第一篇：柿坪幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

總結(jié)

柿幼字[2015]01號(hào)

柿坪幼兒園2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

園 務(wù) 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期以來，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的努力下，我園遵循《幼兒園章程》，全面貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí)，圓滿完成保教任務(wù)，使園務(wù)管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化，整體工作得到了持續(xù)改進(jìn)與提高,下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、實(shí)行科學(xué)管理，注重提高教師素質(zhì)

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

我們深知，規(guī)章制度是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。本學(xué)期我們?cè)诔ㄖ屏松霞?jí)規(guī)范的各項(xiàng)辦園制度外，還制定了一系列切實(shí)可行的措施。在實(shí)施過程中，對(duì)照規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)、反思，使各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。

識(shí)。召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)，開展了家長(zhǎng)會(huì)及有關(guān)育兒方面的講座，在這次家長(zhǎng)會(huì)的講座，使家長(zhǎng)們?cè)谟齼悍矫媸芤娣藴\。

12月份：舉行 “迎新年，慶元旦”親子活動(dòng)，通過這些活動(dòng)營(yíng)造了“積極向上、樂觀健康”的家園聯(lián)系氛圍。

1月份：為了了解幼兒的日常生活良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我園1月初對(duì)全園幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣評(píng)價(jià)。

三、加強(qiáng)保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

1、落實(shí)晨檢和消毒措施。班主任教師做好每天驗(yàn)收消毒、衛(wèi)生制度。消毒的消毒，清洗的清洗，日曬的日曬，噴灑的噴灑，努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。

2、加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了感冒的蔓延；

3、再次加強(qiáng)了食堂管理工作，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。我園廚房?jī)?nèi)所有食品皆由學(xué)校統(tǒng)一招標(biāo)、專人檢驗(yàn)、專人運(yùn)送。到我園后，我園值班教師、保健教師和廚師三者同時(shí)對(duì)食品質(zhì)量再次檢查并過秤，確保每日幼兒的午餐、兩點(diǎn)的質(zhì)量安全。

四、加強(qiáng)宣傳工作，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園、社會(huì)等環(huán)境的影響，只有將家庭教育、幼兒教育和社會(huì)教育相互結(jié)合起來，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我們一方面通過家長(zhǎng)園地、家教知識(shí)講座等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長(zhǎng)的教育責(zé)任感；

第二篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo)，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程，扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)如下：

園務(wù)管理方面：

1。強(qiáng)化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。

我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動(dòng)，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。老師們以自我工作中的真實(shí)事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對(duì)孩子們的關(guān)愛之情;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情流露。對(duì)藍(lán)天的執(zhí)著，對(duì)幼教的熱愛溢于言表。

其次，我園用心加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識(shí)的分析學(xué)習(xí)，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭(zhēng)做專業(yè)內(nèi)涵教師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅僅增長(zhǎng)了自身的專業(yè)知識(shí)，更能有效指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒。

2。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重文化管理，提升群眾凝聚力。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍，能夠庸碌無為，也能夠成就大業(yè)。因而，我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理，透過多種活動(dòng)與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。

在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí)，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng)，用心總結(jié)工作中成功的小策略，撰寫出心得體會(huì)，發(fā)表在班級(jí)教育博客中供全園分享。

3。強(qiáng)抓教師發(fā)展，搭建多種平臺(tái)，打造學(xué)校品牌形象。

教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發(fā)展搭建多種平臺(tái)，用心推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，邀請(qǐng)專家來園幫忙其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長(zhǎng)帶來的成功與快樂!

教師的成長(zhǎng)來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。

另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽，培養(yǎng)骨干教師。

4。重視家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育。我園分別透過“幼兒園網(wǎng)站”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)調(diào)查問卷”等方式，充分聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和推薦。

教學(xué)管理方面：

1。細(xì)化一日保教工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。

每學(xué)期期初，我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作，每周各年級(jí)組實(shí)行1小時(shí)群眾備課，群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn)，商討解決策略。其次，每月開展教學(xué)測(cè)評(píng)例行工作，從幼兒各領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，從而促使保教工作不斷完善。

2。跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施，確保開展到位。力推園本特色課程“社會(huì)實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。

本學(xué)期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小、中班開辟跆拳道興趣課堂，大班開辟爵士鼓課程。做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。

除此之外，我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”，在開學(xué)初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動(dòng)主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討。

后勤管理方面：

1。營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無衛(wèi)生死角。

我園利用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。

干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。

2。加強(qiáng)校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí)，增強(qiáng)師幼

自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)每周一排查，每月一整治，確保無安全事故發(fā)生。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次，每周及每月進(jìn)行安全整治，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

3。重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。

我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常狀況，立即采取隔離。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每?jī)芍鼙褚淮?。因此，在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。

3。嚴(yán)抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。

除了嚴(yán)控食品采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改善，每周新鮮的河蝦，營(yíng)養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛。

我園發(fā)展至今，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)!

2018年7月

第三篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

妙橋幼兒園在過去的一年里，緊緊圍繞“抓內(nèi)涵促發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)，正視幼兒園發(fā)展過程中存在的客觀問題，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理，深化課程改革，彰顯科技特色，進(jìn)一步拓寬早教渠道，大力推進(jìn)同城化教育，努力提升辦園質(zhì)量，建辦人民群眾滿意的教育。具體工作表現(xiàn)為：

一、規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。1.保育管理精細(xì)化。

我園保育工作從幼兒的生理、心理入手，根據(jù)本園的實(shí)際情況建立健全了一套完整的保健、保育、食堂、門衛(wèi)等工作制度及要求，后勤條線人員能明確自己的職責(zé)，做到各司其職，各負(fù)責(zé)任。通過“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”的形式，不斷提高保育老師的專業(yè)技能。我們邀請(qǐng)市婦幼保健所的周科來園為保育老師作保育工作的指導(dǎo);本學(xué)期我園組織保育老師去實(shí)驗(yàn)幼兒園以及花園浜幼兒園跟班學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。組織觀摩后的經(jīng)驗(yàn)交流與互動(dòng)，提升了各班的保育工作質(zhì)量。嚴(yán)格衛(wèi)生消毒，每周組織檢查督促。在手足口等傳染病多發(fā)季節(jié)，我園沒有出現(xiàn)因病放假的情況，幼兒的出勤率非常理想，學(xué)期末受到市衛(wèi)監(jiān)所大力表?yè)P(yáng)。我園的食堂采用“五?！惫芾矸?，各區(qū)域劃分合理、標(biāo)志明顯、物品擺放井然有序，每個(gè)功能區(qū)域責(zé)任到人。在2011年九月份的市衛(wèi)生局、教育局對(duì)我園的衛(wèi)生執(zhí)法檢查中當(dāng)場(chǎng)給我園頒發(fā)了餐飲衛(wèi)生監(jiān)督的“笑臉”，我園成為衛(wèi)生局第一個(gè)頒發(fā)給學(xué)校食堂“笑臉”的單位!我們加強(qiáng)了食堂人員的衛(wèi)生知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高了工作人員服務(wù)幼兒的專業(yè)技能，每天將安全、營(yíng)養(yǎng)的飯菜提供給小朋友，滿足幼兒身體生長(zhǎng)的需要。

2.教育管理提優(yōu)化。

各班能將幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等培養(yǎng)與塑造作為常規(guī)工作中的首要工作，采取有效的策略促使每位幼兒共同發(fā)展。鄰班間的保教工作交流有了明顯增強(qiáng)，各班能自主串班觀摩環(huán)境，交流班級(jí)情況，亮出自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。通過開展半日活動(dòng)觀摩研討，采取自查與他查的形式尋找半日活動(dòng)組織中存在優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，半日活動(dòng)的組織管理質(zhì)量有了普遍提高。教研部門職責(zé)明確，分層實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。出臺(tái)了“一周一查常規(guī)”“一月一查資料”“一月一查環(huán)境”的三查條例。每次抽查有文字記錄，能及時(shí)與班級(jí)保教人員交流反饋，同時(shí)結(jié)合一些共性問題通過匯總小結(jié)的方式通過全體教師會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)。本學(xué)年，我們繼續(xù)以菜單式、自助式、聯(lián)合式的培訓(xùn)研討方式，切實(shí)解決一些實(shí)際問題。開展了各類專題研討，如再學(xué)《新綱要》、角色游戲觀摩研討、科學(xué)區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、教學(xué)反思分享會(huì)等;以分層次的形式開展了全體教師的基本功培訓(xùn)，如青年骨干教師賽小課、五年內(nèi)新教師繪聲繪色講故事考核活動(dòng)、非公辦教師自彈自唱、折紙等達(dá)標(biāo)活動(dòng);以聯(lián)誼的方式開展同臺(tái)研討，先后與太倉(cāng)藝術(shù)幼教中心藝術(shù)幼兒園、XX市城北、實(shí)驗(yàn)、機(jī)關(guān)、花園浜等幼兒園開展了聯(lián)合研討活動(dòng)，借助外園的力量拓寬教師的思維，進(jìn)一步提升教育理念。對(duì)于青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們建構(gòu)了三級(jí)式師徒結(jié)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，成立“雛鷹起飛營(yíng)---新教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)團(tuán)”、“青蘋果工作室---準(zhǔn)骨干梯隊(duì)”、“名師加油站”，通過捆綁式考評(píng)，鑒定結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)成果，評(píng)選優(yōu)秀結(jié)對(duì)獎(jiǎng)。在相互交流探討的過程中，取得專業(yè)成長(zhǎng)共贏的實(shí)效。

二、深化課程改革，突顯特色亮點(diǎn)。1.科技教育三三活動(dòng)。

我園始終堅(jiān)持以“好奇、好問、好動(dòng)手，善思、善辯、善探究”為目標(biāo)，培養(yǎng)智慧型兒童!我們組織孩子們通過三個(gè)途徑來學(xué)習(xí)：做中學(xué)(社團(tuán))、靜中學(xué)(環(huán)境和區(qū)角)、書中學(xué)(科學(xué)閱讀);我們深化三個(gè)方面的特色項(xiàng)目：指尖上的智慧(魔方、七巧板)、生活中的科學(xué)(園藝、小實(shí)驗(yàn))、星空下的暢想(科幻畫、藝術(shù)創(chuàng)意);我們探索科技啟蒙教育活動(dòng)的三大特征，流程、模式、框架?？萍紗⒚山逃褂變壕哂辛俗孕?、嘗試、發(fā)現(xiàn)、求異、合作、創(chuàng)造、幻想等良好的科技素養(yǎng)，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。2.綠色教育親近自然。

2011年起，我園著手省級(jí)綠色幼兒園創(chuàng)建工作。我們積極營(yíng)造環(huán)境氛圍，讓幼兒、教師、家長(zhǎng)在潛移默化的氛圍中接受教育，自律行為;組織開展親子環(huán)保制作，倡導(dǎo)變廢為寶，培養(yǎng)樸素的循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí);開展專門環(huán)保教育課程，幼兒逐步養(yǎng)成了初步的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣;充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，開展環(huán)境教育;圍繞環(huán)保節(jié)日，不斷強(qiáng)化綠色環(huán)保行為。豐富多彩的活動(dòng)讓綠色教育深入人心。綠色幼兒園的創(chuàng)建過程是理念到行為不斷內(nèi)化的過程，垃圾分類、節(jié)水節(jié)電、校園綠化，環(huán)保意識(shí)已深入了每個(gè)人的心里，環(huán)保行動(dòng)已經(jīng)成為每個(gè)教師與幼兒的自覺意識(shí)。創(chuàng)建工作“教育了一個(gè)孩子，帶動(dòng)了一個(gè)家族，影響了整個(gè)社會(huì)”。2012年3月，幼兒園被命名為江蘇省第十一批綠色學(xué)校。

三、推進(jìn)早期教育，叩開零點(diǎn)之門。

0-3早教工作是我園服務(wù)社區(qū)、服務(wù)家長(zhǎng)的又一個(gè)重要陣地。在設(shè)施設(shè)備完善的基礎(chǔ)上，我園對(duì)“0-3歲早教小組”成員進(jìn)行了調(diào)整，精心制定早教活動(dòng)計(jì)劃，配合鎮(zhèn)計(jì)生部門建立完善了“政府倡導(dǎo)、部門協(xié)同、家庭參與、公益促進(jìn)”的工作機(jī)制，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開展規(guī)范化、系統(tǒng)化的嬰幼兒早期教育和培訓(xùn)，將0-3歲早教體驗(yàn)卡發(fā)放至轄區(qū)嬰幼兒家庭，確保96%以上的0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)及其帶教人員接受公益性科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，我們還面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭舉辦早教咨詢進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，每月做好早教宣傳工作，制作早教輔導(dǎo)報(bào)，并分發(fā)給社區(qū)的0-3歲嬰幼兒看護(hù)人學(xué)習(xí)。2012年6月18日，我園創(chuàng)建成為XX市第二批早期教育先進(jìn)幼兒園。

四、擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)資源，享受同城教育。

新市民同城化教育是關(guān)系到我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事，我園能充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作所具有的重大政治意義。我們妙橋街道個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，新市民所占比例大，入園矛盾尤為突出。我園能克服辦學(xué)資源緊張的困難，盡量多地接納新市民子女。目前我園在讀新市民子女為221名，占在讀幼兒的28%。今年暑期，我園將積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，克服資源不足的困難，創(chuàng)造條件，繼續(xù)推進(jìn)新市民同城化教育。

五、榮譽(yù)成績(jī)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，我園榮獲XX市級(jí)先進(jìn)集體、行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、a級(jí)食堂、衛(wèi)生笑臉單位等榮譽(yù)稱號(hào);高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建成為江蘇省綠色幼兒園、第二批早期教育先進(jìn)幼兒園;協(xié)辦了江蘇省科技教育年會(huì);獲得市年級(jí)組長(zhǎng)說課二等獎(jiǎng)、園刊二等獎(jiǎng)、XX市以及市級(jí)十一五課題成果評(píng)比三等獎(jiǎng)、XX市教育學(xué)會(huì)十一五規(guī)劃課題獲XX市優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)、市女教工健美操三等獎(jiǎng)、校園網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng);教師在各級(jí)各類正規(guī)刊物上發(fā)表文章31篇，論文獲獎(jiǎng)45篇。幼兒科普劇獲市三等獎(jiǎng)、幼兒科技小社團(tuán)的11幅科幻畫發(fā)表在《兒童時(shí)代》等雜志上，園藝小實(shí)驗(yàn)在《東方教育》上宣傳報(bào)道，匯編了園本科技探索課程《妙在其中之園藝篇和科幻畫篇》。早教活動(dòng)在市電視臺(tái)報(bào)道。教師專業(yè)化發(fā)展在一次次錘煉下逐漸呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，2011年教師節(jié)期間，我園有2位老師被命名為市幼教學(xué)科帶頭人，1位老師被命名為市教學(xué)能手，目前我園共有市級(jí)骨干7名。

六、明確方向

在取得了不少成績(jī)，摸索到了一些經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有著急待提高的想法：

1.師資隊(duì)伍的培養(yǎng)要進(jìn)一步加大力度，形式、途徑要進(jìn)一步拓寬。爭(zhēng)取設(shè)立教師成長(zhǎng)專項(xiàng)基金，有目的有計(jì)劃的加強(qiáng)培訓(xùn)，促使新教師專業(yè)成長(zhǎng)，有更多青年教師邁進(jìn)市級(jí)骨干行列。2.向政府積極爭(zhēng)取，改善后勤隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，通過各類培訓(xùn)，不斷提高全體后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

第四篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文

幼兒園園務(wù)>工作總結(jié)>范文

（一）本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)教育局>幼教工作要點(diǎn)和本園工作目標(biāo)，以創(chuàng)建xx市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園為契機(jī)，以科研課題研究為載體，將科研與教研、科研與>培訓(xùn)相結(jié)合，以優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合，提高保教質(zhì)量，在大朗學(xué)前教育中起到了良好的示范輻射作用?，F(xiàn)將幼兒園本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、重'管理組織',強(qiáng)化民主管理

（一）繼續(xù)完善>規(guī)章制度

本學(xué)期，我園結(jié)合教職工代表大會(huì)中提出的建議，從幼兒園實(shí)際出來，完善幼兒園規(guī)章制度。如：幼兒園教職工安全制度、績(jī)效考核制度中考評(píng)則，教師外出學(xué)習(xí)制度等。

（二）發(fā)揮各組織的管理效能

到目前為止，幼兒園已成立了園務(wù)小組、工會(huì)、團(tuán)支部、家委會(huì)、膳食委員會(huì)、教研組、安全檢查小組等組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期，幼兒園通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮各組織管理效能，使管理體現(xiàn)民主、透明。如：團(tuán)支部于每周星期五舉行服裝party秀，工會(huì)組織教職工生日慶?；顒?dòng)，戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，組織人員看望產(chǎn)婦員工等，既豐富教職工的業(yè)余生活，又增強(qiáng)教工團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）加強(qiáng)中層干部建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)人員組合

本學(xué)期末，在大朗教育局領(lǐng)導(dǎo)支持下，通過民主測(cè)評(píng)，從教師隊(duì)伍中提拔兩名優(yōu)秀教師任保教主任，后勤主任，充實(shí)中層干部人員，同時(shí)為提高我園的保教質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師工作積極性、主動(dòng)性和工作熱情，挖掘教師的工作潛能，使班級(jí)工作開展得更順利，更有效，從這學(xué)期起實(shí)行教師優(yōu)化組合工作，實(shí)施了'權(quán)力下放>班主任，優(yōu)化教師在基層'的政策。

二、重'內(nèi)涵發(fā)展',提高保教質(zhì)量。

（一）開展保教人員的培訓(xùn)工作，提高師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

1、走出去。我園一直以來都非常注重為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，主張教師'走出去',不斷拓寬視野，更新教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期我園多次組織教師外出學(xué)習(xí)，如組織全園教師到'廣州東方紅幼兒園'進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)、選派骨干教師到廣州參加'全國(guó)幼教名師教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)'、到莞城少年宮參加'莞城中心幼莞深兩地教學(xué)交流工作'等等，使教師不斷的學(xué)習(xí)充電，吸取更多、更好的教育理念和教育方法。

2、帶回來。是我園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一大宗旨，凡外出學(xué)習(xí)的老師，回來后均要開展不同形式的分享活動(dòng)，這能讓我們的學(xué)習(xí)效率最大化，有效地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，使大家在分享收獲的同時(shí)，促進(jìn)集體的共同提高，達(dá)到了'分享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步'的學(xué)習(xí)效果。

3、園內(nèi)自培。大朗鎮(zhèn)范觀琳名師工作室本學(xué)期正式落戶我園，我們充分利用好這一資源，如組織教師參加工作室在我園開展的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師和新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

此外，我們還組織開展保育員的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，如每月一次針對(duì)班級(jí)教學(xué)和管理中的實(shí)際需要和存在的不足，組織保育員們進(jìn)行交流和分享，進(jìn)一步促進(jìn)保教結(jié)合。

（二）常規(guī)教學(xué)與特色教學(xué)相結(jié)合，深化養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育，凸顯辦園特色。

1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用>國(guó)旗下講話、各班晨談等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣教育。并將行為習(xí)慣的培養(yǎng)與一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)調(diào)教師在生活中教育，幼兒在生活中學(xué)習(xí)。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、以節(jié)日教育為契機(jī)，開展品德教育。我園分別結(jié)合'3.8'婦女節(jié)、'5.1'勞動(dòng)節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育，教育幼兒愛父母、愛老師、愛身邊的人，培養(yǎng)幼兒感恩、知禮的良好品質(zhì)；結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化；結(jié)合'3.12'植樹節(jié)開展愛綠護(hù)綠教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的>環(huán)境保護(hù)意識(shí)。孩子們?cè)跐夂竦墓?jié)日氛圍中快樂感受、輕松學(xué)習(xí)。

3、以各種活動(dòng)為推手，提高幼兒的綜合能力。一是注重幼兒自理能力的培養(yǎng)，以自理能力大賽為推手，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和自我服務(wù)能力。二是以早操比賽為推手，不僅鍛煉了孩子的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)合作的精神、積極進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感和自豪感。

4、增加藝術(shù)課程，加大藝術(shù)教育的力度。在各班日常藝術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮美術(shù)、舞蹈、音樂專>職教師的作用，由專職教師在全園各班開展>美術(shù)教學(xué)和>音樂教學(xué)，大班增設(shè)形體教學(xué)，使孩子們的藝術(shù)學(xué)習(xí)更為專業(yè)。

5、開展好月芽?jī)核囆g(shù)團(tuán)的活動(dòng)，深化藝術(shù)教育。本學(xué)期是月芽?jī)核囆g(shù)團(tuán)組建的第二個(gè)學(xué)期，我園結(jié)合實(shí)際，科學(xué)合理地調(diào)整舞蹈、美術(shù)、合唱、鼓樂、籃球五個(gè)藝術(shù)小組的上課時(shí)間，使各小組的活動(dòng)開展得有聲有色，初見成效：在鎮(zhèn)慶'六一'文藝匯演中，舞蹈小組的節(jié)目《老鼠娶親》獲一等獎(jiǎng)，合唱小組和鼓樂小組的節(jié)目作為特邀節(jié)目精彩亮相，個(gè)別幼兒參加省市歌唱大賽分別獲金、銀、銅獎(jiǎng)；美術(shù)小組幼兒的作品分別獲鎮(zhèn)慶'三八'繪畫比賽一、二等獎(jiǎng)，將一部分優(yōu)秀作品豐富幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)；籃球小將們?cè)诘诙糜變夯@球友誼賽中一展風(fēng)姿，以三場(chǎng)勝兩場(chǎng)的好成績(jī)獲最具活動(dòng)獎(jiǎng)。孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力均得到了不同程度的發(fā)展和提高。

6、重視大班幼兒的幼小銜接工作，做好孩子從幼兒園到小學(xué)的各種身心準(zhǔn)備。為了讓孩子們能順利從幼兒園過渡到小學(xué)，我們開展了一系列的活動(dòng)，一是邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的小秀教師來園對(duì)大班家長(zhǎng)進(jìn)行《小學(xué)，你好》的家庭教育講座。二是開展《再見了，幼兒園》的主題活動(dòng)，幫助幼兒做好入讀小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和心里準(zhǔn)備。三是組織大班幼兒到小學(xué)參觀，與小學(xué)的哥哥姐姐做面對(duì)面的交流，激發(fā)幼兒成為一名合格小學(xué)生的自豪感。四是與家長(zhǎng)加強(qiáng)交流，主要針對(duì)幼兒晚上和周末在家這一時(shí)間段，設(shè)計(jì)了《幼兒在家習(xí)慣養(yǎng)成情況記錄表》，建議家長(zhǎng)每周記錄一次，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

（三）進(jìn)一步加大教科研工作的力度，以課題的研究為突破口，全面提高保教質(zhì)量。

科研是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是教師對(duì)教育規(guī)律的深入探究，是教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必由之路。因此，我園在科研工作方面下足了功夫，本學(xué)期繼續(xù)開展省級(jí)課題《民間游戲在戶外活動(dòng)中的有效實(shí)施》和市級(jí)課題《幼兒園音樂劇活動(dòng)的實(shí)踐研究》的深入研究。課題組成員認(rèn)真開展研究工作，定期舉行課題研討會(huì)，并將理論和實(shí)際相結(jié)合，不斷反思、總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)。目前，兩個(gè)課題的研究已初見成效。我們將課題《幼兒園音樂劇活動(dòng)的實(shí)踐研究》階段性成果展示與本屆大班畢業(yè)典禮相結(jié)合，以音樂劇的形式呈現(xiàn)，將幼兒的語(yǔ)言表達(dá)與各種音樂元素相融合，根據(jù)大班整合課程里孩子非常感興趣地民間>故事《老鼠嫁女兒》改編創(chuàng)作了音樂劇《老鼠娶親》，從>劇本撰寫、臺(tái)詞創(chuàng)作、音樂剪輯、舞美設(shè)計(jì)、歌曲改編等一系列工作，均由課題組成員和大班老師在不斷的嘗試和探索中完成，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的肯定與好評(píng)。另外本學(xué)期幼兒園袁飛東老師主持的課題成功立項(xiàng)市級(jí)課題。

三、重'后勤服務(wù)',保障師生安全。

（一）嚴(yán)格安全工作管理，確保師幼安全。

安全是幼兒園一切活動(dòng)的根本。為了確保全園師生的安全，我園加強(qiáng)物業(yè)保安人員的安全意識(shí)觀，堅(jiān)持每學(xué)期召開一次保安工作會(huì)議，每月進(jìn)行一次安全自查工作會(huì)議，并從本學(xué)期中旬起將反映社會(huì)安全形勢(shì)的報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例進(jìn)行打印公布于保安室，讓每位保安人員進(jìn)行學(xué)習(xí)分析產(chǎn)生事故的原因，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

為了更好地了解園舍的安全情況，后勤物業(yè)及保健成立了安全檢查組，并形成每日一小檢，每月一大檢的常規(guī)安全基礎(chǔ)工作，能及時(shí)地?fù)挝沼變簣@各類設(shè)施及園舍的安全狀態(tài)，便于對(duì)其進(jìn)行及時(shí)維護(hù)及處理杜絕了由小細(xì)節(jié)惡變?yōu)橹卮蟀踩珕栴}。并同時(shí)在平安系統(tǒng)上建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

安保設(shè)施，定期維護(hù)，所有的安全保障設(shè)施都按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，設(shè)備的運(yùn)行情況物業(yè)電工能做到及時(shí)進(jìn)行監(jiān)管，有異常能及時(shí)反饋園方進(jìn)行及時(shí)，對(duì)于應(yīng)急的安全報(bào)警裝置要求每位保安人員能做到熟練操作、安保人員的安全器械能做到按要求攜帶、擺放合理易取，為發(fā)生突發(fā)事件做好充分準(zhǔn)備工作。

（二）細(xì)化衛(wèi)生保健工作，保障幼兒健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我園在保健工作中抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使衛(wèi)生保健工作在原有水平上有所突破，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

首先是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。堅(jiān)持每天的一日三檢制度，積極做好每個(gè)幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。嚴(yán)格管理因病缺課幼兒的記錄和資料的保存，如果在園期間發(fā)現(xiàn)孩子有異常，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，采取相應(yīng)措施。

其次是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和食堂管理制度。廚房每天要向500多名幼兒及70位老師提供用餐，食品安全工作是重中之重，本學(xué)期的食品安全工作嚴(yán)把幾個(gè)環(huán)節(jié)關(guān)，各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置相關(guān)責(zé)任人，明確責(zé)任，各類工作臺(tái)賬要如實(shí)反映，以便日后安全責(zé)任查找。廚房工作做到每日定時(shí)監(jiān)督，每周一次小檢、每月一大檢的安全自查原則，保證了廚房提供健康、衛(wèi)生、安全的食品。每月我們還及時(shí)做出營(yíng)養(yǎng)分析，定期召開膳食委員會(huì)，廣泛聽取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度

本學(xué)期的>財(cái)務(wù)管理工作，財(cái)務(wù)工作人員認(rèn)真做到單據(jù)審查及上報(bào)，帳目做到日清月結(jié)，對(duì)日?；窘?jīng)費(fèi)支出做到有計(jì)劃才有支出，杜絕一切不必要的開支，全力保障幼兒園各類活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)支出，對(duì)于伙食及物業(yè)兩項(xiàng)專項(xiàng)要做到先申請(qǐng)、后審批、再報(bào)賬的原則。

四、重'家園共育',發(fā)揮家委會(huì)作用

幼兒園一直本著尊重、平等、合作的原則，取得了家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。本學(xué)期，家委會(huì)工作也得到家長(zhǎng)的支持和參與，家委們積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的研討，有親子閱讀吧啟動(dòng)儀式式、親子閱讀吧家長(zhǎng)管理員，幼兒園園服的制定等，通過一次次的會(huì)議，讓大家第一時(shí)間了解幼兒園的各項(xiàng)工作，與幼兒園達(dá)成共識(shí)，有效架起家園共育的橋梁，為家長(zhǎng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

五、重'示范輻射',提升辦園品牌。

（一）以創(chuàng)建東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園為契機(jī)，推動(dòng)相關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)的開展。

創(chuàng)建東莞市語(yǔ)言文字規(guī)范示范幼兒園是我園本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作，為此，我園開展了多種相關(guān)的語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒及保教人員'說好普通話，使用規(guī)范字'的意識(shí)和能力。一方面，我們以'說好普通話，使用規(guī)范字'為準(zhǔn)則，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，通過多種活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和保教工作人員的說寫能力。如開展保育員講故事比賽，促使保育員熟練使用普通話的能力；優(yōu)化每學(xué)期堅(jiān)持開展的'寶寶故事沙龍'活動(dòng)，為更多的孩子提供鍛煉的平臺(tái)，有針對(duì)性的糾正幼兒的不準(zhǔn)確發(fā)音，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。另一方面，在幼兒的一日教育教學(xué)活動(dòng)中，注重教師在教學(xué)指導(dǎo)語(yǔ)上的推敲和孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展；并要求師生之間、同事之間、教師和家長(zhǎng)之間均使用普通話進(jìn)行交流，既提高我園師生的普通話使用能力，也向家庭發(fā)揮輻射作用。

（二）借助廣東省一級(jí)幼兒園平臺(tái)，面向市、鎮(zhèn)各幼教同行舉行多種開放活動(dòng)。

協(xié)助鎮(zhèn)教育局在東莞市青少年活動(dòng)中心面向全市幼教同行成功舉辦了東莞市宣傳月活動(dòng)，其中范觀琳副園長(zhǎng)主講的《指南背景下的家庭教育》深受現(xiàn)場(chǎng)觀眾歡迎，對(duì)幼兒家庭教育起到一定作用。同時(shí)接待石碣、鳳崗鎮(zhèn)等鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)與同行們來園參觀、交流學(xué)習(xí)；此外，鎮(zhèn)的許多大型活動(dòng)也在我園舉行，如鎮(zhèn)家庭教育講師團(tuán)活動(dòng)，鎮(zhèn)幼小銜接活動(dòng)、鎮(zhèn)慶'六一'文藝匯演、鎮(zhèn)慶'三。八'幼兒組繪畫比賽獲獎(jiǎng)作品展，鎮(zhèn)家庭教育一條街等活動(dòng)均在我園舉行，充分體現(xiàn)了我園的示范作用，提升了我園的辦園品牌。

成績(jī)屬于過去，精彩仍待創(chuàng)造。我們的工作中還存在著一些不足之處，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)以'優(yōu)化環(huán)境，提升素養(yǎng)，突出特色，打造精品'為總體工作思路，以促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為主線，全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文

（二）忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧我們童瑤幼兒園這一學(xué)期的工作，有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下：

一、保教方面開學(xué)初部分新生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來報(bào)名注冊(cè)。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體，我們施以親情教育，常找機(jī)會(huì)多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖?，F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。

二、教育教學(xué)方面我們班級(jí)人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力發(fā)展水平差異也大，為減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得。一學(xué)期下來，我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課，積極組織幼兒參加各種活動(dòng)，如舉行的慶'六一'歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩(shī)歌朗誦表演活動(dòng)等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。

三、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)能力。

四、家園共育方面在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也來了解幼兒園的工作，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各種活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之，這學(xué)期來，我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效，得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞，得到了社會(huì)和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足，我們會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。

第五篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

篇一：2014年秋季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 黃土坡幼兒園2014年秋季學(xué)期 園務(wù)工作總結(jié)

回顧這一學(xué)期，我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利開展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高。現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。開學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。

我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對(duì)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量

教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績(jī)得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是大家公認(rèn)的好老師，比好多公辦教師還厲害；劉爽、何曉夢(mèng)老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校幼師專業(yè)，經(jīng)過三年的幼兒教育學(xué)習(xí)，具有過硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書畫樣樣精通。

師資隊(duì)伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。具體措施如下：

1、健全制度，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗(yàn)幼兒園、普定縣幼兒園、雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何曉夢(mèng)老師去安順實(shí)驗(yàn)幼兒園培訓(xùn)，劉爽老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到安順市實(shí)驗(yàn)幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，組織教師開展公開課活動(dòng)，通過觀看、議課不斷提高教師的專業(yè)技能。

3、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。4創(chuàng)造條件，重視家教

我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系欄，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過家園互動(dòng)欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過各種活動(dòng)來溝通幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識(shí)。

2、堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(zhǎng)育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“大帶小”活動(dòng)。對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫成書面總結(jié)的材料。

2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。

五、下學(xué)期工作打算

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，通過查缺補(bǔ)漏、自我整改、自我完善，取得了一些成績(jī)。但仍然存在著一些有待改進(jìn)的地方，有很多硬件設(shè)施需要完善、添置。如下學(xué)期準(zhǔn)備購(gòu)買校車，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請(qǐng)改造維修資金，如果資金能夠到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學(xué)樓外墻上墻畫，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門，改建幼兒園食堂，這是硬件設(shè)施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學(xué)品位，下學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)工作的宣傳力度還要加強(qiáng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的工作動(dòng)態(tài)，逐步提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視，改變對(duì)幼兒教育的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區(qū)。另外，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對(duì)篇二：2014年幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 北京紅纓幼兒園連鎖2014年工作總結(jié) 伴隨著羊年的到來，一年一度忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺已畫上了圓滿的句號(hào)。本，在紅纓總部的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，我園以《指南》和《綱要》為精神指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)，不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng)。

一、實(shí)行目標(biāo)管理 建立各項(xiàng)規(guī)章制度。為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn)，我們按紅纓總部要求制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員登記制度、教職工崗位責(zé)任制度、門衛(wèi)值班制度等等。做到分工明確、責(zé)任到人、團(tuán)結(jié)互助、互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。促進(jìn)了各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

二、堅(jiān)持保教并重 提高保教質(zhì)量。

1、保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。工作中老師們嚴(yán)把晨、午、晚檢、進(jìn)餐、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園 等幾大關(guān)口。在一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化，照顧好幼兒的生活起居，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營(yíng)造寬松、和諧的環(huán)境。

2、科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，保證幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上。每天按時(shí)晨鍛，通過有趣的游戲，提高幼兒整體素質(zhì)。

3、以培養(yǎng)?好身體、好習(xí)慣、好腦瓜?的?三好?陽(yáng)光兒童為目標(biāo)，辦人民滿意的幼兒園。開展了形式多樣的活動(dòng)。例如：

（1）開展?媽媽，我有多愛您?親子活動(dòng)（2）?我與小樹同長(zhǎng)高?植樹活動(dòng)

（3）?同在藍(lán)天下，我為春天添色彩?親子貼畫（4）?箏翔藍(lán)天，放飛夢(mèng)想?清明親子活動(dòng)（5）?我勞動(dòng)、我快樂?五一活動(dòng)

（6）?激情點(diǎn)燃火炬、愛心傳遞夢(mèng)想?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（7）?父愛如山，感動(dòng)天下?父親節(jié)感恩活動(dòng)（8）?親子相伴，舞動(dòng)歡樂?六一大型親子熱舞。（9）開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體健康。（10）?我為祖國(guó)添光彩??慶國(guó)慶?主題教育。

（11）?讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓健康走進(jìn)家庭?慶元旦大型親子活動(dòng)

三、提高教師素質(zhì)，提升辦園水平。

1、2014年在總部的指導(dǎo)下，我園積極組織教師參加骨干教師進(jìn)京培訓(xùn)，骨干教師區(qū)域培訓(xùn)、宣傳員進(jìn)京培訓(xùn)等紅纓總部組織的各類培訓(xùn)；認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)紅纓網(wǎng)絡(luò)課堂、《優(yōu)秀成果匯編》、《3s課程》等教育理論，更好地掌握科學(xué)先進(jìn)的教育理念，更快的促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展

2、從總部學(xué)成歸來的老師們，組織園內(nèi)老師進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造、《紅纓語(yǔ)言口才秀》、《紅纓陽(yáng)光體育》、《紅纓玩轉(zhuǎn)音樂》的培訓(xùn)，使園所老師們的專業(yè)水平得到了有效提高。

3、積極開展創(chuàng)建‘示范’幼兒園的目標(biāo)要求。一方面大力支持教師外出參加培訓(xùn)，另一方面幼兒園積極支持教師參加函授學(xué)習(xí)，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍儲(chǔ)備力量。

4、為了提高教師的教學(xué)教研能力，學(xué)期初，教研組的老師們便商量制定了集體備課計(jì)劃，要求教師必須先備課，每周六上午在指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課研究活動(dòng)。要求教師按時(shí)參加研究。教師們暢所欲言，各抒已見，互相交流教學(xué)中的心得與體會(huì)。這種專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助的方式使教師們共同成長(zhǎng)。

四、改善辦園條件，完善硬件設(shè)施為了改善辦園條件，完善硬件設(shè)施，逐步達(dá)到《紅纓質(zhì)量管控標(biāo)準(zhǔn)》要求，本，我園投入了五十余萬元，鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)，添置了10臺(tái)多媒體一體機(jī)，配置了1臺(tái)臺(tái)式電腦、1臺(tái)筆記本電腦、1部彩電、1部數(shù)碼單反照相機(jī)、1臺(tái)攝像機(jī)、12臺(tái)消毒柜、80多套桌椅，充實(shí)了教玩具和師、幼用書，配備了必要的以備緊急處理幼兒輕微外傷的常用藥品等。讓幼兒園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。

五、引領(lǐng)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)家園共育。

2、請(qǐng)交警、消防官兵、疾控中心醫(yī)生到園做安全知識(shí)宣講，以及?法制安全進(jìn)課堂?安全主題班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)和幼兒園一起擔(dān)起確保幼兒人身安全的責(zé)任。

六、衛(wèi)生保健方面。

科學(xué)合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜 保證食譜多樣性、豐富性。嚴(yán)格執(zhí)行 各種制度，認(rèn)真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。做好傳染病預(yù)防工作，每天開窗通風(fēng)、紫外線消毒 以防傳染病發(fā)生，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園保證幼兒在園安全。

七、家長(zhǎng)工作。

家長(zhǎng)是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的信任，理解支持，然而要家長(zhǎng)自覺自愿 樂意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長(zhǎng)信任，和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系。主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，用真心、耐心、細(xì)心打動(dòng)家長(zhǎng)。真心實(shí)意做家長(zhǎng)朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題同時(shí)換位思考。對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生急躁情緒、沖動(dòng)、要冷靜思考。學(xué)會(huì)體諒，為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日活動(dòng)情況 我們通過電話家訪、問卷調(diào)查。利用《家長(zhǎng)作業(yè)》 傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見，虛心聽取、積極改進(jìn)實(shí)現(xiàn)家園相互配合 同步教育幼兒，使幼兒快樂 健康成長(zhǎng)，達(dá)到家園共育的目標(biāo)。

2014，我園被評(píng)為北京紅纓幼兒園連鎖全國(guó)首批示范園，這可喜的成績(jī)離不開總部的支持，離不開全園教職工的辛勤付出，過去的一年里，我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方： 要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí)。2 提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約 提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!篇三：幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 敦品勵(lì)學(xué)、至臻完人

公明培真幼兒園園務(wù)工作總結(jié)（2012——2013學(xué)年下學(xué)期）

公明培真幼兒園在光明新區(qū)教育主管部門等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以“求創(chuàng)新、展特色、推成果”和“營(yíng)安全環(huán)境、創(chuàng)一流硬件、重保育健康”為指南，立足本園實(shí)際，進(jìn)一步加大硬件投入力度，夯實(shí)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)教學(xué)能力，通過開展多元化的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。

一、園務(wù)管理：落實(shí)規(guī)章制度，明確工作職責(zé)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的集體一定是一個(gè)制度完善、管理規(guī)范的集體，一個(gè)有效的、合理的、適合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的管理制度能規(guī)范員工行為，提高員工的工作效率和質(zhì)量，形成一種良好的團(tuán)隊(duì)文化。在正確的管理制度下，可以大大的提高企業(yè)的管理效力，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。規(guī)范化的作業(yè)流程與員工工作行為，形成一個(gè)融洽、有序的工作環(huán)境。

本學(xué)期開始，已經(jīng)是本園搬遷至甲子塘社區(qū)的第二個(gè)學(xué)期，除了進(jìn)一步加大了對(duì)幼兒園硬件設(shè)施投入以外，對(duì)原有團(tuán)隊(duì)也進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，同時(shí)也加入了多名新老師，為幼兒園教師團(tuán)隊(duì)注入了新的活力。

二、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

（一）師德為先敦品勵(lì)學(xué)、至臻完人 “師德興則教育興，教育興則民族興?！睅煹陆ㄔO(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的立身之本，培真幼兒園本學(xué)期在師德建設(shè)方面主要有以下工作： 1.重視加強(qiáng)教師政治思想覺悟提高，每周認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，宣傳國(guó)家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識(shí)；

2.針對(duì)虐童事件，開展師德師風(fēng)講座，集體討論學(xué)習(xí)，分享教師情緒疏導(dǎo)方法，簽訂師德建設(shè)協(xié)議書。

3.督促教師通過新聞網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)習(xí)黨的十八大精神，明確十八大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)、新要求。

（二）專業(yè)為重

隨著幼兒園教育改革發(fā)展的不斷深入，對(duì)擔(dān)負(fù)著幼兒教育重要責(zé)任的幼兒教師提出了更新、更高的需求，努力打造一直師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，是每一個(gè)幼兒園尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是提高保教質(zhì)量的重中之重。本學(xué)期教師專業(yè)提升學(xué)習(xí)工作主要如下：

1.強(qiáng)調(diào)教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹光明新區(qū)教育部門的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求；積極組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng)；領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神；重溫《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》； 2.學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等專業(yè)雜志，強(qiáng)調(diào)教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師們要用理論來武裝自己，用工作實(shí)踐來檢驗(yàn)自己，提升自已的教育教學(xué)水平。主要采用集中學(xué)、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力；

3.多次邀請(qǐng)師齊金帑、徐邦強(qiáng)等幼教名師前來幼兒園給老師師范觀摩課堂，特邀廣州大學(xué)葉平枝教授前來開展專業(yè)講座，幼兒園獨(dú)立組織開展 “珠三角學(xué)前教育交流會(huì)”等大型專業(yè)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

4.幼兒園內(nèi)部定期舉行公開課觀摩教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后集體討論學(xué)習(xí)評(píng)課。活動(dòng)中，老教師不僅向新教師傳授了寶貴的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)從新教師的課堂中發(fā)現(xiàn)和吸收很多更新的有效教學(xué)元素。集體觀摩討論，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步敦品勵(lì)學(xué)、至臻完人 的效果。

三、教育教學(xué)：立足教育過程，注重能力提高。

開學(xué)初，各年級(jí)各班級(jí)認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，并隨著社會(huì)活動(dòng)和季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)有機(jī)調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛好，把區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開時(shí)開展“踏青如田園”；植樹節(jié)時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的菜園里親手種下一棵棵的小菜苗；母親節(jié)時(shí)組織幼兒邀請(qǐng)媽媽來幼兒園一起開展“漂亮媽媽”等主題活動(dòng)。

在五大領(lǐng)域中，我們除了在常規(guī)教學(xué)中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)之外都結(jié)合自身特點(diǎn)開展了具有針對(duì)性的特色活動(dòng)，分別如下：

1.健康：將幼兒園戶外活動(dòng)空間合理劃分區(qū)域，分別是情景游戲區(qū)、技能挑戰(zhàn)區(qū)、競(jìng)賽活動(dòng)區(qū)和大型玩具區(qū)等，在每個(gè)區(qū)域里都專門針對(duì)不同年齡階段的孩子設(shè)置了不同的健康活動(dòng)內(nèi)容，如“跑步比賽”、“跳繩運(yùn)動(dòng)”、“穿越障礙”、“紅軍過草地”、“切水果”等等。

2.語(yǔ)言：充分利用集體教學(xué)活動(dòng)之外的時(shí)間，給孩子創(chuàng)造時(shí)間、空間已經(jīng)語(yǔ)言情景進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，如“國(guó)旗下的發(fā)言”、“值日生講話”、“小話劇創(chuàng)編”、“餐前故事會(huì)”等等。3.科學(xué)：創(chuàng)設(shè)特色區(qū)域教學(xué)活動(dòng)，提供多樣化教具，收集具有“再創(chuàng)造性廢物”，合理引導(dǎo)孩子自主探索科學(xué)知識(shí)，開展豐富多樣的區(qū)域教學(xué)活動(dòng)，如：“玩具的n種玩法”、“廢物大變身”、“猜想是什么”等。

4.社會(huì)：通過班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，向孩子傳遞出方方面面的社會(huì)文化元素，如：通過班級(jí)“傳統(tǒng)文化墻”向幼兒展示中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，通過用地圖作為載體向幼兒傳遞中國(guó)各個(gè)民族地域的不同文化元素等等。

藝術(shù)：常規(guī)教學(xué)中認(rèn)真貫徹音樂、舞蹈等藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)意外，幼兒園專門設(shè)立的“創(chuàng)意美術(shù)室”，提供豐富多樣的材料，并有專業(yè)的美術(shù)老師知道教學(xué)，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒的藝術(shù)智能發(fā)展。通過這樣的設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境，力求做到生活化，情敦品勵(lì)學(xué)、至臻完人 趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動(dòng)參與到環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。豐富的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容極大地豐富了幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì)，受到了幼兒的親睞和家長(zhǎng)的贊賞。

四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí)，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。1.我們積極開展了安全管理培訓(xùn)，邀請(qǐng)消防官兵來園開展《關(guān)注消防、關(guān)愛生命》知識(shí)講座，豐富了安全常識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)。

2.我園按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，園長(zhǎng)與各部門、各部門與相應(yīng)的班級(jí)和后勤服務(wù)等簽訂安全責(zé)任書。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，結(jié)合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案。

3.按時(shí)開展日常安全教育活動(dòng)，定期組織安全疏散演習(xí)活動(dòng)，提高教師和幼兒的安全防范技能。

4.我們將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識(shí)大比拼等活動(dòng)，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。

5.我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序，家長(zhǎng)憑卡與班級(jí)老師進(jìn)行無縫對(duì)接，保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失。

五、保育后勤：重視常規(guī)管理，注重保教質(zhì)量。

本學(xué)期在區(qū)婦保所的關(guān)心、指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求：

1.定期對(duì)幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作敦品勵(lì)學(xué)、至臻完人

職責(zé)和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。

2.嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。

3.積極配合職能部門做好各種計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳和指導(dǎo)。

4.在伙食供應(yīng)方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養(yǎng)合理”為防線，以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡，創(chuàng)建成標(biāo)準(zhǔn)化食堂，努力為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)可口的餐點(diǎn)。

六、家園社區(qū)工作：家園有機(jī)合作，教育更具活力。

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，我們把做好家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)之一。

開學(xué)初要求各班制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。因此，我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁，及時(shí)真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊(cè)等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果；利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識(shí)；利用家長(zhǎng)園地專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容；利用家園聯(lián)系冊(cè)反饋孩子在園的表現(xiàn)情況。

本學(xué)期還定期想家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，以檢驗(yàn)我們自己工作的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，進(jìn)一步提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

一學(xué)期來，本園全體教職員工，踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得顯著成績(jī)，同時(shí)也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以?chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的幼兒園為目標(biāo)，繼往開來務(wù)實(shí)奮進(jìn)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)！