第一篇：寫作格式整理2

Exemplification

Your thesis statement(informing the reader what is your point)^elaboration with specific examples(explaining and clarifying your point)^ coda(reinforcement of the thesis)

Process analysis

Orientation(including the subject of your explanation and the process you are going to explain.)^ Specific steps in proper order(time order, space order or in the order of their importance)^ coda(making a summary of all the steps or give the reader some encouragement in cheery words)

Comparison and contrast

Orientation(explaining your purpose in making the comparison and contrast or providing the background information which promotes you to do the writing)^ similarities and differences ^coda(proposing an action, stimulating the reader or making a generalization)

Cause and effect

Orientation(getting your readers to ask why or so what)^ causes and/or effects of a certain event(depending on the writing purposes)^ coda(making a conclusion)

Division and classification

Orientation(naming the subject that you are going to divide or classify;stating your purpose of your classification or division)^division and classification(describing and defining each group and using examples to illustrate them)^coda(advise the reader;look into the future;and point out exception)

Argumentative or persuasive essay writing

Proposition or introduction(clarifying the controversy and state your viewpoint)^ sufficient

evidence to confirm your point of view or refute the opposing views(using examples, facts, statistic findings, or personal experiences and observation)^ restatement of your thesis

Narration

Orientation ^ record of the event(who/ what/ When/ Where/ How/ Why/)^(coda)

Description of a place

Orientation ^ detailed features(location ^ area ^ population ^ landscape ^ local customs ^ local specialties ^ history [which to be chosen depends on the writing purposes])^ coda

Description of a person

Orientation(informing the reader who the person is)^physical details about the person(informing the reader what the person looks like)^ non-physical features of the person(informing the reader what or why the person impresses you most)^ coda

Book review

Information about the author ^ title ^ genre ^ background ^ publishing information(where and when)^ main contents ^ your comments(mainly on the contents and also on the writing style, or the techniques of presentation)

Abstract

(background)^ purpose ^ scope/main content ^(method)^ results ^（conclusion）^(recommendations or implication)

(background)^ scope/main content ^ purpose ^(method)^ results ^（conclusion）^(recommendations or implication)

purpose ^(background)^(method)^ scope/main content ^ results ^（conclusion）^(recommendations or implication)

第二篇：寫作

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

青春隨想

我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧！

以下活動，可根據(jù)實(shí)際情況，自由選做。

一、青春的心愿

展望青春，你會滿懷理想，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價值。

如果你有一個美麗的心愿，請你把它寫在一張紙上，折成一只小船，放在水中，讓他帶著你的心愿，漂向遠(yuǎn)方。

如果你有什么理想，請一個人或三五個朋友一起，在山巔、海邊??向著天空、群山、大海大聲喊出你們的希望，讓天地為你們作證。

全班或全年級舉行一個青春儀式，單獨(dú)寫或合寫一篇青春宣言，暢談未來，互相激勵。

二、青春的座右銘 步入青春，自我獨(dú)立，個性逐步形成，為了讓自己青春的腳步邁得雄健有力，給自己寫個青春的座右銘吧。

古往今來，有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結(jié)出許多人生的名言警句，你可以把它們摘錄下來，時時警醒自己。

你也可以依照格言的形式，寫一些自己對人生的體會，給自己的青春樹立路標(biāo)，對自己的弱點(diǎn)進(jìn)行“專項(xiàng)治理”。

讓自己的青春放出光輝，也不要忘了朋友，把摘錄的名言警句以及自己的體會寫下來，送給同學(xué)朋友共勉。

三、青春的知識 青少年時期，是身體發(fā)育、個性形成的時期，我們應(yīng)該多了解青春期的生理、心理知識，以便更好地把握自己。

查找相關(guān)資料，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，把資料系統(tǒng)地加以分析、整理，有興趣的話，可以根據(jù)自己的個性、專長，確定自己前進(jìn)的方向和目標(biāo)，定一個“青春靚麗計劃”，以便更好地表現(xiàn)自己、發(fā)展個性。

也可以利用墻報、手抄報或者電腦制作動畫等多種形式，結(jié)合班級的具體情況，宣講相關(guān)的青春期知識。

四、青春的頌歌 青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。借用《孤獨(dú)之旅》的話，“我們長大了”，“我們堅強(qiáng)了”。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！

舉辦一個主題班會，誦詩、唱歌、舞蹈??（自己寫、自己編更好），自由奔放地歌頌青春吧！

希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個謎語：“早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什么生物？”俄狄浦斯馬上回答：“人呀！”——我們步入青春可以說開始用“兩條腿”走路，請以此為話題，寫一篇作文。

參考資料

一、格言

青春須早為，豈能長少年。

——孟郊 青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

——李大釗

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。

——魯迅

青少年時代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。

——李政道

青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！挷{

青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了?！吕桌?/p>

二、青少年心理健康的標(biāo)志

1、積極向上，精神飽滿，朝氣蓬勃，有自信心、進(jìn)取心、自尊心。

2、有自覺性，能以充沛的精力去發(fā)揮自己的智慧和能力，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不害怕學(xué)習(xí)上的困難，智能發(fā)展良好。

3、在家庭、學(xué)校與朋友之間能建立互敬互愛、相互理解的積極的人際關(guān)系，在集體中是受歡迎的成員，在群體中有自己的朋友和同志，保持和發(fā)展互助、融洽和諧的關(guān)系。

4、善于適應(yīng)環(huán)境。

5、情緒穩(wěn)定而愉快。

6、心理活動完整、協(xié)調(diào)，能避免各種因素所引起的病態(tài)癥狀（如過度緊張或焦慮等）

三、青春萬歲 青春萬歲 王蒙

所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心?? 是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂的向前，多沉重的擔(dān)子，我不會發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉，有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。【綜合性學(xué)習(xí)】

五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛青春，健康成長。現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。（8分）

【海報宣傳】

為擴(kuò)大本次活動的宣傳影響，班長負(fù)責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等。2分）

曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

宣傳語：擁有青春五彩夢。

【扳塊設(shè)計】 活動期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設(shè)計兩個板塊。（2分）

示例：板塊一：青春的宣言

板塊二：青春座右銘

板塊三： 板抉四：

【材料探究】在本次活動中，同學(xué)們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論，現(xiàn)在請你結(jié)合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）

[材料一]今天下午，國家女藍(lán)隊長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓(xùn)練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔(dān)負(fù)《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

[材料二]在某大學(xué)“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！?/p>

“青春形象大使”必須具備的條件：

[感言續(xù)說]在活動結(jié)束的晚會上，肖雅同學(xué)深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達(dá)心中的感慨。（2分）答案

【海報宣傳】莫讓年華付水流。（2分）

【板塊設(shè)計】示例：青春期知識；青春的心愿；青春的頌歌。（2分）

【材料探究】一是形象靚麗、青春、健康（1分）；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)。（1分）（2分）

【感言敘說】示例：①風(fēng)從水上走過，留下粼粼的波紋②駱駝從沙漠走過，留下深深的腳?、哿餍菑奶炜談澾^，留下閃閃的軌跡。（要求基本一致，主題做到統(tǒng)一，2分）【優(yōu)秀作文】

1、青春隨想

夢，在不經(jīng)意間，醒了?? 心，在不經(jīng)意間，碎了??

那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。

眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠(yuǎn)。

我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經(jīng)的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！

青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀，生活的隱晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據(jù)我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了??！

陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數(shù)的磨難讓我彎下腰，我一點(diǎn)點(diǎn)的倒在了青春的血泊里。

本想在痛苦中擱淺，不再起航了?？擅蓶V中，卻有個聲音在呼喚：起來啊，我是你的青春，你就這樣丟下我了嗎？

對，我不能丟卻我冰藍(lán)色的青春！

睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風(fēng)雨中。游離在憂傷的空氣里，獨(dú)自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因?yàn)槲疑钤趷鄣氖澜缋铮以陉柟獾暮亲o(hù)下！

現(xiàn)在，我終于明白：沒有經(jīng)過血與淚的花兒，怎能開的嬌艷；沒有經(jīng)過拼搏與奮斗的青春，怎能壯麗；沒有壯麗的青春又怎會有精彩的人生？

我感謝上蒼！

如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！

如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！遠(yuǎn)處，一抹晨光，載負(fù)著青春與理想，跨上了地平線。

雖然是轉(zhuǎn)的，但還不錯，自己挑點(diǎn)好詞好句，再組織一下吧！

2、把握青春

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希

望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風(fēng)情，喜歡無盡的天籟之樂。可我們又知道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷?！皶r乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一個領(lǐng)航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬不要迷茫，把握自己，千萬別再悲傷。青春的少男少女們，還不太成熟的果實(shí)請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請不要將它傷害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請不要急著說出天長地久的豪言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。

將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

[點(diǎn)評]這篇文章情真意切，語言優(yōu)美，發(fā)出了青春的呼喊。“青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了 夢想，青春的音符帶動我奔向希望?！蔽恼麻_篇便把我們帶入“放出奪目光彩”的“美好季節(jié)”。接著表達(dá)了對青春的贊美和歌頌。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我們倍加珍惜。只有在青春的時候奮發(fā)努力，老了才不會后悔。青春的心又是多變的，需要我們慎之又慎，“還不太成熟的果實(shí)請不要去摘它”。語句形象生動，含蓄雋永，可謂語重心長?！皫еＭc夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌?！蔽恼陆Y(jié)尾是對自己的激勵，也是對主題的概括。

3、青春遐想

青春像一座山，你召喚它，沒有回應(yīng)，于是你就向它走去。

——題記

我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔?，為青春的凌云之志折服，但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會了堅強(qiáng)，風(fēng)雨中，我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神圣的母

性暢談。哦！這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機(jī)與活力。

青春是首歌，跳動的音符見證我們永遠(yuǎn)昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。

【簡評】本文抒發(fā)了個人的青春暢想，帶有濃烈的抒情性。這種震撼人心的抒情性首先來自對青春的獨(dú) 特的體驗(yàn)和認(rèn)識?？梢钥闯鲂∽髡呤且粋€長于思考的人。而如果沒有這種認(rèn)識，文章就會顯得空洞，變成了口號的羅列，這也是同類作文常見的問題之一。其次是文辭上的精心雕琢。大量排比句的使用增強(qiáng)了文章的氣勢，詩文的引用也非常巧妙。

4、青春真美

當(dāng)天真的我還在為上初二時被老師“蠻橫”地剝奪樂“六一”節(jié)的權(quán)利而耿耿于懷時，卻在無意間照鏡子時發(fā)現(xiàn)幾顆“青春美麗痘”已不知什么時候爬到了自己的臉上。于是，我不得不承認(rèn)自己已不再是小孩子了；青春，已在無聲無息中悄悄地溜到了我的身邊。青春的感覺，沒有人能說得清楚。正值十五六歲的我們，不知到底應(yīng)該當(dāng)五歲娃娃眼中的阿姨，還是去做五十歲阿姨眼中的娃娃。

青春降臨到了女孩子身上，于是每個女孩子都悄悄地有了一份蘊(yùn)藏在心中的，屬于自己的“小秘密”。女孩子們還會背著大人，偷偷買一個帶鎖的日記本，然后把自己獨(dú)自鎖在小屋子里，自己的話說給自己聽。青春期的女孩子，無論怎樣都是美的：高，是亭亭玉立；矮，是小巧玲瓏；胖，是豐滿；瘦，是苗條。女孩子瘋，在人家看來是活潑開朗，熱情大方；女孩子老實(shí)，在別人眼里是文靜優(yōu)雅，氣質(zhì)高尚。

青春的女孩，可以蓄一頭烏黑的長發(fā)，穿一套素雅的長裙，踩著一寸多高的涼鞋去當(dāng)“淑女”；心血來潮時，女孩子可以把頭一剪，換一身小牛仔或T恤，光著腳登上旅游鞋去當(dāng)“假小子”。管他世俗的眼光在盯著你！在女孩兒的心目中，巴爾扎克的《人間喜劇》沒法和瓊瑤、席涓筆下的“悲劇式”人物媲美；音樂廳里的嚴(yán)肅音樂會可以不如電視中的一曲MTV；一個個名垂千古的偉人們甚至比不上他們心中的歌星、球星們重要。這就是青春的女孩！青春降臨到了男孩子身上，于是一夜之間每個男孩子都覺得自己一下子長高了，成為一個真正的“男子漢”了。他們可以王原本5.2的眼睛上架一副金絲眼鏡，顯示自己的“高深學(xué)問”，或者突然間不茍言笑，假惺惺地“玩深沉”?？梢坏搅饲驁錾希泻壕投肌霸萎吢丁绷?，什么“文人派頭”、“學(xué)者風(fēng)度”，全都丟到了爪哇國。他們在球場上盡情釋放著自己的能量，雖然球技實(shí)在不敢讓人恭維，但他們卻“自我感覺良好”地依舊玩命踢，偶爾在亂軍中捅入一球，那高興勁兒真能蹦到天上去！好像自己造了個“世界波”似的。當(dāng)然，如果這時球場上能有一群女孩為他們加油助威的話，那他們的拼勁兒至少還會再長十倍。在男孩的夢中，有周恩來的外交家風(fēng)度，成龍的不凡身手，杰克遜的出色歌喉和羅伯特?巴喬的精湛球技。在他們看來，自己的一個手勢就能讓全場觀眾為之傾倒；一趟拳腳就能使全國人為之折服；一句歌詞就能令世界人民陶醉；一記“世界波”就足以令全宇宙驚訝。這，就是青春的男孩。如果說我們的少年時代是生命的春天，那么，現(xiàn)在的青春時期就應(yīng)該是春末夏初的時節(jié)了，我們還未全部擺脫少年的稚氣，也沒有成為一個真正的大人。所以，這段時光是一生中最令人珍惜和懷念的，不是嗎？ 青春的我們，雖然還都是涉世不深，還沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，但我們都懷著一顆懵懂少年心，認(rèn)真對待生命中的每一天，難道，這不算一種美嗎？ 青春，真美！

【簡評】套用題目的格式：“青春，真美！”文章最大的特點(diǎn)是對青春心理的表現(xiàn)。作者展示了青春心理 的方方面面，如女孩子有了心靈的“小秘密”，并且開始有了自己的想法而不顧及別人的目光，男孩子突然深沉起來，有了自己的“夢”。而這些都只屬于青春。文章不是以激情見長，而是親切自然，沒有磅礴大氣，而是靈動飛揚(yáng)。作者觀察細(xì)致入微，寫出了青春的特殊風(fēng)采，寫出了女孩、男孩的青春的異彩紛呈。文章語言很有特點(diǎn)，青春真美。作者大聲地、發(fā)自內(nèi)心地宣告了這個觀點(diǎn)后并沒有只是泛泛地、空洞地抒情，而是展開具體的描述，從女孩兒、男孩兒在青春期的不同表現(xiàn)來強(qiáng)調(diào)青春的氣質(zhì)美、自信美，語言生動詼諧而歡快，讀來如一串洋溢著快樂與激情的樂符，令人陶醉。

在動畫中跳舞向命運(yùn)挑戰(zhàn)的女孩---田甜

田甜，一個12歲在家里遇到劫匪殺害她母親，傷害她以至于她高度殘疾，只有頭部能活動的小女孩，她甚至連自殺的能力都沒有。這樣一個堅強(qiáng)的女孩，克服了身體的殘疾，憑著對電腦的興趣和生存的渴望，到北京創(chuàng)業(yè)了，成立自己的Flash 工作室，用嘴咬著手寫筆來操作電腦。她的堅強(qiáng)和毅力讓我嘆服，健全人對比她，活著就是一件幸福無比的事情。

千手觀音——邰麗華

邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀。

第三篇：寫作

酒詞 ：與開幕詞相仿，但更簡單扼要，在最后有舉杯祝愿內(nèi)容。格式內(nèi)容：篇幅簡短，語言口語化，態(tài)度熱情。范例參考〕 〔范例參考〕 女士們、先生們： 晚上好！“中國國際 XX 展覽會”今天開幕了。今晚，我們有機(jī)會同各界朋 友歡聚，感到很高興。我謹(jǐn)代表中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會 XX 市分會，對各位朋 友光臨我們的招待會，表示熱烈歡迎！“中國國際 XX 展覽會”自上午開幕以來，已引起了我市及外地科技人員的 濃厚興趣。這次展覽會在上海舉行，為來自全國各地的科技人員提供了經(jīng)濟(jì)技術(shù) 交流的好機(jī)會。我相信，展覽會在推動這一領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展 方面將起到積極作用。今晚,各國朋友歡聚一堂，我希望中外同行廣交朋友，尋求合作，共同度過 一個愉快的夜晚。最后，請大家舉杯，為“中國國際 XX 展覽會”的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯！感謝信： 感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動中的許多非協(xié)議的合同中，一 感謝信 方受惠于另一方，應(yīng)及時地表達(dá)謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段?！哺袷絻?nèi)容〕 感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應(yīng)篇幅短，中文 200 字 左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來 的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習(xí)慣，語氣不 應(yīng)過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應(yīng)切實(shí)可行，能說到做到。范例參考〕 〔范例參考〕 感謝信 xxxx 電纜有限公司于 xx 年 x 月 x 口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全 國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機(jī)關(guān)及全國各地 單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄 予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣 泛、更友好的合作。xxxx 電纜有限公司 董事長:xxx 總經(jīng)理:xxx xx 年 x 月 x 日 介紹信 介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的 雙重作用。[格式內(nèi)容] 介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。普通介紹信一般不帶存根，正中寫 “介紹信”。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間 縫，同時編有號碼。[范例參考 范例參考] 范例參考 范例一 普通介紹信 普通介紹信 ： 茲介紹我公司 同志等 人（系我公司）前往貴處聯(lián)系，請接洽。，此致 敬禮 xx 公司（蓋章）范例二 專用介紹信 專用介紹信(存根)(字第 號)等人前往 聯(lián)系。年 月 日（有效期 天）…xx 字第 x 號………（蓋章）…… 開幕詞在表示歡迎后是介紹本次會議的意義、主辦人的意愿的講話。開幕詞 〔格式內(nèi)容〕 篇幅要求簡短，內(nèi)容切忌重復(fù)、羅嗦，語言要求口語化、富有感 情色彩，又要求生動活潑;語氣要熱請、友好。范例參考〕 〔范例參考〕 在 “中國國際 xx 展覽會”開幕式上的講話 女士們、先生們： 同志們： 早上好!由新加坡 xx 有限公司主辦。中國 xx 協(xié)會與我分會所屬的上海市國 際貿(mào)易信息和展覽公司承辦的“中國國際 xx 展覽會”今天在這里開幕了。我謹(jǐn)代 表中國國際貿(mào)易促進(jìn)委員會上海市分會、中國國際商會上海分會表示熱烈祝賀!向前來上海參展西班牙、比利時、中國臺灣省、香港地區(qū)以及我國各省的中外廠 商表示熱烈的歡迎!本屆展覽會將集中展示具有國際水準(zhǔn)的各類 xx 產(chǎn)品及生產(chǎn)設(shè)備，為來自全 國各的科技人員提供一次不出國的技術(shù)考察機(jī)會;同時，也為海內(nèi)外同行共同切 磋技藝創(chuàng)造了條件。朋友們，同志們:上海是中國最重要的工業(yè)基地之一，也是經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào) 易、科技和信息中心。上海作為長江流域乃至全國對外開放的重要窗口，將實(shí)行 全方位的開放。我國政府已將浦東的開發(fā)開放列為中國今后十年發(fā)展的重點(diǎn)，上 海南浦大橋的正式通車，將標(biāo)志著浦東新區(qū)的開發(fā)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的啟動階段。上海將進(jìn)一步改善投資環(huán)境，擴(kuò)大與各國各地區(qū)的合作領(lǐng)域。我真誠地歡迎各位 展商到上海的開發(fā)區(qū)和浦東新區(qū)參觀，尋求貿(mào)易和投資機(jī)會，尋找合作伙伴。作 為上海市的對外商會---中國國際貿(mào)易促進(jìn)會上海市分會將為各位朋友提供卓有 成效的服務(wù)。最后，預(yù)?！爸袊鴩H xx 展覽會”圓滿成功!感謝大家!表揚(yáng)信： 表揚(yáng)信：表揚(yáng)信是對他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡 與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過分。語言要熱情而簡樸。格式內(nèi)容] [格式內(nèi)容 格式內(nèi)容 1．標(biāo)題。寫成 “表揚(yáng)信”即可。2．稱謂。一般寫給被表揚(yáng)人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位。3．事跡經(jīng)過。4．表揚(yáng)的語句。5．學(xué)習(xí)的語句。慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。它是有關(guān)機(jī)關(guān)或者個人，以組織或個 慰問信 人的名義在他人處于特殊的情況下(如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡?、關(guān)心的應(yīng)用文。慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種 是在節(jié)日表示問候。信應(yīng)寫得態(tài)度誠懇、真切。[格式內(nèi)容 格式內(nèi)容 格式內(nèi)容] 1．標(biāo)題。可寫成“慰問信”或者“xxxx 致 xxxx 的慰問信”。2.稱謂。稱謂應(yīng)表示尊敬。3.慰問的原因。可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。4.慰問。5.署名和署時。通告： 通告：通告是使用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。通告不同公 告。通告主要用于有關(guān)單位開展業(yè)務(wù)工作需要?！靖袷絻?nèi)容】

1、標(biāo)題的寫法有三種： ①”通告“ ②”關(guān)于 XXX 的通告“。③”XXX 關(guān)于 XXX 的通告“。

2、原由。

3、通告事項(xiàng)。

4、結(jié)語。用”特此通告"表達(dá)?！痉独齾⒖肌?XX 電力工業(yè)局關(guān)于使用定期借記業(yè)務(wù)結(jié)算方式的通告 根據(jù)中國人民銀行 XX 分行的通知精神，從 2001 年 12 月起，原來使用 XX 市專用委托收款方式結(jié)算電費(fèi)的用電戶，將統(tǒng)一 XX 電子資金轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)定期借記 系統(tǒng)。為此，對于愿使用專用委托收款結(jié)算方式繳交電費(fèi)的企事業(yè)單位客戶，我 局將從 2001 年 12 月起改為使用定期借記方式收取電費(fèi)。請有關(guān)用電戶配合我 局做好以下工作，以便順利結(jié)算電費(fèi)：

一、請各用電客戶盡快與開戶銀行聯(lián)系，按照中國人民銀行 XX 分行的統(tǒng)一 要求簽訂《定期借記業(yè)務(wù)授權(quán)委托書》，并于 2002 年 1 月 31 日前將復(fù)印件送達(dá) 所在區(qū)供電局。

二、部分商業(yè)銀行由于系統(tǒng)升級原因更改了開戶銀行賬號格式，請客戶在簽 訂 《定期借記業(yè)務(wù)授權(quán)委托書》的同時與貴開戶銀行確認(rèn)新的銀行賬號，并于 2002 年 1 月 31 日前以正式公函形式通知我局，若屆時未受到客戶的《定期借記 業(yè)務(wù)授權(quán)委托書》及新的銀行帳號的，客戶將無法使用定期借記方式繳交電費(fèi)，我局將采取現(xiàn)金方式收取電費(fèi)。

三、由于定期借記業(yè)務(wù)系統(tǒng)投運(yùn)后，銀行系統(tǒng)將不再代為傳遞電費(fèi)票據(jù)，故 我局將統(tǒng)一采取郵政遞送，客戶簽收的方式派發(fā)電費(fèi)票據(jù)予客戶。為了確認(rèn)各客 戶的郵遞地址以及簽收人，請客戶于 2002 年 1 月 2 日至 1 月 5 日前往所在區(qū)供 電局領(lǐng)取 2001 年 12 月份的電費(fèi)發(fā)票，同時填報有關(guān)資料交我局工作人員(具體 格式將在各營業(yè)點(diǎn)派發(fā))。特此通告 X X 電力工業(yè)局 2001 年 12 月 10 日 函：函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審 批事項(xiàng)。【格式內(nèi)容】。

1、標(biāo)題。寫成“關(guān)于 X X X 的函”

2、主送機(jī)關(guān)。

3、原由。

4、函告的事項(xiàng)。

5、結(jié)語。會議紀(jì)要： 會議紀(jì)要：是用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)的公文。會議紀(jì)要不同于會議 記錄。會議紀(jì)要對企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體都適用?！靖袷絻?nèi)容】

1、標(biāo)題。由“會議名稱+會議紀(jì)要”構(gòu)成。

2、導(dǎo)言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點(diǎn)，參加人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項(xiàng)。應(yīng)逐項(xiàng)列出。

4、希望。請示：適用于向上級機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)、請示用。請示 〔格式內(nèi)容〕 1.標(biāo)題。一般寫成“關(guān)于 xxx 的請示”。2.主送機(jī)關(guān)（只寫一個）。3.請示的原因。4.請示的事項(xiàng)。5.結(jié)語。報告：是向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，提出意見和建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢 報告 問的公文。〔格式內(nèi)容〕 1．標(biāo)題。一般寫成“關(guān)于 xxx 的報告”。2．原由。說明根據(jù)而報告。3.報告事項(xiàng)。應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出。4．結(jié)語。用“專此報告”表達(dá)。1995 年 3 月 3 日 書信：書信 書信（1）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。（2）正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內(nèi)容。（3）結(jié)尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可 獨(dú)占一行，空兩格寫。“健康”、“敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。（4）署名：寫在另起一行的偏右處。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。（6）用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實(shí)感 通知： 通知：通知（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于 xx 的通知”。（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。（3）正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、出席對象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。（4）署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。啟事： 啟事：啟事（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“xx 啟事”。（2）正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提 出要求和希望，說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。（3）署名。（4）日期。啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強(qiáng)制性和約束性。啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。申請書： 申請書：（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“申請”或“xxx 申請”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字 樣。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號。（3）正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個方面：第一，申 請什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。（4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語。（5）署名。（6）日期。申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請 名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請求的事情一定要寫明確，理由要充 分，言辭也要懇切。廣播稿： 廣播稿：（1）要通俗化、口語化。（2）簡潔明了。（3）生動活潑。（4）音調(diào)和諧。（5）新、快、短。說明書： 說明書：（1）實(shí)用性。（2）科學(xué)性。（3）突出特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)特征。（4）用語通俗簡 明。說明書是一種實(shí)用性說明文體，常用于對工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及 電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式：條款式和短文式。新聞： 新聞：（1）標(biāo)題：是新聞內(nèi)容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副 題。（2）導(dǎo)語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實(shí)或中心。有敘述式導(dǎo)語、描寫式導(dǎo)語提問式導(dǎo)語等。（3）主體部分：具體展開事實(shí)的敘述或進(jìn)一步突出中心。新聞及時、準(zhǔn)確 地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短?；疽厥菚r間、地點(diǎn)、事 件等。內(nèi)容必須真實(shí)，要“用事實(shí)說話”。請假條： 請假條：（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“請假條”。（2）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。（3）正文：另起一行空兩格寫請假內(nèi)容，交代請假原因、請假起止時間、請求準(zhǔn)假等。（4）署名。（5）日期。倡議書： 倡議書：（1）發(fā)出倡議的根據(jù)，目的，原因（2）具體內(nèi)容和具體事項(xiàng)（3）結(jié)尾寫出倡議書的決心和期望（4）署名。（5）日期。請柬： 請柬：（1）封面包括請柬二字及活動名稱，請柬二字字體較大，可進(jìn)行藝術(shù)加工，如采用美術(shù)字體，增加裝飾圖案或燙金等。（2）背面頂格寫被邀請者的姓名（或單位名稱）。（3）正文主要交待活動內(nèi)容（如慶祝會、聯(lián)歡會等）及活動時間、地點(diǎn)等。如果是邀請參加會議，應(yīng)寫明會期、乘車路線等應(yīng)知事項(xiàng)。（4）應(yīng)以“此致??敬禮”或“順致??崇高的敬意”等禮儀性語句結(jié)尾，最 后應(yīng)署名邀請者（或單位）的名稱及發(fā)請柬的時間。（5）語言上除要求簡潔、明確外，還要措辭文雅、大方和熱情。感謝信： 感謝信： 感謝信 敬愛的 xxx： 具體事件 感謝之情 人物 日期

第四篇：寫作

寫作

兒子寫作文有個毛病，就是寫的不具體。比如，老師讓寫秋天的景物，兒子寫了一大堆，但是一樣也沒寫具體。

該怎么改變這種情況呢？我冥思苦想，但結(jié)果不令人滿意。我突然想到，為什么不向同辦公室的葉老師（語文）請教呢？結(jié)果我向他一詢問，他立刻教了我一個絕招，讓我眼前一亮，這個方法就是讓兒子用一段話描述一件具體的事情，或一個動作，或一個人的外貌，或一處景物?？梢钥谑?，也可以寫出來。但一定要說得具體生動，要寫出關(guān)鍵點(diǎn)。葉老師講后，我又仔細(xì)琢磨，又挖掘出許多新的內(nèi)容和更深刻的含義，我越想越來勁兒，我打心眼兒里感謝葉老師。當(dāng)然，我也覺得自己有點(diǎn)小聰明，能想到去詢問葉老師。

一句話，與兒子共同成長、共同進(jìn)步！也許這就叫幸福。

第五篇：寫作

寫作模板

薛來 英語日記一般記錄某一天發(fā)生的事情，或者是自己感受最深的一件事，如一節(jié)課，一次郊游活動，一場晚會，一場體育比賽等等。也可以是觀看某場電影，電視劇或閱讀某一篇文章后的體會等。寫日記要注意下面幾點(diǎn)： 一·英語日記的格式

英語日記通常由兩部分組成，即書端和正文。書端指寫日記的日期，星期和天氣。英語日記的書端頂格寫在正文上邊的左邊。先寫星期，再寫日期。日期的寫法與書信相同。天氣可寫在正文的右上方或?qū)懺谌掌谥?。通常用形容詞如：Fine,Cloudy,Rainy,Windy,Foggy等，二·寫日記正文時應(yīng)注意的問題

1.考試中所給出的話題作文通常把詞數(shù)控制在100—120個單詞

2.主題要突出。整篇日記要圍繞一個主題來展開。切忌面面俱到，記流水賬。因此，要精心選擇內(nèi)容，記下最意義的，感受最深的內(nèi)容。

3.語言表達(dá)要貼切。寫日記時，遣詞造句要符合語法和英語表達(dá)習(xí)慣。切忌漢語句式表達(dá)。如果我們不能用已學(xué)的語言知識來表達(dá)年某種思想，最好換另一種同義的表達(dá)法。

4.注意結(jié)構(gòu)的完整性。在結(jié)尾處有結(jié)束語，用自己的感想或體會對前面的內(nèi)容作總結(jié)。請看范文：

Wednesday July 20, 2005 Fine I had an unforgettable trip to Cambridge today.The weather was fine today.My classmates and I went on a guided trip to Cambridge by coach.It took us about three hours to get there.As soon as we got there, we were divided into several groups, with a professional guide to show us around.First, we were shown the King’s College, whose chapel(禮拜堂)impressed me most.It is the most spectacular(壯觀的)building that I have ever seen.Then we visited other places such as Trinity College, and Fitzwilliam Museum.In the end, we walked along the Cambridge river and enjoyed the beautiful view.Although tired.I spend the most exciting day in my life.I hope one day I can study in Cambridge University---my dream college.英文日記和漢語日記一樣，是用來記敘一天中所發(fā)生的有意義的事情或?qū)淼拇蛩愕?。日記可分為記事·議論·描寫及抒情等。

1.格式：一般是在左上角記上當(dāng)天日期，星期，時間的排列方法與書信一致，星期寫在日期后；右上角寫當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的一般是形容詞，如：fine(晴朗的),cold(寒冷的),snowy(下雪),sunny(陽光充足的),rainy(下雨的),cloudy(陰天的)等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可以省略不寫。2.時態(tài)：