第一篇：《離開雷鋒的日子》觀后感

《離開雷鋒的日子》觀后感

2月14日那天，我們觀看了電影《離開雷鋒的日子》后，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰(zhàn)友喬安山，在一次倒車時(shí)不小心車尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽(yáng)穴上，意想不到的事情發(fā)生了……他為了彌補(bǔ)自己的過失，決定把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。

喬安山是雷鋒生前的親密戰(zhàn)友，他退伍后與妻子在一家公司當(dāng)司機(jī)，一直受著雷鋒深遠(yuǎn)的影響，做什么事情都用雷鋒精神要求自己。

有一次，一位老爺爺在過馬路的時(shí)候被一輛深藍(lán)色的桑塔那汽車撞倒，隨后，汽車轉(zhuǎn)身就跑。而后，又駛過來一輛與其同樣的汽車，為了不受誣陷，司機(jī)竟開車走了。喬安山在出車途中發(fā)現(xiàn)了這位滿臉是血的老爺爺。喬安山馬上把老爺爺送到醫(yī)院，并掏出自己錢為老爺爺治傷，又通知患者的家屬?？墒?，老人的兒女因?yàn)椴辉肛?fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償４萬元。難道世界上沒有雷鋒精神了嗎？正因此事，電視臺(tái)還專門采訪了喬安山。

又一次出車，喬安山的汽車在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車來，送往這位孕婦去醫(yī)院。誰知，在途中，檢查處竟說領(lǐng)導(dǎo)要他停車處置，他不顧那么多，與檢查員爭(zhēng)辯了起來，最后，一位老奶奶被他的所作所為而感動(dòng)，下車打了自己的親生兒子，這才過去了。喬安山內(nèi)心激動(dòng)萬分。人們沒有忘記雷鋒！

還有一次，喬安山與兒子一起出車，他們的汽車陷進(jìn)了泥潭，整整停留了一夜。路過的一群中學(xué)生幫他們把氣車從泥潭中推了出來。喬安山正要給大家報(bào)酬時(shí)，學(xué)生們說：“我們不要錢，我們是學(xué)雷鋒做好事的?！辈⑶疫€向他介紹了他們的愛心帽子，中間是一個(gè)和平鴿，代表的是和平。在這個(gè)鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛心。喬安山聽了后非常感動(dòng)，他終于明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著！

是的，雷鋒并沒有死，社會(huì)上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會(huì)也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。好人最終會(huì)有好報(bào)！

第二篇：《離開雷鋒的日子》觀后感

電影《離開雷鋒的日子》，以雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山為原型，講述了雷鋒犧牲以后喬安山學(xué)習(xí)雷鋒精神的故事。

這位開車的戰(zhàn)士一開始和一個(gè)普普通通的人沒有什么區(qū)別甚至還有一點(diǎn)不良習(xí)慣。但他身邊卻站有了一位在那時(shí)已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長(zhǎng)，不僅從生活上還從部隊(duì)學(xué)習(xí)中幫助他?？刹恍业氖窃谝淮卫卒h幫他指導(dǎo)出車時(shí)，他不小心把旁邊的衣桿撞倒，打死了雷鋒。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)他禁閉時(shí)，他得知雷鋒曾經(jīng)幫他家解決困難，十分感動(dòng)，這些事為他留下了深刻的記憶，促使他成為二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時(shí)還遇到了很多麻煩，就連他兒子也覺得做好事不會(huì)有好報(bào)，反而會(huì)遭到不必要的麻煩。最后他們身陷困境時(shí)，一群青年志愿者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，眾多青年志愿者戴著小紅帽推車的情景，成為了影片中最為感人的一幕。

在現(xiàn)在這種一切利益至上的時(shí)代中，我堅(jiān)信除了青年志愿者之外還會(huì)有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會(huì)在一個(gè)不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻(xiàn)著自已的愛心。

他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻(xiàn)的偉人。在這里我希望大家能做

到學(xué)習(xí)雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”，好人一生平安！

最后祝愿好人越來越多，世界越來越美！

第三篇：《離開雷鋒的日子》觀后感

《離開雷鋒的日子》觀后感

雷鋒,一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。為什么這么說呢？因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，雷鋒離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，為了讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中，為了雷鋒精神能更好的傳承下去，為了這個(gè)社會(huì)更加的美好，我們舉行了一系列的活動(dòng)來銘記雷鋒，來學(xué)習(xí)雷鋒，來讓雷鋒精神更好地傳承下去，同時(shí)也讓這個(gè)美好的精神廣泛的播種在每一個(gè)人的心中。

人人都是活雷鋒，天天都有雷鋒現(xiàn)。這個(gè)是我們這次活動(dòng)的主題。本著這個(gè)原則，我們班在周二的晚上觀看了《離開雷鋒的日子》這部影片。這讓我們?cè)僖淮蔚捏w會(huì)到額雷鋒對(duì)于我們生活的重要性。沒有雷鋒的日子是一個(gè)什么樣的日子呢？伴隨這個(gè)問題。就讓我們通過影片展現(xiàn)它的一角吧。

《離開雷鋒的日子》講述的是這樣的一個(gè)故事。喬安山是雷鋒最親密的戰(zhàn)友，兩人一同從鞍鋼入伍，同在一個(gè)班，又同駕一輛車。1962年8月15日，雷鋒與喬安山在一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)，喬安山開車，雷鋒在一旁指揮。喬安山倒車時(shí)，無意中汽車撞倒了連隊(duì)一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽(yáng)穴處。雷鋒經(jīng)搶救無效而犧牲。意外的車禍造成了巨大的精神打擊，喬安山一時(shí)精神失常，自己最敬愛的班長(zhǎng)雷鋒，竟然被撞死在自己的車輪旁。在太平間里，他抱著雷鋒的尸體想與班長(zhǎng)同死。在禁閉室里，他想起雷鋒生前幫助他學(xué)文化，給他的媽媽寄錢治病，一樁樁雷鋒播種在他心里的情誼，使他悔恨交加，他甚至想到了自殺。一個(gè)人無意中傷害了自己的最親密的戰(zhàn)友，心里何等痛苦。從此，喬安山把與雷鋒勝似手足的戰(zhàn)友情變成比淚水更凝重的深切懷念。于是在喬安山身后留下了一串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡。

電影看完了。人流在嘈雜的教學(xué)樓中蠕動(dòng)——他們表情各異，但教室里彌漫著的興奮、肅穆與激動(dòng)，尚未從他們臉上褪去?！?、善、美和假、惡、丑的撞擊，在影片中是那么真切又劇烈；銀幕上的人和事，仿佛就發(fā)生在人們身旁。在剛才那一個(gè)半小時(shí)里，教室仿佛變成了靈魂的法庭！讓每個(gè)人都處于深深地思考之中。

《離開雷鋒的日子》的主人公，是和雷鋒同開一輛車，后又不幸地?zé)o意造成雷鋒犧牲的喬安山數(shù)十年間，始終無法擺脫沉重的負(fù)疚感。一個(gè)堅(jiān)不可摧的信念牢牢控制著他：別人可以不學(xué)雷鋒，我不可以！編劇選取喬安山這個(gè)極為獨(dú)特的人物切入，誠(chéng)可謂獨(dú)具慧眼。因?yàn)椋}材本身為作者刻畫人物性格的豐富性和內(nèi)心世界的復(fù)雜性提供了廣闊的空間。

然而，這個(gè)題材也向電影創(chuàng)作者提出了艱巨的任務(wù)：如何描寫喬安山在幾十年漫長(zhǎng)的日子里學(xué)雷鋒的事跡。毫無疑問，可供選擇的素材數(shù)不勝數(shù)。電影的編導(dǎo)們沒有簡(jiǎn)單地公式化地展示喬安山所作的一件又一件好事，而是把主人公置于起伏跌宕、尖銳復(fù)雜的矛盾沖突之中。

影片以現(xiàn)在時(shí)態(tài)的喬安山的回憶作為貫穿線。喬安山出場(chǎng)伊始，便陷入常人無法忍受的困境。影片開頭僅數(shù)分鐘，就造成了一個(gè)巨大的懸念，一下子使人屏息揪心。然后，講述離開雷鋒之后的日子。喬安山成為長(zhǎng)途汽車司機(jī)。影片未專注于他的扶老攜幼，而是突出了疾惡如仇的他和以權(quán)謀私的孫科長(zhǎng)的面對(duì)面的斗爭(zhēng)。售票員小吳，被喬安山的精神所感動(dòng)，把原先想據(jù)為己有的一枚乘客遺失的金戒指，悄悄掛在方向盤上。繼而，影片進(jìn)入了整部作品的“戲核”：?jiǎn)贪采骄戎黄囎矀馁u豆腐梁老頭，反被梁家親屬訛詐、冤枉為肇事者。真正的肇事者逃逸了。老頭的子女不肯交納醫(yī)療費(fèi)，無恥地誣陷喬安山為肇事者。此刻，老實(shí)巴交的喬安山有口難辯。他再次陷入比當(dāng)年無意撞死雷鋒更深重的絕境。他感到無比孤獨(dú)，甚至絕望。除了妻子，連親生兒子也一時(shí)間站到對(duì)立面。事情發(fā)生在1988年。喬安山周圍，幾乎無人相信，現(xiàn)今社會(huì)還有雷鋒式的喬安山這樣無私無畏的人！圍繞這起事故，各色人等的靈魂，宛如初生兒一般，赤裸裸暴露在光天化日之下。救人反被誣為害人。被逼到了絕境的喬安山，“連死的心都有了！”矛盾激化到了這個(gè)地步，加上那幾個(gè)財(cái)迷心竅、豬狗不如、天良喪盡的丑類，活靈活現(xiàn)，耳熟能詳，豈能不深刻地喚起觀眾的道德義憤和對(duì)主人公的無

比同情！真相終于大白這場(chǎng)戲，安排在醫(yī)院，主要人物都出了臺(tái)。劉佩琦扮演的喬安山和宋春麗扮演的喬妻，在長(zhǎng)長(zhǎng)的整場(chǎng)戲中，完全沉浸于憎愛分明的規(guī)定情景，表演到位準(zhǔn)確，激情澎湃，道白句句擲地有聲，讓人熱血沸騰。正是這場(chǎng)在某種程度上看似舞臺(tái)化的重頭戲，賦予喬安山高尚磊落、頑強(qiáng)淳樸的人格力量以巨大的深度。這是一個(gè)獨(dú)具特色的中心段落，這個(gè)段落贏得了廣大觀眾的心！

《離開雷鋒的日子》比較尖銳地觸及在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代社會(huì)生活里，對(duì)于人們的道德狀況的熱切關(guān)注?！@是時(shí)代的話題，歷史性的話題，可以喚起人們共鳴的話題。在藝術(shù)欣賞中，美感是復(fù)合體，是道德感、理智感(求知欲得到滿足等引起的情感)和審美知覺的復(fù)合體。其中，道德感經(jīng)常起主導(dǎo)作用?！峨x開雷鋒的日子》由喬安山折射出來的雷鋒精神，其巨大的道德力量，激起欣賞者強(qiáng)勁的道德感，使他們不知不覺地置身于影片的特定情境，移情銀幕，自我審視，在善與惡，無私與自私的較量中，內(nèi)心世界波瀾起伏，欲罷不能。與劇中人共同體驗(yàn)善終于戰(zhàn)勝惡的觀眾，靈魂得到了升華，正面的道德感得到了滿足，從而肯定了這部影片的藝術(shù)價(jià)值。須知，在優(yōu)秀的藝術(shù)作品中，正面的思想道德力量，或曰思想內(nèi)涵，是作品藝術(shù)性和觀賞性的基礎(chǔ)。缺乏思想道德力量的作品，或許可以引起觀眾的興趣，但是絕對(duì)無法引起他們的興奮和共鳴。顯然，《離開雷鋒的日子》的創(chuàng)作者們自身早已被他們所描述的對(duì)象深深打動(dòng)，才能以如此深厚的真誠(chéng)和充沛的激情，揮毫潑墨?！囆g(shù)創(chuàng)作一旦喪失這種真誠(chéng)和激情，精品便無從產(chǎn)生。

影片結(jié)尾，是喬安山與兒子的載貨大卡車在運(yùn)輸途中陷入了泥濘，不能自拔。幾輛汽車相繼擦身而過，但無一伸出救援之手。兒子很得意，因?yàn)檫@似乎證實(shí)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的看法和利己主義的價(jià)值觀。泥濘之中的大卡車是一種藝術(shù)隱喻。天亮了，遠(yuǎn)方傳來陣陣自行車清脆的鈴聲。一群青年志愿者服務(wù)隊(duì)員來到這里，同心協(xié)力把卡車拖出泥濘。喬安山從年輕人手中接過一頂作為青年志愿者標(biāo)志的小紅帽，臉上綻出會(huì)心的微笑：畢竟好人還是多數(shù)！無疑，這是一個(gè)光明的尾巴。但我以為，青年志愿者所代表的，既是雷鋒精神的延續(xù)，又是雷鋒精神在新的歷史時(shí)期的發(fā)展。今天，在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論指引下，無數(shù)像孔繁森、李國(guó)安這樣的一代新人正在茁壯成長(zhǎng)。《離開雷鋒的日子》，講述的是喬安山的故事，也是每一個(gè)新時(shí)代開拓者的故事。我們欣賞《離開雷鋒的日子》，不僅在于它提醒人們不要忘記過去，更主要的在于，它充滿向上精神，鼓舞人們奮進(jìn)。

這部影片讓我們看到了一個(gè)本質(zhì)的問題→離開了雷鋒，雷鋒精神也就遠(yuǎn)離我們而去了。我們想找回它，可現(xiàn)實(shí)讓我們卻不敢那么做。想找卻也無能為力。面對(duì)這樣一個(gè)問題，我們是不是該思考一下究竟是什么，讓我們拋開了雷鋒，變得自私，變得丑陋，變得.......是我們沒有勇氣，是我們不會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒，是我們不需要雷鋒還是.........一系列的問題都是值得我們認(rèn)真思考的。對(duì)于此，我們班的同學(xué)發(fā)表了一些不同的觀點(diǎn)。

有的同學(xué)認(rèn)為是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。為什么是這么說呢。因?yàn)橄胗捌锏膯贪采骄热朔幢灰Ы?jīng)常在我們現(xiàn)實(shí)生活中上演著。所以很多人想做好事卻不敢做。很多同學(xué)都聽過這樣的報(bào)道或者是直接輕眼見到過。是我們的社會(huì)變了嗎？還是人心變了呢?答案是肯定的，社會(huì)雖然在頸部，但是人心確實(shí)也在不斷改變的。人總有善惡，有這么一句諺語是這么說的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，可是社會(huì)讓我們看到的是善有惡報(bào)，而惡人卻能夠逍遙法外，享受快樂，你說這樣的現(xiàn)實(shí)讓我們還敢做好事嗎？

有的同學(xué)認(rèn)為：社會(huì)之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的狀況，是因?yàn)槲覀儧]能及時(shí)的把雷鋒精神傳到每個(gè)人的心中，自私，怕麻煩總是每個(gè)人心中的弱點(diǎn)。所一人們選擇了離開麻煩，那么麻煩的解決就只能靠遭受麻煩的主人公自己。在這樣的一個(gè)沒有幫助的社會(huì)里，自然而然的也就會(huì)形成這樣的一個(gè)現(xiàn)象，人們會(huì)越來越怕麻煩，所以就一昧的躲避，視而不見。所以也有一些人因此而喪失了生命。相信大家也看到過很多類似的報(bào)道。生命誠(chéng)可貴，但是為什么生命還是那么容易就消失在我們的身邊呢？大家熟知的歌星———叢飛，他是一個(gè)活雷鋒，他幫

主來了那么多的貧困孩子走出了大山，上了大學(xué)，找到了自己的幸福生活，可是當(dāng)叢飛病倒的時(shí)候，那些他曾經(jīng)幫助過的孩子呢？他們都沒來看一下他們的“救命”恩人，沒有為他捐助過。最后叢飛病倒了，遠(yuǎn)離我們而去了。相信再天國(guó)的他，最美的愿望還是讓更多的孩子走出大山，讓更多的孩子擺脫貧困，追尋到自己的幸福。叢飛也是一個(gè)活雷鋒，但是為什么生命總是那么容易離我們而去呢？雷鋒，其實(shí)他不孤單，我們現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒也不少，但是單靠他們能行嗎？答案是可以肯定的。不能，只有讓更多的人認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)雷鋒，我們的社會(huì)才會(huì)有更多的活雷鋒，才會(huì)有更多的人做好事，才會(huì)有更多的人能夠看到社會(huì)的美好，才會(huì)讓社會(huì)變得更加的美好。

也有的同學(xué)認(rèn)為：我們的社會(huì)太缺乏倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，要倡導(dǎo)雷鋒精神，最基本的還是要從學(xué)生做起。學(xué)生的力量是最大的，學(xué)生來自各五湖四海，特別是大學(xué)生，他們是國(guó)家的未來的接班人，從大學(xué)生做起，可以使它更快的傳播開來。當(dāng)然，小學(xué)生和初高中生的力量也不忽視。學(xué)生是國(guó)家的未來，要讓一些優(yōu)良的傳統(tǒng)或者精神傳承下去，最先下手的就是學(xué)生，學(xué)生的傳播力也是巨大的。所以，定期的組織一些學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)對(duì)于雷鋒精神的傳揚(yáng)有很大的幫助。

還有一些同學(xué)認(rèn)為是：國(guó)家的重視程度不夠。伴隨這一系列問題的出現(xiàn)，國(guó)家已經(jīng)明確提出了一些政策，像3月份已經(jīng)被定成是學(xué)習(xí)雷鋒月，還有倡導(dǎo)一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)下發(fā)了一些文件強(qiáng)調(diào)了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的重要性。這已經(jīng)說明我們國(guó)家，我們的那個(gè)已經(jīng)把這個(gè)精神提高到了一定的高度，他已經(jīng)正在逐步被重視。中華民族是一個(gè)具有悠久歷史與傳統(tǒng)美德的民族。我們要保護(hù)好那些優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，就需要不斷的去維護(hù)它，去學(xué)習(xí)它，發(fā)揚(yáng)它。所以對(duì)于雷峰精神，我們很有必要保護(hù)好并發(fā)展它。相信它將成為我們生活的一部分。

聯(lián)系我們正在進(jìn)行的保持黨員的先進(jìn)性活動(dòng)，我想我們可以從雷鋒和喬安山同志身上學(xué)到許多東西：學(xué)習(xí)他們樂于助人，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，面對(duì)挫折不灰心的優(yōu)秀品質(zhì)。在我們的工作和學(xué)習(xí)中，不驕不餒，敢于面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)保持一種樂觀向上的信念，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備幫助他人，為他人服務(wù)，讓雷鋒精神永存。我想這也是黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)！

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有不少雷鋒生活在我們中間的。只要大家注意觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的存在。在現(xiàn)在這種一切利益至上的時(shí)代中，我堅(jiān)信除了青年志愿者之外還會(huì)有很多像那位戰(zhàn)士的群眾，會(huì)在一個(gè)不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻(xiàn)著自已的愛心，幫助每一個(gè)人解決困難。

這其中已有很多人出了名，例如，海地地震時(shí)的8位維和警察，他們?yōu)榱苏群５厝嗣駮r(shí)一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難奪去了他們寶貴的生命。還有已有47年黨員歷史的76歲老黨員，在退休后仍發(fā)揮著余熱幫助戰(zhàn)士們干一些利索能及的事成了戰(zhàn)士們不是父母勝似父母的親人。還有一些沒有出名的。在我身邊就有這么一位現(xiàn)在版的雷鋒—1樓的老奶奶。今年冬天大雪紛飛的時(shí)候，大家都躲在了屋里享受著暖氣棉被送來的溫暖。就在這時(shí)一位年邁的老奶奶在我們正不想出門時(shí)和老伴二個(gè)人把樓前小道上的雪都鏟到了兩旁，使大家不會(huì)被滑倒了。大家都很感謝這位為他人著想的老奶奶。

他們和影片中的戰(zhàn)士以及我們學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒，都是無私為大家奉獻(xiàn)的偉人。在這里我希望大家能做到學(xué)習(xí)雷鋒做好事為別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發(fā)現(xiàn)自己身邊的“活雷鋒”夸他們一句“好樣的”謝謝他們?yōu)榇蠹腋冻龅暮顾貓?bào)他們的勞動(dòng)成果。相信只憑借著這一小句話也會(huì)讓他們感到自己沒?

雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華，它代表著先進(jìn)的人生觀：“做一個(gè)對(duì)人民有用的人”；高尚的道德觀：“活著就是為了使別人生活的更美好”；正確的價(jià)值觀：“在平凡細(xì)小的工作中，干出不平凡的業(yè)績(jī)”。它是一股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神力量，早已跨越了時(shí)代的界限，超越了自身所原有的歷史局限，成為了先進(jìn)思想文化的重要組成部分。雷鋒的名字已經(jīng)超越了國(guó)界和疆域，全世界的人民在不同的國(guó)度用不同語言讀著他的故事，在不同的崗

位懷著同樣的真誠(chéng)學(xué)著他的精神。美國(guó)人說：“雷鋒屬于世界?！卑臀魅苏f：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖?！比毡救苏f：“要像雷鋒那樣生活?！泵绹?guó)專門成立了學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì)，泰國(guó)政府專門翻印《雷鋒》圖書發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí)，美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位“英雄像”，首位就是雷鋒。作為21世紀(jì)的中國(guó)青年一代，有什么理由能讓這種偉大崇高、流傳世界的精神消失在歷史的長(zhǎng)河中；有什么理由不去成為傳播和學(xué)習(xí)雷鋒精神的生力軍；有什么理由不高摯著雷鋒精神的火炬與時(shí)代共同邁步。

無論社會(huì)怎樣發(fā)展，無論時(shí)代如何進(jìn)步，我們都需要雷鋒，都需要雷鋒精神，在時(shí)代車輪高速運(yùn)轉(zhuǎn)、人類壓力與日聚增的今天，留一些時(shí)間給我們需要靜化的心靈，細(xì)細(xì)品味和感受雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。當(dāng)別人困難時(shí)請(qǐng)伸出援助的雙手，傳播雷鋒扶老攜幼、扶危濟(jì)困、助人為樂的精神；在崗位上盡職盡責(zé)，高質(zhì)量、高效率完成本職工作。傳播雷鋒干一行、愛一行、專一行的精神；面對(duì)人生之路的坎坷，勇敢的披荊斬棘走向成功，傳播雷鋒艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神；將國(guó)家人民利益放在首位，傳播雷鋒克己奉公、顧全大局的精神。在強(qiáng)調(diào)精神

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”重要思想指引下，珍視這歷史留給我們的瑰寶，豐富雷鋒精神的內(nèi)涵，了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，讓雷鋒精神在時(shí)代的浪潮中更加清晰明亮！引領(lǐng)著人類健康成長(zhǎng)，社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展。

有人說，當(dāng)今時(shí)代已不再需要雷鋒了?，F(xiàn)在的中國(guó)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在這個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。誰要是不為自己著想，那他根本就不能在這個(gè)社會(huì)立足。在很多人看來，掙錢是第一目的，我有錢了，管你下崗、失業(yè)，管你餓死、凍死！因此，學(xué)雷峰的日漸其少。

我們的時(shí)代真的不需要雷鋒精神了嗎？恰恰相反，隨著時(shí)代的發(fā)展我們更需要雷鋒精神。在當(dāng)今的中國(guó)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，不僅沒有減弱雷鋒精神的光芒，反而為雷鋒精神的弘揚(yáng)創(chuàng)造了一個(gè)新的廣闊的舞臺(tái)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)、契約經(jīng)濟(jì)，也是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，它的運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作理義同雷鋒精神并不相悖。比如，在社會(huì)化大生產(chǎn)條件下，個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)是一個(gè)必須相互依存的有機(jī)整體，需要艱苦奮斗攜手合作的團(tuán)隊(duì)精神；再比如，商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期立于不敗之地，就必須遵循誠(chéng)實(shí)守信、平等互利等原則。道德情操對(duì)于降低交易成本、提升社會(huì)效益的作用不可低估，雷鋒精神與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅不排斥，而且要在新的歷史條件發(fā)揮更突出、更重要的作用。

其實(shí)我們沒有經(jīng)常的提及雷鋒，并不等于雷鋒就遠(yuǎn)離我們而去，在我們身邊，在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然有無數(shù)雷鋒式的人在行動(dòng)著?！陡袆?dòng)中國(guó)》里的叢飛為了一句承諾，十幾年來一直資助失學(xué)兒童，花了百萬元，還欠下一身債；進(jìn)城打工青年魏青剛不顧生命危險(xiǎn)三次下海勇救落水者等等。

現(xiàn)實(shí)生活中，雷鋒精神也無處不在：幫助人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，一件件小事，但是從中也可以體現(xiàn)出雷鋒精神。

我們的人民懷念雷鋒，我們的時(shí)代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個(gè)具有新時(shí)代特征的雷鋒式的新人。今天的社會(huì)分工越來越細(xì),使的我們每個(gè)人都需要他人的幫助才能做好每一件事。我們?cè)谥\生時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助,同時(shí)也會(huì)幫助別人。人人為我,我為人人就是一種可貴的雷鋒精神。誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人也是一種可貴的雷鋒精神，還有一切自己活得好，也讓別人活得好的思想和行為，都是可貴的雷鋒精神的延續(xù)和創(chuàng)新。一句話，我們不僅需要,還應(yīng)大力提倡雷鋒精神。

雷鋒精神形成于上世紀(jì)60年代我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義的火熱階段，雷鋒精神是民族精神與時(shí)代精神的重要組成部分，雷鋒精神表現(xiàn)為理想堅(jiān)定，赤膽忠心的政治熱誠(chéng)。同時(shí)，雷鋒精神也是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，是推進(jìn)改革發(fā)展的需要。科學(xué)發(fā)

展，社會(huì)和諧是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求。大力弘揚(yáng)雷鋒精神同時(shí)也是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的需要。雷鋒精神繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德和中國(guó)革命的偉大精神，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在要求。所以，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神是我們現(xiàn)在所需要做的。讓雷鋒精神在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)光彩吧！

第四篇：《離開雷鋒的日子》觀后感

《離開雷鋒的日子》觀后感

電影《離開雷鋒的日子》講述的是喬安山的“平凡”經(jīng)歷。他是雷鋒生前戰(zhàn)友，也是雷鋒犧牲的直接“肇事者”，他帶著終生的遺憾和沉重的包袱，默默走來。

雷鋒，一個(gè)讓人崇敬的軍人，他以年輕的生命為社會(huì)樹起了一座時(shí)代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還癡癡地目睹他俊美的身影和高尚的人格的時(shí)候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點(diǎn)。

而與之不同的喬安山卻是平凡的，他背負(fù)著一個(gè)沉重的希望，在崎嶇的歷史路途上毫無怨言的行走著，他默守著一個(gè)堅(jiān)定的信念，靜靜地袒露著生命的俊美。他又是偉大的，他將雷鋒留下的足跡延續(xù)了下去，他將一個(gè)悠遠(yuǎn)的時(shí)代與現(xiàn)實(shí)連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬。

他沒有叱咤風(fēng)云的感召力，沒有氣吞山河的雄才大略，他只是沿著雷鋒的足跡去完成雷鋒未竟的事業(yè)，他所具有的只是一顆金子般的心和一種向往光明追求真理的執(zhí)著。他昭示著一種生命的倔強(qiáng)，折射著一種生命的輝煌。

雷鋒精神是一座豐碑，是萬千民眾的一個(gè)精神的皈依點(diǎn)。而瞻仰這座豐碑，你的生命就會(huì)多一個(gè)熱源，你的人生也會(huì)增添一股燙人的力量。

第五篇：離開雷鋒的日子的觀后感

離開雷鋒的日子的觀后感

離開雷鋒的日子的觀后感1

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，下午老師組織我們?cè)诮淌依锟措娪啊峨x開雷鋒的日子》?？赐赀@部電影后，我深受啟發(fā)。

影片講述了雷鋒生前的一位戰(zhàn)友喬安山，在一次倒車時(shí)不小心車尾撞在木柱子上，柱子倒了，正好砸在雷鋒的太陽(yáng)穴上，意想不到的事情發(fā)生了，雷鋒犧牲了，年僅22歲。喬安山為了彌補(bǔ)自己的過失，決定用雷鋒精神要求自己。

影片中，最讓我感動(dòng)的是，在一個(gè)大雪紛飛的冬天，有一位司機(jī)把一位年邁的老人撞到了，但司機(jī)卻跑了。喬安山毫不猶豫地把老人扶起來，送到了醫(yī)院，但老人偏說是喬安山把他撞倒的。喬安山有口難辯。最后逃跑的司機(jī)找到了，才還了喬安山一個(gè)清白。

看到這里，我和同學(xué)們都很同情喬安山，也很敬佩他，在如此棘手的艱難處境中，依然能堅(jiān)持“雷鋒精神”，他的行為使所有人心中都洋溢著溫暖。

在生活中，我也要像雷鋒叔叔一樣主動(dòng)幫助別人，比如在公交車上主動(dòng)給老人讓座，主動(dòng)撿垃圾，用自己的零花錢幫助貧困兒童……

《離開雷鋒的日子》讓我更了解這一段辛酸而感人的歷史，雷鋒精神經(jīng)受了幾十年時(shí)間的考驗(yàn)，我們無可否認(rèn)，它一直都在滋潤(rùn)我們干枯的心靈！

離開雷鋒的日子的觀后感2

雷鋒是一位助人為樂的普通共產(chǎn)黨員，因?yàn)橐淮我馔舛鵂奚?，他的?zhàn)友——喬安山始終堅(jiān)持雷鋒精神，把雷鋒班長(zhǎng)作為心中的榜樣。并默默傳承著雷鋒精神。

但喬安山因?yàn)榫攘吮卉囎矀拇鬆?，本來是一件好事，卻被人誤解是他撞傷了這位大爺，因?yàn)榇鬆數(shù)挠H人付不起醫(yī)藥費(fèi)，又找不到肇事者，所以逼大爺說是喬安山是肇事者喬安山的樂于助人到頭來卻成了肇事者，喬安山的心里很不是滋味，好人有好報(bào)，在關(guān)鍵的時(shí)候，大爺終于說出了真話，喬安山終于不再別人誤以為是肇事者了。

現(xiàn)在，雷鋒已經(jīng)離我們?cè)S多年了，現(xiàn)在人們?cè)絹碓嚼淠?，生怕吃虧，小悅悅事件讓一個(gè)無辜的生命離我們而去，人們忽略了雷鋒的助人為樂，忽略了雷鋒吃苦不怕的偉大精神，現(xiàn)在，讓我們重新助人為樂，自己吃苦不怕，我們要傳承雷鋒的好品質(zhì)，拒絕冷漠！

離開雷鋒的日子的觀后感3

看過《離開雷鋒的日子》這部電影后，我認(rèn)識(shí)了喬安山，一個(gè)雷鋒式的人。

喬安山是雷鋒的戰(zhàn)友，他親眼目睹過雷鋒所做的好人好事，雷鋒精神影響了他的'一生。

他不畏強(qiáng)權(quán)，不怕得罪自己的領(lǐng)導(dǎo)，把空客車開出車站；

他樂于助人，堅(jiān)持送難產(chǎn)的婦女去醫(yī)院；

他熱心熱腸，把被撞的梁大爺送去醫(yī)院搶救，可是被梁大爺?shù)膬号畟冋_陷，還要自己陪四萬元錢......

可是他仍然堅(jiān)定地說：“只要我活著一天，我就要做一個(gè)雷鋒一樣的人?！?/p>

他做的事連自己的兒子也不理解，他兒子說：“誰在還學(xué)雷鋒？可不要多管閑事！”

可是喬安山說：“如果班長(zhǎng)（雷鋒）還活著，他也一定這么做！”

是的，雷鋒還一直活在我們的中間。我的身邊也有像喬安山一樣的活雷鋒，我們班的彭旎靈拾金不昧，自覺地把撿到的錢交到教務(wù)處。我的媽媽一直默默地幫助鄰居老奶奶，幫她做飯、收拾房間、洗澡、買東西，從不求回報(bào)。就像電影結(jié)尾那樣，有好多年輕的志愿者，他們頭戴著有和平鴿的紅色帽子，去幫助那些需要幫助的人。

我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)活雷鋒，做一個(gè)樂于助人的人！