第一篇：個(gè)人簡歷(帶背景)

個(gè)人簡歷

基本信息

姓名：***出生年月：19**-**-**籍貫：河北石家莊畢業(yè)院校：************

專業(yè)：機(jī)械制造與加工工藝電子信箱：*********@**.com

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 照片 教育背景

2005.9--2008.6河北省****中學(xué)高中

2008.9—2012.1 山東*****學(xué)院全日制高等職業(yè)院校

主要技能：品質(zhì)改善與質(zhì)量控制。普車、數(shù)控車操作。CAD制圖測繪。

主修課程：《機(jī)械CAD實(shí)訓(xùn)教程》《機(jī)械制圖》《零部件測繪實(shí)訓(xùn)教程》《公差配合與測量技術(shù)》《金屬材料及熱處理》《機(jī)械基礎(chǔ)》《機(jī)械制造工藝與刀具》《車工工藝技能訓(xùn)練》《三菱PLC實(shí)用技術(shù)教程》《數(shù)控車床加工工藝與編程》《數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修》《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)英語》《鉗工技能實(shí)訓(xùn)》《電工基本知識(shí)與技能訓(xùn)練》《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》《液壓技術(shù)與應(yīng)用》《焊工技能訓(xùn)練》等。

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 個(gè)人能力：

? 冰箱、冷柜模具的零部件以及整模質(zhì)量控制。自動(dòng)化設(shè)備、機(jī)械手零部件以及整體設(shè)備質(zhì)量控

制。供應(yīng)商管理、采購件質(zhì)量控制。

? 能夠熟練獨(dú)立操作普車，數(shù)控車，正確分析零件加工工藝流程及數(shù)控編程，并對(duì)數(shù)控銑、普銑

及簡單機(jī)械維修有所了解。

? 通過全國CAD技能等級(jí)考試，獲得工業(yè)產(chǎn)品類計(jì)算機(jī)繪圖師職稱，精通AutoCAD、CAXA等

軟件操作及零部件測繪、圖形分析等。

? 參加中國勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織開展的CAD職業(yè)技能崗位培訓(xùn)，并獲得CAD職業(yè)培訓(xùn)證書（CETTIC）。

? 熟悉鉗工、電工等操作。熟悉PLC編程及液壓、金屬熱處理等相關(guān)知識(shí)。

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一步一步向上，一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)！

實(shí)踐經(jīng)歷

? 2011/11—今：實(shí)習(xí)后留任| 青島海爾模具有限公司。

1、品質(zhì)改善：處理質(zhì)量事故，分析事故原因并制定補(bǔ)救措施、判定責(zé)任方、考核相關(guān)責(zé)任

人。

2、質(zhì)量控制：接收工序質(zhì)檢和進(jìn)廠檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)工序以及外協(xié)廠家進(jìn)行培訓(xùn)，協(xié)助JIT

（采購）工程師對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行管理。

3、系統(tǒng)錄入：維護(hù)TCE&Q權(quán)限下的SAP系統(tǒng)和生管系統(tǒng)。

? 2010/11--2011/11：實(shí)習(xí)| 青島海爾模具有限公司。

首先從事了半年吸附發(fā)泡模具的裝配鉗工，熟練基本功。然后調(diào)任機(jī)械手裝配工，了解熟悉機(jī)械手整機(jī)及各零部件的結(jié)構(gòu)、工作原理等。最后調(diào)任質(zhì)量部擔(dān)任品質(zhì)改善工程師。畢業(yè)后留海爾模具工作。

? 2010/7--2010/8：勤工儉學(xué) |在山東臨沂某物流公司擔(dān)任搬運(yùn)工。

很好的鍛煉了自己吃苦耐勞的精神。

? 2009/7--2009/8：勤工儉學(xué) |在河北省石家莊市三元乳業(yè)擔(dān)任牛奶促銷員。

很好的鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力，對(duì)自身心理素質(zhì)、環(huán)境適應(yīng)能力和做事毅力都有了一定提高。

? 2008/6--2008/9：勤工儉學(xué) |在河北省衡水市安平縣安基公司操作制釘機(jī)。

使我對(duì)機(jī)械類行業(yè)有了一個(gè)初步的了解。

? 2005/6--2005/9：勤工儉學(xué) |在河北省辛集市正太紙箱廠擔(dān)任晾曬工人。

鍛煉了我的集體意識(shí)，與自立能力。

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 在校經(jīng)歷：

? 十一屆全運(yùn)會(huì)期間擔(dān)任志愿者，并被章丘賽區(qū)組委會(huì)授予“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。

? 在校期間曾擔(dān)任新生輔導(dǎo)員助理。

? 在校期間擔(dān)任山東技師學(xué)院機(jī)械工程系中國青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 自我評(píng)價(jià)：

生活態(tài)度樂觀，堅(jiān)強(qiáng)并具有自我激勵(lì)意識(shí)；辦事穩(wěn)重，積極進(jìn)取，工作勤奮，善于思考，有計(jì)劃性；誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，善于接受新事物，適應(yīng)性強(qiáng)，擁有良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并具有良好的溝通能力；專業(yè)功底扎實(shí)，具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)，一專多能，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

一步一步向上，一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)！

第二篇：綠色背景個(gè)人簡歷

個(gè)人簡歷

姓名：

出生年月：

學(xué)歷：

住址：

電子信箱： 個(gè)人簡歷網(wǎng) 1980-02-14 本科 性別： 男 聯(lián)系電話：0351-0000000 專業(yè)： 人力資源管理 民族：蒙古族 工作經(jīng)驗(yàn)：7 年 畢業(yè)學(xué)校： 個(gè)人簡歷網(wǎng)人才大學(xué) 山西省太原市迎澤西大街79號(hào)請(qǐng)換成自己的真實(shí)信箱！

求職意向：

目標(biāo)職位：

目標(biāo)行業(yè)：

期望薪資：

期望地區(qū)：

到崗時(shí)間： 希望應(yīng)聘的崗位 希望應(yīng)聘的行業(yè)范圍 期待的工資水平福利需求，一般填面議比較穩(wěn)妥 希望工作的地區(qū)、城市范圍 新崗位能夠多長時(shí)間內(nèi)到任

自我評(píng)價(jià)：

進(jìn)行簡要描述，說明自己的專業(yè)能力、職業(yè)能力、以及社會(huì)能力等等。

寫上幾段話即可。

提供 參考A：熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精rc21cn手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如文秘,文員,助理可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！

提供參考B：具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，可獨(dú)立進(jìn)行xx、xx工作。

熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面rc21cn戰(zhàn)。

工作經(jīng)歷：

20xx—至今 個(gè)人簡歷網(wǎng)資源顧問有限公司 獵頭顧問

簡介：個(gè)人簡歷網(wǎng)人才公司是一家為中高端企業(yè)、跨國企業(yè)、民營企業(yè)尋找高端人才，為高端人才尋覓合適的發(fā)展機(jī)會(huì)、高端職位協(xié)調(diào)企業(yè)與人才之間的交流溝通。

2太原x—200x

200x—200x

個(gè)人簡歷網(wǎng)人才資源顧問有限公司 獵頭業(yè)務(wù)部 簡介：公司高端人才尋覓，獵頭業(yè)務(wù)受理。xx公司xx職務(wù) 簡介：公司概述。職責(zé)太原。

教育培訓(xùn)：

1997.9——2000.7

20XX——20XX

XX技能培訓(xùn)中心 xx培訓(xùn) 關(guān)于***方面的專業(yè)技能培訓(xùn)，獲得了***資格證書。XX大學(xué)簡歷專業(yè) 本科 系統(tǒng)學(xué)習(xí)了***方面的理論知識(shí)，具有***職業(yè)的工作能力。

第三篇：彩色背景個(gè)人簡歷

個(gè)人簡歷

姓名： 出生年月： 學(xué)歷： 住址： 電子信箱：性別：聯(lián)系電話：專業(yè)：民族：工作經(jīng)驗(yàn)：畢業(yè)學(xué)校：

求職意向：

目標(biāo)職位： 目標(biāo)行業(yè)： 期望薪資： 期望地區(qū)： 到崗時(shí)間：

工作經(jīng)歷：

教育培訓(xùn)：

自我介紹：

第四篇：個(gè)人簡歷教育背景（精選）

個(gè)人簡歷教育背景

對(duì)于應(yīng)屆生來說，教育背景是簡歷中一個(gè)很重要的信息，一般按照時(shí)間逆序的寫法來寫，主要是個(gè)人從大學(xué)階段到畢業(yè)前所獲得的學(xué)歷，時(shí)間上需要銜接。最近的學(xué)歷放在最前面，即如果你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么要先寫碩士再寫本科。大學(xué)以前高中階段、初中階段經(jīng)歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎(jiǎng)勵(lì)或者與眾不同的經(jīng)歷的話，例如全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽一等獎(jiǎng)或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。

在應(yīng)屆生簡歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。

1、必有信息：時(shí)間段、學(xué)校、學(xué)院或?qū)I(yè)、學(xué)歷等。

2、可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項(xiàng)目、成績排名、活動(dòng)等。

首先來看幾個(gè)簡歷的教育背景的寫作實(shí)例：

以下詳細(xì)介紹教育背景中的每個(gè)明細(xì)該怎么寫：

(1)時(shí)間段：

每段教育經(jīng)歷都應(yīng)有起止日期的時(shí)間段，時(shí)間段有助于讓HR了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。

(2)學(xué)校：

便于HR能迅速識(shí)別你的學(xué)歷，如果就讀的是名校，校名可能對(duì)你應(yīng)聘有所幫助，這種情況下，建議將學(xué)校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個(gè)教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補(bǔ)，例如強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等。

(3)專業(yè)：

如果是應(yīng)聘專業(yè)對(duì)口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強(qiáng)調(diào)。若你是跨專業(yè)求職，有雙學(xué)位或者有相關(guān)的輔修經(jīng)歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強(qiáng)調(diào)。例如：你本專業(yè)學(xué)習(xí)的是生物，但你輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應(yīng)當(dāng)?shù)飳W(xué)的背景，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙學(xué)位。如果你的學(xué)校是非名校，主專業(yè)也與職位要求不對(duì)口，且沒有學(xué)習(xí)過相關(guān)的課程或者輔修經(jīng)歷，那么在這種嚴(yán)峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調(diào)，弱化教育背景，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)其他與職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷?？偠灾?，應(yīng)根據(jù)職位和自身情況做到突出優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。

(4)相關(guān)課程：

很多同學(xué)無論應(yīng)聘什么職位都會(huì)將大學(xué)中學(xué)到的所有課程列一遍，這其實(shí)是不正確的做法。一般來說，如果專業(yè)符合應(yīng)聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關(guān)的主干課程。如果專業(yè)與應(yīng)聘職位要求不符，但是有該專業(yè)的雙學(xué)位或者選修過相關(guān)的課程，那么可以將相關(guān)的三、四門課程列出來，如果成績還不錯(cuò)的話，還可以再標(biāo)注上相應(yīng)的成績，課程不宜列多，選擇相關(guān)的核心課程即可。

(5)GPA與排名情況：

GPA英語全稱是Grade Point Average，意思是平均成績點(diǎn)數(shù)。如果你的GPA還算出色的話可以寫出來，同時(shí)也可以附一些說明性的文字，例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總GPA不是很高，而某些與應(yīng)聘職位相關(guān)的學(xué)科類的GPA還不錯(cuò)的話，那么你可以只強(qiáng)調(diào)某一學(xué)科類的GPA，例如：機(jī)械專業(yè)課GPA 3.6/4，F(xiàn)inance GPA 3.5/4。

通過相對(duì)數(shù)字來表示學(xué)習(xí)成績也比較有說服力。如果你的排名在班級(jí)或者院系的前10%以內(nèi)，一般可以直接寫上，例如“排名：年級(jí)前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級(jí)或者年級(jí)人數(shù)比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級(jí)或者院系競爭很激烈，排名比較低，但GPA相對(duì)來說還算高，那么只寫GPA的成績;相反，在人數(shù)較少的院系或者班級(jí)，你的排名可能非常高，但總體GPA比較低，那么只寫排名。

(6)國外研究或者交換生學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

對(duì)于部分有在國外做交換生或者在國外做過項(xiàng)目研究經(jīng)歷的同學(xué)來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現(xiàn)你的外語水平，二則有些國外著名大學(xué)校名本身就是關(guān)鍵詞(Key Words)，可以吸引HR的眼球。

第五篇：簡潔個(gè)人簡歷-帶封面

姓名 ：_____________________________ 畢業(yè)院校 ：_____________________________ 聯(lián)系電話 ：_____________________________ 聯(lián)系地址 ：_____________________________