第一篇：幼兒教師演講稿：情系幼教我心無悔

我心無悔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！

今天，我演講的題目是《我心無悔》。

我是一名來自實(shí)驗(yàn)幼兒園的幼兒老師。那么，大家一定會(huì)納悶：是什么原因讓我如此堅(jiān)定地喊出了“我心無悔”的誓言？又是誰讓我感受到了幼兒老師平凡中的偉岸？我想，原因有很多，但最主要的是她們――我的同事――實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們給我的幫助與鼓舞！在她們身上，我感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉大！她們敬業(yè)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，在優(yōu)化環(huán)境中突破、發(fā)展，為素質(zhì)教育的順利實(shí)施搭建了強(qiáng)有力的平臺(tái)；她們淡泊寧靜、甘為人梯，面對(duì)充滿誘惑的大千世界，始終在平凡的崗位上默默耕耘，為幼教事業(yè)盡獻(xiàn)了自己的光和熱。

記得孩童時(shí)，我曾經(jīng)這樣憧憬：長大后，或者成為英姿颯爽的女兵，作為軍營里響亮的音符，肩負(fù)起祖國賦予的重任；或者成為流光溢彩的明星，用妙曼的歌聲唱出生活的幸福與甜蜜；或者成為事業(yè)有成的女強(qiáng)人，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親父老走上發(fā)家致富的道路?？砷L大后，我成了一名幼兒老師。剛剛走進(jìn)幼教隊(duì)伍的那段時(shí)間里，我的心情悵然若失，特別是整天面對(duì)吵吵嚷嚷的孩子時(shí)，漸漸地，我彷徨了、迷茫了。我禁不住地問自己：這就是我要干一輩子的工作嗎？這就是我要奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我生命的輝煌會(huì)在這里升騰嗎？慢慢地，生活里少了一份憧憬，工作中也少了一份激情。這一切，瞞不過園領(lǐng)導(dǎo)的眼睛，她們看在眼里，急在心上，因?yàn)樗齻冎?，教師是幼兒園發(fā)展的“助推器”，沒有老師的成長、素質(zhì)的提升，就沒有幼兒園的壯大。于是，園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常鼓勵(lì)像我這樣的年輕老師，作為一名幼教工作者，要始終想著兩句話：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”！我們只有帶著這樣的感情去工作，才會(huì)少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重！聽了她們的話，我感到慚愧，是啊，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們，這是對(duì)我們的最大信任，我們又怎能不全身心地去愛他們呢？

當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)這么勸慰我、鼓勵(lì)我的時(shí)候，心里的許多矛盾也就慢慢化解開了。我不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我學(xué)著用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)孩子們的成長；我學(xué)著與孩子一起聆聽小鳥的叫聲，一起欣賞晴朗的天空，一起品嘗鮮果的味道。漸漸地，孩子的心和我近了，慢慢地，我明白了，幸福就是和孩子嬉鬧時(shí)點(diǎn)滴的積累，經(jīng)歷積累的過程，就是生命品質(zhì)升華。記得我班有位叫董婧姝的小朋友，剛來幼兒園時(shí)非常內(nèi)向，眼睛里含滿了孤獨(dú)和憂傷。當(dāng)我看到孩子無助失神的目光時(shí)，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我和其他的老師慈母般地疼她、愛她。每次戶外活動(dòng)，我總是牽著她的小手，沒事的時(shí)候就跟她聊聊天。為了讓她更活潑一些，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，小婧姝漸漸地發(fā)生了可喜的變化。看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。

常言道，婦女能頂半邊天，可是，我們實(shí)驗(yàn)

幼兒園的這片天空卻由一群地地道道的女性支撐著！當(dāng)“讓廣饒的孩子接受更好的教育”這一活動(dòng)在全縣轟轟烈烈廣泛開展的時(shí)候，“辦人民最滿意的幼兒園”這一行動(dòng)也在實(shí)驗(yàn)幼兒園蓬勃開展起來。這是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神的集體，在這片天地里，我們苦苦耕耘，用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取孩子的開心、家長的放心！

三百六十行，行行出狀元。我們，一群平凡的幼兒教師，也以自己獨(dú)特的方式在廣饒的發(fā)展藍(lán)圖上寫下濃墨重彩的一筆。游戲化早操、多元化智能創(chuàng)意課程為省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園增添了更多風(fēng)采。慶“六一”家園聯(lián)誼、親子互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)，書寫著我們對(duì)幼兒的關(guān)愛和對(duì)家長的祝愿?！敖韼轿拿魇痉秿彙?、“雙語教學(xué)示范園”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)展示著我園在幼教事業(yè)上結(jié)出的累累碩果……

依依楊柳，斯日之苗，翌年之棟。當(dāng)我看到孩子們一天天的成長，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)；當(dāng)我聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到朗誦美妙的詩歌時(shí)，我感悟到了做為一名幼兒老師的愉悅。這群健康成長的孩子、這些絢麗多彩的花朵，不正是我們――這些幼教老師心靈的寄托、追求的歡欣嗎？

我喜歡這份工作，熱愛這份事業(yè)?；蛟S在以后的征程中，我不能做到完美、不能做到優(yōu)秀，但如一位詩人說的：我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影。今后，我會(huì)深入挖掘自己靈魂深處的真誠，用全部的愛去裝點(diǎn)幼教事業(yè)的美景!

最后，我想說，選擇幼教事業(yè)，我心無悔、青春無悔、生命無悔！

我的演講完了，謝謝大家。

第二篇：交通系統(tǒng)演講稿：情系交通 青春無悔

演講的題目是《情系交通

青春無悔》。

交通連著你我他，稽查情系平安路。十年來，交通稽查人以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，履行著平安、暢通、和諧的神圣職責(zé)，塑造了人民交通為人民的良好形象。

我有幸加入這支隊(duì)伍，深深地感受著他們熱愛交通、奉獻(xiàn)交通的激情。雖然他們沒有閃光的豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，但那許許多多的故事會(huì)讓我們感動(dòng)，讓我們敬佩，讓我們難忘。

大隊(duì)長***是一位工作多年的老稽查。多少次面對(duì)親朋誤解，他默默忍受；面對(duì)冷嘲熱諷，他不急不躁；面對(duì)威脅利誘，他剛正不阿，無畏無懼地維護(hù)著法律的尊嚴(yán)！03年3月份的一個(gè)深夜，在交通局家屬院里一陣唏哩嘩啦的聲音劃破了寂靜的深夜，夢(mèng)中被驚醒的人們發(fā)現(xiàn)韋桂長家的門窗被磚頭打碎。正當(dāng)全家驚恐之際，刺耳的電話鈴聲突然響起，當(dāng)**隊(duì)愛人拿起電話，話筒里就傳來一個(gè)惡狠狠的聲音：“讓**放明白點(diǎn)，別查得那么嚴(yán)，小心我卸了他的腿！燒了你家的房！”。*隊(duì)的愛人哭著對(duì)丈夫說：“咱別當(dāng)這隊(duì)長了，讓大人孩子過個(gè)安靜的日子吧！”面對(duì)著滿地的玻璃碎片和家人驚恐的淚眼，***堅(jiān)定地說：“稽查是我的事業(yè)，是組織賦予我的使命。這幾塊磚頭嚇不倒我！”第二天，他毅然整裝上陣，用無聲的行動(dòng)痛擊了社會(huì)上的不正之風(fēng)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸338.com查看。

再就是03年12月，市支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排**大隊(duì)到**進(jìn)行兩超檢查，違章處理員***當(dāng)時(shí)正發(fā)著高燒，大隊(duì)長本想讓他在家休息，但他帶病請(qǐng)命，積極主動(dòng)地要求到執(zhí)法一線堅(jiān)守崗位。一連幾天，他都是左手輸著液體，右手進(jìn)行違章處理。由于吊瓶高度不夠，多次出現(xiàn)液體受阻不滴的現(xiàn)象，他就蹲在地上繼續(xù)堅(jiān)持工作，使在場(chǎng)的每一個(gè)人都被他高度的敬業(yè)精神所感動(dòng)，所激勵(lì)。

在我們***交通稽查大隊(duì)，像**隊(duì)和***這樣的先進(jìn)人物和動(dòng)人事跡還有很多，它濃縮著我們對(duì)交通事業(yè)的忠誠與執(zhí)著，也感動(dòng)著我的心靈，激勵(lì)著我的言行，教我敬業(yè)，催我奮進(jìn)。

全國聯(lián)合治超行動(dòng)開始以后，我奉命來到**高速**路口負(fù)責(zé)處理違章車輛。治超初期,我每天從早上八點(diǎn)工作到晚上八點(diǎn)，白天的違章處理基本上就我一個(gè)人干,同時(shí)還要幫助各中隊(duì)的違章處理員盡快熟悉微機(jī)操作。每天連續(xù)工作十二個(gè)小時(shí)，我根本就沒有時(shí)間照顧年幼的女兒，更甭說料理家務(wù)了。我的丈夫非常理解我，并用行動(dòng)默默地支持著我。他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作每天往返三十多公里接送女兒上幼兒園，包攬了所有的家務(wù)。

有一天下午，孩子高燒39度多，吃藥打針治療效果都不好，醫(yī)生建議連續(xù)輸幾天液體。繁忙的工作離不開我，患病的女兒需要我，公與私在考驗(yàn)我,怎么辦？怎么辦？！我心急如焚！經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我作出了一個(gè)狠心的決定：把年幼的女兒送回老家，讓年邁多病的母親照顧！老家遠(yuǎn)在八十多公里的他鄉(xiāng)，這個(gè)決定意味著我以后不能天天見到孩子了，從此要忍受思念的煎熬和骨肉分離的痛苦。為了工作，我連夜將高燒的女兒送回老家。母親慈祥地對(duì)我說：“孩子在家有我照顧，你就安心地干好工作吧。”第二天清晨六點(diǎn)多，我含著淚水離開我那高燒未退的女兒和年邁的雙親，奔向了工作崗位。

俗話說，孩子是**連心肉，那有病的孩子就更是**“掛心脾”了，只有做了母親的人才體會(huì)得最深。白天繁忙的工作沖淡著我對(duì)女兒的思念，想也顧不上，可是每當(dāng)晚上下班回到家，看著女兒的玩具，眼前就浮現(xiàn)出女兒的調(diào)皮、女兒的撒嬌、女兒的可愛，常常是想著想著就忍不住淚流滿面。與其說是思念，倒不如說是無情的煎熬。05年下半年，治超效果明顯，超限車輛減少，領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實(shí)際，照顧我不太忙時(shí)，星期日可以休息一天。這樣，我一個(gè)星期能與孩子團(tuán)聚一天了。每個(gè)星期天晚上，女兒都會(huì)摟著我的脖子依依不舍地說：“哎呀媽媽，時(shí)間過得太快了，我還沒跟你玩夠呢，明天你又得走了！”孩子的話每每說得我心里酸酸得。有時(shí)工作忙，我打電話告訴女兒不能回家了，電話里就立刻“哇”地一聲傳來女兒大哭的聲音，盼星星盼月亮般盼望著跟媽媽見面的女兒大聲地哭喊著：“媽媽，我要你回來！”我聽著電話心如刀割。

誰家的父母不疼愛自己的孩子??！可是我的工作需要我盯崗盯位，孰重孰輕我心里明白，我無怨無悔！

幾分耕耘，幾分收獲。幾年來，我先后被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)“三八”紅旗手、十佳文明執(zhí)法標(biāo)兵。榮譽(yù)和掌聲并沒有使我陶醉，更加激勵(lì)和鞭策著我愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為。我知道我只是做了一名交通稽查人應(yīng)該做的，因?yàn)槲拿鲌?zhí)法的不只是我，恪盡職守的不只是我，默默奉獻(xiàn)的也不只是我。我只是一滴水，反射的是太陽的光輝，代表的是整個(gè)交通稽查群體；我只是一片樹葉，顯示的是整個(gè)森林的生機(jī)，光榮的是我們?nèi)w橄欖綠！

我會(huì)一如既往地向著更高的目標(biāo)攀登！讓青春年華在神圣的交通事業(yè)中綻放出更加絢麗的光彩！

謝謝大家！

第三篇：教師節(jié)演講稿：情系講臺(tái) 青春無悔

教師節(jié)演講稿：情系講臺(tái) 青春無悔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心與厚愛！

從第一個(gè)教師節(jié)至今，xx年的時(shí)光匆匆而過，也正是這xx個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個(gè)尊師重教、大氣磅礴的新時(shí)代，歷史的責(zé)任、祖國的關(guān)注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢(mèng)想的舞臺(tái)！

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對(duì)待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對(duì)待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李，三尺講臺(tái)度春秋，因?yàn)閷W(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺(tái)，傳授的知識(shí)，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言，下至成蹊 ；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個(gè)教育者的情懷與精神！

辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心！

祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福?。ㄖx謝！）

第四篇：情系教育今生無悔

情系山區(qū)一生無悔

——“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡材料

井陘縣南王莊中心學(xué)區(qū)呂志剛

“學(xué)高為師，德高為范”是我走進(jìn)師范看到的最醒目的校訓(xùn)，也就是從那一刻起，注定了我的一身為山區(qū)教育。從教十幾年來，我始終將做一名好教師作為追求目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的肯定與好評(píng)。

一、以身作則、為人師表

作為一名小學(xué)教師，我很注意自身形象，做學(xué)生的先鋒與表率。小學(xué)生辨別是非能力差，模仿力極強(qiáng)，要想教育好學(xué)生自己必須做好。要求學(xué)生早晨7：10早讀，我總是在班級(jí)門口迎接學(xué)生的到來，看著學(xué)生認(rèn)真讀書。有兩個(gè)常遲到的學(xué)生，看老師總站在門口等他們都有些不好意思，以后再?zèng)]遲到過。班級(jí)內(nèi)創(chuàng)收所得費(fèi)用全部放在生活委員手中管理，每學(xué)期我本人還要拿出一部分錢做班費(fèi)，在班級(jí)各項(xiàng)頒獎(jiǎng)時(shí)我還要自己墊錢買獎(jiǎng)品。

我十分關(guān)注學(xué)生的精神世界，不能讓他們成為只懂接受、索取，不知感恩、回報(bào)的自私的人，否則教師付出的愛越多就越害他們。我經(jīng)常開班會(huì)、組織活動(dòng)讓學(xué)生感悟關(guān)愛他人、幫助他人和付出的珍貴品質(zhì)，讓他們體會(huì)幫助別人的快樂。讓他們學(xué)會(huì)熱愛老師、熱愛家長、關(guān)愛周圍的人，很多家長反映他們的孩子懂事了，知道關(guān)心父母了、知道分擔(dān)家務(wù)了。

熱情接待每一位家長，給他們以極大的尊重。山區(qū)學(xué)生勤勞樸實(shí)、家長淳樸厚道，他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都十分重視，每次見到家長，總是先給他們倒上水后再談孩子的事。談話中虛心聽取家長們對(duì)自己教育教學(xué)方面的意見，向家長宣傳先進(jìn)的教育思想。取得家長的配合和理解后，每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短、健康成長，而自己也受到了家長的信賴。

遇到同事有病，家里有事，我除上自己的課外總是第一個(gè)幫忙上課，2009年10月有兩周上課達(dá)每周27節(jié)，站在講臺(tái)上有兩次差點(diǎn)暈倒?？吹胶⒆觽兟犝n時(shí)那樣的認(rèn)真我怎么忍心休息呢？

二、一視同仁，傾心關(guān)愛

陶行知先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生?！睂?duì)于那些“異樣”的學(xué)生，要以“朋友和志同道合者那樣”的態(tài)度和方式對(duì)他，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

我現(xiàn)在還清晰記得，兩年前的一個(gè)學(xué)生呂曉偉。他常常穿著臟衣服，性格內(nèi)向，上課總是心不在焉，班上的同學(xué)也不是很喜歡和他一起玩，我感到很奇怪，這究竟是怎么-1-

回事呢？我問他，他總是沉默寡言。經(jīng)過打聽，班上的同學(xué)說他的父親出去打工，母親在他小時(shí)候就離家出走，家里面比較困難。只能每天跟著爺爺，由于沒有人督促，平時(shí)在學(xué)校成績較差，不愿與人往。

有一次，我看到他的手臉很臟，就將他叫進(jìn)我的辦公室洗干凈，當(dāng)他再次走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們抱以熱烈的掌聲。幾天后，我又將他叫到僻靜處，他才跟我說了原因：“我怎么學(xué)也是這樣了，老師別費(fèi)心了?！?于是我與他有個(gè)約定，每天向我微笑兩次，如果能做到，老師就給他獎(jiǎng)品。并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)、自立，盡量自己的事情自己做。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在不斷進(jìn)步，一次他的語文破天荒考了45分，我鄭重地表揚(yáng)了他，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他的臉紅了，但眼神堅(jiān)定多了。微笑成了他與我交往的最佳方式，到升六年級(jí)時(shí)，曉偉的語文成績一躍而起，考了78分。升入初中后，他還給我寫過一封熱情洋溢的信，告訴我他的語文成績一直不錯(cuò)，說我是他一生中最難忘的老師。

冀亞東，那個(gè)曾讓上一屆老師頭疼的學(xué)生，由于腦后長疙瘩做手術(shù)后休息了三個(gè)月轉(zhuǎn)入我班，很快適應(yīng)了班級(jí)生活。他為自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，到階段性考試的時(shí)候一定考到班級(jí)20名（班內(nèi)共34人）。此后，他從沒誤過一節(jié)課，上課回答問題最積極，在語文、數(shù)學(xué)課上多次獲得老師的表揚(yáng)，贏得同學(xué)們的掌聲。勞動(dòng)沖在最前面，將自己的衛(wèi)生區(qū)清理得干干凈凈。那次階段考試他果然考了18名。家長來到學(xué)校拉著我的手久久不放開，他父親說：“呂老師，您是我兒子的貴人?！?/p>

每逢元旦或教師節(jié)時(shí)，總會(huì)收到已畢業(yè)學(xué)生給我的短信，他們說的最多的話是：“老師，您是唯一不以成績論好壞的老師，我們愛您?！蔽覑劢處熯@一職業(yè)，更愛那些活潑可愛的孩子們。

愛是一種儲(chǔ)蓄，當(dāng)你真心對(duì)待每一位學(xué)生時(shí)，我們才是學(xué)生心目中值得他們信賴，尊敬的人。老師的話語像一股甘甜的山泉，老師的關(guān)心是一縷輕柔的春風(fēng)，每個(gè)孩子得到老師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他就學(xué)會(huì)自信。擁有自尊與自信的孩子才會(huì)擁有輝煌的人生。

三、滿腔熱情，投身工作

小學(xué)生最大的特點(diǎn)就是注意力不集中，要想在單位時(shí)間內(nèi)取得好的效果必須有好的教育理念與教學(xué)方法?！墩Z文教學(xué)通訊·小學(xué)版》《小學(xué)語文教學(xué)》理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。經(jīng)常上網(wǎng)觀看于永正老師、竇桂梅老師、王崧舟老師的教學(xué)錄相，瀏覽他們的文章。他們深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、平易近人的教學(xué)風(fēng)格是我永遠(yuǎn)努力的方向。

課堂上，我針對(duì)小學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生面對(duì)教材，面對(duì)老師，敢于發(fā)表自己的看法和見解。在教學(xué)中，我和學(xué)生總處于

一種和諧的共同學(xué)習(xí)的氛圍中，課堂氣氛活躍、學(xué)生質(zhì)疑頻繁，我還利用自己豐富的教學(xué)語言牢牢地抓住了學(xué)生的注意力，使學(xué)生愛上了學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我努力做到處理教材活、教學(xué)方法活，教學(xué)過程活。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我所任教的語文在各次抽測(cè)中，連年取得了優(yōu)異成績?？h級(jí)家鄉(xiāng)文化大搜索活動(dòng)中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲二等獎(jiǎng)，我獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

班級(jí)學(xué)習(xí)成績的好壞是班主任工作好壞的一項(xiàng)重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要想讓學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感和自信心，爭(zhēng)取好的學(xué)習(xí)成績也是很重要的途徑。為了更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們分成了五個(gè)小組，制定班規(guī)，組規(guī)，讓每位學(xué)生都有章可循，編班級(jí)誓言讓學(xué)生充滿自信。跑操時(shí)，我們齊喊：“超越極限，放飛夢(mèng)想，傲視群雄，我班最強(qiáng)?！备⒆觽兣懿伲犞麄冺懥恋目谔?hào)，我的心里也信心滿滿。連原來的學(xué)困生也會(huì)自豪地說：“我是五年級(jí)的。” 我的班級(jí)里，沒有一個(gè)學(xué)生不學(xué)習(xí)或是在上課時(shí)搗亂，這在農(nóng)村學(xué)校中是難得的現(xiàn)象。教學(xué)成績也由原來的中心倒數(shù)第一成為正數(shù)第一了。我也被中心評(píng)為優(yōu)秀班主任。

班里有一名學(xué)生邢江，四年級(jí)時(shí)拖拉懶散，不完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2011年9月我接班后，我給他安排了一個(gè)管理垃圾箱的活，這活任務(wù)不大，但很臟。當(dāng)時(shí)，他滿有信心地說：“沒問題，我能干好。”后來我發(fā)現(xiàn)垃圾箱從來未臟過，而且每天在上課之前都能及時(shí)清理。一次班會(huì)課上讓學(xué)生寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，他說自己沒優(yōu)點(diǎn)全是缺點(diǎn)。我及時(shí)鼓勵(lì)他，讓學(xué)生幫他發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，但大家都沒看到人清理垃圾箱的優(yōu)點(diǎn)，我當(dāng)堂表揚(yáng)了他，讓全班同學(xué)為他鼓掌。在以后的日子里，他的作業(yè)也及時(shí)完成了，背東西還特別快。在小組分工收作業(yè)時(shí)還承擔(dān)了收科學(xué)作業(yè)的任務(wù)。

他變了。從他身上，我發(fā)現(xiàn)，一句話也可以鼓勵(lì)一個(gè)人從失落中走出來，或讓人從新的角度認(rèn)識(shí)自己，從此改變他的人生。所以在任何時(shí)候，我們不要吝嗇說一句鼓勵(lì)的話，給一個(gè)信任的眼神，做一件力所能及的小事。一名教師的力量也許是很有限的，但他卻可能幫助激發(fā)一群孩子的無窮潛能。

四、近年來的獎(jiǎng)勵(lì)

1.2011年獲得縣政府嘉獎(jiǎng)

2.井陘縣“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動(dòng)中，優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

3.2009年主編《今日新中考》

4.2010年主編《今日新中考》

5.2011年主編《今日新中考》

成績只代表過去，在教育教學(xué)工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫扶。我深知，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。情系三尺講臺(tái)，獻(xiàn)身山區(qū)教育，做一名出色的小學(xué)語文教師，是我今生無悔的追求。

第五篇：情系教壇無悔青春

情系教壇無悔青春

——記＊＊＊小學(xué)校長胡＊＊

匆匆的人流中，你也許一眼看出她是極富內(nèi)蘊(yùn)的知識(shí)女性。文靜的儀表，大方的舉止中透著一股睿智和靈氣。在小學(xué)教育這塊沃土上，她默默地耕耘自己的理想，無私的奉獻(xiàn)自己的青春，無悔地創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，培育著一朵朵嬌艷的小花，澆灌著一棵棵茁壯的幼苗。她干一處響一處，走一路亮一路，留下了串串閃光的足跡。我們不想用“女強(qiáng)人”這個(gè)說不清內(nèi)涵和外延的代名詞來形容她，她就是她，一個(gè)敢與時(shí)代爭(zhēng)風(fēng)流的不尋常的女性。

她就是＊＊＊小學(xué)校長胡＊＊。

胡＊＊今年33歲，扎根教壇已有15個(gè)春秋。15年來，她講過語文、帶過數(shù)學(xué)，上過思想品德課，肩挑過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處主任、副校長、校長等多項(xiàng)重?fù)?dān)，熟悉胡＊＊的人都說：胡校長是干一行愛一行，干一事成一事。

1991年，因工作需要，胡＊＊從帶語文改教數(shù)學(xué)課，為了盡快進(jìn)入角色，她收集小學(xué)1到12冊(cè)數(shù)學(xué)書和大綱，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和前后聯(lián)系，做到“心中有數(shù)，胸中有書”。連續(xù)多年教學(xué)成績名列＊＊區(qū)前列。后來，胡＊＊又改教思想品德課，她潛心鉆研，終有所成，連續(xù)5次獲得市級(jí)“三優(yōu)獎(jiǎng)”，以過硬的教學(xué)實(shí)力，承擔(dān)了＊＊小學(xué)思想品德“情感教學(xué)”的專題實(shí)驗(yàn)，在湖北省第二屆小學(xué)思想品德優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)中獲省二等獎(jiǎng)。

“交人要交心，澆樹要澆根，只有從根做起，才能枯木逢春”，這是胡＊＊對(duì)學(xué)生教育的成功之談。她對(duì)事業(yè)一片深情，對(duì)學(xué)生如春天般溫暖，以母親般的細(xì)膩與關(guān)愛，指引學(xué)生成長。對(duì)一些問題學(xué)生，胡＊＊從她們頑劣的性格中挖掘出她們的優(yōu)點(diǎn)，有潛在優(yōu)點(diǎn)的，她用“沙里淘金”的辦法挖掘；有微弱進(jìn)步的，她給予更多表揚(yáng)與鼓勵(lì)。學(xué)生生活中受到了挫折，她給予無微不至的關(guān)懷。胡＊＊身上，有著非凡的凝聚力和感染力，學(xué)生都愿意接近她，向她敞開心扉，與她交朋友。

“沒有特色的學(xué)校是沒有生命力的”。在全體教師會(huì)上，胡＊＊提出了以藝術(shù)教育為突破口，辦“規(guī)范加特色”學(xué)校，育“合格加特色”人才的辦學(xué)思想。她領(lǐng)導(dǎo)編印了《學(xué)生教育手冊(cè)》、制訂了《班級(jí)日常管理量化細(xì)則》，《教師聘任考核細(xì)則》，使學(xué)校管理不斷向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。如今的＊＊小學(xué)正以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、活潑的學(xué)風(fēng)、良好的辦學(xué)效益贏得社會(huì)各屆的由衷贊譽(yù)。

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，胡校長堅(jiān)持開齊藝教課程，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)性的開設(shè)鋼琴、電子琴、古箏、二胡、舞蹈、美術(shù)、書法等15個(gè)第二課堂項(xiàng)目，組建編鐘藝術(shù)團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì)等文藝團(tuán)隊(duì)，并采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，聘請(qǐng)社會(huì)藝術(shù)人才、專家來校授課。由于輔導(dǎo)教師人手不夠，胡校長主動(dòng)承擔(dān)了古箏隊(duì)教學(xué)任務(wù)。她自己到處拜師學(xué)藝，邊自學(xué)邊教學(xué)。如今，古箏隊(duì)全體隊(duì)員都已達(dá)到五級(jí)水平，一些優(yōu)秀隊(duì)員已能彈奏七級(jí)曲子。

在胡校長的帶領(lǐng)下，＊＊小學(xué)的藝術(shù)教育工作取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。1999年，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)參加省第五屆黃鶴美育節(jié)獲一等獎(jiǎng)，載譽(yù)而歸。在市編鐘美育節(jié)上，＊＊小學(xué)的四個(gè)節(jié)目，全部獲獎(jiǎng)，每一塊獎(jiǎng)牌的背后，都凝聚著胡＊＊的心血和汗水。

學(xué)校老師都說胡＊＊是一臺(tái)不知疲倦的“機(jī)器”。的確，在胡＊＊的眼里，沒有白天與黑夜，沒有節(jié)假日，沒有自己。有的是學(xué)校、是孩子、是工作。寒來暑往，冬去春來，她白天深入學(xué)校抓教學(xué)搞管理，晚上忙完家務(wù)后還要伏案辦公到深夜。

胡＊＊的丈夫常常早出晚歸，兒子患有腎病需要照顧，作為一個(gè)女 人，繁重的工作之余，胡＊＊還要承擔(dān)繁瑣的家務(wù)。胡傳東的姨婆婆是一位孤寡老人，胡＊＊把老人當(dāng)作親生母親一樣，盡心盡力的贍養(yǎng)。每天天剛放亮，胡＊＊就起床安排一家人的生活，晚上安排好一家老小，她又坐在寫字臺(tái)前伏案辦公。多少個(gè)日日夜夜，她不能與別人一樣按時(shí)作息，不能與別人一樣盡情享受生活。為了工作、為了家庭，她付出了很多很多。但面對(duì)學(xué)生天真聰慧的笑容，面對(duì)學(xué)生家長的期待和贊許，面對(duì)社會(huì)各界及同事們的認(rèn)可，胡＊＊無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，苦在其中，樂在其中。

千淘萬濾雖辛苦，去盡狂沙始見金。天道酬勤，1995年，胡＊＊被評(píng)為原＊＊市首屆骨干教師。1998年，她榮獲“＊＊市德育先進(jìn)工作者”稱號(hào)。同年12月，光榮當(dāng)選為原＊＊市六屆人大代表。2002年8月，被教職工推薦為＊＊小學(xué)校長。

面對(duì)成功和榮譽(yù)，鮮花和掌聲，胡＊＊顯得很平靜。她一刻也沒有停止前進(jìn)的步伐。在她的心中，又在升騰新的希望，新的目標(biāo) ……