第一篇：測量學(xué)小結(jié)要點(diǎn)

測量學(xué)小結(jié)要點(diǎn)

第二章 １、水準(zhǔn)面，水準(zhǔn)面的特性。２、大地水準(zhǔn)面，及其在測量工作中的作用。３、測量外業(yè)依據(jù)的基準(zhǔn)線和基準(zhǔn)面。４、地球參考橢球，總地球橢球。５、測量中常用的坐標(biāo)系，及其定義。６、測量工作中的平面直角坐標(biāo)系，與數(shù)學(xué)中的平面直角坐標(biāo)系之異同，繪圖說明。７、7、1949年以后，我國采用的三種大地坐標(biāo)系。８、高斯投影，為何要分帶，如何分帶。９、高斯平面直角坐標(biāo)系如何建立。１０、距離改化，方向改化。

１１、地球上某點(diǎn)的經(jīng)度為東經(jīng)112°21′，求該點(diǎn)所在高斯投影6°帶和3°帶的帶號，及中央子午線的經(jīng)度。

１２、地面點(diǎn)P的高斯平面直角坐標(biāo)值：x=3102467.28m，y=20792538.69m。問：

（1）該坐標(biāo)值是按幾度帶投影計算求得？

（2）P點(diǎn)位于第幾帶？該帶中央子午線的經(jīng)度是多少？P點(diǎn)在該帶中央子午線的哪一側(cè)？

（3）在高斯投影平面上P點(diǎn)距離中央子午線和赤道各為多少米。１３、絕對高程、相對高程。

１４、水準(zhǔn)面曲率對水平距離、水平角及高差的影響。１５、子午線收斂角，磁偏角。１６、方位角，坐標(biāo)方位角。

習(xí)題：

1、根據(jù)“1956年黃海高程系”算得地面上A點(diǎn)高程63.464米，B點(diǎn)高程44.529米。若改用“1985國家高程基準(zhǔn)”，則A、B點(diǎn)高程分別為多少？

2、已知A點(diǎn)的磁偏角為-1°35′，子午線收斂角為-7°25′，A點(diǎn)至B點(diǎn)的坐標(biāo)方位角為269°00′，求A點(diǎn)至B點(diǎn)的磁方位角。

第三章

1.誤差產(chǎn)生的原因。

2.系統(tǒng)誤差，偶然誤差，粗差。3.偶然誤差的特性。

4.證明一，證明二，證明三（白塞爾公式）。

5.標(biāo)準(zhǔn)差，中誤差，極限誤差，相對誤差，各適用于何場合。

習(xí)題：１、相對誤差與絕對誤差有何區(qū)別？什么情況下用相對誤差？什么情況下用絕對誤差？

２、相同觀測條件下，對同一個量進(jìn)行了若干次觀測，問：這些觀測值的精度是否相同？

3、相同的觀測條件下，對同一個量進(jìn)行了若干次觀測，問：能否認(rèn)為誤差絕對值小的觀測值的精度，較誤差絕對值大的觀測值的精度要高？ ４、某三角網(wǎng)共有30個三角形，測算得各角度閉合差：＋0.5；－0.6；－0.8；－1.0；＋1.4；＋l.7；－1.8；＋2.1；＋2.5；－2.7；－2.8；＋3.2；＋3.6；－4.0；－4.2；－4.8；＋5.3；＋5.9；＋6.1 ；＋6.8；＋7.5；－7.9；＋8.5；－9.1；－9.8；＋11.3；＋12.9；－15.6；＋18.8；－21.0，計算每個三角形內(nèi)角和的中誤差。５、用檢定過的鋼尺多次丈量長度為29.9940m的標(biāo)淮距離(此值可作為真值)，得結(jié)果為：29.990，29.995，29.991，29.998，29.996，29.994，29.993，29.995，29.999，29.991，(單位：m)試求一次丈量的中誤差。

6、已知X=L1+L2，Y=（L1+L2）/2，Z=X2Y。L1、L2中誤差為m，求X、Y、Z的中誤差。

7、圓半徑R＝50.03m，中誤差mR＝±2.7mm。求圓周長的中誤差。

8、觀測某三角形α、β兩個內(nèi)角，測角中誤差均為±20″，計算第三個內(nèi)角γ的中誤差。

9、量得某矩形建筑場地，長度a=80.240m±0.008m，寬度b=40.080m±0.004m，求面積及其中誤差。

10、用鋼尺丈量兩段距離，Sl＝120.63m±0.061m，S2＝114.49m±0.073m，求S3＝Sl＋S2，S4＝Sl－S2的中誤差和相對中誤差。

11、用直尺在1∶500比例尺地形圖上量取A、B兩點(diǎn)間長度6次：57.8mm、57.4mm、57.6mm、57.5mm、57.4mm、57.7mm。求：（1）AB長度的算術(shù)平均值。（2）一次量取值的中誤差。

（3）AB長算術(shù)平均值的中誤差。

（4）相應(yīng)于AB線段的地面長及其中誤差。

12、今欲量測一線段AB的長，要求量測9次的算術(shù)平均值中誤差m9≤±0.1mm。問一次量測的中誤差m應(yīng)小于多少毫米？

13、對某段距離進(jìn)行了六次同精度丈量，其結(jié)果為：133.643m、133.640m、133.648m、133.652m、133.644m、133.655m，試求：（1）該段距離的最或然值。（2）觀測值的中誤差。

（3）該距離最或然值的中誤差

第四章

1.水準(zhǔn)測量原理 2.視準(zhǔn)軸 3.水準(zhǔn)管軸 4.視距絲 5.視差

6.水準(zhǔn)儀的使用

習(xí)題：

1、試?yán)L圖說明水準(zhǔn)測量的原理。

2、將水準(zhǔn)儀置于D、N兩點(diǎn)之間，在D點(diǎn)尺上的讀數(shù)d＝1585mm，在N點(diǎn)尺上的讀數(shù)n＝0465mm，試求高差hDN，并說明d、n兩值哪一個為后視讀數(shù)。

3、有AB兩點(diǎn)，當(dāng)高差hAB為負(fù)時，A、B兩點(diǎn)哪點(diǎn)高？高差hAB為正時是哪點(diǎn)高？

4、水準(zhǔn)測量時，轉(zhuǎn)點(diǎn)的作用是什么？尺墊有何作用？在哪些點(diǎn)上需要放置尺墊？哪些點(diǎn)上不能放置尺墊？為什么？

5、水準(zhǔn)儀是如何獲得水平視線的？水準(zhǔn)儀上圓水準(zhǔn)器和水準(zhǔn)管有何作用？其水準(zhǔn)軸各在什么位置？

７、何謂水準(zhǔn)器的分劃值？水準(zhǔn)器分劃值與水準(zhǔn)器靈敏度有何關(guān)系？

８、8試述三、四等水準(zhǔn)測量在一個測站上的觀測程序。有哪些限差規(guī)定？ ９、9水準(zhǔn)儀有哪幾條主要軸線？水準(zhǔn)儀應(yīng)滿足的條件是什么？

１０、何謂水準(zhǔn)儀的i角？用公式并繪圖說明i角對讀數(shù)和高差的影響。１１、水準(zhǔn)測量時，為什么要求后視與前視距離大致相等？

１２、交叉誤差對高差的影響可否用前后視距離相等的方法消除，為什么？水準(zhǔn)測量作業(yè)時，若儀器旋轉(zhuǎn)軸能嚴(yán)格豎直，觀測高差中是否存在交叉誤差的影響，為什么？ １３、三、四等水準(zhǔn)測量中，為何要規(guī)定用“后、前、前、后”操作次序？ １４、施測一條水準(zhǔn)測量路線時，為何要規(guī)定用偶數(shù)個測站？ １５、水準(zhǔn)路線往返觀測有何好處？能消除或減弱何誤差影響？ 計算題：

? 已知水準(zhǔn)儀i角值－6″，當(dāng)水準(zhǔn)管氣泡居中時，視準(zhǔn)軸是向上還是向下傾斜？

? 已知某水準(zhǔn)儀視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)管軸不平行，其i角值為＋40″。將儀器置于A點(diǎn)測定m、n兩點(diǎn)間的高差，A點(diǎn)至兩點(diǎn)的距離分別為SmA=100m，SAn=80m。問：i角對高差hmn的影響為多少毫米？(算至0.1mm)? B兩點(diǎn)相距80m，水準(zhǔn)儀置于AB之中點(diǎn)，得A點(diǎn)尺上讀數(shù)a＝1.246m，B點(diǎn)尺上讀數(shù)b＝0.782m；將儀器移至AB延長線上的C點(diǎn)，BC長為10m，得A點(diǎn)尺上讀數(shù)a＇=2.654m，B點(diǎn)尺上讀數(shù)b＇=2.278m。試求：（1）該水準(zhǔn)儀的i角值。（算至0.1″）（2）水準(zhǔn)儀在C點(diǎn)時，A點(diǎn)尺上的正確讀數(shù)。（算至毫米）

? 某水準(zhǔn)儀符合水準(zhǔn)器水準(zhǔn)管分劃值為40″。若氣泡影象不符合的差距為0.6mm，問：這將對相距100m水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)帶來多大的影響？（算至0.1mm）

? 經(jīng)檢定，某水準(zhǔn)儀視準(zhǔn)軸與水準(zhǔn)管軸在水平面上投影的交角為10°，圓水準(zhǔn)器分劃值為8′。測量相距120m的AB兩點(diǎn)間的高差，若安置儀器時，氣泡偏離中心1mm，問：由于交叉誤差的影響可能產(chǎn)生的最大誤差是多少

? 水準(zhǔn)尺傾斜對水準(zhǔn)尺讀數(shù)有何影響？設(shè)水準(zhǔn)尺豎立不直而對讀數(shù)產(chǎn)生的影響不得超過0.5mm，問讀數(shù)為lm，2m，3m時，水準(zhǔn)尺傾斜的最大角度各為多少？(算至1.0′)? 設(shè)一測站前、后視水準(zhǔn)尺均未豎直，傾斜角均為3°。已知前視讀數(shù)為1174mm，后視讀數(shù)為2364mm，問因水準(zhǔn)尺未豎直而對所測高差有多大影響？(算至0.1mm)? 設(shè)施測一條水準(zhǔn)路線時水準(zhǔn)尺未能豎直，其傾斜角的平均值為2°。已知測得該水準(zhǔn)路線的高差為14m，試求在該高差中因水淮尺未豎直所產(chǎn)生的影響。(算至0.1mm)? 若規(guī)定水準(zhǔn)儀的i角應(yīng)校正至20″以下，問：這對前、后視距差為20m的一個測站，在所測得的高差中有多大的影響？

? 今用水準(zhǔn)儀對相距75m的A、B兩點(diǎn)，用兩次儀器高的方法測得兩次高差，即h1AB＝a1－b1，h2AB＝a2－b2。若欲使此兩個高差之差不得超過±3.0mm，試求每個高差的中誤差和各次讀數(shù)(即a1、b1、a2、b2的值)的中誤差。第五章

1、水平角，繪圖說明用經(jīng)緯儀測量水平角的原理。

2、豎直角，為什么測豎直角時可只瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)？

3、經(jīng)緯儀測角時，若照準(zhǔn)同一豎直面內(nèi)不同高度的兩目標(biāo)點(diǎn)，其水平度盤讀數(shù)是否相同？若經(jīng)緯儀架設(shè)高度不同，照準(zhǔn)同一目標(biāo)點(diǎn)，則該點(diǎn)的豎直角是否相同？

4、何謂視差？產(chǎn)生視差的原因是什么？觀測時如何消除視差？

5、安置經(jīng)緯儀時，對中和整平的目的是什么?若用光學(xué)對中器應(yīng)如何進(jìn)行？

6、角度測量為何要正、倒鏡觀測？

7、簡述測回法的觀測步驟，及其各項(xiàng)限差要求。

8、何謂豎盤指標(biāo)差？如何計算和檢驗(yàn)豎盤指標(biāo)差？

9、會計算表5-2，表5-5。

10、水平角觀測的誤差有哪些？

11、試述鋼尺尺長方程式中各符號的意義。

12、繪圖說明三角高程測量原理，何謂直覘？何謂反覘？

13、普通視距測量計算公式中兩個cosα的作用。

14、今用同一鋼尺丈量兩段距離。一段距離的往測值為126.78m，返測值為126.68m。另一段距離的往測值為357.23m，返測值為357.38m。試問這兩段距離的測量精度是否相同？若不相同，哪段距離的精度高? 第七章

1.控制測量的目的是什么？

2.測量工作應(yīng)遵循的原則是什么？為什么？ 3.何謂控制點(diǎn)、控制網(wǎng)、控制測量？ 4.平面控制測量的方法有哪些？ 5.控制測量的一般作業(yè)步驟。6.坐標(biāo)方位角的推算。

7.何謂坐標(biāo)正、反算？試寫出計算公式。導(dǎo)線布設(shè)形式有哪幾種？試比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

8.何謂三聯(lián)腳架法？它有何優(yōu)點(diǎn)？其外業(yè)工作應(yīng)如何進(jìn)行？

9.經(jīng)緯儀閉合導(dǎo)線近似平差過程，并指出附合導(dǎo)線近似平差過程的不同之處。10.何謂交會定點(diǎn)？

11.常用的交會定點(diǎn)方法有哪幾種？各適用于什么情況？（前方交會、后方交會、側(cè)方交會、測邊交會）12.余切公式推導(dǎo)過程。13.危險圓。

第二篇：測量學(xué)小結(jié)

測量學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

為期三天的測量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們所有人黑了一圈，也瘦了一圈。這次實(shí)習(xí)，是我們第一次獨(dú)立完成的測量任務(wù)。沒有老師指導(dǎo)了，也沒有上下課的限制了，僅僅把儀器交給我們，接下來讓我們自己在三天內(nèi)完成全部測繪工作。然而，這種“放養(yǎng)式”的教學(xué)，殘酷，但是效果顯著。因?yàn)槊恳粋€細(xì)節(jié)，每一個步驟，都要我們自己來決定怎么完成。正是這個過程，讓我們學(xué)到了很多課堂里學(xué)不到的知識。

實(shí)習(xí)的第一天，拿過儀器后，我們卻沒有馬上開始，而是一頭亂麻，大眼望小眼，都不知道應(yīng)該從哪開始，不止我們，所有組都差不多。直到最后拿到了測量學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)書后，我們才真正直到從哪下手。然而，我們第五組組長去參加運(yùn)動會了，選控制點(diǎn)的事只能由我們幾個去做。但是，像我們這種一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有的人，根本不知道，控制點(diǎn)應(yīng)該怎么選。僅僅九個點(diǎn)，我們都選了一上午。下午短暫休息后，兩點(diǎn)半，頂著烈日，我們開始了正式的測量。說實(shí)話，如果有誰問我這三天對什么映像最深，我一定會說是那幾天的太陽...女生們都撐著傘，男生這邊基本上都脫了一層皮...由于我們組進(jìn)度較慢，第一天晚上測到了7點(diǎn)多，當(dāng)時天完全黑了下來，為了節(jié)省明天重新架儀器的時間，我們摸黑測量，借著手機(jī)微弱的燈光，趴在地上找控制點(diǎn)。又把手機(jī)放在棱鏡前，讓全站儀找到位置。最后，當(dāng)?shù)温曔^后，數(shù)據(jù)出來時，我知道，我們做到了，沒有經(jīng)歷過的人，永遠(yuǎn)無法知道在晚上測量有多么困難。

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到的不止這么多。還有團(tuán)隊(duì)間的合作。測量不是一個人的事，生活也是。如何與隊(duì)友配合，如何分配任務(wù)，如何決策都是我們要學(xué)的東西.或許我們很多人以后不會從事這個行業(yè)，但是這次實(shí)習(xí)教會我們的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作精神將讓我們終生受益。

張學(xué)濤

2012/5/28

第三篇：測量學(xué)考試要點(diǎn)

名詞解釋

1.測繪：測繪是指使用測量儀器與工具，通過測量和計算，把地球表面的地形縮繪成地形圖，供經(jīng)濟(jì)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究和國防建設(shè)使用。測繪學(xué)是測量學(xué)與制圖學(xué)的統(tǒng)稱

2.測設(shè)：測設(shè)又稱施工放樣，是把圖紙上規(guī)劃好的建筑物、構(gòu)筑物的位置在地面上標(biāo)定出來，作為施工的依據(jù)。

3.控制測量：在測區(qū)范圍內(nèi)，選擇一定數(shù)量具有控制作用的點(diǎn)（控制點(diǎn)），然后精確測定這些點(diǎn)的平面坐標(biāo)的過程

4.碎步測量：以控制點(diǎn)為基礎(chǔ)（已知點(diǎn)），測定控制點(diǎn)周圍的地物和地貌特征點(diǎn)的工作 5.測量誤差：測量時，測量的觀測值與的真值之差。

6.系統(tǒng)誤差：它是在相同的觀測條件下，對同一個量進(jìn)行多次重復(fù)測量時，誤差值的大小按一定規(guī)律變化的誤差。

7.偶然誤差：它是在相同的觀測條件下，對同一個量進(jìn)行多次重復(fù)測量時，誤差值的大小沒有規(guī)律的誤差。

8.水準(zhǔn)面：處處與鉛垂線垂直的連續(xù)封閉曲面。9.大地水準(zhǔn)面：通過平均海水面的水準(zhǔn)面

10.相對高程：地面點(diǎn)到假定水準(zhǔn)面的鉛垂距離稱為該點(diǎn)的相對高程。11.絕對高程：地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離稱為該點(diǎn)的絕對高程；

12.轉(zhuǎn)點(diǎn)：在測量地面上兩點(diǎn)之間的高差時，因兩點(diǎn)之間距離較遠(yuǎn)或地勢起伏較大，增設(shè)的若干臨時立尺點(diǎn)

13.水平角：一點(diǎn)至兩目標(biāo)的方向線垂直投影在水平面上的夾角

14.豎直角：在同一豎直面內(nèi)，一點(diǎn)到目標(biāo)的方向線與水平線之間的夾角 15.水平距離：店面上兩點(diǎn)沿鉛垂線方向投影在水平面上的直線距離 16.直線定向：確定一條直線與標(biāo)準(zhǔn)方向之間的角度關(guān)系 17.方位角：由標(biāo)準(zhǔn)方向的北端順時針旋轉(zhuǎn)到某一直線的角度

18.象限角：由標(biāo)準(zhǔn)方向的北端或南端順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)到某一直線的銳角。19.天文經(jīng)度：過地面點(diǎn)的天文子午面與首子午面所夾的二面角。20.天文緯度：過地面點(diǎn)的的垂線與赤道平面所組成的角度。

21.坐標(biāo)正算：根據(jù)已知點(diǎn)的坐標(biāo)、觀測邊的長度和坐標(biāo)方位角計算待求點(diǎn)的坐標(biāo) 22.坐標(biāo)反算：根據(jù)直線兩端點(diǎn)的坐標(biāo)計算直線的邊長和坐標(biāo)方位角

23.地形圖比例尺：地形圖上某一線段的長度與地面上相應(yīng)線段的水平距離之比 24.25.填空題

基礎(chǔ)知識

1.測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面點(diǎn)位的科學(xué)。

2.測繪：測繪是指使用測量儀器與工具，通過測量和計算，把地球表面的地形縮繪成地形圖，供經(jīng)濟(jì)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究和國防建設(shè)使用。測繪學(xué)是測量學(xué)與制圖學(xué)的統(tǒng)稱

3.測設(shè)：測設(shè)又稱施工放樣，是把圖紙上規(guī)劃好的建筑物、構(gòu)筑物的位置在地面上標(biāo)定出來，作為施工的依據(jù)。

4.地形：地形是地物和地貌的總稱。

5.測量的工作的基本目的是確定地面點(diǎn)的空間位置，地面點(diǎn)的空間位置通常采用平面坐標(biāo)和高程表示

6.測量學(xué)的任務(wù)是測繪、測設(shè)和科學(xué)研究。7.測量工作的基本要素是角度、距離和高程。

8.平面坐標(biāo)和高程是通過測定待定點(diǎn)與已知點(diǎn)之間的距離、角度和高差，經(jīng)過計算獲得 9.測量工作的基本原則：布局上由整體到局部，次序上，先控制后碎部；精度上由高級到低級，過程上步步有檢核。

10.誤差按其性質(zhì)可以分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差。11.觀測條件包括：觀測者、觀測儀器、外界環(huán)境。

水準(zhǔn)測量

12.地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離稱為該點(diǎn)的絕對高程；地面點(diǎn)到假定水準(zhǔn)面的鉛垂距離稱為該點(diǎn)的相對高程。

13.常用高程測量方法：水準(zhǔn)測量,三角高程測量、GPS高程測量和氣壓高程測量 14.通過平均海水面的水準(zhǔn)面稱為大地水準(zhǔn)面。15.微傾水準(zhǔn)儀主要由望遠(yuǎn)鏡、基座、水準(zhǔn)器組成。16.微傾水準(zhǔn)儀的水準(zhǔn)器有圓水準(zhǔn)器和管水準(zhǔn)器兩種，圓水準(zhǔn)器用于水準(zhǔn)儀的粗平，管水準(zhǔn)器用于儀器的精平。

17.雙面水準(zhǔn)尺的黑面起始讀書為0，紅面起始讀數(shù)為4687或4787mm.18.水準(zhǔn)測量的測站校核,一般用雙面尺法或改變儀器高法。

19.已知Ｂ點(diǎn)高程為121.000m，Ａ、Ｂ點(diǎn)間的高差為hAB=1.234m，則Ａ點(diǎn)高程為＿＿，hba=-1.234m。

20.A點(diǎn)在大地水準(zhǔn)面上,B點(diǎn)在高于大地水準(zhǔn)面100m的水準(zhǔn)面上,則A點(diǎn)的絕對高程是0,B點(diǎn)的絕對高程是100m。

21.已知Ａ點(diǎn)相對高程為121.000m，Ｂ點(diǎn)相對高程為234.020m，則高差hAB=113.020m；若Ａ點(diǎn)絕對高程為200.000m，則Ｂ點(diǎn)的絕對高程為313.020m。

22.在進(jìn)行水準(zhǔn)測量時，對地面上Ａ、Ｂ、Ｃ點(diǎn)的水準(zhǔn)尺讀取讀數(shù)，其值分別為1230mm、1879mm、1988mm，則高差hAB，hAc。

23.水準(zhǔn)測量時,由于尺豎立不直,若水準(zhǔn)尺前傾，該讀數(shù)值比正確讀數(shù)大。若水準(zhǔn)尺后仰，該讀數(shù)值比正確讀數(shù)大。

24.地面兩點(diǎn)間高程之差，稱為該兩點(diǎn)間的高差，一般用h表示。A，B兩點(diǎn)之間的高差記為hab。

25.hab測站的高差為負(fù)值時，表示a點(diǎn)高程高于b點(diǎn)。

26.水準(zhǔn)路線按布設(shè)形式分為閉合水準(zhǔn)路線、附和水準(zhǔn)路線和支水準(zhǔn)路線。27.水準(zhǔn)點(diǎn)校核方法有測站校核和路線校核兩種。

角度測量

28.水平角：空間兩相交直線投影到水平面上所形成的夾角，水平角取值范圍為0o~360o 29.經(jīng)緯儀的安置工作包括整平、對中。

30.經(jīng)緯儀是測定角度的儀器,它既能觀測水平角，又可以觀測豎直角。

31.水平角是經(jīng)緯儀置測站點(diǎn)后,所照準(zhǔn)兩目標(biāo)的視線,在水平投影面上的夾角。水平角的范

圍是0-360°。

32.豎直角有正、負(fù)之分,仰角為正,俯角為負(fù)。

33.豎直角為照準(zhǔn)目標(biāo)的視線與該視線所在豎面上的水平線之夾角；豎直角的范圍是-90°～90°

34.經(jīng)緯儀豎盤指標(biāo)差為零,當(dāng)望遠(yuǎn)鏡視線水平,豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中時,豎盤盤左讀數(shù)應(yīng)為90，盤右讀數(shù)應(yīng)為270。

35.利用盤左盤右觀測取平均值的方法，可以消除豎盤指標(biāo)差的影響。

36.經(jīng)緯儀測量水平角時，用豎絲照準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)；測量豎直角時，用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)。

距離測量和直線定向

37.水平距離：通過兩點(diǎn)沿鉛垂線投影到水平面上的距離。

38.直線定線：在兩點(diǎn)間的直線上再標(biāo)定一些點(diǎn)位，這一工作稱為直線定線。直線定線方法有目估法或經(jīng)緯儀法。

39.鋼尺的根據(jù)零刻度的起始位置可以分為端點(diǎn)尺和刻線尺 40.常用的距離測量方法有鋼尺量距、視距測量、光電測距 41.電磁波測距儀按照載波的不同可以分為微波測距儀、紅外測距儀和激光測距儀。按照測距方式可以分為脈沖測距儀和相位式測距儀。

42.象限角：由標(biāo)準(zhǔn)方向的北端或南端順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)到某一直線的銳角。43.直線定向的標(biāo)準(zhǔn)方向有真子午線方向、磁子午線方向、坐標(biāo)縱軸方向。44.由坐標(biāo)縱軸線北端方向順時針轉(zhuǎn)到測線的水平夾角為直線的坐標(biāo)方位角，坐標(biāo)方位角的取值范圍是 0°～360°。

45.確定直線方向的工作稱為直線定向

46.某點(diǎn)磁偏角為該點(diǎn)的磁北方向與該點(diǎn)的真北方向的夾角。47.直線的象限角是指直線與標(biāo)準(zhǔn)方向的北端或南端所夾的銳角，并要標(biāo)注所在象限。象限角的取值范圍是0°～90°

測量坐標(biāo)系和坐標(biāo)測量

48.測量坐標(biāo)系一般分為：地理坐標(biāo)系、空間直角坐標(biāo)系、平面直角坐標(biāo)系。49.測量使用的高斯平面直角坐標(biāo)是以中央子午線與赤道的交點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，中央子午線為x軸，赤道為y軸。

50.地面點(diǎn)的經(jīng)度為該點(diǎn)的子午面與首子午面所夾的二面角。51.地面點(diǎn)的緯度為該點(diǎn)的球面法線與赤道平面所組成的角度。

52.常用的測量坐標(biāo)系由:地理坐標(biāo)系、空間直角坐標(biāo)系、平面直角坐標(biāo)系

53.我們國家常用的大地地理坐標(biāo)系由：1954北京坐標(biāo)系、1980國家大地坐標(biāo)系，WGS84大地坐標(biāo)系和2000國家大地坐標(biāo)系 54.某點(diǎn)的經(jīng)緯度為123°28', 45°12',該點(diǎn)在高斯6°投影帶的帶號為51，中央子午線的經(jīng)度為123°。

55.高斯通用直角坐標(biāo)系為了使高斯平面直角坐標(biāo)系的y坐標(biāo)恒大于零，將x軸自中央子午線向西移動500km。

56.地形圖上比例尺常用的2種表示方式有數(shù)字比例尺和圖示比例尺 57.地物符號按照與比例尺的關(guān)系可以分為依比例符號、版依比例尺符號和不依比例尺符號 58.等高線有首曲線、計曲線和間曲線和助曲線。

59.典型地貌包括山丘、洼地、山脊、山谷、鞍部。60.地圖注記包括說明注記、名稱注記和數(shù)字注記三類。61.地形圖分幅方法有矩形分幅和梯形分幅。

62.地形圖比例尺表示圖上二點(diǎn)之間距離d與地面二點(diǎn)水平距離D的比值。63.地貌可以歸納為山地、高原、盆底、丘陵和平原5種基本類型 64.國家基本比例尺地形圖包括：1:5000,1:10000,1:25000,1:50000,1:10W,1：25W，1:50W，1:100W8種比例尺

65.地形圖的構(gòu)成要素：數(shù)學(xué)要素、地理要素和整飾要素，66.地形圖上的坐標(biāo)格網(wǎng)有地理坐標(biāo)格網(wǎng)和直角坐標(biāo)格網(wǎng)

選擇題

1.測量學(xué)是研究如何地球的形狀和大小,并將設(shè)計圖上的工程構(gòu)造物放樣到實(shí) 地的科學(xué).其任務(wù)包括兩個部分:測繪和(D)

A.測定，B.測量

C.測邊

D.放樣

2.組織測量工作應(yīng)遵循的原則是：布局上從整體到局部，精度上由高級到低級，工作次序上（D）。

A．先規(guī)劃后實(shí)施

B．先細(xì)部再展開

C．先碎部后控制

D．先控制后碎部 3.測量的三要素是距離、（B）和高差。

A．坐標(biāo)

B．角度

C．方向

D．氣溫 4.以下不屬于測繪學(xué)的分支學(xué)科的是（）。

A．?dāng)z影測量

B．大地測量

C．工業(yè)測量

D．工程測量 5.以下不屬于基本測量工作范疇的是（）。

A 高差測量

B 距離測量

C 導(dǎo)線測量

D 角度測量

6.地面點(diǎn)到高程基準(zhǔn)面的垂直距離稱為該點(diǎn)的（）。

Ａ.相對高程；

Ｂ.絕對高程；Ｃ.高差

D.正常高程

7.地面點(diǎn)沿（）至大地水準(zhǔn)面的距離稱為該點(diǎn)的絕對高程。Ａ.切線；

Ｂ.法線

Ｃ.鉛垂線

8.水準(zhǔn)面有無數(shù)多個，其中通過平均海水面的那一個，稱為（B）

A．平均水準(zhǔn)面

B．大地水準(zhǔn)面

C．統(tǒng)一水準(zhǔn)面

D．協(xié)議水準(zhǔn)面 9.在水準(zhǔn)測量中轉(zhuǎn)點(diǎn)的作用是傳遞（）。

Ａ.方向；

Ｂ.高程； Ｃ.距離

D.高差

10.水準(zhǔn)測量中，同一測站，當(dāng)后尺讀數(shù)大于前尺讀數(shù)時說明后尺點(diǎn)（）。

Ａ.高于前尺點(diǎn)；

Ｂ.低于前尺點(diǎn)；Ｃ.高于測站點(diǎn)

D.與測站點(diǎn)一樣高

11.在水準(zhǔn)測量中設(shè)A為后視點(diǎn)，B為前視點(diǎn)，并測得后視點(diǎn)讀數(shù)為1.124m，前視讀數(shù)為1.428m，則B點(diǎn)比A點(diǎn)（）

Ａ.高； Ｂ.低；

Ｃ.等高

D.無法確定 12.圓水準(zhǔn)器軸與管水準(zhǔn)器軸的幾何關(guān)系為()。

Ａ.沒有關(guān)系；

Ｂ.互相平行；Ｃ.相交

D.互相垂直 13.轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋的目的是（）。

Ａ.看清十字絲； Ｂ.看清遠(yuǎn)處目標(biāo)； Ｃ.調(diào)節(jié)；D.使視線水平14.地面點(diǎn)到高程基準(zhǔn)面的垂直距離稱為該點(diǎn)的（）。

Ａ.相對高程；

Ｂ.絕對高程；Ｃ.高差

D.正常高程 15.高差閉合差的分配原則為（）成正比例進(jìn)行分配。

A.與測站數(shù)；

Ｂ.與高差的大??；Ｃ.與高程大小

D.與距離或測站數(shù) 16.水準(zhǔn)測量中，同一測站，當(dāng)后尺讀數(shù)大于前尺讀數(shù)時說明后尺點(diǎn)（）。

Ａ.高于前尺點(diǎn)；

Ｂ.低于前尺點(diǎn)；Ｃ.高于測站點(diǎn)

D.與測站點(diǎn)一樣高

17.在水準(zhǔn)測量中設(shè)A為后視點(diǎn)，B為前視點(diǎn)，并測得后視點(diǎn)讀數(shù)為1.124m，前視讀數(shù)為1.428m，則B點(diǎn)比A點(diǎn)（）

Ａ.高；

Ｂ.低；

Ｃ.等高

D.無法確定

18.地面點(diǎn)沿（）至大地水準(zhǔn)面的距離稱為該點(diǎn)的絕對高程。

Ａ.切線； Ｂ.法線；

C.鉛垂線

D.直線

19.靜止的海水面向陸地延伸，形成一個封閉的曲面，稱為（）

A．水準(zhǔn)面

B．水平面

C．鉛垂面

D．圓曲面

20.從觀察窗中看到符合水準(zhǔn)氣泡影象錯動間距較大時，需（）使符合水準(zhǔn)氣泡影象符、合。

Ａ.轉(zhuǎn)動微傾螺旋； Ｂ.轉(zhuǎn)動微動螺旋； Ｃ.轉(zhuǎn)動三個腳螺旋；

D.轉(zhuǎn)動一個腳螺旋 21..在水準(zhǔn)測量時，若水準(zhǔn)尺傾斜時，其讀數(shù)值（）。

A 當(dāng)水準(zhǔn)尺向前或向后傾斜時增大； B當(dāng)水準(zhǔn)尺向左或向右傾斜時減少； C總是增大； D總是減少；

22.在水準(zhǔn)測量中轉(zhuǎn)點(diǎn)的作用是傳遞（）。

Ａ.方向

Ｂ.角度

Ｃ.距離

D.高程 23.附合水準(zhǔn)路線高差閉合差的計算公式為（）。

A.fh?h往?h返B.fh??h

C.fh??h?(H終?H始)

D.fh??H終?H始

24.地面上兩相交直線的水平角是（B）的夾角。

Ａ．這兩條直線的空間實(shí)際線

Ｂ．這兩條直線在水平面的投影線 C.這兩條直線在豎直面的投影線

D.這兩條直線在某一傾斜面的投影線 25.當(dāng)經(jīng)緯儀的望遠(yuǎn)鏡上下轉(zhuǎn)動時，豎直度盤（A）。

Ａ.與望遠(yuǎn)鏡一起轉(zhuǎn)動

Ｂ.與望遠(yuǎn)鏡相對轉(zhuǎn)動

Ｃ.不動

D.有時一起轉(zhuǎn)動有時相對轉(zhuǎn)動

26.當(dāng)經(jīng)緯儀豎軸與目標(biāo)點(diǎn)在同一豎面時，不同高度的水平度盤讀數(shù)（A）

Ａ.相等

Ｂ.不相等

Ｃ.盤左相等,盤右不相等

D.盤右相等,盤左不相等 27.回測法觀測水平角，測完上半測回后，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管氣泡偏離２格多，在此情況下應(yīng)（D）。

Ａ.繼續(xù)觀測下半測回

Ｂ.整平后觀測下半測回 Ｃ.繼續(xù)觀測或整平后觀測下半測回

D.整平后全部重測

28.測量豎直角時，采用盤左、盤右觀測，其目的之一是可以消除（D）誤差的影響。

Ａ.對中；

Ｂ.視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸；

Ｃ.整平

D.指標(biāo)差

29.用經(jīng)緯儀觀測水平角時，盡量照準(zhǔn)目標(biāo)的底部，其目的是為了消除（C）誤差對測角的影響。

Ａ.對中

Ｂ.照準(zhǔn)

C.目標(biāo)偏離中心

D.整平

30.在經(jīng)緯儀水平角觀測中，若某個角需要觀測幾個測回，為了減少度盤分劃誤差的影響，各測回間應(yīng)根據(jù)測回數(shù)n,按（B）變換水平度盤位置。

A.90°/n

B.180°/n

C.270°/n

D.360°/n 31.經(jīng)緯儀安置時,整平的目的是使儀器的(A)。

A.豎軸位于鉛垂位置,水平度盤水平

B．水準(zhǔn)管氣泡居中 C．豎盤指標(biāo)處于正確位置

D.水平度盤位于鉛垂位置

32.經(jīng)緯儀的豎盤按順時針方向注記，當(dāng)視線水平時，盤左豎盤讀數(shù)為90°用該儀器觀測一高處目標(biāo)，盤左讀數(shù)為75°10′24″，則此目標(biāo)的豎角為（D）

Ａ．57°10′24″

B.-14°49′36″

C.104°49′36″ D.14°49′36″

33.經(jīng)緯儀在盤左位置時將望遠(yuǎn)鏡置平,使其豎盤讀數(shù)為90°,望遠(yuǎn)鏡物鏡端抬高時讀數(shù)減少,其盤左的豎直角公式(A)A.90°-L

B.L-90°

C.180°-L

D.L-180° 34.豎直指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡居中的目的是(D)Ａ.使豎盤處于鉛垂位置

Ｂ.使豎盤指標(biāo)指向90° Ｃ.使度盤指標(biāo)指向270°

D.使度盤指標(biāo)指向90°或270°

35.測定一點(diǎn)豎直角時，若儀器高不同，但都瞄準(zhǔn)目標(biāo)同一位置，則所測豎直角（B）

Ａ.相同；

Ｂ.不同； Ｃ.盤左相同,盤右不同

D.盤右相同,盤左不同

36.豎角亦稱傾角，是指在同一垂直面內(nèi)傾斜視線與水平線之間的夾角，其角值范圍為（D）。

A．0°～360°

B．0°～±180°

C．0°～ ±90°

D．0°～ 90° 37.在測量學(xué)科中，水平角的角值范圍是（A）。

A．0°～360°

B．0°～±180°

C．0°～ ±90°

D．0°～ 90° 38.在全圓測回法的觀測中，同一盤位起始方向的兩次讀數(shù)之差叫（A）。

Ａ.歸零差

Ｂ.測回差

Ｃ.互差

D.指標(biāo)差 39.下列關(guān)于DJ6級光學(xué)經(jīng)緯儀的說法哪項(xiàng)是正確的（）

Ａ.豎盤隨著望遠(yuǎn)鏡繞橫軸旋轉(zhuǎn)，水平度盤隨著照準(zhǔn)部繞豎軸旋轉(zhuǎn)。

B.豎盤指針隨著望遠(yuǎn)鏡繞橫軸旋轉(zhuǎn)，水平度盤指針隨著照準(zhǔn)部繞豎軸旋轉(zhuǎn)。C.豎盤指針隨著望遠(yuǎn)鏡繞橫軸旋轉(zhuǎn)，水平度盤隨著照準(zhǔn)部繞豎軸旋轉(zhuǎn)。D.豎盤隨著望遠(yuǎn)鏡繞橫軸旋轉(zhuǎn)，水平度盤指針隨著照準(zhǔn)部繞豎軸旋轉(zhuǎn)。

40.在測量學(xué)中，距離測量的常用方法有鋼尺量距、電磁波測距和（A）測距。

Ａ.視距法

Ｂ.經(jīng)緯儀法

Ｃ.水準(zhǔn)儀法

D.羅盤儀法 41.在兩點(diǎn)的直線上或其延長線上標(biāo)定出一些點(diǎn)的工作，稱為（B）。

Ａ.定向

Ｂ.定線

Ｃ.定段

D.定標(biāo) 42.距離丈量的結(jié)果是求得兩點(diǎn)間的（B）。

Ａ.斜線距離

Ｂ.水平距離

Ｃ.折線距離

D.坐標(biāo)差值

43.電磁波測距的基本原理是：（B）（說明：c為光速，t為時間差，D為空間距離）。

Ａ.D?c?t

Ｂ.D?11c?t

Ｃ.D?c?t

D.D?2c?t 241K?l

Ｃ.D?K?l

2D.D?2K?l 2244.水平視距測距的基本原理是：（A）（說明：k為乘常數(shù)，l為上下視距絲間隔）。

Ａ.D?K?l

Ｂ.D?45.傾斜視距測距的基本原理是：（B）（說明：k為乘常數(shù)，l為上下視距絲間隔）。

Ａ.D?K?lcosaＢ.D?K?lsina Ｃ.D?K?lcosa2

D.D?K?lsina 46.已知直線AB的坐標(biāo)方位角為186°，則直線BA的坐標(biāo)方位角為（D）。

Ａ.96° Ｂ.276° Ｃ.86°

D.6°

47.坐標(biāo)方位角是以（D）為標(biāo)準(zhǔn)方向，順時針轉(zhuǎn)到測線的夾角。

Ａ.真子午線方向

Ｂ.磁子午線方向

Ｃ.假定縱軸方向

D.坐標(biāo)縱軸方向

48.已知直線AB的坐標(biāo)方位=207o15'45”，則直線BA的坐標(biāo)方位角為（C）

A、117o15'45” B、297o15'45” C、27o15'45” D、207o15'45” 49.直線方位角的角值范圍是（A）

A．0°～360°

B．0°～±180°

C．0°～ ±90°

D．0°～ 90°

50.過地面上某點(diǎn)的真子午線方向與磁子午線方向常不重合，兩者之間的夾角，稱為（C）。

Ａ.真磁角

Ｂ.真偏角

Ｃ.磁偏角

D.子午線偏角

51.過地面上某點(diǎn)的真子午線方向與中央子午線方向常不重合，兩者之間的夾角，稱為（B）。

Ａ.中央線收斂角

Ｂ.子午線收斂角

Ｃ.磁偏角

D.子午線偏角

52.全站儀由光電測距儀、電子經(jīng)緯儀和（D）組成。

Ａ.電子水準(zhǔn)儀

Ｂ.坐標(biāo)測量儀

Ｃ.讀數(shù)感應(yīng)儀

D．?dāng)?shù)據(jù)處理系統(tǒng) 53.全站儀測量點(diǎn)的高程的原理是（D）。

Ａ.水準(zhǔn)測量原理

Ｂ.導(dǎo)線測量原理

Ｃ.三角測量原理

D． 三角高程測量原理 54.在用全站儀進(jìn)行點(diǎn)位放樣時,若棱鏡高和儀器高輸入錯誤,（B)測量點(diǎn)的平面位置坐標(biāo)。

Ａ.影響

Ｂ.不影響

Ｃ.盤左影響，盤右不影響

D．盤左不影響，盤右影響 55.若某全站儀的標(biāo)稱精度，為±（3mm+2×10-6 D），則用此全站儀測量2km長的距離，其誤差的大小為（A）。

Ａ.±7mm

Ｂ.±5mm

Ｃ.±3mm

D.±2mm

56.地面上某點(diǎn)，在高斯平面直角坐標(biāo)系（六度帶）的坐標(biāo)為：x=3430152m，y=20637680m，則該點(diǎn)位于（）投影帶，中央子午線經(jīng)度是（）

A 第3帶； B 116°；

C 第34帶； D 第20帶；

E 117°

57.北京地區(qū)的地理坐標(biāo)為：北緯39°54′，東經(jīng)116°28″。按高斯六度帶投影，該地區(qū)所在投影帶中央子午線的經(jīng)度為（），第（）投影帶。A 20；

B 117°；

C 19°；

D 115°；

E 120° 58.下面關(guān)于高斯投影的說法錯誤的是：（）

A 中央子午線投影為直線，且投影的長度無變形；

B 離中央子午線越遠(yuǎn)，投影變形越小；

C 經(jīng)緯線投影后長度無變形；

D 高斯投影為等面積投影；

59.在高斯6°投影帶中，帶號為N的投影帶的中央子午線的經(jīng)度λ的計算公式是（C）A．λ=6N

B．λ=3N

C．λ=6N-3

D．λ=3N-3 60.在高斯3°投影帶中，帶號為N的投影帶的中央子午線的經(jīng)度λ的計算公式是（B）。

A．λ=6N

B．λ=3N

C．λ=6N-3

D．λ=3N-3 61.測量上所選用的平面直角坐標(biāo)系，規(guī)定x軸正向指向（D）。

A．東方向

B．南方向

C．西方向

D．北方向

62.在6°高斯投影中，我國為了避免橫坐標(biāo)出現(xiàn)負(fù)值，故規(guī)定將坐標(biāo)縱軸向西平移（C）公里。

A．100

B．300

C．500

D．700 63.在高斯投影中，離中央子午線越遠(yuǎn)，則變形（A）。

A．越大

B．越小

C．不變

D．北半球越大，南半球越小。64.在高斯平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)縱軸方向，是指（C）方向。

Ａ.真子午線方向

Ｂ.磁子午線方向

Ｃ.中央子午線方向

D.鉛垂方向

65.地面點(diǎn)的空間位置是用（）來表示的。

Ａ.地理坐標(biāo)； Ｂ.平面直角坐標(biāo)；

C.坐標(biāo)和高程

D.獨(dú)立坐標(biāo) 66.在高斯投影中，離中央子午線越遠(yuǎn)，則變形（）。

A．越大

B．越小

C．不變

D．北半球越大，南半球越小。

67.等高距是兩相鄰等高線之間的（A）。

A．高程之差； B．平距； C． 間距

D．斜距

68.若地形點(diǎn)在圖上的最大距離不能超過3cm，對于比例尺為1/500的地形圖，相應(yīng)地形點(diǎn)在實(shí)地的最大距離應(yīng)為（A）．

A．

15m；

B． 20m；

C． 30m

D.35m 69.組閉合的等高線是山丘還是盆地，可根據(jù)（D）來判斷。

A．

助曲線；

B．

首曲線；

C．計曲線

D．高程注記

70.在比例尺為1：2000，等高距為2m的地形圖上，如果按照指定坡度5％，從坡腳A到坡頂B來選擇路線，其通過相鄰等高線時在圖上的長度為（B）

A．

10mm；

B．

20mm

C． 25mm

D．30mm 71.兩不同高程的點(diǎn)，其坡度應(yīng)為兩點(diǎn)（A）之比，再乘以100％。

A．高差與其平距；

B．高差與其斜距；

C．平距與其斜距

D．斜距與其高差 72.在一張圖紙上等高距不變時，等高線平距與地面坡度的關(guān)系是（A）。

A.平距大則坡度小

B.平距大則坡度大

C.平距大則坡度不變

D.平距值等于坡度值

問答題

1.什么叫大地水準(zhǔn)面?它有什么特點(diǎn)和作用? 通過平均海水面的一個水準(zhǔn)面，稱大地水準(zhǔn)面，它的特點(diǎn)是水準(zhǔn)面上任意一點(diǎn)鉛垂線都垂直于該點(diǎn)的曲面，是一個重力曲面，其作用是測量工作的基準(zhǔn)面。2.簡述水準(zhǔn)測量原理

3.測量上的平面直角坐標(biāo)系和數(shù)學(xué)上的平面直角坐標(biāo)系有什么區(qū)別? 測量坐標(biāo)系的X軸是南北方向，X軸朝北，Y軸是東西方向，Y軸朝東，另外測量坐標(biāo)系中的四個象限按順時針編排，這些正好與數(shù)學(xué)坐標(biāo)系相反。

4.什么叫高斯投影？高斯平面直角坐標(biāo)系是怎樣建立的? 假想將一個橫橢圓柱體套在橢球外，使橫橢圓柱的軸心通過橢球中心，并與橢球面上某投影帶的中央子午線相切，將中央子午線附近（即東西邊緣子午線范圍）橢球面上的點(diǎn)投影到橫橢圓柱面上，然后順著過南北極母線將橢圓柱面展開為平面，這個平面稱為高斯投影平面。在高斯投影平面上，中央子午線投影后為X軸，赤道投影為Y軸，兩軸交點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，構(gòu)成高斯平面直角坐標(biāo)系統(tǒng)。

5.試述在一測站上測定兩點(diǎn)高差的觀測步驟。

1）水準(zhǔn)儀的安置，在測站上安置水準(zhǔn)儀，調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中； 2）瞄準(zhǔn)，使用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，注意消除視差； 3）精確整平，調(diào)節(jié)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)器兩端氣泡影像重合； 4)讀數(shù)，用十字絲橫絲為準(zhǔn)在水準(zhǔn)尺上讀數(shù)，估讀到毫米； 5）瞄準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，重復(fù)2）3）4）步，讀出前視水準(zhǔn)尺讀數(shù)。6）計算高差。h?a?b

6.經(jīng)緯儀安置包括哪兩個內(nèi)容?怎樣進(jìn)行?目的何在? 經(jīng)緯儀安置包括對中和整平。對中的目的是使儀器的中心與測站點(diǎn)(標(biāo)志中心)處于同一鉛垂線上；整平的目的是使儀器的豎軸豎直，使水平度盤處于水平位置。對中可使用垂球或光學(xué)對中器操作。整平使用基座腳螺旋，先使水準(zhǔn)管平行于上任意兩個腳螺旋連線方向，兩手同時轉(zhuǎn)動這兩個腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中。然后將照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動90?，轉(zhuǎn)動第三個腳螺旋，使

水準(zhǔn)管氣泡居中。按上述方法反復(fù)操作，直到儀器旋至到任何位置，水準(zhǔn)管氣泡總是居中為止。

7.試述測回法水平角觀測操作步驟、記錄計算 測回法測水平角觀測。具體步驟如下：

(1)安置儀器于測站點(diǎn)，對中、整平，在A、B兩點(diǎn)設(shè)置目標(biāo)標(biāo)志(如豎立測釬或花桿)。(2)將豎盤位于望遠(yuǎn)鏡的盤左位置，先瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A，水平度盤讀數(shù)為LA，記錄到記錄表相應(yīng)欄內(nèi)，接著松開照準(zhǔn)部水平制動螺旋，順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B，水平度盤讀數(shù)為LB，記錄到記錄表相應(yīng)欄內(nèi)。

以上稱為上半測回，其盤左位置角值?l為：?l?LB?LA

(3)倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于望遠(yuǎn)鏡盤右位置，先瞄準(zhǔn)右目標(biāo)B，水平度盤讀數(shù)為RB，記錄到記錄表相應(yīng)欄內(nèi)；接著松開照準(zhǔn)部水平制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，同法瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A，水平度盤讀數(shù)為RA，記錄到記錄表相應(yīng)欄內(nèi)。以上稱為下半測回，其盤右位置角值 ?r為：?r?RB?RA。上半測回和下半測回構(gòu)成一測回。

(4)若?左-?右≤36?，認(rèn)為觀測合格，取上下半測回角度的平均值作為一測回的角值?，即

1??(?l??r)2

8.何謂豎盤指標(biāo)差?如何消除豎盤指標(biāo)差? 當(dāng)視線水平且豎盤水準(zhǔn)管氣泡居中時的豎盤讀數(shù)與應(yīng)有的豎盤指標(biāo)正確讀數(shù)(即90°的整倍數(shù))有一個小的角度差x，稱為豎盤指標(biāo)差，即豎盤指標(biāo)偏離正確位置引起的差值。采用盤左、盤右位置觀測取平均計算得豎直角，消除豎盤指標(biāo)差的影響。

9.經(jīng)緯儀上有幾對制動、微動螺旋？各起什么作用？

經(jīng)緯儀上有兩對制動、微動螺旋，一對是望遠(yuǎn)鏡制動與微動螺旋，用來控制望遠(yuǎn)鏡在豎直面內(nèi)的轉(zhuǎn)動，另一對是照準(zhǔn)部制動與微動螺旋，用來控制照準(zhǔn)部在水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)動，利用這兩對制動與微動螺旋可以使經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)任意方向的目標(biāo)。

10.直線定向與直線定線有何區(qū)別？直線定線的方法有那2種。

直線定向是確定地面上直線的方向，一般用直線與標(biāo)準(zhǔn)方向指教的夾角來表示，如方位角；而直線定線指的是在一條直線上確定出一些點(diǎn)的工作，一般是為了保證距離丈量沿著直線進(jìn)行不至于偏離兩點(diǎn)所在直線而進(jìn)行的定點(diǎn)工作。常用的直線定線方法有目估定線和經(jīng)緯儀定線。

11.什么叫直線定線？標(biāo)準(zhǔn)方向有幾種？什么是坐標(biāo)方位角？何謂正、反方位角？

確定直線與標(biāo)準(zhǔn)方向的關(guān)系（用方位角描述）稱為直線定向。標(biāo)準(zhǔn)方向有真子午線方向、磁子午線方向、坐標(biāo)縱軸（X軸）方向。由坐標(biāo)縱軸方向（X軸）的北端，順時針量至直線的角度，稱為直線坐標(biāo)方位角。由標(biāo)準(zhǔn)方向的北端起，順時針方向到某直線的水平角，稱為該直線的方位角，方位角值從0??360?。直線AB的方位角記為?AB，直線BA的方位角記為?BA，則?AB與?BA互為正反方位角。

12.地形圖的基本內(nèi)容包括哪些

地形圖的基本內(nèi)容主要包括：①數(shù)學(xué)要素，即圖的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如坐標(biāo)格網(wǎng)、投影關(guān)系、圖的比例尺和控制點(diǎn)等；②地理要素：地理要素包括自然地理要素和社會經(jīng)濟(jì)要素，自然地理要素即表示地球表面自然形態(tài)所包含的要素，如地貌、水系、植被和土壤等；社會經(jīng)濟(jì)要素即人類在生產(chǎn)活動中改造自然界所形成的要素，如居民地、道路網(wǎng)、通訊設(shè)備、工農(nóng)業(yè)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)文化和行政標(biāo)志等；③注記和整飾要素，即圖上的各種注記和說明，如圖名、圖號、測圖日期、測圖單位、所用坐標(biāo)和高程系統(tǒng)等。13.高斯投影具有哪些特點(diǎn)。

高斯投影的基本規(guī)律是：（1）中央子午線的投影為一直線，且投影之后的長度無變形；其余子午線的投影均為凹向中央子午線的曲線，且以中央子午線為對稱軸，離對稱軸越遠(yuǎn)，其長度變形也就越大；（2）赤道的投影為直線，其余緯線的投影為凸向赤道的曲線，并以赤道為對稱軸；（3）經(jīng)緯線投影后仍保持相互正交的關(guān)系，即投影后無角度變形；（4）中央子午線和赤道的投影相互垂直

第四篇：土木測量學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

班級：10級土木1班 姓名：姚俊波 學(xué)號：1016100104 回顧這倆周的測量實(shí)習(xí)，真的是一次很難忘的經(jīng)歷。不僅時間緊，工作量也大。尤其是搬全站儀時，一臺十幾斤儀器要從宿舍搬到工程南樓。又要頂著大大的太陽，雖然很辛苦。但在本次實(shí)習(xí)中為了進(jìn)一步鞏固和加深對課堂知識的理解，進(jìn)一步鍛煉實(shí)際操作能力，培養(yǎng)在測量實(shí)習(xí)中實(shí)事求是的精神，要講究職業(yè)道德，最重要的是鍛煉個人小組的組織能力，相互之間協(xié)作的能力，我還是認(rèn)真的完成相應(yīng)的測量。

本次測量的對象是工程南樓及周邊50m。并完成指定范圍內(nèi)1：500比例尺的地形圖；此次要測量的對象有：工程南樓，公路，路燈，草坪，消防栓。除此之外還要實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)布設(shè)平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)，完成選點(diǎn)，測角，量邊，導(dǎo)線計算和高程計算等工作。

在這次實(shí)習(xí)中，根據(jù)小組制定的工作計劃。我準(zhǔn)備了我們組 的記錄表格。在實(shí)習(xí)前期，我和歐勇標(biāo)根據(jù)相鄰控制點(diǎn)間應(yīng)易于測邊測角，且選點(diǎn)應(yīng)便于安臵儀器和保存測量標(biāo)志，且選點(diǎn)周圍視野應(yīng)開闊，各導(dǎo)線長影盡可能大致相等要求依次選了7個導(dǎo)線點(diǎn)。定完點(diǎn)后，作為組長，我就準(zhǔn)備了導(dǎo)線，高程測量示意圖，及相應(yīng)記錄表。并制定工作計劃。星期二下午，我們正式開測。我們組先從平面控制網(wǎng)測量入手。我們用經(jīng)緯儀測出水平角。用DJ6型經(jīng)緯儀測量1測回，并根據(jù)對中誤差應(yīng)小于1mm，一測回觀測過程中，水準(zhǔn)管氣泡的偏離值不得超過1格，角度半測回互差應(yīng)不大于40?等要求校核數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)工作中，我主要是負(fù)責(zé)立站標(biāo)。當(dāng)然，其他的工作，我也做過。像安臵儀器，記錄數(shù)據(jù)。接著。負(fù)責(zé)水準(zhǔn)測量的三人，也根據(jù)DS3型水準(zhǔn)儀測量，并校核相關(guān)數(shù)據(jù)。晚上，為了避免混亂，我就馬上進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理。測量實(shí)習(xí)的第三天，我們用全站儀量了距離。用鋼尺或全站儀測量。用鋼尺測量時，要求每條邊均應(yīng)往返測量各1次，往返測互差應(yīng)小于1/3000；用全站儀測量時，要求往測或返測2次，兩次互差應(yīng)小3mm。第四天。我和尹楚鴻畫了地形圖的草圖，并且讓其他人準(zhǔn)備了相應(yīng)記錄表。第六天，我們開始測量特征點(diǎn)。在此次測量中，我是負(fù)責(zé)指揮大家，及記錄數(shù)據(jù)。因?yàn)閳D是我畫的，所以我自己整理數(shù)據(jù)。測完邊長，角度后，我們就回來進(jìn)行內(nèi)業(yè)計算。計算過完全是依據(jù)角度（或方位角）閉合差限差：60?差限差：1/2000，高差閉合差限差為1

2nn，導(dǎo)線全長相對閉合(mm)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行計算----算出來的值很不錯，可以滿足精度要求。第七天，我根據(jù)成圖要求【所有地物符號必須按圖例要求繪制,所有地物符號、測點(diǎn)高程及文字注記的方向必須朝北,圖外注記應(yīng)完整】順利畫完圖。總的來說，我每項(xiàng)工作都做過。我主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)記錄及整理，畫圖，安排每日工作進(jìn)度，指揮大家。分配任務(wù)和每日測量的前期準(zhǔn)備。

當(dāng)然這次測量實(shí)習(xí)也非一帆風(fēng)順。也有出現(xiàn)問題。這里就羅列了幾點(diǎn)：1隊(duì)員之間的溝通不足，以至于測量實(shí)習(xí)的第一天困難重重。，鑒于此，我們開了個會，討論了一下，確定傳遞信息的手勢。以及跟大家說清楚我們要測得要素明確，原理。還有點(diǎn)的具體位臵跟大家說出來。2選點(diǎn)的位臵不好。一開始，我們沒考慮清楚，以為分別站在我們點(diǎn)的位臵上，大家的都能看見自己就行了，沒想到實(shí)地測得時候，有的點(diǎn)是看不到。對于此，我們就馬上換了一個點(diǎn)。這給點(diǎn)是借用別人的點(diǎn)，不過為了防止出錯，我們進(jìn)行了馬上修正，同時告知其他人，防止遺忘。3儀器操作不熟，在一個點(diǎn)討論了半天，盤左盤右都搞錯 以至于第一天，我們是最后一組走的，故此，我讓大家回去熟悉儀器的操作，準(zhǔn)備第二天的工作。4數(shù)據(jù)的處理。在這點(diǎn)上，我們組一向都很謹(jǐn)慎，但是第一天，就忘了核查數(shù)據(jù)，所以，我就讓三個人共同處理數(shù)據(jù)。及時比較。5畫圖點(diǎn)過大，我就每畫一個點(diǎn)，就銷鉛筆。

在此，也提出一些對實(shí)習(xí)的意見和建議供參考：1希望老師布臵任務(wù)后，可以檢查一遍，不然有些點(diǎn)出錯了，我們就在那邊核查很久。2儀器最好用好一點(diǎn)的，有些儀器實(shí)在不行，還沒用，就壞了，實(shí)在很影響測量。3測量時，要靈活，可以帶上計算器，翻邊工作。帶上膠帶，可以固定戰(zhàn)標(biāo)，就不用人去服了，4處理數(shù)據(jù)時，可以用一下電腦，用office辦公軟件，處理數(shù)據(jù)，又快又準(zhǔn)。效率很高。5時間緊，課程又多。學(xué)校應(yīng)該注意一下排課。6，測量時，希望老師多出現(xiàn)在現(xiàn)場，這樣我們有問題就可以及時解決。

說實(shí)話，在這次測量中，雖然很辛苦，但我卻學(xué)了不少東西，受益匪淺啊！

第五篇：測量學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié)1

測量學(xué)實(shí)習(xí)報告

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期我們交通工程專業(yè)學(xué)習(xí)了測量學(xué)課程，并于2010年8月30日開始進(jìn)行了為期兩周的測量學(xué)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對測量學(xué)知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動。

實(shí)習(xí)第一天由方緒華老師實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。方老師教導(dǎo)我們要認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測再到碎部控制，還給大家分析了教學(xué)區(qū)內(nèi)地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并且講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。課后，方老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)取了儀器，有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀，腳墊，米尺，畫板，畫架，比例尺，圓規(guī)。

現(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過程中，小組成員都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等。密切合作，互相互學(xué)。很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會：首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為交通工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。

兩周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗多。

在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。

同時在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。

回想這一段時間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。