第一篇：云甸完小2013年春圖書室工作總結(jié)

云甸完小2013年春季學(xué)期圖書室工作總結(jié)

時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、本學(xué)期全校有8個班級，二百余名學(xué)生。圖書室實(shí)行分時段開放，學(xué)生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄讀書筆記，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好好書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進(jìn)的報(bào)紙一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊。

3、根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，今年3至6年級學(xué)生借書覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書8冊以上。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動開展一系列工作。

利用室藏資源，積極少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交大隊(duì)部評比。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

云甸完小圖書室 2013年6月

第二篇：云臺小學(xué)圖書室工作總結(jié)

云臺小學(xué)圖書室工作總結(jié)

一、制訂計(jì)劃制度，進(jìn)行知識講座。

召開了學(xué)生管理員會議，讓他們明確職責(zé)，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學(xué)們所還的書及時送到圖書室，并維持好班級借書的秩序。

二、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

我們圖書室配合學(xué)校開展讀書活動，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。根據(jù)圖書室已有的圖書，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書室吸引了每一位學(xué)生，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣。

讓學(xué)生利用語文閱讀課堂這個環(huán)節(jié)多讀書，利用大量的閱讀來豐富學(xué)生的知識，在書中開闊視野，從書中學(xué)會做人。大閱讀活動在該校由來已久，讓學(xué)生大量地、漸進(jìn)地去閱讀，感悟名家名著和其他優(yōu)秀作品，讓學(xué)生主動地、愉悅地去獲得更多的知識，厚積薄發(fā)，最終使學(xué)生的心靈得到凈化，人格得到升華，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、規(guī)范流通管理，熱心為讀者服務(wù)。

充分利用學(xué)校圖書資源，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館全天開放，學(xué)生按規(guī)定課余時間，有組織地進(jìn)入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標(biāo)，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當(dāng)多借。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復(fù)，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。

四、配合學(xué)校，提高學(xué)生的閱讀能力。

良好的閱讀環(huán)境能夠使學(xué)生的閱讀質(zhì)量有很大的提高，也能讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)了解到更多的東西。學(xué)生能夠自由選擇自己喜愛的讀物進(jìn)行閱讀交流。為了使學(xué)生能夠有目的地讀書，規(guī)定每次讀書都要記錄書名、作者和出版社，并進(jìn)行好詞、好句、好段的摘抄。其中的形式多樣：有口頭反饋文章內(nèi)容，有以摘抄為主，有的寫一些感想，做一些點(diǎn)評，并在老師的幫助下，書寫提綱型和感想型的讀書筆記。語文老師在課堂上進(jìn)行點(diǎn)評。每一節(jié)大閱讀課的內(nèi)容都要進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)錄，成為閱覽室的一項(xiàng)常規(guī)工作。

另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。每一次班級借閱歸還圖書后我都要修補(bǔ)書簽、整理圖書幾次，既要在學(xué)生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補(bǔ)，保證圖書正常流通。本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下，我將新到的圖書、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前，細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電器設(shè)備的電源。認(rèn)真記載好圖書借閱登記。

由于本學(xué)期開學(xué)一月后為了擴(kuò)大原圖書室、遠(yuǎn)程教育播放室、電教室和會議室，由學(xué)校報(bào)告得到上級批準(zhǔn)，撤除了原建筑，給圖書室有關(guān)工作帶來了一定難度，當(dāng)然新的相關(guān)樓堂館所的建成會給今后的工作帶來新的活力。為了更好地配合學(xué)校工作，特別是要全面完成教導(dǎo)處年初的工作計(jì)劃——開展“中小學(xué)生愛國主義讀書活動”，圖書室工作人員加大了力度，進(jìn)行開創(chuàng)性工作，把圖書閱覽室轉(zhuǎn)移到各班教室，使學(xué)生課余閱讀不受太多影響。圖書管理人員通過細(xì)心、周到的管理和服務(wù)，很好地配合了學(xué)校和師生，全面出色地完成了“中小學(xué)生愛國主義讀書活動”圖書借閱服務(wù)工作。

二0一一年七月一日

第三篇：2013年碧云小學(xué)圖書室工作總結(jié)

2013年圖書室工作總結(jié)

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的目標(biāo)，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖

書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到8冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、積極開展閱讀輔導(dǎo)，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

3、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹圖書分布體系，開辟書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

2、重點(diǎn)書目推薦工作還不夠及時、有效，只是將書目印發(fā)到各班干部，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補(bǔ)。書架上書籍的排放沒有空間的利用，不夠合理。

2013年1月山腳小學(xué)圖書室

第四篇：云甸完小2013年春興趣小組工作總結(jié)

云甸完小2013年春季學(xué)期課外興趣小組工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來我校課外興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、工作開展情況：

1、提高對課外活動重要性的認(rèn)識

實(shí)施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效措施。由于一些教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識，課外活動常常流于形式，效果不佳。因此，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高教師對課外活動重要性的認(rèn)識。

2、認(rèn)真的組織實(shí)施課外興趣小組活動

多年來，我校的課外活動在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我校的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

3、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，本學(xué)期，在原來的基礎(chǔ)上新增了一個信息技術(shù)興趣小組，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

4、結(jié)合競賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周兩三節(jié)文體課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求的。為此，我們結(jié)合課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充訓(xùn)練的不足。通過訓(xùn)練，在學(xué)校舉辦的“十月文化藝術(shù)周活動”和“慶新年活動”中，不少同學(xué)的特長都得到了充分展示，唱歌、跳舞等競賽取得了較好的成績。

二、存在問題

1、部分小組活動缺乏目的性，活動準(zhǔn)備不充分，活動效果不明顯。

2、個別興趣小組活動組織不夠嚴(yán)密，活動隨意性比較突出。

3、不注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，不注意作品成果的收集。

4、學(xué)生展示特長的機(jī)會較少。

三、改進(jìn)方法

針對存在問題提出以下改進(jìn)方法

1、制定具體、明確的活動目標(biāo)、計(jì)劃，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

2、各指導(dǎo)教師要努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。

3、各指導(dǎo)教師在開展活動前要認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備，活動過程中注重實(shí)效性、趣味性和創(chuàng)新性。

4、多為學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會，注意作品的收集、整理。

云甸完小 2013年7月

第五篇：下林莊完小春、秋季運(yùn)動會閉幕詞

下林莊完小秋季運(yùn)動會閉幕詞

各位運(yùn)動員、裁判員，老師們、同學(xué)們：

燃燒拼搏的激情，迸發(fā)少年的活力。歷時兩天的我校秋季田徑運(yùn)動會在大家的共同努力下，圓滿結(jié)束，即將閉幕。在此，我代表組委會向全體運(yùn)動員、裁判員和大會工作人員表示衷心的感謝！

即將過去的本次運(yùn)動會，是一次團(tuán)結(jié)的盛會，友誼的盛會，成功的盛會。開幕式隆重?zé)崃?，陣勢龐大。開幕式簡潔而又隆重，從入場到表演，從表演到競賽，從競賽到比賽結(jié)束，井然有序，和諧友愛，充分展示了下林莊完小師生獨(dú)特的風(fēng)采，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度評價。

回顧本次運(yùn)動會，我深深地被每一位運(yùn)動員感動著。運(yùn)動會前，運(yùn)動員們認(rèn)真訓(xùn)練，反復(fù)磨練。運(yùn)動會中，他們秉承“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，奮勇爭先，頑強(qiáng)拼搏。他們在跑道上畫上了一道道美麗的彩虹，他們在運(yùn)動場上譜寫著一個個跳動的音符，他們在我們的心頭鐫刻了一個個永不磨滅的記憶，是他們讓下林莊完小的形象更加亮麗，是他們讓永不言棄、拼搏不止的運(yùn)動精神永遠(yuǎn)閃耀！回顧本次運(yùn)動會，我們深深地被每一位裁判員和大會工作人員感動著。他們頭頂太陽，卻一絲不茍，耐心細(xì)致，秉公執(zhí)法；他們編排程序，標(biāo)畫跑道，胸懷全局，不辭辛勞，出色完成任務(wù)。

回顧本次運(yùn)動會，我們深深地被為開幕式貢獻(xiàn)智慧和心血的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們感動著。校領(lǐng)導(dǎo)整體策劃，通盤考慮，思考細(xì)節(jié)，周密部署，遇到難題，智慧處理，接連數(shù)日，徹夜難眠；老師們

制作道具，精益求精；同學(xué)們們刻苦排練，不厭其煩；大家不顧病痛，心系集體；團(tuán)結(jié)互助，創(chuàng)造奇跡！

回顧本次運(yùn)動會，有太多太多的人令我們感動。其實(shí)，就是我們每一個人，詮釋了“下林莊完小”精神，書寫了下林莊完小的輝煌。讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己！

老師們，同學(xué)們，本次運(yùn)動會就要結(jié)束了。我們要用自己的行動去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，讓高尚的道德、勤學(xué)的氛圍、合作的精神和頑強(qiáng)的意志，成為我們成就事業(yè)的根基，讓我們的學(xué)校在時代的浪潮中永立潮頭，永不言敗，永求創(chuàng)新，永遠(yuǎn)發(fā)展！

下林莊完小

下林莊完小春季運(yùn)動會閉幕詞

春天悄悄地來到了我們的校園，柳葉吐綠，氣候宜人，伴著春姑娘的腳步和同學(xué)們盼望已久的期待，我們北院完小2013年春季運(yùn)動會在同學(xué)們的歡聲笑語、吶喊助威中勝利結(jié)束了。本屆春運(yùn)會不但檢閱了我校體育工作的成績，也為磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)創(chuàng)造了一次很好的機(jī)會，同時又是對全體師生組織紀(jì)律性的一次考驗(yàn)，更是我校實(shí)施素質(zhì)教育、展現(xiàn)學(xué)生特長的舞臺。本次運(yùn)動會的勝利召開，同裁判員、教練員的辛勤工作和班主任老師的緊密配合是分不開的，在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向各位老師表示衷心的感謝！同時向在春運(yùn)會中取得好成績的運(yùn)動員們表示真摯的祝賀，向積極參與體育運(yùn)動的同學(xué)們表示深切的感謝！

本屆春運(yùn)會之所以能順利、圓滿地結(jié)束，首先是因?yàn)橘惽皽?zhǔn)備工作充分，運(yùn)動會前幾周，在校長的親自帶領(lǐng)下，五年級的同學(xué)利用綜合實(shí)踐課平整操場，老師和同學(xué)們沒有叫一聲苦，喊一聲累，他們?yōu)榱巳Ｍ瑢W(xué)們能有更多更好的體育場所鍛煉身體。而默默無聞地工作著，也為本屆春運(yùn)會的順利召開奠定了基礎(chǔ)。

其次，本屆春運(yùn)會項(xiàng)目設(shè)計(jì)合理，符合廣大少年兒童的生理發(fā)展特點(diǎn)，適應(yīng)全體同學(xué)的興趣、愛好，也適應(yīng)小學(xué)體育大綱的要求，對我校體育教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用。組織工作協(xié)調(diào)合理，分工明確，徑賽、田賽中的裁判長和裁判員老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，點(diǎn)名處的教師積極為比賽打好前戰(zhàn)，四月的天雖說微風(fēng)和煦，但久立之后也

令人疲憊不堪、口干舌燥，但我校裁判員老師都能主動克服困難，堅(jiān)守本職崗位，無一人漏崗、缺崗，徑賽、田賽交叉進(jìn)行，避免了運(yùn)動員兩頭跑的現(xiàn)象，也充分體現(xiàn)出了我校教師勇于奉獻(xiàn)，不圖名利的一貫作風(fēng)。

第三，班級管理比較規(guī)范。在班主任老師的大力協(xié)助下，本屆運(yùn)動會紀(jì)律基本良好，大部分同學(xué)都能按指定的位置坐好，不亂竄、亂跑，特別是 一、二、三、五年級的老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，主動組織好參賽運(yùn)動員點(diǎn)名抽簽，參加比賽，為春運(yùn)會各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行節(jié)省了時間，從而也體現(xiàn)出班主任老師的管理能力較強(qiáng)，學(xué)生的組織紀(jì)律較高。

第四，運(yùn)動員競爭意識和為班級爭光的責(zé)任感明顯增強(qiáng)。在賽場上，運(yùn)動員們表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神，在長跑中他們咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，在障礙賽中忍住脊背、臉、腿等被摔破的痛楚，賽場上勇往直前，爭創(chuàng)第一，助威聲、吶喊聲同學(xué)們的加油、老師的鼓勵都激發(fā)了運(yùn)動員們奮力拼搏的決心，一聲聲祝賀、一聲聲贊嘆都凝聚了班級體的利益和力量，為班級爭光的集體主義思想在同學(xué)們心中越來越重。

第五，為大會服務(wù)的四、五年級2個班的學(xué)生和2位班主任老師，不辭勞苦，沒有怨言，以集體利益為重，不計(jì)較個人報(bào)酬，盡心盡力地為大家服務(wù)，三年級的值日生和值周教師工作認(rèn)真，服從分配，積極維持賽場紀(jì)律，宣傳處教師及時議稿、讀稿，為賽場制造良好氛圍，表揚(yáng)稿投稿踴躍、廣泛。

取得的成績，大家有目共睹，需要發(fā)揚(yáng)光大，但是我們還要看到

春運(yùn)會中有許多不盡人意的地方，需要在今后的工作中不斷完善。

下林莊完小