(zhǎng)征70周年剪紙展活動(dòng)中，展出了作品300余幅。市民50000余人次觀看了這些剪紙，為精湛工藝叫好，也為剪紙作品中體現(xiàn)出***人奮發(fā)向上的精神面貌共鳴。5年來，共舉辦10次大型的剪紙藝術(shù)展，***的剪紙藝術(shù)已經(jīng)成為江西省最顯特色、最具活力的民族文化之一。

分別對(duì)象搞活動(dòng)。社區(qū)根據(jù)不同年齡層次的不同需求和季節(jié)特點(diǎn)，想方設(shè)法變換活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)老年人和兒童占了很大比例這樣的現(xiàn)實(shí)，各社區(qū)積極主動(dòng)適應(yīng)這些人群的要求，以老年人為骨干的演出隊(duì)伍表演的打腰鼓、扭秧歌、木蘭扇、唱戲等精彩演出在社區(qū)演出中占有相當(dāng)大的比重；少年兒童也能通過參加社區(qū)夏令營(yíng)、讀書、故事會(huì)、健身、演出等活動(dòng)在社區(qū)中找到課外活動(dòng)場(chǎng)所。各社區(qū)積極唱響社區(qū)文化“四季歌”：春有“綠色之旅”，組織社區(qū)年輕人上山植樹，綠化家鄉(xiāng)，造福后人；夏有“野外釆風(fēng)”，帶領(lǐng)社區(qū)里的中小學(xué)生去附近景點(diǎn)開展夏令營(yíng)，體驗(yàn)生活，感受大自然；秋有“銀壇夜話”，組織社區(qū)里的老人座談、聊天、敘舊、賞月；冬有“春宵同慶”，組織離退休老干部寫好春聯(lián)、走訪慰問下崗職工、特困戶，共同歡度節(jié)日。

大型演出作樣板。為集中展示社區(qū)文化建設(shè)成果，***從2002年7月1日開始，至2003年1月底，用歷時(shí)半年的時(shí)間舉辦了***首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)。2002年7月1日上午，在**市白水湖公園，隆重舉行了社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)開幕式。17個(gè)社區(qū)表演了他們各自精心排練的文藝節(jié)目，來自全區(qū)6個(gè)街道60多個(gè)社區(qū)的近萬名居民興致勃勃地前來參加藝術(shù)節(jié)。整個(gè)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)期間，堅(jiān)持“一月一主題、一周一活動(dòng)”的要求，組織了28場(chǎng)大型文藝演出。以街道或社區(qū)為單位的社區(qū)文藝演出100余場(chǎng)，演職人員5000余人次，觀眾10余萬人次。在閉幕式上，國家一級(jí)演員呂繼宏同臺(tái)獻(xiàn)藝，將***社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)推向了高潮。同時(shí)***的文化工作者堅(jiān)持送節(jié)目下部隊(duì)、進(jìn)社區(qū)、到學(xué)校，僅僅送節(jié)目下部隊(duì)活動(dòng)，十三年來，演出小分隊(duì)就走遍了**周遭的各個(gè)部隊(duì)，演出累計(jì)150余場(chǎng)，密切了軍民魚水情誼，成為和諧四方的文化之橋。

兼職顧問上品位。各街道、各社區(qū)都建立起了自己的文化站、室，配齊了專兼職的文化工作者，針對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的需要，***按高質(zhì)量、高素質(zhì)、高水平的標(biāo)準(zhǔn)聘請(qǐng)了一批具有副高以上職稱，活躍在**市的聲樂、創(chuàng)作、舞蹈界的專家學(xué)者作兼職社區(qū)文化顧問，教授和培訓(xùn)器樂（鋼琴、小提琴、楊琴、二胡、古箏等）、聲樂、舞蹈、健美、武術(shù)等專業(yè)技能的業(yè)余文化學(xué)校20余所，業(yè)余在校生600余人，近幾年受訓(xùn)1000余人次。

第二篇：特色校園文化活動(dòng)策劃書

特色校園文化活動(dòng)策劃書 策劃背景：

前進(jìn)中的威寧第四中學(xué)，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動(dòng)。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動(dòng)卻很少。為了歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，豐富全校師生的課余生活，我校準(zhǔn)備舉行一些大眾參與的體育活動(dòng)，如太極功夫扇、武術(shù)健身操等等，從而加強(qiáng)我校在整個(gè)地區(qū)的模范帶頭作用。這些活動(dòng)的舉辦旨在豐富我校教職工和學(xué)生的課余生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、積極愉悅和展現(xiàn)我校整體精神風(fēng)貌，對(duì)我校的校園體育文化的形成、我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、特色的突出、實(shí)施素質(zhì)教育的發(fā)展顯得尤為重要。

活動(dòng)目的：

校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力、素質(zhì)教育及陽光體育等方面的實(shí)施都有著重要而又積極的影響。

通過本次活動(dòng)的開展，能進(jìn)一步增加我校在整個(gè)地區(qū)的示范、創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)地位。發(fā)展我校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，弘揚(yáng)我校整體特色，體現(xiàn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施。同時(shí)，為了填補(bǔ)我校體育歷史上的空白與陽關(guān)體育的實(shí)施等。另一方面，可以增進(jìn)在校師生之間的友誼、培養(yǎng)師生之間的團(tuán)結(jié)與拼搏精神。

活動(dòng)時(shí)間：

初演：10月12日

活動(dòng)地點(diǎn)：威寧四中操場(chǎng)

活動(dòng)構(gòu)成：

一． 太極功夫扇表演（學(xué)生）

二． 武術(shù)健身操展示（老師）

活動(dòng)流程：

一．準(zhǔn)備部分

1高一年級(jí)5、6、7三個(gè)班各抽出20名學(xué)生，其中男生共計(jì)40名，女生20名（9月21-22日）每天在學(xué)生的體育課時(shí)，練習(xí)太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習(xí)。（9月22-10月14日）注：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，在本學(xué)期末為每位學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，同時(shí)，為其在學(xué)期考試總成績(jī)中增加20分-50分。

3組織在校教師集體學(xué)習(xí)武術(shù)健身操，由體育組老師負(fù)責(zé)教授與組織。

1除孕婦、運(yùn)動(dòng)不便、老齡及最近三個(gè)月內(nèi)動(dòng)過手注：○

術(shù)的。

2每位教師必須每天利用坐班時(shí)間找體育組教師學(xué)○

習(xí)，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。

三． 實(shí)施部分

1.9月22日-10月10日 學(xué)生學(xué)完全套太極功夫扇動(dòng)作，10月11-13日學(xué)生配樂整體演練，并彩排。

2.9月25-10月8日教師學(xué)完武術(shù)健身操各個(gè)技術(shù)動(dòng)作10月10日教師整體演練

3.10月13日學(xué)生教師整體預(yù)演并彩排。

四．成果預(yù)設(shè)

開始先由學(xué)生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結(jié)束時(shí)，教師由操場(chǎng)兩側(cè)正對(duì)相向正步入場(chǎng)，同時(shí)行拳禮。然后教師在音樂的背景下，表演武術(shù)健身操。最后教師表演完節(jié)目之時(shí)，全體教師與學(xué)生高呼我校訓(xùn)。之后，整隊(duì)兩邊迅速撤退。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

道具：太極扇20元／人，共計(jì)1200元左右

服裝：表演服70元/人，共計(jì)4200元左右

合計(jì)：5400元

第三篇：文化活動(dòng)部特色項(xiàng)目策劃書

文化活動(dòng)部特色項(xiàng)目策劃書

策劃目的：為了豐富校園文化生活，擴(kuò)展大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，提高大學(xué)生的創(chuàng)

作、創(chuàng)新能力，領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流，陶冶高尚情操，鼓動(dòng)大學(xué)生以積極的面貌，樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，力展青春年華的理想彩翼。

策劃依據(jù)：

1、當(dāng)代大學(xué)對(duì)大學(xué)生才能素質(zhì)的要求。

2、大學(xué)博大精深的知識(shí)庫。

3、大學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、表現(xiàn)欲。

4、有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

策劃者：倪萍、康艷

策劃對(duì)象：全校師生

策劃實(shí)施者：校學(xué)生會(huì)文化活動(dòng)部

策劃實(shí)施地點(diǎn)：風(fēng)雨球場(chǎng)

策劃實(shí)施時(shí)間：每月最后一個(gè)周日

策劃活動(dòng)日程安排：文化活動(dòng)部成員下午1：30到風(fēng)雨球場(chǎng)準(zhǔn)備布置現(xiàn)場(chǎng)，3：

30活動(dòng)正式開始。

策劃方案

項(xiàng)目一：主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾意向?qū)⒂^眾成員分為A、B兩組，每組一個(gè)工作人

員計(jì)分，從A、B兩組中分別選出4人作為該組戰(zhàn)斗隊(duì)。

主持人提問，兩組戰(zhàn)斗隊(duì)搶答，答對(duì)一題得2分，答錯(cuò)一題扣1分，不答得0分，每個(gè)問題須在10秒鐘之內(nèi)回答，否則機(jī)會(huì)將給對(duì)方?？偣?個(gè)問題，每答完3個(gè)題后計(jì)算得分，高分組比低分組多多少分低分組就唱幾首歌，（可由該組戰(zhàn)斗隊(duì)唱，也可由觀眾隊(duì)唱，還可合唱）再如此循環(huán)下去。

若某組戰(zhàn)斗力不強(qiáng)或是其它原因可商定由該組觀眾隊(duì)員去替換。項(xiàng)目二：3-5個(gè)節(jié)目演出，一個(gè)話劇，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

人力調(diào)配：主持1名，記分員3名，維秩員4人。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50元

效果預(yù)測(cè)：該舞臺(tái)既能展示才華，學(xué)到知識(shí)，又能學(xué)會(huì)交際，娛樂身心，定會(huì)

吸引很多學(xué)生熱情積極地參加。

第四篇：社區(qū)開展慈孝特色文化活動(dòng)實(shí)施方案

團(tuán)結(jié)社區(qū)開展“慈孝”文化系列活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育文明風(fēng)尚，在社區(qū)內(nèi)積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，在居民中形成尊老愛幼，上慈下孝的良好風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)家庭和睦、社區(qū)的和諧。經(jīng)社區(qū)黨總支、居委會(huì)研究決定在轄區(qū)范圍內(nèi)開展以“慈孝” 文化為主題系列活動(dòng)，現(xiàn)特制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，重建與現(xiàn)代文明社會(huì)相適應(yīng)的新慈孝文化，大力宣傳新時(shí)期的慈孝典型，在廣大居民中倡導(dǎo)孝親尊老、與人為善、鄰里誠信、熱愛家庭的良好社會(huì)風(fēng)尚，讓新時(shí)期的慈孝文化深入人心，家喻戶曉。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“慈孝”文化系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨總支書記單春穎同志任組長(zhǎng)；主任陳立任副組長(zhǎng)；成員：社區(qū)全體工作人員及王永海（成員代表）、鄒和順（支委）、俞復(fù)生（黨員）、姚和（黨員）、劉玉枝（黨員）、曾慶洪（黨員、成員代表）、黃尚文（黨員）、肖轉(zhuǎn)運(yùn)（黨員）、孫后翠（黨員）、匡林文（社區(qū)文藝活動(dòng)籌劃）、劉海棠（社區(qū)文藝活動(dòng)積極分子）等居民代表。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工如下：

組長(zhǎng)：?jiǎn)未悍f全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)“慈孝” 文化系列活動(dòng)的開展；

副組長(zhǎng)陳立負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作；

負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織指導(dǎo)成員：鄒和順、姚 和、王正奇、俞復(fù)生 負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳成員：王永海、孫厚翠、劉玉芝、曾慶洪、劉海棠、謝蘭琳、負(fù)責(zé)活動(dòng)的信息采集、報(bào)道成員：孫明霞、劉 婷、黃尚文

匡林文、負(fù)責(zé)資料收集、整理、歸檔成員：章文進(jìn)、蔡朝輝、肖轉(zhuǎn)運(yùn)、熊 英、三、方案步驟

本次活動(dòng)分為四個(gè)階段。

第一階段：醞釀、準(zhǔn)備階段（元月至2月），1、確立活動(dòng)主題。醞釀活動(dòng)主題、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、特色文化長(zhǎng)廊的設(shè)計(jì)、向上級(jí)匯報(bào)工作情況；

2、走訪征求意見。走訪、聽取、收集居民群眾對(duì)開展“慈孝”文化活動(dòng)的意見。

3、廣泛動(dòng)員宣傳。召開支部擴(kuò)大會(huì)議、黨員大會(huì)、社區(qū)成員代表會(huì)、門棟組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。

4、制定活動(dòng)方案。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家共商主題活動(dòng)方案及系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、謀劃。

第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月）

1、開辟“慈孝”文化長(zhǎng)廊。在工業(yè)二路主干道健吾公館臨街圍墻處開辟以“二十四孝圖”、“慈孝表功坊”等為內(nèi)容的“慈孝”文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造宣傳氛圍，提高社區(qū)居民知曉率、參與率。

2、開展專題講座。邀請(qǐng)專家、學(xué)者在黨員、門棟組長(zhǎng)、廣大居民群眾中進(jìn)行“道德經(jīng)”、“漫談二十四孝”等解讀講座。

3、邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、駐轄區(qū)單位代表、居民群眾參加，組織廣大居民在“慈孝”協(xié)議書上簽名，并向居民群眾發(fā)放“愛心服務(wù)卡”，引導(dǎo)居民自覺地傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

第三階段：具體活動(dòng)階段（4月到10月）

1、“小鏡頭、展孝心”活動(dòng)

號(hào)召轄區(qū)居民或青少年拿起手中的相機(jī)，捕捉、記錄生活中的慈孝片段，讓廣大居民感受“慈孝”魅力。

2、“感恩的心”慰問活動(dòng)

組織社區(qū)志愿者每月開展“感恩的心”慰問活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳遞孝心，營(yíng)造良好尊老愛老文明氛圍。

3、“每月一星” 推選活動(dòng)

每月開展一次“家有孝星”評(píng)選活動(dòng)，采取自薦、推薦和評(píng)審團(tuán)審議形式，推選社區(qū)孝星人物。

4、“慈孝”事跡巡回展

將社區(qū)內(nèi)“慈孝”活動(dòng)中的事跡錄入“表功坊”，在社區(qū)各院落進(jìn)行巡回展示，“常行慈孝之舉，常弘博愛之風(fēng)”。

5、“百行孝為先”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

邀請(qǐng)社區(qū)“慈孝”典型代表，交流家庭中慈孝的做法，教育、影響、帶動(dòng)居民對(duì)慈孝的認(rèn)同感。

6、“慈孝文化”征文活動(dòng)

在社區(qū)居民中開展“慈孝文化”征文活動(dòng)，挖掘身邊孝子、孝女的故事，頌揚(yáng)社區(qū)孝子孝女對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)。

7、“慈孝文化”宣講活動(dòng)

由社區(qū)志愿者和每月推選出的“孝星”家庭人物，組成慈孝宣講隊(duì)，向社區(qū)居民傳播慈孝文化新風(fēng)尚，讓新時(shí)期的慈孝文化走進(jìn)人心，影響未來。

8、舉辦“上慈下孝家庭美，敬老尊賢風(fēng)氣新”文藝活動(dòng) 第四階段：總結(jié)表彰階段（11月到12月份）

1、開展“慈孝” 文化系列活動(dòng)的評(píng)比。通過居民投票的形式，評(píng)出“孝星”個(gè)人、“慈孝”家庭、文明門棟，樹立一批“慈孝”模范學(xué)習(xí)的典型。

2、將“慈孝”人物資料、事跡收集整理存入道德文明檔案，并進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。我們要充分發(fā)揮社區(qū)市民學(xué)校、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、社區(qū)閱覽室等文化陣地，大力宣傳“慈孝”文化，讓廣大居民知曉：慈孝文化是中華民族傳統(tǒng)美德之一，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)孝文化是我們的責(zé)任。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。在社區(qū)“兩委”班子和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)小組成員要明確各自職責(zé)，充分發(fā)揮和廣泛動(dòng)員社區(qū)各方力量，積極調(diào)動(dòng)廣大社區(qū)居民積極參與到活動(dòng)中來。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹立典型。及時(shí)總結(jié)“慈孝”文化系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)，好作法，利用各種形式把“慈孝”文化不斷引向深入，不斷增強(qiáng)“慈孝”文化的影響力，吸引力和滲透力。

4、認(rèn)真組織，資料歸檔。“慈孝”文化活動(dòng)是長(zhǎng)久之計(jì)，她貫穿社區(qū)建設(shè)工作的全年乃至長(zhǎng)期，相關(guān)成員要認(rèn)真做好活動(dòng)資料的收集和整理、歸檔。

第五篇：課外文化活動(dòng)總結(jié)

2010年上半學(xué)期度課外文化

活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和黨政職能部門大力支持下，生物工程系的學(xué)生課外文化活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，密切配合學(xué)校的中心工作，以思想政治教育為主線，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，從大學(xué)生的思想教育、素質(zhì)培養(yǎng)、志愿者服務(wù)及團(tuán)的自身組織建設(shè)等多個(gè)方面開展工作，以學(xué)生成長(zhǎng)、成才為目的，在培養(yǎng)人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)并進(jìn)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力并舉的同時(shí)，積極探索新時(shí)期、新環(huán)境下的學(xué)生工作的新途徑、新方法，創(chuàng)造性地開展了一系列課外文化活動(dòng)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、重視學(xué)生思想政治工作，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

生物工程系一貫重視學(xué)生的學(xué)生思想政治工作，經(jīng)常創(chuàng)造性的開展一些活動(dòng)，使學(xué)生的思想、觀念沿著正確軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。2010年5月中旬，為配合校黨委“三生教育”主題教育的深入開展，我系在廣大學(xué)生干部、學(xué)生黨員中深入開展了以“生命、生存、生活”為主題的教育活動(dòng)。該活動(dòng)共分兩個(gè)階段，第一階段是理論學(xué)習(xí)和自我剖析階段，要求學(xué)生干部、黨員參照校黨委“三生教育”主題教育的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，剖析自己作為黨員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題，本階段要求每位學(xué)員提交不少于1000字的書面材料。第二階段為整改提高階段，要求全體學(xué)生干部、黨員互評(píng)互議，進(jìn)一步審視自己，從而徹底解決自己在以上幾方面存在的問題，達(dá)到弘揚(yáng)正氣、強(qiáng)化責(zé)任、堅(jiān)定信念、加強(qiáng)修養(yǎng)、熱愛生命的作用。通過這次活動(dòng)，全體學(xué)生干部、黨員的思想進(jìn)一步提高，責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)生活中更能起到模范帶頭作用了。

二、加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，重視校園文化活動(dòng)的群眾性和陣地化、精品化，為廣大學(xué)生健康成才提供廣闊的舞臺(tái)和有力的載體

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生物工程系組織了四大系列的校園文化活動(dòng)。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)

1.3月21日——3月25日進(jìn)行了學(xué)風(fēng)狀況問卷調(diào)查，本次調(diào)查主要針對(duì)08、09級(jí)學(xué)生，共發(fā)放調(diào)查問卷300余份。初步掌握了被調(diào)查學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、工作、生活以及學(xué)費(fèi)支出情況。

2.3月初到6月底，由學(xué)生科輔導(dǎo)員、班主任老師帶隊(duì)，學(xué)生會(huì)同學(xué)參與，進(jìn)行紀(jì)律檢查，整頓課前紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，在早操的組織實(shí)施中，每天有值班老師帶隊(duì)，做到集合迅速，做操有序，學(xué)生精神風(fēng)貌有了很大的提高。

3.5月28日，生物工程系在西職院餐廳前舉行“奮發(fā)讀書，立志成才”學(xué)風(fēng)建設(shè)簽名活動(dòng)。

二、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

1.3月9日下午，我系根據(jù)學(xué)院安排，在全體同學(xué)中開展了 “學(xué)雷鋒環(huán)境清潔行動(dòng)”。組織學(xué)生撿拾校園紙屑、雜物、清潔校園環(huán)境。

2.3月12日上午，系上組織40名學(xué)生，奔赴渭水源進(jìn)行義務(wù)植樹活動(dòng)。

3.3月24和25日開展了“尊老、敬老，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)和“義務(wù)清潔公交”活動(dòng)。

三、心理健康系列活動(dòng)

1.3月初至4月底對(duì)08、09級(jí)兩個(gè)年級(jí)大專班進(jìn)行了心理健康普查活動(dòng)并及時(shí)進(jìn)行了心理分析，寫出了心理健康調(diào)查報(bào)告。

2.2010年5月25日下午4點(diǎn)，生物工程系學(xué)生干部參加由院學(xué)生處思想教育科舉辦的“學(xué)生心理團(tuán)體培訓(xùn)”活動(dòng)。

3.心理健康教育周，生物工程系通過心理健康展板和心理健康教育電影《肖申克的救贖》等形式，在全系范圍內(nèi)開展心理健康教育。

四、校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

1.4月9日下午4：00，“西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆男子籃球聯(lián)賽”開始，第一場(chǎng)由我系與經(jīng)濟(jì)管理系展開角逐，我系首戰(zhàn)告捷。

2.4月14日下午3：00，“校園十佳歌手大賽”開幕，我系劉辰同學(xué)獲得最佳人氣獎(jiǎng)和歌手大賽二等獎(jiǎng)，陳幫福和衛(wèi)尚尚同學(xué)的組合獲得最佳組合獎(jiǎng)。

3.4月23日下午，學(xué)生科組織學(xué)生去西職院土門校區(qū)參加書法繪畫大賽。

4.6月23日下午，學(xué)生科組織學(xué)生去西職院土門校區(qū)參加韻律操大賽既西職院第二屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式。

這些文體活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，鍛煉了同學(xué)們的才干，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才奠定了基礎(chǔ)。

三、以教學(xué)評(píng)建為契機(jī)，狠抓學(xué)風(fēng)，通過舉辦早操早檢等系列活動(dòng)，使學(xué)院學(xué)風(fēng)越來越濃。

糧院積極響應(yīng)校學(xué)生處提出的“早操早檢”的號(hào)召，并認(rèn)真落實(shí)。針對(duì)生物系學(xué)生自身特點(diǎn)，學(xué)生科安排輔導(dǎo)員、班主任老師統(tǒng)一帶隊(duì)，組織學(xué)生，爭(zhēng)取同學(xué)們動(dòng)作整齊劃一。通過早上紀(jì)律檢查，學(xué)生上課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，到課率明顯提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌有了明顯的改觀。

四、重視青年志愿者活動(dòng)和社團(tuán)工作，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

充分發(fā)揮黨員、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部、入黨積極分子的模范帶頭作用，做好學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部的制度化建設(shè)及日常管理，發(fā)揮其帶動(dòng)和管理職能，不斷提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和履行工作的主動(dòng)性和積極性。使學(xué)生看有樣子，學(xué)有榜樣，向身邊的人學(xué)習(xí)、向身邊的人看齊。①.利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們進(jìn)行了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)②.按照學(xué)院號(hào)召我們組織學(xué)生向南方災(zāi)區(qū)進(jìn)行了捐款，捐款金額達(dá)965.2元

在社團(tuán)工作方面，學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范社團(tuán)行動(dòng)。對(duì)全院的學(xué)生社團(tuán)重新進(jìn)行登記注冊(cè)，系上的學(xué)生社團(tuán)迅速發(fā)展壯大，各學(xué)生社團(tuán)開展了系列豐富多彩的活動(dòng)。尤其是新月文學(xué)社以其獨(dú)到的視野，緊抓學(xué)生脈搏，寫出了許多優(yōu)秀作品，2010年6月被西安市教育局授予“十佳社團(tuán)稱號(hào)”

五、深化學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，提高學(xué)生實(shí)踐能力。進(jìn)一步開辟我系的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，擴(kuò)大數(shù)量，提升合作水平。

生物工程系努力進(jìn)行系部改革，積極開展校企合作，做好學(xué)生實(shí)習(xí)的前期動(dòng)員工作，在這次校企合作實(shí)習(xí)過程中，園藝0811班表現(xiàn)突出，班級(jí)12人在大唐種業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后受到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)12人全部獲獎(jiǎng)。0812園藝班在隆豐種業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，克服困難、自強(qiáng)不息，努力完成從學(xué)生到工作人員的過渡，順利完成實(shí)習(xí)的學(xué)生達(dá)到99.6%。

校園文化對(duì)于大學(xué)生陶冶情操、磨練意志、砥礪德行、塑造自我具有重要作用。為此，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，我系一直加大對(duì)校園文化建設(shè)的資金投入，在堅(jiān)持為全體學(xué)生服務(wù)的原則上，將繁榮校園文化與思想教育工作有機(jī)地結(jié)合在一起，創(chuàng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境，擴(kuò)大了校園文化的參與面與受益面，營(yíng)造了一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的教育氛圍?？傊?，本學(xué)年校園文化、科技、體育活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也有許多不足，我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將在今后的工作中再接再厲，不斷進(jìn)步。

2010年6月29日