第一篇：英語演講稿(工程碩士英語考試)

Good morning.Welcome to the lecture here today.I believe everybody may know or hear about nuclear power.Regarded as a source of power, nuclear power is an important element of a diverse, clean energy and an important source oflow-carbon electricity.Increasing the amount of electricity generated by nuclear power is critical to move toward a more sustainable and securer energy in the future.According to statistics, nuclear power is the second largest source of domestic electricity in America, and the country is expanding nuclear power as a key energy source for long-term energy security.Regardless of what the U.S.does, the world is increasingly turning to nuclear power as a low-carbon electricity source.All in all, nuclear power plays a significant role in cutting air pollution, and protecting national security.2

Although nuclear power plays a growing role in meeting the world’s energy needs, nuclear power dangers will remain.The disastrous earthquake and tsunami in Japan, which led to the nuclear accidents at the Fukushima reactor, have brought safety to the forefront of the discussion on nuclear power.At the same time, terrorism is another threat to the development of nuclear power.Once the nuclear power plant encounters terrorist attacks, the consequences would be disastrous.We have known for years that a nuclear accident anywhere is a nuclear accident everywhere, which leave us many inspirations and questions worthy of consideration: what is the trend for the development of nuclear power in the future, and how rational to carry on the utilization of nuclear power?

We know that the nuclear accident in Japan has raised questions about the development of nuclear power plant in countries around the world.Some EU countries have announced the suspension of nuclear power facilities projects, particularly in Germany, Chancellor Angela Merkel intimated that Germany would not prepare to establish nuclear power plants.It should be said, however, that every choice is both narrow and wide, so in nuclear power.We must recognize that there is no majo

r energy source that can be exploited without risk.As long as we prohibit the abuse of nuclear power, and improve security to make use of its favorable factors, nuclear power will take more active part in improving living conditions and the ecological environment rather than destroying our home.In my view, given the world's fast-growing energy needs, nuclear power should be properly developed dueto its specialty in energy shortage supplement and environmental pollution reduction.Under the safe and security premise, site selection of nuclear power plant should be places away from the population centre and where there are few or no natural geological hazards, such as earthquakes.In the transition of energy utilization, nuclear power can assume a major role to supply the power generation, and its development can beconstrained after the technology maturity of wind power, solar power and other new energy power generation.While working to encourage the peaceful use of nuclear power, we must seek the security of a world without nuclear weapons and a peaceful expansionof nuclear power.Working cooperatively and with a shared sense of commitment and obligation, we can succeed in building a clean and safer energy future, and without this support, nuclear power will not be able to play the right kind of role which it can and should play in the global energy future.I look forward to working with all of you gathered here today to turn this vision into a reality, and ultimately leave our children with a stronger, better country than when we found it.Thank you and I’m happy to take some questions.

第二篇：工程碩士英語考試作文題目

工程碩士英語考試作文題 大作文

An unforgettable teacher I have been had many teachers.But the unforgettable teacher is my grandpa.He didn’t teach me lessons at all, but he taught me a lot.He was a chemistry teacher in the high school where I graduated.Before he retired, he was very popular among the students, his classes were very interesting, and easy to learn… When I was young, he taught me to sing, read, and write.He taught me to be a person with honesty and self-esteem.He taught me how to learn from life.He taught me to forgive, to smile to everything.He also taught me chemistry.He cared for my health and study.I want to be a teacher like him, love my students, no matter what happens.I want to put my heart into the teaching career.But I am not sure whether my students will like me as my grandpa’s students do.But I will follow in my grandpa’s footstep and be a good teacher.In a word, my grandpa is the most unforgettable teacher to me.My Ideal of a Greate Manager for the 21st Century I think that as a great 21st century manager must have the following characteristics: First, good at dealing with and coordinating various kinds of relationships.Managers as the top link between leaders and subordinates, must both handle and coordinate well the relationship between top leadership and subordinate relationships, so in order to ensure the stability of the organization.Second,must know how to delegate.A proverb sayed that:“Sometimes a foot may prove short while an inch may prove long.” Everyone has strengths and weaknesses.How to make the right people stand in right positions,best use of the advantages and bypass the disadvantages, maximize individual ability and also maximize the benefits for the company is regarded as a science of management.Third,should have a good personal charisma.A moral and cultured manager , can empathy, understand the difficulties of staff, in a timely manner to help employees solve problems, promote the staff rapid growth will be always very popular with employees.In short, in the 21st century, to become a great manager, just possess the ability to achieve the above points is not enough, but do not have these advantages, it will be impossible to become a great manager.some people tend to work for money作文

Many people get sucked into the belief that having more money is the key to their happiness.Others money can buy happiness by having the latest gadgets, the biggest house, etc.But I think people can be happy by : ①Creating rituals around the things we love to do； ② Expressing gratitude for the good things in our lives； ③ Setting meaningful goals that reflect our values and interests； ④ Simplifying our lives — not just the stuff, but the time.I think true wealth isn’t about money.True wealth is about relationships, about good health, and about continued self-improvement.True wealth is about happiness.Ultimately, it’s more important to be happy than it is to be rich.trust The practice of using a social network to establish and enhance relationships based on some common ground—shared interests, related skills, or a common geographic location—is as old as human societies, but social networking has flourished due to the ease of connecting on the Web.This OCLC membership report explores this web of social participation and cooperation on the Internet and how it may impact the library’s role, including:

The use of social networking, social media, commercial and library services on the Web How and what users and librarians share on the Web and their attitudes toward related privacy issues Opinions on privacy online Libraries’ current and future roles in social networking

The report is based on a survey(by Harris Interactive on behalf of OCLC)of the general public from six countries—Canada, France, Germany, Japan, the United Kingdom and the United States—and of library directors from the U.S.The research provides insights into the values and social-networking habits of library users.節(jié)約能源

As for China, it was reported that many traditional mineral cities in northeastern China had run into predicament, with their economy collapsed and workers unemployed, only because coal had been mined out.The question of whether the government can do for energy consideration is to increase is to increase the price of gasoline and electricity is one that has concerned many people..First and foremost,government can solve the problem by invest money to explore new energy resouce.。

Furthermore, government can aslo raise the public consciousness of the energy conservation.Last but not the least, encouraging and help companies to explore energy-conserving products can make people use resourse reasonably.小作文

一、感謝信

Sample

June 2006 Dear Mr.Seaton，Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London.It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare.I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate.During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls.So I think I was lucky.I think the river trip was the best thing of all.London really came alive for me as we saw it from the Thames during that wonderful journey down to Greenwich.It was all tremendously exciting － a day that I shall never forget.Thank you for giving me such a great birthday treat.Yours sincerely，Linda Chen

三、申請信 Sample 1 20 March 2006 Dear Sir, I was very interested in your advertisement in today's edition of The Evening Post and I should like to apply to be a member of the Amazon Expedition team.I am twenty-three years old and have an honors degree in Botany from Bath University.Since leaving university I have been working in a research laboratory but my contract comes to an end in six weeks.I would particularly like to join the expedition for the opportunity it would give me to study the plant life of the area.I enjoy several outdoor activities including rowing and rock climbing and I consider myself to be both fit and healthy enough to undertake such an expedition.If you would like me to attend an interview, I would be able to come at any time convenient to you,(J1)my employers have agreed to give me time off for the purpose.I look forward to hearing from you.Yours faithfully, Lily Ma 2 感謝信

當別人幫了你一個忙時，你應該給他寫封信，以示感激。

例文２

Dear John:

Thank you very much for the nice birthday present you have sent me!I have been longing for a dictionary for a long time.It will surly be very helpful to my study.It's very nice of you to remember my birthday.I'll make good use of the dictionary and I'll think of you with gratitude and affection every time I use it.Love, Sally 3邀請信

當邀請某位朋友參加活動，如交游、宴會時，可以寫一封邀請信。信的語氣應該謙遜，熱情。

例文３

Dear Mr.Clark:

We are wondering if you and Mrs.Clark want to have supper with us on Friday, January 21st at seven o'clock?

James and I are looking forward with great pleasure to seeing you and Mrs.Clark.We do hope you can come.Sincerely yours, Lucy Wheeler 英文求職信模板

（一）April 13, 2000

P.O.Box 36

Tsinghua University

Beijing, China 100084

Dear Sir/Madam:

Your advertisement for a Network Maintenance Engineer in the April 10 Student Daily interested me because the position that you described sounds exactly like the kind of job I am seeking.According to the advertisement, your position requires top university, Bachelor or above in Computer Science or equivalent field and proficient in Windows NT4.0 and LINUX System.I feel that I am competent to meet the requirements.I will be graduating from Graduate School of Tsinghua University this year with a M.S.degree.My studies have included courses in computer control and management and I designed a control simulation system developed with Microsoft Visual InterDev and SQL Server.During my education, I have grasped the principals of my major and skills of practice.Not only have I passed CET-6, but more important I can communicate with others freely in English.My ability to write and speak English is out of question.I would appreciate your time in reviewing my enclosed resume and if there is any additional information you require, please contact me.I would welcome an opportunity to meet with you for a personal interview.With many thanks，Wang Lin

第三篇：工程碩士研究生英語作文

Protect our home There are still many problems of environmental protection in recent years., One of the most serious problems is the pollution of air, water.mainly manifested in the following aspects: In terms of air pollution, industry and the rapid development of Air pollutionis harmful to human health, but also affect the growth of plants and animals.In terms of water pollution, With the development of modern agriculture and industry, more and more waste water is being poured into rivers.It has caused serious pollution.The river is becoming so dirty that no living things can live in it.The river is giving off a terrible smell.In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.Second， those who destroy the environment intentionally should be severely punished.We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.Enjoy your work What is the real meaning about work? Opinions differ from person to person.Some people tend to work only for money while others believe people should enjoy their work.Some people think work is only for money because when human live in the world they need food and drinks but people cannot get them for free.So people need to do work and get money to buy stuff for live.No work, no money, no life.On the other hand, people think we should enjoy our work.Working is much more than making money.One can make many friends by working with others.One can find out the interesting and good things from your work.So I think it is better to enjoy your work.If you strive to do it ,you can make it.The internet To be honest, I love the internet very much.Surfing the internet is what I do everyday.It changes me a lot.As we all know, the Internet plays more and more important role in our daily life!First of all, after a whole day's hard work or study, we can sit in front of our computer and surf on the net, appreciating(欣賞）the latest movies, listening music we like, reading books , chatting and so on.Besides, we can get current news and information we need home and abroad.And we can buy or exchange items through the internet.I think the internet changes my life style.I can get the most of what I want through it.In my opinion ,the internet will be more interesting and standardized.It will be more helpful to our life.But we still have a lot of work to do.The internet To be honest, I love the internet very much.Surfing the internet is what I do everyday.It changes me a lot.I think the internet will be used widely by people in the future.Firstly, people can get information and knowledge at lower cost and shorter time through internet.People will have access to any they wish.How does internet change my life? My answer is as follows.On the one hand it changes my living habits I get information and knowledge from TV , radio, newspaper, books and other ways before, but i spend more free time on internet now.In one word.I really like to surf the internet.I believe the internet has broad space for development and it is very useful for people in the future.Enjoy your work What is the real meaning about work? Opinions differ from person to person.Today everyone has different opinion of work.Some people think work is for money while others believe people should enjoy their work.Some people think work is for money because when human live on the world they need foods and drinks but people cannot get them in free.So people need to do work and get money to buy stuff for live.No work, no money, no life.On the other hand, people think we should enjoy our work.Working is much more than making money.One can make many friends by working with others.One can find out the interesting and good things from your work.So I think it is better to enjoy you work.If you strive to do it ,you can make it.Today everyone has different opinion of work.Some people think work is for money while others believe people should enjoy their work.So what is really about work? Some people think work is for money because when human live on the world they need foods and drinks but people cannot get them in free.So people need to do work and get money to buy stuff for live.No work, no money, no life.On the other hand, people think we should enjoy our work.Working is much more than making money.One can make many friends by working with others.One can find out the interesting and good things from your work.One can find that job helps a lot.You grow with it.So I think it is better to enjoy you work.You can make it if you try to do.I believe you know what to do ,so come on ,just do it.目前環(huán)保還存在著許多問題.最嚴重的問題就是空氣、水和土壤的嚴重污染。主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

在大氣安全方面，工業(yè)和交通運輸迅速發(fā)展，造成了大氣污染的日益加重。大氣污染既危害人體健康，又影響動植物的生長。

在水安全方面，隨著現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，越來越多的污水排進河里，河水被嚴重污染。河水變得如此的骯臟以致于生物不能在里面生活。河水發(fā)出難聞的氣味。

我的看法是,為了保護環(huán)境,政府應當采取更具體的措施.首先,應當通過教育的方法使人們充分謒到環(huán)境保護的重要性.第二,應更加努力把計劃生育政策付諸實施,因為人口多就意味著污染嚴重.最后,要嚴懲那些故意破壞環(huán)境者.使他們破壞環(huán)境就是毀滅人類自己.In now's society everyone have different opinion of work.Some people think work is for live but on other hand they think live is to work.So what is really about work? Some people think work is for live because when human live on the world they need foods and drinks but this all stuff can't come from sky in other word is can't come to you for free.So people need to do work and get money to buy stuff for live.No work,no money,no life.Work not only mean the job you did,but also for clean the house,tide the bed and make the house clean.In other hand,people think live is to work there is one reason of this.People live on world can't doing nothing,they need to do work get money and in that,which people can communicate with others.They think live is part of work.But in my perspective live is part of work.Because sometime do work not only for get money but also can cammunicate with others and we were doing work everyday.What i mean for this is work not only do for others but also for ourselves.We clean the room is a work,we do our homework is also a work.So i think live is to work.Today the quality of our natural environment has become an important issue.The world population is rising so quickly that the world has become too crowded.We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals.If we continue to do this, life on earth cannot survive.Concerned people have made some progress in environmental protection.Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.Still more measures should be taken to solve environmental problems.People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存）our natural resources and recycle（再循環(huán)）our products.We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.There are still many problems of environmental protection in recent years.One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.industry andthe rapid development of transportation, causing air pollution is increasing the polluted air does great harm to people’s health.The polluted water causes diseases and death.What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.To protect the environment, governments of many countries have done a lot.Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution.Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution.Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished.We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.保護環(huán)境.

第四篇：工程碩士基礎英語教學大綱.

《工程碩士基礎英語》教學大綱

為指導我校高等院校工程碩士研究生的英語教學，特制訂本大綱。本大綱的各點規(guī) 定可作為今后工程碩士研究生英語教學安排、教材編寫和教學質(zhì)量檢查和評估的依據(jù)。

一、教學對象

本大綱的教學對象已通過我校工程碩士入學英語水平統(tǒng)一考試的工程碩士研究生。

二、教學目的

工程碩士研究生英語教學的目的是培養(yǎng)攻讀該學位的在職人員具備碩士學們研究生應有的實際英語運用能力，在本學科的全面素質(zhì)要求上體現(xiàn)工程碩士研究生的特點，即：具有較熟練的閱讀深理解能力，一定的翻譯寫作能力和基本的聽說能力，以適應在本學科研究中大量查閱國外文獻和進行對外交流的需要，并為以后在英語方面的深造打下堅實的基礎。

三、教學要求

1．詞匯

在入學時已掌握的4200詞基礎上再增加1000詞左右，并增加100個左右的常用短語，使其總詞匯量達到5200詞左右；其中復用式掌握的基本詞匯2800詞左右，認知150個左右的常用詞根和詞綴，具有根據(jù)構(gòu)詞法識別派生詞的基本能力。2．語法結(jié)構(gòu)

進一步鞏固常用語法知識和技能，強化語法運用能力，如分析判斷非謂語動詞的用法、獨立主格結(jié)構(gòu)、倒裝、強調(diào)、分隔現(xiàn)象，以及某些復合句和長難句結(jié)構(gòu)等，能比較熟練地運用語法知識，解決在閱讀等過程中遇到的各種語言疑難問題。3．閱讀能力

培養(yǎng)工程碩士研究生的語篇分析能力，能從語篇高度理解有相當難度的一般性題材文章和其他讀物，閱讀速度達到每分鐘70~80詞左右，能運用各種閱讀技能，如概括中心大意，尋找關鍵詞語，識別上下文中的各種指代、照應、重述關系，通過預測、推理和歸納等手段，理解和把握文章主要內(nèi)容和要點。在英語學位課程學習期間，應完成的閱讀總量為10萬詞左右。4．寫作能力

掌握基本寫作技能（如寫出通順的語句，學會運用起承轉(zhuǎn)合），利用各種基本技巧進行描述、敘事、說明、論證、抓住要點，表達自己的思想。能按具體要求，在一小時內(nèi)寫出250~300詞的短文（如論文摘要、應用文或描述常見圖形圖表內(nèi)容等），語意連貫，無重大語法錯誤。5．翻譯能力

1）英譯漢：能借助詞典，將難度一般的科普文章譯成漢語，理解正確，譯文通順達意。筆譯速度每小時250~300個左右英文詞。

2）漢譯英：能借助詞典，將一般難度的文章譯成英語，理解正確，譯文通順，無重大語言理解錯誤。筆譯速度每小時應達到200~250個左右的漢字。6．聽力的能力

對題材熟悉，難度不大，基本上沒有生詞，語速為每分鐘120~140詞左右的聽力材料，能做到一遍聽懂大意，掌握其中心思想和內(nèi)容要點。三遍后能聽寫出其中關鍵詞組。7．說的能力

能用英語就日常生活內(nèi)容進行簡單的會話，能對所閱讀的文章內(nèi)容進行大意概述，向?qū)Ψ教岢鰡栴}或與對方進行簡單討論。

四、于80學時，其余為自學學時。總學分為4分。1.Teaching Syllabus & Time Allocation Unit 1(5 periods)Part A Text(My First Job)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 2(5 periods)Part A Text(A Simple Truth about Happiness)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 3(5 periods)Part A Text(Preserving Our Planet)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 4(5 periods)Part A Text(A Time for Apologies)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 5(5 periods)Part A Text(Engineering)Part B Grammar

教學安排

工程碩士研究生英語教學時數(shù)規(guī)定為160~200學時，課內(nèi)面授教學時數(shù)至少不低Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 6(5 periods)Part A Text(The Coming Age of Talking Computer)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 7(5 periods)Part A Text(When Forgiveness is a Sin)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 8(5 periods)Part A Text(The Asian Economic Crisis)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Test 1(2 periods)Unit 9(5 periods)Part A Text(Managers for the Twenty-first Century)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 10(5 periods)Part A Text(How the Rich Got Rich---and You Could Too)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 11(5 periods)Part A Text(The Land of the Lock)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 12(5 periods)Part A Text(One World One Economy)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 13(5 periods)Part A Text(Getting China Cracked)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 14(5 periods)Part A Text(One Step Backward)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Unit 15(5 periods)Part A Text(Amphibian at Risk)Part B Grammar Part C Translation Part D Supplementary Reading Test 2(2 periods)Review(1 period)2.Supplementary Reading a.b.c.d.五、英語學位課程考試

英語學位課程考試是檢查英語教學大綱執(zhí)行情況、評估教學質(zhì)量的一種重要手段。工程碩士研究生英語學位課程考試應當而且必須達到碩士學位課程所要求的難度，并涵蓋本大綱所規(guī)定的學位課應掌握的英語語言知識和技能范圍。工程碩士研究生英語學位課程考試由我校統(tǒng)一命題進行。

六、工程碩士教學中應注意的幾個問題

（1）嚴格教學要求，保證英語課程考試的量化指標和難度要求：在職攻讀學位的工程碩士研究生能否達到碩士學位授予應具有的專業(yè)水平和外語水平是社會關注的熱點之一，因此，必須采取有力措施從各方面保證這一學位課程所應達到的質(zhì)量，從教學要求和考試要求兩方面嚴格把關。

（2）正確處理面授與函授及學生課后自學的關系：因工程碩士研究生面授教學羅立成等主編, 《工程碩士研究生英語教程》, 清華大學出版社, 2002 何福勝等主編, 《工程碩士研究生英語泛讀教程》, 清華大學出版社, 2002 羅立成等主編, 《工程碩士研究生英語教程(測試習題集)》, 清華大學出版社, 2002 王監(jiān)龍等主編, 《英語科普閱讀》(共三冊), 西安交通大學出版社, 2000 時間有限，一定要要求英語教師認真鉆研和改進教學方法，保證面授質(zhì)量。教師還應督促學生完成必要的作業(yè)量，鼓勵學生讀完必要的泛讀材料，并在平時教學中輔以各種不同的測試手段，使學生逐步適應英語學位課程考試的內(nèi)容和形式。

（3）正確處理閱讀與聽、說、寫、譯的關系：英語閱讀是工程碩士研究生學位獲得者應掌握的主要英語技能，是他們獲取自己專業(yè)所需信息的主要手段。但是，隨著國際交往的日益擴大，聽、說、寫、譯等其他技能對他們也顯得日益重要。而且，英語應用能力是各種語言技能的綜合反映，這些技能是相輔相成而又互相促進的。因此，在入學考試中，雖沒有規(guī)定進行聽力和口語考試，工程碩士研究生錄取學校應采取適當措施了解入學學生的英語發(fā)音、語調(diào)和基本的語言表達能力。英語學位課程考試中聽力理解部分應作為必要的測試手段列入教學大綱。在具體的教學過程中，讀、聽、說、寫、譯的訓練可根據(jù)時機、條件的不同和學生英語基礎的差異情況有所側(cè)重，但上述各項技能的培養(yǎng)務必做到協(xié)調(diào)發(fā)展，不可偏廢。

（4）充分發(fā)揮教材和教學參考書的作用，為工程碩士研究生提供盡可能大量的語言輸入，任課教師必須認真鉆研工程碩士研究生的英語學習特點，指導、督促和監(jiān)督學生完成教學的目標要求，讓學生從教材和教參中更多地獲益。

（5）創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，發(fā)揮師生改革教學的積極性：工程碩士研究生教育是一項在職學位培養(yǎng)工程。在職攻讀學位，工作與學習的矛盾比較突出。但這類碩士研究生分析能力強，理解和掌握教學內(nèi)容的潛力巨大。本人掌握的英語書刊材料、廣播、電視、計算機等多媒體手段較多，教學上如能經(jīng)常督促，適當引導他們充分利用這些手段，就有希望大幅度提高工程碩士研究生英語教學的質(zhì)量。

《計算方法（C）》教學大綱

學時：36

學分：2 第一章 緒論（2學時）

1． 計算方法課程的基本目標：解決工程與科研工作中出現(xiàn)的數(shù)值問題； 2． 浮點數(shù)系簡解：了解浮點數(shù)系的結(jié)構(gòu)、優(yōu)點、數(shù)系轉(zhuǎn)換產(chǎn)生誤差； 3．問題的性態(tài)：定義—問題對原始數(shù)據(jù)的敏感性；

4．方法的數(shù)值穩(wěn)定性：算法對初始誤差導致的最終結(jié)果的誤差的可控性 第二章 線性方程組（11學時）

1．Gauss消去法，主元，算法組織（3學時）

掌握Gauss消去法的構(gòu)成，會運用算法求解線性方程組；掌握選主元的目的：保證算法的可執(zhí)行，并保證算法穩(wěn)定。

2．矩陣分解（LU分解）及其應用（3學時）

理解矩陣形式的Gauss消去過程，就是矩陣的LU分解過程，熟練掌握將一般的矩陣分解為單位下三角與上三角矩陣乘積形式，并會通過矩陣變換，取得其他分解形式；掌握三對角矩陣的LU分解，了解LU分解的應用。3．線性方程組解的可靠性（2學時）

掌握1、2、∞三種向量和矩陣范數(shù)及其基本性質(zhì)；掌握殘向量與誤差向量的定義及其相互關系，矩陣性態(tài)的表征—條件數(shù)。4．解線性方程組的迭代法（3學時）

掌握Jacobi、Gauss-Seidel迭代法及其矩陣形式，簡單迭代收斂的充分條件及充要條件，Jacobi、Gauss-Seidel迭代收斂的判別條件（嚴格對角占優(yōu)、對稱正定），收斂迭代的終止判斷—誤差的先驗估計與事后估計。第三章 數(shù)據(jù)近似（8學時）1．多項式插值（4學時）插值多項式的存在唯一性定理，熟練掌握Lagrange形式、Newton形式插值多項式，利用重節(jié)點差商獲得帶導數(shù)插值條件的Newton插值多項式；熟練掌握插值多項式的誤差。2．*三次樣條插值（1學時）

介紹內(nèi)容：介紹公式，不作詳細推導，介紹其優(yōu)點，了解三次樣條插值—分段三次插值多項式滿足的條件是在節(jié)點處直到2階導數(shù)均連續(xù)。3．最小二乘法（3學時）

導出法方程，學生能從最小二乘問題直接寫出法方程；介紹求解法方程的正交化算法。第四章 數(shù)值微積分（8學時）l、Newton－Cote s公式，（4學時）

通過對插值多項式積分形成內(nèi)插求積公式及其誤差當采用等距節(jié)點則形成Newton－Cotes公式，重點介紹矩形公式和Simpson公式，掌握此兩個公式及其誤差；利用積分的可和性，從減少誤差的目的出發(fā)，導出復化積分公式，要求掌握復化矩形公式和復化Simpson公式及其誤差；通過例子介紹用待定系數(shù)法確定數(shù)值積分公式的求積系數(shù)，并直接由插值誤差取得數(shù)值積分公式的誤差。

2、Romberg方法（2學時）

從復化矩形公式和復化Simpson公式的復化過程，及其誤差估計，從降低誤差、兩公式的關聯(lián)引入Romberg方法。

3、數(shù)值微分簡介（2學時）

掌握用對插值多項式求導的方法取得數(shù)值導數(shù)公式；通過實例了解用Taylor級數(shù)方法求數(shù)值導數(shù)公式；了解數(shù)值微分是病態(tài)問題，通過實例了解求數(shù)值導數(shù)外推法。第五章 非線性方程求解（5學時）

1、一元方程的迭代法（2學時）

求解非線性方程的迭代法的基本問題；簡單迭代—迭代函數(shù)是一元函數(shù)；迭代法：比Newton法、割線法、簡化Newton法等；區(qū)間方法：二分法、o．618法，弦割法等，通常用來求迭代法的初值。

2、迭代法的收斂性、迭代改善（3學時）

了解壓縮映像原理及其推論，注意非線性方程迭代的收斂，不僅與迭代函數(shù)，而且與初值相關；迭代改善：當?shù)皇諗炕蚴諗枯^慢，而已知不動點的較好的近似，可選取松弛因子形成新的迭代使之收斂或收斂加速；Newton迭代收斂的判斷方法；收斂速度；（可與線性方程組迭代法收斂性質(zhì)作比較）機動——復習、總結(jié)（2學時）

教材：陳明逵、凌永祥編：“計算方法教程”（西安交通大學出版社），請學生在開課前認真閱讀附錄(主要是微積分基礎及矩陣理論)，以便順利教學。

《數(shù)理統(tǒng)計》教學大綱

課程名稱（中文）：數(shù)理統(tǒng)計

學分數(shù)：課程名稱（英文）：statistics

開課學院：理學院 課內(nèi)學時數(shù)：36

上機時數(shù)：0 課外學時數(shù)：30

開課學期：

春季

教學方式：講課 教學要求：

通過學習，掌握數(shù)理統(tǒng)計的基本概念和基本方法，能熟練運用一元統(tǒng)計的方法，對工程實際問題中的數(shù)據(jù)進行處理。通過再提高，可處理多元數(shù)據(jù)。課程主要內(nèi)容：

1．概率論基礎的回顧

2．數(shù)理統(tǒng)計的基本概念

3．參數(shù)的估計(點估計、區(qū)間估計)

4．參數(shù)的假設檢驗

5．方差分析

6．回歸分析 教材名稱：

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》 主要參考書：

《基本統(tǒng)計方法教程》，華東師范大學出版社，1989

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，高等教育出版社，1989

《應用概率統(tǒng)計方法》，西北工業(yè)大學出版社，1997 預修課程：

高等數(shù)學，線性代數(shù)。適用專業(yè)：

工科所有專業(yè)

《機械動力學》教學大綱

課程名稱(中文)：機械動力學

學分數(shù)：

3學分 課程名稱(英文)：Mechanical Dynamics

開課學院：機械工程學院 課內(nèi)學時數(shù)：64學時

上機時數(shù)：20小時 課外學時數(shù)：128學時

任課教師：王

晶

副教授 開課學期：

秋季

教學方式：上課＋自學 教學要求：

通過本課程的學習，使學習者掌握：機械振動分析基礎知識；機械動力學問題的基本分析方法(包括：機械剛體動力學和機械彈性動力學)；以及比較簡單機械動力學問題計算技術。

課程主要內(nèi)容（字以內(nèi))：

第一篇機械剛體動力學：機械動態(tài)靜力分析；

機械的平街；

機械系統(tǒng)動力學；

含間隙機構(gòu)動力學問題*

第二篇機械振動基礎理論：單自由度模型；

多自由度模型；

第三篇機械彈性動力學：軸與軸系的振動問題；

凸輪機構(gòu)彈性動力學

連桿機構(gòu)彈性動力學

機械系統(tǒng)彈性動力學；*

* 為選學內(nèi)容。

教材名稱：張策主編：《機械動力學》北京：高等教育出版社。主要參考書：

1)唐錫寬，金德聞編：《機械動力學》 北京：高等教育出版社，l 983； 2)樓鴻棣，鄒慧君主編：《高等機械原理》 北京：高等教育出版社，1990.6 3)楊基厚編著：《機構(gòu)運動學與動力學》 北京：機械工業(yè)出版社，1987.2 預修課程：機械原理；計算方法 適用專業(yè)：機械工程各專業(yè)

2002年3月29日

《機械信號處理》教學大綱

課程名稱(中文)：機械信號處理

學分數(shù)：3 課程名稱(英文)：Mechanical Signal Procesing

開課學院：；機械工程學院 課內(nèi)學時數(shù)：40學時

上機時數(shù)：12學時 課外學時數(shù)：實驗等8學時

開課學期：2001—2002學年

教學方式：課堂教學十實驗 教學要求：

1學習機械信號處理中的各種基本概念和原理。2重點掌握以下幾方面的內(nèi)容：

機械信號處理的基本過程；

機械測試中常用傳感器的原理、應用；

機械測試中各種常用信號處理方法原理、應用；

3在學習基本原理的基礎上，著重從物理概念上掌握各種信號處理方法，達到學以致用。4通過實際的機械測試實驗，培養(yǎng)動手能力，提高以上方法的實際應用能力。課程主要內(nèi)容： 第一章 緒論（2h）

一、機械信號處理與分析的基本概念和作用

二、信號處理技術發(fā)展概況

三、機械信號處理的發(fā)展和應用概況

四、本書的主要內(nèi)容 第二章 機械信號的分類（3h）

一、機械信號動態(tài)測量的基本概念

二、機械信號的分類 第三章 機械信號預處理（9h）

一、信號處理的基本概念

二、信號測量系統(tǒng)的基本性質(zhì)

三、機械信號測量常用傳感器

四、濾波器的原理、理想模擬濾波囂和實際模擬基本參數(shù)

五、模擬和數(shù)字濾波器的設計

六、機械信號數(shù)字化及相關問題

七、機械數(shù)據(jù)的檢驗

八、機械數(shù)據(jù)分析的一般步驟 第四章 機械信號幅值域分析方法（5h）

一、隨機信號的統(tǒng)計特征參數(shù)

二、統(tǒng)計特征參數(shù)的應用 第五章 機械信號的時域分析方法（7h）

一、時域波形的合成與分解

二、相關分析原理及其應用

三、相關分析的其它應用（測速、聲學測量、故障診斷、系統(tǒng)識別）第六章 頻域分析方法（9h）

一、頻譜分析（概念、確定性信號和隨機信號頻譜分析、功率譜密度的計算）

二、頻率響應函數(shù)分析

三、相干函數(shù)分析及相干譜（機械信號相干分析與應用）

四、頻譜分析的工程應用

五、倒頻譜分析原理和應用

六、細化快速傅里葉變換（ZOOM-FFT）分析

七、信號解調(diào)分析（常用算法和Hilbert 解調(diào)討論）第七章 時域頻域轉(zhuǎn)換（5h）

一、傅里葉級數(shù)與離散頻譜

二、傅里葉變換與連續(xù)頻譜

三、離散傅里葉變換（FT）及其快速算法（FFT）教材名稱：機械到試信號處理 主要參考書：

1．程乾生：信號處理的數(shù)學原理，石油工業(yè)出版社，199l。3 2．盧文樣，杜潤生：機械測試、信息、信號分析，華中理工大學出版社，1991。3．溫熙森等：機械系統(tǒng)動態(tài)分折理論與應用，國防科大出版社，1998。4 預修課程： 高等數(shù)學 使用專業(yè)：

機械類研究生或高年級大學生

《機械故障診斷學》教學大綱

課程名稱(中文)：機械故障診斷學

課程名稱(英文)：Mechanical Fault Diagnostics 學

分：3

開課學院：機械學院

教學方式：面授 課內(nèi)學時：40

實驗：4

上機：12 課程主要內(nèi)容： 第一章

概述(2學時)

1．機械故障診斷的定義、目的和內(nèi)容

2．診斷信息的來源與獲取

3．機械故障診斷方法的分類

4．機械故障診斷技術的現(xiàn)狀和發(fā)展 第二章

機械信號處理與分析基礎(6學時)

1．信號及其分類：動態(tài)信號的分類、周期信號、準周期信號的特點。

2．信號的獲?。翰蓸优c樣化、采樣定理。

3．信號的時域分析方法：信號的幅值概率譜密度函數(shù)、有量綱幅域參數(shù)、無量幅域參數(shù)；信號的相關分析，自相關分析、互相關分析。

4．信號的頻域分析方法：頻域分析的基本概念、傅氏變換的基本性質(zhì)、快速傅氏變換、脈沖響應與傳遞函數(shù)、頻域特征的提取方法。

5．信號的預處理：信號的趨勢項的提取或去除、信號的線性濾波。

6．機械信號處理的其他方法；時域平均的基本原理與作用、倒譜分析方法的基本原理與應用、全息譜分析方法基本原理與應用。第三章

機械設備狀態(tài)與故障的識別與預報(3學時)

1．時序分析方法簡介：時間序列的基本概念、AR(M)模型的建模方法。

2．機械設備狀態(tài)與故障的識別方法：識別的概念、常用的識別方法。

3．機械設備狀態(tài)與故障的預報方法：預報技術分類、常用的預報方法。第四章

振動與噪聲監(jiān)測技術(4學時)

1．常用的振動測量方法及測量儀器：測振傳感器、傳感器的種類及性能指標、傳感器的安裝，2．機械設備的振動監(jiān)測技術：機械振動的分類、振動監(jiān)測參數(shù)、振動信號的處理與分析方法。

3．機械設備的噪聲監(jiān)測技術：噪聲的基本概念、噪聲測量方法、聲強測量方法、噪聲信號的處理與分析方法。

第五章

超聲與聲發(fā)射監(jiān)測技術(5學時)

1．超聲波探傷的原理與方法：超聲波的發(fā)射與接收、超聲場的特征參數(shù)、超聲波的傳播、超聲波探傷儀、超聲波探傷方法分類及應用。

2．聲發(fā)射技術：聲發(fā)射的產(chǎn)生、聲發(fā)射信號的特征參數(shù)、聲發(fā)射檢測系統(tǒng)的基本構(gòu)成、聲發(fā)射技術的應用。第六章

紅外監(jiān)測技術(2學時)

1．紅外監(jiān)測技術的原理：紅外輻射的基本概念、紅外測溫技術、紅外探側(cè)器、紅外成像。

2．紅外監(jiān)測技術的應用

第七章

潤滑油樣分析技術(2學時)

1．潤滑油樣分析技術的原理：油樣分析的基本原理、油樣分析的步驟。

2．油樣光譜分析技術：分光光度計法、原子吸收光譜法、原子發(fā)射光譜法。

3．鐵譜分析技術：鐵譜分析技術的基本原理、鐵譜分析技術的應用。第八章

基礎零部件的故障診斷技術(6學時)

1．滾動軸承故障的監(jiān)測與診斷技術：滾動軸承的失效形式及原因、滾動軸承的振動分析、滾動軸承故障的監(jiān)測與診斷方法。

2．齒輪故障的監(jiān)測與診斷技術：齒輪的失效形式及原因、齒輪的振動分析及頻率特征、齒輪故障的診斷方法。

3．電機故障的監(jiān)測與診斷技術：電機故障的類型及原因、電機噪聲的測量與診斷、電機振動的測量與診斷。

第九章

旋轉(zhuǎn)機械的故障診斷技術(6學時)

1．旋轉(zhuǎn)機械的常見故障：旋轉(zhuǎn)機械的故障及主要原因。

2．旋轉(zhuǎn)機械的振動特性：轉(zhuǎn)子的渦動、臨界轉(zhuǎn)速、剛性轉(zhuǎn)子與柔性轉(zhuǎn)子、同步振動與亞同步振動

3．旋轉(zhuǎn)機械的故障及診斷方法：轉(zhuǎn)子不平衡故障及診斷、轉(zhuǎn)子彎曲故障及診斷、轉(zhuǎn)子不對中故障及診斷、油模渦動及診斷。

4．旋轉(zhuǎn)機械監(jiān)測與診斷系統(tǒng)簡介：離線監(jiān)測與診斷系統(tǒng)、在線監(jiān)測與診斷系統(tǒng)、第十章

往復機械的監(jiān)測與診斷技術(4學時)

1．往復機械的結(jié)構(gòu)及診斷特點

2．內(nèi)燃機的監(jiān)測與診斷技術

5．往復式壓縮機的監(jiān)測與診斷技術 復

習：2學時 機

動：2學時

實

驗：1．滾動軸承故障診斷實驗

2．轉(zhuǎn)子動平衡實驗

上機訓練：編制簡單的數(shù)據(jù)處理軟件，處理實驗數(shù)據(jù)。

教

材：機械故障診斷學(屈梁生、何正嘉主編)上?？萍汲霭嫔?/p>

參考資料：陳克興李川奇主編設備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷技術

科技文獻出版社

黃文虎等

設備故障診斷技術

科學出版社

屈梁生等

機械故障診斷叢書

西安交通大學出版社 預修課程：機械信號處理

適用專業(yè)：機械工程、動力機械、化工機械

《計算機集成制造導論》教學大綱

課程名稱（中文）：計算機集成制造導論

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Gomputer In tegrated Mamufautuning 開課學院：機械工程學院

課內(nèi)學時數(shù)：

上機時數(shù)：

課外學時數(shù)：30

開課學期：春秋季

教學方式：授課＋輔導

教學要求：掌握計算機集成制造的基本原理，掌握系統(tǒng)設計、系統(tǒng)建模的理論及方法，了解MRP II.QIS 的原理和方法。

課程主要內(nèi)容：

（１）計算機集成制造的概念、哲理及應用（２）企業(yè)資源計劃系統(tǒng)的分析設計（３）質(zhì)量管理、質(zhì)量保證與質(zhì)量控制技術 教材名稱：《計算機集成制造導論》

主要參考書：《計算機輔助質(zhì)量系統(tǒng)》《CIMS環(huán)境下－集成化管理信息系統(tǒng)的分析、設計與實施》《質(zhì)量管理學》

預修課程：《軟件工程》《數(shù)據(jù)庫設計》《運作管理》 適用專業(yè)：各類制造專業(yè)

《先進材料加工技術》教學大綱

課程名稱(中文)：先進材料加工技術

學分數(shù)：2 課程名稱(英文)：Advanced Material Processing Technology 開科學院：機械工程學院

課內(nèi)學時數(shù)：40

上機數(shù)：無 課外學時數(shù)：無

開課學期：秋

教學方式：課堂教學 教學要求：要求學生有材料熱加工方面的基礎知識和一定的實踐基礎。課程主要內(nèi)容：

(1)材料科學的發(fā)展現(xiàn)狀，包括傳統(tǒng)材料和先進材料的現(xiàn)狀及研究進展；(2)材料凝固成形技術，主要介紹凝固成形的主要方法、工藝要點和選擇原則，新型的凝固成形技術介紹；(3)材料塑性成型技術，主要介紹板料成形方法和體積成形方法及其模具設計；(4)材料焊接成形技術，主要講解焊接結(jié)構(gòu)的成形工藝，典型的焊接方法及技術要點，先進的高能密度焊接技術及其應用；(5)材料表面處理技術，主要有表面處理技術的分類，表面失效形式，重點介紹熱噴涂技術、表面形變及相變強化技術，其他表面處理技術的基本原理及技術要點；(6)材料成形過程的數(shù)值模擬，主要介紹數(shù)值模擬技術的發(fā)展現(xiàn)狀以及在材料成形中的應用，包括凝固、焊接及塑性成形數(shù)值模擬研究成果；(7)模具CAD／CAM，模具CAD／CAM的基本概念，系統(tǒng)組成和數(shù)據(jù)處理方法，典型模具CAD／CAM介紹。教材名稱：無

主要參考書：陳金德主編，材料成形工程，西安交通大學出版社，2000．7 預修課程：材料金屬學，金屬工藝學 適用專業(yè)：機械工程類，材料類 《微機控制系統(tǒng)及其應用》教學大綱

先修課程：1.微型計算機原理 2.數(shù)字電路

教 材：武自芳、虞鶴松編著《微機控制系統(tǒng)及其應用》修訂版，西安交通大學出版社，1998年

參考書：1.薛均義、張彥斌編《MES5196 單片機原理及應用》西安交通大學出版社，1996年

2.潘新民等編《微型計算機控制技術》人民郵電出版社，1999年 課程達到的目標

通過本門課的學習，使學生能夠認識微機在工業(yè)控制中的地位和作用。同時了解構(gòu)成一個計算機控制系統(tǒng)應用具備的基本條件，掌握設計微機控制系統(tǒng)的步驟和方法，達到獨立地完成微機控制系統(tǒng)的設計與調(diào)試（包括硬件設計和軟件編程）。課程內(nèi)容：有以下幾個部分

第一部分：介紹自動控制系統(tǒng)的基本知識。單變量閉環(huán)控制系統(tǒng)各功能部件的作用，輸入輸出信號的類型，閉環(huán)控制系統(tǒng)的靜態(tài)特征；計算機控制系統(tǒng)的基本組成及分類。最朗后介紹微機控制系統(tǒng)的設計方法。

第二部分：以MCS-51單片機作為典型的控制機，介紹單片機的原理及結(jié)構(gòu)。內(nèi)容包括單片機的組成及工作原理，單片機的存儲器結(jié)構(gòu)，內(nèi)部接口與外部接口方法單片機的擴展其中斷系統(tǒng)；單片機的指令系統(tǒng)及匯編語言。第三部分：過程通道

內(nèi)容包括模擬量輸入通道（數(shù)據(jù)放大器、多路轉(zhuǎn)換器、采樣保持器、模／數(shù)轉(zhuǎn)換器）。模擬量輸出通道（數(shù)／模轉(zhuǎn)換器和零階保持器）開關量輸入／輸出通道（電平轉(zhuǎn)換電路及功率放大電路）。各器件的工作原理及編程方法。第四部分 應用程序設計

重點講基于工業(yè)控制現(xiàn)場的應用程序設計。包括以下幾個大類：過程監(jiān)視程序；數(shù)據(jù)處理程序；控制算法程序；執(zhí)行機構(gòu)的控制程序。軟件抗干擾實施及程序設計。關鍵部分詳細講解，非關鍵部分講清設計思想及設計方法，一邊在實際應用中有據(jù)可依。第五部分 微機及控制系統(tǒng)設計實例 １．包裝機械控制系統(tǒng) ２．溫度控制系統(tǒng)

給出設計方法、步驟及相應的軟件、硬件。課程名稱：微機控制系統(tǒng)及其應用 學習分：3 學時：60 開課日期：春、秋 第六部分 先進控制系統(tǒng)簡介

此部分內(nèi)容為選修、根據(jù)學生的理解程度和實際需要，開設專題講座。暫定兩個學時，可選不可選，不作為基本教學內(nèi)容 內(nèi)容包括：DCS 控制系統(tǒng)

PLC 控制系統(tǒng)

FCS 控制系統(tǒng)

CPLD 在系統(tǒng)編程技術

DSP 應用技術

《現(xiàn)代控制理論基礎》教學大綱

課程名稱(中文)：現(xiàn)代控制理論基礎

學分數(shù)：3 課程名稱(英文)：Modem Control Theory

開課學院：機械 課內(nèi)學時數(shù)：54

上機時數(shù)： 課外學時數(shù)：20 開課學期：

春、秋季

教學方式：面授 教學要求：

1、掌握控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間分析方法

2、掌握控制系統(tǒng)的計算機仿真 課程主要內(nèi)容：

1、系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述

2、系統(tǒng)的狀態(tài)空間分析

3、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可控性及可測性

4、系統(tǒng)的狀態(tài)反饋和觀測器

5、離散系統(tǒng)分析基礎 教材名稱：

《現(xiàn)代控制理論基礎》(機械類)何鉞

機械工業(yè)出版社 主要參考書：

1、《現(xiàn)代控制理論基礎》

王積偉

高等教育出版社

2、《MATLAB控制系統(tǒng)設計》歐陽黎明

國防工業(yè)出版出版社 預修課程：機械控制工程基礎 使用專業(yè)：機械電子工程、機械制造及自動化

[總學時：60學時（課內(nèi)：40學時十上機：20學時）] 第0章：緒論（2學時）

1、控制理論綜述及發(fā)展

第一章：動態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述（6學時十4學時）

1、由微分方程寫出狀態(tài)方程

2、由系統(tǒng)的傳遞函數(shù)寫出狀態(tài)方程一傳遞函數(shù)的實現(xiàn)

3、非線性方程的線性化

4、狀態(tài)方程的變換

5、系統(tǒng)的傳遞矩陣

6、（系統(tǒng)仿真：上機）

第二章：動態(tài)系統(tǒng)的分析一狀態(tài)方程的解（6學時十4學時）

1、線性定常齊次狀態(tài)方程的解

2、矩陣指數(shù)

3、線性定常非齊次狀態(tài)方程的解

4、(系統(tǒng)仿真：上機)第三章：李亞普諾夫穩(wěn)定性分析方法(4學時)

1、基本定義和術語

2、李亞普諾夫直接法

3、線性定常系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析

第四章：系統(tǒng)的可控性和可測性（6學時十4學時）

1、可控性和可測性的概念

2、線性定常系統(tǒng)可控性和可測性判別準則

3、線性定常系統(tǒng)可控性和可測性與傳遞函數(shù)的關系

4、系統(tǒng)方程式的可控標準型和可測性標準型

5、(系統(tǒng)仿真：上機)第五章：系統(tǒng)的狀態(tài)反饋河觀測器（8學時十4學時）

1、系統(tǒng)的狀態(tài)反饋和輸出反饋

2、系統(tǒng)的極點配置

3、狀態(tài)觀測器

4、采用狀態(tài)觀測器的狀態(tài)反饋系統(tǒng)

5、降維觀測器

6、（系統(tǒng)仿真：上機）

第六章：離散系統(tǒng)分析基礎（8學時十4學時）

1、概述

2、數(shù)字信號及保持器

3、z變化

4、線性定常離散系統(tǒng)的差分方程

5、離散系統(tǒng)的z傳遞函數(shù)和z域分析

6、線性定常離散系統(tǒng)的狀態(tài)空間描述河分析

7、（系統(tǒng)仿真：上機）

《CAD/CAM基礎理論及應用》教學大綱

課程名稱（中文）：CAD/CAM基礎理論及應用

學分數(shù)：課程名稱（英文）：The Basic Theory and

開課學院：機械工程學院

Application of CAD／CAM 課內(nèi)學時數(shù)：

60學時

上機時數(shù)：

20學時 課外學時數(shù)：

1：1.5（90學時）

開課學期：

春季或秋季

教學方式：講課／實驗 教學要求：

1．重點掌握CAD／CAM基本知識及實施CAD / CAM系統(tǒng)的相關技術；

2．了解CAl)／CAM系統(tǒng)的組成；

3．了解CAD／CAM系統(tǒng)中集成工程設計、分析內(nèi)容及方法；

4．掌握幾何建模的方法及能夠?qū)δ骋粦密浖ɡ鏏utoCAD，Solid works）進行操作；

5．對按軟件工程思想開發(fā)CAD／CAM系統(tǒng)的過程有一初步了解；

6．了解CAD / CAM系統(tǒng)的發(fā)展趨勢及先進制造系統(tǒng)對其的需求； 課程主要內(nèi)容：

1．CAD／CAM系統(tǒng)的概述

1)．CAD / CAM系統(tǒng)硬件組成2)．CAD／CAM系統(tǒng)軟件組成

3)．CAD／CAM系統(tǒng)的類型

4)．CAD／CAM系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢

2．CAD／CAM系統(tǒng)的中的工程設計、分析方法

1)．機電產(chǎn)品設計過程方法論

2)．機電產(chǎn)品設計方案決策支撐系統(tǒng)

3)．有限元分析

4)．最優(yōu)結(jié)構(gòu)設計

5)．集成工程分析

3．接口技術

1)．人機接口

2)．圖形接口文件

3)．系統(tǒng)間的接口

4．數(shù)據(jù)庫技術

1)．基本概念

2)．事務型數(shù)據(jù)庫及其管理系統(tǒng)

3)．工程數(shù)據(jù)庫及其特點

5．幾何建模

1)．幾何圖形變換

2)．幾何圖形的運算及裁剪

3)．幾何建模

6．人工智能技術在CAD／CAM系統(tǒng)系統(tǒng)中的應用

1)．基本概念

2)．專家系統(tǒng)技術

(1)．知識獲取及知識表示

(2)．推理機

(3)．機電產(chǎn)品設計、工藝設計的專家系統(tǒng)實例

7．計算機輔助工藝設計(CAPP)

1)．CAPP系統(tǒng)的組成

2)．實施CAPP系統(tǒng)的關鍵技術

3)．CAPP系統(tǒng)的類型

4)．CAPP系統(tǒng)的實例

8．計算機輔助工業(yè)產(chǎn)品造型設計 教材名稱：CAD基礎理論及應用

趙汝嘉主編

西安交通大學出版社

主要參考書：CAD／CAM實用系統(tǒng)開發(fā)指南 趙汝嘉、殷國富主編,機械工業(yè)出版社 預修課程：計算機輔助繪圖；程序設計語言(例如VB)；機械工程的專業(yè)基礎課。適用專業(yè)：機械、電器、動力工程各類專業(yè)

《工程測試技術》教學大綱

課程名稱（中文）：工程測試技術

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Measuring Technology for Engineering開課學院：機械工程學院 總學時：60

課內(nèi)學時數(shù)：52

課外學時數(shù)：4

上機學時數(shù)：4 開課學期：第一、二學期

教學方式：講課十上機十自修 教學要求：

（1）詳細講述測試技術三大基礎知識，即信號的時域和頻域特性、測試裝置的基本特性與測試誤差理論。從理論上掌握實現(xiàn)動態(tài)測量時，必須使待測信號與測量裝置之間量程和頻率結(jié)構(gòu)兩個方面相匹配，以保證系統(tǒng)所規(guī)定的測量誤差要求；掌握誤差分析及誤差消除理論及方法。

（2）詳細講述測試信號的獲取與調(diào)理技術、以計算機為核心的現(xiàn)代測試技術，以及測試系統(tǒng)的設計。從理論上掌握現(xiàn)代測試系統(tǒng)的組成原理與設計，以及相應的實用技術；認識和掌握先進的智能儀表、虛擬測試理論與實用技術。

（3）講述常規(guī)機械量測量技術，主要包括力和壓力、位移、溫度、振動與噪聲、功率與轉(zhuǎn)速、流速與流量等重要工程參數(shù)的各種常規(guī)測量原理和方法，以及相應的測量系統(tǒng)的構(gòu)成和使用情況。培養(yǎng)學生掌握基本的工程量測量原理和方法，具有基本的解決機械工程測量問題的能力。

（4）講述其它測試技術，主要包括激光、CCD、光纖等典型的光測技術和紅外、超聲等無損檢測技術。幫助學生認識和掌握機械工程領域內(nèi)比較先進的測試技術理論和實用的測量技術。課程主要內(nèi)容： 1 緒論

1．1本課程的意義

1．2測試方法的分類及測試系統(tǒng)的組成 1．3測試技術的發(fā)展

1．4本課程的研究內(nèi)容 2 機械測試信號分析與處理

2．1信號的分類

2．2信號的描述與分析

2．3信號的頻譜分析

2．4數(shù)字信號處理 3 測量裝置的基本特性

3．1線性定常系統(tǒng)及其性質(zhì)

3．2測量裝置的靜態(tài)特性

3．3測量裝置的動態(tài)特性 3．4測量裝置的選用原則 4 測量誤差分析

4．1測量誤差

4．2系統(tǒng)誤差的消除

4．3隨機誤差分析

4．4測量結(jié)果誤差的估計

4．5粗大誤差的判定與剔除 5 信號的獲取與調(diào)理

5．1傳感器

5．2參數(shù)式傳感器的信號獲取與調(diào)理

5．3發(fā)電式傳感器信號獲取與調(diào)理

5．4其他典型的光學傳感器

5．5放大與濾波

5．6智能傳感器 6 計算機測試技術

6．1概述

6．2計算機測試系統(tǒng)的組成技術

6．3智能儀表

6．4虛擬儀器

6．5測試系統(tǒng)設計 7 力、壓力和位移測量

7．1力傳感器及其測量技術

7．2壓力傳感器及其測量技術

7．3位移傳感器及其測量技術 8 溫度測量

8．1溫度測量基礎

8．2熱電偶測溫技術

8．3電阻法測溫技術

8．4溫度儀表的標定 9 振動與噪聲測量

9．1振動測量傳感器

9．2常用振動測量儀器

9．3動態(tài)特性測量系統(tǒng)

9．4噪聲測量基礎

9．5噪聲測量儀器

9．6聲功率與聲強測量技術轉(zhuǎn)速與功率測量

10．1轉(zhuǎn)速測量

10．2功率測量

10．3測功器在發(fā)電機功率測量中的應用流速與流量測量

11．1流速測量方法

11．2流量測量方法

11．3測量裝置標定其它測試技術

12．1激光測量技術

12．2光纖式傳感器測量技術

12．3固態(tài)圖象傳感器測量技術

12．4紅外線檢測技術

12．5超聲波檢測技術 實踐與考核環(huán)節(jié)（總學時：8）

① 上機實驗：信號分析與處理上機實驗和測試環(huán)節(jié)動態(tài)設計上機實驗各2學時；

② 課外測試系統(tǒng)創(chuàng)新性設計大作業(yè)或測試系統(tǒng)硬件實驗4學時；

③ 作業(yè)(參見教材內(nèi)思考題與習題編號)：1-3，1-5，1-6，1-7；2-4，2-7(1)，2-8，2-9；3-1，3-2，3-4，3-6，3-10；4-1，4-4，4-7，4-9；5-1，5-5，5-7，5-11，5-12，5-13；6-1，6-5，6-8，6-10，6-12，6-13。

④ 考評：終考（70％），平時作業(yè)與考勤（10％），上機實驗（10％），設計大作業(yè)（10％）。

教材名稱：

陳花玲主編《機械工程測試技術》，機械工業(yè)出版社，2002．2。

主要參考書：

1．王光銓等編，機械工程測量系統(tǒng)原理與裝置，機械工業(yè)出版社，1998．6；

2．劉君華主編，現(xiàn)代檢測技術與測試系統(tǒng)設計，西安交通大學出版社，1999．4；

3．王子延主編，熱能與動力工程測試技術，西安交通大學出版社，1998．10；

4．黃長藝等編，機械工程測量與試驗技術，機械工業(yè)出版社，2000．4；

5．顏景平主編，精密檢測技術，東南大學出版社，1994．5；

6．王建民等編，機電工程測試技術，中國計量出版社，1995．1；

7．夏士智主編，測量系統(tǒng)設計與應用，機械工業(yè)出版社，1994．6。預修課程：工程數(shù)學

微機原理與接口技術

適應專業(yè)：涵蓋機械工程一級學科中的機械制造及自動化，機械電子工程，機械設計及理論等專業(yè)，以及動力工程及工程熱物理一級學科中的相關專業(yè)。

《先進制造技術》教學大綱

課程名稱（中文）：先進制造技術

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Advanced Manufacturing Technology 開課學院：西安交大機械工程學院 學時數(shù)：60 開課學期：春、秋（根據(jù)學生人數(shù)和課程設置要求）

教學要求：了解現(xiàn)代制造技術的發(fā)展狀況和最新工藝；由于是英文教材，通過本教材的學習，學生應基本掌握常用的機械工程方面的英文術語，以提高今后閱讀英文專業(yè)文獻的能力。

課程主要內(nèi)容：見附頁

教材名稱：Advanced Manufacturing Technology（西安交大唐一平編）主要參考書：《先進制造技術》（重大張根保編）預修課程：NC，CAD，機械制造工藝基礎 適用專業(yè)：

機械工程，機械電子類

《工程振動分析基礎》教學大綱

課程名稱(中文)：工程振動分析基礎

學分數(shù)：3 課程名稱(英文)：

Fundamentals of Engineering Vibration Analysis 開課學院：機械工程學院

課內(nèi)學時數(shù)：60學時

課外學時數(shù)：無

上機時數(shù)：無 開課學期：春季

教學方式：授課十輔導十自學

教學要求：要求學生通過本課程的學習，較好地掌握工程振動領域常用的分析方法和控制技術，為實際工程問題的解決打下良好的基礎。課程主要內(nèi)容：

1．緒論

1．1 振動的基本概念

1．2 振動的分類

1．3 簡諧振動的表示法及基本性質(zhì)

2．單自由度系統(tǒng)的振動

2．1 自由振動

2．2 強迫振動

2．3 機械阻抗分析法 3．多自由度系統(tǒng)的振動

3．1 系統(tǒng)運動微分方程

3．2 實模態(tài)分析

3．3 復模態(tài)分析

3．4 系統(tǒng)動態(tài)響應

3．5 模態(tài)攝動與特征靈敏度分析

4．連續(xù)系統(tǒng)的振動

4．1 弦的橫向振動

4．2 桿的縱向振動

4．3 梁的彎曲振動

4．4 振型函數(shù)的正交性

4．5 系統(tǒng)的動態(tài)響應

4．6 連續(xù)系統(tǒng)的近似解法

5．振動控制技術概述

5．1 隔振技術

5．2 動力減振技術

5．3 粘彈阻尼減振技術

5．4 氣體薄膜阻尼技術

5．5 沖擊阻尼減振技術

5．6 振動主動控制技術

主要參考書：

1．倪振華主編，《振動力學》，西安交通大學出版社，1989．

2．方同主編，《振動理論及應用》，西北工業(yè)大學出版社，1998．

3．屈維德主編，《機械振動手冊》，機械工業(yè)出版社，1992．

預修課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、理論力學

適用專業(yè)：機械工程等

《工業(yè)工程基礎》教學大綱

課程名稱：工業(yè)工程基礎 課程編號：

（Fundation of Industrical Engineering）

學 時：60 學 分：3 開課時間：春、秋

一、課程性質(zhì)、目的、任務及要求

工業(yè)工程基礎是工程碩士的一門學位課，是一門實踐性很強的工程技術課，主要包含了工程類和技術類，是一門技術與管理相結(jié)合的工程學科，主要解決生產(chǎn)實際管理問題中的工程技術。它既具有鮮明的工程屬性，又具有明顯的管理特征，是一門工程技術與組織管理等有機結(jié)合的交叉學科。工業(yè)工程和其他工程學科一樣，具有利用自然科學知識和技術進行觀察、實驗、研究、設計等功能，而且要應用社會科學及經(jīng)濟管理知識。工業(yè)工程主張通過對人員、物料、設備、能源及環(huán)境等各類生產(chǎn)要素的系統(tǒng)規(guī)劃與設計，管理與改善來提高生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益，主要解決生產(chǎn)要素的合理有效配置。開設該課程的目的，主要是使學生了解和掌握企業(yè)中高層管理技術人員應具備的管理技術知識和技能，為推動我國整個工業(yè)經(jīng)濟及社會事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出一批高層管理技術人材。教師的講授宜采用理論教學與實際相結(jié)合的方式，除了平時的講課 外，還要安排較多的與實際相結(jié)合的作業(yè)。學生在學習的過程中，要大量閱讀指定的和其它的相關資料，注重理論與實際相結(jié)合。

二、課程內(nèi)容

第一章 緒論

工業(yè)工程的概念 工業(yè)工程的生產(chǎn)與發(fā)展 工業(yè)工程的方法論 工業(yè)工程的組織與實施 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第二章 工業(yè)工程系統(tǒng)分析方法

系統(tǒng)的概念 系統(tǒng)分析的基本原理 系統(tǒng)評價方法 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第三章 生產(chǎn)系統(tǒng)及其運作

生產(chǎn)運作的基本概念 生產(chǎn)運作戰(zhàn)略 生產(chǎn)組織方式的選擇 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四章 工作設計與工作研究

工作設計 工作研究 作業(yè)測定 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第五章 設施規(guī)劃

設施選址 物流系統(tǒng)的布置

工業(yè)設施規(guī)劃與設計的優(yōu)化技術 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第六章 后勤管理

基本概念 供應鏈

對企業(yè)內(nèi)部（供應鏈）的采購問題 庫存

基本概念與基本管理 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第七章

第一節(jié) 質(zhì)量管理 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 第五節(jié) 第八章 體系管理 過程控制 質(zhì)量的經(jīng)濟性 可靠性的基本概念

企業(yè)戰(zhàn)略管理

企業(yè)戰(zhàn)略的概念及意義 企業(yè)戰(zhàn)略的制定 戰(zhàn)略實施 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié)

三、考核方式

該課程考核成績由兩部分組成 1.期末考試成績 50% 2.運用所學理論結(jié)合生產(chǎn)實際,分析問題寫出不低于六千字的論文 50%

四、主要參考書

1.《工業(yè)工程》 汪應洛主編 機械工業(yè)出版社 2.《工業(yè)工程及其應用》 李春田編著 中國標準出版社

五、預修課程

1.計算方法

六、適用專業(yè)

機械、能源、動力、化工機械、電氣工程、材料

《機械電子工程》教學大綱

課程名稱(中文)：機械電子工程

學分數(shù)：3 課程名稱(英文)：Mechatronics

開課學院：機械工程

所用教材：機械電子工程系統(tǒng)設計(王孫安)課內(nèi)學時數(shù)：54

上機時數(shù)：

開課學期：

教學方式：上課、實驗

教學基本要求：

學生應該在課內(nèi)認真聽講，課外按教師指導進行實驗和資料查閱課程結(jié)束后，需要考試。課程主要內(nèi)容： 機械電子工程的發(fā)展與應用、機械電子工程的設計思想、傳感器與信號處理，系統(tǒng)控制以及機電系統(tǒng)綜合設計等。具體安排如下： 第一部分：緒論(2學時)。

1．理解機械電子工程的基本含義，認識機械電子工程思想在現(xiàn)代技術的作用。2．了解本課程的特點和教學要求。第二部分：測量(18學時)1．掌握測量系統(tǒng)的基本性能、方法 2．掌握傳感器的工作原理和常見的傳感器： 3．掌握信號處理，以及干擾和噪聲的相關內(nèi)容。4．測量系統(tǒng)實驗：

內(nèi)容：信號轉(zhuǎn)換、信號調(diào)理以及信號的采集顯示 目的：掌握測量系統(tǒng)的基本原理，常用的信號調(diào)理電路 第三部分：嵌入式微處理器(18學時)1．了解嵌入式微處理器系統(tǒng)的設計，包括通道、顯示、鍵盤等； 2．掌握嵌入式微處理器控制系統(tǒng)的設計： 3．了解工業(yè)系統(tǒng)中的通信和工業(yè)局域網(wǎng)； 4．機電系統(tǒng)建模與控制實驗

內(nèi)容：系統(tǒng)建模的基本原理、完成典型系統(tǒng)(如一階系統(tǒng))的計算機控制系統(tǒng)設計。目的：掌握系統(tǒng)建模的基本原理與方法，控制算法的計算機實現(xiàn)。第四部分：運動轉(zhuǎn)換(6學時)了解運動轉(zhuǎn)換的基本形式以及機構(gòu)等；

第五部分：典型的機械電子系統(tǒng)(4學時)1．了解典型機械電子系統(tǒng)的構(gòu)成 2．了解典型機械電子系統(tǒng)的設計思想； 教材名稱：機械電子工程 主要參考書：

秦曾煌．電工學(上、下冊)．高等教育出版社．1993．9 緒方勝彥．現(xiàn)代控制工程．科學出版社 預修課程：

機械制造基礎理論，微電子技術，計算機技術和信息處理技術的基本知識，學習有關機電結(jié)合產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計，制造，測試方法，學習經(jīng)濟分析和管理知識。適用專業(yè)：機械工程、能源動力工程涉及的專業(yè)

《技術社會學》工程領域教學大綱

課程名稱：技術社會學

英文名稱：Sociology of technology

學分：2 開課學院：機械學院

課內(nèi)學時：40

課外學時：

自己確定 教學方式：自學，看書，談論，寫報告

適用專業(yè)：工科各專業(yè)

一、性質(zhì)、目的和任務：

本課程是工程碩士學專業(yè)的選修課。

主要目的是為了了解和批判西方的機械論在技術科學中的反映。主要任務是：

1．了解西方機械論的歷史過程，以及對工程設計領域的負面影響（以機器為本的設計）。

2．了解西方對“計算機是否能夠思維”的觀點，認識計算機的未來發(fā)展可能性。

3．思考我國現(xiàn)代化，樹立以自然為本的設計價值觀念，探索生態(tài)設計和可持續(xù)設計思想。教學基本要求：

1．本課程包括了工業(yè)社會學、認知心理學、工業(yè)生態(tài)社會學，根據(jù)實際情況不斷修改本課程的框架和內(nèi)容，使其真正成為我國工科人才所需要的東兩。

2．能夠從社會學和社會心理學角度西方“機器為本”設計思想，樹立“以人為本”和“以自然為本”的設計思想。

3．以歷史長眼光看待正確認識西方技術發(fā)展的價值觀念，以及造成的各種效果，從中汲取經(jīng)驗和教訓，為我國現(xiàn)代化建設服務。

4．必須認真思考、認識我國現(xiàn)代化過程中技術發(fā)展的正確方向。本課程的主要要求是嘗試解決當前社會上的普遍問題，包括：認識計算機的發(fā)展方向，機器設計的正確方向，生態(tài)設計，可持續(xù)設計，樹立以人為本的技術科學價值觀。

二、內(nèi)容及要求：時間由學生自己分配，本課程包含如下專題

1．西方世界觀中的機械論。

2．西方“數(shù)學皇后”論與“科學方法論”的缺陷，技術科學的形成與方法論。

3．西方“以機器為本”的設計思想：

以“劣奪自然”為基礎，以功能和結(jié)構(gòu)為主，用機器提高效率，并用機器控制人，泰勒制與動作研究的本質(zhì)，美國工廠自動化的起因，從數(shù)控機床到計算機一體化制造系統(tǒng)CIMs。

社會達爾文主義和技術達爾文主義

西方工業(yè)化的歷史經(jīng)驗是否可以模仿

4．Chinese Room命題及批判。

這是1980年代后西方技術科學論中爭論的核心命題之一，主要使用英文文獻，學生需要較多時間。

5．以自然為本

1970年代西方工業(yè)化造成的問題

以自然為本的幾種設計立場（再生設計，工業(yè)生態(tài)園，可持續(xù)設計或生態(tài)設計）

三、考核方式：本學習方法主要采取自學與討論，考核主要采取寫專題報告（必要時加口試）。

四、主要參考書目：

《工業(yè)設計思想基礎》（李樂山），《工業(yè)社會學》（講義，李樂山），有關“Chinese Room”的論文（英文），有關工業(yè)生態(tài)園方面的論文（英文）。

《現(xiàn)代工程材料》教學大綱

英文名稱： Modern Engineering Materials 學時：60 學分：3 緒論（2學時）

1、現(xiàn)代工程材料課程的指導思想：從機械制造與設計類專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，突出培養(yǎng)學生從零件的工作條件和失效方式入手，確定零件抵抗失效的性能指標，進而合理選材并制定零件的冷、熱加工工藝路線的能力。

2、現(xiàn)代工程材料課程的主要內(nèi)容：零件在不同服役條件下的失效方式及其對性能的要求；機械制造者和設計者必須具備的材料知識和相關基本理論；各類工程材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、冷熱加工工藝及性能特點和應用范圍；工程上合理選材的應用實例。第一章 金屬的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶（8學時）

1、金屬的晶體結(jié)構(gòu)（4學時）

晶體與非晶體；純金屬的典型晶體結(jié)構(gòu)；金屬晶體結(jié)構(gòu)的一些重要參數(shù)（原子半徑、配位數(shù)、致密度等）；晶面指數(shù)和晶向指數(shù)以及晶體的各向異性。

2、實際金屬的晶體結(jié)構(gòu)和晶體缺陷（2學時）

重點掌握實際金屬晶體中的各種缺陷，如點缺陷、線缺陷和面缺陷

3、金屬的結(jié)晶和鑄錠（2學時）

了解金屬的結(jié)晶過程（形核與長大）；重點掌握影響晶核形成與長大的因素；了解金屬鑄錠的組織及其特性。

第二章 金屬的塑性變形與再結(jié)晶（6學時）

1、金屬的塑性變形（2學時）

金屬的變形與斷裂；單晶體金屬的塑性變形。

2、冷塑性變形對金屬的組織與性能的影響（2學時）

3、回復與再結(jié)晶（2學時）

第三章 合金的相結(jié)構(gòu)與結(jié)晶（8學時）

了解合金的基本概念與固態(tài)合金的相結(jié)構(gòu)；掌握常見的二元合金相圖，重點掌握鐵碳合金相圖。

第四章 鋼的熱處理（8學時）

1、鋼在加熱和冷卻時的轉(zhuǎn)變（2學時）

奧氏體的形成；奧氏體晶粒長大及其影響因素；過冷奧氏體等溫冷卻轉(zhuǎn)變與連續(xù)冷卻轉(zhuǎn)變。

2、鋼的常規(guī)熱處理（4學時）

了解鋼的各種常規(guī)熱處理工藝過程如：退火、正火、淬火與回火；了解影響鋼淬透性的各種因素；重點掌握鋼中化學元素對C一曲線的影響。

3、鋼的特殊熱處理（2學時）

鋼的表面淬火（感應加熱表面淬火與火焰加熱表面淬火）；鋼的化學熱處理（滲碳與滲氮）。

第五章 鐵碳合金（4學時）

1、碳鋼（2學時）

碳鋼中長存雜質(zhì)對鋼性能的影響；碳鋼的分類、編號及一般用途。

2、鑄鐵（2學時）

掌握普通灰鑄鐵的化學成分特點、牌號及選材原則；了解孕育鑄鐵的生產(chǎn)工藝掌握球墨鑄鐵的化學成分特點、球化劑及爐前處理工藝。第六章 合金鋼（8學時）

1、合金元素在鋼中的作用（4學時）

掌握合金元素對鋼中基本相的影響、對相平衡的影響以及對鋼熱處理時響；了解合金鋼的分類及牌號。

2、合金鋼（4學時）

合金結(jié)構(gòu)鋼、合金工具鋼以及特殊性能鋼。第七章有色金屬及合金（6學時）

1、鋁及其合金（2學時）

鋁及鋁合金的分類及牌號；鋁的合金化；鋁合金的熱處理；形變鋁合金；鑄造鋁合金

2、鈦及其合金（2學時）

純鈦；鈦合金：鈦及鈦合金的熱處理；低溫用鈦合金。

3、銅及其合金（2學時）

工業(yè)純銅（紫銅）的性質(zhì)及應用；黃銅；青銅。第八章 非金屬材料（6學時）

1、高分子材料（2學時）

了解高分子材料的分類及其流變行為；掌握高分子材料的結(jié)構(gòu)及其特點；掌握高聚物材料的機械性能。

2、工程陶瓷材料（2學時）

重點掌握組成陶瓷材料的基本相及其結(jié)構(gòu)；了解陶瓷的一般概念及其特點。

3、復合材料（2學時）

了解復合材料的基本概念、特點及其種類；掌握復合材料的復合理論；掌握幾種纖維增強復合材料。

第九章 機械工程設計選材的一般原則（4學時）

掌握機械工程設計選材的一般原則；重點掌握典型零、部件選材分析。教材：

李

杰 主編：“工程材料學基礎”

主要參考書：沈

蓮 主編：“機械工程材料”（機械工業(yè)出版社）

《高等焊接學》教學大綱

課程名稱(中文)：高等焊接學

學分數(shù)：3 課程名稱(英文)：Advanced Welding Science and Technology 開科學院：機械工程學院焊接研究所

課內(nèi)學時數(shù)：60

上機數(shù)：無 課外學時數(shù)：無

開課學期：春

教學方式：課堂教學 教學要求：要求學生有材料熱加工方面的基礎知識和一定的實踐基礎。課程主要內(nèi)容：

高等焊接學的主要教學內(nèi)容涉及焊接過程的基本理論，先進材料焊接技術，焊接過程的力學行為，焊接自動化技術，焊接過程數(shù)值模擬、特種焊接技術，焊接應力腐蝕、表面工程及熱噴涂技術等。

焊接力學行為：焊接應力與變形的基本概念，焊接拘束應力的定義，臨界板厚和自由收縮變形；相變對焊接瞬時應力和殘余應力的影響；焊接接頭中的組織與力學不均勻性及其表現(xiàn)形式，對承載能力、裂紋擴展行為的影響。焊接過程自動化：了解高新技術在焊接自動化控制中的發(fā)展概況、關鍵技術，目前所取得的研究成果、發(fā)展前景和應用趨勢。焊接過程數(shù)值模擬：介紹數(shù)值分析技術在焊接中的應用現(xiàn)狀、應用實例和發(fā)展方向。焊接冶金及金屬焊接性：先進材料的特種連接機理及可焊性、焊接材料的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。表面工程及熱噴涂：表面工程的意義與分類s主要表面涂層技術的原理與特點；熱噴涂技術基礎與工藝特點；表面改性技術基本方法與特點；化學熱處理工藝與高能束表面改性技術：表面工程技術的發(fā)展與其在工程領域的應用。特種焊接技術：介紹激光、電子束及等離子高能束焊接方法的發(fā)展現(xiàn)狀、焊接工藝特點和工程應用前景。應力腐蝕及防護：焊接接頭應力腐蝕失效的基本形式與特點、研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。教材名稱：無

主要參考書：陳金德主編，材料成形工程，西安交通大學出版社，2000．7 預修課程：材料金屬學，材料力學，金屬工藝學 適用專業(yè)：機械工程類，材料類

《金屬凝固學》教學大綱

英文名稱： Solidification of Metals 第一章 緒論（1學時）

1、金屬凝固學的主要任務：研究金屬凝固過程中傳熱及傳質(zhì)現(xiàn)象、凝固熱力學及動力學、固一液界面理論及晶體生長規(guī)律、近代凝固控制技術原理等內(nèi)容。

2、金屬凝固學所涉及的范圍：金屬凝固理論與實踐己遠遠超出單純鑄造的學科范疇，它已成為冶金材料學科共同關心的課題，并影響著這些學科的發(fā)展。第二章 凝固過程的傳熱（5學時）

1、凝固過程的傳熱特點（2學時）

掌握純金屬在鑄型中凝固時的傳熱模型以及金屬－鑄型界面模型；掌握金屬凝固過程的傳導微分方程：了解不同凝固條件下的界面換熱系數(shù)。

2、金屬型及非金屬型鑄造的凝固傳熱（2學時）

掌握兩種鑄型鑄造的傳熱特點；能夠熟練求解鑄型斷面上的溫度分布方程及Chvorinov公式。

3、凝固過程的計算機模擬（1學時）

主要掌握有限差分法的四個步驟：單元剖分；建立數(shù)學模型；編制程序與計算。第三章 凝固熱力學（7學時）

1、純金屬的凝固（2學時）

掌握純金屬凝固時的熱力學條件；掌握壓力及界面曲率對金屬凝固點溫度的影響。

2、二元合金的穩(wěn)定相平衡（2學時）

化學位及其切線法則；相平衡及非理想溶液相圖。

3、溶質(zhì)平衡分配系數(shù)（2學時）

溶質(zhì)平衡分配系數(shù)的熱力學計算；壓力及界面曲率對溶質(zhì)平衡系數(shù)的影響。

4、液一固相界面成分及界面溶質(zhì)分配系數(shù)（1學時）第四章 凝固動力學（8學時）

1、自發(fā)形核（2學時）

臨界形核功與臨界晶核半徑：自發(fā)形核溫度的確定：形核率。

2、非自發(fā)形核（2學時）

形核功及形核率，重點掌握非自發(fā)形核功與自發(fā)形核功的主要差別；形核劑應具備的條件。

3、固一液界面結(jié)構(gòu)與晶體生長方式（4學時）

學時：54

學分：3

固一液界面自由能；粗糙界面與光滑界面；Jackson判據(jù)；晶體生長方式與固一液界面結(jié)構(gòu)的關系。

第五章 單相合金的凝固（10學時）

1、凝固過程的溶質(zhì)再分配（4學時）

液相完全混合的溶質(zhì)再分配；液相中有對流的溶質(zhì)再分配；液相中只有擴散的溶質(zhì)再分配。

2、金屬凝固過程中的“成分過冷”（2學時）

重點掌握“成分過冷”判據(jù)與“成分過冷”的過冷度。

3、界面穩(wěn)定性與晶體生長形態(tài)（4學時）

界面穩(wěn)定性動力學理論的判別式；界面穩(wěn)定性動力學理論和“成分過冷”；固一液界面的形貌穩(wěn)定性。

第六章 多相合金的凝固（10學時）

1、共晶組織的分類及非平衡狀態(tài)下的共晶共生區(qū)（2學時）

2、金屬一金屬共晶的凝固（4學時）

形核與長大；共晶的穩(wěn)定態(tài)長大及固一液界面曲率；固一液界面前沿液相成分分布；共晶片間距。

3、金屬一非金屬共晶的凝固（4學時）

形核與長大；兩種長大模型；金屬一非金屬共晶凝固的凝固特點；第三組元的影響。第七章 單向凝固技術（7學時）

1、單向凝固工藝（1學時）

掌握單向凝固的工藝參數(shù)以及單向凝固方法。

2、單晶生長（2學時）

單晶生長特點及單晶生長方法；區(qū)域提純技術。

3、柱狀晶的生長（2學時）

柱狀晶生長的條件和特點；柱狀晶的力學性能。

4、自生復合材料（2學時）

自生復合材料對共晶系的要求；共晶自生復合材料強化相的形態(tài)；共晶自生復合材料凝固過程的控制。

第八章 快速凝固技術（6學時）

1、快速凝固技術及傳熱特點（2學時）

2、快速凝固的模式（2學時）

界面上保持局域平衡的凝固；界面上的過冷及非平衡凝固。

3、快速凝固晶態(tài)合金的組織與結(jié)構(gòu)特征（2學時）

教材：

胡漢起主編：“金屬凝固原理”（機械工業(yè)出版社）主要參考書：陳金德主編：“材料成形工程”（西安交通大學出版社）

《內(nèi)燃機工作過程數(shù)值計算》教學大綱

課程名稱（中文）：內(nèi)燃機工作過程數(shù)值計算

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Internal Combustion Engine

開課學院：能動學院

Cycle Simulation 課內(nèi)學時數(shù)：60

上機時數(shù)：20 課外學時數(shù)：150

開課學期：春季

教學方式：重點講解和自學 教學要求：掌握內(nèi)燃機內(nèi)部過程現(xiàn)代計算的基本理論、基本模型和數(shù)值計算

方法，培養(yǎng)工作過程模擬計算能力。課程主要內(nèi)容（以內(nèi)）： 1.發(fā)動機循環(huán)模擬計算技術發(fā)展方向；

2.零維模型（包括：氣缸內(nèi)工作過程數(shù)值分析，進、排氣系統(tǒng)的熱力計算，增壓器的計算），汽油機工作過程，燃燒放熱規(guī)律計算及燃燒過程的數(shù)值模型。

3.柴油機準維和多維燃燒模型。

教材名稱：林杰倫編著《內(nèi)燃機工作過程數(shù)值計算》，西安交通大學出版社 1986 主要參考書：

1.朱訪君、吳堅編著《內(nèi)燃機工作過程數(shù)值計算及其優(yōu)化》國防工業(yè)出版社，1997 2.劉永長編著《內(nèi)燃機工作過程模擬》，華中理工大學，1996年 預修課程：內(nèi)燃機原理，計算方法，工程熱力學，流體力學 適用專業(yè)：內(nèi)燃機、汽車。

《高等內(nèi)燃機原理》教學大綱

課程名稱（中文）：高等內(nèi)燃機原理

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Advanced Internal Combustion Engine開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：60

上機時數(shù)：0

課外學時數(shù)：150

開課學期：秋季

教學方式：重點講解和自學 教學要求：

課程主要內(nèi)容（以內(nèi)）： 1.汽油機燃燒理論。2.柴油機燃燒理論。3.內(nèi)燃機排放機理及控制。教材名稱：《內(nèi)燃機學》

主要參考書：JB.Heywood.“Internal combustion Engine Fundamen fod” 預修課程：內(nèi)燃機構(gòu)造、內(nèi)燃機原理。適用專業(yè)：內(nèi)燃機、汽車。

《旋轉(zhuǎn)機械的動力穩(wěn)定性分析》教學大綱

課程名稱（中文）：旋轉(zhuǎn)機械的動力穩(wěn)定性分析

學分數(shù)：2 課程名稱（英文）：Stability Analysis of Rotating Dynamical System 開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：50

上機時數(shù)：20 課外學時數(shù)：120

開課學期：春季

教學方式：講課和自學 教學要求：掌握動力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析的線性、非線性理論，以及一些基本的分岔問題的應用，并能夠?qū)σ恍碗s多自由度系統(tǒng)進行數(shù)值模擬分析。

課程主要內(nèi)容：

1． 動力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析的重要性及發(fā)展狀況 2． 線性穩(wěn)定性分析及實際應用

3． 非線性分析及分岔問題的理論及實際應用 4． 旋轉(zhuǎn)機械有限元分析方法

教材名稱：朱因遠等《非線性振動可運動穩(wěn)定性》 西安交通大學出版社，1992 主要參考書：

1． 陸啟韶，《分岔與奇異性》，上?？萍冀逃霭嫔纾?995 2． 雷晉干，《分歧問題的逼近理論與數(shù)值方法》，武漢大學出版社，1993 3． John Guckenheimer, Nonlinear Oscillations, Dynamical Systems, and Bifurcations of Vector Field, Springs-Verlag, 1992 預修課程：振動力學、微分方程、計算方法、流體力學 使用專業(yè)：流體機械

《流體機械近代測試技術》教學大綱

課程名稱（中文）：流體機械近代測試技術

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Recent Test Techniques of Fluid Machinery 開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：50

上機時數(shù)：10 課外學時數(shù)：150

開課學期：秋季

教學方式：講課和自學 教學要求：掌握流體流動參數(shù)及熱力學參數(shù)的一般測試方法，壓力、溫度、力、位移等傳感器的原理與應用。了解熱線、激光測速儀、粒子圖象速度儀等現(xiàn)代測試技術。

課程主要內(nèi)容：

1． 流動及熱力學一般參數(shù)的測量

2． 壓力、溫度、力等參數(shù)傳感器的原理及應用

3． 熱線、激光測速儀、粒子圖象速度儀等現(xiàn)代測試技術介紹

教材名稱：王子延等《熱能與動力工程測試技術》 西安交通大學出版社，1998 主要參考書：

1． 姜桐等，《透平壓縮機械測試與控制》，機械工業(yè)出版社，1989 2． 戴昌輝，流體流動測量，航空工業(yè)出版社，1991 3． 顏大春，實驗流體力學，高等教育出版社，1992 預修課程：流體力學、熱力學 適用專業(yè)：流體機械

《流體機械原理及現(xiàn)代設計方法》教學大綱

課程名稱（中文）：流體機械原理及現(xiàn)代設計方法

學分數(shù)：2 課程名稱（英文）：Principle and Recent Design Methods of Fluid Machinery 開課學院：能動學院

課內(nèi)學時數(shù)：60

上機時數(shù)：20 課外學時數(shù)：180

開課學期：春季

教學方式：講課和自學 教學要求：掌握流體機械的構(gòu)造、離心壓縮機和軸流壓縮機基本理論及一般設計方法，流體機械的運行及其調(diào)節(jié)，了解流體機械的近代設計方法。

課程主要內(nèi)容：

1． 離心式和軸流式壓縮機的結(jié)構(gòu)

2． 離心式和軸流式壓縮機基本理論及設計方法 3． 流體機械的運行與調(diào)節(jié) 4． 流體機械三元流動基礎 5． 流體機械的優(yōu)化設計

教材名稱：徐忠 《離心壓縮機原理》 機械工業(yè)出版社，1990

李超俊等《軸流壓縮機原理及設計》西安交通大學出版社，1992 主要參考書：

1． 朱報貞、郭濤，《離心壓縮機》，上海科技教育出版社，1995 2． 沈天躍 《離心葉輪內(nèi)流理論》，浙江大學出版社，1986 3． John Guckenheimer, Nonlinear Oscillations, Dynamical Systems, and Bifurcations of Vector Field, Springs-Verlag, 1992 預修課程：流體力學、工程熱力學 使用專業(yè)：流體機械

《計算流體力學》教學大綱

課程名稱（中文）：計算流體力學

學分數(shù)：2 課程名稱（英文）：Computational Fluid Dynamics

開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：40

上機時數(shù)：40 課外學時數(shù)：120

開課學期：春季

教學方式：講課和自學

教學要求：掌握偏微分方程求解的基本概念、計算流體力學的基本理論和方法。掌握求解Navier-Stokes方程的壓力修算法。了解求解流體流動的其他數(shù)值方法，如有限元法、譜元方法等。

課程主要內(nèi)容：

1． 計算流體力學的基本概念 2． 流體流動的控制方程及定解條件 3． Navier-Stokes方程的壓力修算法

4． 有限元方法、譜元方法在計算流體力學中的應用 教材名稱：張楚華 《計算流體力學初步》 自編 主要參考書：

1． 陶文銓，《數(shù)值傳熱學（第2版）》，西安交通大學出版社，2001 預修課程：流體力學、工程熱力學、傳熱學、計算方法 使用專業(yè)：流體機械

《制冷與空調(diào)理論》教學大綱

課程名稱（中文）：制冷與空調(diào)理論

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Theory of Refrigeration and Air Conditioning

開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：50

上機時數(shù)：10 課外學時數(shù)：20

開課學期：3

教學方式：面授 教學要求：

課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

熱電、冷聯(lián)合循環(huán)，熱泵循環(huán)，利用太陽能的制冷循環(huán)，利用低勢位能的制冷循環(huán)，CFCS替代工質(zhì)的發(fā)展與趨勢，冷蓄冷，氣調(diào)技術，風冷熱泵冷熱水機組及智能除霜新技術，制冷、空調(diào)用換熱器的新進展及換熱的強化，空氣調(diào)節(jié)過程，空氣凈化過程，制冷、空調(diào)系統(tǒng)的匹配和優(yōu)化。教材名稱：自編教材

主要參考書：W.F.Stoecker, Design of Thermal Systems, 1989 預修課程：

1． 制冷原理及設備 2． 空氣調(diào)節(jié) 適用專業(yè)：

制冷、空調(diào)、壓縮、風機、汽車

《微型計算機應用基礎》教學大綱

課程名稱（中文）：微型計算機應用基礎

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：The Basis of Microcomputer Application

開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：50

上機時數(shù)：8 課外學時數(shù)：0

開課學期：2

教學方式：面授 教學要求：

1． 以80X86為樣板機，了解微處理的數(shù)據(jù)類型，掌握補碼運算方法與特點。2． 掌握微處理器的基本結(jié)構(gòu)、微型機的整機工作原理。

3． 了解半導體存儲器的基本結(jié)構(gòu)及其工作原理，掌握存儲器與CPU的硬件連線及應用。4． 掌握匯編語言程序設計的方法和技巧。

5． 了解中斷的概念，掌握中斷處理方法、處理過程及中斷的應用。6． 掌握常用接口芯片（8255、8253）的結(jié)構(gòu)、工作原理、硬件連線及應用。課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）： 1．數(shù)據(jù)類型

掌握80386常用的數(shù)據(jù)類型、數(shù)制及碼制 重點掌握補碼的運算方法和應用 2．微處理器結(jié)構(gòu)及微型機工作原理

通過8086/8088微處理器的學習，掌握微型機的整機工作原理、微機總線及時序的概念。

重點掌握80386的功能結(jié)構(gòu)和特點。了解80286、80486的功能結(jié)構(gòu)和特點。3．半導體存儲器

了解存儲器的分類方法和性能指標

掌握RAM、ROM、EPROM、EEPROM的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和特點 重點掌握半導體存儲器與CPU的連接方法及其應用 了解高速緩存Cache的功用及基本工作原理 4．尋址方式與指令系統(tǒng)

掌握80386的尋址方式 重點掌握實方式下的指令系統(tǒng) 5．存儲器管理

重點掌握實方式下存儲器分段的思想和物理地址形成的方法 了解保護方式及虛擬8086方式下存儲器管理的基本思路和方法 6．匯編語言程序設計

掌握匯編語言的語法及匯編語言程序的上機調(diào)試方法

重點掌握匯編語言編程的方法和技巧的應用，能夠編寫和調(diào)試一些匯編語言程序 7． 中斷 掌握中斷的基本概念及分類、中斷的優(yōu)先級管理以及8259A的結(jié)構(gòu)、編程和應用 重點掌握80386實方式下中斷的響應及處理過程 8． 輸入/輸出方法及常用的接口電路

掌握常用輸入/輸出方法

重點掌握8255A并行接口、8253/8254計數(shù)/定時器的結(jié)構(gòu)、功能、編程、與CPU連接方法以及綜合應用方法 教材名稱：

姚燕南、薛鈞義：《微型計算機原理》，西安電子科技大學出版社，2000.2 主要參考書：

戴梅萼、史嘉權(quán)：《微型計算機技術及應用－從16位到32位》（第二版）清華大學出版社，1996.5 王永山等，《微型計算機原理與應用》，西安電子科技大學出版社，1999.12 喬瑞萍、歐文《微型計算機原理典型題解析及自測試題》，西北工業(yè)大學出版社，2001.1 預修課程：

程序設計語言（C5010），數(shù)字邏輯電路（C05007）適用專業(yè)：

信息工程專業(yè)、自動控制、機電專業(yè)

《高等工程熱力學》教學大綱

課程名稱（中文）：高等工程熱力學

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Advanced Engineering Thermodynamic

開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：60

上機時數(shù)：20 課外學時數(shù)：

開課學期：3

教學方式：面授 教學要求：

在工程熱力學的基礎上，熟練掌握實際氣體性質(zhì)的熱力學關系式以及計算機求解；熟練掌握分析方法；熟練掌握一般開口系熱力學分析。課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

熱力學第一定律及其能量守恒分析：熱力學第一定律；工質(zhì)性質(zhì)的計算；能量守恒分析。實際流體狀態(tài)方程：實際流體分子間作用力與勢能函數(shù)；實際流體狀態(tài)方程的研究概況；范德瓦爾斯型狀態(tài)方程；剛體球型狀態(tài)方程；維里型狀態(tài)方程；對比態(tài)原理及對比態(tài)方程；實際氣體混合物。實際流體的熱力性質(zhì)與過程：熱力學函數(shù)與熱力學普遍關系式；（導出）熱力性質(zhì)的普遍關系式；余函數(shù)方程；實際流體熱力過程分析。溶液的熱力性質(zhì)：基本概念與定義；變成分系統(tǒng)的熱力學基本方程組；偏摩爾性質(zhì)及其計算；混合過程熱力性質(zhì)的變化溶液的化學勢、逸度與逸度系數(shù)。氣液相平衡：平衡與穩(wěn)定性；相平衡條件與相律；克拉貝龍方程及蒸氣壓方程；氣相與液相的亞穩(wěn)平衡；二元氣液相平衡系統(tǒng)；利用狀態(tài)方程推算溶液的氣液相平衡。遷移性質(zhì)氣液相平衡：粘度；導熱系數(shù)。熵分析、分析及其應用：熱力學第二定律與熵；熵的微觀解釋；及其各種能量的分析；變質(zhì)量系統(tǒng)熱力學：基本方程；應用舉例。充、放氣過程的分析及應用：剛性容器絕熱充氣過程；剛性容器等溫充氣過程；放氣制冷過程分析及應用；放汽過程的分析及應用。變質(zhì)量的膨脹、壓縮過程分析：等溫過程；絕熱過程。教材名稱：無 主要參考書：

蘇長蓀，譚連城，劉桂玉編著，高等工程熱力學，北京：高等教育出版社 楊思文等編，高等工程熱力學，北京：高等教育出版社

吳沛宜，馬元編著，變質(zhì)量系統(tǒng)熱力學及其應用，北京：高等教育出版社 趙冠春，錢立倫編著，分析及其應用，北京：高等教育出版社 預修課程：工程熱力學；統(tǒng)計熱力學 適用專業(yè)：能源、動力、化工有關專業(yè)

《壓縮機模擬及優(yōu)化設計方法》教學大綱

課程名稱（中文）：壓縮機模擬及優(yōu)化設計方法

學分數(shù)：2 課程名稱（英文）：Simulation and Optimal Design of Compressors 開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：32

上機時數(shù)：4 課外學時數(shù)：20 開課學期：秋季

教學方式：講課 教學要求：

通過學習本門課程，讓學生掌握壓縮機內(nèi)部工作過程模擬計算的一般方法和工,以 及壓縮機的優(yōu)化設計方法。課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

1．壓縮機工作過程模擬的新進展 2．壓縮機內(nèi)部工作過程的數(shù)學模擬 3．壓縮機優(yōu)化設計的數(shù)學模型 4．無約束最優(yōu)化的直接搜索法 5．無約束最優(yōu)化的梯度法 6．約束最優(yōu)化方法 教材名稱：壓縮機優(yōu)化設計方法 主要參考書：活塞式壓縮機 預修課程：

適用專業(yè)：制冷及低溫

《壓縮機可靠性》教學大綱

課程名稱（中文）：壓縮機可靠性

學分數(shù)：2 課程名稱（英文）：Reliability of Compressor

開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：36

上機時數(shù)：

課外學時數(shù)：60

開課學期：秋季

教學方式：講課 教學要求：

1．掌握可靠性的基本理論

2．對壓縮機典型零部件的可靠性有初步分析、計算能力

課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

1．可靠性名詞術語及定義 2．可靠性技術的基礎理論 3．可靠性試驗與數(shù)據(jù)處理 4．可靠性預測及其指標分配 5．可靠性設計

教材名稱：金光喜、楊紹侃

壓縮機可靠性，機械工業(yè)出版社，1989 主要參考書：

預修課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計 適用專業(yè)：動力機械各專業(yè)

《知識經(jīng)濟與現(xiàn)代管理原理》教學大綱

課程名稱（中文）：知識經(jīng)濟與現(xiàn)代管理原理

學分數(shù)：2 課程名稱（英文）：Knowledge Economy and the basic principles

開課學院：能動學院

of the modern management 課內(nèi)學時數(shù)：48

上機時數(shù)： 課外學時數(shù)：20 開課學期：春季

教學方式：講課 教學要求：

掌握知識經(jīng)濟和現(xiàn)代管理原理的基本概念原則和規(guī)律，為推進企業(yè)現(xiàn)代化奠定必要的理

論基礎。

課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

講解知識經(jīng)濟的基本概念、實質(zhì)以及適應知識經(jīng)濟的企業(yè)管理的基本原則和要求，如何從現(xiàn)在的基礎上過度到現(xiàn)代管理水平所需具備的條件和采取的措施。教材名稱：知識經(jīng)濟與現(xiàn)代管理原理（自編教材）主要參考書：《第五項修煉》 預修課程：

適用專業(yè)：工程類專業(yè)

《通風機與泵》教學大綱

課程名稱（中文）：通風機與泵

學分數(shù)：2 課程名稱（英文）：Fans and Pumps

開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：32

上機時數(shù)：20 課外學時數(shù)：100

開課學期：春季

教學方式：講課和自學 教學要求：

掌握通風機的構(gòu)造、離心通風機和軸流通風機、離心和軸流泵基本理論及一般設計方法，通風機的運行及其調(diào)節(jié)，泵內(nèi)的空化現(xiàn)象及控制措施。課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

1．離心式和軸流式通風機與泵的結(jié)構(gòu)

2．離心式和軸流式通風機與泵基本理論及設計方法 3．通風機的運行與調(diào)節(jié) 4．通風機與泵的優(yōu)化設計

教材名稱：李慶宜《通風機》機械工業(yè)出版社，1986 主要參考書：

1． 郭濤、朱報貞，《離心壓縮機》，西安交通大學出版社，1989 2． 吳達人，《通風機與泵》，西安交通大學出版社，1991 預修課程：流體力學、工程熱力學 適用專業(yè)：

《數(shù)值傳熱學》教學大綱

課程名稱（中文）：數(shù)值傳熱學

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Numerical Heat Transfer

開課學院：能動學院 課內(nèi)學時數(shù)：50

上機時數(shù)：20 課外學時數(shù)：20 開課學期：3

教學方式：面授 教學要求：

掌握數(shù)值傳熱學的基本理論及工程應用，并通過上機實踐訓練使用通用程序的方法。課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

一、緒論

二、區(qū)域離散化及建立離散方程的方法 1． 傳熱問題控制方程的類型 2． 空間區(qū)域的離散化方法

3． 建立有限分方程的Taylor展示法及多項式擬合法 4． 控制客觀積分法及平衡法

三、有限差分離散方程的誤差與性能分析 1． 差分方程的相容性、收斂性與穩(wěn)定性 2． 分析初值總是穩(wěn)定性的Von Neumann方法 3． 差分方程的守恒性 4． 差分方程的遷移性

四、導熱類型問題的數(shù)值解 1． 一維導熱問題 2． 邊界條件與源項的處理

3． 一維非穩(wěn)態(tài)導熱及代數(shù)方程的求解 4． 多維非穩(wěn)態(tài)導熱的求解格式 5． 多維問題邊界條件的處理 6． 多維問題代數(shù)方程的求解 7． 圓管內(nèi)的充分發(fā)展對流換熱 8． 長方形截面通道內(nèi)充分發(fā)展對流換熱

五、對流-擴散方程的離散格式 1． 中心差分與迎風差分 2． 混合格式與乘方格式 3． 五種格式系數(shù)特性的分析 4． 關開假擴散的討論 5． 克服假擴散的幾種方法

6． 對流-擴散方程差分式穩(wěn)定性分析 7． 二維對流-擴散方程的離散化及邊界條件

六、求解非邊界層型流動與換熱的原始變量法 1． 流動控制方程及數(shù)值求解中的難點 2． 交錯網(wǎng)格與動量方程的離散

3． 求解Navier-Stokers方程的壓力修正方法 4． SIMPLE算法及其討論 5． SIMPLE算法的發(fā)展

七、渦量流函數(shù)法求解有回流的流動與換熱 1． 求解強制對流的渦量流函數(shù)法 2． 渦量流函數(shù)法的邊界條件 3． 自然對流的渦量流函數(shù)法的求解

八、紊流的數(shù)值計算 1． 紊流概述

2． 不可壓縮流體的紊流時均方程 3． 零方程模型與壹方程模型 4． 兩方程R-模型 5． 壁面函數(shù)法 6． 低Re數(shù)的R-模型

九、網(wǎng)格生成技術 1． 適體坐標的基本概念 2． 生成網(wǎng)格的代數(shù)法 3． 生成網(wǎng)格的微分布方程法 4． 控制方程的轉(zhuǎn)換及其離散 5． 計算平面上的SIMPLE算法

十、專題（將據(jù)選課學生的情況及學科的發(fā)展情況而定）十一、二維橢圓型流動與換熱通用程序介紹 1． 程序所采用的算法及離散方程的形式 2． 程序的結(jié)構(gòu)及各模塊的功能 3． 網(wǎng)格系統(tǒng)

4． 程序編寫中的技巧及使用方法

十二、通用程序應用舉例（講授5~7個應用實例）教材名稱：

陶文銓編著：《數(shù)值傳熱學》，西安交通大學出版社，1988 主要參考書：

1．S.V.帕坦卡著：《傳熱與流體流動的數(shù)值計算》，張政譯，科學出版社，1989 2．Y.Jaiuria and K.E.Tarrance: Computational Heat Transfer, Hemlsphere, Washington D.C., 1986 預修課程：計算方法、FORTRAN算法語言

適用專業(yè)：動力、能源、化工各系有關專業(yè)及機械、材料、電機系及數(shù)理類各專業(yè)涉及到較多的關于溫度場與流場數(shù)值計算問題的研究生。

《非電量電測技術》教學大綱

課程名稱（中文）：非電量電測技術

學分數(shù)：3 課程名稱（英文）：Electric Measuring Techniques for

開課學院：能動學院

Nonelectric Quantities 課內(nèi)學時數(shù)：50

上機時數(shù)：20 課外學時數(shù)：30

開課學期：3

教學方式：面授 教學要求：

培養(yǎng)學生組織測試系統(tǒng)的能力。能提出合理的方案，選擇合適的傳感器，對所用測量電路具有一定的分析能力；能正確使用非電量電測技術常用的儀器儀表及現(xiàn)代測試設備，具有一定的實驗研究技能。課程主要內(nèi)容（字以內(nèi)）：

第一部分

必做實驗

一、光線示波器的特性及其使用

了解SC16型光線示波器的結(jié)構(gòu)、工作原理和正確使用方法，求取振動子的幅頻和相頻特性、非線性誤差。

二、電阻應變片傳感器特性和應變測試

比較電阻應變片在直流電橋中作各種接法時的靈敏度和線性度；測定懸梁的彈性特和彈性系統(tǒng)的動態(tài)參數(shù)；掌握YD-15型動態(tài)電阻應變儀的調(diào)整和使用方法。

三、轉(zhuǎn)速測量

掌握磁電式轉(zhuǎn)速傳感器，投射式和反射式光電轉(zhuǎn)速傳感器的工作原理，測量電路及使用方法。

第二部分

一般性選做實驗

一、電感和電容傳感器的特性試驗（位移測量）

了解差動電感、差動變壓器和電容傳感器的結(jié)構(gòu)，求取它們的輸出特性。

二、函數(shù)記錄儀的使用訓練

了解LZ3函數(shù)記錄儀的結(jié)構(gòu)、工作原理和正確使用方法。測試函數(shù)記錄儀動態(tài)運用時的相位特性；記錄儀作Y-T運用（熱電偶測溫，記錄溫度變化）；記錄儀作X-T運用（測晶體管輸出特性）。

三、電渦流傳感器的靜態(tài)標定及振幅測量

四、霍耳傳感器的特性及應用（稱重）

五、熱敏電阻溫度-頻率轉(zhuǎn)換

學習使用Ma741及LM556集成芯片所組成的測量電路

六、微機在測量中的應用（TP801單板機）

巡回檢測和測量值的運算：數(shù)據(jù)采集及處理，在N點測量數(shù)據(jù)中求出最大值、最小值和平均值；以上結(jié)果均要求十進制數(shù)按一定規(guī)式打印出來。

第三部分

提高性選做實驗

一、信號的產(chǎn)生、變換和測量

熟悉常用電子儀器的性能和使用方法；掌握信號的幅值、頻率、相位等參數(shù)的測試方法；了解信號波形的產(chǎn)生、合成、分解。

二、信號波形的記錄、記錄裝置的特性及不失真測試條件（使用儀器、光線示波器、數(shù)字存貯示波器、磁帶記錄儀）。

三、模擬濾波器

了解模擬濾波器類型、參數(shù)選擇計算及濾波特性測試方法

四、數(shù)字顯示溫度測量系統(tǒng)

學習用PN結(jié)溫度傳感器測量溫度的方法，其中包含獲取信號、放大、濾波、A/D轉(zhuǎn)換以及數(shù)顯等各環(huán)節(jié)的電路原理、設計方法和參數(shù)選擇，電路的調(diào)試方法。教材名稱：

吳道悌編：《非電量電測技術》，西安交通大學出版社，1990 主要參考書： 預修課程：

電工學（電路部分、模擬電子技術和數(shù)字電子技術），掌握萬用表、電子示波器等常用儀器的正確使用方法 適用專業(yè)：

非電類各專業(yè)以及對非電量有檢測和控制要求的電類專業(yè)。

《鍋爐原理》教學大綱

課程名稱（中文）：鍋爐原理

學分數(shù)：3

開課學院：能動學院 課程名稱（英文）：Combustion Equipment 課內(nèi)學時數(shù)：54

上機時數(shù)：

教學方式：面授 課外學時數(shù)：32

開課學期：秋季

教學要求：了解鍋爐燃料特性及各種燃燒設備的結(jié)構(gòu)、工作原理及設計方法。課程主要內(nèi)容：鍋爐型式；鍋爐燃料；燃燒計算及熱平衡計算；鍋爐燃燒過程的基本原理；火床燃燒設備；沸騰爐；油、氣鍋爐及燃燒器；爐膛傳熱計算；對流受熱面及屏式受熱面的計算；鍋爐熱力計算方法及其設計布置。教材名稱：《鍋爐原理》 主要參考書：

預修課程：高等數(shù)學，工程熱力學，流體力學，傳熱學 適用專業(yè)：能動類

第五篇：工程碩士研究生英語英譯漢8-15

Unit 8

1.As she stood in front of her 5th grade class on the very first day of school, she told the children an untruth.開學第一天，當她站在五年級班級的面前，她對孩子們說了一句不實在的話。

2.Mrs.Thompson had watched Teddy the year before and noticed that he didn’t play well with the other children, that this clothes were messy and that he constantly needed a bath.湯普森女士一年前就見到泰蒂蓮，management techniques will require a work force with much higher levels of education and skills.此外，提供有質(zhì)量的產(chǎn)品和服務的需要（而過去則認為大批量生產(chǎn)是不可能做到這一點的），以及參與型管理技術的推廣應用，都將要勞動力具有更高的教育和技術程度。4.In a very real sense the world was not technologically competitive.完全可以說，當時世界上不存在技術競爭。

5.Today we live in a world where confuses our sense of reality.廣告不僅誘使沃恩買那些我們并不需要而且買不起的東西,同時還混淆了我們的真實感.2.If fear is the negative motive for buying a product, then wanting a good image is the positive reason for choosing it.如果這種擔心的心理是我們消費產(chǎn)品的消極動機,那么希望自己有一個好的形象則是我們選擇這種產(chǎn)品的積極理由了.3.Two people may choose different brands of toothpaste with the identical price, stored information orally-aurally, talking

話語電腦由于能使我們用聽、說的方式存、取信息，我們將最終可能以口頭語言取代書面語言。

2.From a Darwinian perspective, written language is the bridge 從達爾文進化論的角度來看，書面語是連接人類口語文化第一黃金時代和第二黃金時代的橋梁。

3.The second golden age of oral culture has been visible to us since

口語文化的第二個黃金時代自1877年留聲機的發(fā)明以來已展露在我們還注意到他無法和其他孩子融洽地在一起玩，他衣服很臟，總是一副沒洗澡的樣子。

3.Teddy is an excellent student, well liked by his classmates, but he is troubled because his mother has a terminal illness and life at home must be a struggle.泰蒂是很優(yōu)秀的學生，很受同學們喜愛。但他母親得了絕癥，他為此而困擾，家里的生活一定很艱苦。4.But she stifled the children’s laughter when she exclaimed how pretty the bracelet was, putting it on, and dabbing some of the perfume on her wrist.但她驚喜地稱贊手鐲的漂亮，把它戴到手上，并把香水輕拍在她首位上。這些動作止住了孩子們的笑聲。5.Four years after that, she got another letter, saying that while things had been tough at times, he’s stayed in school, had stuck with it, and would soon graduate from college with the highest of honors.四年以后，她收到另一封信，說他盡管時常遇到困難，他仍留在學校學習，堅持了下來，他即將以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)。Unit 9

1.The globalization of the world’s capital markets that has occurred in the past 10 years will be replicated right across the economy in the next decade.過去10年世界資本市場出現(xiàn)的全球化在未來10年中，也將在整個經(jīng)濟中重現(xiàn)。

2.Demography and changing social mores mean that white males will become a smaller fraction of the work force as women and minorities grow in importance.人口統(tǒng)計和不斷變化中的社會習俗意味著，隨著婦女和少數(shù)民族重要性的增加，白人男子在勞動力群體中所占比例將會減少。

3.In addition, the need to produce goods and services at quality levels previously thought impossible to obtain in mass production and the spreading use of participatory

American firms no longer have automatic technological superiority.今天，在我們所生活的世界中，美國公司已不再是自然而然地具有技術上的優(yōu)勢。Unit 10

1.Taxes put a big dent in family fortunes, and unless the heirs are careful and invest wisely, they can lose their millions as fast as their ancestors mad them.遺產(chǎn)稅大大削弱家族的財富，獲取遺產(chǎn)的后人如果不小心或不諳投資，他們失去財富的速度就將像其先輩當年獲得它一樣快。

2.Today’s Horatio Alger heroes often come from modest backgrounds and rise to the top on pluck, luck and a clear idea of what they want.今天的具有霍雷肖?艾爾格筆下主人公特征的富豪們往往來自平凡的 背景，他們攀上巔峰靠的是膽識、運氣以及有清楚的奮斗目標。3.Bill Gates, the Microsoft whiz, left Harvard to tinker with software and developed the operating brain that is installed in nearly every personal computer.比爾?蓋茨，那個微軟的大能人，沒有上完哈佛大學就去鉆研軟件，開發(fā)出一種幾乎每臺個人電腦都安裝的工作大腦。

4.They didn’t drop out to avoid work – they dropped out to start a company or devote themselves to an interest.他們退學并不是逃避工作——實際上他們都是為了創(chuàng)辦一家公司，或去從事自己感興趣的事業(yè)。

5.Eventually, you may reach the point where you can afford to spend the rest of your life at the side of a swimming pool with a drink in your hand, but you probably won’t.這樣，有朝一日你或許可以有資格把余生打發(fā)在游泳池邊，手里端著飲料——不過你很可能不會如此。Unit 12

1.Advertising not only leads us to buy things that we don't need and can't afford, but also

amount , and quality;each person believes that he or she is expressing his personality by choosing that brand.兩個人所選擇的可能是兩個不同品牌的牙膏,即使這兩種牙膏有著相同的價格、數(shù)量和質(zhì)量。每個人都相信通過購買自己的品牌可以表達自己的個性。

4.Psychologists have found that certain colors on the package of an attractive product will cause people to reach out and take that package instead of buying an identical product with different colors.心理學家們發(fā)現(xiàn)，有吸引力的產(chǎn)品，其包裝上的特定顏色會使人們伸手去取它，而不會去買另一種顏色的相同產(chǎn)品。

5.They feel that they have freedom of choice, and they like to think they make wise choices.Unfortunately , they probably don’t realize the powerful effect of advertising.他們覺得他們有選擇的自由，并且總是認為他們做出了明智的選擇。遺憾的是，他們可能沒有認識到廣告的強大作用。Unit 13

1.Each of us owes it to our spouses, our children, our friends to be

為了我們的配偶、孩子、朋友，我們每一個人都有責任盡可能感受幸福。

2.The concept that we have to work at happiness comes as news 對于很多人來說，我們需要努力感覺幸福的這種說法可能是前所未有的。

3.I once met a young man who struck me as particularly 我曾經(jīng)遇到過一位年輕人，他給我的印象是他特別成功、幸福。4.Only rarely do people's jobs, spouses and children

人們的工作、配偶、孩子很少能達到這些想象出來的理想狀況。5.The most obvious sources are those pursuits

（幸福）最明顯的來源是那些給我們生活帶來目的的追求。Unit 14

1.By enabling us to access

面前。

4.Like most technologies, written language will serve its function

正如大多數(shù)技術一樣，書面語言的功能在有更好的技術出現(xiàn)來取代它后，即告停止。

5.This reality check will help us prepare ourselves to say goodbye

在現(xiàn)實中的行不通有助于我們告別書面語言，并迎接它的取代物-----我們的老朋友，口語的歸來。Unit 15

1.In decisions from how much to produce to whether to save and invest ,humans have

在決策過程中，從生產(chǎn)多少到要儲蓄還是要投資的問題，人類都被理所當然地認為是其自身利益的冷酷的理性計算器。

2.Whether people will invest in shares or buy insurance depends on how they

人們是投資股票還是買保險取決于對每個未來事件成敗可能性的評估。

3.Traditional economists had long thought-or assumed-that the prospect of a $1,000

傳統(tǒng)的經(jīng)濟學家一直認為或者是假定獲得1000美元的預期能夠大體抵消一個人可能出現(xiàn)的同樣數(shù)目的金錢損失。

4.Having identified these regions ,the hope is that future work can measure how the brain 確定了大腦活動區(qū)域后，我們的希望是將來的研究能夠搞清楚大腦在選擇股票、賭博或是決定參加哪項退休金計劃等情況下是怎樣執(zhí)行任務的。

5.People tend much to prefer, say ,$100 now to $115 next week, 人們更傾向于，譬如，現(xiàn)在獲得100美元的回報，而不是下一周獲得115美元的回報；可是人們卻不在乎一年以后的100美元的回報和一年零一周以后的115美元的回報之間有什么不同。