第一篇：學(xué)期工作總結(jié)

發(fā)展自我 展望未來

——09~10學(xué)年上學(xué)期電子政務(wù)公關(guān)部工作總結(jié)

2010年就要結(jié)束了，這個時候往往是忙年底工作總結(jié)，安排明年的工作計劃的最佳時候！回首過去短短的幾個月時間，在我系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、團委老師的指導(dǎo)和支持下，在電子政務(wù)其他部門的協(xié)調(diào)配合下，認(rèn)真完成了各項工作。經(jīng)過各成員的共同努力和辛勤勞動，我們完成本學(xué)期的工作計劃，取得較好成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、部門內(nèi)部工作

（一）、內(nèi)部建設(shè)

1、定期開部門會議，各個干事都對工作進行互相交流，交換自己的想法。會議期間集思廣益，調(diào)動部門成員主動性，充分發(fā)揮聰明才智，為部門建設(shè)獻言獻策、出謀劃策。

2、通過多渠道多方式，對部門各成員進行培訓(xùn)。言傳身教，親歷親為，讓成員的綜合能力得以真正提高，并提高部門工作質(zhì)量，做好部門的傳承工作。

3、利用工作之余，加強正副部和干事們的交流。在非部門會議時期也進行各項有利于加強部門成員間的良好關(guān)系的活動，多次舉行部門聚餐活動，加強各成員間的交流，促進各成員間的合作，增加成員間的熟悉感，保證部門工作的有序進行，以激發(fā)成員們的創(chuàng)新意識。

4在非部門會議期間，通過各種形式加強公關(guān)部與其他部門的聯(lián)系，加強各部門間的交流與合作，廣泛集中了電子政務(wù)各成員們的智慧，促進了電子政務(wù)各項工作的有序進行。

5成功協(xié)辦了各種活動，增加我們協(xié)辦活動的能力，加強了各個干事的工作能力。

（二）、常規(guī)工作

1成功制作電子政務(wù)了各種活動的海報，展板 2制作電子政務(wù)協(xié)會里的 “信息窗”

二、部門之間工作——與組織里其他部門的交流

1.開展組織內(nèi)活動。我們積極參與組織內(nèi)晚會活動，認(rèn)真排練，搞好演出工作，進行于其他成員的交流

2、配合電子政務(wù)關(guān)于打掃實驗室的調(diào)配。我們積極配合，派部門干事去打掃實驗室，保證衛(wèi)生工作的有效完成，確保實驗室的衛(wèi)生情況

3配合實驗管理部進行實驗室值班登記，管理 4與其他部門一起舉辦活動，增進部門間的交流合作。

三、部門工作的問題和建議

（一）、問題

1、工作人員出現(xiàn)態(tài)度不認(rèn)真和積極性不高。值班時工作人員出現(xiàn)值班形式化的現(xiàn)象，存在著工作主動性不足、工作熱情和責(zé)任感欠缺以及對電腦的檢查情況認(rèn)識不足；開展會議、參與工作出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

2、部門的創(chuàng)新活動較少。這學(xué)期部門仍然圍繞常規(guī)工作開展工作，對部門的創(chuàng)新活動比較少，在這方面需要改善。

3出現(xiàn)代簽作弊的情況

（二）、建議

1、對于工作人員出現(xiàn)態(tài)度不認(rèn)真和積極性不高方面，可以加強對于副部和干事的培訓(xùn)和監(jiān)督，提高他們的工作能力，端正工作思想態(tài)度，促進工作的有效率完成。

2、針對出現(xiàn)代簽作弊的情況，可以加強對各部門干事的培訓(xùn)，加強他們對值班簽到的認(rèn)識。

四、部門工作的規(guī)劃展望

1、繼續(xù)加強部門的內(nèi)部建設(shè)，定期召開部門會議；

2繼續(xù)加強正副部和干事的交流；繼續(xù)利用工作之余，增強部門成員之間的工作思想看法交流。

3、積極和其他部門的交流，推動部門和組織的工作發(fā)展，充分發(fā)揮部門成員的風(fēng)采。五感想

目前，我們的緊張有序的活動已經(jīng)告一段落，總結(jié)一下這一段時間的經(jīng)歷，在本期工作中，我們始終以一種朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對每一件事情，我們有過挫折，但我們也堅強的走過來了，我們有過歡喜，但我們并不以此為傲，我們將再接再厲，為電子政務(wù)的工作付出自己的一份力量。我們獲益很多，在繁忙的活動中，我們不僅鍛煉了自己，充實了自己的生活和思想，還能豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。在我們?yōu)樗麄兎?wù)的同時，也得到了他們的認(rèn)可，使同學(xué)們更加的支持我們的工作，為我們系創(chuàng)造一個更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在工作中我們也成長著。在以后的工作中我們將會更加的努力的工作，認(rèn)真的總結(jié)以前工作中的經(jīng)驗和不足，爭取更好的為同學(xué)們，為我們政法系服務(wù)，同時，也要讓我們部的成員努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，為以后的人生路做好鋪墊。

寒假過后，我們又將迎來一個新的學(xué)期，在新學(xué)期的工作中，我們將會在本學(xué)期的工作基礎(chǔ)之上更進一步改進工作方式方法，爭取把我們的大學(xué)校園建設(shè)成“綠色校園”從而達(dá)到“提高學(xué)生素質(zhì)、提升學(xué)院品位”的宏偉目標(biāo)。

第二篇：學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我們按照學(xué)期工作計劃，在縣政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，堅持“以教學(xué)為中心，向管理要質(zhì)量”的宗旨，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次，并取得了較為滿意的成績。本學(xué)期工作的重中之重就是高考，為了學(xué)生考上大學(xué)，為了學(xué)生能成為有用人才，我們作了大量的、實實在在的工作。

一、圍繞教學(xué)核心，大力備戰(zhàn)高考中考。

1、上下一心，團結(jié)協(xié)作?！案呖紵o小事”，“一切為了高考”，學(xué)校各部門群策群力，緊密合作，確保備考工作緊張有序進行。年級組、教研組較好地起到戰(zhàn)斗堡壘的作用，老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、相互鼓勵、密切配合，高考呈現(xiàn)如下特點：（1）高考質(zhì)量提高，社會效應(yīng)良好。繼去年文科狀元，語文單科全縣第一后，今年又取得“一總?cè)龁巍彼膫€全縣第一的好成績。從總分來看，51班郭瑞同學(xué)以653分優(yōu)異成績榮登全縣理科第一寶座，51班甄麗霞同學(xué)雖因考場失誤而遺漏理綜一道22分的大題，卻仍然以647分的好成績居全縣第三。從單科成績看，甄麗霞同學(xué)以147分的數(shù)學(xué)成績，居全縣第一；梁冀斌同學(xué)以287分的理科綜合，居全縣第一；翟建芳同學(xué)以131分的語文成績，居全縣第一。正因如此，社會有人議論說：“孩子考不上，不能埋怨學(xué)校，二中不行怎么年年有狀元。”（2）高考層次提高，頂尖生大幅增長。去年以來，我校克服生源差，補習(xí)生少而且分?jǐn)?shù)低等不利因素，精心培優(yōu)全力拔尖，一批頂尖學(xué)生嶄露頭腳。歷年高考突破600分的只有1996年王志波和2002年焦永峰兩位，今年6人一舉跨入600分行列，他們分別是653分的郭瑞，647分的甄麗霞，629分的梁冀斌，624分的岳業(yè)鵬，616分的賈定強和王學(xué)靜。（3）應(yīng)屆生質(zhì)量提升，達(dá)線生比去年翻一翻。今年的參考人數(shù)與去年基本相同，應(yīng)屆生4理2文6個班，去年只有12人達(dá)線，今年增為25人，去年達(dá)線總數(shù)49人，往界生25人，而今年達(dá)線45人中，往界生只有8人，今年的成績，功歸應(yīng)屆班級的努力打拼。

2、以人為本，優(yōu)化教學(xué)。教學(xué)中確立了以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標(biāo)的發(fā)展性教學(xué)理念。號召高三教師乃至全校教師，要把自己的教育對象——人放在第一位，以人作為教育教學(xué)的出發(fā)點，順應(yīng)人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照學(xué)生的發(fā)展，像郭瑞那樣的學(xué)生，聰明好動又有失嚴(yán)謹(jǐn)，爭強好勝又難于自控，要是沒有耿濟田老師那樣富有親和力的班主任，要是沒有二中這種富有人性化的管理教育，恐怕其全縣理科狀元是難以造就的。所以郭瑞的父親深有感觸地說：“多虧在二中，多虧了這些老師們！”確確實實，是二中四年初中和三年高中造就了這個狀元學(xué)子。

3、目標(biāo)管理，獎勵冒尖。本學(xué)，我們制訂了目標(biāo)管理方案，獎勤罰懶，鼓勵冒尖，尤其是對頂尖學(xué)生在高考中有重大突破的，實行重獎。在學(xué)生中試行獎學(xué)金制度，3月份，召開隆重的表彰大會，發(fā)放獎學(xué)金近萬元。

4、重視教研，提高素質(zhì)。人是生產(chǎn)力，用理論武裝的教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力。我校一貫重視教師的理論學(xué)習(xí)和能力提高，收聽專家講學(xué)，外出校際交流，參加高考研討等，不惜財力投資，力爭一次不誤。特別是高三教師研習(xí)考綱，強化訓(xùn)練，搜集信息，專題講座，學(xué)情考情分析等，極大提高了教師素質(zhì)。此外，我?！安饺敫呷逃?、百日沖刺動員、考前指導(dǎo)”“三部曲”大會，已經(jīng)成為高三學(xué)生好學(xué)、會學(xué)、會考的精神大餐。

5、查漏補缺，培優(yōu)拔尖。一年來，我們抓中促優(yōu)，依據(jù)每次練兵暴露出的問題，查找原因，分類施教。扶差補偏，目標(biāo)具體，培優(yōu)拔尖，措施到位。這些尖子生，在學(xué)校的嚴(yán)格要求與教師的精心培育下，與昔陽聯(lián)考，上太原取經(jīng)，在校內(nèi)樹標(biāo)，逐步了解自我，挑戰(zhàn)自我，并最終超越自我。

6、著眼高考，夯實基礎(chǔ)。一年來，在抓高考中考的同時，低中高年級一起抓，扎扎實實把好每一個年級段的質(zhì)量關(guān)；各類班級一起抓，努力創(chuàng)造平行班級共同前進的局面；五個教學(xué)環(huán)節(jié)一起抓，強調(diào)”功在課前、益在課堂”。強化提優(yōu)補差工作，挖掘優(yōu)秀生苗子；補差先補思想，及時有效。要求教師從學(xué)生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕了單科獨進，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，切實提高課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)學(xué)生成績的穩(wěn)步提高。

二、圍繞育人目標(biāo)，全力塑造四有新人。鄧小平說過“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅定正確的政治方向放在第一位”。今年2月，黨中央、國務(wù)院頒布了《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議。這一重大舉措更加堅定了我?！耙缘轮涡＃匀藶楸尽敝螌W(xué)方略。

1、教育觀念體現(xiàn)了時代性。對學(xué)生進行單純的傳統(tǒng)和歷史教育，已遠(yuǎn)不能滿足他們的需要。本學(xué)期團縣委和我校聯(lián)合舉辦了“青春風(fēng)采校園歌會”，我校荊艷麗獲二等獎；五四青年節(jié)政教處、團委會聯(lián)合舉辦卡拉OK歌手賽，政教處又開展“中華

魂”讀書活動演講賽；5月份，我校高中學(xué)生參加以“誠信人格”“中學(xué)生上網(wǎng)利弊談、”等為主題的平定縣高中生辯論賽，獲第三名。環(huán)保征文活動中，我校有五名同學(xué)獲獎，并獲高中組縣唯一一等獎?；顒又?，體驗真、善、美，寓教于行，寓教于學(xué)，陶冶了情操，凈化了心靈。[1][2]下一頁

第三篇：學(xué)期工作總結(jié)

工作總結(jié)

本年的工作既將結(jié)束，自年初到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快！每學(xué)期開始都是學(xué)校開展活動最多，最活躍的時期；所以也是學(xué)生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部．但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷．我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結(jié)：

第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成年級布置的工作任務(wù)，每的工作完全達(dá)標(biāo)！這個學(xué)期我們部門做的主要工作有：１、傳達(dá)上級通知和協(xié)助其他部門寫海報，及條幅。做展板；３、積極參加校宣傳部開展的各項活動、及部門自身舉辦的活動。在這三個方面我們根據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功：

１、出海報，做展板這一塊，通過與其他部長的交流，我們負(fù)責(zé)好各個部門的活動的及時宣傳工作，并且每次活動的海報由一個副部負(fù)責(zé)包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)干事做幫手完成工作任務(wù)。而做展板是由ＡB兩組協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，有效了減輕了干事們的工作壓力。而且我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性；既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識．另一方面就是加強了部員間的聯(lián)系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結(jié)有力！最實際的成績就是本年上半年獲得校海報大賽二等獎，下半年海報大賽獲得了最佳創(chuàng)意獎。

３、校宣傳部開展的各項活動、及部門自身舉辦的活動中都有成績，上學(xué)期的展板大賽中雖然沒有得到獎，有點可惜。但是我們也是一起努力過的，為學(xué)校的活動也是增添了光彩。兩屆的筆墨青春活動也是進步顯著，有一屆的4院聯(lián)合到第二屆的5院聯(lián)合，排場越來越大，影響也很好。學(xué)校的同學(xué)們都很積極參與，成績也很不錯。我院的同學(xué)也在比賽中榮獲眾多獎項。這學(xué)期我們部門自己在學(xué)院舉辦了筆墨青春的子活動，目的也是為校級的筆墨青春活動挖掘優(yōu)秀作品。學(xué)院的同學(xué)們更是積極參與，一幅熱鬧的景象。但是活動總結(jié)工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，工作準(zhǔn)備有些瑕疵，還需改善?？偟恼f我們本年參加的活動，舉辦的活動都是很有成績的。

本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務(wù)他人超越自我為宗旨．這也贏得了其他部門的尊敬和支持，在工作較忙的時候，其他部門也會協(xié)調(diào)人員幫助我們，這是十分和諧的，令人寬慰的事情。

第一，部門內(nèi)部管理方面，首先嚴(yán)格按學(xué)生會管理條例執(zhí)行，同時采取了一些有效的措施，如每周一次例會，不僅僅是工作的安排交代，更是給干事們表達(dá)自己想法，發(fā)揮自己能力的時候。然后我們也嚴(yán)格進行了分組工作。將干事分為AB展板兩組，還有海報一組，將部長的任務(wù)也分配的很清楚，一名負(fù)責(zé)展板，一名櫥窗，一名海報。分組制度有效的改善了干事的工作積極性，減少了干事的工作壓力，以后分組制度還要更好的發(fā)展下去。

盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現(xiàn)錯誤與缺陷；在一些細(xì)小的方面有待加強。干事們之間的交流和聯(lián)系還需進一步加強?？傮w而言，我們部門本學(xué)期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實認(rèn)真與負(fù)責(zé)．相信我們宣傳中心將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。

第四篇：學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

自學(xué)生會招新到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，在這三個月中，調(diào)研部也分配給我們每一個新干事不同的任務(wù)。接下來我就簡要總結(jié)我的工作。

進入部門后的第一次部門會議，是在大活外的大草坪上開的。在簡短的自我介紹以后，部長和副部就向我們說明的部門的工作任務(wù)，并要求我們工作要積極認(rèn)真、注意細(xì)節(jié)，最重要的是做事如山，做人如水。根據(jù)調(diào)研部本身的職能，領(lǐng)導(dǎo)們也向我們說明的一份調(diào)研報告的制作流程：調(diào)查熱點、定話題、寫問卷、發(fā)問卷、數(shù)據(jù)收集整理、寫報告。最后給我們布置了任務(wù)：思考對學(xué)生組織在大學(xué)生心目中形象相關(guān)問題，出三個問題，要求選擇的形式；想三個可以做調(diào)研的話題。

在接下去的幾次部門例會中，我們進行了小組的分組，以方便管理。小組成立后，在博哥的帶領(lǐng)下，就第一次會議的任務(wù)，定下調(diào)研話題，出一份調(diào)研問卷。我們小組每人都用自己的想法，獨自出了一份關(guān)于大學(xué)生晚間活動的調(diào)查問卷。之后再小組開會，討論問題的刪選。

在調(diào)研部的日常工作中，我們參加了學(xué)生會的部門展示干事方案PK賽。在正式展示的前一個星期，大家都參與到了活動的準(zhǔn)備中。我們根據(jù)自己部門的特色，設(shè)計了部門的主要活動問卷發(fā)放的幾個情節(jié)。在表演正式開始前面，我們還特意排了一小段比較雷人的舞，展現(xiàn)了我們部門的活力與熱情。最后，雖然因為時間限制沒能完成全部表演，但是憑借我們的出色發(fā)揮，取得了最佳人氣獎的桂冠。

時間繼續(xù)走著，學(xué)生組織在大學(xué)生心目中的形象問卷，經(jīng)過老師嚴(yán)格的把關(guān)，終于成型了。接下來的事就是發(fā)放問卷了。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)，發(fā)放問卷時要特別注意禮貌，也要不怕被別人拒絕。在實際的發(fā)放過程中，我也始終是這么做的。問卷發(fā)放完成，我也對發(fā)放問卷有一點小小的感受：首先要選對發(fā)放的地點。這次的問卷題目比較多，我覺得要挑寢室、大草坪等適合被調(diào)查者坐下來安靜配合調(diào)查的地點。其次要注意說話的技巧和面部表情的運用。我們是麻煩別人協(xié)助我們調(diào)研，所以我們理所當(dāng)然要謙虛恭敬，時刻保持微笑。還有就是要講究問卷的有效程度。這里我們就應(yīng)該挑對人來完成我們的問卷，還有就是有些人不會完成最后的簡答題，或者在答題時漏做題，我們就要在收問卷的時候大致瀏覽一下，提醒他們完成所有問題。

最后的任務(wù)，現(xiàn)在仍然在進行著，就是對問卷題目的分析。也許我們對來說，要做這個是一件很有難度的事，但是我們依然會去嘗試，力求完成這個任務(wù)。挑戰(zhàn)往往能很好的鍛煉一個人的能力。

調(diào)研部給我的不僅僅課余時間的充實，更給我了鍛煉的機會，交流的機會。在今后的工作的，我要更加積極主動，力求圓滿完成自己的任務(wù)，為調(diào)研部的發(fā)展作貢獻。

楊浩棟2009年12月20日

第五篇：學(xué)期工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

（高二語文）

伴隨著酷暑降臨的腳步，緊張忙碌的一個學(xué)期即將結(jié)束。反思過去的半年里，我們驚喜多多，收獲多多，當(dāng)然也遺憾多多。在新的學(xué)期即將開始之際，我們靜心地坐下來，認(rèn)真反思過去的這半年所走過的道路、所做的工作，從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，應(yīng)當(dāng)是迎接新學(xué)期到來的最好方式。

一．立足學(xué)情，分析教材，狠抓常規(guī)，努力突破束縛，積極尋求高效課堂教學(xué)

1．學(xué)生分析。(1)學(xué)生在高二階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)，對語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識尚模糊，興趣不夠濃。大多數(shù)同學(xué)語文基礎(chǔ)知識掌握還不扎實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。(2)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為差，仍未摸索出適合自己的語文學(xué)習(xí)方法，主要表現(xiàn)是課堂聽講時抓不住重點，不能積極參與課堂活動，不會做筆記，不懂得及時整理知識點的重要性，大多數(shù)情況還是跟著老師被動地學(xué)習(xí)，被動地做各種練習(xí)，沒有主動拓展學(xué)習(xí)的意識，當(dāng)然也認(rèn)識不到主動拓展的重要意義。

2．教材教學(xué)分析。高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升。本學(xué)期學(xué)習(xí)我國現(xiàn)當(dāng)代、古代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品，著重培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。從閱讀教學(xué)的角度來看，《大綱》對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞。寫作上，著重培養(yǎng)寫作議論文的能力和初步的文學(xué)創(chuàng)作能力,要求學(xué)生寫作的發(fā)展等級能力和寫作話題作文、新材料作文的能力明顯比以往提高。在口語交際方面，教學(xué)的重點是著重培養(yǎng)學(xué)生雙邊互動的口語交際能力，如勸說、討論、辯論和演講的語言實際應(yīng)用能力。

針對如此學(xué)情，這半年里，我們備課組主要落實了以下工作：

1．積極配合班主任老師以及其他科任教師狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(1)學(xué)生方面：課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課堂筆記、作業(yè)完成、課外積累以及課外練筆等一系列環(huán)節(jié)都制定了相應(yīng)的要求及落實措施；

（2)教師方面：預(yù)習(xí)案的設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、習(xí)題案的設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改以及聽課學(xué)習(xí)等方面，都按教務(wù)處及中心學(xué)科組的要求認(rèn)真落實。

2．規(guī)范集體備課程序，加強集體備課的力度，向規(guī)范備課、高效備課、科學(xué)備課要教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期里，我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃開展集體備課活動，將教材培訓(xùn)置前，將學(xué)校關(guān)于集體說課的“六說”要求落實到說課的每一環(huán)節(jié)上：說課人依據(jù)此前的教材培訓(xùn)首先宏觀地解說所執(zhí)教文本在《考綱》《大綱》中的地位和作用，然后對照《考綱》《大綱》尋求主干知識、主要能力的連接點；在此基礎(chǔ)上，說課人逐一落實知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀等目標(biāo)；依據(jù)如此目標(biāo)提出具體的教學(xué)過程、教學(xué)方法、檢測手段、輔導(dǎo)方法等。備課組的其他教師針對設(shè)計人的創(chuàng)意發(fā)表意見，討論修改。在這樣的基礎(chǔ)上，設(shè)計人再重新設(shè)計導(dǎo)學(xué)案。規(guī)范的備課程序、嚴(yán)謹(jǐn)求實的舉措，保證了本學(xué)期集體備課的高質(zhì)量。

3．集體攻關(guān)，突破課堂教學(xué)的瓶頸

(1)精心設(shè)計每一份導(dǎo)學(xué)案、每一節(jié)課堂教學(xué)。高二年級的教學(xué)特點是承前啟后、夯實基礎(chǔ)、注重習(xí)慣的養(yǎng)成，所以，我們就眼瞄高

三、盯準(zhǔn)現(xiàn)實科學(xué)實施高二的語文教學(xué)任務(wù)，將切實提高語文能力與真正加強語文素養(yǎng)放在整個高中階段的系列學(xué)習(xí)中加以操作，而不是像以往一樣但是履行馬路警察的職責(zé)。

(2)積極配合新課程改革，努力更新教育教學(xué)理念，大膽創(chuàng)新教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)方式，充分尊重學(xué)生的個體差異，尤其注重學(xué)生的個性發(fā)展，努力探求學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)模式。

二．夯實基礎(chǔ)，重視閱讀，勤勉寫作，延伸拓展，提升學(xué)養(yǎng)

1．夯實基礎(chǔ)，強化古詩文和文言知識的積累。設(shè)法激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，以此開闊學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的知識面，在生動、形象的具體感知中讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成“進一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力”。

本學(xué)期里，我們備課組解放思想，大膽創(chuàng)新，努力探索學(xué)生閱讀的有效途徑和閱讀方法，針對具體學(xué)情尤其現(xiàn)實中學(xué)生的閱讀興趣，我們犧牲了大量的個人休息時間整合出一系列的專題閱讀資料，如“達(dá)沃斯經(jīng)濟論壇閱讀專題”“2010年上海世博會閱讀專題”“低碳經(jīng)濟閱讀專題”“中華情詩意春香閱讀專題”“中華情詩意荷花閱讀專題”“中華情詩意端午閱讀專題”“中華情詩意婉約詞閱讀專題”“中華情詩意桃花閱讀專題”“中華情詩意清明閱讀專題”“中華情詩意山莊閱讀專題”等18個閱讀專題。可以這樣說，本學(xué)期里我們經(jīng)過集體的努力探索比較科學(xué)地解決了學(xué)生閱讀興趣與有效閱讀的問題，特別是在時文閱讀與鑒賞中將高考必考的古詩文閱讀、文學(xué)作品鑒賞、語文基礎(chǔ)知識積累與運用有效地結(jié)合起來，既培養(yǎng)、提升了閱讀能力，又在具體的閱讀中夯實了語文能力，為學(xué)生的高三學(xué)習(xí)特別是學(xué)生自身的和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

2．以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為突破口，促進其它方面的教學(xué)工作。本學(xué)期里，我們組織、編制專題閱讀以及開展專題寫作訓(xùn)練活動中，摸索出一條比較可行的教師培訓(xùn)與業(yè)務(wù)能力提高的辦法，即通過組織專題閱讀材料、開展專題寫作指導(dǎo)等有效途徑開闊了教師的視野，提升了教師本人的語文素養(yǎng)與輔導(dǎo)能力。我們認(rèn)識到“與學(xué)生一起成長”“與學(xué)生一起發(fā)展”是提高教師業(yè)務(wù)水平的真正有效途徑。

三．具體工作的落實

1．嚴(yán)格落實學(xué)期初備課組制定的統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)進度計劃。

2．完善備課組教學(xué)自控機制，科學(xué)有效地開展備課組活動。

(1)每周三利用時間固定地進行備課，定人定課，交流備課設(shè)想，制定導(dǎo)學(xué)案。

(2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，做到目標(biāo)明確，研討有效。

(3)每兩周一次備課組內(nèi)輪流檢查學(xué)生作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3．積極開展語文學(xué)科活動

（1）科學(xué)利用學(xué)科自習(xí)時間，加強學(xué)習(xí)小組的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

(2)配合課文的學(xué)習(xí)活動或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫或反映這個節(jié)日情景的詩文等開展語文活動，如清明節(jié)的詩文誦、桃花節(jié)詩文閱讀等。

4．作業(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計重科學(xué)。大作文8篇(雙周)，詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次查閱等第。鼓勵學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。

5．積極摸索優(yōu)秀生的輔導(dǎo)方法，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，促使班級穩(wěn)定。

6．認(rèn)真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。

7．每單元教學(xué)之后，根據(jù)本單元的教學(xué)重點及文體特征，做小專題復(fù)習(xí)，為高三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

8．堅持周周測制度，對所學(xué)及時鞏固，夯實雙基，過好“三關(guān)”。本學(xué)期我們共堅持周測15次，及時有效地掌握了所學(xué)，確保了“三關(guān)”的落實。

四．積極參加教科研工作，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提升理論，從而推進教育教學(xué)工作上新的臺階，取得了一定的成果。

1．積極組織本備課組教師參加中心學(xué)科組組織的教師培訓(xùn)，先后參與了中心學(xué)科組的6次重大活動。

2．積極組織學(xué)習(xí)新課改的理念、理論，大膽探索合作探究式學(xué)習(xí)的有效途徑。本學(xué)期里，我們共參與了學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)3次，中心學(xué)科組組織的相關(guān)培訓(xùn)2次。

五．加強高考試題和《考綱》的學(xué)習(xí)與研究。高考結(jié)束后，我們組織組里教師在第一時間里研習(xí)了全國卷和新課改的遼寧卷，老師們都寫出了心得體會。積極參加了學(xué)科中心組組織的專題講座。

六．聽評課蔚然成風(fēng)。本學(xué)期里，備課組教師同其他組教師一樣積極認(rèn)真聽取他人的各種研討課、觀摩課、示范課、匯報課。虛心學(xué)習(xí)，積極借鑒，大膽整合，是本備課組本學(xué)期里體現(xiàn)出的突出特點。

七．研究風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。為了進一步適應(yīng)新課程改革，備課組全體教師努力克服教材不配套、教學(xué)任務(wù)重等諸多困難，努力在教學(xué)與學(xué)習(xí)方法改革上做文章，在虛心聽課、認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極探索，初步摸索出適應(yīng)高中語文學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，即預(yù)習(xí)、自我檢測、合作探究、鞏固提升。

八．下學(xué)期工作思路

(一)教學(xué)方面

1．學(xué)生方面：:進一步設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)好教材；重點抓好作文的提高；練習(xí)的量適當(dāng)加大，恰當(dāng)?shù)臅r候開展一項語文活動。

2．教師方面：教材的處理力求精當(dāng)，適當(dāng)作有效延伸；備課組的研討力求有效，常規(guī)既要扎實，又要力求有創(chuàng)意；重點做好作文指導(dǎo)；組內(nèi)公開課適當(dāng)加多；提前做好高三第一輪復(fù)習(xí)所用導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計工作。

(二)教科研方面

1．完成校級小課題的結(jié)題工作，力求獲獎。

2．開展一項周期為半年的專題輔導(dǎo)方面的課題研究，力求有實效性，出成果。