第一篇：名報告會

四年級“名人名事報告會”教學設計

教材概述：

“名人名事報告會”是語S版四年級上冊“語文百花園七”口語交際，是對本單元“熱愛杰出人物致敬”的深化和延伸。通過報告會的形式，讓學生聯(lián)系課文，根據(jù)自己搜集、篩選和交流，表達自己對杰出人物的崇敬之情。通過學生自己主持、學習和交流，讓學生進一步了解不同杰出人物的事跡，感受他們的高貴品質(zhì)，激發(fā)學生對他們的崇敬之情及向他們學習的精神動力。教學目標：

1、能用普通話具體地介紹名人事跡，努力用語言打動他人；

2、認真傾聽別人的介紹，能把握主意內(nèi)容，并能簡要轉述；

3、態(tài)度自然大方，有禮貌地與他人交流自己的感受和想法。教學準備：

1、學生搜集好名人事跡，并組織好語言；

2、主持人安排好介紹順序；

3、“報告小能手”的物品獎勵。教學過程：

一、激趣導入

古往今來，有多少中華兒女為了祖國的崛起，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇。那長征路上額小紅軍令我們感動，那機智勇敢的小兵張嘎令我們拍手叫好，那虎門銷煙的林則徐令我們精神振奮，那為祖國奪下第一枚奧運金牌的許海峰令我們無比自豪！相信每個人心中都有令人崇敬的名人偶像，你們想不想把自己偶像的事跡與大家分享呢？

二、活動開展

1、主持人分別介紹自己的準備的名人事跡，其他同學評價，并與大家交流。

2、主持人1：請第一組成員作報告，并參與評價與互動。

3、主持人2：引薦第二組成員作報告，及時給予鼓勵，提高活動氣氛。

4、主持人3：引薦第三組成員作報告，隨機應變。

三、總結評價

大家的報告會很精彩，我不僅被大家所介紹的名人事跡說震撼，也被班上涌現(xiàn)的一批“報告小能手”所折服！讓我們把熱烈的掌聲送給他人，也送給自己！

老福小學四（1）班

第二篇：勵志名

勵志名：

高一（1）班：精英班

高一（2）班：璀璨班

高一（3）班：搏毅班

高一（4）班：新翼班

高一（5）班：雨軒閣

高一（6）班：潛力班

高一（7）班：曌夢班

高一（8）班：智慧班

高一（9）班：飛翔班

高一（10）班：篤學班

高一（11）班：青春方程式

高一（12）班：耀翔班

高一（13）班：博思班

高一（14）班：Beyond

高一（15）班：火力全開

高一（16）班：翰林軒

高一（17）班：Prefect中隊

高一（18）班：梓耕班

高一（19）班：曙光十九

高一（20）班：飛逸班

高一（21）班：晨曦班

高一（22）班：弘志班

班級口號：

高一（1）班：挑戰(zhàn)自我，超越夢想，高一一班，奮勇爭先。

高一（2）班：崇真尚美，修德廣才。

高一（3）班：團結進取,開拓創(chuàng)新,頑強拼搏,爭創(chuàng)一流。

高一（4）班：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。

高一（5）班：與時俱進，奮力拼搏。激情青春，所向披靡。

高一（6）班：放馬金鞍，唯我六班；揚帆掌舵，奮勇拼搏；看我六班，朝氣蓬勃。

高一（7）班：明禮誠信、立志報國、看我七班、氣勢磅礴！

高一（8）班：青春如火，超越自我，智慧八班，奮勇拼搏。

高一（9）班：奇跡由我們創(chuàng)造，榮譽由我們爭取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰(zhàn)勝。

高一（10）班：創(chuàng)一流班級樹名班形象

高一（11）班：高一十一，勝在青春，力爭上游，逐夢揚威。

高一（12）班：龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

高一（13）班：團結一心，其力斷金，高一十三，飛越巔峰。

高一（14）班：揚帆起航，劈波斬浪，高一十四，再創(chuàng)輝煌！

高一（15）班：奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇攀高峰。

高一（16）班：高一十六，熱血鑄就，百花叢中，一枝獨秀。

高一（17）班：高一十七，非同一般，挑戰(zhàn)自我，勇往直前！

高一（18）班：揚帆起航，劈波斬浪，耕梓十八，蓄勢待發(fā)。

高一（19）班：揚帆起航，奮力拼搏。

高一（20）班：努力進取，奮力拼搏，立志成才，永不言棄；青春無悔，激揚無限，看我二十，銳不可當。

高一（21）班：我自信我出色、我努力我成功。

高一（22）班：態(tài)度決定一切，習慣成就未來。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。慎而思之，勤而行之。十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。

班級精神：

高一（1）班：自信、合作、務實、奮進。

高一（2）班：博學、慎思、明辨、篤行。

高一（3）班：自強、自信、自律、自省。

高一（4）班：厚德載物，呈現(xiàn)卓越，天道酬勤，博學進取。

高一（5）班：自信、勵志、合作、競爭。

高一（6）班：昂揚奮發(fā)，奮勇直前。

高一（7）班：做永遠必說重要！說，是計劃，是目標；做，是行動，是實踐。古人云：千里之行，始于足下，目標既定，趕快行動。

高一（8）班：團結協(xié)作，拼搏進取。

高一（9）班：友愛互助團結進取奮發(fā)向上立志成才。

高一（10）班：天道酬勤恒者能勝。

高一（11）班：自信、協(xié)作、求實、奮進、創(chuàng)新是本班的精神。自信： 自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。協(xié)作： 班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性，發(fā)揮團體精神。求實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。創(chuàng)新：人才進行工作，而天才進行創(chuàng)造。做到與時俱進，合理想象，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

高一（12）班：自強，自信，自律，自省。詮釋：一個人應該在精神上要自強、心態(tài)上要自信、行為上要自律、思想上要自省。

高一（13）班：天道酬勤，拼搏進取。

高一（14）班：盡最大的努力，做最好的自己。

高一（15）班：不為失敗找理由，要為成功找方法。

高一（16）班：激情澎湃，十六不敗，斗志昂揚，十六最強。

高一（17）班：學會學習，學會做人，學會做事，學會自我管理。

高一（18）班：業(yè)精于勤，方顯卓越，群雄并起，力爭第一。

高一（19）班：厚德、積學、勵志、敦行。

高一（20）班：心中有理想，再累也快樂，風雨彩虹后，成功細節(jié)中。

高一（21）班：自信、合作、求實、創(chuàng)新是本班的精神。自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該牢固樹立堅定的信心。合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。求實：腳踏實地，一步一個腳印；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。創(chuàng)新：胸懷大志，理想永存；銳意進取，刻苦勤奮；鞭 班級誓詞：

高一（1）班：我們是雕琢的璞玉，我們是閃光的珍寶，我們用進取書寫成長，用輝煌記錄青春，積極進取，開拓創(chuàng)新，我們堅信：汗水點燃希望，拼搏成就夢想，我們是無與倫比的高一（1）班。有舍我其誰，誓奪第一的雄心壯志乘東風，破巨浪，誓把輝煌創(chuàng)。立壯志，凌絕頂，爭上游。

高一（2）班：在這寶貴的一天里，我將這樣度過：我要用最響亮的口號迎接朝陽，我要用最積極的心態(tài)走進課堂，我要用最自信的微笑迎接挑戰(zhàn)。動起來，我們互助、堅定、激情！思起來，我們周密、準確、細致！靜下來，我們嚴肅、刻苦、認真！團結協(xié)作，眾志成城，惜時如金，超越自我，揮灑汗水，收獲成功。

高一（3）班：我是高一（3）班的學生，我用青春的名義莊嚴宣誓：我要用智慧培育理想！我要用汗水澆灌希望！我要踏過書山坎坷！我要渡過學海茫茫！我沒有失敗的理由，我走過的每一步都是成功的保障！我不負父母的期盼；不負恩師的厚望；不負天賜的智慧；不負青春的理想！不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨！我將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，不斷超越！挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

高一（4）班：我堅信自己的智慧，我堅信自己的智力，我要把握住自己的命運，我宣誓：牢記父母的囑托，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅強意志，用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用三年的奮斗與汗水，鑄就自己的一生。努力 堅持 拼搏 堅持。

高一（5）班：學習是我的天職，目標是我的方向，自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就理想，付出辛勤的汗水，我要踏過書山坎坷！我要渡過學海茫茫！滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌明天！相信自我，不斷超越！挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

高一（6）班：拼搏是我們的精神，成功是我們的目標，永不言棄 是我們的信念。一分一秒的積累，一點一滴的汗水灌溉，一磚一石的耐心壘建。努力創(chuàng)造，全力拼搏，超越自我，共創(chuàng)輝煌。

高一（7）班：學習是我的天職，目標是我的方向，自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就理想，付出辛勤的汗水，成就明天的輝煌，我相信：我是最棒的，我是最優(yōu)秀的！我一定會成功，我一定要成功！

高一（8）班：我是高一八班的學生，為了實現(xiàn)理想，我們以青春的名義莊嚴宣誓：浪遏飛舟是我之霸氣，我將以昂揚的斗志，迎接挑戰(zhàn)，努力拼搏，奮斗第一。鷹擊長空是我之豪氣，我將以不服輸?shù)臎_勁，擊潰磨難，步步為營，踏實前進。時刻牢記自己的使命，勒令自己不放松，努力拼搏，縱然荊棘叢生，縱然洪水猛獸，相信最后的勝利一定屬于我們。

高一（9）班：摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，厚積分秒之功，使得一鳴驚人WeareNO.1 高一（10）班：在這神圣的時刻，我以青春的名義莊嚴宣誓：挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。我攀登，任何挫折都擋不住我前進的腳步，我飛翔，任何誘惑也阻止不了我騰飛的希望！我下定決心，我會志存高遠，我能排除萬難，迎來勝利，成就美好人生！

高一（11）班：人生當如朝飛燕，借得青翼上青天。光陰涂作拼搏淚，管他流水似流年。在此，高一（11）班莊重宣誓：在高中的學習中，洗去身心的浮華，在日月的輪轉中，剔除內(nèi)心的浮躁，在青春遠逝的腳步聲里，沉積一份睿智的從容與達觀。學海泛舟，四海誰知我。一劍橫空幾番過，高考日，且看我。

高一（12）班：為了父母恩重，為了師生情長，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，一千天臥薪嘗膽，三十六個月奮發(fā)圖強，持之以恒的積累，石破天驚的暢想，舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光，我發(fā)誓——子彈上膛，一發(fā)中的，我發(fā)誓——彎弓搭箭，百步穿揚。我發(fā)誓——苦戰(zhàn)三年，名題金榜。我們必定成功，我們必創(chuàng)輝煌。高一（13）班：我是高一十三班的一名學子，我以青春的名義莊嚴宣誓：我要牢記父母勞碌的身影和期盼的目光，要銘記自己的追求和理想。面對作業(yè)，不叫苦累；面對考試，誠信應

對；面對失敗，不驕不餒；面對生活，克勤克儉；面對老師，大膽請教，虛心接受；面對同學，團結友愛，互相幫助；讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享，唱響我們青春之歌，實現(xiàn)人生理想，創(chuàng)造生命輝煌。吶喊一聲，13必勝！

高一（14）班：在明燈面前，我努力，我拼搏！在荊棘面前，我自信，我昂揚！我愿用我全部的汗水，澆灌一朵絢麗的青春之花，我愿用我最激昂的信念，走向成功的巔峰，我愿用我最飽滿的熱情，迎接最燦爛的明天，我愿用我熱血的青春，填一曲雄壯的生命禮贊，我愿用我最執(zhí)著的堅持，迎接一場最艱難的挑戰(zhàn)，我堅信，付出定有回報，勤奮定能成功！

高一（15）班：我要以最積極的心態(tài)走向課堂，我要以最自信的微笑應對挑戰(zhàn)，我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望，我要踏過書山坎坷，我要渡過學習茫茫，我走過的每一步都是成功的保障，相信自己讓勝利的曙光離我們更近，相信自己讓未來充滿希望和堅強。高一（16）班：我們是高一征程上的奮進者，我們深信：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。我們承諾：在以后的每一天，克服艱苦，排除萬難，狠抓落實，攻克知識堡壘。以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。面對困難，勇往直前。自強不息，誓奪第一。我們堅信：知識改變命運，學習改變?nèi)松?，心有多大，舞臺就有多大！

高一（17）班：相信自我，不斷超越；挑戰(zhàn)自我，追求卓越！我以青春的名義莊嚴宣誓：銘記自己的理想和追求，用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，用最響亮的聲音迎接朝陽，用最積極的態(tài)度走向課堂！踏過書山坎坷，渡過學海茫茫！不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想，不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨！帶著頑強的微笑，我要迎接更高的挑戰(zhàn)！

高一（18）班：晨風是歌，是我青春的詩韻，朝陽似火，是我滿腔的熱情；我們是高一（18）班的學生，我們以青春的名義莊嚴宣誓：我們將不負父母恩重，師生情長，入班即靜，入座即學，我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。請家長放心，請老師放心，請學校放心我們將傾注滿腔熱血，彎弓搭箭，百步穿楊；臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海我們相信，群雄并起，力爭第一，金榜題名，舍我其誰！我們將勇往直前地超越超越再超越！

高一（19）班：我是高一19班的一員，我以青春的名義莊嚴宣誓：牢記父母囑托，嚴守學校紀律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練艱苦意志！用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性！苦戰(zhàn)三秋，只求青春無悔；力拼每日，誓讓夢想成真！以堅強的翅膀飛躍千山，以鋒利的寶劍排除萬難！我相信自己的智慧，我堅信自己的潛力，我要把握自己的命運，用青春拼取輝煌的明天！高一（20）班：我是高一二十班的成員，我以青春的名義宣誓，不負父母的期盼，不負老師的重擔。我們承諾：在以后每一天，要堅強，不放棄，要行動，不要抱怨，要汗水，不要淚水。我們深信：行為決定習慣，性格決定命運。舍得付出，懂得堅持，最后的勝利一定屬于我們。滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌的明天！

高一（21）班：請舉起右手，讓我們此刻許下錚錚誓言，我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要牢記我的追求和理想，我拼我贏！我信我行！讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享，實現(xiàn)自我人生，創(chuàng)造生命輝煌，我要成功，我會成功，我能成功。

高一（22）班：我以青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望。我要做一個有良知的人，無愧于父母的養(yǎng)育和老師的教誨。我要做一個有骨氣的人，積極迎接生活的挑戰(zhàn)，不甘平庸。我要做一個意志堅強的人，不言苦，不言累，不輕易放棄。我要做一個惜時如金的人，絕不浪費青春，虛度光陰。我相信，我是一個潛力無窮的人，我將改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌。我將朝著我的目標，始終不渝，堅持不懈。相信我能行，奮斗會成功；相信我能行，拼搏作保障。

第三篇：實習報告會

中山大廈實習報告

敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好！

我叫張星，來自工商管理系09級連鎖經(jīng)營管理班，我實習的單位是南京中山大廈。

大學畢業(yè)之際，實習是極為重要的實踐性學習過程。通過階段性的頂崗實習，可以拓寬我們的社會知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉我們的綜合能力。在實踐中鞏固理論知識，將專業(yè)知識與實際接軌，為即將畢業(yè)走上工作崗位打下堅實的基礎。

（一）實習過程

1.了解過程

起初進入大廈商場，這里的一切對我來說充滿了新鮮感和陌生感。為了讓我們更好更快地了解大廈、適應工作，商場從7月4日開始對我們進行入職崗前培訓。經(jīng)過幾天的培訓，使我在最短的時間里基本了解公司的運作流程、發(fā)展歷程與企業(yè)文化。

2.摸索過程

對商場環(huán)境逐漸了解熟悉后，緊張的心開始慢慢平靜下來，同時工作中需要經(jīng)常和師傅或同事虛心請教。我們小組負責上海尤妮佳生活紙品在蘇果渠道的銷售，由于蘇果2000多家門店遍及多個省份，輻射范圍廣，業(yè)務量之大，對于剛開始工作的我來說很棘手。不過在師傅以及同事的幫助下，我逐步認識和改正了我工作中的不足，期間受益匪淺。

3.實際操作

經(jīng)過師傅一段時間的幫帶學習，我對部門以及整個商場代理的商品和市場需求有了一個較詳細的了解。上班期間我認真完成每天的工作任務，設法提高工作效率，努力做到“今日事，今日畢”。當業(yè)務方面出現(xiàn)一些小的問題和困難時，首先會自己嘗試著去解決，問題較大時則向師傅和領導反映情況。

（二）實習收獲與體會

1.素質(zhì)的提高

（1）業(yè)務能力方面。此次實習給了我將所學知識運用到解決實際問題的機會，許多原本并不熟練的知識逐漸被清晰地理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更學習到了不少新東西。

（2）團隊精神。舉例蘇果的訂單：我們業(yè)務首先對訂單進行打印翻碼，然后送至營管處開據(jù)出庫單；營管開好的單據(jù)送往儲運部進行排單規(guī)劃路線，銷售支持會對缺貨品種向廠方訂貨；接著出庫單由物流部次日帶回倉庫進行發(fā)貨，貨物送達后，物流部帶回蘇果收貨單交至業(yè)務手上；最后由業(yè)務進行核對簽字，正確的單據(jù)送至會計部門審核入賬。雖然是一張簡單的訂單，但需要多個部門共同協(xié)作完成。過程中讓我明白不僅要做好自己的工作，還要考慮同事的工作，盡量要為別人帶來便利。

（3）為人處事方面。與人交往是一門藝術，實習一個很重要目的是在實踐中認識社會，了解社會。對于即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的認識。在實習過程中，我體會到為人處事的重要，只有學會與人真誠溝通，才能增強彼此的信任。

（4）吃苦耐勞的精神。在沒有去實習之前就有了一些心理準備，業(yè)務員的工作會很辛苦。在實際過程中，剛開始每天下班后感覺身體疲憊很不適應。印象深刻的經(jīng)歷是夏天頂著太陽獨自騎車拜訪蘇果門店，一路大汗淋漓。不畏炎熱地趕路，只為了更好地完成任務為公司帶來效益。從學校走出踏入社會，調(diào)整好自己的心態(tài)很重要，更要學會吃苦耐勞，磨練自己的意志。2.能力與技能的提高

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對工作感覺無從下 手，茫然不知所措。通過實際的工作，切身接觸社會才懂得生活的艱辛。工作上要克服自己膽怯的心態(tài)，適當?shù)淖孕挪皇锹槟咀钥?，而是對自己的能力做出肯定。對于蘇果門店的拜訪，之前必須做足功課，明確拜訪目的；過程中，要了解門店負責人的情況，先從情感入手，攻其心，然后以雙方利益為重點展開，分析商品的貢獻率，以實現(xiàn)雙贏為目標。有時還要學會厚臉皮，不怕對方的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，因為你只有對自己充滿自信，在客戶面前才會表現(xiàn)的落落大方，這樣才能事半功倍。3.知識的學習與擴展

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。” 當遇到實際問題時，要認真思考，用所學的知識結合實際情況，因地制宜一步步探索。實習中有項工作是對蘇果檔期活動的申報，其中包括促銷員、特價、形象TG、新品的申報等，在申報前首先必須仔細分析市場結構，針對對市內(nèi)外大、小業(yè)態(tài)各購廣、標超、便利店實際情況，合理申報。然后利用有限的資源使銷售最大化,確保完成全年的銷售任務。

蘇果每十五天為一個檔期，在各個檔期內(nèi)商品價格、陳列也不盡相同。針對價格及擺放要做適度調(diào)整，各個門店商品庫存、品項、也要做詳細數(shù)據(jù)分析。各品項價格需分析綜合考慮作出決定是否進行活動價或是正常價。針對每月固定企劃品種，也就是所謂的特價商品。在門店的拜訪過程中首先要確保企劃品能在貨架正常銷售。4.感悟與體會

“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”在大學期間我們學的大多是一些理論知識，對于實踐中出現(xiàn)的問題覺得很生疏甚至不能夠理解。這段時間的實習讓我感悟到，原來理論和實際之間的差距不是能夠用幾個字來銜接的，而是需要一步一個腳印。生活中一分一厘都來之不易，只有經(jīng)歷過才會懂得珍惜。當經(jīng)歷了種種的坎坷和辛酸之后，我們會充分認識到自身的不足和缺點，也會意識到只有不斷學習才能不斷進步。同時懂得要用一顆平等心、平常心去對待身邊的人和事，也了解和切身體會到團隊的重要性，畢竟一個人的力量是有限的。

總得來說在實習期間會很辛苦，更能受到很大的啟發(fā)。我明白在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我們新的體驗和感悟。跨出學校的大門走進社會，需要一份勇氣，更需要一份睿智。通過畢業(yè)實習地磨練，我們褪去了青澀與懵懂，收獲了經(jīng)驗與成熟。此次親身體驗讓我有了深刻感觸，磨練自己的同時也讓我更加珍惜有限的校園時光。

致謝

感謝院系領導老師給我提供了實習的平臺，也感謝南京中山大廈商場給了我這樣一個實習的崗位，能讓我開拓了眼界，學到很多書本上學不到的知識。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一筆寶貴的人生財富，也必定會成為我人生中最絢爛的一段篇章。

第四篇：學術報告會

經(jīng)濟管理學院舉辦“財務”專題學術報告會

3月17日上午10點，經(jīng)濟管理學院在3教403舉辦了 “財務”專題學術報告會。報告會由經(jīng)濟管理學院副院長陳秉譜教授主講，11級財務管理專業(yè)100多名學生參加了報告會。

陳秉譜教授先用簡單易懂的語言講解了“馬太效應”的概念、特點，并結合社會生活中的例子解釋了“馬太效應”的普遍性，分析其產(chǎn)生的原因。“馬太效應”即好的愈好、壞的愈壞、多的愈多、少的愈少，這種現(xiàn)象在經(jīng)濟上反應為貧者越貧、富者越富、贏家通吃的經(jīng)濟學收入分配不公。陳秉譜教授由“馬太效應”為同學們歸納總結出:“任何個體，群體或地區(qū)，一旦在某一個方面（如金錢，名譽，地位等）獲得成功或進步，就會產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢，就會有更多的機會取得更大的成功和進步。”他希望同學們明白“物競天擇，適者生存”的道理，并鼓勵大家做任何事必須要目標明確、優(yōu)化突出。最后，陳秉譜教授對同學們的提問都一一作了詳盡的解答，通過此次報告會，一方面拓展了同學們的經(jīng)濟知識面；另一方面也使得他們產(chǎn)生了強烈的憂患意識，認識到在當今科技、人才競爭日益激烈的情況下，“優(yōu)勝劣汰”才是這個社會的唯一生存法則，只有用知識武裝自己，才能在未來的競爭中占有一席之地，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

第五篇：法制教育報告會

法 制 教 育 主 題 班 會

八年級七班 2011年9月29日

法制教育主題班會

2011年9月20日，白云湖中學組織全校師生組織開展了一場聽法制教育報告會的活動，通過這次班會之后，同學們受益匪淺，為此，我于當天下午組織了一場主題班會。

開頭，班長發(fā)言：我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。所以黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。

接下來一起做了幾個法律知識題。

內(nèi)容：

（1）了解我國的法律法規(guī)，特別是關于青少年的法律。

答案：中華人民共和國未成年人保護法

中華人民共和國義務教育法

中華人民共和國預防未成年人犯罪法

我只知道這三部與未成年有直接關系的法律法規(guī)

例如憲法，刑法在個別條款中也有提到對未成年保護的條規(guī)

（2）了解我國現(xiàn)在青少年對法律意識薄弱的事例及有關案件。

答案：

當前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時17歲），因經(jīng)常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（3）想一想現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。

答案：：①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年

作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

犯罪。它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚?？偠灾?，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學校和社會也在繼續(xù)加強對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應該好好學習，為自己未來的路打好堅實的基礎。

八年級七班