第一篇：XX年暑期社會(huì)實(shí)踐工作需知

XXX年暑期社會(huì)實(shí)踐工作需知（負(fù)責(zé)人）

一、前期準(zhǔn)備

1、掌握項(xiàng)目所有成員的詳細(xì)聯(lián)系方式，并確定一個(gè)信息員，于7月3日前上報(bào)一份到院團(tuán)委，學(xué)院團(tuán)委匯總報(bào)校團(tuán)委。

2、在充分發(fā)動(dòng)項(xiàng)目成員的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，經(jīng)過(guò)調(diào)研和與服務(wù)地的聯(lián)系，做好工作計(jì)劃，充實(shí)和完善工作項(xiàng)目，及時(shí)溝通信息。

3、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好項(xiàng)目實(shí)施前的培訓(xùn)，除了項(xiàng)目本身的培訓(xùn)工作外，著重加強(qiáng)安全意識(shí)教育，要求各團(tuán)隊(duì)要制定好安全預(yù)案，以應(yīng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中可能出現(xiàn)的交通、住宿、飲食等方面的安全問(wèn)題。

4、掌握經(jīng)費(fèi)使用的原則：

1）每筆必須正規(guī)發(fā)票才能報(bào)銷，發(fā)票上一定要有財(cái)務(wù)專用章，臺(tái)頭的單位、日期一定要填，金額的大小寫要準(zhǔn)確、清晰；

2）餐費(fèi)、出租車費(fèi)、冷飲費(fèi)等費(fèi)用不予報(bào)銷；

3）請(qǐng)大家節(jié)約使用經(jīng)費(fèi)。

二、實(shí)踐展開(kāi)

1、信息反饋：

各團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行之中，由各項(xiàng)目信息員及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、出現(xiàn)的問(wèn)題等及時(shí)進(jìn)行階段性的匯報(bào)，匯報(bào)采用簡(jiǎn)報(bào)的形式。其中一般項(xiàng)目在7月15日前，8月10日前，8月31日前，各出一份，9月中下旬出一期結(jié)題簡(jiǎn)報(bào)，共4份；重點(diǎn)項(xiàng)目在7月11日放假前出一份，7月底出一份，以及8月份上、中、下各旬各出一份，9月份出一份結(jié)題簡(jiǎn)報(bào)共6份。簡(jiǎn)報(bào)上傳至公共郵箱shoushsj@126.com.簡(jiǎn)報(bào)要求圖文并茂，突出重點(diǎn)，緊跟項(xiàng)目開(kāi)展進(jìn)度。

2、資料采集

各項(xiàng)目要注意收集項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中的所有資料

（1）項(xiàng)目的第一手資料（包括復(fù)印件、手抄件）；

（2）注意收集、整理、保持活動(dòng)中的照片（原始照片），活動(dòng)中拍攝照片一定要有代表性；有座談會(huì)的請(qǐng)做好發(fā)言記錄。

（3）重點(diǎn)項(xiàng)目還要注意影像資料的收集，對(duì)活動(dòng)最好能進(jìn)行錄像的攝制；

（4）收集單位評(píng)語(yǔ)及相關(guān)方面（如當(dāng)?shù)孛襟w）的活動(dòng)評(píng)價(jià)。

3、后期總結(jié)：

暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，各團(tuán)隊(duì)在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交本次活動(dòng)的總結(jié)，包括：

（1）暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐成果匯報(bào)（書面總結(jié)及其電子版），不得少于4000字；

（2）活動(dòng)照片10張以上，以電子版形式上交；

（3）重點(diǎn)項(xiàng)目的影像資料。

（4）單位評(píng)語(yǔ)及相關(guān)方面（如當(dāng)?shù)孛襟w）的活動(dòng)評(píng)價(jià)。

三、安全注意事項(xiàng)

1、交通安全

1）乘坐列車或者到長(zhǎng)途汽車站內(nèi)乘坐具有營(yíng)運(yùn)資格的汽車，不乘坐黑車。站內(nèi)的長(zhǎng)途汽車一般都是直達(dá)目的地，既快捷又安全。2）橫過(guò)道路或通過(guò)車流量較大的路段、路口及上下坡時(shí)應(yīng)注意交通安全；雨雪天氣、夜間等照明不良的情況下應(yīng)特別注意。不得在道路上嬉戲或進(jìn)行其他有礙交通秩序的活動(dòng)。

2、財(cái)產(chǎn)安全

1）和陌生人接觸要提高警惕。注意防范詐騙案件，不向陌生人泄漏自己的身份證號(hào)碼和家庭聯(lián)系方式，切勿向陌生人或者陌生帳號(hào)轉(zhuǎn)帳匯款。

2）加強(qiáng)錢物保管。貴重物品不離身，妥善保管證件，任何情況下，不將卡號(hào)和密碼以及身份證號(hào)碼告訴陌生人。

3、住宿安全

1）應(yīng)在安全衛(wèi)生具有營(yíng)業(yè)許可證的正規(guī)賓館、旅店住宿，住宿需將房門反鎖；不輕易給陌生人開(kāi)門。

2）注意防火及電器安全，出門須切斷充電器等電器電源。

4、實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)安全

1）注意實(shí)踐地點(diǎn)的天氣、水文和地質(zhì)情況，了解當(dāng)?shù)氐暮闈碁?zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害高危地區(qū)，不要在存在災(zāi)害隱患的地點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，出門須預(yù)備雨傘等日常用具。

2）去實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，必須保持聯(lián)系暢通，確保每一位隊(duì)員了解110、120、122等緊急電話的使用方法及注意事項(xiàng)。遇到犯罪行為及時(shí)報(bào)警.5、衛(wèi)生、疾病安全

1）合理安排作息，避免過(guò)度勞累，保證睡眠時(shí)間。避免在高溫、高濕、陽(yáng)光直射等不利環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，合理飲食，充足飲水，盡量減少中暑等情況的發(fā)生。

2）注意飲食衛(wèi)生，外出就餐注意選擇具有一定衛(wèi)生條件的場(chǎng)所。

3）建議指導(dǎo)老師和學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)病的處理，攜帶出行常用藥箱，如有可能應(yīng)當(dāng)有一到兩名參加過(guò)有一定急救常識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的人員隨隊(duì)。

4)出現(xiàn)突發(fā)狀況要進(jìn)行正確的急救措施。建議攜帶一些常用藥如人丹、感冒藥、暈車藥、外用藥等

6、其他注意事項(xiàng)

1）遇到任何無(wú)法解決的突發(fā)情況，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校本部老師

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

E—mail：

第二篇：20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐地點(diǎn)：xx市xx青少年心理咨詢研究中心、xxx基地。

二、實(shí)踐日期：2010年7月12日、7月15日至7月19日

三、實(shí)踐對(duì)象：青少年學(xué)生40余人

四、實(shí)踐目的：（此處略去300字）

1.深入基層，關(guān)注民生。之間；

2.在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中成才。

3.繼去年志愿服務(wù)之后。

4.感受青少年軍校之正氣。

五、實(shí)踐內(nèi)容：

7月12日，我們一行11人到達(dá)位于xx路的xx市xx青少年心理咨詢研究中心，接受了由該中心心理老師指導(dǎo)的青少年心理支援服務(wù)培訓(xùn)，并作了簡(jiǎn)潔的自我介紹，以便與心理老師之間更好地了解溝通，日后更加順利有效地進(jìn)行志愿服務(wù)。

7月15日起，心理援助志愿者服務(wù)團(tuán)成員與xx市xx心理咨詢中心合作，來(lái)到xx民兵訓(xùn)練基地，經(jīng)過(guò)與該校校長(zhǎng)、老師會(huì)面，環(huán)境熟悉以及職責(zé)定位后，服務(wù)團(tuán)成員正式開(kāi)展了正坤少年軍校心理援助實(shí)踐活動(dòng)。其間，服務(wù)團(tuán)跟隨少年軍校由xx民兵訓(xùn)練基地轉(zhuǎn)陣xx、xx，輔助該校心理輔導(dǎo)老師、教官對(duì)少年軍校學(xué)員進(jìn)行獨(dú)立能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)及文化課補(bǔ)習(xí)。成員們因材施教、寓教于樂(lè)，在與學(xué)員的互動(dòng)中，幫助他們更好的消化了所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)后期，針對(duì)青少年是否合理利用自己時(shí)間，服務(wù)團(tuán)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并把搜集到的資料進(jìn)行了整理匯總。

為更好地開(kāi)展實(shí)踐，成員們首先開(kāi)展了對(duì)該校學(xué)員的熟悉過(guò)程，他們認(rèn)真、耐心、以身作則，積極與學(xué)員進(jìn)行溝通，針對(duì)孩子們?cè)谧岳碜粤⒛芰θ狈?、毅力耐力不足的特點(diǎn)，分析并制訂了詳細(xì)、實(shí)際的輔導(dǎo)方案，并根據(jù)實(shí)施成果及在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)的反饋給校長(zhǎng)老師，共同商討改進(jìn)措施，對(duì)幫助提高該校組織活動(dòng)能力和學(xué)員的身心素質(zhì)起到了良好的作用。

六、實(shí)踐結(jié)果：

在具體活動(dòng)中，由于服務(wù)團(tuán)成員都來(lái)自xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，大家結(jié)合自己特長(zhǎng)和在學(xué)校組織并參與的一些活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展了一系列益智、勵(lì)志同時(shí)趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)，受到了老師、學(xué)員的一致好評(píng)。

7月28日，xx暑期少年軍校第一期結(jié)束時(shí)，少年軍校的方校長(zhǎng)對(duì)服務(wù)團(tuán)的成員們給予了高度評(píng)價(jià)，并表達(dá)了期待我校志愿者們明年再來(lái)實(shí)踐的希望。此次活動(dòng)不僅使成員們了解了青少年身心教育的重要性，也使這些在校學(xué)生在接觸社會(huì)的過(guò)程中得到了鍛煉，提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。

七、實(shí)踐體會(huì)：

在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)的成功起著重要作用。

近些年來(lái)，獨(dú)生子女越來(lái)越多，并在青少年中占了大多數(shù)。沒(méi)有較多的兄弟姐妹，他們自幼就缺少與同齡人的分享信息和物質(zhì)的機(jī)會(huì)，較少進(jìn)行和諧的心理交流。因而心理難免出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，時(shí)間久了，便難免出現(xiàn)心理疾病。

加之，如今中國(guó)大陸的孩子其實(shí)除了睡眠之外，每一天的每一刻都在學(xué)習(xí)之中（成年人也一樣）。孩子的學(xué)習(xí)能力一點(diǎn)也沒(méi)有問(wèn)題，看看他在喜歡做的活動(dòng)中的表現(xiàn)，看看他的一些使家長(zhǎng)生氣的表現(xiàn)（例如頂嘴），我們很容易發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子學(xué)習(xí)得很快。

然而，孩子在學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)出來(lái)的往往不是這樣。在今天的社會(huì)里，很多孩子表現(xiàn)出不喜歡讀書、做作業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)原因來(lái)自以下的幾點(diǎn)：

（1）上學(xué)讀書和家中做作業(yè)沒(méi)有樂(lè)趣。而要使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，必須創(chuàng)造、增大或轉(zhuǎn)移其中的正面價(jià)值，使孩子感到樂(lè)趣、開(kāi)心。此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們就注意合理正確地表?yè)P(yáng)做了好事即將事情做好的孩子們，就是為了給以正面價(jià)值，鼓勵(lì)其好學(xué)上進(jìn)。

（2）傳統(tǒng)上的“多讀幾遍”的讀書方法，只用到我們?nèi)齻€(gè)內(nèi)感官之中的內(nèi)聽(tīng)覺(jué)，而內(nèi)聽(tīng)覺(jué)卻是三者之中學(xué)習(xí)能力最弱的一個(gè)。內(nèi)視覺(jué)學(xué)得最多最快，內(nèi)感覺(jué)學(xué)得效果最深，記得最牢。故此，引導(dǎo)孩子同時(shí)運(yùn)用三個(gè)內(nèi)感官去讀書學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)速度便會(huì)倍增。鼓勵(lì)孩子多作思考、想象，多把腦中的想法畫出來(lái)，多自制故事、多創(chuàng)作（文章、藝術(shù)、勞作），都對(duì)孩子三個(gè)內(nèi)感官的能力提升和綜合運(yùn)用有幫助。

（3）對(duì)讀書學(xué)習(xí)的信念和價(jià)值觀不清晰，故此引不起興趣。如果孩子體驗(yàn)到每天上學(xué)與同學(xué)一起的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，得到家長(zhǎng)的肯定，有機(jī)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的東西做出成就，因而有成功的感覺(jué)和別人的嘉許，孩子也就有更大的推動(dòng)力了。

（4）孩子頭腦里的讀書學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總是負(fù)面的居多，例如成績(jī)不好受責(zé)罵、忘記帶作業(yè)受罰、做到的沒(méi)有得到肯定，而做得不足則總受批評(píng)、較少得到鼓勵(lì)等等，若孩子每次想到讀書學(xué)習(xí)自然有一份負(fù)面的感受冒起，他是難以對(duì)讀書學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的。

在這次心理援助的實(shí)踐中，我和隊(duì)員們學(xué)到了一些行之有效的心理健康教育的方法。比如：教師完全可以通過(guò)不同的教學(xué)途徑，變換多種教學(xué)方法，運(yùn)用每一教學(xué)步驟，在傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。比如，可以通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、參觀、旅游、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等）、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、體育鍛煉活動(dòng)、勞動(dòng)工藝活動(dòng)等，為學(xué)生走向社會(huì)、接觸自然提供了廣闊的天地。豐富多彩的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。

此次實(shí)踐中，我們就舉辦了籃球比賽、智力游戲、團(tuán)體游戲、觀看電影、參觀、心理調(diào)查等活動(dòng)，在書本之外讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)、能力。

我們了解到，心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯(lián)之外，也有獨(dú)立操作的方法。比如：心理指導(dǎo)法、心靈陶冶法、心理激勵(lì)法、反馬太效應(yīng)的方法、心理控制法、面談咨詢

法、電話咨詢法、心理訓(xùn)練法等等。舉例說(shuō)明，在心理學(xué)中，有一種“馬太效應(yīng)”的說(shuō)法，我們可反其道而行，運(yùn)用反“馬太效應(yīng)”的方法，解決情緒消極學(xué)生的心理問(wèn)題。

而反“馬太效應(yīng)”是相對(duì)“馬太效應(yīng)”而提出的，“馬太效應(yīng)”是科學(xué)家羅伯特·默頓提出的?！妒ソ?jīng)》在“馬太福音”第二十五章，有這樣兩句話：“凡有的，還要加給他，叫他多余。沒(méi)有的，連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)?！苯逃餐嬖谶@個(gè)問(wèn)題，表現(xiàn)在有問(wèn)題的學(xué)生常常得不到應(yīng)有的幫助，而好學(xué)生則倍受關(guān)注，有更多的機(jī)會(huì)做事情，受表?yè)P(yáng)。難怪美國(guó)心理學(xué)家托馬斯·哈里森說(shuō)：“學(xué)校是個(gè)使富有者更富，窮者更窮的地方。”在學(xué)校教育中，“馬太效應(yīng)”的作用是消極的。例如，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)稱贊他，班主任更是經(jīng)常表?yè)P(yáng)，回到家中也倍受寵愛(ài)，如此優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，帶給他的也不都是歡樂(lè)。學(xué)生們給他的是這樣的“優(yōu)待”，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)聲聲：“老師就想著他一個(gè)，什么好處都是他的?！薄袄蠋熅涂渌芰?qiáng)，經(jīng)常出風(fēng)頭，能力能不強(qiáng)嗎？我想積極，還輪不上機(jī)會(huì)?！薄八腥秉c(diǎn)，但老師還要護(hù)著他?！薄笆裁慈脤W(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員和干部，都是他得的，老師就是戴著有色眼鏡看人?！钡鹊?。這類事情在學(xué)校并不鮮見(jiàn)，如果不注意這種“馬太效應(yīng)”，那就必然造成只重視和培養(yǎng)少數(shù)拔尖學(xué)生，忽視和放棄大多數(shù)學(xué)生，形成少數(shù)和多數(shù)的隔膜、分化、對(duì)立。所以有經(jīng)驗(yàn)的老師往往這樣說(shuō)：要偏愛(ài)差生，發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)?！榜R太效應(yīng)”是有其心理危害的，它會(huì)在教育中形成自傲和自卑的對(duì)立。對(duì)好學(xué)生過(guò)分偏愛(ài)的教師，其所帶的班往往會(huì)發(fā)生這樣的問(wèn)題：一部分人自負(fù)自傲，孤芳自賞，而另一部分人缺乏自尊，或自尊心受損，自暴自棄，上進(jìn)心減弱。教育中的“馬太效應(yīng)”使得少數(shù)學(xué)生成為精神“貴族”，多數(shù)學(xué)生成了受冷落的“被棄者”，我們應(yīng)該防止這一教育的負(fù)作用，用反“馬太效應(yīng)”的方法為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境。

在這次暑期實(shí)踐中，我們特別注意了對(duì)待學(xué)生要公平，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生可愛(ài)就給以明顯太多的關(guān)注，我們的表?yè)P(yáng)和批評(píng)都努力做到公平公開(kāi)，獎(jiǎng)懲分明。我們更加注重先觀察，在對(duì)那些比較內(nèi)向，不善表現(xiàn)的學(xué)生給以適當(dāng)?shù)姆e極關(guān)注與鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。我國(guó)當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別人的心理問(wèn)題還比較嚴(yán)重。隨著我國(guó)中小學(xué)階段獨(dú)生子女群體的日益擴(kuò)大，心理健康教育問(wèn)題成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題。

我們了解到，教育部于1999年8月下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，對(duì)開(kāi)展心理健康教育工作的目的任務(wù)、實(shí)施途徑、基本原則、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出了要求。明確提出從2000年秋季開(kāi)學(xué)起，大中城市有條件的中小學(xué)要逐步開(kāi)展心理健康教育。小城鎮(zhèn)及農(nóng)村中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，逐步創(chuàng)造條件，開(kāi)展心理健康教育。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得能夠在暑期到這么一所青少年心理咨詢研究中心及暑期中

小學(xué)生軍營(yíng)式訓(xùn)練基地是十分必要和有意義的。雖然條件有一點(diǎn)艱苦，但我們不僅真正地深入了青少年中間了解了他們的心理問(wèn)題及解決方法，也磨練了自己的意志，有助于我們以后更加明確和積極地學(xué)習(xí)工作。

據(jù)該中心心理教師介紹，當(dāng)前，加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育要抓好以下幾方面工作：一是加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，努力建立一支能夠勝任這項(xiàng)工作的教師隊(duì)伍。將制定中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)的意見(jiàn)，指導(dǎo)師資培訓(xùn)工作。二是加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳，核心是轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。三是加強(qiáng)對(duì)心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)，心理健康教育是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作，還好我國(guó)教育部將制定心理健康教育的指導(dǎo)綱要，規(guī)范基本的教育內(nèi)容。四是各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的指導(dǎo)，各地在開(kāi)展心理健康教育的工作中，一定要從實(shí)際出發(fā)，條件不成熟，不要急于開(kāi)展，避免一哄而起的形式主義；在開(kāi)展心理健康教育的地區(qū)和學(xué)校，要避免片面性和醫(yī)學(xué)化傾向，對(duì)于測(cè)量工具的使用采取謹(jǐn)慎的態(tài)度。

總之，這個(gè)夏天，我們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)始了一個(gè)有意義的暑假，在心理志愿服務(wù)中接觸并學(xué)到了許多書以外的知識(shí)能力，我們期待明年暑假的到來(lái)。屆時(shí)，我們或許會(huì)繼續(xù)這個(gè)有愛(ài)心、有意義的社會(huì)實(shí)踐！

附：實(shí)踐照片

第三篇：XX年暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

XX年暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

或許，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，下面是XX年暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀借鑒。

XX年暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

我的社會(huì)實(shí)踐工作內(nèi)容就是發(fā)報(bào)紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一天發(fā)報(bào)紙?jiān)馐茯?qū)逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對(duì)自己嚴(yán)厲的批評(píng)等。中途還有想退出的念頭，不過(guò)最終還是堅(jiān)持學(xué)下習(xí)來(lái)網(wǎng)了。

一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問(wèn)題聽(tīng)從安排，安排的事情不要問(wèn)為什么。

2.認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。

3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強(qiáng)的，改變一種說(shuō)話方式，客戶或許就會(huì)做出與原來(lái)相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5.客戶的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。

6.了解客戶的需要是最重要的。

7.保持微笑，準(zhǔn)備好問(wèn)題，認(rèn)真聆聽(tīng)，然后分析問(wèn)題，引入產(chǎn)品，解決問(wèn)題。

還有一個(gè)問(wèn)題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過(guò)后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì),只要有知識(shí)和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì)。

XX年暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

我同我校10名帶隊(duì)老師和32名同學(xué)7月18日趕赴廣西欽州進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。在為期四天的社會(huì)志愿服務(wù)工作中，我收獲了許多，有辛酸也有快樂(lè)，有憤怒有無(wú)奈。

每位隊(duì)員都肩負(fù)重任，對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行文藝演出、義診、政策宣講、調(diào)研等等各項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)劃上了圓滿的句號(hào)。我翻開(kāi)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日記，這四天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)都不歷歷在目，記憶猶新，出征前的豪情壯志依然在我們心底洶涌澎湃，忘不了同一隊(duì)中隊(duì)友們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，忘不了烈日下一起流過(guò)的汗水，忘不了大家一起引吭高歌，歡聲笑語(yǔ)。

過(guò)程，我們分享奉獻(xiàn)的快樂(lè)。7月19日，我們首先在欽州市大寺鎮(zhèn)展開(kāi)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我的心情特別興奮，因?yàn)檫@是我第一次深入鄉(xiāng)村為老百姓服務(wù)。我們一下車就看到一所希望診所，心更不知為啥突然暖暖的。同學(xué)們馬上行動(dòng)起來(lái)，拉橫幅、搬醫(yī)療器材、搬水等。熱情高漲、激情昂然地做著每一件事情，被太陽(yáng)曬黑了臉，被蚊子叮出了大包，但誰(shuí)都沒(méi)有在意，繼續(xù)走在山村進(jìn)行調(diào)研，我主要是調(diào)查新農(nóng)村合作醫(yī)療的情況，調(diào)研下到每家每戶，挨家挨戶的問(wèn)情況，做調(diào)研報(bào)告，平均每份調(diào)研報(bào)告的花上至少十分鐘，看著村民滿意的笑容，我們無(wú)比的自豪，聽(tīng)著農(nóng)民樸實(shí)的贊譽(yù)，我們滿心愉悅，體味著服務(wù)他人的快樂(lè)。我看到我的隊(duì)友穿著整齊干凈的護(hù)士服為老百姓測(cè)量血壓，仿佛看到了醫(yī)學(xué)界又一顆璀璨的星星，特別是老百姓和她們緊緊握手的時(shí)候，好親切還溫心。離開(kāi)希望診所，還帶走了一份牽掛，那里的醫(yī)療技術(shù)確實(shí)不是很好，需要盡快去完善。

我好喜歡欽州的空氣，讓我心情愉悅。接著我們的服務(wù)隊(duì)伍來(lái)到靈山縣伯勞鎮(zhèn)鄧陽(yáng)村，這個(gè)村子的人好熱情，早已站滿在門口準(zhǔn)備好迎接我們的到來(lái)，還為我們的到來(lái)寫了歡迎詞，看到這一幕，大家心里都好感動(dòng)。文藝演出如期進(jìn)行，老百姓打著傘在看文藝演出，還積極配合我們的醫(yī)學(xué)小知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，文藝演出在一陣陣熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。義診中，由于部分老師聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，恰好我懂，因此我就暫時(shí)充當(dāng)一名小小翻譯員，老師耐心細(xì)致做病史詢問(wèn)和體格檢查，并對(duì)每位老百姓作了細(xì)致入微的解釋，我就在旁邊一句句翻譯傳達(dá)。當(dāng)我把防病小知識(shí)手冊(cè)和防艾避孕套發(fā)給老百姓時(shí)，心里挺擔(dān)心他們不接受的，所以我對(duì)他們進(jìn)行了一番宣講，我覺(jué)得在這方面還有待提高。

在參觀廣西欽州保稅港區(qū)中，我看到了廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度之快，展望廣西經(jīng)濟(jì)的騰飛。廣西人民真的付出了很多，我為此而驕傲。接著我們來(lái)到孫中山的雕像下，仰望孫中山雕像發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖?！案锩形闯晒?，同志仍須努力”我在心里默默念著這句話。

在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增加了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)今后進(jìn)入社會(huì)參加工作都是一筆不少的財(cái)富。另外，遠(yuǎn)離城市的浮躁和喧囂，我們這群生活在幸福之中從未嘗試生活艱辛的大學(xué)生深入農(nóng)村中?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了才干，并在實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身增值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

服務(wù)父老鄉(xiāng)親，播撒白衣天使關(guān)愛(ài)，那是我們的榮幸，也是我們的職責(zé)。在此，我要感謝這幾天領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的關(guān)心與照顧，還有學(xué)校對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展的大力支持。我們的才干得到了增強(qiáng)，思想得到了豐富，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，在我的人生閱歷里，留下了一段難忘的記憶。

8月2日我到桂平市中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行了為期15天的見(jiàn)習(xí)。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、骨傷五個(gè)科室學(xué)習(xí)，在見(jiàn)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己。努力做到不遲到，不早退，不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。記得老師給我機(jī)會(huì)幫病人測(cè)量血壓的時(shí)候，我好緊張，害怕自己聽(tīng)不準(zhǔn)，說(shuō)出來(lái)嚇到病人，我連續(xù)測(cè)了兩次，才確定結(jié)果告訴老師。有次老師讓我拔針，我小心翼翼地拔出針頭的那一刻，老師稱贊很好，很干脆利落，我心里暗暗高興。我好感謝老師放心給我動(dòng)手照顧病人，在這過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。這十五天見(jiàn)習(xí)挺疲累的，但是卻收獲了許多，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)，人際關(guān)系的拓展，職場(chǎng)文化百態(tài)，還有一些活動(dòng)的參與讓我收獲良多。我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)?；氐綄W(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是護(hù)理操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，這點(diǎn)在臨床上最重要，見(jiàn)習(xí)中我深深體會(huì)到了。做到全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

這個(gè)暑假我過(guò)得好充實(shí)，好值得?！叭锣l(xiāng)”、醫(yī)院見(jiàn)習(xí)給了我好大的啟發(fā)，我會(huì)好好總結(jié)其中的不足，在往后的日子里改正，加以完善。我為我可以在大學(xué)生素質(zhì)拓展手冊(cè)里畫上精彩的一筆感到高興。社會(huì)實(shí)踐讓我更加明確以后的道路該如何走。

XX年暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@是論語(yǔ)中的一句話，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。

我們實(shí)踐，我們快樂(lè)。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。

不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐?wèn)著，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎溃趸瘔?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè)。

在對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺?，感受著這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因?yàn)?，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國(guó)高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊(duì)名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂(lè)。

第四篇：XX年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案

XX年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案

XX年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 各團(tuán)支部：

為了使廣大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。我們將廣泛動(dòng)員組織各民族學(xué)生深入群眾深入實(shí)際開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、、就業(yè)實(shí)習(xí)等形式多樣內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，今年的暑期社會(huì)實(shí)踐組織工作將在繼承以往經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)凸顯民族特色，展示學(xué)院形象。，爭(zhēng)取向?qū)W院展示一批優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐成果。現(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、實(shí)踐主題

服務(wù)家鄉(xiāng)

二、實(shí)踐時(shí)間：XX年7月-——9月

三、實(shí)踐形式：

1、團(tuán)隊(duì)形式

2、個(gè)人形式 可根據(jù)實(shí)際情況，選擇具體的實(shí)踐方式，如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊(duì)、掛職鍛煉、社會(huì)調(diào)查研究、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開(kāi)展橫向課題，開(kāi)展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。

四、主要內(nèi)容: 1.以回鄉(xiāng)服務(wù)為主，深入開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為有效載體，組建相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū)，通過(guò)知識(shí)講座、板報(bào)、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛(wèi)生保健常識(shí)等內(nèi)容，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國(guó)家關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的方針、政策、措施，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，組織家教團(tuán)隊(duì)為中小學(xué)教室開(kāi)展英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)、音樂(lè)、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

2.開(kāi)展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策進(jìn)行中”活動(dòng)

開(kāi)展國(guó)情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動(dòng)。以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為依托，開(kāi)展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對(duì)省情和各市地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究，深入了解各行各業(yè)對(duì)青年人才的需求狀況，進(jìn)行可操作性對(duì)策研究，提出有針對(duì)性的建設(shè)性意見(jiàn)，學(xué)生通過(guò)撰寫學(xué)術(shù)論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)和東北老工業(yè)基地振興乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

3.開(kāi)展宣傳“上海世博”活動(dòng)

四、開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求學(xué)生大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)村民從一點(diǎn)一滴節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動(dòng)過(guò)程寫出心得體會(huì)。

五、開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。即做一件力所能及的家務(wù)事、做一件奉獻(xiàn)愛(ài)心的事、做一件為家庭爭(zhēng)光的事、用節(jié)省下的零用錢做一件有意義的事、為和諧社會(huì)建設(shè)做一件有意義的事、為家園環(huán)境做一件有意義的事，在社會(huì)交往中做一件文明禮讓的事

五、實(shí)踐安排： 第一階段：下發(fā)文件，準(zhǔn)備（6月初）。

第二階段：暑期社會(huì)實(shí)踐全面實(shí)施（7月——8月下旬）。第三階段：總結(jié)表彰（9月）。

六、活動(dòng)要求

1、鼓勵(lì)學(xué)院老師積極參加。

2、鼓勵(lì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)創(chuàng)造條件，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行形式多樣的、有益的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。

3、參與社會(huì)實(shí)踐的成員，在活動(dòng)中要擺正位置，嚴(yán)格要求，認(rèn)真工作，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與勞動(dòng)人民的感情，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負(fù)擔(dān)。

5、在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中要講文明、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)，辦實(shí)事，辦好事，爭(zhēng)取辦一件辦成一件并取得實(shí)效，忌做表面。

6、參加社會(huì)實(shí)踐者一定要講收獲。在實(shí)踐中要注重學(xué)用結(jié)合，認(rèn)真思考和及時(shí)總結(jié).7、參加社會(huì)實(shí)踐要注重對(duì)學(xué)校工作的宣傳，努力為社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，要為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

8、注意安全教育。

七、安全預(yù)案

本活動(dòng)請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)自己實(shí)際情況自行完成，學(xué)校不集中安排，請(qǐng)各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長(zhǎng)同意的前提下，就近原則展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遇到問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員取得聯(lián)系。

八、實(shí)踐意義

讓同學(xué)們?cè)谑罴俚膶?shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，為以后能更好適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，獨(dú)立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們?cè)诩倨谂c親人、社會(huì)等平時(shí)忽略或是沒(méi)有時(shí)間關(guān)注的事物有更深刻的了解。組織同學(xué)們參與其中，使得假期豐富、有意義。

九、實(shí)踐材料上交

需上交的電子版材料包括：

（1）團(tuán)隊(duì)/個(gè)人完成的實(shí)踐成果（調(diào)查報(bào)告等）（2）團(tuán)隊(duì)/個(gè)人總結(jié)報(bào)告一份

（woRD形式）

（3）至少三張比較有代表性的活動(dòng)照片。（4）個(gè)人上臺(tái)演講材料（如PPT,視頻）等形式 需上交的書面材料包括：（1）XX暑期社會(huì)實(shí)踐表

（2）接收單位評(píng)語(yǔ)意見(jiàn)（即實(shí)踐活動(dòng)意見(jiàn)反饋表）（3）制成一份文字材料、圖片材料文件。（類似于團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)文件）

（4）實(shí)踐基地意向表（選交）

十、評(píng)選條件

開(kāi)展活動(dòng)的團(tuán)體和個(gè)人都有資格參與活動(dòng)的評(píng)選，評(píng)選材料以上交的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、活動(dòng)過(guò)程的記錄資料為參考。結(jié)合實(shí)踐主題、意義來(lái)確定本次寒假社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀作品。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

A、活動(dòng)有對(duì)外進(jìn)行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會(huì)效應(yīng)（如：電視、廣播、報(bào)紙等相關(guān)報(bào)道）的，將優(yōu)先考慮其活動(dòng)價(jià)值。評(píng)選將酌情加分。

B、對(duì)有活動(dòng)過(guò)程記錄的評(píng)選對(duì)象，同樣采取加分策略。

c、評(píng)選主要以社會(huì)實(shí)踐報(bào)告為評(píng)選參考，報(bào)告必須符合正規(guī)實(shí)踐報(bào)告的格式。

D、評(píng)選的另一個(gè)主要參考依據(jù)為活動(dòng)的主題、內(nèi)容和意義，可主動(dòng)創(chuàng)新。

E、暑期社會(huì)實(shí)踐表也將作為評(píng)選輔助材料。評(píng)選對(duì)活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)。

另附暑期社會(huì)實(shí)踐表：

暑期社會(huì)實(shí)踐表 姓

名

性別

民族

學(xué)號(hào)

聯(lián)系方式

專業(yè)班級(jí)

實(shí)

踐

內(nèi)

容

實(shí) 踐 地 方 意 見(jiàn)

（蓋章簽名）年

月

日

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐工作日志

今天是2016年6月28日，來(lái)到了我們工作的第八日。時(shí)間一晃匆匆而過(guò)，昨日剛來(lái)的景象仿佛還在我的眼前，現(xiàn)在卻快到了結(jié)尾，雖然一天天過(guò)得很累，但是很充實(shí)，并且也很有目標(biāo)，回到住所后我們還可以享受空調(diào)，美美的洗個(gè)澡舒服的睡一覺(jué)，總體來(lái)說(shuō)在這里條件很不錯(cuò)，可以和班級(jí)的同學(xué)一起打打鬧鬧，時(shí)間匆匆一晃而過(guò)，再過(guò)幾天我們就要結(jié)束實(shí)習(xí)了，有一點(diǎn)不舍。

每天早上起床后在院子對(duì)門買一個(gè)包子一份粥，我們就開(kāi)始了一天的工作，一路上迎著朝陽(yáng)我們有說(shuō)有笑的開(kāi)始了一天的工作，在路上我們探討昨天工作的經(jīng)驗(yàn)，我們嬉戲打鬧，按時(shí)到達(dá)松樹(shù)下后我們開(kāi)始了一天繁忙的工作。

今天我被分配的崗位還是總咨詢臺(tái)，這是一個(gè)讓我感到害怕的崗位，因?yàn)樯眢w的原因，我支撐不下來(lái)一天辛苦的工作，尤其到了下午我整個(gè)身體處于嚴(yán)重的疲憊狀態(tài)，所以昨天我就開(kāi)始頭疼今天的崗位，但是哦既然給我們分配到了這個(gè)崗位，我們也不能懈怠，所以帶著緊張和飽滿的工作狀態(tài)我開(kāi)始了一天的工作。

今天的室外最高溫度達(dá)到了36度，相當(dāng)高的溫度，當(dāng)還是早上九點(diǎn)多的時(shí)候我就已經(jīng)感受到了太陽(yáng)的熾烈，雖然我們?cè)谒蓸?shù)下面但是還是十分的熱，我們經(jīng)過(guò)一班又一班的輪崗，大家都在輪換休息，等待客人的到來(lái)，可能是因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，也可能因?yàn)槲覀兊牡乩砦恢貌粔騼?yōu)越的關(guān)系，我們今天的游客數(shù)量十分的少，早上十二點(diǎn)之前只來(lái)了兩撥游客，在吃完午飯后我接待了一撥游客，他們是來(lái)自陜西和山東的游客，他們有的是第二次來(lái)兵馬俑博物院進(jìn)行參觀游玩，所以在講解的過(guò)程中我綜合了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，在這次的講解的過(guò)程中我講解的非常的慢，適合游客聽(tīng)的速度。因?yàn)橐呀?jīng)有了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，所以這一次我?guī)缀跏歉麄€(gè)兵馬俑的布局以及陳設(shè)給他們進(jìn)行講解，游客們也聽(tīng)的十分的認(rèn)真，所以這一次的講解非常的順利，在講解的過(guò)程中游客也提了一些問(wèn)題，我也及時(shí)的給他們進(jìn)行了回答，整個(gè)講解過(guò)程十分的順利。

今天游客十分的少，所以一天下來(lái)我只接待了一批游客，今天也過(guò)的非常的快，實(shí)習(xí)也要結(jié)束了，希望圓滿結(jié)束。

張倩2016、6、28