第一篇：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)演講比賽1

There was a lion family living on the Africa grassland.At the beginning of a new day，little lion must follow his mother to learn how to be a brave lion.Mum: Have a good sleep my lovely kid.I love you.Boy: Mum, would you tell me a story?

Mum: Of cause.long long ago, there was a little lion, he could do everything he want, even some difficult things, because he is brave.So one day he become the king of the land.Don’t worry my little kid, you will be grown up.Boy: Good night, Mum.I love you.The next day.Mum: Get up!my little kid!get up!

Boy: Mum, I want to sleep more.Please!

Mum: It’s time to get up!quickly!

Boy: OK , mum.Mum: Good boy, today, you must learn how to get your food.Boy: But, you always give me delicious food.Mum: Yes, little boy.But you know I can’t give you food all you life, I will become old one day.You must be a strong man who can take care of yourself.Boy: All right, But how can I get my food?

Mum: First, you need to look for someone you like, but remember: you must run faster than him or her.Second, don’t let you food know that you want to eat it.At last, get it as fast as you can.Do you remember?

Boy: Yes, mum.But I don’t think I can do that.I’m afraid.Mum: Don’t be afraid.Have a try!Look, there is a little deer.GO!JUST GO!Boy: No,mum.She is taller than me, I can’t run faster than her.Mum: Listen, my boy.You are the best one, no one can beat you.Do you remember the story I told you yesterday? To be a brave lion.Just do it.Boy: All right.The little lion went the first step of his life.He run as fast as he can.Then you guess what happened?Yes, he did it.He get the most delicious food in the world.

第二篇：英語(yǔ)演講比賽策劃書1

英語(yǔ)演講比賽策劃書

關(guān)于承辦“英語(yǔ)之星”演講比賽策劃方案為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，學(xué)習(xí)部決定舉辦“英語(yǔ)之星”演講比賽。一.賽前準(zhǔn)備工作： 1.明確承辦比賽的綱要 1）活動(dòng)目的

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步?！?〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)?！?〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2）參賽選手要求：（1）在校學(xué)生，性別年齡不限

（2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。（3）如有背景音樂(lè)，則自帶光碟。（4）自備服裝和道具 3）參賽人數(shù)： 選拔賽自由報(bào)名.4）時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排：時(shí)間：11月30日中午12：00報(bào)名截止 12月1日公布錄音選拔賽名單 12月3日錄音選拔，根據(jù)報(bào)名情況分批進(jìn)行 12月5日上午公布錄音選拔前12名名單，同時(shí)，中午12：00進(jìn)行演講抽簽，公布命題演講題目（地點(diǎn)待定）12月9日交演講稿（電子版，打印版）、電子版照片到聯(lián)系人處 12月11日晚7：00（演講比賽）地點(diǎn)：階梯教室 5）比賽環(huán)節(jié) 比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：錄音選拔及演講比賽。6）錄音選拔： 錄音選拔出英語(yǔ)發(fā)音純正、有英語(yǔ)演講才能的人，其前12名參加演講比賽。7）演講比賽：

(1)比賽流程： 比賽由二部分組成：一，先進(jìn)行命題演講（限時(shí)3分鐘），命題演講結(jié)束后，評(píng)委提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。二，即興演講（選手準(zhǔn)備30秒，回答限時(shí)2分鐘）；其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現(xiàn)場(chǎng)抽題現(xiàn)場(chǎng)回答。評(píng)委們用英語(yǔ)提問(wèn)，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題或是評(píng)委感興趣的問(wèn)題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力。

(2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）●儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）●演講內(nèi)容：（50分）3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）4）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）●語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

（3)評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）（8）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)1名（同時(shí)獲英語(yǔ)之星稱號(hào)）二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）(9）頒獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品

2.前期宣傳準(zhǔn)備工作（宣傳部負(fù)責(zé)）1）11月18日將此活動(dòng)通知各院系分團(tuán)委研分會(huì)，希望各院系協(xié)助組織有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加。

2）通過(guò)我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向?qū)W院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)邀請(qǐng)函，協(xié)助報(bào)名。3）11月19日起將張貼海報(bào)在BBS上發(fā)貼，宣布大賽報(bào)名正式開始。

4）做好宣傳工作。

5）11月28日左右將再一次張貼海報(bào) 6）12月3日左右進(jìn)行初賽。

3.主持人的選定（宣傳部負(fù)責(zé)）比賽選男女主持人各一名

4.評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）1）邀請(qǐng)7個(gè)評(píng)委參加比賽的評(píng)選工作，其中最好有一兩個(gè)外教，其中一個(gè)外教在比賽后做點(diǎn)評(píng) 2）邀請(qǐng)相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員，校學(xué)生會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓 3）嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人

4）所有評(píng)委和嘉賓在12月3號(hào)前確定

5.比賽內(nèi)容和資料 1）錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理并審核確認(rèn)。2）決賽即興演講資料由總策劃收集整理制作，3）為保密起見，不能讓其他人知曉。

4）錄音選拔資料在12月2號(hào)前確定，決賽現(xiàn)場(chǎng)抽題資料在11月30號(hào)前做好。5）以上兩人如果參加比賽，則另選人負(fù)責(zé)。

11會(huì)計(jì)經(jīng)管系學(xué)習(xí)部成員徐曉東

2010年10月22日

第三篇：1英語(yǔ)演講比賽總結(jié)

“DreamHigh”

英

語(yǔ)

演

講

比

賽

總

結(jié)

新特英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)

2011年10月28日

Dream High 英語(yǔ)演講比賽總結(jié)

在過(guò)去的一個(gè)月中，生命與地理科學(xué)學(xué)院新特英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)在我校校團(tuán)委的正確指導(dǎo)下、在生地學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，策劃并舉辦了主題為“Dream High”英語(yǔ)演講比賽。我校同學(xué)們都積極參加了這次比賽，其中包括各個(gè)院系以及民師院。雖然校級(jí)比賽已成功落下帷幕，但是同學(xué)們那出色的演講依然實(shí)施浮現(xiàn)在我腦海中。以下就是我對(duì)本次英語(yǔ)演講比賽的總結(jié)。

（一）比賽前期準(zhǔn)備

協(xié)會(huì)本著激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我協(xié)會(huì)積極向校團(tuán)委及院領(lǐng)導(dǎo)遞交了英語(yǔ)演講比賽策劃書，并得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。此次比賽主要針對(duì)大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在我系及學(xué)校都有一定的影響力。

（二）比賽過(guò)程

比賽設(shè)有初賽兩場(chǎng)，決賽一場(chǎng)，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。比賽初期，協(xié)會(huì)各部干部在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，初賽于11月13、20日在文科樓118進(jìn)行，經(jīng)過(guò)裁判的評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，共有17名選手進(jìn)入決賽，決賽于11月27日在文科樓118教室拉開帷幕。

（三）比賽意義

此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語(yǔ)，與此同時(shí)，也鍛煉了

同學(xué)們的英語(yǔ)表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過(guò)這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我協(xié)會(huì)全體干事對(duì)自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)今后的工作充滿了自信和動(dòng)力，最后真誠(chéng)地感謝系領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的支持，是他們的支持才有了此次活動(dòng)的成功舉辦。

（四）、自我批評(píng)與總結(jié)

本次比賽對(duì)于我協(xié)會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語(yǔ)演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！

綜上終結(jié)，本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，協(xié)會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力,使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。它對(duì)我們協(xié)會(huì)以后怎么樣開展活動(dòng)，開展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽,使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英

語(yǔ)的關(guān)鍵性。這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。另外，工作人員組織邀請(qǐng)?jiān)u委時(shí)，出現(xiàn)了時(shí)間沖突。

由于這些問(wèn)題的存在，協(xié)會(huì)今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升協(xié)會(huì)的各層人員的工作效率既工作成果。

1、針對(duì)同學(xué)們的情況，定期的開展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開闊視野。

2、在平時(shí)的教學(xué)中。協(xié)會(huì)將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)

生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。

3、工作人員提前與評(píng)委及嘉賓聯(lián)系，確定評(píng)委及嘉賓的到會(huì)情

況筆記及反映給同學(xué)們，比年同學(xué)們過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待。

我相信，經(jīng)過(guò)全院老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我院學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。爭(zhēng)取既提高同學(xué)們的英語(yǔ)水平，有促進(jìn)協(xié)會(huì)積極健康的發(fā)展！

生命與地理科學(xué)學(xué)院

新特英語(yǔ)愛好者協(xié)會(huì)

2011年10月28日

第四篇：【六年級(jí)英語(yǔ)】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生 名，其中男生

名，女生 名。學(xué)生性格比較好動(dòng)，個(gè)性外向，但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺(jué)、認(rèn)真、按時(shí)完成；課外知識(shí)不夠豐富,知識(shí)面不廣,沒(méi)有良好的自覺(jué)閱讀的習(xí)慣；表達(dá)能力差，不善于表達(dá)自己的思想；特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點(diǎn)，扎實(shí)提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

二、教材概況

六年級(jí)下冊(cè)是小學(xué)階段的最后一冊(cè)課本。小學(xué)在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語(yǔ)音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際，為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)，編者將本冊(cè)六個(gè)單元新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個(gè)單元；并把學(xué)期中的Recycle 1和學(xué)期末的Recycle 2合并、擴(kuò)展成為兩個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能聽、說(shuō)、讀、寫61個(gè)短語(yǔ)和單詞以及7組句子和4個(gè)單句（包括長(zhǎng)度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題）。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

2、能完成1個(gè)手工制作。

3、能聽懂、會(huì)吟唱6首歌謠。

4、能聽懂、會(huì)唱6首歌曲。

5、能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

6、能理解6個(gè)幽默小故事。

7、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

在不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點(diǎn)。在編寫本冊(cè)教材的過(guò)程中，編者不僅注意到單元與單元之間語(yǔ)言點(diǎn)的銜接與復(fù)現(xiàn)，而且盡量做到本冊(cè)與上幾冊(cè)學(xué)生用書之間語(yǔ)言的相互聯(lián)系與鞏固擴(kuò)展，這樣就使語(yǔ)言知識(shí)不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)，從而為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力奠定了基礎(chǔ)。

四、課堂教學(xué)（1）教師上課應(yīng)當(dāng)語(yǔ)言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對(duì)待教學(xué)工作，公正、公平對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

（2）課堂教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵(lì)”、“評(píng)價(jià)”和“反饋”作用；要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)題情境并將問(wèn)題情境轉(zhuǎn)化為活動(dòng)情境，師生在良好教學(xué)活動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù)；既要按照課時(shí)計(jì)劃與教案上課，又要不拘泥于教案，根據(jù)課堂上的實(shí)際教學(xué)進(jìn)程靈活地展開教學(xué)活動(dòng)，要注意活動(dòng)的多樣性，活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)的科學(xué)性；要有重點(diǎn)、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。

（3）明確英語(yǔ)課是語(yǔ)言實(shí)踐課，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，講解要簡(jiǎn)單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實(shí)效。學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)（口筆頭）時(shí)間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項(xiàng)，充實(shí)的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學(xué)的三度（深度、廣度和密度），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。在這過(guò)程中體驗(yàn)成功感、樹立自信心。

五、課后活動(dòng)

1）課后作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容可分口頭、書面兩種。作業(yè)量以中等學(xué)生用十五分鐘左右可以完成為宜。

書面作業(yè)須全批全改。錯(cuò)的地方要求學(xué)生訂正。批改要及時(shí)和規(guī)范。批改時(shí)應(yīng)統(tǒng)一使用激勵(lì)機(jī)制，可用星號(hào)、小紅花、A B C不同等級(jí)。提倡面批并做好批改記錄和講評(píng)工作。

2）要開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，各年級(jí)至少每學(xué)期一次。其形式可為演講會(huì)，唱歌、對(duì)話表演，講故事、書法展覽等。要鼓勵(lì)和幫助學(xué)生成立課外興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生借助廣播電視、英語(yǔ)報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，辦好墻報(bào)，進(jìn)行聽說(shuō)訓(xùn)練，每班都要搞好“英語(yǔ)角”活動(dòng)。

3）每堂課后，或上完一課書后，教師在回顧上課情況，記下教學(xué)中的得失，經(jīng)驗(yàn)或改進(jìn)措施，作為以后教學(xué)的參考。要堅(jiān)持互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課5節(jié)。每學(xué)期上公開課一節(jié)，每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。評(píng)估教學(xué)效果，反思教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束以后，教師有必要回顧教學(xué)情況，反思教學(xué)成功或不成功的原因、可以改進(jìn)的方面等，為今后的教學(xué)決策提供經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常性的反思是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)進(jìn)步的重要途徑。

對(duì)教學(xué)的評(píng)估和反思不能只停留在籠統(tǒng)感覺(jué)的層次，簡(jiǎn)單回答“滿意”或“不滿意”對(duì)教學(xué)的提高并無(wú)多大幫助。教師需要問(wèn)自己一些具體的問(wèn)題以引起對(duì)教學(xué)的深入思考。如：

1.教學(xué)是否按計(jì)劃進(jìn)行？如果不是，哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？為什么？ 2.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到？怎樣判斷？

3.學(xué)生是否喜歡這堂課？怎樣判斷？

4.學(xué)生的反應(yīng)與你的期望一致嗎？哪里不一致？為什么？

5.對(duì)這堂課，你自己最滿意的是什么？不滿意的是什么？為什么？

6.如果有機(jī)會(huì)，哪些地方你會(huì)有不同的處理方法？

六、復(fù)習(xí)

本冊(cè)只安排了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，兩個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)，有六周的復(fù)習(xí)時(shí)間。教師要有計(jì)劃的安排好復(fù)習(xí)課，幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)和內(nèi)容，對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的五個(gè)方面來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生是否達(dá)到所規(guī)定的二級(jí)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試題1

小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試題（測(cè)試時(shí)間：60分鐘 制卷人：王伊菊）聽力部分（40分）

一、聽錄音,找出你所聽到的選項(xiàng),將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。(每小題讀三遍，10分)A B C D（）1.WTO NBA PRC IBM（）2.hgfe uogb qojp wudv（）3.[ai] [ei] [?u] [au ]（）4.60 30 63 13（）5.7:15 7:00 4:20 10:55（）6.6835097 6853097 6850379 6805379（）7.under behind beside between（）8.football blackboard beautiful different（）9.yellow cat his coat many kite Ben's cars（）10.go there sit here come here over there

二、判斷所聽內(nèi)容是否符合圖意，相符的用√、不符的用x表示。(每小題讀三遍，10分)1.2.3.4.5.()()()()()

三、聽音在括號(hào)中標(biāo)序號(hào)，并在橫線上寫出劃線部分的中文意思。(每小題讀兩遍，10分)()Would you please count from one to a hundred ? ______________________()Look!Alice is standing beside the school bus.______________________()Let's look after the little animal.______________________()What a beautiful stamp!Can I have a look? ______________________()Don't take off your sweater.It's cold.______________________

四、聽錄音，完成下列書信中所缺的單詞。(共讀三遍，10分)Dear __________ , My name is Denny.I'm an ____________boy.I'm ___________.I'm a new ___________ in Xinhai Middle School.I'm in Class 1,______________2.I like to play _____________ after school.I like ____________ very much.Do you like _____________? I think you'd like to be my pen-friend.Here's a____________ of _________.May I have yours? Please write to me soon.Yours , Denny 筆試部分(60分)

一、看圖填寫句中空缺的單詞。(13分)1.2.This is the ________ skirt.I can see an _________on the chair.3.4.Whose _______are on the _______? Where are the ________________?

二、選擇填空,序號(hào)填入括號(hào)中（16分）

（）1._____are these books ? Thirteen yuan.A.How many B.What C.How much()2.What's twenty minus eight, Mr Tiger?Oh, no, you're wrong.It's twelve.No.4-Would you please tell me her telephone number?-Sure.It's 4817902.No.5 Today is Duoduo's birthday.A big cake is on the table.Some grapes are behind the cake.三、聽音在括號(hào)中標(biāo)序號(hào)，并在橫線上寫出中文意思.。(每小題共讀兩遍)No.1 Let's look after the little animal.No.2 Don't take off your sweater.It's cold.No.3 Would you please count from one to a hundred？ No.4 What a beautiful stamp!Can I have a look? No.5 Look!Alice is standing beside the school bus.四、聽錄音，完成下列書信中所缺的單詞。(共讀三遍，10分)Dear friend , My name is Denny.I'm an American boy.I'm fifteen.I'm a new student in Xinhai Middle School.I'm in Class 1,Grade 2.I like to play football after school.I like Chinese very much.Do you like English? I think you'd like to be my pen-friend.Here's a photo of mine.May I have yours? Please write to me soon.Yours , Denny 聽力部分答案

一、聽錄音,找出你所聽到的選項(xiàng),將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。1 x10=10分

（答案：1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.B）

二、斷所聽內(nèi)容是否符合圖意，相符的用√、不符的用x表示。2 x5=10分(答案：1.x 2.√ 3.√ 4.√ 5.x)

三、聽音在括號(hào)中標(biāo)序號(hào)，并在橫線上寫出中文意思.。2 x5=10分 注：每小題標(biāo)序號(hào)1分，寫出中文意思1分

(答案：3.從1數(shù)到100 5.站在校車旁 1.照顧小動(dòng)物 4.看一看 2.脫下你的毛衣)

四、聽錄音，完成下列書信中所缺的單詞。1 x 10=10分

(答案：1．friend 2． American 3.fifteen 4.student 5.Grade 6.football 7.Chinese 8.English? 9.photo 10.mine)筆試部分答案

一、看圖填寫句中空缺的單詞。(13分)注：第1題3分;2~4題每空2.5分;3~4題中如復(fù)數(shù)寫單數(shù)只得1分 1.girl's 2.apple 3.watches ,chair 4.strawberries

二、選擇填空,序號(hào)填入括號(hào)中（2.5 x 8=16分）1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.8.B

三、根據(jù)圖意選用 there be或 have、has 寫出你想表達(dá)的意思。（4 x 4=16分）注: 1)拼寫錯(cuò)一個(gè)單詞,扣1分,每題扣滿4分為止。2)句式能表達(dá)與圖中人、物相關(guān)意思即可得分。

四、閱讀短文，判斷正誤。（3x 5=15分）1.x 2.x 3.√ 4.√ 5.