第一篇：杜熱鄉(xiāng)中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

打造優(yōu)質教育環(huán)境培養(yǎng)優(yōu)質合格公民

杜熱鄉(xiāng)中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

首先我代表杜熱鄉(xiāng)中學全體師生對各位領導和專家蒞臨我校檢查、評估工作表示熱烈的歡迎！關于義務教育均衡發(fā)展的工作匯報如下：

一、學校情況

杜熱鄉(xiāng)中小學位于杜熱鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府所在地，距富蘊縣城140公里的烏倫古河畔，始建于1967年。中心校占地79191平方米，有色村教學點占地21666.5平方米。在上級領導的正確領導下，我校在2012年通過了地區(qū)德育達標驗收，獲得地區(qū)級德育達標示范學校和依法治校示范學校榮譽，通過了自治區(qū)工會“模范教職工之家”驗收，杜熱鄉(xiāng)中學被命名為 自治區(qū)級教職工模范之家，縣級“五好黨支部”等榮譽。我校學生在縣級各類活動中獲得好成績，“2013年新疆快樂飛揚紅歌大賽”中我校10名學生參加，5名學生獲得參加決賽的資格，2名學生獲得優(yōu)秀獎，3名學生獲得二等獎，5名學生獲得三等獎。

中心學?，F有教學班級24個，目前一共有799名學生：小學12個班級，其中6個小學漢語班，有118名小學生，6個小學雙語班共有學生234名；12個初中雙語班，有447名學生。中心幼兒園有220名兒童。教學點有6個小學班，有214名小學生，有 2個幼兒班99名學生。我校每年都有學生考入內地初中班和內地高中班，2013年有6名學生被內地初中班錄取，1名被內地

1高中班錄取。

教師隊伍穩(wěn)定，全?，F有在編教職工共計79人，專職教師71人（其中中學專任教師35人，小學專任教師36人），后勤人員7人，教輔人員1人，高級教師有2人，中級教師有26人，初級教師有38人，本科30人，大專36人，中專5人。校長，書記全部接受培訓，持證上崗，均有上崗證書，符合任職的相關規(guī)定。縣級骨干教師有6名，教學能手4名，學科帶頭人12名。

二、立足務教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育

我校圍繞富蘊縣教育局義務教育均衡發(fā)展的總體目標，認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策，積極履行九年義務教育職責，面向全體學生，全面實施素質教育，實施雙語教學，努力為每位適齡兒童、少年提供良好的義務教育。

①依靠教育財政支持我校今年即將建設4000平米的教學綜合樓、2000平米的教職工周轉房和1000人容量的廁所。

②硬化寬8米長100米的路面，硬化從教學樓到長教室的1200平米路面。新建一個電動大門，新建一個容納1000人的升旗儀式場地。新建一個能夠供20000平方米取暖的鍋爐。

③平整小學部教室后面和長教室前后的地面。在長教室、舊學生食堂和洗澡堂前路面鋪設花磚。

④有色村教學點種植40棵松樹、120棵白蠟樹、500棵楊樹1000棵榆樹和30棵四季玫瑰花。另外綠化草坪2500平米，以滴灌的方式灌溉。

⑤在校園內路兩邊安裝長椅20個，在教師周轉房前邊新建涼亭，充分體現教育以人為本的理念。

⑥在適當的位置設置文化宣傳欄，醒目位置設置“反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一”等標語牌。

確立以民族團結、大尾羊和戈壁玉為核心內容的校園文化建設，著力打造我校文明、團結、尚美的校園文化建設特色，同時，以寢室文化建設和教學區(qū)域文化建設作為亮點，讓校園的每一處都具有教育，讓學校每一處都閃現智慧，打造古樸、尚美的品牌學校。

三、主要措施和作法：

1、政府高度重視，保障持續(xù)發(fā)展。

2009年，小學生均教育事業(yè)費885.1元；初中生均教育事業(yè)費10678.8元。2010年，小學生均教育事業(yè)費4136.4元，比上一年增長367.3%；初中生均教育事業(yè)費11228.3元，比上一年增長5.2%。2011年，小學生均教育事業(yè)費5885.6元，比上一年增長42.3%；初中生均教育事業(yè)費11889.1元，比上一年增長5.9%。2012年，小學生均教育事業(yè)費6547.0元，比上一年增長11.2%；初中生均教育事業(yè)費11313.3元，比上一年增長4.8%。

2009年，小學生均預算內公用經費566.9元，初中生均預算內公用經費1890.5元；2010年，小學生均預算內公用經費204.9元，比上一年增長63.8%，初中生均預算內公用經費1073.7元，比上一年增長43.2%；2011年，小學生均預算內公用經費329.3元，比上一年增長60.8%，初中生均預算內公用經費1123.1元，比上一年增長4.6%。2012年，小學生均預算內公用經費535.8

元，比上一年增長62.7%，初中生均預算內公用經費1479.0元，比上一年增長31.7%。

2、加強組織領導，完善保障機制。

我校把“義務教育均衡發(fā)展”列入工作重點，建立、建全制度和保障機制。成立了以校長為組長，副校長為副組長，各辦公室主任為成員的實施“義務教育均衡發(fā)展”工作領導小組，召開了專題會議，研究“義務教育均衡發(fā)展”實施工作，建立“義務教育均衡發(fā)展”責任制，各部門密切配合，為我?！傲x務教育均衡發(fā)展”工作提供了有利的保證。

3、突出工作重點，層層落實責任。

（1）保證適齡兒童受教育的權利。一是通過家長學校，走訪、談心和“手拉手、一幫一”等形式，不讓一個學生輟學。二是把好入學關。每學年末組織教師對適齡兒童進行挨家挨戶走訪，做好入學宣傳動員，對特困學生解決學習費用。三是把好畢業(yè)關。我校2012年畢業(yè)率100%，升學率達100% ；2013年畢業(yè)率100%，升學率100%。

（2）加強隊伍建設，提高教師素質。一是根據“義務教育均衡發(fā)展”的要求制定目標管理考核辦法，把任務、要求細化到每位教師。期末通過家長、學生評教議教活動，全面考評學校領導班子和教師的各項工作。二是加強師德師風建設。學校與教師簽訂《師德承諾書》，嚴格考評考核，考評結果與教師職務年度考核、評先評優(yōu)、職務評聘掛鉤。三是加強教師繼續(xù)教育。通過函授、遠程教育、校本培訓等形式，提升學歷層次、業(yè)務水平。先后培訓教師135人次，自主培訓84人次。

（3）立足我校的實際，著力實施新課改，加強雙語教學。我校學生以哈薩克族學生為主，學校堅持以雙語教學為中心，每學期召開雙語教學經驗交流會，教學質量分析會，定期研究雙語教學中發(fā)現的不足和問題，解決教學中的實際問題，學校十分重視常規(guī)管理，建立嚴格的教師教學考評制度，集體備課制度，引導教師在備課上課，輔導以及作業(yè)批改，和教學反思。學校認真落實有關“減負”精神，制定了有關減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，進行分層教學和培優(yōu)補困，真正做到培養(yǎng)學生全面和個性特征發(fā)展的有機結合。

四、存在問題：

1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。

2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。

3、數字化圖書館還有待完善。

4、拆除200米長的危墻重新修筑，用130米長的鐵欄桿把生活區(qū)和工作區(qū)隔離。修建一個體育館，以上校園建設工作還沒有完成。

木孜合馬斯

2013年8月22日

第二篇：中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教zd【2011】3號）文件精神和市教育局《關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況

xx市xx中學創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位臵優(yōu)越。學校占地面積40000㎡，足球場、籃球場、排球場和乒乓球場等運動場地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積12000㎡，教學及輔助用房面積9040㎡，藏書108121冊。

學?，F有42個教學班，在校學生2268人。教職工207人，其中專任教師180人，145人高于國家規(guī)定學歷要求，專任教師學歷達標率100%。特級教師2名，中級及以上專業(yè)技術職稱177名，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人45人。

二、辦學達標情況

1、校園校舍

（1）學校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標。

（2）體育活動用地：學?，F有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均4.32㎡，未達標。

（3）綠化用地：綠化面積12000㎡，占學校用地30%，達到省定基本要求。(4)“校舍安全工程”改造項目1個，現已建成并投入使用。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配臵：

①學校建有音、美教室5個，器材配備基本達標； ②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標； ③計算機教室3間，多媒體教室1間。④理化生室5個，儀器配備達到省定基本要求；

⑤學校建圖書室1個，圖書共計108121冊，生均47冊，建2個會議室，達到省定基本要求；

⑥教學及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間； ⑦辦公用房：34間，基本滿足辦公需要；

（2）學校配備有完備的安全設施。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。（3）學校建有校園網，且更新及時。但服務器已經使用多年，需要更新設備。（4）生活服務用房共計144個?；灸軡M足師生需要。

3、隊伍建設（1）教師配備

學?，F有教職工207人，其中專任教師180人，占教職工總數87%，教師與學生比1：12.6，專任教師學歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專任教師數25%。（2）教師職稱結構

初級職稱比例14.49%，中級職稱比例62.80%，高級職稱比例22.70%，職稱結構較為合理。

（3）年齡結構

35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結構偏大。（4）其它配備

學校配備兼職衛(wèi)生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

4、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率98%，學生體質健康達標率99%。

5、落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。對家庭經濟有困難的學生免費提供早餐、校服等。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。

（3）認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女學校及時辦理入學手續(xù)。

6、積極開展教師校際交流

根據教育局統(tǒng)一布署，2010、2011、2012年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農村學校支教。

三、主要做法

1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程 根據《市教育局關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃有關問題的通知》要求，我?？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。

2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生工作

學校領導堅決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確?！皩W區(qū)內學生一個不少，學區(qū)外學生一個不多”。

3、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處

學校建立“流動學生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為100%。

4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

xx中學多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發(fā)展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在42個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優(yōu)質教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

5、嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為

學校不單獨收取任何名目的費用，學生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費統(tǒng)一按市教育書刊發(fā)行社制定的標準收取。部分代收項目，尊重學生意愿，并由學生代表收齊后交代辦人或經紀人。每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。學校無任何違規(guī)收費現象。

6、開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有實中特色的教改之路

“有效課堂”的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多媒體教學和講學稿教學模式，適時總結課堂教學改革的經驗，將有效教學的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進。

7、深化教育改革，走特色之路

在深化教育改革過程中，我們堅持健康第一的生活理念，充分發(fā)揮現有的特長，走特色之路。

楹聯(lián)文化是我校在社會具有一定影響力的特色校園文化。2011年，學校被中國楹聯(lián)學會命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學試點學?！辈⒊晒Τ修k了“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營”活動。我們通過在師生中持續(xù)開展扎實有效的楹聯(lián)賞析教育來提升學校文化內涵。我校師生乒乓球、籃球體育項目在xx市乃至xx市都具一定的影響力，且在教職工是有很好群眾的基礎，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)體育項目來突顯特色。力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學之路。

四、取得的主要成績

在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步提高，教育教學質量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學校想方設法籌措資金改善辦學條件。繼2009年興建高標準的塑膠運動場后，2010年學校又新修了一棟教學樓，2011年9月正式投入使用。2011年夏，又對校園水網進行改造，為學校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。

學校先后被命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學試點學?！薄ⅰ昂笔【G色學?！?、“省中小學綜合實力五十強學?！薄ⅰ皒x市普通中學示范學?！?、“xx市教育科研二十強學?！薄s獲“xx市實驗室建設先進單位”、“xx市十佳平安校園”、“xx市黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察工作先進單位”、“xx市先進教工之家”、“xx市籃球傳統(tǒng)項目先進學?！?、“xx市法律六進先進學?！薄ⅰ皒x市文明單位”和“xx市紅旗單位”等榮譽稱號。

五、存在的問題和今后努力的方向

（1）班額偏大。平均每個班54人。教師的教學和管理的任務重，且教師的年齡結構偏大，學科結構不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。

（2）生均面積不足。學校地處城區(qū)中心，校園面積小，在校學生相對較多，導致學生活動場所嚴重不足。

隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。

XX小學義務教育均衡發(fā)展 匯報材料

我校認真貫徹學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進義務教育，不斷提升學校辦學條件。學校在XX區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導與指導下，認真貫徹執(zhí)行上級相關文件精神，扎實推進學校義務教育均衡發(fā)展各項工作，現將學校開展廣西壯族自治區(qū)義務教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

XX小學座落在風景秀麗的XX江畔，毗鄰風景怡人的XX公園，校園環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)辦于1945年，2008年XX校由政府收編并入我校。我校現有教學班21個，教職工59人，學生948人。其中進城務工人員子女656人占全校學生數的70%。大班額共7個，其中人數最多班級為52人。學校有各類功能室11間，總面積680平方米。近幾年在XX區(qū)教育的領導和大力支持下以及學校不斷努力下，學校辦學條件逐漸完善，投入金額逐年增加，增添功能室儀器和設備，能基本滿足學校教學輔助用房要求，確保了學校正常的教學秩序。

二、指標達標自評情況

根據《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的細則要求，學校對評估內容的3項一級指標和9項二級指標進行了認真的自查自評，自評分數為：校園校舍建設25 分；儀器圖書裝備50分；教師隊伍建設20分?？傆?95分，根據基本標準達標評估細則得分達標，具備了“廣西義務教育學校辦學基本標準達標評估”的條件。

三、主要做法和經驗

（一）加強文件學習，全面推進義務教育均衡發(fā)展工作

1、為使學校義務教育均衡發(fā)展工作能高標準完成，根據七星區(qū)教育局通知精神和要求，我校成立了由校長、各職能部門負責人及教師代表組成的均衡發(fā)展工作領導小組： 組 長：XX（校長）

副組長：XX（黨支部書記）、XX（黨支部副書記）、XX（副校長）組 員：XX 認真組織學習《XX市人民政府教育督導團關于印發(fā)XX縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案的通知》（市督導團?2013）7號）等文件，嚴格按照評估標準，查找問題，采取有效措施。及時檢查評估進展情況和指導、協(xié)調評估工作，領導小組定時、定人、定地點召開會議，交流、匯報各組工作進展情況及存在問題，及時進行整改，并及時做好資料的收集整理工作。

2、學校投入大量的人力、物力、財力到功能室建設中，保障了學校義務教育均衡發(fā)展工作正常、有序開展。

（二）學校辦學基本條件工作推進情況

1、責任到人、分工明確。為了使我校義務教育均衡發(fā)展的各項工作有序開展，高標準完成各項數據和資料的收集整理工作，明確各部門和相關人員的工作任務，按照廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本條件評估標準和要求實行人員進行分工：工作小組組長全面負責學校均衡發(fā)展全面工作，副組長具體負責，小組成員分為校園校舍建設小組、儀器圖書裝備小組、教師隊伍建設小組等，分別對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》和《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校教學儀器、圖書及衛(wèi)生（保?。┡鋫錁藴省愤M行全面摸底、清查，并認真對照各基礎年報表的數據與現有各功能室的各項數據正確無誤。

2、核實數據、查缺補漏、及時添臵。為保證學校儀器圖書裝備達到評估標準，學校工作重點放在儀器圖書裝備的清查、配臵采購工作上，組織相關人員對儀器圖書裝備及時清查，針對所缺的儀器圖書裝備成立采購小組，采取向上級主管部門申報和自籌資金的方式進行采購。至2013年12月底，學校向xx教育局申報調撥科學、數學教學儀器122種1563件總價值35675元，學校自籌資金購臵：圖書11770多冊，總計金額105980元，體育、音樂、美術、衛(wèi)生儀器32種154件，總價值44697元，學校共計投入資金150677元。學校自購教學儀器及圖書已全部到位、并已達到小學儀器配備標準。

（三）加強教師隊伍建設與管理

學校在教師隊伍建設工作中，嚴格按照《廣西壯族自治區(qū)中小學教職工編制標準實施辦法（修訂）》及XX市核編文件（2009）139號文，配備教職工，并按照《廣西壯族自治區(qū)普通中小學、幼兒園崗位設臵結構比例指導標準》，設臵中級崗位。加強教師隊伍建設管理工作，努力提升教師素質。學校為提高教師的教學能力，每學期均投入經費組織教師參加各級各類的培訓學習，并鼓勵教師參加學歷提高的進修學習，目前我校教師學歷合格率達到100%，高于規(guī)定學歷教師所占比例96.43%。

四、存在的問題

（一）學校學生運動場地面積按照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準（試行）》要求，尚缺2700平方米，學生課間活動、體育課受到限制，需要進一步投入資金進行建設。有一棟正在使用的教學樓為C級危房，急需進行維修加固。

（二）學校學生計算機為2006年上級調撥，已到更換期，計算機內存小，運行慢，有70多臺計算機無法正常使用，影響了學校信息技術課的正常教學。

（三）根據圖書配備標準，生均藏書30冊的標準，學校生均藏書27冊，尚缺3冊。

（四）學校有7個班的學生人數超過45人/班的標準，其中人數最多的班級有52人。

五、今后工作努力方向

（一）認真對照《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準達標評估表》的評估標準和相關文件精神，扎實推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學條件。

（二）加大學校基礎設施和功能室建設的資金投入，對各類教學儀器做到及時排查、及時購臵添加，確保各類教學儀器配備達到配備標準，保障正常的教學秩序。

（三）認真做好各功能室、教學儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學功能，保障學校的正常教學秩序。

（三）在今后學校義務教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結經驗，加大資金投入，努力提高學校辦學條件，完善設施、儀器建設等工作，滿足教學要求，使學?；巨k學條件更上一層樓。

第三篇：中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

赤東中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作?，F將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況蘄春縣赤東中學創(chuàng)辦于1956年，是一所寄宿制農村中學，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學校占地面積40000㎡，運動場地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積12000㎡，教學及輔助用房面積9040㎡，藏書108121冊。

學?，F有8個教學班，在校學生365人。教職工40人，其中專任教師33人，專任教師學歷達標率95%。中學高級教師4名，中級專業(yè)技術職稱26名，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人8人。

二、辦學達標情況

1、校園校舍

（1）學校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標。

（2）體育活動用地：學?，F有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均4.32㎡，未達標。

（3）綠化用地：綠化面積12000㎡，占學校用地30%，達到省定基本要求。

(4)“校舍安全工程”改造項目1個，現已建成并投入使用。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置：

①學校建有音、美教室3個，器材配備基本達標；

②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標；

③計算機教室1間，多媒體教室10間。

④理化生室實驗室各1個，儀器配備達到省定基本要求；

⑤學校建圖書室1個，圖書共計108121冊，生均47冊，建2個會議室，達到省定基本要求； ⑥教學及輔助用房：普通教室9間，輔助用房2間；

⑦辦公用房：10間，基本滿足辦公需要；

（2）學校配備有完備的安全設施。10年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

（3）學校每個教室和辦公室都接通互聯(lián)網。

（4）生活服務用房共計35個。能滿足師生需要。

3、隊伍建設

（1）教師配備

學?，F有教職工40人，其中專任教師33人，占教職工總數82%，教師與學生比1：12.6，專任教師學歷合格率為95%，市級以上骨干教師5人，占專任教師數12.5%。

（2）教師職稱結構

初級職稱比例14.49%，中級職稱比例62.80%，高級職稱比例10%，職稱結構較為合理。

（3）年齡結構

35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結構偏大。

4、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率98%，學生體質健康達標率99%。

5、落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。對家庭經濟有困難的學生免費提供早餐、校服等。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。

6、積極開展教師校際交流

根據教育局統(tǒng)一布署，2013年，我校1名教師參加了校際交流到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校支教。

三、主要做法

1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程

根據《市教育局關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃有關問題的通知》要求，我?？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，做到了規(guī)范、可行和有效。

2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生工作

學校領導堅決執(zhí)行市教育局招生要求，確?！皩W區(qū)內學生一個不少”。

3、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處

學校根據“學生花名冊”，確定班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為100%。

4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

我校多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發(fā)展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在8個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優(yōu)質教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

5、嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為

學校不單獨收取任何名目的費用，學生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費統(tǒng)一按市教育書刊發(fā)行社制定的標準收取。部分代收項目，尊重學生意愿。每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。學校無任何違規(guī)收費現象。

6、開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有特色的教改之路

“高效課堂”的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎。我們以“高效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多媒體教學和講學稿教學模式，適時總結課堂教學改革的經驗，將有效教學的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進。

四、取得的主要成績

在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步提高，教育教學質量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學校想方設法籌措資金改善辦學條件。2010年學校又新修了一棟教學樓，2011年9月正式投入使用。2011年夏，又對校園水網進行改造，為學校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。

學校先后被命名為 “湖北省園林式學?！?、“黃岡市后勤示范學校”、等榮譽稱號。

五、存在的問題和今后努力的方向

（1）留守兒童太多，教師的教學和管理的任務重。

（2）教師的年齡結構偏大，學科結構不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義

務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。

第四篇：中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對照《湖北省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教zd【2011】3號）文件精神和市教育局《關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作》文件要求，現將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、基本情況

xx市xx中學創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學校占地面積40000㎡，足球場、籃球場、排球場和乒乓球場等運動場地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積12000㎡，教學及輔助用房面積9040㎡，藏書108121冊。

學?，F有42個教學班，在校學生2268人。教職工207人，其中專任教師180人，145人高于國家規(guī)定學歷要求，專任教師學歷達標率100%。特級教師2名，中級及以上專業(yè)技術職稱177名，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人45人。

二、辦學達標情況

1、校園校舍

（1）學校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達標。

（2）體育活動用地：學?，F有籃球場4個，排球場2個，器械運動場地2個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均4.32㎡，未達標。

（3）綠化用地：綠化面積12000㎡，占學校用地30%，達到省定基本要求。(4)“校舍安全工程”改造項目1個，現已建成并投入使用。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置：

①學校建有音、美教室5個，器材配備基本達標； ②體育活動及器材室1個，器材配備基本達標； ③計算機教室3間，多媒體教室1間。

④理化生室5個，儀器配備達到省定基本要求； ⑤學校建圖書室1個，圖書共計108121冊，生均47冊，建2個會議室，達到省定基本要求； ⑥教學及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間； ⑦辦公用房：34間，基本滿足辦公需要；

（2）學校配備有完備的安全設施。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

（3）學校建有校園網，且更新及時。但服務器已經使用多年，需要更新設備。（4）生活服務用房共計144個。基本能滿足師生需要。

3、隊伍建設（1）教師配備

學?，F有教職工207人，其中專任教師180人，占教職工總數87%，教師與學生比1：12.6，專任教師學歷合格率為100%，xx市級以上骨干教師45人，占專任教師數25%。（2）教師職稱結構

初級職稱比例14.49%，中級職稱比例62.80%，高級職稱比例22.70%，職稱結構較為合理。（3）年齡結構

35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結構偏大。

（4）其它配備 學校配備兼職衛(wèi)生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

4、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位。適齡少年入學率達100%，鞏固率98%，學生體質健康達標率99%。

5、落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。對家庭經濟有困難的學生免費提供早餐、校服等。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。

（3）認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女學校及時辦理入學手續(xù)。

6、積極開展教師校際交流

根據教育局統(tǒng)一布署，2010、2011、2012年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農村學校支教。

三、主要做法

1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程 根據《市教育局關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃有關問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。

2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生工作

學校領導堅決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確?！皩W區(qū)內學生一個不少，學區(qū)外學生一個不多”。

3、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處 學校建立“流動學生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到校率為100%。

4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性

xx中學多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發(fā)展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在42個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優(yōu)質教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

5、嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為 學校不單獨收取任何名目的費用，學生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費統(tǒng)一按市教育書刊發(fā)行社制定的標準收取。部分代收項目，尊重學生意愿，并由學生代表收齊后交代辦人或經紀人。每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。學校無任何違規(guī)收費現象。

6、開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有實中特色的教改之路

“有效課堂”的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多媒體教學和講學稿教學模式，適時總結課堂教學改革的經驗，將有效教學的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進。

7、深化教育改革，走特色之路 在深化教育改革過程中，我們堅持健康第一的生活理念，充分發(fā)揮現有的特長，走特色之路。楹聯(lián)文化是我校在社會具有一定影響力的特色校園文化。2011年，學校被中國楹聯(lián)學會命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學試點學?！辈⒊晒Τ修k了“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營”活動。我們通過在師生中持續(xù)開展扎實有效的楹聯(lián)賞析教育來提升學校文化內涵。我校師生乒乓球、籃球體育項目在xx市乃至xx市都具一定的影響力，且在教職工是有很好群眾的基礎，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)體育項目來突顯特色。力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學之路。

四、取得的主要成績

在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步提高，教育教學質量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學校想方設法籌措資金改善辦學條件。繼2009年興建高標準的塑膠運動場后，2010年學校又新修了一棟教學樓，2011年9月正式投入使用。2011年夏，又對校園水網進行改造，為學校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。

學校先后被命名為“全國楹聯(lián)規(guī)范化教學試點學校”、“湖北省綠色學校”、“省中小學綜合實力五十強學?！?、“xx市普通中學示范學校”、“xx市教育科研二十強學校”。榮獲“xx市實驗室建設先進單位”、“xx市十佳平安校園”、“xx市黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察工作先進單位”、“xx市先進教工之家”、“xx市籃球傳統(tǒng)項目先進學?！?、“xx市法律六進先進學校”、“xx市文明單位”和“xx市紅旗單位”等榮譽稱號。

五、存在的問題和今后努力的方向

（1）班額偏大。平均每個班54人。教師的教學和管理的任務重，且教師的年齡結構偏大，學科結構不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。

（2）生均面積不足。學校地處城區(qū)中心，校園面積小，在校學生相對較多，導致學生活動場所嚴重不足。

隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。

第五篇：吉興鄉(xiāng)中學義務教育均衡發(fā)展匯報2017.8.1

實施均衡教育，促進學校發(fā)展

木蘭縣吉興鄉(xiāng)中學

2017.8.1

實施均衡教育，促進學校發(fā)展

根據義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案要求，我校認真組織學習各級政府下發(fā)的文件精神，對照評估方案及相關通知，細致認真扎實地開展整理匯總?，F將我校義務教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

吉興中學是一所規(guī)范化農村寄宿制中學，始建于1963年，已有54年的建校歷史。學校地處木慶路東，座落于吉興鄉(xiāng)南側。如今校園占地面積32700平方米，建筑面積5035平方米，綠化面積1680平方米。有教學樓一棟、學生公寓、餐廳一棟，綜合樓一棟。校園布局合理，分為教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)。

學校有寬闊的田徑和球類運動場地及豐富的健身器材，音美教室、圖書室、學校有專用的理化生實驗室、多媒體教室及教師閱覽室，有一定數量的音像資料。

吉興中學擁有教職工55人，其中，學士學位11人，本科學歷占任課教師的75%，大專學歷占任課教師的25%，教師學歷全部達標。學校有9名教師為市級骨干教師，4名教師為縣級骨干教師。

學?，F有三個學年，每個學年4個教學班，一共12個教學班。本學期學生總數為455人，其中女生237人。住宿生370人，其中女生187人。留守兒童142人，其中女生74人。班級學額一直控制在44人以下，輟學率控制在1%以下。

如今學校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學氛圍濃郁的學校。

二、辦學條件達標后學校的發(fā)展

在各級政府及主管部門的不斷關心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。

（一）辦學條件明顯改善

1、校舍及場館建設：學校現在校舍建筑面積共計5035平方米，生均11.07平方米。有建筑面積1132平米綜合樓一棟（2006年投入112萬元），建筑面積2358平米學生食堂宿舍樓一棟（2009年投入516萬元），建筑面積1385平米教學樓一棟（2011年投入314萬元），2010年安裝一套給水設備，讓學生能吃上完全凈化的自來水，又修筑了將近500平方米的白色路面，投入將近30萬元安裝校內電力輸送臺，確保校內用電設備安全穩(wěn)定，修整籃球場一個（2015年投入22萬元），新建130平米廁所和50平米警衛(wèi)室（2016年投入64萬元）。校園布局合理，分為教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，無危房及土木結構校舍；

2、圖書儀器設備：學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校現有圖書15800冊，生均34.7冊，圖書閱覽室面積為56平方米，每周都對學生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學規(guī)范；理化生實驗室總面積219平方米，,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。

3、體、音、美及電教設備：學校體、音、美器材配備符合要求，有專任教師、有計劃，有開課記錄；2009年縣政府投入20萬余元為我校實施了班班通工程；2017年8月省縣均衡發(fā)展在我校現代化辦公投入17萬元，增添了40臺計算機，體育室投入6.85萬，音樂室3.9萬，美術室投入1.5萬；學校各處室均配有電腦，教室配有交互式電子白板（2015年政府投入14萬元），學校引進光纖，學校網絡接入在原有20M的基礎上于2014年9月升為50M以上的光纖，大大提高網絡速度。教學軟件光盤有500課時，教學資源有1200G以上。有一定數量的計算機軟件和音像資料，有與教科書配套的電子音像素 材。充分地利用了教育資源，提高了辦公教學條件和教學質量，開闊了教師和學生視野。

（二）班子成員領導有效

學校始終堅持實行黨支部領導下的校長負責制，正副校長、主任競聘上崗制，領導分工制和集體議事制。學校班子緊緊圍繞“團結、務實、求真、進取”這一目標積極創(chuàng)建“有為”的領導集體，始終堅持班子政治理論、教育理論和專業(yè)知識的學習，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。班子成員立足本崗，以學校的發(fā)展大局為重，以認真負責的態(tài)度完成所分管的工作，在家長、學生、社會、教職工中有較高的威望，歷年評議群眾滿意率在95%以上。

（三）教師隊伍建設顯著提升

1、教師結構漸趨合理，骨干教師引領提高。

吉興中學擁有教職工55人，其中，學士學位11人，本科學歷占任課教師的75%，大專學歷占任課教師的25%，教師學歷全部達標。學校有9名教師為市級骨干教師，4名教師為縣級骨干教師，各級骨干教師占專任教師總數的23.6%，骨干教師呈梯隊發(fā)展態(tài)勢。

2、搭建多種學習的平臺，促進教師專業(yè)成長。

學習培訓是基礎，引領教師從經驗型到學習型的轉變。我校提出“向課堂45分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學生學習欲望，要引導激勵學生積極參與學習，并把學生課堂參與情況作為教學有效性的重要指標，每年用于教師培訓的公用經費不少于總經費的5%。

3、教師素質全面提升，引領學校長足發(fā)展

我校廣大教師緊緊圍繞“一切為了學生的終身發(fā)展服務”這一教育理念，堅持“三個面向”，全面貫徹落實黨的教育方針，努力辦出 讓人民滿意的教育，經過幾年的努力，逐步形成了鮮明的教育教學特色——“面向全體，尊重個性，分層施教，全面提高”。擁有一支素質高、創(chuàng)新能力強，富于愛心、責任感和使命感強的教師隊伍。

針對學校青年教師較多及少部分教師教育教學能力薄弱這一客觀實事，學校緊緊抓住了“鑄師魂、樹形象、練內功”著力加強教育培訓工作，采用分散自學、集中培訓、匯報課、展示課、示范課、研討課等形式提高教師的課堂教學水平，在學科教學中牢牢抓住集體備課這一校本培訓環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行“定時間、定地點、定主題”備課程序，發(fā)揮集體備課的效果。新分配來的年輕教師更是充實了教師隊伍，為學校的發(fā)展注進了新鮮血液。

（四）校園文化內涵逐步提升

多彩的校園文化生活是師生校園生活的重要組成部分，經過幾年的努力，我校逐步形成了慶 “七一”“十一”大型征文活動，體育運動會，愛我家園環(huán)保月，演講比賽、校園文化藝術節(jié)等活動板塊組成的相對穩(wěn)定的校園行為文化格局。我校2014開展了冰雪活動，其中三幅活動圖片被哈爾濱市2013年美麗城區(qū)創(chuàng)建活動選中，在2015年木蘭縣全民運動會中榮獲初中組第一名和體育道德風尚獎等榮譽稱號，這一系列活動不斷提升校園文化，激揚生命，促進學生健康成長。

（五）累累碩果見證均衡教育發(fā)展。

在教育教學改革的大潮中，學校各項工作蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，取得了豐碩的成果。學校先后被評為市標準化學校，省級一類初中學校，全省教育系統(tǒng)先進集體，市義務教育課程改革先進集體，市文明建設標兵單位，市中小學藝術教育工作先進集體，市科研科普先進單位，市十一五規(guī)劃課題實驗校，縣花園式建設先進學校，縣全面提高教育教學質量先進學校，縣教師專業(yè)能力提高培訓先進集體，縣推進 大課間體育活動先進集體，木蘭縣教科研基地，全民運動會初中組第一名和體育道德風尚獎等榮譽稱號，特別是今年中考更是取得了可喜的成績，88人參考，被錄取82人。

三、打造特色教育，樹立窗口形象

幾年來，我們始終堅持“兩為”的辦學理念，即：“為上級學校輸送優(yōu)秀新生、為當地建設培養(yǎng)合格人材?！睘榇巳Ｉ舷麓_立了內樹素質、外樹形象的共識，為了達此目的我們采取了一些相應的措施。

1、完善雙軌并行制度，優(yōu)化管理機制。

吉興中學首先實行雙軌并存的管理體制，在全縣我們首先將學年組和教研組進行雙向管理，弱化了學校領導與普通教師之間的隔離層，加強了學校層層管理的工作體系，學年組橫向管理，教研組縱向交流，形成我校特有的管理模式，這樣即加強了學校管理又促進了教學工作的深化，學年組教師在一起辦公，以老帶新，教學相長，教研組橫向溝通加強了教研活動的開展，打造了吉興中學優(yōu)秀的教師群體。

2、加強崗位練兵活動，提高業(yè)務素質。

①加強教師對新技術在課堂教學中的培訓與應用；②加強校內課堂教學觀摩與交流；③加強骨干教師示范引領作用；④加強新老教師傳幫帶作用；⑤加強制度管理，人性化操作，提升教師主人翁地位；⑥加強學習，自我提高。

3、開展豐富多彩活動，提升學生素質。

在加強對教師管理的同時，我們不忘對學生的管理與教育，教書是為了育人，育人首先讓學生學會做人，①我們堅持五育并舉的教育導向，開展弟子規(guī)進課堂活動，注重學生德智體美勞全面發(fā)展。②加強對學生的意志品行，行為習慣的培養(yǎng)與訓練，每都開展了豐富 多彩的校園文化節(jié)和學生品行意志訓練活動，增強了學生吃苦耐勞的品行，狠抓學生不良習慣。③定期召開家長會，求得家長學校教育雙贏，由于我們采取了一系列得力措施，使吉興中學教育教學質量逐年提高，連續(xù)多年中考名列前茅，得到了吉興老百姓的贊許和支持。

4、實行寄宿制辦學，加強學生管理。

吉興中學在全縣率先實行了寄宿制。2001年以來，農村義務教育的辦學體制逐步由“三級辦學，（縣鄉(xiāng)）兩級為主”變?yōu)椤耙钥h為主”，基層教育管理重心上移意味著管理半徑的擴大，也意味著管理成本的提高。對于基層教育部門而言，進行教學網點撤并，推廣寄宿制學校，顯然符合方便管理的考量。寄宿制學校是農村教育發(fā)展的有效途徑之一，有利于把學生集中起來，有更多的教學時間，全面培養(yǎng)寄宿制學生學會學習、學會生活、學會做人，更有利于鞏固“兩基”成果。由于就學半徑大，吉興中學建校起就有遠地學生住宿，從2008年起除了中學所在地吉興村學生外所有學生都在學校住宿。

四、今后努力方向

1、進一步搞好義務均衡發(fā)展工作，縮小差距，提高辦學品味，提升學校內涵。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，加強各功能教室的管理，切實發(fā)揮功能教室的作用，進一步改善辦學條件。

吉興中學的發(fā)展不能安于現狀，必須有它發(fā)展的目標和遠景規(guī)劃，這已是吉興中學所有教職員工的一種共識，也是我們未來發(fā)展的 方向。2008年我們提出了“吉興鄉(xiāng)中學1258發(fā)展規(guī)劃”，到2016年我們基本已經全部完成目標，為此我們又提出了新的發(fā)展思路：把吉興中學建設成為一所環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，教學設施完備，教師素質良好，教學環(huán)境優(yōu)雅，教學質量上乘，管理機制科學，特色優(yōu)勢明顯的農村寄宿制學校。

全面落實素質教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，是吉興鄉(xiāng)中學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！