第一篇：朱樓小學(xué)紀念淮海戰(zhàn)役講話稿

紀念淮海戰(zhàn)役講話稿

何橋鎮(zhèn)朱樓小學(xué)

2018年10月8日

何橋鎮(zhèn)朱樓小學(xué)紀念淮海戰(zhàn)役講話稿

清明節(jié)，是中國傳統(tǒng)的祭祀節(jié)日，是祭祀祖先、緬懷逝去的親人節(jié)日。今年正值淮海戰(zhàn)役勝利70周年，同學(xué)們，讓我們一起再次去觸摸那段紅色的歷史，重溫永存的淮海戰(zhàn)役精神；緬懷為了人民的解放事業(yè)而長眠在淮海大地上的先烈，為了建立新中國而浴血奮戰(zhàn)的英雄們。

1948年11月6日舉行的淮海戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)略決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役之一，這是一場名副其實的乾坤之戰(zhàn)。它的戰(zhàn)役規(guī)模之大，歷史時間之長，參戰(zhàn)人員之眾，戰(zhàn)斗之慘烈，都是中國乃至世界戰(zhàn)爭史上罕見的，因此，被譽為世界十大經(jīng)典戰(zhàn)役之一，與紅軍時期的“四渡赤水”戰(zhàn)役一起，被編入美國西點軍校的教材中。

淮海戰(zhàn)役歷時66天，殲滅國民黨軍約55.5萬。解放軍60萬人戰(zhàn)勝了國民黨軍80萬人，以劣勢武器裝備戰(zhàn)勝了國民黨軍精良武器裝備，取得了以少勝多的戰(zhàn)爭史上的奇跡。當(dāng)斯大林聽到淮海戰(zhàn)役勝利的消息后，在記事本上寫道：“60萬戰(zhàn)勝80萬，奇跡，真是奇跡！”這次戰(zhàn)役的勝利迫使蔣介石“引退”下野，加快了國民黨政權(quán)的土崩瓦解，加速了解放戰(zhàn)爭的進程。

這樣的戰(zhàn)爭奇跡得來絕非偶然，首先，是有一個正確的作戰(zhàn)方針的指導(dǎo)；其次，是人民解放軍指戰(zhàn)員不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)，以大無畏的氣概面對強敵；三是，540萬人民群眾無私奉獻“傾家蕩產(chǎn)支援淮海戰(zhàn)役”的結(jié)果。更是淮海戰(zhàn)役精神的集中體現(xiàn)。

同學(xué)們在課本中都學(xué)過“十人橋”的故事，這是在淮海戰(zhàn)役發(fā)起后的11月8日，華野九縱的“濰縣團”追擊國民黨第七兵團63軍的途中，在堰頭鎮(zhèn)西邊被一條10米多寬的村邊護圩壕溝擋住了去路，沖在最前面的二連連長命令一排三班火速在壕溝上架設(shè)浮橋。副排長范學(xué)福、三班長馬選云率領(lǐng)戰(zhàn)士冒著對岸國民黨軍的機槍掃射架設(shè)浮橋，為了保證部隊快速通過，三班的戰(zhàn)士們，跳進了冰冷刺骨的水中用肩膀抗著浮橋，用身體做橋墩，使部隊安全過河并快速投入到戰(zhàn)斗中。在淮海戰(zhàn)役中這是一場很小的戰(zhàn)斗，但是，它卻代表的是一種精神，這就是淮海戰(zhàn)役的精神：一切服從大局，團結(jié)協(xié)作，奮不顧身，勇于犧牲自我。時任九縱司令員聶鳳智將軍在后來的回憶文章中這樣評價這一壯舉：“這一行動其政治意義，大大超過這一行動的軍事價值”?，F(xiàn)在，“十人橋”班所在部隊已經(jīng)改編成了武警部隊，一直沿用“十人橋班”的名稱，依然傳承著淮海戰(zhàn)役的精神和英雄集體的光榮傳統(tǒng)。

在徐州云龍山上有一座淮海戰(zhàn)役烈士墓，這位烈士就是華野二縱四師參謀長兼十四團團長佘锜義，也是在淮海戰(zhàn)役中直接犧牲在戰(zhàn)場上職務(wù)最高的烈士。

1948年11月15日，執(zhí)行迂回任務(wù)的華野二縱與執(zhí)行同樣任務(wù)的邱清泉的第七十四軍在潘塘東南遭遇，雙方從迂回側(cè)擊變成了正面作戰(zhàn)。一天多的激戰(zhàn)中，佘锜義指揮的第十四團打得勇敢頑強，出色完成了任務(wù)。11月18日晚，十四團又奉命配合其他部隊在狼山一線繼續(xù)阻擊國民黨軍的東援部隊。19日上午，佘锜義指揮十四團的一個營攻打馬山國民黨軍陣地時英勇犧牲。這充分反映了解放軍官兵平等，指揮員身先士卒，不怕犧牲的淮海戰(zhàn)役精神。

所謂“兵馬未動，糧草先行”。在淮海戰(zhàn)役中后勤補給是戰(zhàn)役勝利的關(guān)鍵所在。支前民工為此付出艱苦的勞動，甚至是犧牲生命。在淮海戰(zhàn)役紀念館內(nèi)收藏著一根屬于國家級文物的“小竹竿”，它講的是支前模范唐和恩的故事。唐和恩在參加淮海戰(zhàn)役運糧時隨身攜帶的一根小竹竿，他把在支前途中經(jīng)過的地名都刻在了上面。竹竿上密密麻麻地刻上了山東、江蘇、安徽三個省的88個地名。如果把這些地名按地理位置聯(lián)接起來，就是一條支前路線圖。唐和恩的這一無意的舉動，為我們留下了支前民工冒著槍林彈雨，克服千難萬險，忍風(fēng)雪饑寒，寧可自己受凍挨餓，也不會吃一粒軍糧；寧可自己犧牲，也不會讓傷員二次受傷的英雄事跡的見證。當(dāng)時流傳著一首民謠：“最后一顆糧做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一床被子蓋在擔(dān)架上，最后一個兒子今天就送他上戰(zhàn)場”。這正是人民支援淮海戰(zhàn)役的真實寫照。正如陳毅元帥所說的：“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的！”解放軍打到哪里，他們就把糧食、彈藥推到哪里。這也是淮海戰(zhàn)役精神的又一種體現(xiàn)，依靠人民群眾的偉大力量，才造就了淮海戰(zhàn)役的以少勝多的戰(zhàn)爭奇跡。每年的清明節(jié)我們都要到淮海戰(zhàn)役烈士塔去祭掃革命烈士，在淮海戰(zhàn)役烈士紀念塔塔下回廊的大理石上鐫刻3萬多英烈的名字。歷時66天的戰(zhàn)役，每一晝夜就有近470人犧牲；如果扣除戰(zhàn)場休整的21天，每天就有近690人犧牲。在淮海戰(zhàn)役中犧牲的人數(shù)超過了遼沈和平津戰(zhàn)役犧牲人數(shù)的總和，占整個解放戰(zhàn)爭中解放軍犧牲人數(shù)的十分之一。但是，還有多少無名烈士，他們是誰，叫什么我們就不得而知了。在淮海戰(zhàn)役第一階段的碾莊烈士陵園內(nèi)，有一座大型的無名烈士合葬墓；第二階段的雙堆集烈士陵園內(nèi)，也保存一個無名烈士合葬墓，在一百多個單體墓中有一半都是無名烈士；第三階段的陳官莊烈士陵園共有六百多座獨體墓和無名烈士墓。在這三座烈士陵園中，安葬著幾千名烈士。但是，更多的烈士墓大都散落在發(fā)生過戰(zhàn)斗的地方，而且大多數(shù)都沒有墓碑、沒有留下姓名的無名烈士。當(dāng)?shù)氐睦先藗兌紩诳谙鄠鞯馗嬖V他們的子孫后代：“這個墳里埋葬的是淮海戰(zhàn)役中犧牲的烈士?！边@些無名烈士就這樣長眠在他們戰(zhàn)斗過的地方，被一代又一代后人不斷提起，懷想，而永生！讓我們牢記他們，牢記他們就是銘記一段歷史；牢記他們就是傳承一種精神；牢記他們就是珍惜和平。

淮海戰(zhàn)役是一場內(nèi)戰(zhàn)，但它是中國革命進程中無法避免的一場戰(zhàn)爭，它決定著中國人民的命運和中國發(fā)展的方向，同時也造就了中國革命史上最輝煌的篇章?，F(xiàn)在，我們經(jīng)過了70年奮斗，中國取得了翻天覆地的變化，中國的國力和軍力都得到極大提高?；春?zhàn)役作為使用常規(guī)武器的經(jīng)典戰(zhàn)役，從軍事指揮上來說，也許對于現(xiàn)代戰(zhàn)爭已經(jīng)沒有直接指導(dǎo)的作用了。然而，淮海戰(zhàn)役精神是永恒的，它將激勵著一代又一代后來人，克服一個又一個困難，將中國建設(shè)成世界最強大的國家。

謝謝大家！

第二篇：朱樓小學(xué)師德培訓(xùn)講稿

朱樓小學(xué)師德培訓(xùn)講稿

朱樓小學(xué)朱安宇

各位老師：

大家好！今天很高興和大家一起學(xué)習(xí)有關(guān)教師的法定權(quán)利和義務(wù)。

一、教師的權(quán)利

教師是指履行教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)使命的專業(yè)人員。而教師的權(quán)利，則是指教師在教育 活動中依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律享有的權(quán)利。教師的權(quán)利一般包括三部分：

1、教師享有“進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗”的權(quán)利。這是教師行為履行教育教學(xué)職責(zé)所必須具備的最基本的權(quán)利，任何組織和個人都不得非法剝奪。這一權(quán)利的基本含義是：（1）教師可以根據(jù)所在單位的教學(xué)計劃和教學(xué)工作量、具體任務(wù)的要求，自主地組織課堂教學(xué)；（2）有權(quán)按照教學(xué)大綱要求確定教學(xué)內(nèi)容和進度，并不斷地加以完善；（3）有權(quán)針對不同的教育教學(xué)對象，對教育教學(xué)的形式、方法、具體內(nèi)容等進行改革和實驗。

2、教師享有“從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，地學(xué)術(shù)活動中發(fā)表意見”的權(quán)利。這是教師作為專業(yè)技術(shù)人員所享有的一項基本權(quán)利。這一權(quán)利，實際上也是根據(jù)教師的職業(yè)特點，將憲法所規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利具體化。其基本含義是：（1）教師在保證完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，有權(quán)進行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢等創(chuàng)造性的活動；（2）有權(quán)將教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗或?qū)I(yè)領(lǐng)域的研究成果等撰寫成學(xué)術(shù)論文，著書立說；（3）有權(quán)在學(xué)術(shù)研究中發(fā)表個人的觀點并展開學(xué)術(shù)爭鳴；（4）有權(quán)參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動，以及參加依法成立的學(xué)術(shù)團體并兼任相應(yīng)的職務(wù)。教師這一權(quán)利的行使，不僅有利于提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且有助于教學(xué)水平的提高和人才的培養(yǎng)。

3、教師享有“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)生成績”的權(quán)利。這是教師所享有的與其在教育教學(xué)活動過程中處于主導(dǎo)地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。其基本含義是：（1）教師有權(quán)針對學(xué)生的身心狀況的特征，因材施教，并可以就學(xué)生的特長、就業(yè)、升學(xué)等方面給予指導(dǎo)；（2）有權(quán)對學(xué)生的思想品德、政治學(xué)習(xí)、社會活動、文體活動、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等方面的表現(xiàn)給予客觀、公正的評價；（3）有權(quán)通過平時考查、考核，以及學(xué)期、學(xué)年、畢業(yè)考試及其他方式，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績作出客觀的評價。教師在學(xué)校教育活動中，直接承擔(dān)

著培養(yǎng)造就人才的任務(wù)。《教師法》對這一權(quán)利的規(guī)定，不僅是辦好學(xué)校教育的客觀需要，也是促進教師履行教書育人職責(zé)的根本保證。

4、教師享有“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇，以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利。教師享有的這一重要權(quán)利，是從教師的勞動性質(zhì)出發(fā)，對憲法規(guī)定的公民享有的勞動權(quán)利和勞動者休息的權(quán)利具體化。其基本含義是：

（1）教師有權(quán)要求所在學(xué)校及其主管部門根據(jù)教育法律、教師聘用合同的規(guī)定，按時足額，支付工資報酬?！肮べY報酬”，一般應(yīng)包括國家規(guī)定的教師職務(wù)基本工資，以及課時報酬、獎金、教齡津貼、班主任津貼和其他各種津貼、政府政策性補貼等在內(nèi)的工資性收入；（2）教師有權(quán)享有國家規(guī)定的福利待遇，主要包括在醫(yī)療保健、住房、退休等方面依照《教師法》及國家其他有關(guān)規(guī)定享受的各種福利待遇和優(yōu)惠措施。教師的勞動是專業(yè)性、社會公益性較強的勞動，而非簡單勞動，也非盈利性勞動，其得到相應(yīng)的工資報酬和各種福利待遇應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、規(guī)范的。尤其是，教師作為“人類靈魂工程師”，直接承擔(dān)著教書育人、培養(yǎng)下一代的重任，惟有充分保障教師的這一合法權(quán)利，才有助于教師安心工作，有利于吸引社會中高素質(zhì)的人才加入這一行業(yè)，保證教育教學(xué)水平的提高。

5、教師享有“對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學(xué)校管理的民主權(quán)利”。其基本含義是：（1）教師享有對學(xué)校及其他教育行政部門工作的批評和建議權(quán)，這是根據(jù)教師職業(yè)，將憲法規(guī)定的“公民對任何國家機關(guān)和國家工作人員，有權(quán)提出批評和建議的權(quán)利”的具體化；（2）有權(quán)通過教職工代表大會、工會等組織形式，以及其他適當(dāng)方式，參與學(xué)校的民主管理。教師這一權(quán)利的有效行使，不僅有利于調(diào)動教師參與學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮教師對學(xué)校、教育行政部門工作的監(jiān)督作用，而且有利于依法推行教職工代表大會制度、保障教師的民主權(quán)利和切身利益，推進學(xué)校的民主建設(shè)，提高學(xué)校管理水平和效率。

6、教師享有“參加進修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利。這是關(guān)于教師不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本權(quán)利。其基本含義是：（1）教師有權(quán)參加進修或接受其他多種形式的培訓(xùn)，不斷更新知識，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，逐漸完善終身學(xué)習(xí)體系，從而保障教育教學(xué)質(zhì)量；（2）教育行政部門和學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)采取多種形式、開辟多種渠道，保證教師這一權(quán)利的行使。對未達到法定學(xué)歷的教師，要加強培訓(xùn)，以補足必備的基礎(chǔ)知識和能力達到合格學(xué)歷，因此是一種基礎(chǔ)性的培訓(xùn)。對廣大已具有合格學(xué)歷的教師而言，則進行繼續(xù)教育，強化崗位培訓(xùn)和更新知識，提高教育教學(xué)能力。在科技日新月異、知識爆炸的今天，繼續(xù)教育已成為現(xiàn)代教育體系中的一個重要組成部分。教師這一權(quán)利的保障和充分行使，對于提高廣大教師自身的素質(zhì)，更好地履行教書育人的職責(zé)無疑具有極為重

要的意義。當(dāng)然，需要指出的是，教師行使這一權(quán)利，必須保證完成本職工作，有組織、有安排地進行，不得影響學(xué)校正常的教育教學(xué)的開展。

二、教師的義務(wù)

教師的義務(wù)，是指教師依據(jù)《教育法》、《教師法》，以及其他有關(guān)法律、法規(guī)，在教育教學(xué)活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束?！督處煼ā返?條從六個方面對教師的基本義務(wù)作了具體的規(guī)定。

1、“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表?！贝隧椓x務(wù)事實上也是教師所擔(dān)負的“教書育人”職責(zé)和教師的勞動“示范性”特點對教師提出的基本要求。它包括以下幾個方面的含義：（10教師作為公民，必須遵守憲法和法律。對教師而言，其“教書育人”的職業(yè)性質(zhì)決定了他不僅應(yīng)是模范地遵守憲法和法律的表率，并且，在教育教學(xué)工作中，還要自覺地培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、民主意識，使每個學(xué)生都成為遵紀守法的好公民。（2）教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德。由于教育教學(xué)活動中，教師在傳授科學(xué)文化知識的同時，對學(xué)生的思想品德、道德、法律意識等方面的形成有著重要的影響。因此，教師的職業(yè)道德，不僅是教師自身行為的規(guī)范，也是法律賦予教師的應(yīng)盡的基本義務(wù)。

2、“貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)位的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。”它包括以下幾個方面的含義：（1）教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家關(guān)于“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的方針。（2）教師應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃。在這里，規(guī)章制度不僅包括各級政府和教育行政部門制定的有關(guān)教育教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，也包括學(xué)校及其他教育機構(gòu)制定的內(nèi)部教育教學(xué)管理的具體制度。

（3）履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。這不僅是作為一名教師的基本要求，而且也直接關(guān)系到學(xué)校及學(xué)生的權(quán)益。為此，《教師法》專門作出規(guī)定，對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)而造成工作損失的，應(yīng)根據(jù)第37條的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、“對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。”這是對教師從事教育教學(xué)工作內(nèi)容方面的全面的義務(wù)規(guī)范。它包括以下幾個方面的含義：（1）教師應(yīng)自覺地依據(jù)自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)的特點，將思想政治、品德教育貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。（2）對學(xué)生進行思想政治教育，要遵循憲法所確定的四項基本原則。引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀，把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好的社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀守法的好公民。（3）教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，采用生動活潑的多樣化形式，有意識地對學(xué)

生進行愛國主義、民族團結(jié)的教育、法制教育。這不僅是弘揚中華民族精神的基本要求，而且也是國家和社會穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

4、“關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)方面全面發(fā)展?！边@一項基本義務(wù)包括以下兩個方面：（1）教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護全體學(xué)生，做到對學(xué)生不分親疏遠近，一視同仁，平等對待。（2）應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格?！叭烁褡饑啦皇芮址浮俏覈鴳椃ㄙx予公民的一項基本權(quán)利。由于學(xué)生在教育教學(xué)活動中居于受教育者的地位，其人格尊嚴往往容易受到侵犯，因此，教師應(yīng)當(dāng)注意對學(xué)生人格的尊重。尤其是對有缺點、犯錯誤的學(xué)生，教師更應(yīng)給予特別的關(guān)懷，促使他們健康地成長，絕不能采取簡單粗暴的辦法，更不能侮辱、歧視他們。為了保障學(xué)生的人格尊嚴，《＜中華人民共和國教育法＞實施細則＝

第23條明確規(guī)定：“學(xué)校和教師不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”《中華人民共和國未成年人保護法》第15條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”任何因侮辱學(xué)生影響惡劣或體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的，泄露學(xué)生隱私，造成后果的，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

5、“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象?！边@一項義務(wù)包括以下兩個方面的含義：（1）教師“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為”是有特定范圍的，主要是指教師在學(xué)校工作和與教育教學(xué)工作相關(guān)的活動中，對侵犯其所負責(zé)教育管理的學(xué)生的合法權(quán)益的違法行為應(yīng)給予制止。（2）教師“批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象”的范圍是一般意義上的。保護學(xué)生的合法權(quán)益和身心健康，是全社會的共同責(zé)任，而教師更負有義不容辭的責(zé)任。對社會上出現(xiàn)的有害于學(xué)生身心健康成長的不良現(xiàn)象，教師有義務(wù)進行批評和抵制。

6、“不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。”這項義務(wù)實際上是國家對教師不斷提高自身素質(zhì)的基本要求。教師擔(dān)負著提高全民族素質(zhì)的使命，但教育教學(xué)工作本身又是一項專業(yè)性較強的工作。這就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，一方面加強自身的思想道德修養(yǎng)，保持較高的思想政治覺悟，另一方面必須銳意進取，不斷提高自身的教學(xué)專業(yè)水平，以適應(yīng)教育教學(xué)工作在新時代的需要。

第三篇：朱樓小學(xué)乒乓球社團章程

朱樓小學(xué)乒乓球社團章程

第一章

總 則

第一條、目的任務(wù)

為貫徹教育方針，弘揚陽光體育運動精神，活躍校園業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技戰(zhàn)術(shù)水平，為我校乒乓球愛好者提供一個交流平臺，加強與校內(nèi)外團體的溝通與交流，成立朱樓小學(xué)乒乓球社團。社團將作為正式團體開展活動，為會員提供乒乓球技能輔導(dǎo)、訓(xùn)練等活動。

第二章 成 員

第二條、凡在冊學(xué)生，承認乒乓球社團章程，愿意加入社團并在其中積極訓(xùn)練，執(zhí)行社團的決定，熱愛乒乓球運動，即可加入乒乓球社團。第三條、成員義務(wù)

一、遵守本社團章程，執(zhí)行本社團決議。

二、努力學(xué)習(xí)乒乓球知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、接受并完成本社團委托的任務(wù)。

四、積極支持和參加本社團組織的各項活動。

五、自覺維護社團的名譽和形象，在廣大同學(xué)中擴大社團的影響。

六、有維護本社團利益、愛護本社團公共財物、為本社團爭光的義務(wù)。第四條、成員權(quán)利

一、參加社團的相關(guān)會議和各種活動，接受教育和培訓(xùn)。

二、有批評和監(jiān)督本社團各項工作的權(quán)利。

三、有對社團建設(shè)提出意見與建議的權(quán)利。

四、有選舉權(quán)，被選舉權(quán)和表決權(quán)。

五、入會自愿，退會自由。

第五條、成員不遵守本社團章程及相關(guān)規(guī)定、無故不參加社團活動的，經(jīng)例會 討論決議是否取消該成員會員資格。

第三章 組織機構(gòu)和職權(quán)

第六條

1.學(xué)生負責(zé)人一名，負責(zé)社團的統(tǒng)一管理工作。

2、小隊長兩名，負責(zé)各組日常活動。

第四章 紀 律

第七條、社團會定期不定期地進行一些友誼比賽與訓(xùn)練，可根據(jù)實際情況進行 適當(dāng)調(diào)整，會保證足夠的比賽與訓(xùn)練時間。全體隊員在沒有特殊情況下都必須準時到達指定地點，不得無故缺席。若有特殊情況，須事先向教練或隊長請假。第八條、隊員比賽、訓(xùn)練時必須要嚴格服從教練、隊長的安排和指揮。在比賽 場上不得公開指責(zé)隊友，否則立即由教練安排下場，情節(jié)嚴重者開除出隊。第九條、全體隊員應(yīng)遵守社會公德和體育道德，尊重比賽對手。作為業(yè)余比賽，是以鍛煉和娛樂為根本目的。比賽中應(yīng)尊重裁判的判決，不允許出言不遜，喋喋不休，更不允許做出報復(fù)傷人行為；場上一旦出現(xiàn)過激行為和傾向，教練和隊長必須及時做出人員調(diào)整，避免事態(tài)惡性發(fā)展。絕對不允許在參與社團活動過程中與他人打架、斗毆。第五章 活 動

第十條、乒乓球社團的活動必須按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定的精神，并依據(jù)本會章程，有計劃地開展和組織。第十一條、活動內(nèi)容和時間

一、乒乓球基本技、戰(zhàn)術(shù)并組織參加各類乒乓球比賽

二、周五下午16：45—17：45訓(xùn)練，每次一小時左右。第六章 章程的修改與制定

第十二條、乒乓球社團根據(jù)發(fā)展情況及實際情況，及時對章程經(jīng)行修改。

第十三條、章程要通過社團大會討論通過才能生效。第七章 附 則

第十四條、本章程的最終解釋權(quán)屬朱樓小學(xué)乒乓球社團。

第十五條、本章程自朱樓小學(xué)乒乓球社團核準之日生效。

朱樓小學(xué)乒乓球社團

2015年3月

第四篇：淮海戰(zhàn)役觀后感

參觀淮海戰(zhàn)役紀念館所得

6月18日我們參觀了淮海戰(zhàn)役紀念館，重溫了這段光輝的歷史――淮海戰(zhàn)役，我深感此次參觀學(xué)習(xí)，對于發(fā)揚革命傳統(tǒng)，擺正心態(tài)，對今后做好各項工作，很有啟迪意義。

淮海戰(zhàn)役在中國人民解放軍戰(zhàn)爭史上，具有重要的地位。這一戰(zhàn)役的勝利對于全國解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)局的發(fā)展，產(chǎn)生了重大的影響。但這一勝利的取得是極其不易的。國民黨軍麾下80萬裝備精良部隊并且有先進的美式裝備還占有后勤保障優(yōu)勢。中國人民解放軍是各種雜牌武器都有并且剛經(jīng)歷一次大戰(zhàn)來不及休整的人民子弟兵。條件相差懸殊。我中國人民解放軍以氣吞山河的氣概、堅忍不拔的毅力，機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)過66個晝夜的浴血奮戰(zhàn)，終于奪取了戰(zhàn)役的偉大勝利。

回想起紀念館中的一幅幅畫面，一組組的文字介紹，至今讓我的心情久久難以平靜！其中打黃伯韜兵團總攻沖鋒時要過一條河，那時正是冬天，河水有一層薄薄的冰，戰(zhàn)士們抬著木板義無反顧的跳進冰涼的河水為戰(zhàn)友們搭橋鋪路，扛木板的戰(zhàn)士犧牲了，在木板上過橋的戰(zhàn)士自動跳下來扛起木板。戰(zhàn)士們順利的通過了大河，取得了總攻的勝利?；春?zhàn)役中犧牲的團職干部有的年僅24歲。24歲正是花季的年齡，正是現(xiàn)在的孩子坐在教室里無憂無慮上大學(xué)的時候，而他們卻為了我們今天的幸福生活獻出了自己寶貴的生命。想想當(dāng)初革命先輩們，看看自己衣食無憂的幸福生活，我們現(xiàn)在還有什么不滿足的？在平時的生活、工作中時常想想那些倒下的先烈們，我們應(yīng)該知足、惜福。擺正自己的心態(tài)，踏踏實實的工作，認認真真的生活才能對得起為我們今天而犧牲的先輩們！

我們要學(xué)習(xí)淮海戰(zhàn)役中廣大軍民“一切為了前線”，“一切為了勝利”的全局觀念，堅決維護和自覺服從黨和國家工作的大局，繼承和發(fā)揚淮海戰(zhàn)役中廣大軍民一往無前、決戰(zhàn)決勝的革命精神，保持戰(zhàn)爭年代那樣一股勁，那樣一股革命熱情，那樣一種拚命精神，努力克服前進中的困難。勤勞智慧的中國人民素有破除一切困難的決心和勇氣。讓我們在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚淮海戰(zhàn)役中廣大軍民的“亮劍”精神，深入貫徹落實“一法三規(guī)”和《河北省人口與計劃生育條例》及《實施細則》等等相關(guān)法律法規(guī)的文件，增創(chuàng)誠信計生先進縣市，以“亮劍”的精神打一場計劃生育的淮海戰(zhàn)役，開創(chuàng)人口計劃生育的新局面。

2011年６月23日

第五篇：朱樓小學(xué)2012下半年德育工作計劃

朱樓小學(xué)2011下半年德育工作計劃

我校德育工作將繼續(xù)堅持育人為本，德育為先，認真落實“以生為本，立德育人，以書塑人”的工作理念，圍繞“誦讀經(jīng)典，墨色生香” 特色文化主題，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，深化感恩教育，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。根據(jù)學(xué)校實際，特制定本學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校德育工作將以區(qū)教育局德育工作意見為指導(dǎo)，以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的相關(guān)條例為依據(jù)，以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，以多種形式為手段，增強學(xué)生的愛國主義思想；鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展。進一步加大德育工作力度，以建黨九十周年為契機，大力開展弘揚和培育民族精神的教育，深化德育特色工作，切實提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、工作目標：

1、新形勢下，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為契機，牢固樹立育人意識，進一步完善常規(guī)管理，完善班主任工作考評細則，科學(xué)實施，形成有效的激勵機制，確立“全員育人、全程育人、全面負責(zé)”的理念。

2、繼續(xù)在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“三管十不”主題教育實踐活動，大力抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；開展主題教育月系列活動，加大心理健康教育力度，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力。

3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人體系，完善三全育人德育網(wǎng)絡(luò)。

4、加強校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、認真制定“學(xué)校德育工作月主題教育”，每月突出一個教育主題，要講實效，有針對性地開展德育活動。

三、工作措施：

（一）加強隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

樹立人人都是德育工作者的意識，建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。采取切實有效措施，加強和改進班主任隊伍建設(shè)，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，做到“思想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培訓(xùn)、待遇上傾斜”，增強班主任工作的成就感，提高班主任工作的積極性和有效性。

（二）加強養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)

繼續(xù)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。全體德育工作者要樹立“學(xué)校無小事，事事皆育人”的德育觀念，從小處著眼，從細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)通過“文明班級”的創(chuàng)建活動提高學(xué)生自主管理班級的能力。

（三）開展主題活動，促進和諧成長

1、大力弘揚和培育民族精神，在九月這個“弘揚和培育民族精神月”里，開展“感恩黨、感恩祖國和人民”為主題的一系列豐富多彩的活動。

2、“經(jīng)典助成長，書香滿校園”讀書活動

這次讀書節(jié)將進行“陽光晨讀”、班級文化創(chuàng)建、古詩詞誦讀比賽項目的評比，我們的班主任老師要精心組織學(xué)生參加各項活動，使學(xué)生在演繹古詩詞的過程中，激發(fā)藝術(shù)的靈感；在傳承祖國優(yōu)秀文化之中，激發(fā)愛國之情。

3、“誠實守信，感謝在行”感恩教育活動

貫徹落實《徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃》，以誠信教育為主線，以感恩教育為主題，以行為規(guī)范為目標，各班組織開展好教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日的紀念慶祝和文化教育活動。讓廣大學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩、黨之恩、社會之恩、教師之恩、養(yǎng)育之恩、知遇之恩、幫扶之恩，爭當(dāng)“新三好”。

（四）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮教育合力

1、辦好家長學(xué)校，優(yōu)化教育合力。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，對家長授以科學(xué)育人的知識技能。充分發(fā)揮家長教育委員會的作用，讓他們成為學(xué)校與家長的溝通橋梁。

2、密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3、加強德育基地建設(shè)，充分借助社會德育力量，開展德育基地教育鍛煉學(xué)生的動手創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，運用社會合力共同做好德育教育工作。

4、繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。通過家校聯(lián)系的各種方式，促進家校合作精誠化。

（五）優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，關(guān)愛留守兒童

1、建立管理制度，落實關(guān)愛措施。關(guān)注留守兒童、學(xué)困生，定期召開特殊學(xué)生座談會，使他們能實實在在地感受到集體的溫暖，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、加強心理健康教育。以心理咨詢?yōu)檩o助，利用多種渠道，宣傳心理健康知識。利用學(xué)生團體活動、宣傳欄、廣播和黑板報，開設(shè)專題講座，包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

3、加強學(xué)生值日工作，鞏固校園環(huán)境

我校要進一步完善一日常規(guī)檢查制度，加強各項常規(guī)性的檢查考核，同時，進一步加強學(xué)生值日隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的相關(guān)條例為依據(jù)，進一步提高學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生環(huán)境的保潔要求。使我的校園做到“五無”，即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

四、加強法制、安全及心理健康教育。

1、法制、安全教育重于泰山。

本學(xué)期，我校將重點做好教育防范工作。針對當(dāng)前的社會環(huán)境等諸方面的因素，我校將結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)文件的要求，繼續(xù)緊抓安全、法制教育不放松，增強學(xué)生法制觀念意識；利用集體晨會、周前會、等途徑大力宣傳食品安全衛(wèi)生知識，活動安全注意事項，加大對機械安全，防拐騙、家庭財產(chǎn)的安全、防溺水等各種安全教育的力度，定期開展“安全教育周”等一系列安全教育活動。拒絕網(wǎng)吧和不良書刊對青少年的毒害，增強學(xué)生自我防護意識。

2、努力推進心理健康教育。

本學(xué)期，我校將努力深入開展心理健康教育，將學(xué)生的心理健康作為學(xué)校的常規(guī)教育來抓。定期對學(xué)生進行集中性的心理健康輔導(dǎo)，并對存在心理問題的學(xué)生進行主動干預(yù)，補充完善學(xué)生心理檔案，使學(xué)校的心理健康教育正?；?。

五、活動安排：

九月份：

主題：行為規(guī)范活動月

1、慶教師節(jié)——感恩師長系列教育活動；教師節(jié)，學(xué)生制作賀卡向教師獻禮，并進行評比。

2、全面貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班利用班會課開展《規(guī)范》的學(xué)習(xí)活動。

3、選拔并培養(yǎng)新一屆大隊委。

4、開展“行為規(guī)范中的我”為主題的班會活動。

5、統(tǒng)計班主任信息，班主任資格認定；

6、統(tǒng)計全區(qū)心理健康教育教師信息；

7、指導(dǎo)學(xué)校與學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書；

8、開展法制教育活動；

9、排查、統(tǒng)計、上報接送學(xué)生車輛；

10、排查、統(tǒng)計、上報校園及周邊安全隱患；

11、排查、統(tǒng)計、上報學(xué)校周邊環(huán)境整治情況；

12、開展秋季安全教育與應(yīng)急演練活動；

13、匯總安保安育月報資料，下發(fā)簡報。

十月份

主題：愛國主義教育活動月

1、、開展慶新中國成立62周年“熱愛祖國、建設(shè)銅山”主題教育及感恩祖 國活動；愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動

2、開展“祖國在我心中”主題班會

3、一年級新生入隊儀式

4、中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)，感恩父母、長輩教育；

5、組織參加市第五屆德育論壇活動；

6、法制課件評選活動。

十一月

主題：特色活動月

1、舉行“中華美德故事”大獎賽

2、開展一系列主題班隊活動

3、開展行為規(guī)范系列爭創(chuàng)活動

4、開展“心理健康教育月”活動，5、勵志教育；

6、組織教師參加德育論文評選活動；

十二月

主題：安全、法制教育活動月

1、舉辦安全、法制教育講座

2、開展“安全在我心中”主題班會

3、做好2011年終工作回顧與總結(jié)，4、慶祝元旦活動；

5、開展法制宣傳教育活動；

6、組織開展“兩節(jié)一假”安全教育活動。

一月

主題：奮發(fā)學(xué)習(xí)爭創(chuàng)先進

1、做好資料收集工作。

2、做好復(fù)習(xí)動員工作

3、組織評先、評優(yōu)工作。

2011

何橋鎮(zhèn)朱樓小學(xué)校年9月1日

德 育 工 作 計劃2011朱樓小學(xué)年9月日1