第一篇：考試總結(jié)格式

考試總結(jié)格式

教研組長(zhǎng)：

1、對(duì)試卷的評(píng)價(jià)如何

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足（知識(shí)層面、學(xué)習(xí)品質(zhì)、應(yīng)試心態(tài)）

3、本次考試雙入圍與上次情況相比有什么變化

4、通過(guò)本次考試后的反思（主觀(guān)的失誤）班主任：

1、達(dá)標(biāo)意識(shí)：

指優(yōu)秀人數(shù)占的比率，本次考試雙入圍如何，與上次相比是進(jìn)步還是退步，詳細(xì)說(shuō)明。

2、尖子生情況如何，尖子生還有哪些差科

3、培優(yōu)補(bǔ)差情況詳細(xì)說(shuō)明：對(duì)全班任課老師單入圍與雙入圍，平均分情況進(jìn)行梳理

4、在班級(jí)管理工作中如何做好反思 任課教師

1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足（知識(shí)層面、學(xué)習(xí)品質(zhì)、應(yīng)試心態(tài)）

2、所教學(xué)科單入圍和雙入圍名次，要寫(xiě)出本校中你前面的人都有誰(shuí)，與上次相比進(jìn)退情況，詳細(xì)說(shuō)明

3、請(qǐng)寫(xiě)班級(jí)前（七年級(jí)64、八年級(jí)

36、九年級(jí)40）名本學(xué)科較差學(xué)生名單

4、承包學(xué)生單科和總成績(jī)有什么變化，你有什么舉措

第二篇：文獻(xiàn)檢索考試總結(jié)

概念

1.信息：信息是人類(lèi)了解自然及人類(lèi)社會(huì)的憑據(jù)；是指對(duì)消息的接受者來(lái)說(shuō)預(yù)先不知道的報(bào)道；是生物以及具有自動(dòng)控制系統(tǒng)的機(jī)器通過(guò)感覺(jué)器官和相應(yīng)的設(shè)備與外界交換的一切內(nèi)容。

2.知識(shí)：是人類(lèi)對(duì)客觀(guān)事物規(guī)律的認(rèn)識(shí)。是人的主觀(guān)世界對(duì)客觀(guān)世界的概括和如實(shí)反映。是人類(lèi)征服自然、改造自然的經(jīng)驗(yàn)記載。是人類(lèi)大腦通過(guò)思維重新組合、轉(zhuǎn)換、提煉系統(tǒng)化的信息組合，是信息的一部分。

3.情報(bào)：為解決一個(gè)特定問(wèn)題所需要的、取得的一種針對(duì)性、及時(shí)性的知識(shí)。是人們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)為一定目的而傳遞的有使用價(jià)值的知識(shí)。

4.文獻(xiàn)：在存貯、檢索、利用或傳遞記錄信息的過(guò)程中，可作為一個(gè)單元處理的，在載體內(nèi)、或在載體上或依附載體而存貯有信息或數(shù)據(jù)的載體。換言之，文獻(xiàn)就是記錄有知識(shí)的一切載體。

5.一次文獻(xiàn)：也叫一級(jí)文獻(xiàn)或原始文獻(xiàn)，是作者根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)、研究成果和實(shí)踐體會(huì)為依據(jù)形成的處于原始形式中的文獻(xiàn)。

6.二次文獻(xiàn)：也叫檢索性文獻(xiàn)是將一次文獻(xiàn)（包括部分三次文獻(xiàn)）濃縮、整序、加工編輯成有系統(tǒng)的條目化文獻(xiàn)，將大量分散的無(wú)序信息轉(zhuǎn)變?yōu)橛行虻谋阌诠芾淼南到y(tǒng)。7.檢索工具：檢索工具是用以?xún)?chǔ)存、報(bào)道和檢索文獻(xiàn)的工具。因此，它具有存儲(chǔ)和檢索的功能。

8.檢索語(yǔ)言：檢索語(yǔ)言是指用于描述檢索系統(tǒng)中信息的外部特征和內(nèi)部特征及表達(dá)用戶(hù)信息提問(wèn)的一種專(zhuān)門(mén)的人工語(yǔ)言，是保證存儲(chǔ)和檢索一致的一種共同性的人工語(yǔ)言。9.索引：是指對(duì)文獻(xiàn)的外表特征和內(nèi)容特征用各種檢索標(biāo)識(shí)符（字母、數(shù)字、漢字等）進(jìn)行描述，并將它們按一定的規(guī)則及排列方式組織起來(lái)。

10.信息檢索：狹義講是指從信息集合中查找并檢出用戶(hù)所需要的信息的過(guò)程。廣義講指把信息按一定的方式予以排列、貯存，并根據(jù)用戶(hù)需要檢出所需信息的過(guò)程和技術(shù)。11.知識(shí)產(chǎn)權(quán)： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)，概括的說(shuō)，是指公民、法人或其公組織對(duì)其在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，主要基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利。12.專(zhuān)利：專(zhuān)利主要是指專(zhuān)利權(quán)。指國(guó)家專(zhuān)利審批機(jī)關(guān)對(duì)提出專(zhuān)利申請(qǐng)的發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾?qǐng)人授予的、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造享有的專(zhuān)有（獨(dú)占）權(quán)。

13專(zhuān)利文獻(xiàn)：根據(jù)專(zhuān)利法公開(kāi)的有關(guān)發(fā)明的文獻(xiàn)，指在專(zhuān)利申請(qǐng)、審批和加工、整理過(guò)程中所形成的一系列文獻(xiàn)的總和。主要為專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)，也包括專(zhuān)利法律文件和專(zhuān)利檢索工具。

14.數(shù)據(jù)庫(kù)：數(shù)據(jù)庫(kù)是在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備上按一定方式存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)的集合，通常有一組相關(guān)的文檔組成。一般可分為文字型、數(shù)值型、多媒體三類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)。

15.查全率：查全率R=被檢索出相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量/檢索系統(tǒng)中相關(guān)文獻(xiàn)總量*100%=a/（a＋ｃ）。

16.查準(zhǔn)率：查準(zhǔn)率P=被檢索出相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量/被檢索出文獻(xiàn)總量*100%=a/a+b 17.優(yōu)先權(quán)：優(yōu)先權(quán)是《巴黎公約》規(guī)定的一個(gè)重要原則，是指商標(biāo)申請(qǐng)人在《巴黎公約》任何一個(gè)成員國(guó)內(nèi)第一次正式提出的申請(qǐng)，在6個(gè)月內(nèi)，再向其他成員國(guó)提出申請(qǐng)時(shí)，后一申請(qǐng)即享有第一次正式提出申請(qǐng)的日期的優(yōu)先權(quán)。問(wèn)答

1.科技文獻(xiàn)檢索的作用有哪些？

答：科技文獻(xiàn)檢索的作用有：1.可以充分發(fā)揮人類(lèi)知識(shí)寶庫(kù)的作用，有利于開(kāi)發(fā)智力資源。2.協(xié)助有關(guān)人員選擇正確的科技策略，提高效率、減少人力或投資方面的浪費(fèi)（避免重復(fù)勞動(dòng)）。3．可以節(jié)省科技人員的寶貴時(shí)間。4．促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。2.科技文獻(xiàn)類(lèi)型有哪些（按出版類(lèi)型）？

答：根據(jù)出版類(lèi)型的不同科技文獻(xiàn)大體可劃分為如下十種類(lèi)型：

科技圖書(shū)、科技期刊、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、專(zhuān)利文獻(xiàn)、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、政府出版物、產(chǎn)品樣本、技術(shù)檔案。3.簡(jiǎn)述信息、知識(shí)、情報(bào)三者的關(guān)系？

答：信息、知識(shí)、情報(bào)三者的關(guān)系情報(bào)來(lái)源于知識(shí)，知識(shí)有來(lái)源于信息，用邏輯式來(lái)表示就是：情報(bào)∈知識(shí)∈信息。4.按文獻(xiàn)著錄方式檢索工具分為哪幾種？題錄與文摘有何區(qū)別？

答：按文獻(xiàn)著錄方式檢索工具可分為：卡片型（普通卡片、穿孔卡）、書(shū)刊型（期刊式、單卷式）、縮微型（縮微膠卷、縮微平片、縮微照相）、磁性材料型（磁帶、磁盤(pán)、磁卡）、光盤(pán)型五種。題錄（Citation）型檢索工具以出版物中的“篇”（內(nèi)容上獨(dú)立的文獻(xiàn)單元）作為著錄單元的檢索工具。一篇文獻(xiàn)作為一個(gè)款目。也是對(duì)文獻(xiàn)外部特征進(jìn)行描述。文摘是指將論文或?qū)Ｖ膬?nèi)容加以濃縮，以最精練最概括的文字報(bào)道文獻(xiàn)主題、方法和結(jié)論，即文章的摘要（包括一些重要內(nèi)容、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)、數(shù)據(jù)及結(jié)構(gòu)等，通常不包含對(duì)原文的補(bǔ)充、解釋或評(píng)論）。文摘既揭示文獻(xiàn)外部特征也揭示文獻(xiàn)內(nèi)容特征。

5.檢索語(yǔ)言分哪兩大類(lèi)？各有什么特點(diǎn)？

答：檢索語(yǔ)言根據(jù)表達(dá)文獻(xiàn)的特征分為：描述文獻(xiàn)外部特征的檢索語(yǔ)言：題名、作者、號(hào)碼等，其特點(diǎn)為在文獻(xiàn)上清楚標(biāo)明顯而易見(jiàn)的特征與內(nèi)容沒(méi)有明顯的關(guān)系，具有客觀(guān)性、確定性、唯一性。描述文獻(xiàn)內(nèi)容特征的檢索語(yǔ)言：分類(lèi)檢索語(yǔ)言和主題檢索語(yǔ)言。

6.什么是主題語(yǔ)言？標(biāo)題詞與關(guān)鍵詞的主要區(qū)別是什么？

答：主題語(yǔ)言是指表達(dá)主題概念、反映主題文獻(xiàn)內(nèi)容特征的詞語(yǔ)。由標(biāo)題詞語(yǔ)言、單元詞語(yǔ)言、敘詞語(yǔ)言、關(guān)鍵詞語(yǔ)言組成。標(biāo)題詞與關(guān)鍵詞的主要區(qū)別是標(biāo)題詞不一定是文獻(xiàn)中的詞而且經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選和規(guī)范化處理，可以是詞或詞組；關(guān)鍵詞選用文獻(xiàn)中的對(duì)表征文獻(xiàn)主題內(nèi)容具有實(shí)質(zhì)意義的語(yǔ)詞，不加規(guī)范或只作極少量的規(guī)范化處理。7.按文獻(xiàn)內(nèi)容特征和外表特征各編排有哪幾種索引？

答：描述文獻(xiàn)外部特征的檢索語(yǔ)言：題名、作者、號(hào)碼等（在文獻(xiàn)上清楚標(biāo)明顯而易見(jiàn)的特征與內(nèi)容沒(méi)有明顯的關(guān)系，具有客觀(guān)性、確定性、唯一性）。描述文獻(xiàn)內(nèi)容特征的檢索語(yǔ)言：分類(lèi)檢索語(yǔ)言和主題檢索語(yǔ)言,分類(lèi)檢索語(yǔ)言包括體系分類(lèi)語(yǔ)言、組配分類(lèi)語(yǔ)言、混合分類(lèi)語(yǔ)言三種，主題檢索語(yǔ)言包括標(biāo)題詞語(yǔ)言、單元詞語(yǔ)言、敘詞語(yǔ)言、關(guān)鍵詞語(yǔ)言四種。8.檢索方法一般有哪幾種？ 答：檢索方法一般有三種：追溯法、常規(guī)法、循環(huán)法（1）.追溯法：論文—參考文獻(xiàn)—論文—參考文獻(xiàn)（2）．常規(guī)法：指順查法、倒查法、抽查法。（3）．循環(huán)法 1+2 9.在檢索工具中判斷原文是圖書(shū)、期刊、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、專(zhuān)利文獻(xiàn)的依據(jù)各是什么？

答：在檢索工具中判斷原文是圖書(shū)、期刊、科技報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)、專(zhuān)利文獻(xiàn)的依據(jù)分別是：

（1）圖書(shū)：圖書(shū)是單冊(cè)出版的正式公開(kāi)出版物，其著錄特點(diǎn)為：有書(shū)名，有著者，有的還有編者；出版地、出版社名和出版年份；非第一版的圖書(shū)有版次；國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)（ISBN）。（2）期刊：定期或不定期出版的有固定名稱(chēng)的連續(xù)出版物。它們有連續(xù)的卷、期或年、月順序號(hào)。（ISO3297-1986）：一種以印刷形式，或其他形式逐次刊行的，通常有數(shù)字或年月順序編號(hào)的，并打算無(wú)限期地連續(xù)出版下去的出版物。（3）科技報(bào)告：是研究單位向主管機(jī)構(gòu)和資助單位提交的科學(xué)技術(shù)研究成果總結(jié)報(bào)告，或是研究過(guò)程中的階段進(jìn)展情況報(bào)告的技術(shù)文獻(xiàn)。內(nèi)容新穎、專(zhuān)深、系統(tǒng)、詳盡，常附有大量數(shù)據(jù)、圖表和原始記錄?？萍紙?bào)告著錄的特點(diǎn)是：有表示報(bào)告的詞，如Report，Memorandum等；有報(bào)告號(hào)，如AD-A233725。（4）會(huì)議文獻(xiàn)：是指在各種學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的論文。其著錄特點(diǎn)為：由會(huì)議的舉辦者、舉辦地、舉辦時(shí)間；有表示會(huì)議的專(zhuān)門(mén)用詞，如Conference，Symposium，Convention，Workshop，Meeting，Congress，Assembly等；有表示會(huì)議錄的一些詞，如Proceedings of...，Collection of...；有的有會(huì)議召屆次，以及會(huì)議錄的出版社、出版地、出版時(shí)間等。

（5）專(zhuān)利文獻(xiàn)：根據(jù)專(zhuān)利法公開(kāi)的有關(guān)發(fā)明的文獻(xiàn)，指在專(zhuān)利申請(qǐng)、審批和加工、整理過(guò)程中所形成的一系列文獻(xiàn)的總和。主要為專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)，也包括專(zhuān)利法律文件和專(zhuān)利檢索工具。

專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)著錄的特點(diǎn)是：通常有表示專(zhuān)利的詞（Patent）；有專(zhuān)利號(hào)。10.美國(guó)四大報(bào)告是指哪幾個(gè)報(bào)告？四大報(bào)告的內(nèi)容分別側(cè)重于哪些學(xué)科？ 答：美國(guó)政府的四大報(bào)告為：商業(yè)部國(guó)家技術(shù)情報(bào)服務(wù)處PB報(bào)告，國(guó)防技術(shù)情報(bào)中心AD報(bào)告，國(guó)家航空與航天管理局NASA報(bào)告，能源部DOE報(bào)告。四十年代的PB報(bào)告主要是來(lái)自于戰(zhàn)敗國(guó)的資料；五十年代，PB報(bào)告主要是政府科研機(jī)構(gòu)、軍事科研單位、公司企業(yè)、承包單位、高校、研究所等以及國(guó)外科技報(bào)告的匯集，自六十年代以來(lái)，PB報(bào)告?zhèn)戎赜诿裼霉こ碳夹g(shù)，如土建、城市規(guī)劃、環(huán)境污染等；AD報(bào)告的來(lái)源單位（稱(chēng)團(tuán)體著者）主要有陸、海、空三軍的科研機(jī)構(gòu)，公司企業(yè)、大專(zhuān)院校、外國(guó)科研機(jī)構(gòu)以及國(guó)際組織等。其內(nèi)容不除軍事方面，也涉及民用技術(shù)領(lǐng)域。有機(jī)密、秘密、非密限制發(fā)行、非密公開(kāi)發(fā)行四種，不包括絕密報(bào)告，后兩種非密報(bào)告約占86%；NASA報(bào)告除航空航天技術(shù)外，涉及許多相關(guān)學(xué)科，在一定程度上成為綜合型科技報(bào)告；DOE報(bào)告內(nèi)容主要是包括原子能、礦物燃料、太陽(yáng)能、地?zé)崮芤约肮?jié)能、環(huán)境和安全等。11.專(zhuān)利的特點(diǎn)是什么？專(zhuān)利分為哪幾種類(lèi)型？授予專(zhuān)利權(quán)必須具備哪幾個(gè)條件？ 答：專(zhuān)利的特點(diǎn)是專(zhuān)有性、地域性、時(shí)間性。專(zhuān)利分為發(fā)明專(zhuān)利，實(shí)用新型專(zhuān)利，外觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)利。授予專(zhuān)利權(quán)的發(fā)明和實(shí)用新型，必須具備以下條件：（1）新穎性，（2）先進(jìn)性（創(chuàng)造性），（3）實(shí)用性；授予專(zhuān)利權(quán)的外觀(guān)設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)同申請(qǐng)日以前在國(guó)內(nèi)外出版物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)或者國(guó)內(nèi)公開(kāi)使用過(guò)的外觀(guān)設(shè)計(jì)不相同和不相近似，并不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突。

12.知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括哪些內(nèi)容？

答： 廣義概念上的知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括下列客體的權(quán)利：文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)作品，表演藝術(shù)家的表演以及唱片和廣播節(jié)目，人類(lèi)一切領(lǐng)域的發(fā)明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)，工業(yè)品外觀(guān)設(shè)計(jì)，商標(biāo)，服務(wù)標(biāo)記以及商品名稱(chēng)和標(biāo)志，制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，以及在工業(yè)、科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)由于智力活動(dòng)而產(chǎn)生成果的一切權(quán)利。

狹義概念上的知識(shí)產(chǎn)權(quán)只包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、名稱(chēng)標(biāo)記權(quán)、制止不下當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，而不包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明和其他科技成果權(quán)。13.檢索專(zhuān)利文獻(xiàn)的作用有哪些？

答：檢索專(zhuān)利文獻(xiàn)的作用有：1．專(zhuān)利性檢索 專(zhuān)利性是指授予專(zhuān)利的發(fā)明創(chuàng)造應(yīng)具備的新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性。2．侵權(quán)檢索 分防止侵權(quán)檢索和被動(dòng)侵權(quán)檢索。3．專(zhuān)利法律狀態(tài)檢索 是指對(duì)專(zhuān)利的時(shí)間性和地域性進(jìn)行的檢索，它分為：專(zhuān)利有效性檢索和專(zhuān)利地域性檢索。4．技術(shù)預(yù)測(cè)檢索。5．具體技術(shù)方案檢索。14.CN93105342為我國(guó)專(zhuān)利產(chǎn)品的專(zhuān)利號(hào)，這些數(shù)字各有什么含義？

答：93代表申請(qǐng)年代，1代表發(fā)明專(zhuān)利，05342代表當(dāng)年各種專(zhuān)利的流水號(hào)。15.我國(guó)的專(zhuān)利檢索工具有哪幾種？

答：中國(guó)專(zhuān)利公報(bào)與中國(guó)專(zhuān)利索引是手工檢索中國(guó)專(zhuān)利文獻(xiàn)的工具，網(wǎng)上能提供中國(guó)專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)全文的網(wǎng)站：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局http://004km.cn。能提供專(zhuān)利文摘的網(wǎng)站：中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社 http://004km.cn等。17.國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表（IPC）的分類(lèi)體系？

答：《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》 將技術(shù)內(nèi)容按部、分部、大類(lèi)、小類(lèi)、主組、分組逐級(jí)分類(lèi)，組成完整的分類(lèi)表。IPC分類(lèi)表包括了與發(fā)明專(zhuān)利有關(guān)的全部技術(shù)領(lǐng)域。IPC每五年修訂一次，目前使用的是2000年生效的第7版。共分8個(gè)部、118個(gè)大類(lèi)、620個(gè)小類(lèi)，小類(lèi)之下還分有大組和小組，類(lèi)目總數(shù)達(dá)6萬(wàn)4千余個(gè)。18.我國(guó)開(kāi)始實(shí)行專(zhuān)利制度具體日期？

答：我國(guó)1984年3月12號(hào)，正式通過(guò)了《中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法》并于1985年4月1日起實(shí)施。

19.世界上最著名的專(zhuān)利檢索工具是什么？由哪個(gè)公司出版？

答：世界上最著名的專(zhuān)利檢索工具是《世界專(zhuān)利索引》。由英國(guó)德溫特公司出版。20.SCI與其他類(lèi)型的檢索工具的主要區(qū)別是什么？

答：《SCI》區(qū)別與其他文獻(xiàn)檢索刊物的主要地方是它的組成部分中有引文索引，引文索引報(bào)道來(lái)源索引中原始文獻(xiàn)所附的參考文獻(xiàn)情況，它以被引用著者（Cited Authors）及其被引用文章作為組織內(nèi)容的依據(jù)。

21.EI收錄文獻(xiàn)的特點(diǎn)是什么？不收錄哪一種類(lèi)型的文獻(xiàn)？

答：EI收錄文獻(xiàn)的主題內(nèi)容涉及工程技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域?！禘i》收錄的文章精心挑選，只報(bào)道價(jià)值較大的工程技術(shù)論文，凡屬純基礎(chǔ)理論或者專(zhuān)利文獻(xiàn)則不作收錄。22.在SA中，主題指南與主題索引作用有何不同？

答：在SA中，主題指南其作用是指導(dǎo)不熟悉《SA》分類(lèi)的讀者從主題查找分類(lèi)號(hào)的一條途徑。主題指南將分類(lèi)目次表中的類(lèi)名關(guān)鍵詞，并補(bǔ)充一部分關(guān)鍵詞統(tǒng)一依字順排列，其后注明相應(yīng)的分類(lèi)號(hào)。它是從主題角度查找類(lèi)號(hào)的一種輔助索引，其作用相當(dāng)于分類(lèi)目次表的分類(lèi)索引。《SA》的主題索引只在半年累積索引中有。它與期文摘的主題指南在用途、編排方法上都不相同。主題索引按主題詞（嚴(yán)格地說(shuō)是敘詞）字順編排，下列每篇文獻(xiàn)的主題說(shuō)明語(yǔ)和相應(yīng)的文摘號(hào)，可用以從主題角度查得相關(guān)的文獻(xiàn)。而主題指南只是分類(lèi)目次表的索引，用以確定可用的分類(lèi)號(hào)。23.簡(jiǎn)述邏輯算符的種類(lèi)和作用？

答：邏輯算符的種類(lèi)有邏輯“與”（AND）、“或”（OR）、“非”（NOT）三種。邏輯“與”（AND）作用：縮小檢索結(jié)果，提高查準(zhǔn)率。邏輯“或”（OR）作用：縮小檢索結(jié)果，提高查全率。邏輯“非”（NOT）的作用排除無(wú)關(guān)概念，提高查準(zhǔn)率。

24.在計(jì)算機(jī)檢索中如果檢索結(jié)果過(guò)少或?yàn)榱銜r(shí)應(yīng)怎樣調(diào)整檢索策略？如果檢索結(jié)果太多時(shí)應(yīng)怎樣調(diào)整檢索策略？

答：在計(jì)算機(jī)檢索中如果檢索結(jié)果過(guò)少或?yàn)榱銜r(shí)應(yīng)擴(kuò)大檢索范圍，其檢索策略是（1）去掉一些次要的、嶄新的概念，以及專(zhuān)指度很高或沒(méi)有把握的某些主題概念。（2）充分利用邏輯“或（OR）”

將某些主題概念組配起來(lái)，以擴(kuò)大檢索范圍。如果檢索結(jié)果太多時(shí)應(yīng)該縮小檢索范圍，其檢索策略是增加一些主題概念加以限制，用邏輯“與（AND）”進(jìn)行組配。

25.IPC的分類(lèi)原則是什么？

答：IPC的分類(lèi)原則是功能分類(lèi)原則和應(yīng)用分類(lèi)原則的有機(jī)結(jié)合。

26.我國(guó)目前最常用的分類(lèi)法有哪些？《中圖法》將人類(lèi)知識(shí)劃分為幾大類(lèi)？ 答：常用分類(lèi)法有如下三種：等級(jí)體系分類(lèi)法，分面組配分類(lèi)法，混合式分類(lèi)法?！吨袊?guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》將人類(lèi)知識(shí)分為22個(gè)大類(lèi)，歸屬于五大部類(lèi)：馬恩列斯著作、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、綜合性圖書(shū)。

27.《工程索引》（EI）年刊的主題部分是按照主題詞字順編排的，為什么1987年后的EI還要增設(shè)同樣是按照主題詞字順編排的主題索引？

答：從1987年起《Ei》的月刊和年刊增加了主題索引，同時(shí)取消了正文文摘中主、副標(biāo)題詞后的參見(jiàn)項(xiàng)（See also）。主題索引按規(guī)范的主題詞和非規(guī)范的主題詞字母順序混排，排在著者索引的后面，黑體印刷的主題詞為EI規(guī)范詞，淺體印刷的主題詞為非規(guī)范詞(自由詞)，使得同一篇文章的文摘號(hào)在幾個(gè)主題詞下出現(xiàn)，擴(kuò)大了檢索范圍，成為查找《Ei》的主要途徑。

28.利用EI檢索文獻(xiàn)時(shí)通常要核對(duì)主題詞，核對(duì)主題詞的工具是什么？

答：《Ei》主題詞選自EI公司編輯出版的Ei主題詞表：核對(duì)主題詞的工具分別為：Subject Headings for Engineering（SHE）(93年以前使用)和Ei Thesaurus(EIT)（93年開(kāi)始使用），SHE和EIT是規(guī)范的工程術(shù)語(yǔ)匯編，檢索時(shí)選用詞表中的規(guī)范主題詞，檢索到的文獻(xiàn)針對(duì)性比較強(qiáng)，因此，它已成為檢索《Ei》工具之工具。29.《科學(xué)文摘》（SA）各輯，每期中分類(lèi)目次表的作用是什么？ 答： 每期中分類(lèi)目次表是查找文摘正文條目的依據(jù)。

30.《EI敘詞表》在檢索中能起到哪些作用？詞表中NT、BT、RT、DT各代表什么含義？ 答：《EI敘詞表》在檢索中能幫助用戶(hù)核定主題詞以便更有效地找到相關(guān)文獻(xiàn)。詞表中NT、BT、RT、DT所代表含義分別為

DT 敘詞啟用時(shí)間（沿用舊標(biāo)題詞的啟用時(shí)間，未注明的為1993年使用； BT 上位敘詞；NT 下位敘詞；RT 相關(guān)敘詞。31.檢索國(guó)內(nèi)外會(huì)議文獻(xiàn)的工具有哪些？

答：檢索國(guó)內(nèi)會(huì)議文獻(xiàn)的工具有：1.《中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文庫(kù)（CACP）》網(wǎng)絡(luò)版（萬(wàn)方），2.中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)（PACC）。檢索國(guó)外科技會(huì)議及文獻(xiàn)的工具有：1.《世界會(huì)議》（World Meetings）季刊，2.《會(huì)議論文索引》（Conference Papers Index），3.《科技會(huì)議錄索引》（ISTP），4.Paper first在會(huì)議上提交的論文索引，5.Proceedings會(huì)議出版物索引，6.利用其他專(zhuān)業(yè)檢索期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)檢索會(huì)議論文。32.我國(guó)加入了哪些國(guó)際專(zhuān)利組織？

答：我國(guó)加入的國(guó)際專(zhuān)利組織有世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織 國(guó)際發(fā)明者聯(lián)合會(huì) PCT國(guó)際專(zhuān)利組織，歐亞專(zhuān)利組織，全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)價(jià)，國(guó)際商標(biāo)協(xié)會(huì)，國(guó)際保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)，美國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律協(xié)會(huì)。

33.簡(jiǎn)述IPC分類(lèi)體系，IPC的《關(guān)鍵詞索引》作用是什么？

答：答：《國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表》 將技術(shù)內(nèi)容按部、分部、大類(lèi)、小類(lèi)、主組、分組逐級(jí)分類(lèi)，組成完整的分類(lèi)表。IPC分類(lèi)表包括了與發(fā)明專(zhuān)利有關(guān)的全部技術(shù)領(lǐng)域。IPC每五年修訂一次，目前使用的是2000年生效的第7版。共分8個(gè)部、118個(gè)大類(lèi)、620個(gè)小類(lèi)，小類(lèi)之下還分有大組和小組，類(lèi)目總數(shù)達(dá)6萬(wàn)4千余個(gè)?！蛾P(guān)鍵詞索引》是查找IPC的入門(mén)工具書(shū)，是通過(guò)事物名稱(chēng)查找國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)號(hào)的一個(gè)輔助性索引工具。這種索引中按關(guān)鍵詞字順排列，在關(guān)鍵詞下列有細(xì)分的下屬關(guān)鍵詞（subcatchword），后者可稱(chēng)修飾詞或限定詞，大都以詞組形式表示，然后開(kāi)列IPC號(hào)。用該索引確定某項(xiàng)技術(shù)的分類(lèi)號(hào)時(shí)，應(yīng)注意表中給出的是比較粗的初步分類(lèi)號(hào)，還要使用相應(yīng)的國(guó)際專(zhuān)利分類(lèi)表分冊(cè)予以核查，以便確認(rèn)類(lèi)號(hào)和得到更切題的詳細(xì)分類(lèi)號(hào)。

第三篇：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿考試后總結(jié)

高三、四班一輪考試后總結(jié)

臨沂三中任增福

在學(xué)校、年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下。在本次一輪考試中，我們高三四班的成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步。在此我把一輪復(fù)習(xí)的一些做法從下面五個(gè)方面向大家做一個(gè)匯報(bào)。

首先，成績(jī)的取得要?dú)w功于高三四班的全體任課教師，是他們無(wú)私的付出，不懈的努力，才有了我們班學(xué)生成績(jī)的不斷進(jìn)步。

大家知道，一個(gè)班的成功是全體任課教師共同協(xié)調(diào)發(fā)展、共同努力的結(jié)果。僅僅靠班主任一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有班主任和任課教師團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能把整個(gè)班級(jí)搞好。我們班的語(yǔ)文張萌苗老師，數(shù)學(xué)胡成金老師，英語(yǔ)朱玉蘭老師，物理鞏繼峰老師，生物王元民老師，基本能力王鵬老師等。每一位老師都特別能吃苦，都是踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)的典型。這些老師密切配合，不爭(zhēng)不搶、不擠不壓學(xué)生的時(shí)間，因?yàn)槔蠋焸兌记宄?-1=0的道理，并且把這一道理也傳達(dá)給學(xué)生，師生共同把握好這一等式，也是取得成績(jī)的關(guān)鍵之一。我們的理想目標(biāo)是允許學(xué)生有強(qiáng)的學(xué)科，但決不能讓學(xué)生有弱項(xiàng)（當(dāng)然現(xiàn)在我們班依然有一部分學(xué)生還是有偏科現(xiàn)象）。每次考試完后的班教導(dǎo)會(huì)，我們幾個(gè)老師都要對(duì)成績(jī)進(jìn)行比較：班與班比，學(xué)科與學(xué)科比，學(xué)生與學(xué)生比，在比較中找差距，在比較中找問(wèn)題，在比較中提高，看自己幫扶目標(biāo)完成了沒(méi)有？看還有哪些學(xué)生需要幫扶？總結(jié)一下近一段時(shí)間的班級(jí)情況，討論下一階段的工作該怎樣去做，制定好幫扶計(jì)劃、幫扶措施、幫扶對(duì)象。

其次，我們?cè)缦率?，早打算，造輿論，?chuàng)氛圍，抓學(xué)風(fēng)，促成績(jī)。

一進(jìn)入高三，我們就努力營(yíng)造良好的高考氛圍。第一，通過(guò)主題班會(huì)“奮斗一年，輝煌一生”，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并協(xié)助學(xué)生盡快適應(yīng)高三的生活節(jié)奏。幫助學(xué)生和任課老師互相協(xié)調(diào)。第二，為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在高三開(kāi)學(xué)的第一周，我跟據(jù)每位學(xué)生的成績(jī)，把學(xué)生分為幾個(gè)層次，進(jìn)行分層教育和引導(dǎo)。找學(xué)生逐個(gè)談話(huà)，跟他一起分析成績(jī)的高低，功課的優(yōu)劣，最后找出長(zhǎng)處在哪，短處在哪，什么地方、什么科目還可以再拿分。幫助他們確立一個(gè)合適的趕超目標(biāo)。并讓學(xué)生明白態(tài)度決定一切，努力拼搏才會(huì)出成績(jī)。站在我們高三、四班的走廊上，向北教學(xué)樓大廳看，“天道酬勤”四個(gè)大字就在眼前。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

第三，紀(jì)律方面，“抓兩頭，帶中間”、“以點(diǎn)帶面”。

高三了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，但常規(guī)工作照樣不放松。特別抓好遲到、課堂紀(jì)律情況、作業(yè)完成情況。對(duì)個(gè)別常遲到的學(xué)生加強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念的教育,要求家長(zhǎng)配合督促，直到養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。對(duì)影響午休、晚寢休息制度的同學(xué)進(jìn)行說(shuō)服教育。

第四，幫助學(xué)生高效備考。

1、在黑板右邊書(shū)寫(xiě)高考倒計(jì)時(shí)日歷，指導(dǎo)并督促學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生制定合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教育學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，提高學(xué)習(xí)效率。要求學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間資源，學(xué)校課程表，自己各科的學(xué)習(xí)狀況等諸多因素，制定科學(xué)的方案，減少盲目性，避免跟著感覺(jué)走，以使學(xué)習(xí)有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態(tài)。堅(jiān)決杜絕老師講老師的，我做我的錯(cuò)誤做法，要求學(xué)生必須跟著老師的復(fù)習(xí)路子走。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法、考法指導(dǎo)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中注意建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)；幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進(jìn)行。

最后，注重與家長(zhǎng)的溝通、交流。

定期將學(xué)生成績(jī)匯報(bào)給家長(zhǎng)，除了開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)外，還可以通過(guò)電話(huà)、短信、家校通等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，將學(xué)生的在校表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，肯定孩子的進(jìn)步，客觀(guān)反映孩子存在的問(wèn)題，把家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，協(xié)助老師共同教育好學(xué)生。溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。使家校聯(lián)合，做到對(duì)學(xué)生的無(wú)縫隙管理

總之，雖然這次取得了一點(diǎn)成績(jī)，進(jìn)線(xiàn)人數(shù)比較多，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到我們班的不足：在學(xué)習(xí)方面總體上來(lái)說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，缺少突出、明顯的尖子生，在歷次考試中，我們班年級(jí)前十名的學(xué)生一直很少，最多的時(shí)候也沒(méi)超過(guò)3個(gè)，本次一輪考試學(xué)校前十名也只有2個(gè)，分別是第七名的武田和第九名的王震，前二十名的也只有5個(gè)。而且很多學(xué)生偏科比較普遍、明顯。如何讓剛剛進(jìn)線(xiàn)的這伙學(xué)生的成績(jī)?cè)龠M(jìn)一步提高，是我們班所有老師的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

展望六月，我們困難重重，但我們有勇氣，更有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。所以我們充滿(mǎn)必勝的信心，只要希望在，只要高考沒(méi)結(jié)束，我們決不放棄，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們堅(jiān)信只要我們有高度的責(zé)任心，積極進(jìn)取的銳氣，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)苦干的精神，并且充分挖掘非智力因素，最大程度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我們堅(jiān)信，我們一定能打贏高考戰(zhàn)!

在此，預(yù)祝我們2012年的高考再創(chuàng)輝煌??！

第四篇：安全知識(shí)考試總結(jié)

安全知識(shí)考試總結(jié)

為了落實(shí)國(guó)家規(guī)定政策，進(jìn)一步加強(qiáng)我院對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，進(jìn)一步提升同學(xué)們的安全意識(shí)及自我防范意識(shí)，使我院的每一位同學(xué)都能在緊張充實(shí)的大學(xué)生活之余，不放松對(duì)安全問(wèn)題的重視，故我建工系紀(jì)檢部針對(duì)全系同學(xué)特組織策劃了一次安全知識(shí)考試。

我校注重勵(lì)學(xué)重行，并以此為校訓(xùn)。但在此前提下，領(lǐng)導(dǎo)及老師們卻更加重視同學(xué)們的人身及財(cái)產(chǎn)安全，并將其放在工作首位。“安全無(wú)小事”，因此這次活動(dòng)也收到了院系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。同學(xué)們更是認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考，并且從生活中也能夠看出同學(xué)們通過(guò)對(duì)安全知識(shí)學(xué)習(xí)后的變化即對(duì)安全的重視程度有了很大的提高。

本次安全知識(shí)考試于2010年11月16日—18日舉行?；顒?dòng)前期，我紀(jì)檢部便做了詳細(xì)完善的策劃，盡量考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)，包括前期宣傳、督促班級(jí)學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)等，并特別注意考試期間考場(chǎng)的考風(fēng)考紀(jì)和考后閱卷的公平公正、認(rèn)真細(xì)致。考試中，整個(gè)用時(shí)一小時(shí)，形式為閉卷考試，每位同學(xué)都奮筆疾書(shū)，答卷認(rèn)真仔細(xì)，從同學(xué)們的狀態(tài)和答卷程度便可以看出他們之前是認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的。試題覆蓋面廣，有一定難度但貼近我們的生活，能真正起到強(qiáng)化大家安全防范意識(shí)的作用。并且各考場(chǎng)安排有兩到三名監(jiān)考人員，而本次監(jiān)考，是由我系學(xué)生會(huì)大二大三的干部們組成，他們都是本著公平嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度開(kāi)展的工作，同時(shí)還安排有紀(jì)檢部大二的干部們作為巡考，并且系領(lǐng)導(dǎo)也親自考察了同學(xué)們的考試情況。從始至終，同學(xué)們都嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，沒(méi)有一例違紀(jì)違規(guī)的情況發(fā)生。此次考試，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的安全方面的自我保護(hù)意識(shí)和解決問(wèn)題能力及措施。最后，從考試結(jié)果來(lái)看，同學(xué)們確實(shí)經(jīng)過(guò)此次的學(xué)習(xí)考試對(duì)安全知識(shí)有了更深一層的了解和認(rèn)識(shí)，并且在日常生活中，同學(xué)們也都更重視安全問(wèn)題了，善于發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到“防患于未然”，這樣也更加利于我們工作的開(kāi)展，從而達(dá)到了我們開(kāi)展活動(dòng)的目的。

該活動(dòng)中，我紀(jì)檢部的工作貫穿整個(gè)始末。從開(kāi)始策劃著手安全知識(shí)學(xué)習(xí)和考試，到這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，我們安排各班級(jí)的考場(chǎng)，擺放桌椅，巡視考場(chǎng)情況，閱卷打分以及最后收尾的記錄成績(jī)，大家都為此付出了很大的努力。當(dāng)然，這也更離不開(kāi)系學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。本次試卷試題新穎全面，覆蓋面廣且貼合生活，如“高校110”是什么，如遇到突發(fā)情況時(shí)我們?cè)撛鯓犹幚韱?wèn)題，怎樣防火防盜等等，它是對(duì)生活中那些容易被忽略卻又較常發(fā)生的安全問(wèn)題作出解答，這樣既豐富又實(shí)際，使同學(xué)們從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)了解到了自己該注意什么，該怎么做，從而為創(chuàng)建文明校園的工作營(yíng)造了良好的氛圍。

本次活動(dòng)就總體上而言是相當(dāng)成功的，但其中也存在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題。如：

一、前期準(zhǔn)備

沒(méi)有通過(guò)多種媒介來(lái)進(jìn)行宣傳，仍有一部分同學(xué)不知道該干什么，答卷速度也相對(duì)較慢；備考時(shí)間較長(zhǎng)，但考試時(shí)間通知較急促，同學(xué)們有些不知所措，還有些同學(xué)有遲到現(xiàn)象。

二、考試期間

考試期間同學(xué)們都較認(rèn)真，但系學(xué)生會(huì)尤其是紀(jì)檢部的新成員積極性不夠高，大部分前期及后期工作都是由大二大三的干部在做，新成員動(dòng)手性略差，缺乏鍛煉和培養(yǎng)。

三、制度不完善

學(xué)生會(huì)干部有些雜亂，考試制度不完善，請(qǐng)假的較多但沒(méi)有見(jiàn)到假條一類(lèi)的證明。

針對(duì)上述問(wèn)題，我們也從中學(xué)到了很多看到了很多，不懂不會(huì)就要去問(wèn)，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要學(xué)著去解決問(wèn)題，爭(zhēng)取將日后的工作做得更盡善盡美。這次活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)老師的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)生會(huì)干部們的協(xié)作及負(fù)責(zé)，更離不開(kāi)同學(xué)們的大力支持和配合。我們保證，通過(guò)這次的安全知識(shí)考試活動(dòng)，我們會(huì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取將日后的工作干得更好，做好師生間的橋梁！

考場(chǎng)安排

大一

501 建40 502 建41 503 建42 601 建43 602 經(jīng)20 603 經(jīng)21 701 測(cè)07 702 測(cè)08 703 管04 704 管05 主教206 設(shè)計(jì)08 主教208 藝08 大二 501 建36 502 建37 503 建38 601 建39 602 經(jīng)18 603 經(jīng)19 701 測(cè)05 702 測(cè)06 703 藝07 大三

501 建32 502 建33 503 建34 601 建35 602 經(jīng)16 603 經(jīng)17 701 測(cè)04 702 設(shè)計(jì)07 監(jiān)考人員安排

圖501 程清杰 牛凱 圖502 李振海 袁波 圖503 許曉娟 黨龍 圖601 郝 斌 袁偉明 圖602 曹雪慧 楊琦 圖603 李樹(shù)楠 王宏宇 圖701 李茹丹 王鑫鑫 圖702 蔡曉波 李培基 圖703 石國(guó)青 段亮峰 圖704 徐芳芳 范金權(quán) 主教206 田滄 主教208 張暉

巡考人員

劉磊 劉龍 郭振華 馬磊

2010-12-16

王勇 李忠有李曉雯 張鵑崔勤 茹淇 建工系紀(jì)檢部

田滄

第五篇：旅游規(guī)劃考試總結(jié)

一、名詞解釋?zhuān)?個(gè)*5分=20分）

1、旅游規(guī)劃：是指在旅游系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展趨勢(shì)以及旅游系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律，以?xún)?yōu)化總體布局、完善功能結(jié)構(gòu)以及推進(jìn)旅游系統(tǒng)與社會(huì)和諧發(fā)展為目的的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和實(shí)施的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

2、生態(tài)旅游：根據(jù)以往的學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)對(duì)于生態(tài)旅游的界定，可以將生態(tài)旅游理解為通過(guò)利用未受人類(lèi)開(kāi)發(fā)的自然生態(tài)資源開(kāi)展的旅游活動(dòng)。在旅游過(guò)程中人們可以了解旅游區(qū)的文化和生態(tài)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并以此為旅游區(qū)的居民創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，為自然生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)利用貢獻(xiàn)力量。

3、旅游項(xiàng)目：以旅游資源為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的，以旅游者和旅游地居民為吸引對(duì)象，為其提供休閑服務(wù)、具有持續(xù)吸引力，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境效益為目標(biāo)的旅游吸引物。

4、旅游主題形象:是某一地區(qū)內(nèi)外公眾對(duì)旅游區(qū)總體的、抽象的、概括的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，它是旅游區(qū)的歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的一種理性再現(xiàn)。

5、會(huì)展旅游：通過(guò)舉辦各種類(lèi)型的大型展覽、博覽會(huì)、交易會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、招商會(huì)等，吸引大量游客前往洽談貿(mào)易、旅游觀(guān)光、進(jìn)行技術(shù)合作、信息溝通、人員互訪(fǎng)和文化交流，以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是一種綜合性的旅游服務(wù)形式。

6、一般體驗(yàn)性評(píng)價(jià)：是由旅游者根據(jù)自己的親身體驗(yàn)對(duì)某一或一系列的旅游地（旅游資源）就其整體質(zhì)量進(jìn)行定性評(píng)估。是統(tǒng)計(jì)大量旅游者或旅游專(zhuān)家在問(wèn)卷上回答有關(guān)旅游資源（或旅游地）的優(yōu)劣順序，或統(tǒng)計(jì)其在報(bào)刊、旅游指南、旅游書(shū)籍上出現(xiàn)的頻率，從而確定一個(gè)國(guó)家或地區(qū)最佳旅游資源（地）的順序。

7、旅游開(kāi)發(fā)：是指為發(fā)揮、提高和改善旅游資源對(duì)游客的吸引力，使得潛在的旅游資源優(yōu)勢(shì)化成為現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，并使旅游活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。

8、可行性分析：是在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)前，對(duì)與項(xiàng)目相關(guān)的市場(chǎng)、資源、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面問(wèn)題進(jìn)行全面分析、論證、評(píng)價(jià)，以確定該項(xiàng)目是否具有可行性的技術(shù)方法。

二、簡(jiǎn)答（4個(gè)*8分=32分）

1、假日旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容是什么？

⑴假日旅游產(chǎn)品的多元化開(kāi)發(fā)：發(fā)掘旅游景點(diǎn)深層次文化內(nèi)涵，提高檔次，開(kāi)發(fā)新興的旅游產(chǎn)品；發(fā)掘新的配套景點(diǎn)，延長(zhǎng)擴(kuò)大景區(qū)容量。

⑵假日旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道的規(guī)劃：聯(lián)合促銷(xiāo)，拓寬假日旅游的分銷(xiāo)渠道，假日旅游目的地形象策劃與傳播。

⑶假日旅游輔助服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃：加強(qiáng)對(duì)旅游服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃，建立完善的假日旅游信息資訊系統(tǒng)和游客服務(wù)中心，還應(yīng)對(duì)未來(lái)規(guī)模不斷增大的自駕車(chē)旅游市場(chǎng)進(jìn)行服務(wù)設(shè)施的設(shè)計(jì)和安排。

2、旅游資源評(píng)價(jià)的原則？

⑴客觀(guān)實(shí)際的原則：旅游資源的特點(diǎn)、價(jià)值和功能具有客觀(guān)性，對(duì)旅游資源進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)尊重客觀(guān)實(shí)際，做到實(shí)事求是。

⑵全面系統(tǒng)的原則：旅游資源的價(jià)值和功能受到旅游者審美觀(guān)念和社會(huì)價(jià)值觀(guān)的影響從而體現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，所以評(píng)價(jià)應(yīng)全面系統(tǒng)、綜合地進(jìn)行。

⑶符合科學(xué)的原則：在對(duì)旅游資源進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)采取科學(xué)的態(tài)度予以正確的解釋?zhuān)粦?yīng)迷信，并適合大眾口味。

⑷效益估算的原則：旅游資源評(píng)價(jià)的最終目的是為了開(kāi)發(fā)利用，所以評(píng)價(jià)時(shí)要對(duì)其開(kāi)發(fā)的前景予以適當(dāng)?shù)脑u(píng)估。

⑸高度概括的原則：旅游資源評(píng)價(jià)涉及內(nèi)容較多，評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)進(jìn)行精煉并概括出其價(jià)值特色和功能等。

⑹力求定量的原則：在評(píng)價(jià)調(diào)查區(qū)域旅游資源時(shí)應(yīng)盡量避免帶有強(qiáng)烈主觀(guān)色彩定價(jià)，力求定量或半定量評(píng)價(jià)，從而保證評(píng)價(jià)結(jié)果具有可比性。

3、旅游項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括哪些？

⑴旅游項(xiàng)目的名稱(chēng)：是旅游項(xiàng)目連接旅游者的橋梁，要仔細(xì)揣摩旅游者的心態(tài)。

⑵旅游項(xiàng)目的風(fēng)格：包括建筑物形狀外觀(guān)和材料、建筑物內(nèi)部裝修的風(fēng)格、旅游輔助設(shè)施和旅游服務(wù)的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

⑶旅游項(xiàng)目的占地面積及地理位置：主要表現(xiàn)為具體地理范圍、建筑整體布局及開(kāi)放空間的大小等。

⑷旅游項(xiàng)目的產(chǎn)品體系：具體分為規(guī)定旅游項(xiàng)目所能提供的產(chǎn)品類(lèi)型，確定主導(dǎo)產(chǎn)品或活動(dòng)等。

⑸旅游項(xiàng)目的管理：包括工程建設(shè)管理、日常經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)質(zhì)量管理等。

4、市場(chǎng)保障體系規(guī)劃的內(nèi)容包括哪些？

⑴強(qiáng)化和完善行業(yè)管理：行業(yè)管理的手段主要包括法規(guī)手段、計(jì)劃手段、審批手段、監(jiān)理手段、考核手段、檢查手段、獎(jiǎng)勵(lì)手段、命令手段、服務(wù)手段、輿論手段十種。

⑵市場(chǎng)規(guī)則的制定和執(zhí)行：盡快制定國(guó)家旅游標(biāo)準(zhǔn)

⑶加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量與價(jià)格管理：維護(hù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，保證旅游服務(wù)質(zhì)量。

5、扶貧旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容包括哪些？

⑴構(gòu)建完善的環(huán)境保護(hù)機(jī)制：原生態(tài)環(huán)境及淳樸的民風(fēng)等基礎(chǔ)要素是扶貧旅游吸引力的核心，因此要注意對(duì)文化資源的保護(hù)和容量控制。

⑵設(shè)計(jì)公平的社區(qū)參與機(jī)制：在民俗表演中，當(dāng)?shù)鼐用癜缪萘酥匾慕巧?，社區(qū)的公平參與能保證旅游收益的合理分配。

⑶采用多元化旅游項(xiàng)目形式：要盡量維持本土特色，同時(shí)深入挖掘資源內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)多元化類(lèi)型設(shè)計(jì)。

⑷適當(dāng)完善旅游服務(wù)設(shè)施：保證服務(wù)設(shè)施夠用，安全舒適即可，主要把握適度的原則。

6、旅游市場(chǎng)調(diào)研的程序包括哪幾個(gè)階段？

⑴調(diào)研準(zhǔn)備階段：第一，評(píng)估現(xiàn)有的資料，明確有待解決的問(wèn)題。第二，針對(duì)調(diào)查問(wèn)題，確立調(diào)查內(nèi)容和指標(biāo)。第三，制定調(diào)查計(jì)劃。⑵調(diào)研實(shí)施階段：搜集資料

⑶調(diào)研分析整理階段：包括三方面，第一，平衡調(diào)查樣本，編輯檢查調(diào)查資料。第二，借助統(tǒng)計(jì)技術(shù)，將整理后的資料數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論，提出建議。第三，撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。

7、旅游線(xiàn)路設(shè)計(jì)的程序有哪些？

旅游線(xiàn)路的設(shè)計(jì)大致可以分為四個(gè)步驟：

⑴確定目標(biāo)市場(chǎng)的成本因素：它從總體上決定了旅游線(xiàn)路的性質(zhì)和類(lèi)型。

⑵根據(jù)游客的類(lèi)型和期望確定線(xiàn)路上的主要景點(diǎn)。旅游景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的旅游價(jià)值必須用量化的指標(biāo)加以表示，以便于線(xiàn)路設(shè)計(jì)時(shí)比較和計(jì)算線(xiàn)路對(duì)于旅游者的效用度。

⑶在上述研究的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施和旅游服務(wù)設(shè)施進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)出若干可供選擇的線(xiàn)路方案。

⑷從備選方案中選擇出最優(yōu)的旅游線(xiàn)路設(shè)計(jì)（可以有幾條）。旅游線(xiàn)路的設(shè)計(jì)需要根據(jù)市場(chǎng)的反饋進(jìn)行長(zhǎng)期觀(guān)察和調(diào)整，最終才能得到較為理想的線(xiàn)路設(shè)計(jì)方案。

8、政策保障體系主要包含哪些內(nèi)容？

⑴制定旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 ⑵制定旅游產(chǎn)業(yè)政策和相關(guān)法律法規(guī)：包括制定旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和頒布旅游相關(guān)法律法規(guī) ⑶制定優(yōu)化旅游企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的政策：主要包含優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系的政策，提升企業(yè)融資效率的政策及改善企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境的政策 ⑷促進(jìn)旅游業(yè)區(qū)域合作的政策 ⑸加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策 ⑹培養(yǎng)旅游人才的政策

三、論述（1個(gè)*10分=10分）

1、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)可行性分析的步驟

⑴盡可能地收集和占有資料：旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的客觀(guān)性要求盡可能多的收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。

⑵對(duì)旅游地資源和特色進(jìn)行分析：這是其開(kāi)發(fā)潛力和開(kāi)發(fā)可能性的決定因素。

⑶分析目標(biāo)市場(chǎng)的需求和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)：如果規(guī)劃項(xiàng)目存在明顯的市場(chǎng)機(jī)遇且有較強(qiáng)的生命力，則該規(guī)劃項(xiàng)目具有較強(qiáng)的可行性。

⑷分析旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的環(huán)境可行性：環(huán)境條件越優(yōu)越，可行性就越高。⑸研究旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的技術(shù)可行性：主要就旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的區(qū)位、主題選擇等技術(shù)含量較高的內(nèi)容進(jìn)行分析。

⑹研究旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的融資可行性：是實(shí)施過(guò)程的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。主要對(duì)所需資金數(shù)額及來(lái)源等進(jìn)行可行性評(píng)估。

⑺研究旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的外部影響：分析其將給周邊社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境帶來(lái)的影響。⑻研究旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的財(cái)務(wù)可行性：就規(guī)劃開(kāi)發(fā)全過(guò)程的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)算，評(píng)價(jià)該規(guī)劃項(xiàng)目是否可行。

⑼編寫(xiě)可行性研究報(bào)告：在報(bào)告中，應(yīng)對(duì)規(guī)劃項(xiàng)目的背景、發(fā)展目標(biāo)、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等進(jìn)行分析并進(jìn)行系統(tǒng)說(shuō)明。

2、旅游規(guī)劃的編制步驟

⑴旅游規(guī)劃的可行性研究：它是保證旅游規(guī)劃開(kāi)發(fā)效果的重要步驟。其主要研究?jī)?nèi)容包括四個(gè)方面，即區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值、區(qū)域旅游市場(chǎng)前景、區(qū)域旅游投入產(chǎn)出分析以及游客容量評(píng)估。

⑵編制旅游規(guī)劃項(xiàng)目任務(wù)書(shū)：它從內(nèi)容上應(yīng)包含規(guī)劃范圍、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、技術(shù)路徑等等。

⑶簽訂規(guī)劃合同書(shū)：旅游規(guī)劃是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，因此簽訂合同是必要的。⑷組建規(guī)劃編制專(zhuān)家組：規(guī)劃編制小組的成員要求專(zhuān)業(yè)覆蓋全面，并涵蓋各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)家。⑸制定工作計(jì)劃：所制定的計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)描述規(guī)劃進(jìn)度的詳細(xì)安排，明確各項(xiàng)工作預(yù)計(jì)所需時(shí)間和達(dá)到的階段目標(biāo)。

⑹進(jìn)行室內(nèi)資料的準(zhǔn)備與分析：掌握規(guī)劃地的基本信息并進(jìn)行詳盡分析。⑺室外實(shí)地考察調(diào)研：對(duì)旅游資源進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。包括旅游資源的種類(lèi)特色和區(qū)位條件、社會(huì)環(huán)境等。

⑻編制旅游規(guī)劃初稿、中稿和終稿：對(duì)旅游規(guī)劃方案進(jìn)行中期評(píng)估，并在此基礎(chǔ)上完成終稿。

⑼組織專(zhuān)家評(píng)審和堅(jiān)定規(guī)劃：對(duì)規(guī)劃的結(jié)構(gòu)完整性、內(nèi)容科學(xué)性以及可行性進(jìn)行評(píng)審。⑽組織規(guī)劃的實(shí)施與修訂：其中包含①旅游規(guī)劃的實(shí)施與管理機(jī)制：包括管理協(xié)同機(jī)制，技術(shù)推動(dòng)機(jī)制，政策引導(dǎo)機(jī)制和經(jīng)濟(jì)調(diào)控機(jī)制。②旅游規(guī)劃的實(shí)施與修訂系統(tǒng)

四、材料分析（1個(gè)*8分=8分）

★功能分區(qū)、空間類(lèi)型（3種）并闡述其模式特點(diǎn)及適應(yīng)范圍

典型的空間布局模式有三種：

一是同心圓式布局。特點(diǎn)：同心圓布局模式源于景觀(guān)設(shè)計(jì)師弗斯特1973年提出的旅游區(qū)空間開(kāi)發(fā)“三區(qū)結(jié)構(gòu)模式”。在該模式中，旅游區(qū)從里到外依次為核心保護(hù)區(qū)、游憩緩沖區(qū)以及密集游憩服務(wù)區(qū)。適用范圍：核心保護(hù)區(qū)是受到嚴(yán)密保護(hù)的自然區(qū)，限制及禁止游客進(jìn)入。圍繞它的便是游憩緩沖區(qū)，在規(guī)劃游憩緩沖區(qū)時(shí)配置了野營(yíng)、劃船、越野、觀(guān)景點(diǎn)等服務(wù)設(shè)施。最外層是密集游憩服務(wù)區(qū)、為游客提供各種服務(wù)，有飯店、餐廳、商店或高密度的娛樂(lè)設(shè)施。如美國(guó)國(guó)家公園就把公園分成核心區(qū)、緩沖區(qū)和邊緣區(qū)三個(gè)部分。二是環(huán)核式布局。特點(diǎn)：所謂環(huán)核式布局模式是指旅游地空間布局以重要景觀(guān)或項(xiàng)目為核心，相關(guān)的接待設(shè)施、服務(wù)設(shè)施以及娛樂(lè)項(xiàng)目等全部環(huán)繞該核心景觀(guān)和項(xiàng)目進(jìn)行布局的模式。適用范圍： 一般而言，吸引物較為單一的旅游區(qū)的空間布局往往會(huì)采用環(huán)核式布局模式。在該模式下旅游接待設(shè)施與旅游吸引物之間由交通聯(lián)系，呈現(xiàn)出傘骨型或者車(chē)輪形狀。如廣東陸豐市玄武山景區(qū)在空間布局上就采用了這種形式。

三是社區(qū)—旅游吸引物式布局。特點(diǎn)：這種模式是1965年由甘恩首先提出的。社區(qū)——吸引物式布局是在旅游區(qū)中心布局一個(gè)社區(qū)服務(wù)中心，外圍分散形成一批旅游吸引物綜合體，在服務(wù)中心與吸引力物綜合體之間有交通連接。社區(qū)吸引物布局模式下位于環(huán)狀中心的是具有旅游接待功能的社區(qū)。適用范圍：該布局模式是在旅游資源較為豐富，但是分布較為分散的情況下產(chǎn)生的一種分布模式。在該形勢(shì)下，為了增強(qiáng)區(qū)域內(nèi)交通便捷性，往往會(huì)在社區(qū)與旅游資源以及旅游資源間修建交通線(xiàn)，最終形成車(chē)輪狀交通格局。如福建海壇島就形成了旅游接待中心位于中部景點(diǎn)分散于四周的一個(gè)社區(qū)吸引物式布局。

五、填空題（10個(gè)*1分=10分）

1、旅游系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)包含（旅游客源市場(chǎng)子系統(tǒng)）、（旅游目的地吸引力子系統(tǒng)）、（旅游企業(yè)子系統(tǒng)）、（旅游支撐與保障子系統(tǒng)）

2、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)理論縱向科學(xué)層面有（關(guān)于旅游規(guī)劃研究方法的理論）、（關(guān)于旅游系統(tǒng)及其發(fā)展的理論）、（關(guān)于旅游規(guī)劃的理論）、（關(guān)于旅游規(guī)劃實(shí)施的理論）。橫向四大板塊是（經(jīng)濟(jì)理論板塊）、（環(huán)境理論板塊）、（人文理論板塊）、（規(guī)劃理論板塊）。

3、市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)：（地理細(xì)分）、（人口細(xì)分）、（心理細(xì)分）、（行為細(xì)分）。

4、旅游主題形象特征：（綜合性或內(nèi)容多層次性、心理感受的多面性）、（穩(wěn)定性）、（可塑性）

5、目標(biāo)市場(chǎng)的選擇策略：（無(wú)差異市場(chǎng)策略）、（差異性市場(chǎng)策略）、（集中式市場(chǎng)策略）。