第一篇：2009年度中小學(xué)圖書(shū)裝備通知

關(guān)于做好2009年度中小學(xué)圖書(shū)裝備的通知

各初中、中心校、縣直小學(xué)、縣三中：

我縣自2004年以來(lái)，從未統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)裝備，2007年“兩基”驗(yàn)收也是發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐贈(zèng)圖書(shū)。目前學(xué)校圖書(shū)數(shù)量雖然達(dá)標(biāo)，但與新課程改革及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要差距較大，為提高我縣中小學(xué)圖書(shū)裝備水平，開(kāi)拓中小學(xué)生現(xiàn)階段的知識(shí)面，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)研究決定，為我縣13所初中、11所中心校、縣直2所小學(xué)添置一些近年出版的、較前沿的圖書(shū)及部分名著、教師工具書(shū)等，添置方案如下：

一、經(jīng)費(fèi)：縣財(cái)政為每校配2萬(wàn)元，各學(xué)校另從生均公用經(jīng)費(fèi)中的電教儀器經(jīng)費(fèi)支出1萬(wàn)元（其中初中學(xué)生數(shù)少于800人的、中心校本部學(xué)生數(shù)少于500人的支出資金不少于5000元）作配套，學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)達(dá)不到以上要求的，從縣財(cái)政配套的2萬(wàn)元作相應(yīng)的扣減。

二、做法：由縣電教站下發(fā)圖書(shū)目錄（即近年出版的圖書(shū)目錄，見(jiàn)附件）到相關(guān)學(xué)校，由學(xué)校成立進(jìn)校書(shū)刊領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本校實(shí)際作出相應(yīng)額度（3萬(wàn)元或2.5萬(wàn)元）的圖書(shū)訂單，并以郵件的形式報(bào)縣電教站韋建玲郵箱（注：統(tǒng)一登錄網(wǎng)上ＯＡ系統(tǒng)上報(bào)），由電教站匯總統(tǒng)一形成全縣訂單報(bào)縣采購(gòu)辦統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)。

三、時(shí)間：各校務(wù)必于10月19日前上報(bào)訂單，逾期作放棄本年度圖書(shū)裝備處理。

象州縣教育和科技局

二OO九年十月十二日

第二篇：訂購(gòu)圖書(shū)館裝備圖書(shū)協(xié)議

訂購(gòu)圖書(shū)館裝備圖書(shū)協(xié)議

甲方：婁底八小

乙方：應(yīng)求圖書(shū)店

因?yàn)榻虒W(xué)需要，擴(kuò)大師生的視野，豐富學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)，特向乙方采購(gòu)一批圖書(shū)。甲、乙雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商，特訂立如下合同，折扣為書(shū)價(jià)的6.6折，實(shí)際金額約為50000元左右。

一、乙方必須保證所訂圖書(shū)是正版，如有盜版，所有責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)。

二、乙方必須保證所訂圖書(shū)在2012年4月30目前送到學(xué)校圖書(shū)館。

三、乙方須開(kāi)具正規(guī)發(fā)票，在所配備過(guò)程中所產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)、稅費(fèi)由乙方負(fù)擔(dān)。

四、甲方收到乙方的裝備圖書(shū)，應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)驗(yàn)收，在一個(gè)月之內(nèi)付款。

甲方：乙方：

2012年3月28日

第三篇：中心校圖書(shū)裝備情況匯報(bào)

一是中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)位組長(zhǎng)、各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的圖書(shū)、裝備領(lǐng)導(dǎo)小組；二是要求各學(xué)校亦要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)；三是學(xué)校將圖書(shū)儀器管理工作納入工作計(jì)劃，安排專人負(fù)責(zé)，按要求配置圖書(shū)管理員、遠(yuǎn)程教育管理員和實(shí)驗(yàn)員，要求思想過(guò)硬、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟悉業(yè)務(wù)，做到持證上崗，人員相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)校期初與管理員實(shí)驗(yàn)員簽訂聘用協(xié)議，確定權(quán)利和義務(wù)，落實(shí)崗位職責(zé)。

圖書(shū)室有圖書(shū)采購(gòu)制度，借閱制度，賠償制度，各相應(yīng)表冊(cè)齊全，圖書(shū)室有圖書(shū)登記冊(cè)，卡片目錄，借閱登記冊(cè)，所有圖書(shū)資料均按《中華人民共和國(guó)圖書(shū)分類法》及時(shí)登記，歸類標(biāo)準(zhǔn)，類號(hào)準(zhǔn)確，分類存放，各種手續(xù)齊全。實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)室管理制度、儀器管理制度，建有儀器總帳，帳物相符，有學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)通知單、登記冊(cè)、維修登記、教學(xué)報(bào)表、儀器藥物分類存放，標(biāo)簽明顯，分柜貼有明細(xì)表，分組儀器有標(biāo)號(hào)，存放時(shí)防潮、防塵、防腐、防變形、防損耗。各室要確保干凈衛(wèi)生。毒品管理實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任追究制度。遠(yuǎn)程教育亦有相應(yīng)的管理制度。：

加強(qiáng)圖書(shū)儀器、遠(yuǎn)程教育的管理和應(yīng)用

一、中心學(xué)校每期期末對(duì)各各學(xué)校圖書(shū)儀器、遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行一次清理，按學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)管理人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲。除低質(zhì)易耗品的正常損耗外，對(duì)相關(guān)人員造成的財(cái)產(chǎn)損壞丟失要照價(jià)賠償。

二、,加強(qiáng)督促和檢查，建立正常運(yùn)行機(jī)制，力保實(shí)驗(yàn)儀器、遠(yuǎn)程教育資源及圖書(shū)發(fā)揮其最大作用。

（1）實(shí)驗(yàn)室每期初要制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師要備好、上好實(shí)驗(yàn)棵，力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%以上，學(xué)生人人能動(dòng)手操作，上級(jí)實(shí)驗(yàn)抽測(cè)及實(shí)驗(yàn)技能中考成績(jī)居全縣前三位。

（2）學(xué)生閱覽室按學(xué)校安排每天下午第四節(jié)開(kāi)放，學(xué)生憑借書(shū)證借閱，確保生平每期到閱覽室達(dá)到20次以上，外借圖書(shū)達(dá)20冊(cè)以上。教師閱覽室全天開(kāi)放。每期開(kāi)展一次主題讀書(shū)演講，專題講座，讀書(shū)征文等活動(dòng)一次以上，確保圖書(shū)信息資源的利用。

（3）鼓勵(lì)師生開(kāi)展“五小”作品競(jìng)賽及創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，確保教具、論文、課件等獲獎(jiǎng)居全縣前列。

（4）學(xué)校要保證實(shí)驗(yàn)人員所必須的勞保用品。

三、加強(qiáng)圖書(shū)閱覽、實(shí)驗(yàn)操作的教學(xué)研究。

此項(xiàng)任務(wù)具體由相關(guān)教研組落實(shí)：中學(xué)由理化生教研組落實(shí)，小學(xué)由綜合教研組負(fù)責(zé)。圖書(shū)閱覽要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在指導(dǎo)選擇圖書(shū)（怎樣讀書(shū)多、讀書(shū)快、讀書(shū)受益大）和組織有意義的讀書(shū)活動(dòng)上做文章。實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面重點(diǎn)在研究實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、學(xué)生動(dòng)手能力的培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng)上，展示新做法、新思想、新效果，爭(zhēng)取有更多更好的論文、制作、課件出現(xiàn)。重點(diǎn)在落實(shí)圖書(shū)裝備合格學(xué)校、實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格學(xué)校的創(chuàng)建上，力爭(zhēng)有更多的示范學(xué)校涌現(xiàn)。

四、評(píng)價(jià)驗(yàn)收：建立一年一次的圖書(shū)實(shí)驗(yàn)工作專題評(píng)價(jià)驗(yàn)收機(jī)制，中心校每年對(duì)中小學(xué)圖書(shū)儀器進(jìn)行一次評(píng)價(jià)檢查。

（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：圍繞建管用研四個(gè)方面進(jìn)行。在“建”字上重點(diǎn)考查正常的經(jīng)費(fèi)投入；在“管”字上突出考查財(cái)產(chǎn)的管理賠償是否落實(shí)到位；在“用”字上關(guān)鍵考查演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率、學(xué)生動(dòng)手動(dòng)力抽測(cè)合格率、中考實(shí)驗(yàn)操作優(yōu)秀率、圖書(shū)使用率、學(xué)生每期閱讀圖書(shū)數(shù)，在“研”字上主要考查一年來(lái)學(xué)生“五小”作品、教師實(shí)驗(yàn)論文成果數(shù)量質(zhì)量、成功地開(kāi)展有益的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)次數(shù)及優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)作文數(shù)量質(zhì)量；在“人”的因素上，我們主要考查圖書(shū)管理員、實(shí)驗(yàn)員的個(gè)人素質(zhì)，參加培訓(xùn)及教學(xué)教研成果作品情況。

（2）評(píng)估辦法：不定期考查，每年一次，由中心校組織專班依據(jù)一定的表格進(jìn)行量化打分，得出各校此項(xiàng)工作評(píng)估分?jǐn)?shù)。

（3）激勵(lì)機(jī)制：中心校把“評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)”作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要依據(jù)，納入學(xué)校工作總積分，同時(shí)作為圖書(shū)管理員、實(shí)驗(yàn)員評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)。

第四篇：中小學(xué)圖書(shū)借閱管理制度

中小學(xué)圖書(shū)借閱管理制度

一、圖書(shū)實(shí)行憑證借閱制度。對(duì)教職工、學(xué)生發(fā)放個(gè)人借書(shū)證或集體借書(shū)證。教學(xué)參考資料只限教師借閱。

二、教職工借書(shū)可采取開(kāi)架自選。選中的圖書(shū)不隨意抽散，未選中的圖書(shū)應(yīng)放回原位。學(xué)生借閱采取查目錄卡借閱或集體借閱等方式。

三、借閱的書(shū)籍須經(jīng)圖書(shū)管理人員輸借閱手續(xù)后方可借出。

四、圖書(shū)的借閱對(duì)教職工、學(xué)生分別限制借閱冊(cè)數(shù)和限制借閱時(shí)間。圖書(shū)借出在限期內(nèi)必須歸還。如需續(xù)借，要重新輸人借閱手續(xù)。對(duì)逾期不歸還者，給予一定的處罰。

五、借書(shū)時(shí)請(qǐng)讀者當(dāng)場(chǎng)檢查圖書(shū)損壞情況。歸還圖書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)破損、缺損、遺失等，必須數(shù)倍賠償。

六、珍貴及孤本圖書(shū)資料，只在圖書(shū)室查閱，一律不外借。

中小學(xué)圖書(shū)館（室）管理員崗位職責(zé)

一、圖書(shū)管理員要樹(shù)立全心全意為教育和教研服務(wù)的觀念，熱愛(ài)本職工作，積極為師生提供科學(xué)的、準(zhǔn)確的、健康有益的書(shū)刊情報(bào)，科學(xué)參考資料和課外讀物。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握規(guī)范的圖書(shū)工作驗(yàn)收，登錄、整理、保管、借閱等基本程序的各項(xiàng)要求。新到的書(shū)刊要及時(shí)登錄，按分類順序上架。未登記的書(shū)刊不能借閱。

三、積極配合學(xué)校中心工作，采取多種形式向廣大師生介紹推薦各種書(shū)刊資料。

四、結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地收集圖書(shū)資料，做好圖書(shū)信息發(fā)布，書(shū)刊資料的訂購(gòu)工作。

五、認(rèn)真做好總括登錄、個(gè)別登錄，做到書(shū)帳相符。要做到以卡片目錄為主，每學(xué)期對(duì)圖書(shū)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次核查。

六、要定期打掃書(shū)架，清除積塵。保持清潔衛(wèi)生，書(shū)架整齊，環(huán)境優(yōu)雅，安靜舒適。做到防火、防盜、防潮、防蟲(chóng)蛀。

七、充分發(fā)揮圖書(shū)資料的作用，堅(jiān)持面向師生開(kāi)放，做好借閱和開(kāi)放記載。

八、遵守職業(yè)道德，接待讀者做到熱情、周到、耐心、細(xì)致。

中小學(xué)圖書(shū)閱覽管理制度

一、圖書(shū)閱覽室開(kāi)放時(shí)間為：星期一至星期五。

二、圖書(shū)閱覽室的服務(wù)對(duì)象為全體在校師生。

三、在未辦理借書(shū)手續(xù)前，本室內(nèi)的圖書(shū)不得擅自帶出。

四、如閱讀課需借出本室圖書(shū)時(shí)，請(qǐng)任課老師與圖書(shū)室負(fù)責(zé)老師做好借還的登記手續(xù)。

五、請(qǐng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料，圖書(shū)要輕取輕放。

六、已取下但暫不借的圖書(shū)請(qǐng)務(wù)必放回原來(lái)的位置，不要有散亂的現(xiàn)象。

七、讀者應(yīng)愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共財(cái)物。

八、讀者在圖書(shū)室內(nèi)應(yīng)保持安靜及環(huán)境衛(wèi)生整潔。

九、新生入學(xué)后，請(qǐng)班主任老師先行進(jìn)行圖書(shū)室使用教育，然后才能使用本室內(nèi)圖書(shū)。

中小學(xué)圖書(shū)閱覽室管理員崗位職責(zé)

一、負(fù)責(zé)閱覽室所需書(shū)刊的調(diào)借，登賬、上架及清點(diǎn)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，按時(shí)開(kāi)放閱覽室，服務(wù)熱情主動(dòng)，方便快捷。

三、堅(jiān)持衛(wèi)生日日清掃，搞好防火、防盜等安全防范措施。

四、做好每日讀者流量統(tǒng)計(jì)，按日統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

五、及時(shí)完成全校報(bào)刊定購(gòu)工作。

六、每日到期刊要及時(shí)收登、編目、上架。

七、做好學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣和閱讀能力，協(xié)助開(kāi)展學(xué)校組織的各種愛(ài)月教育讀書(shū)活動(dòng)。

第五篇：中小學(xué)圖書(shū)閱覽室制度

閱覽室制度

1、圖書(shū)室是學(xué)習(xí)擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域的陣地，學(xué)生必須自覺(jué)遵守借書(shū)規(guī)則，保證圖書(shū)流通，協(xié)助搞好開(kāi)放工作。師生借書(shū)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理借閱手續(xù)，借書(shū)時(shí)應(yīng)守紀(jì)律，排隊(duì)進(jìn)入，注意安靜。

2、借書(shū)證應(yīng)妥善保管，僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)讓和代借，若有遺失須向本室申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。每次借書(shū)憑借書(shū)證以一本為限，借閱期限，每次為一周，過(guò)期須辦理續(xù)借手續(xù)。

3、要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不得卷、折、涂、劃，發(fā)現(xiàn)污損、撕頁(yè)情況，按原價(jià)賠償處理。借書(shū)時(shí)將借書(shū)證交出，等還書(shū)時(shí)退還借書(shū)證。

4、數(shù)量極少的工具書(shū)、特種書(shū)、裝訂的報(bào)紙、雜志一律不外借。

5、報(bào)刊、雜志、連環(huán)畫(huà)只準(zhǔn)在室內(nèi)閱覽，不得攜出室外，閱后放回原處。閱覽時(shí)保持安靜，不得談笑吵鬧或進(jìn)行其他活動(dòng)，聽(tīng)從工作人員管理。

6、保持室內(nèi)整潔，不亂拋紙屑；注意用眼衛(wèi)生及良好的看書(shū)姿勢(shì)，閱讀圖書(shū)刊物，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，進(jìn)出閱覽室，腳步要輕，不妨礙他人閱讀。

5、師生要愛(ài)惜閱覽室一切財(cái)產(chǎn)。