第一篇：看大學(xué)生就業(yè)的感慨

重慶力帆集團(tuán)董事長(zhǎng) 伊明善

騰訊公司的首席執(zhí)行官 馬化騰 大學(xué)生最佳雇主，馬化騰的話：“現(xiàn)在對(duì)人才的要求是越來(lái)越嚴(yán)，更注重的是一個(gè)專業(yè)的技能，但如果說(shuō)他的崗位是一個(gè)比較綜合性的，需要更多溝通的這樣的職位，我們會(huì)更加關(guān)注他的一個(gè)綜合素質(zhì)，同時(shí)還要求，這個(gè)人才最好是他的價(jià)值觀是跟周?chē)耐潞推髽I(yè)理念是一致，我們騰訊公司其中最重要的第一點(diǎn)就是正直，伊明善的話：“不要臃腫的，黑心老板趁機(jī)殺價(jià)，無(wú)奈學(xué)生主動(dòng)降價(jià)，第一條：要膽大，膽量甚于見(jiàn)識(shí)，第二條：就是通才勝過(guò)專才，第三條：天下事、窗外事比圣賢書(shū)更重要，要考察一個(gè)人才就是要看他對(duì)世界的時(shí)政，國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)變化，包括我們國(guó)家的非公有經(jīng)濟(jì)他有沒(méi)有什么了解，無(wú)論他成績(jī)多么好，如果他只是圣賢書(shū)讀的好蠻好，天下事他兩耳不聞的話，這種人，我們不太喜歡。提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候看誰(shuí)先舉手，看的就是他的膽量，有膽量的人以后才會(huì)成才，‘木不雕，不成器?！滹埨洳顺缘南?，冷言冷語(yǔ)受不了，成功的人士，七分是靠受的委屈，所謂受胯下之辱，只有三分才是靠吃苦

張瑾，聯(lián)想，中國(guó)，人力資源高級(jí)總監(jiān)：我覺(jué)得有一種人可能就是堅(jiān)決不用，就是對(duì)自己的自我認(rèn)知沒(méi)有一個(gè)合理的管理，或是對(duì)自我的發(fā)展沒(méi)有一個(gè)合理的預(yù)期，那有的學(xué)生一來(lái)的話，他就說(shuō)他就希望他一年當(dāng)主管，兩年當(dāng)經(jīng)理，三年當(dāng)什么，四年，五年就成了騰訊這樣的老總什么的了，其實(shí)員工的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的一個(gè)過(guò)程，每一步都是一個(gè)積累，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，頭兩三年都是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)期間，所以要把自己的心態(tài)放平，可能更好的融入企業(yè)，劉浩 智聯(lián)招聘首席執(zhí)行官，關(guān)于用人問(wèn)題

張建國(guó) 中華英才網(wǎng)總裁 招聘時(shí)主要考察的一些基本素質(zhì)，一個(gè)是成就感很強(qiáng)，一個(gè)是責(zé)任心很強(qiáng)，在一個(gè)就是他有學(xué)習(xí)能力，那成績(jī)跟學(xué)校，專業(yè)都是次要的，往往在班里比較成績(jī)的話，前三名的可能會(huì)被排除掉，往往是在班里成績(jī)?cè)谑笥业脑?，是屬于最受歡迎的，對(duì)于大學(xué)生比較負(fù)面的評(píng)價(jià)主要集中在哪些方面：比較普遍的一個(gè)現(xiàn)象就是，一個(gè)比較浮躁，就是這個(gè)也能干，那個(gè)也能干

第二篇：我看大學(xué)生就業(yè)

我看大學(xué)生就業(yè)

所謂大學(xué)生，在百度詞條里是這樣解釋的：大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是指正在或已經(jīng)接受過(guò)大學(xué)教育的人，是社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才。我想大家知道了這個(gè)定義，可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有達(dá)到一個(gè)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)機(jī)制的變革，各大高校的擴(kuò)招，我們大學(xué)生就業(yè)面臨著越來(lái)越大的就業(yè)壓力。然而，我們改變不了如今的就業(yè)形勢(shì)，就要從我們自身做起，積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

首先，要了解如今的就業(yè)形勢(shì)，雖然我們還有兩年才會(huì)走上就業(yè)的道路，但審時(shí)度勢(shì)，打好提前量，才能萬(wàn)事俱備。就今年來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到699萬(wàn)，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。此外，將有611萬(wàn)名研究生，外加去年未找到工作的畢業(yè)生210萬(wàn)，可預(yù)計(jì)2013年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)810萬(wàn)。2013年上半年全國(guó)有6.7萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)倒閉，而在2011年，民營(yíng)企業(yè)吸納了34.2%的大學(xué)由于遭受金融風(fēng)暴的影響,就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣, 很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,同時(shí)很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動(dòng)合同法、出口遇冷等多重因素影響,業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這給學(xué)生就業(yè)客觀上帶來(lái)了很大的影響。也就是說(shuō)在2013年，每8個(gè)大學(xué)生中，就有2個(gè)找不到工作。他們也許能力并不差，比如冷門(mén)專業(yè)優(yōu)秀生，師范學(xué)校的同學(xué)，但這就是史上最難就業(yè)季。也許兩年后我們的就業(yè)情況會(huì)有所改善，但不容置疑的是就業(yè)形勢(shì)依然緊迫。

在這種情況下，我們就必須要進(jìn)行自我探索，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。首先我們要認(rèn)清自我，俞敏洪給過(guò)大學(xué)生這樣的忠告：專業(yè)學(xué)到什么水平算是學(xué)到家了呢？我常常說(shuō)，專業(yè)水平就是在全中國(guó)這個(gè)領(lǐng)域中，你能算是前一百位就非常了不起了。當(dāng)然，要盡可能地把范圍縮小。比如說(shuō)，他曾經(jīng)希望自己是全中國(guó)前一百位的英語(yǔ)專家，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)希望都沒(méi)有。幾十萬(wàn)留學(xué)生在往國(guó)內(nèi)跑，哪比得過(guò)他們。后來(lái)就只能縮小范圍，專門(mén)研究英語(yǔ)的詞根、詞匯、詞源這方面，現(xiàn)在在中國(guó)應(yīng)該算是一流專家了。所以，我們要學(xué)好自己的專業(yè)。其次，要樹(shù)立正確的就業(yè)觀，其實(shí)社會(huì)上也相當(dāng)缺人才，提供的就業(yè)崗位從某種角度上也不少。但是另一方面，其實(shí)現(xiàn)在難在不是所有提供的就業(yè)崗位高校的畢業(yè)生都愿意去。另外，想要人才，在這么多畢業(yè)生里很想招到人才，可是發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候他想要的還沒(méi)有。比如高級(jí)的管理人才、創(chuàng)新的人才，包括熟練的技術(shù)崗位的工人，大學(xué)生不愿意去，所謂高不成低不舊，白巖松稱其為‘相對(duì)就業(yè)難’所以我覺(jué)得正確的就業(yè)觀是十分重要的。

其實(shí)命運(yùn)把握在自己手中，就像汽車(chē)之家的創(chuàng)始人李想他高中輟學(xué)，從it行業(yè)到汽車(chē)行業(yè)他做的風(fēng)生水起，被評(píng)為“中國(guó)十大創(chuàng)業(yè)新銳”他說(shuō):“做事要堅(jiān)定，我當(dāng)初如果不放棄考大學(xué)，也許今天我只是一名普通的打工者；做事要認(rèn)真，如果做一件事情比別人多付出5%的努力，就有可能拿到比別人多200%的回報(bào)”。一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

第三篇：我看大學(xué)生就業(yè)

我看大學(xué)生就業(yè)

摘要：隨著改革的不斷開(kāi)展，我國(guó)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)也由原來(lái)的包分配轉(zhuǎn)為自主擇業(yè)。這就使得畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超了社會(huì)的需求數(shù)量，因而使大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)變得異常嚴(yán)峻，而過(guò)多的畢業(yè)生與不足的就業(yè)崗位之間的矛盾還在呈不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。所以如何提高自己的能力關(guān)乎每個(gè)畢業(yè)生的切身利益。在校期間做好就業(yè)準(zhǔn)備，做好五年職業(yè)規(guī)劃對(duì)未來(lái)有指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：當(dāng)前國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)輔導(dǎo)，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

一、我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

21世紀(jì)初，隨著高等學(xué)校相繼開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招，越來(lái)越多的高中學(xué)子獲得了步入大學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)，接受更加高等的教育。與此同時(shí)，大學(xué)生也從原來(lái)的天之驕子一落千丈，變得越來(lái)越普通。而今大學(xué)生的數(shù)量雖然呈大規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)，但其素質(zhì)卻沒(méi)有大的提高，很多大學(xué)生在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到深入精通的知識(shí)，只是拿到一張文憑而已。這就導(dǎo)致了中國(guó)市場(chǎng)上對(duì)普通職業(yè)需求的飽和和對(duì)高、精、尖端職業(yè)的極度缺乏。

國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)2011年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，那2012年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

以2012年為例，我們可對(duì)今后一段時(shí)間內(nèi)城鎮(zhèn)勞動(dòng)力市場(chǎng)上需要關(guān)注的就業(yè)困難群體構(gòu)成作出大體的數(shù)量估計(jì)：剔除在農(nóng)村內(nèi)部流動(dòng)部分后，農(nóng)民工進(jìn)入城鎮(zhèn)就業(yè)的人數(shù)約1。46億人；新畢業(yè)大學(xué)生約660萬(wàn)人，加上往年畢業(yè)尚未就業(yè)的150萬(wàn)人，總共超過(guò)800萬(wàn)人；按照近年來(lái)較高的登記失業(yè)率4。3%估算，城鎮(zhèn)失業(yè)和可能失業(yè)的人數(shù)大約1600萬(wàn)人；假設(shè)8000余萬(wàn)靈活就業(yè)人員中有一半就業(yè)比較穩(wěn)定，另外4000萬(wàn)則屬于就業(yè)困難人員。這些人群之間可能有交叉，但總體而言可以反映就業(yè)困難群體的數(shù)量和構(gòu)成，即全部城鎮(zhèn)就業(yè)人口中接近一半經(jīng)常面臨明顯的就業(yè)困難。

可見(jiàn)，理解當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題需要確立兩個(gè)認(rèn)識(shí)。其一，就業(yè)問(wèn)題并不會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象而緩解，應(yīng)繼續(xù)將其置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策的優(yōu)先位置，作為政府工作的重點(diǎn)。其二，長(zhǎng)期困擾我們并被作為就業(yè)政策重點(diǎn)的就業(yè)總量問(wèn)題正逐步轉(zhuǎn)化為就業(yè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。政府需要順應(yīng)這種變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變積極就業(yè)政策的關(guān)注點(diǎn)和實(shí)施手段，面對(duì)各個(gè)就業(yè)人群制定更有針對(duì)性的就業(yè)促進(jìn)戰(zhàn)略和扶助政策。根據(jù)就業(yè)形勢(shì)的新特點(diǎn)，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策應(yīng)從以下方面考慮政策優(yōu)先順序和關(guān)注點(diǎn)

二、大學(xué)期間獲得的就業(yè)指導(dǎo)

在大四的時(shí)候，學(xué)?？紤]到我們就業(yè)能力不足，為我們準(zhǔn)備了就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課，這不長(zhǎng)的時(shí)間里，我確實(shí)學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況

都有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。覺(jué)得應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下，以求為自己即將到來(lái)的擇業(yè)工作帶來(lái)一定的幫助。

大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個(gè)方面：

第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。

主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、有無(wú)過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低，有無(wú)其他的如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書(shū)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。

3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛(ài)好，當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。

第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；

二要下番功夫，認(rèn)清搜集、分析何利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)中復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”；

一會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;

二會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳細(xì)說(shuō)，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

<2>大學(xué)生就業(yè)既要掌握天時(shí)地利

一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng)；

二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”：

一會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；

二會(huì)說(shuō)話，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng)；

二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只；

三只船等喪失最佳機(jī)遇。

三、求職策略

求職是必須掌握好求職策略，職業(yè)技能是從事某專業(yè)工作所需要的各種知識(shí)和能力，包括工作技能、對(duì)環(huán)境適應(yīng)的能力等。工作技能的培養(yǎng)，應(yīng)該從學(xué)校開(kāi)始做起。要充分利用機(jī)會(huì)深入實(shí)際鍛煉自己，如社會(huì)調(diào)查、學(xué)校集體組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)；同時(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)以上三個(gè)方面實(shí)踐鍛煉，找到自己的不足之處，抓緊在校期間進(jìn)行彌補(bǔ)。

1、人際交往技能

人際交往技能是社會(huì)基本技能之一。人際交往能力的培養(yǎng)最主要的是要處理好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:1.虛心求教，克服嫉妒心理； 2.培養(yǎng)待人寬宏大度的品質(zhì)。在人際交往中要求大同存小異，待人寬厚，能諒解他人的難處，包容他人的缺點(diǎn)； 3.增強(qiáng)自信心，克服“社交恐懼癥”。大學(xué)生畢業(yè)后，少不了接觸各方面的人，如不能應(yīng)對(duì)自如，恰當(dāng)交往，將影響個(gè)人的人際關(guān)系。所以，恰如其分地與人交往，是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)努力提高和完善的一種能力。

2、生活技能

生活技能是指自理生活、獨(dú)立解決生活中困難的能力。生活技能的高低直接影響一個(gè)人的成就大小。年輕的大學(xué)生應(yīng)該在培養(yǎng)生活技能的過(guò)程中顯示立身、立世、立業(yè)的本領(lǐng)。就業(yè)能力中還包含著很多其他方面的內(nèi)容，這些都應(yīng)該靠長(zhǎng)期積累才能獲得。就業(yè)并不是一個(gè)即時(shí)的過(guò)程，而是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，即使是有了一份好工作，也會(huì)涉及到能否保住這份工作、能否在此基礎(chǔ)上過(guò)渡到更高的層面上的問(wèn)題。所以，提高就業(yè)能力，也是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而且無(wú)論何時(shí)，意識(shí)到這一點(diǎn)都不算晚。

3、參加在校園中舉辦的招聘活動(dòng)

每年都會(huì)有很多用人單位到各大高校開(kāi)展校園招聘，而且越是著名公司越會(huì)主動(dòng)進(jìn)入校園大張旗鼓地招聘，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這不僅是廣納良才的好機(jī)會(huì)，更是宣傳公司形象的極好平臺(tái)。

一般情況下，在校園舉辦招聘會(huì)的用人單位會(huì)向畢業(yè)生介紹本單位基本情況、崗位職責(zé)和應(yīng)聘條件、人力資源政策以及招聘程序等應(yīng)聘中必須掌握的重要信息。千萬(wàn)不要以為這是在搞“形式主義”，這是含金量很高的信息發(fā)布會(huì)。如果你沒(méi)去招聘會(huì)，或去聽(tīng)了但沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)記筆記，那么在面試中被問(wèn)及招聘會(huì)上的內(nèi)容而無(wú)言以對(duì)時(shí)，對(duì)方會(huì)懷疑你是否真的對(duì)這份工作充滿熱情。用人單位在招聘會(huì)上發(fā)布的有關(guān)信息，不但有利于加深你對(duì)行業(yè)、單位、工作職位的了解，而且有可能在筆試、面試中派上用場(chǎng)。

校園招聘會(huì)參加得越多越好，再忙也不過(guò)集中在一兩個(gè)月的時(shí)間。等你畢業(yè)以后，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在短期內(nèi)學(xué)習(xí)到這么多行業(yè)知識(shí)了。

另外，招聘會(huì)中的一些用人單位經(jīng)常會(huì)派出氣度不凡的高級(jí)管理人員出席，在現(xiàn)場(chǎng)與之進(jìn)行零距離的對(duì)話將會(huì)使你受用終生。

4、網(wǎng)上求職信

最好是為你看中的每一個(gè)招聘企業(yè)量身定制一份簡(jiǎn)歷，然后寫(xiě)一封言辭懇切的求職信放在你的簡(jiǎn)歷前面，一起發(fā)出去；即使是在網(wǎng)上填寫(xiě)了職位申請(qǐng)表，也別忘了再發(fā)一封求職信。求職信、簡(jiǎn)歷都應(yīng)該采用文本格式，以方便人事主管閱讀。在求職信中，措辭和語(yǔ)氣是要特別注意。同時(shí)，求職信要有很強(qiáng)的針對(duì)性，缺乏個(gè)性化、缺乏針對(duì)性是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)求職效果不好的一個(gè)技術(shù)性問(wèn)題。在求職時(shí)只準(zhǔn)備一份求職信，相中誰(shuí)就給誰(shuí)投一份，根本不考慮發(fā)出的求職信是否和所應(yīng)聘單位的要求相吻合，這樣的做法其結(jié)果不會(huì)很理想。從用人單位的角度考慮，如果你能相對(duì)多地了解他們的單位文化、發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)前景，最起碼表面上說(shuō)明你對(duì)用人單位做了一定程度的研究，這使你能最快地被挑選出來(lái)，贏得下一輪競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。

5、網(wǎng)上在線招聘

向用人單位提問(wèn)一定要簡(jiǎn)明、扼要，回答問(wèn)題要突出個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)上應(yīng)聘最忌一開(kāi)口談錢(qián)。受網(wǎng)絡(luò)時(shí)間、視頻空間的限制，網(wǎng)上招聘給每個(gè)求職者的時(shí)間是有限的，你要問(wèn)最想知道的內(nèi)容、最關(guān)鍵的問(wèn)題。獲得用人單位首肯后，一定要留下明確的聯(lián)系方式。

6、制作個(gè)人宣傳網(wǎng)頁(yè)

你還可以可以利用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，化被動(dòng)為主動(dòng)，在互聯(lián)網(wǎng)上建立自己的個(gè)人主頁(yè)，不過(guò)，這種方式有點(diǎn)守株待兔的意味，只能作為一種輔助方式，不能把希望全部寄托在此。同時(shí)，這種辦法也是雙刃劍，用好了可以充分展示自身特色，吸引用人單位的目光。用不好，邀請(qǐng)對(duì)方光顧并非十全十美的私人站點(diǎn)，或許會(huì)適得其反。

網(wǎng)上求職要保持平和的心態(tài)。網(wǎng)上招聘會(huì)提供的崗位有限，而應(yīng)聘者多，在這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下求職的大學(xué)生要坦然地面對(duì)挫折和困難，不必過(guò)分焦慮，要以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

四、自身職業(yè)規(guī)劃

一．目標(biāo)

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員

總體目標(biāo)：完成碩士，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為中層管理者。

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

本人所在汽車(chē)銷(xiāo)售公司為合資公司。由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)中級(jí)管理人員。

1．2012－2015年：

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)人事主管

能力目標(biāo)：具備在人力資源領(lǐng)域從事具體人力資源工作的理論基礎(chǔ)，人力資源應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證.六．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。做到家庭與事業(yè)之間的平衡。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

第四篇：大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：抒發(fā)心中的感慨

尊敬的黨組織：

時(shí)光飛逝，這學(xué)期不久又要結(jié)束了，我的思想始終隨著黨的精神和指示在不斷更新進(jìn)步著,離上次寫(xiě)思想?yún)R報(bào)才短短的三個(gè)月時(shí)間,可我覺(jué)得卻有點(diǎn)漫長(zhǎng),因?yàn)檫@段日子發(fā)生了太多事,也讓我從中學(xué)到了很多，思想上又有了一些新的認(rèn)識(shí)。

2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強(qiáng)震感。據(jù)雅安市政府應(yīng)急辦通報(bào)，震中蘆山縣龍門(mén)鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。截至2013年4月24日10時(shí)，共發(fā)生余震4045次，3級(jí)以上余震103次，最大余震5.7級(jí)。受災(zāi)人口152萬(wàn)，受災(zāi)面積12500平方公里。據(jù)中國(guó)地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時(shí)30分，地震共計(jì)造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急程序，軍區(qū)部隊(duì)緊急出動(dòng)2000人趕往蘆山，兩架直升機(jī)已經(jīng)起飛。目前紅十字會(huì)已經(jīng)調(diào)撥500挺帳篷調(diào)往受災(zāi)區(qū)域，大家紛紛捐款捐物。從這件事中我看到了中國(guó)人民心連心，一方有難八方支援，全國(guó)人民與雅安人民站在了一起。

在學(xué)習(xí)生活中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我想成為一個(gè)真正的黨員不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來(lái)頭頭是道，口若懸河，行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格，而應(yīng)成為一個(gè)鄧小平理論指導(dǎo)下的實(shí)踐者。學(xué)校的發(fā)展需要實(shí)踐，自己教育教學(xué)水平的提高需要實(shí)踐，靠一步一個(gè)腳印的實(shí)干。目前教育處于改革的關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)展大方向已定，目標(biāo)也非常明確，最重要的是落實(shí)，更新教育觀念，使各項(xiàng)措施得到貫徹。

在工作中，我覺(jué)得自己作為一名即將畢業(yè)的師范生，自己有時(shí)不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。

由于經(jīng)驗(yàn)與能力所限，我覺(jué)得今后應(yīng)在這些方面多加努力：第一，善于運(yùn)用理論知識(shí)，分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。凡事都要問(wèn)幾個(gè)為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨(dú)立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。第二，學(xué)生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行三個(gè)代表精神的啟蒙，引導(dǎo)他們確立正確的信仰和價(jià)值取向。這些感悟都是我從本學(xué)期兩個(gè)多月的小學(xué)教育實(shí)習(xí)工作中得來(lái)的。

即將畢業(yè)了，心中有太多的感慨想抒發(fā)，想想在黨組織關(guān)懷下寫(xiě)了一年多的思想?yún)R報(bào)，那里記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧每一次寫(xiě)的思想?yún)R報(bào)，我發(fā)現(xiàn)自己多多少少都在進(jìn)步著，我想今后真正走上工作崗位時(shí)，我也要時(shí)刻牢記黨組織對(duì)我的培養(yǎng)和教育，爭(zhēng)取多為社會(huì)和人們做貢獻(xiàn)!請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

匯報(bào)人：xiexiebang

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第五篇：好作文,一個(gè)大學(xué)生的感慨

別話《暖春》

————觀《暖春》有感

常常在昏黃的路燈下看見(jiàn)一個(gè)駝背的老嫗，扛著一袋比她還長(zhǎng)的垃圾，從她身邊緩緩走過(guò)。此時(shí)的她往往一個(gè)寒戰(zhàn)，清冷的夜，更加曠遠(yuǎn)、清晰。

回宿舍的路上，她喜歡一個(gè)人。偶爾輕快的步調(diào)，時(shí)而緩慢地前進(jìn)，或者駐足靜靜觀望路燈下結(jié)伴而行的人群，聆聽(tīng)路人的喜怒哀樂(lè)??日子久了，她便像一位業(yè)余的黑夜的使者，會(huì)意于黑夜的種種景象。這期間，最讓她每晚掛念的地方總是教室樓下最不顯眼的角落——堆放垃圾的大箱。那是大一夏天的一個(gè)夜晚，她打掃完教室衛(wèi)生倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一個(gè)隱約的身影。手里的電筒一晃一晃眨巴著淡淡的微光。走進(jìn)一看才知道一個(gè)年長(zhǎng)的婦女認(rèn)認(rèn)真真地拾掇垃圾箱里的垃圾，彎下身的她還夠不著里面的“寶貝”——不知是垃圾箱太高太大的緣故還是因?yàn)樗〉纳硇巍Ｒ?jiàn)人來(lái)倒垃圾本能地讓到一旁?！皨鹱?，這么晚還不回去？”她大方地看著那婦人，婦人也很自然地和她寒暄了起來(lái)。得知婦人就住在學(xué)校里面她有些放心了，臨走便道“嬸子，天很晚了，教室大門(mén)也要鎖了，趕緊回家休息吧?！痹捯殉隹?，聲音猶在耳畔。婦人忙碌彎腰的身影漸行漸遠(yuǎn)，皎潔的月光像清澈的湖水明鏡似的懸在夜空，夜空下的她們?nèi)绱嗣煨??

“她也是一個(gè)孩子的母親！說(shuō)不定她的孩子已經(jīng)成家立業(yè)，工作一帆風(fēng)順，可她為何還要摸早貪黑地守著這些垃圾？或許兒女們都不管她，還是??”她不敢往下想，也想不到，只是覺(jué)得她是一個(gè)孩子的母親！一個(gè)母親，多么親切，多么不易！而她呢？夢(mèng)里或許見(jiàn)過(guò)母親的模樣，時(shí)常想起母親的好處，想象母親美麗的臉龐、溫柔的雙眼??卻始終沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)母親。她也想像其他同學(xué)一樣，電話里開(kāi)口一聲媽閉口一聲爸。什么漂亮衣服、好的東西直接在淘寶上相中后一個(gè)電話的功夫就要哥哥姐姐買(mǎi)了寄到學(xué)校??她偶爾也獨(dú)自靜靜地坐在床邊翻看小時(shí)候的照片，她知道倘若是媽媽看見(jiàn)會(huì)有多么甜蜜?。∷挥浀?，那個(gè)溫柔多情的夏夜，一個(gè)人，背井離鄉(xiāng)，開(kāi)始了在外求學(xué)之路。她老是不理解一向穿著得體的她，朋友為何還要?jiǎng)袼秊樽约褐棉k點(diǎn)衣服？她不缺衣服，夏季的加上高中的有幾套；冬天的也能換洗，穿著也暖和。她管不著別人，還顧得過(guò)來(lái)自己，雖然她似乎不大懂得怎么經(jīng)營(yíng)自己的生活。她只知道比起以前，她已經(jīng)進(jìn)步多了。她在慢慢地接近想要的東西，至于東西里具體成分的甲乙丙丁，她暫時(shí)不在乎。

想到這里，她又快樂(lè)地滿足了。還有什么不能滿足的呢？上天讓她一出生沒(méi)了父母，卻把她賜在一個(gè)完好的家里。養(yǎng)父母都是正經(jīng)務(wù)實(shí)的農(nóng)民——善良、厚道。二十幾年前家境艱難，日子過(guò)得緊巴巴卻也把她當(dāng)作小心尖兒。即使再繁忙的農(nóng)活，也沒(méi)讓她吃過(guò)什么苦受過(guò)一點(diǎn)累，還供她上村里最好的小學(xué)。吃的用的穿的，哪樣不是最好！小伙伴們一個(gè)勁兒地羨慕。

終于考上理想的高中，誰(shuí)知一場(chǎng)突如其來(lái)的打擊也悄然來(lái)臨！養(yǎng)父忽然因胃出血喪失體力，養(yǎng)母也因多年勞累，積勞成疾。真是禍不單行！農(nóng)村人，哪一個(gè)能沒(méi)有點(diǎn)小傷小痛？盡管如此，下雨天還得淋雨干活。要知道靠天吃飯，遇到了風(fēng)調(diào)雨順，還是老天有眼。不勞動(dòng)，地里的糧食也自個(gè)兒到不了家。哪一個(gè)莊稼人一年到頭不披星戴月？莊稼人，勞力就是生存的一切！突然失去頂梁柱的她真真措手不及！昨天無(wú)憂無(wú)慮只顧學(xué)習(xí)的她，天忽然塌下來(lái)，她瘦弱的肩膀能頂?shù)淖?？家里的開(kāi)銷(xiāo)大部分用于醫(yī)藥費(fèi)，日常的開(kāi)支雜七雜八，不能不讓她像大饑荒時(shí)人們勒緊褲腰帶后又勒緊。緊張的高三硝煙滾滾，同學(xué)們拼命奮戰(zhàn)之際，她卻在學(xué)校與家之間來(lái)回跑。一向注重學(xué)習(xí)的她欲哭無(wú)淚，此時(shí)的她更加深知學(xué)習(xí)是唯一最好的出路。她真的能看到盼望已久的大學(xué)校門(mén)？還是像別人說(shuō)的那樣，出門(mén)掙錢(qián)照樣養(yǎng)活自己。讀不完大學(xué)背一身債，前途更是遙遙無(wú)期??她懵了！看得長(zhǎng)遠(yuǎn)固然好，可是眼前利益也真的不能忽視！奈何老天不應(yīng)？她咬緊牙關(guān)拼了她今生最難忘的一月，堅(jiān)定地上了考場(chǎng)。須知十年磨一劍啊！

她忘不了晚自習(xí)后回宿舍的路上，一個(gè)婦女?dāng)[著一個(gè)紙箱，里面各種樣式的襪子，口里喊道“襪子，五元三雙”！“五元三雙算是便宜的了。”她想，“即便這樣很少見(jiàn)人買(mǎi)。大冷天，風(fēng)吹地嗚嗚嚎，一雙襪子才值幾個(gè)錢(qián)？！”第一次來(lái)北方的她切身體會(huì)到小學(xué)作文里“風(fēng)吹得手像刀割一樣疼”是什么感覺(jué)了。她覺(jué)得自己無(wú)比幸運(yùn)，幸而自己還是一個(gè)學(xué)生！因?yàn)樗€年輕，更重要的是還可以向國(guó)家貸款讀書(shū)，學(xué)校每年還有助學(xué)金?？刹皇牵窟M(jìn)大學(xué)前街坊鄰居聽(tīng)說(shuō)妹娃子考上大學(xué)都紛紛拿錢(qián)湊路費(fèi)給她。有拿錢(qián)的，有買(mǎi)衣服的，有送吃的的??多少不等、薄厚不分，全是鄉(xiāng)親們的一點(diǎn)心意！那天堂屋里擠滿了本村和鄰近的父老鄉(xiāng)親，連門(mén)檻、角落里都坐的坐、站的站。大家一面道喜，一面紛紛議論；出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的都說(shuō)考上的學(xué)校不錯(cuò)，將來(lái)必有出息；也有說(shuō)北方很冷，沒(méi)有家里暖和??在眾人的話語(yǔ)里她仿佛看到了夢(mèng)寐已久的大學(xué)，自己已經(jīng)走在寬大的林蔭道上，興致勃勃地背著書(shū)包上課去了??想到高中三年來(lái)的努力而獲得的獎(jiǎng)學(xué)金，想起老師們千方百計(jì)為她的學(xué)費(fèi)著急幫忙，還有同學(xué)們無(wú)時(shí)不刻地關(guān)懷??她像握住了救命的稻草一樣，奮不顧身地來(lái)了。如今更堅(jiān)定了自己的信念！

四年來(lái)，她只身在遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的學(xué)校內(nèi)外摸闖滾爬，哪樣苦頭沒(méi)吃過(guò)？哪門(mén)想法沒(méi)有過(guò)？大學(xué)里的時(shí)尚潮流在她看來(lái)是一道遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)景；她口里道不出一個(gè)熱門(mén)詞匯，只能靠邊觀望；她納悶別人每天打扮得像個(gè)小公主，過(guò)生日總有源源不斷的追慕者獻(xiàn)上的禮物??多少個(gè)靜悄悄的寒夜，當(dāng)別人都睡得香甜時(shí)，她緊緊蜷縮在被子里，淚眼朦朧地看著窗外；夢(mèng)里大雪中臉朝黃土背朝天的養(yǎng)父、被背簍壓彎了腰的養(yǎng)母；高燒時(shí)嘴里還念叨著從未見(jiàn)過(guò)的母親，“媽媽”幾次到了嘴邊總叫不出來(lái)！多少個(gè)輕柔的夜啊，她總模糊地看見(jiàn)媽媽生前為她一針一線縫制的嫁衣！一次又一次地被夢(mèng)魘扼住??偶爾在朋友的來(lái)信中看到她們血的教訓(xùn)：高中還沒(méi)畢業(yè)就外出打工，拼了命掙一點(diǎn)錢(qián)，還繳不上房租；想找個(gè)靠得住的對(duì)象也是一等再等；柴米油鹽，日子好不舒心。少女時(shí)，美好的憧憬早被拋到九霄云外！可她終究堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了！回想高考前每晚挑燈夜戰(zhàn)的情景；聽(tīng)見(jiàn)電話里父母關(guān)切的話語(yǔ)；又想到今年的助學(xué)金又補(bǔ)貼了日用開(kāi)支；夢(mèng)里媽媽臨走前聽(tīng)落在她小小軀體上關(guān)愛(ài)的眼神；看到近日里做出的成績(jī)??就像龜裂的土地猛地逢著天降甘霖，于是不再茍延殘喘，卻要拼命吮吸！

命運(yùn)讓她周遭一切，現(xiàn)實(shí)固然殘酷，在社會(huì)的大染缸里她并沒(méi)有隨波逐流。她不負(fù)眾望，畢業(yè)后終于考上在編，回縣城當(dāng)上一名理想的優(yōu)秀教師！南方的縣城許久沒(méi)有被雪光臨，那年的雪下得洋洋灑灑。雪地里，站著一名青春、活力的年輕女教師；美麗的山城銀裝素裸，白雪皚皚中，險(xiǎn)峻雄偉的瞿塘峽安然地矗立著。