第一篇：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)小結(jié)

2月7日，是全市中小學(xué)生新學(xué)期報(bào)名的日子，我街道大學(xué)生村官自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，組織了一次給留守兒童送關(guān)愛(ài)活動(dòng)，給他們送去了充滿溫暖而快樂(lè)的一天。

我結(jié)對(duì)的留守兒童是橋口壩一社的金雨欣，在百節(jié)中學(xué)讀初一，父母在她很小的時(shí)候就離異了，她是在一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的，母親常在外打工。金雨欣是一個(gè)靦腆的女孩，在一群留守兒童中也是最大的，最懂事的孩子。開(kāi)始在一起的時(shí)候，話不多，總是笑笑的看著其他的孩子玩耍，幫著我們拌餃子餡。在去動(dòng)物園的路上，或許是大家都熟悉了，慢慢的話也比較多了，和我談起了她的家庭，眼里難免有著一點(diǎn)倔強(qiáng)的淡然。談起她的愛(ài)好——游泳的時(shí)候，眼里充滿了興奮的光澤，仿佛就打開(kāi)了話匣子，滔滔不絕的說(shuō)起當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)游泳的困難和收獲。后來(lái)她說(shuō)一直很像去動(dòng)物園，看看大熊貓，可是媽媽一直沒(méi)有時(shí)間帶她來(lái)，今天真的是很高興。到了動(dòng)物園，她難掩高興心情，拉著我迫不及待的去了熊貓館，看著熊貓憨厚的吃著竹子，我看到她真的開(kāi)心的笑了。。那是屬于孩子開(kāi)心的笑容。

動(dòng)物園參觀很快就結(jié)束了，孩子們不得不的離開(kāi)了動(dòng)物園，金雨欣戀戀不舍的說(shuō)：“什么時(shí)候我們能再來(lái)動(dòng)物園呢？我好想再看看猴子，六一兒童節(jié)我們還能來(lái)嗎？”看著他期盼的眼光，我想到了我的童年，每一次我過(guò)生日或者節(jié)日，我的爸爸媽媽都會(huì)帶我到公園玩耍，那時(shí)的我無(wú)疑是幸福和快樂(lè)，于是我毫不猶豫的回答：“能的當(dāng)然能?！币院竺總€(gè)節(jié)日我們都會(huì)同你們一起渡過(guò)，你們的童年也不會(huì)孤單。每一個(gè)孩子都是降臨凡間的天使，需要真心的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，街道還有很多的留守兒童，他們也缺少關(guān)愛(ài)，我們還要發(fā)動(dòng)更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，即使是微小的關(guān)愛(ài)，我相信也能溫暖她們的心靈。

第二篇：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)小結(jié)

“關(guān)愛(ài)留守兒童，走進(jìn)算背學(xué)?！被顒?dòng)小結(jié)

主題：關(guān)愛(ài)留守兒童，情滿算背學(xué)校 時(shí)間：2016年11月5日 地點(diǎn)：朝陽(yáng)算背村

參與人員：高尚 枯葉蝶 愛(ài)在手心 水中魚(yú) 微笑唐福嬌 桂姐 老陳 啊兔兔 陽(yáng)玉桂 發(fā)都嬌 海闊天空 福田電器 阿甘 活動(dòng)內(nèi)容：

今天陽(yáng)光明媚，天空就像我們的心情一樣開(kāi)朗。早晨7點(diǎn)30分，義工們就聚集在烈士陵園大門(mén)口。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的工作布置，8點(diǎn)鐘，滿載著13名義工的三部車(chē)浩浩蕩蕩地奔赴朝陽(yáng)算背學(xué)校。9點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，伴隨陳老師夫婦和孩子們的歡呼聲，游戲正式開(kāi)始了。首先我們進(jìn)行的是擊鼓傳花游戲，當(dāng)孩子表演節(jié)目的時(shí)候，我們不斷地鼓勵(lì)并報(bào)以熱烈的掌聲。在中間，我們還穿插了一些腦筋急轉(zhuǎn)彎和謎語(yǔ)，讓游戲動(dòng)靜結(jié)合，張弛有度。接著我們進(jìn)行的是“蘿卜蹲”游戲，我們把小朋友按年齡搭配分成四組：蘋(píng)果組、香蕉組、梨子組、西瓜組。經(jīng)過(guò)老師和組長(zhǎng)的示范，游戲正式開(kāi)始。經(jīng)過(guò)激烈的淘汰出局，最后的十名小朋友成為獲勝者，并獲得了小獎(jiǎng)品。

稍作休息，10點(diǎn)鐘，游戲由室外轉(zhuǎn)到室內(nèi)。首先，我們進(jìn)行的是“搶凳子”游戲。我們按年齡把小朋友分成五組，每組六人，經(jīng)過(guò)層層選拔，每組最后留下的那個(gè)小朋友將成為小組冠軍，并獲得小獎(jiǎng)品。在游戲的過(guò)程中，我們不斷地進(jìn)行安全和情感教育，讓小朋友在游戲的同時(shí)也得到了責(zé)任和愛(ài)的教育。接著，我們邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友進(jìn)行了跳繩表演。隨后我們給所有的小朋友分發(fā)了卷筆刀、筆、筆記本等紀(jì)念品、桔子等水果和蛋糕，獲得了小朋友的一片歡呼。

在游戲進(jìn)行的同時(shí)，后勤組也在忙得熱火朝天。剝玉米、洗蔥、剁餡，包餃子，一切井然有序。更有兩個(gè)伙頭軍弄得整個(gè)校園炊煙裊裊，呈現(xiàn)一派生機(jī)。

11點(diǎn)，小朋友們開(kāi)始品嘗美味的餃子。11點(diǎn)40分，義工們和小朋友們?cè)诮淌仪懊孢M(jìn)行了合影，并開(kāi)展了義工隊(duì)的友誼拔河賽。至此，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束?？粗麄冮_(kāi)心的樣子，我們感到由衷的欣慰，更感到活動(dòng)的意義和重要性?；顒?dòng)成功之處：

1.在使活動(dòng)前，做了充分的準(zhǔn)備工作，使義工們明白了這次活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)，所以活動(dòng)時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都井然有序。2.無(wú)論是游戲組還是后勤組，在活動(dòng)前都做了充分的準(zhǔn)備，在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)都表現(xiàn)得很好。

3.參加活動(dòng)的義工們和小朋友們都非常的積極和熱情，整個(gè)活動(dòng)都處在溫馨歡樂(lè)的氣氛之中。

4.通過(guò)這次活動(dòng)，大家的集體意識(shí)得到了很大的提高，懂得了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦與每一人的付出息息相關(guān)，使義工隊(duì)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)，也使個(gè)人的能力得到了很大的提高?；顒?dòng)的不足之處：

1.在游戲的挑選上，沒(méi)有意識(shí)到小朋友的年齡問(wèn)題，在腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎語(yǔ)時(shí)，由于小朋友猜不出而出現(xiàn)了冷場(chǎng)。2.活動(dòng)的時(shí)間還不夠?qū)捲?，小朋友們不夠盡興。意見(jiàn)和建議：

1.在活動(dòng)前，我們要對(duì)義工對(duì)象進(jìn)行更詳細(xì)的了解，以便決定出合適的活動(dòng)流程。

2.面對(duì)活動(dòng)不完美的地方，我們要以良好的心態(tài)對(duì)待，加以鼓勵(lì)，并期待下一次的活動(dòng)的到來(lái)。

備注：此次活動(dòng)共花費(fèi)活動(dòng)資金630元，用于購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品、水果、牛奶、副食以及包餃子的食材等。

總結(jié)人：枯葉蝶

2016年11月5日

第三篇：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

祁家灣街道關(guān)愛(ài)留守兒童工作紀(jì)實(shí)

近年來(lái)，隨著外出打工、經(jīng)商的黨員群眾不斷增多，留守兒童數(shù)量也隨之增多。留守兒童由于父母長(zhǎng)期不在身邊，他們的健康成長(zhǎng)受到一定的影響，面臨學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問(wèn)題也日益突出。為促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng),優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，我街緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，多措并舉，關(guān)愛(ài)留守兒童，竭誠(chéng)為留守兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。為了摸清留守兒童的情況，我街通過(guò)上門(mén)查訪、走訪群眾、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式對(duì)留守兒童進(jìn)行全面摸底調(diào)查，登記造冊(cè)，準(zhǔn)確、系統(tǒng)掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫(kù)”，按照家庭住址、人員結(jié)構(gòu)、家庭收入、家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人或委托人的職業(yè)以及其他基本情況進(jìn)行統(tǒng)一建檔管理，做到底數(shù)清，情況明，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。目前，全區(qū)已摸清“留守學(xué)生”底數(shù)共

人。為了彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，我街多措并舉，給予留守兒童特殊的管護(hù)與關(guān)愛(ài)。

一是開(kāi)展了“代管家長(zhǎng)”與留守兒童結(jié)對(duì)子活動(dòng)。組織教師、機(jī)關(guān)干部、黨員義工、志愿者與留守兒童結(jié)成“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的管護(hù)對(duì)子，為留守兒童安排“代管家長(zhǎng)”，做好孩子生活的知心人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人?！按芗议L(zhǎng)”每月進(jìn)行一次家訪，每月安排一次親情電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，讓留守兒童與在外務(wù)工的父母保持經(jīng)常性聯(lián)系。“代管家長(zhǎng)”還經(jīng)常將留守兒童領(lǐng)回家和自己子女一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造“溫馨家園”氛圍，確保留守兒童在生活上有照顧、學(xué)習(xí)上有幫助、心理上有關(guān)愛(ài)、成長(zhǎng)上有關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)雙親在外的名留守兒童都有了自己的“代管家長(zhǎng)”。

二是對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育。不定期組織留守兒童開(kāi)展談心和互動(dòng)游園活動(dòng)，孩子們相互談心，互動(dòng)交流，增進(jìn)了感情，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。舉辦《給孩子一個(gè)完整人生》留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人家庭教育專題講座，提高監(jiān)護(hù)人的家教素養(yǎng)；組織學(xué)校心理輔導(dǎo)員和學(xué)科輔導(dǎo)員每月定期家訪，與留守學(xué)生和其監(jiān)護(hù)人談心、開(kāi)展心理輔導(dǎo)，關(guān)注留守兒童的心理成長(zhǎng)。

三是向留守兒童贈(zèng)送書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，并通過(guò)組織指導(dǎo)各學(xué)校建立“心靈交流小屋”、開(kāi)通心理健康咨詢熱線電話等方式，深入了解留守兒童內(nèi)心想法，讓“留守學(xué)生”心里話有地方說(shuō)，心理委屈有地方訴。邀請(qǐng)中小學(xué)老師，特別是心理教育方面的老師，利用雙休日登門(mén)開(kāi)展以留守兒童的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥為對(duì)象的“四老”家教輔導(dǎo)活動(dòng)方式，努力為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造溫馨環(huán)境。同時(shí)，充分發(fā)揮轄區(qū)派出所和街道司法所的作用，定期邀請(qǐng)法律工作者等相關(guān)人員走進(jìn)“留守兒童之家”，對(duì)留守兒童和代理家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳教育和保護(hù)兒童安全教育，提高了留守兒童及其監(jiān)護(hù)人的法制意識(shí)，為留守兒童健康成長(zhǎng)優(yōu)化了環(huán)境。

第四篇：我校關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

我校關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

近日，關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)在霞浦民族小學(xué)隆重舉行。共青團(tuán)霞浦縣委干部、霞浦一中青年志愿者共計(jì)20余人參加了活動(dòng)。活動(dòng)中，霞浦團(tuán)委向全縣廣大團(tuán)員青年發(fā)出了關(guān)愛(ài)留守兒童的倡議，呼吁社會(huì)各界人士積極行動(dòng)，加入到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女和留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)中來(lái)，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)扶危濟(jì)困、樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德，用愛(ài)心傳遞慈善精神，以善舉幫助困難孩子。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)縣委向品學(xué)兼優(yōu)留守兒童贈(zèng)送了書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品和臺(tái)燈、手電等生活用品，同時(shí)給孩子們發(fā)放了“快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)”。青年志愿者們還與困難孩子們進(jìn)行了“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，相互交換了幫扶聯(lián)系卡，定期進(jìn)行親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等系列志愿服務(wù)活動(dòng)。受助孩子們表示，一定不會(huì)辜負(fù)團(tuán)組織、志愿者哥哥姐姐們以及全社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和幫助，今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)成為霞浦縣弱勢(shì)群體長(zhǎng)效幫扶機(jī)制中的一項(xiàng)重要工作，是共青團(tuán)系統(tǒng)圍繞中心，服務(wù)大局，為黨政分憂，為百姓解難的具體體現(xiàn)。

第五篇：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案

良田鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)

2015年秋關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的要求，幫助和服務(wù)我村留守少年兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。經(jīng)研究，決定在全村開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力開(kāi)展社會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，切實(shí)解決“留守兒童”遇到的實(shí)際困難，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧平安校園努力奮斗。

二、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)留守兒童，構(gòu)建和諧平安校園

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校里成立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下: 組 長(zhǎng):謝展植 副組長(zhǎng):李仕青

成 員:謝新勝 藍(lán)敏 謝昌盼 謝清德

下設(shè)辦公室在教務(wù)室，由李仕青同志兼任辦公主任。

四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、留守兒童最集中的地方是幼兒園和學(xué)校，由村委牽頭，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。特別是對(duì)留守的獨(dú)生子女進(jìn)一步

營(yíng)造關(guān)心、重視其健康成長(zhǎng)的深厚氛圍。

2、近年來(lái)，隨著外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸增多。為有效解決家庭留守兒童因家庭監(jiān)護(hù)不到位，在親情缺失、學(xué)業(yè)失教、生活失助、安全失保、心理失衡、行為失范等方面存在的問(wèn)題，給留守兒童營(yíng)造一個(gè)心靈之家，讓他們的父母能夠在外安心工作。依托村電教設(shè)備、農(nóng)家書(shū)屋等辦公設(shè)施，建起關(guān)愛(ài)留守兒童的“親情家園”?！坝H情家園”包括娛樂(lè)活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、親子視頻室和親情電話等設(shè)備。

3、開(kāi)展“大手拉小手”優(yōu)秀青年?duì)渴至羰厣倌陜和顒?dòng)，充分借助村內(nèi)杰出青年、青年團(tuán)干部、青年志愿者、青年學(xué)生、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開(kāi)展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛(ài)行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛(ài)留守少年兒童。

4、留守兒童關(guān)愛(ài)方式多樣化；給留守兒童上心靈輔導(dǎo)課，打開(kāi)留守兒童的心靈之窗；開(kāi)展“看看誰(shuí)學(xué)習(xí)最好”活動(dòng)，在“六·一”兒童節(jié)和國(guó)慶節(jié)表彰品學(xué)兼優(yōu)的獨(dú)生子女。

5、建立健全以獨(dú)生女兒戶家庭優(yōu)先、優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)救助、保障為主要內(nèi)容的政策導(dǎo)向體系。

五、活動(dòng)要求

1、要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意的事、構(gòu)建和諧服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守兒童工作。

2、結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3、要積極配合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓留守兒童都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛(ài)留守兒童。