第一篇：三禮教育啟動儀式講話稿

在學(xué)?！叭Y”教育活動啟動儀式上的講話

老師們、同學(xué)們：

早上好！

在這春暖花開，萬物回春的時節(jié)，為了進(jìn)一步推進(jìn)“校風(fēng)育人”工程建設(shè)，提高廣大師生的文明素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)文明校園、和諧校園的創(chuàng)建工作，由此我校計劃啟動“倡禮儀、懂禮節(jié)、講禮貌”的“三禮”教育活動。

我們偉大的祖國素有“文明之邦”“禮儀之邦”的美譽(yù)。早在三千年前，我們的祖先就已認(rèn)識到文明禮儀的重要性?！墩撜Z》有云：“人無禮，無以立?！笨梢娫谀切U荒蒙昧的年代，我們的祖先就已把文明禮儀作為做人立身的重要素養(yǎng)。在幾千年的文明傳承中，我們偉大的民族形成了系統(tǒng)詳備的禮儀文化。在稱謂、問候、請示、答謝等人際交往活動中有相應(yīng)的言行規(guī)范；在儀表、舉止等個人風(fēng)貌上有相應(yīng)的規(guī)范要求；在不同的職業(yè)、不同的場合也有特定的禮儀約束等。正是因為這些文明禮儀的文化精華，也正是因為炎黃子孫的代代傳承發(fā)揚(yáng)，才使文明圣潔的力量始終充滿魅力。

然而，在現(xiàn)實生活中，就在我們每個人身邊，不知禮儀，不懂禮貌，不講禮節(jié)的行為時有發(fā)生：隨手亂扔垃圾，說話語言污穢，課間瘋逗打鬧，隨意破壞公物，公共場合喧嘩；升旗時，站姿不正，態(tài)度散漫；做操集合時，隊列不整，無精打采；老師講話時，在下竊竊私語，極不嚴(yán)肅；面對尊長時，沒有謙恭之心，沒有敬讓之行。這些行為都與文明禮儀背道而馳。一個人在公共環(huán)境中的一言一行，一舉一動都反映了他的道德素養(yǎng)。視文明禮儀于不顧，置禮貌禮節(jié)于腦后，這只會遭人鄙視。學(xué)校是我們共同的學(xué)校，家庭是我們自己的家庭，社會是我們大家的社會，公共文明言行不僅體現(xiàn)著一個人的道德素養(yǎng)，而且也反映了一個集體、一個國家的文明程度。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，這一不文明之舉被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。

在2008年汶川地震中，一個從廢墟里救出的叫郎真的3歲半小男孩，躺在擔(dān)架上，用他虛弱的手臂給武警戰(zhàn)士敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，由此，“敬禮娃娃”的故事傳為美談?？偫碓谝暡煦氪ǖ卣馂?zāi)情時，正趕上幾名戰(zhàn)士抬著一個小女孩趕過來，總理趕緊退讓到路邊。一個簡單的禮讓，成為了一個偉大的禮讓。可見，知禮儀、懂禮貌、講禮節(jié)，不僅蘊(yùn)含著人際的真情，更閃耀著人性的光輝。

我們都生活在學(xué)校這樣一個公共環(huán)境中，公共文明顯得尤為重要。公共文明是建立在每個人良好的道德修養(yǎng)水平之上的，如果我們每一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，又怎能建立起公共文明呢？應(yīng)該認(rèn)識到，我們每個人既是公共文明建設(shè)者、維護(hù)者，又是公共文明的享受者。

作為學(xué)生，我們不僅要從自我做起，還應(yīng)從言行點滴做起，從致志、誠意、正心、修身這些方面，不斷完善個人的道德修養(yǎng)。

作為教師，我們不僅要履行文明禮儀教育的工作，重倡導(dǎo)、重施行“三禮”教育，而且還應(yīng)做好自我約束、自我規(guī)范和自我教育工作，以自己的文明言行舉止感染學(xué)生，教育學(xué)生。

老師們、同學(xué)們，推行“三禮”教育活動既是時代的要求，又是傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的要求，也是營造文明、純凈、和諧校園環(huán)境的要求。

作為炎黃子孫，作為學(xué)校的主人，我們都有責(zé)任去落實這項有意義的活動。在生活中，只要多一份禮讓，就會少一些糾紛；多一份莊重，就會少一份輕慢；多一份文明，就會少一些粗俗；多一份尊重，就會多得到一份尊重；多一份敬畏，就會多得到一份崇高。讓我們從身邊的坐、言、起、行，一點一滴做起，我們一定會營造出一個更為純凈，更為文明，更為和諧的校園環(huán)境。

謝謝大家！

第二篇：“感恩教育”啟動儀式講話稿

“感恩教育”啟動儀式講話稿

親愛的同學(xué)們: 十月是我校的感恩教育月?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩我們偉大的祖國。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份體貼、多

一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。我們要感恩團(tuán)隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩祖國。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報社會。

同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時，就會自覺

約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個成員來維護(hù)。在感恩教育月，我校計劃開展一系列活動：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章；學(xué)唱歌曲《感恩的心》；2.在“九九重陽節(jié)”到來之際，開展 “感恩親情”活動，“寫寫親情信”、“算算親情帳”、“做做貼心事”，通過具體的實踐活動學(xué)會感恩。3.做一張表達(dá)感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報，高年級開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報，召開感恩主題隊會，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳手抄報和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時表現(xiàn)評選出校級“感恩之星”。

同學(xué)們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。

十月一事“感恩教育”啟動儀式到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：教育工作室啟動儀式講話稿

教育工作室啟動儀式講話稿

教育工作室啟動儀式講話稿

各位幼教校長、園長：

大家好！

隨著三年行動計劃的扎實推進(jìn)，我縣26處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園順利通過省級認(rèn)定，19處通過省示范。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園省認(rèn)定率達(dá)到了144.5%，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全部達(dá)到省規(guī)范、示范幼兒園。這樣的成績離不開在座的各位辛勤付出與拼搏努力。在此，我謹(jǐn)代表教體局對大家的支持與奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

成績屬于過去，如何以新的三年行動計劃為契機(jī)，謀求新的發(fā)展、實現(xiàn)新的跨越，我們決定打造一支激情、責(zé)任、拼搏、奉獻(xiàn)的專業(yè)團(tuán)隊?！白寖?nèi)涵成為幼兒園最厚實的基礎(chǔ)、讓科學(xué)與規(guī)范落戶于最偏遠(yuǎn)的幼兒園，讓特色成為沂水教育最響亮的品牌，讓全縣的孩子都接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育”，本著這樣的目標(biāo)，我們有了成立鴻雁工作室的想法，并著手組織、規(guī)劃。

這個工作室由我負(fù)總責(zé)，下設(shè)四個專研小組，由杜永菊主任帶領(lǐng)一支園所管理的小團(tuán)隊，由管理中心副主任李慶芳帶領(lǐng)一支安全衛(wèi)生保健的小團(tuán)隊，肖紅菊主任帶領(lǐng)的是教育教學(xué)，扈明珠主任帶領(lǐng)的是信息化、宣傳這一塊。每一個小團(tuán)隊先確定固定的中心人員，通過“走出去、請進(jìn)來”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行自我提升，再吸收實驗園及其他園專業(yè)素質(zhì)高自愿報名的教師，通過橫向研討，問題分析、教學(xué)反思、成果展示，最終達(dá)到經(jīng)驗的分享、缺失的補(bǔ)充、疑惑的解答、理論的提升、思路的拓展等效果。大浪淘沙進(jìn)行多輪研討、篩選，最終組成一支負(fù)責(zé)任、肯吃苦、能奉獻(xiàn)、善鉆研、能戰(zhàn)斗的強(qiáng)大專家團(tuán)隊，來指導(dǎo)全縣學(xué)前教育工作全面開展。

下面，我隆重宣布：XX縣學(xué)前教育XX工作室正式成立！“XX”從這個名大家可以看出我們注重的是團(tuán)隊意識與引領(lǐng)作用，大家一定要精誠合作，不斷提升自己、取長補(bǔ)短，帶著“自己的事用心去做，今天的事立刻去做，明天的事準(zhǔn)備去做，困難的事勇敢去做，集體的事帶頭去做”的XX精神，不斷積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，共同為沂水學(xué)前教育的美好明天而貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

第四篇：三生教育啟動儀式講話稿

三生教育啟動儀式講話

沈道亮

同學(xué)們，地震中撕心裂肺的哭聲還在我們耳邊回響，滔天的洪流還讓我們心有余悸，非典和甲流噩夢的陰影還在我們心頭縈繞，在這個多災(zāi)多難的歲月里，“三生教育”順時而生，它如一聲春雷隆隆地奏響生命的強(qiáng)音：珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。響亮的宣言讓死神望而卻步，讓幸福之花燦然開放。可喜的是，三生教育現(xiàn)已悄然走進(jìn)我們的校園，也將走進(jìn)我們每一個學(xué)生的心中。今天我們站在這里就是為迎接它的到來特舉行三生教育活動啟動儀式。儀式首先由我來介紹三生教育的主要內(nèi)涵，接下來是學(xué)生代表演講，再下來是我的講話，最后是師生高聲宣誓。

現(xiàn)在我來簡單介紹一下什么是三生教育及三生教育的內(nèi)涵。“三生教育”是通過教育的力量，使我們接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。

生命教育的內(nèi)涵是要我們認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。

生存教育的內(nèi)涵是要我們生學(xué)習(xí)生存知識，掌握生存技能，保護(hù)生存環(huán)境，強(qiáng)化生存意志，把握生存規(guī)律，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確生存觀念的教育。

生活教育是要我們了解生活常識，掌握生活技能，實踐生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活的教育。

接下來請九四班的學(xué)生代表發(fā)表三生教育演講

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感謝…..同學(xué)的精彩演講，他講的很對，在生命、生存、生活這三者中，生命無疑是最重要的的一個環(huán)節(jié)，尊重生命，應(yīng)該是貫穿我們?nèi)松囊豁椫匾姑?，而要做到這一點，我們應(yīng)該在生活的各個方面磨練自己，培養(yǎng)自己的愛心。眼下我們學(xué)校為了搞好三生教育將開展一系列的活動，如辦專題黑板報、手抄報，主題征文活動、安全撤離演練等，希望同學(xué)們要積極踴躍參加，在活動中懂得珍愛生命，學(xué)會生存，體會人生的美好。

同學(xué)們，人生是一條無名的河，是深是淺，人們都得過;人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都得喝，我們應(yīng)該珍愛生命、善待生命，掌握生存技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，在健康、快樂中成長，感恩、回報父母和社會，用生命的音符譜寫出幸?？鞓返娜松?，讓生命之花開得更加嬌艷。

最后，為了讓三生教育真正走進(jìn)我們的心中，請用我們響亮的嗓門高呼三生教育的主題三遍。第一遍由我領(lǐng)呼；第二遍從初一開始一個年級一句；第三遍全體師生齊呼。

宣布：三生教育啟動儀式現(xiàn)在結(jié)束，解散！

2010-9-27

第五篇：啟動儀式講話稿

啟動儀式講話稿

“做一個有道德的人”啟動儀式校領(lǐng)導(dǎo)講話

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我們學(xué)校舉行“我向祖國承諾：做一個有道德的人”主題教育實踐活動啟動儀式，主要目的是動員和引導(dǎo)廣大青少年積極參與道德實踐活動，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對活動的順利開展，表示熱烈祝賀!

未成年人是祖國的未來，民族的希望。根據(jù)市、縣文明委總體工作部署，永嘉縣教育局在全縣深入開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本要求，是每個家庭的共同心愿，也是我們每個人的立身處事之本。我校充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，迅速啟動“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，實抓緊抓好，抓出成效。

當(dāng)代的青少年是非常幸福的一代。你們處在改革開放的新時代，充分享受著改革開放和社會發(fā)展進(jìn)步的文明新成果。同時，你們也是充滿誘惑、壓力和挑戰(zhàn)的一代。有些青少年是吃著薯片、穿著名牌、看著大片、玩著芯片成長起來的，不知道今天的生活來之不易，不知道感恩，不知道報答父母、家庭、學(xué)校、社會和國家。當(dāng)然這只是少數(shù)的，不是主流。廣大青少年朋友們，振興中華、建設(shè)祖國的重任落在你們肩上。大家要從自己做起、從身邊做起、從一點一滴做起，身體力行道德規(guī)范，深刻理解道德要求，在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)愛心中陶冶情操，真正樹立起感恩父母、關(guān)愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念。

開展“做一個有道德的人”實踐活動，家長、教師要以身作則、言傳身教，從生活細(xì)節(jié)入手，引導(dǎo)孩子們在實踐中形成良好的生活習(xí)慣、健康的價值理念、積極的生活態(tài)度。

老師們、同學(xué)們，今天的未成年人，就是明天的建設(shè)者，就是國家的棟梁。讓我們攜起手來，積極參與到“做一個有道德的人”實踐活動中來，共同培育富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人，不斷開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)的新篇章，為建設(shè)文明和諧的新橋小而努力奮斗!

最后，預(yù)?！白鲆粋€有道德的人”主題教育實踐活動啟動儀式圓滿成功!

謝謝大家!

書香校園、書香家庭啟動儀式講話稿

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦?！耙粋€學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書?！睍?，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、尊敬的家長、同學(xué)們：今日，我們芳華路小學(xué)全體成員歡聚一堂，在六一國際兒童節(jié)之際，在這里隆重舉行“我與陽光共燦爛，書香縈繞滿校園”書香校園、書香家庭啟動儀式。在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經(jīng)歷系統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。

人的一生中，最偉大的相伴者是什么?是什么能在我們迷途這時為我們點撥迷津?是什么讓我們知情達(dá)理?是什么讓我們奮發(fā)向上? 我們一定會毫不猶豫地說：是書!我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時;其博采也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化;因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界;因為書教給我們做人的道理。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益趣的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠(yuǎn)與人生相伴。

中國在發(fā)展，發(fā)展是硬道理，也是人類社會永恒的主題。發(fā)展要從創(chuàng)新開始，創(chuàng)新要從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)要從讀書開始。讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展構(gòu)成了一個完整的學(xué)習(xí)鏈條。在面對任何新的挑戰(zhàn)時，只有讀書會使我們熟悉原本不熟悉的東西，追趕新的領(lǐng)域，練就更多的新本領(lǐng)。

今天，60名優(yōu)秀家長在這里結(jié)成“讀書伙伴”，60個家庭將要成為“書香家庭”，你們是為孩子們營造“書香人生”的先鋒。今天，也是芳華路小學(xué)值得紀(jì)念的日子，從今天開始，書香校園、書香家庭活動將持續(xù)開展，更多的家庭將成為“書香家庭”，更多的孩子將成為“讀書伙伴”，書香校園、書香家庭將與芳華路小學(xué)的成長相伴一生。

在人們忙忙碌碌、急功近利的當(dāng)下，讓我們停下腳步，為自己提供靜靜閱讀的時間、空間吧，讓我們的心靈在寧靜中獲得撫慰。在追求名利、追求攀比的當(dāng)前，讓我們靜下心來從書香中汲取生命源泉的營養(yǎng)吧，我們的孩子們會在書香中變得溫文爾雅，知情達(dá)理，事業(yè)鼎盛，燦爛一生。

在這里，我向大家提出以下要求：

1、在全校開展老師、家長與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”“同講一個故事”活動。

2、建立班級書庫和以班級為媒介的家庭書庫，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

3、開展“大閱讀”活動。

一二年級：每學(xué)期熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首;每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。

三四年級：每學(xué)期熟讀背誦經(jīng)典詩詞20首;每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本。

五六年級：每學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文30首;每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本。

4、開展 “書香班級”“書香少年”評選活動。

通過“我讀書我展示，我讀書我寫作，我讀書我明理，我讀書我文明，我讀書我進(jìn)步” 各類競賽與交流系列活動，每學(xué)期評選一次“書香班級”“書香少年”。

5、開展“書香家庭” 評選活動。

要求全體學(xué)生家長積極參與讀書活動，帶頭讀書，每學(xué)期做到“五個一”：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子進(jìn)行一次“談心或分享學(xué)習(xí)成果”交流，參加一次社會實踐活動，爭當(dāng)“書香家庭”。

要求家長和孩子每天閱讀時間不少于20分鐘，家長要給孩子一定的指導(dǎo)，有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。

通過“問卷調(diào)查，家長學(xué)校沙龍展示，家長學(xué)習(xí)收獲寫作，家庭結(jié)伴讀書比賽” 各類競賽與交流系列活動，每學(xué)年評選一次“書香家庭”。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、尊敬的家長、同學(xué)們，值此生機(jī)勃發(fā)的時光，我向朋友們真誠祝愿，祝愿孩子們能在家長、老師的幫助下積極參與讀書活動，并與孩子們共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。朋友們，讀書吧!讓我們把“書香校園、書香家庭”活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!