第一篇：工作總結(jié)完成版

工作總結(jié)

劉慧

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作。

《讓孩子踏上閱讀快車道》心得

劉慧

寒假里，我讀了韓興娥老師的《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書，讓我見識(shí)到了語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)奇跡。輕負(fù)擔(dān)的同時(shí)還要高效率，知識(shí)面廣還要考試成績(jī)高，作文寫得少還要下筆成文、出口成章，學(xué)好文化課還要全面發(fā)展......這是諸多家長(zhǎng)和老師的夢(mèng)想，而韓老師卻使其美夢(mèng)成真。

這本書值得慢慢、細(xì)細(xì)咀嚼，雖然我還未讀完，但我的收獲很多。韓老師認(rèn)為，沒有一開始就討厭讀書的孩子，也沒有靠自己明白過來而變得喜歡讀書的孩子，關(guān)鍵在于是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中。

在講解課文的時(shí)候，韓老師很少講解詞語(yǔ)的意思，也不去深入分析文章的微言大義，而是讓學(xué)生在海量閱讀中去自己感悟，“悟”出來的東西，孩子雖然解釋不準(zhǔn)確，卻能恰當(dāng)運(yùn)用。這一點(diǎn)確實(shí)符合孩子的認(rèn)知水平，因?yàn)槔蠋熤v得太深刻，孩子卻不一定理解得深刻。

小孩子調(diào)皮搗蛋是天性，常常會(huì)讓人很頭疼，作為一個(gè)教師，我深有感觸，可是我找不到一個(gè)有效的出路。韓老師為我們找到了解脫惡劣情緒的良藥——大量閱讀！當(dāng)學(xué)生愛上閱讀時(shí)，當(dāng)孩子們沉浸于書香墨韻之中的時(shí)候，老師也步入了寧?kù)o平和的港灣。

一年級(jí)的學(xué)生缺少靜氣，我們要努力讓課堂靜下來。教室里不安靜時(shí)，不要繼續(xù)教學(xué)。教師要通過各種方式組織教學(xué)，只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，慢慢吸引他們的注意力，從一分鐘、兩分

鐘開始，他們會(huì)漸漸把精力用到學(xué)習(xí)上的。如果老師說話太多、聲音太大，反而不利于創(chuàng)設(shè)安靜的氛圍。

我總覺得像這種大膽的“海量閱讀”，不是隨便誰(shuí)都可以嘗試的。而韓老師卻說：“海量閱讀”不應(yīng)該是“個(gè)性化”的行為，而是“一般老師、一般生源、一般學(xué)?！钡钠毡樾袨椤？磥?，海量閱讀，人人可為！

一年級(jí)小孩子在背誦這件事上，個(gè)個(gè)是天才。因此我們要順應(yīng)孩子的天性，充分挖掘孩子的背誦潛能?！白x”才是硬道理，讓我們的語(yǔ)文教學(xué)變得簡(jiǎn)單、輕松吧！

第二篇：工作總結(jié)(完成)

擔(dān)任副部工作總結(jié)

擔(dān)任文藝部副部也有將近兩個(gè)月的時(shí)間了，首先很榮幸能當(dāng)選為文藝部副部這個(gè)職位，我也一直熱愛著文藝事業(yè)，真心的希望自己能做好文藝部副部這個(gè)職務(wù)，也希望你自己可以為文藝部有更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

作為一名學(xué)生干部，就要起到表率作用。我還記得當(dāng)選文藝部副部的第一件工作就是當(dāng)校運(yùn)會(huì)的工作人員。雖然是第一次作為副部這個(gè)職務(wù)為學(xué)生服務(wù)，但是憑借著大一一年干事的經(jīng)歷還有校慶志愿者的經(jīng)歷感覺這次活動(dòng)還是沒有出什么差錯(cuò)。我們帶領(lǐng)我們?cè)旱睦?duì)大軍為我們的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威，我們別具一格的口號(hào)和造型，也讓我們的拉拉隊(duì)成為一道美麗風(fēng)景，我相信我們?cè)喝〉玫谝坏暮贸煽?jī)也和我們拉拉隊(duì)的努力是分不開的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們就開始了緊張的干事招募工作和新生才藝大賽的準(zhǔn)備籌劃工作。先說說招干事，我一向認(rèn)為一個(gè)人他的能力和自己做事的態(tài)度是分不開的，在選干事的時(shí)候我們幾個(gè)副部何部長(zhǎng)也基本統(tǒng)一意見招態(tài)度比較好的，其次再考慮才能方面的問題，也是有很多人沒有能成為我們文藝部的一員，但是也看到很多有才的人，可以在以后的晚會(huì)中讓他們發(fā)光發(fā)熱。從這次選選干事中我也得到很多，怎樣去做一個(gè)面試官，問一些什么樣的問題才能看出來一個(gè)人的態(tài)度和能力，鍛煉了我察言觀色的能力的同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)一些新的朋友。我認(rèn)為這個(gè)很值得！

接下來就是我們最艱巨的任務(wù)，準(zhǔn)備新生才藝大賽的事情了。這是這學(xué)期文藝部最重要的工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們新一屆文藝部的活動(dòng)。我也是很認(rèn)真的準(zhǔn)備投入到這次活動(dòng)中來，本次前期工作我主要負(fù)責(zé)所有人員的通知工作。大家有時(shí)候人認(rèn)為這件事情發(fā)個(gè)短信就可以了事，其實(shí)不然。要通知首先需要認(rèn)識(shí)這個(gè)人，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我和大家的關(guān)系都比較好，我也漸漸的了解了每個(gè)人的做事的方法和態(tài)度，這樣就可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的不足，所以聯(lián)系不是簡(jiǎn)單的通知，還是發(fā)現(xiàn)問題的最好方式。

這次工作部長(zhǎng)將鐘韜分配給我，我也有時(shí)候會(huì)讓鐘韜來通知一些事情，因?yàn)槲胰ツ戤厴I(yè)晚會(huì)就是負(fù)責(zé)聯(lián)系節(jié)目負(fù)責(zé)人，也有些經(jīng)驗(yàn)，但是慚愧的是我沒有教會(huì)鐘韜一些方法，以后會(huì)慢慢告訴他的，也會(huì)告訴其他文藝部干事和文委。

接下來說說初賽和復(fù)賽，我感覺當(dāng)時(shí)的紀(jì)律不是很好，節(jié)目有些單一化，舞蹈很少，但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子都很有才，節(jié)目質(zhì)量要比去年好。但是復(fù)賽的時(shí)候有的節(jié)目還沒有初賽的節(jié)目好，這說明他們下來沒有重視這件事情，以后要讓他們重視。這兩次也小小的當(dāng)了一把評(píng)委吧，讓我也懂得怎么去看節(jié)目是哪里出了問題，這也學(xué)到很多。

最后就是晚會(huì)的舞臺(tái)布置和晚會(huì)的效果了，我們做的準(zhǔn)備很多，想到很多，這才讓整場(chǎng)晚會(huì)感覺很成功，那個(gè)舞臺(tái)布置真的要佩服部長(zhǎng)的想法，我當(dāng)時(shí)畫的舞臺(tái)設(shè)計(jì)真的是爛到家了，但是最后呈現(xiàn)在我們眼前的舞臺(tái)真的很漂亮，我想還沒有哪個(gè)院的舞臺(tái)有我們的這樣漂亮這樣有新意。

晚會(huì)當(dāng)天我主要負(fù)責(zé)當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，我也知道501的紀(jì)律如果很亂的話當(dāng)天的晚會(huì)肯定會(huì)失敗，所以我給我們部門的黃勛，羅杰，杜亞平強(qiáng)調(diào)了這件事的重要性，然后也和紀(jì)保部的干事副部一起維持紀(jì)律，我們將會(huì)場(chǎng)分為好幾個(gè)區(qū)域，都分配人員負(fù)責(zé)，同時(shí)考慮到傳話筒和美觀性，我們將最后一排后的一部分都留出來了，這樣就可以使傳話筒的時(shí)間和距離最短化，也讓秩序最好。我的工作還是值得肯定的。

晚會(huì)結(jié)束了，我感覺很成功，也得到了大家的一致好評(píng)，同時(shí)我們部門的會(huì)后慶功大家也都玩得很開心，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將以后得工作做得更好！

動(dòng)科院文藝部副部：王林

2011-12-4

第三篇：工作總結(jié)(完成)

工 作 總 結(jié)

房生亮

緊張而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，完成了“一師一優(yōu)”和云平臺(tái)上傳管理工作，課資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們?cè)陂_學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)145臺(tái)，29臺(tái)觸控一體機(jī)，三個(gè)學(xué)生機(jī)房，各個(gè)教研組配置了電腦，為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

我們組切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對(duì)微機(jī)室管理基本上沿用以往的表冊(cè)，新定制學(xué)生鞋套登記記錄，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

5、積極配合各部門活動(dòng)，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)。我們組積極參與了各部門活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫(kù)，為各部門調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

6、網(wǎng)站維護(hù)和文印工作

教育局為我校提供網(wǎng)站平臺(tái)，每月都要為各年租上傳新聞信息、學(xué)習(xí)材料，還有我校信息和通知，在發(fā)信息的同時(shí)也要維護(hù)與更新網(wǎng)站的內(nèi)容。文印室負(fù)責(zé)我校的文印工作，在保質(zhì)保量同時(shí)也要做好機(jī)器的維護(hù)與保養(yǎng)工作。

這一學(xué)期，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高；三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

第四篇：反邪教工作總結(jié)(完成)

提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)

反邪教工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）

邪教是一種反傳統(tǒng)活動(dòng)，以搞迷信，宣傳奇跡、巫術(shù)、反科學(xué)等的歪理邪說來宣揚(yáng)末世論，使人喪失理智，喪失正常的判斷能力。為使廣大師生認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)抵御邪教的免疫力，凈化學(xué)校及青少年成長(zhǎng)環(huán)境，我校反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)推動(dòng)了預(yù)防青少年迷信邪教工作的深入開展，促進(jìn)各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)，根據(jù)預(yù)防青少年迷信邪教工作任務(wù)開展了一系列活動(dòng)，并取得了一定的成效?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的反邪教工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為不斷完善預(yù)防青少年違法犯罪、迷信邪教的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè)，提高青少年綜合素質(zhì)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)和抵御不法侵害的能力，我校完善了反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長(zhǎng)黨支部書記阿扎提的帶領(lǐng)下，各成員及班主任的輔佐下，努力為我校未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，為維護(hù)我校秩序穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。在廣大師生思想認(rèn)識(shí)上及完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作中取得了很好的成效。

二、加強(qiáng)“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”教育宣傳

本學(xué)期我校高度重視學(xué)校的預(yù)防工作，崇尚科學(xué)，把對(duì)學(xué)生的反邪教的教育工作作為了學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并且納入了日常教育教學(xué)工作中，同時(shí)各學(xué)科，特別是《思想品德》學(xué)科教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的年齡和心理特征。再結(jié)合時(shí)事政策教育及法制教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，以此來培養(yǎng)學(xué)生辨別和抵制邪教的能力，做到教育和預(yù)防相結(jié)合，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)

“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

三、積極開展反邪教教育活動(dòng)

在本學(xué)期里，我校組織了多種形式的反邪教宣傳講座，各班也召開了相關(guān)的反邪教警示教育的主題班會(huì)，并出反邪教?？黄?。學(xué)校利用校園廣播在課間為廣大師生做反邪教警示教育宣傳。組織學(xué)生觀看反邪教警示教育光碟和音像資料。除此之外我校還組織學(xué)生開展了一次“不讓邪教進(jìn)我家”的家校聯(lián)系宣傳活動(dòng)。通過形式多樣的反邪教警示教育活動(dòng)，我校取得了顯著地成效，增強(qiáng)了廣大師生識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)到邪教有害氣功、迷信活動(dòng)等的本質(zhì)及危害性。達(dá)到了本學(xué)期初的預(yù)期計(jì)劃

但是邪教是一種長(zhǎng)期存在的社會(huì)問題，也決定了我校必須長(zhǎng)期不懈的做反邪教警示教育的工作，在過去的一年里，我校沒有任何的成員參與任何的邪教組織活動(dòng)，在今后的工作中，我校也會(huì)繼續(xù)努力，確保今后我校的平安和穩(wěn)定，也確保我校師生及家長(zhǎng)也沒有人參與邪教活動(dòng)。

提克阿熱克小學(xué)德育處

2010年1月4日

提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)

反邪教工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）

提克阿熱克小學(xué)德育處2010年1月4日

第五篇：完成的工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

肖慧閣

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及二班的班主任工作，工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從經(jīng)驗(yàn)豐富的教師身上學(xué)習(xí)了不少的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。王校長(zhǎng)及耿老師給我的幫助使我取得不小的進(jìn)步，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既

關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。

六、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分 前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像陳夏雨同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，還要完成額外的作業(yè)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師要求完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來越差。我跟她家長(zhǎng)談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長(zhǎng)聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英都達(dá)到了優(yōu)秀。三門總成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前三十，她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。