第一篇：青春從這里飛揚(yáng)

讓青春從這里飛揚(yáng)

——2012年昌邑新教師試用期考核

為了體現(xiàn)教師聘任活動的嚴(yán)肅性，尊重新聘教師一年試用期的勤奮勞動，2012年12月24日在市職教中心師訓(xùn)培訓(xùn)處在飲馬初中對參訓(xùn)學(xué)員一年來的政治思想、教育教學(xué)等方面進(jìn)行全面考核。

光陰荏苒，我從2011年9月參加工作至今已有一年。一年里，我在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下獲益良多，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作?；仡欉@一年來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的是收獲了屬于自己的那份心得。

讓我們把握青春，在教育這片熱土上綻放夢想。

昌邑市飲馬鎮(zhèn)趕仙莊學(xué)區(qū)小學(xué)

梁曉慶

第二篇：青春從這里起航

青春從這里起航

追憶、那片綠海，我們悄悄地成長。——題記

古人語：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，方才其所不能。當(dāng)我們承載著青春的夢想，踏進(jìn)這個介于天堂和地獄的地方，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好接受陽光的洗禮，克服種種的困難，開始軍訓(xùn)的征途。

年少的時候，總夢想著自己能夠成為一名威武的軍人。當(dāng)我完成軍訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)，只有服從，完全服從，絕對服從，才是一名真正的軍人。

最美好的回憶往往是在最苦最累的時候留下的。每天的軍姿站立已成為必不可少的訓(xùn)練項目，縱然身心疲憊、兩腿發(fā)麻，絲毫沒有動搖我的信念。時刻都幻想著時間飛快的流逝，痛苦的煎熬考驗了我們的毅力。陽光毫不留情的直射，雖然曬黑了我們的皮膚，卻沒有曬黑我們的執(zhí)著、我們的信念。逆境出人才，每次的堅持不懈都是超越自我的表現(xiàn)，風(fēng)浪再大，也不能阻止我們前進(jìn)的步伐。如果我們連這點考驗都不能克服，人生漫漫長路，何處才是彼岸？

毅力、信念、成功。我一直相信，毅力能打敗一切。一個堅定信念的人在面對困境的時候，不會退縮。讓我們用堅定的信念，頑強(qiáng)的毅力，鋪平成功的道路。如果你是一只正在試飛的小鳥，不要因為害怕傷害自己的羽毛而不敢飛翔，因為那樣你會失去一雙翅膀，永遠(yuǎn)不能展翅翱翔。

團(tuán)結(jié)、合作、力量。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊是必須靠大家的團(tuán)結(jié)合作。

我們必須具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，拋棄個人主義思想，每個人都竭盡所能，共同創(chuàng)造輝煌的成績。團(tuán)結(jié)就是力量，這是我們最熟悉不過的歌了。我堅信，團(tuán)結(jié)合作能產(chǎn)生巨大的智慧和力量，足以水滴石穿。

尊重、包容、理解。尊重是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷。包容是為人處事的大方和體諒。人與人之間和諧相處的前提就是尊重，正如我們應(yīng)該學(xué)會尊重教官的用心良苦。同時我們也要學(xué)會包容別人的過失，站在對方的立場想想。讓世界充滿愛，理解萬歲。

曾經(jīng)撕心裂肺的吶喊，曾經(jīng)刻苦銘心的記憶，曾經(jīng)最真摯動人感情，我將一輩子用心珍藏。若干年后，當(dāng)我們撿起心中的記憶碎片，你會發(fā)現(xiàn)、你曾經(jīng)這樣為夢想而奮斗過，青春因此綻放光彩。

青春從這里起航，夢想從這里高飛，人生從這里成長。我堅信，只有乘風(fēng)破浪，百折不饒，跨越障礙，才能揚(yáng)帆航行，成功的到達(dá)彼岸。

第三篇：2讓生命從這里激越飛揚(yáng)

讓生命從這里激越飛揚(yáng)

這是前任百度首席技術(shù)長劉建國的出生地，也是文壇巨匠賈平凹的故鄉(xiāng)！清凌凌的丹江水日夜不息，向東奔去；一派翠綠的青山逶迤綿延，生機(jī)昂然。

【字幕】標(biāo)題：讓生命從這里激越飛揚(yáng)

與平凹故居一墻之隔的棣花中學(xué)，是一所普通農(nóng)村初級中學(xué)，始建于1969年，校園占地面積13870平方米，現(xiàn)有教學(xué)班9個376名學(xué)生，編制教師32名。棣花這塊土地上成長起來的優(yōu)秀兒女及他們“縝思、篤行”的做事風(fēng)范，感召棣中人樹立起了“優(yōu)秀做人、成功做事”的人生觀念?！白龈玫淖约?、做更大的事情”的求索精神使棣花中學(xué)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的新時期，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)八年位居全縣前三名，先后多次被市縣教育主管部門授予為“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、“文明校園”、五四紅旗團(tuán)委”和“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?。棣花中學(xué)這朵竟開在丹鳳西域邊陲的璀璨奇葩，與這片沃土地上升起的眾多新星一樣，讓這片熱土因棣花中學(xué)的發(fā)展而愈加美麗!【字幕】優(yōu)雅啟智的校園環(huán)境

近年來，在各級組織和社會各界的關(guān)心、支持下，棣花中學(xué)按照“文化統(tǒng)攬、全面推進(jìn)”的工作思路，堅持“高品位、有特色、現(xiàn)代化”的發(fā)展定位和“優(yōu)秀做事、成功做人”辦學(xué)理念，全面落實 “深層次挖掘、高品位提煉、高起點規(guī)劃、分階段實施、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、永久性留存”的學(xué)校文化建設(shè)原則，融合地域文化、學(xué)校精神，邀請陜西省建筑設(shè)計院、西安雙友園林設(shè)計公司、縣城建局規(guī)劃所等單位專業(yè)技術(shù)人員，對學(xué)校的建筑規(guī)劃進(jìn)行反復(fù)論證，形成了科學(xué)合理的指導(dǎo)性意見，最終繪制出了“一軸四區(qū)”的規(guī)劃藍(lán)圖。

從2009年起，棣花中學(xué)依次啟動工程建設(shè)項目，累計投資800多萬元，先后完成了1970平方米教學(xué)樓建設(shè)、960平方米餐廳公寓樓、5000平方米操場建設(shè)任務(wù)及平尚德園、礪志園、凹書苑等附屬設(shè)施建設(shè)任務(wù)。按照國家標(biāo)準(zhǔn)化示范初級中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)建起了各類部室，并配備齊了能完全滿足教育教學(xué)需求的設(shè)備設(shè)施，使學(xué)校的整體辦學(xué)情況走在了全縣前列?！耙惠S四區(qū)”的總體布局、六柱拱月的簡潔校門昭示全體棣中人要以海納百川之胸襟和永不滿足的求索精神，不斷超越自我，做更加優(yōu)秀的自己，為明天的成功積極做好

國培計劃、評優(yōu)賽教和校本培訓(xùn)活動，聚焦課堂推門聽課，加強(qiáng)教學(xué)研討，不斷深化優(yōu)化教育教學(xué)活動，促進(jìn)教職工專業(yè)水平、業(yè)務(wù)技能全面提升，實現(xiàn)經(jīng)驗型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)變。3年來，棣花中學(xué)教師全面完成國培計劃學(xué)習(xí)任務(wù)，有28人取得本科學(xué)歷證書，有30余人次在國、省、市刊物上發(fā)表論文60余篇，學(xué)校教師的教育科研水平、教學(xué)能力邁上了一個新臺階，涌現(xiàn)出了陳漢民等8名市縣級教學(xué)名師，棣花中學(xué)的良好做法曾多次在全縣有關(guān)工作會上得到全面推廣。

【字幕】豐富多彩的教育活動

為了充分彰顯“優(yōu)秀做人、成功做事”的辦學(xué)理念。棣花中學(xué)以“做最好的自己”為主線，貫穿學(xué)校整個教育教學(xué)活動的全過程，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)，為學(xué)生成功人生積極做好準(zhǔn)備。多年來，棣花中學(xué)以“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”、“愛國教育”三大主題為重點，不斷創(chuàng)新教育活動形式。利用每周一升旗儀式、班團(tuán)會議和教育實踐活動，廣泛開展“讀平凹作品，品平凹人生”、“我從名人身上學(xué)到了什么”、“我的問題”等主題教育，讓廣大師生在活動中認(rèn)識美、欣賞美，正視自己的問題，做最好的自己，逐步樹立起做優(yōu)秀公民的責(zé)任意識。依托健康、勞動科技、綜合實踐、信息技術(shù)、手工制作等教學(xué)活動，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做事的品質(zhì)習(xí)慣，創(chuàng)新思維，培育個性。充分發(fā)揮學(xué)校

第四篇：第八課 青春從這里起航教學(xué)設(shè)計

第八課

青春從這里起航教學(xué)設(shè)計

金壇市堯塘中學(xué) 李君

一、課型：新授

二、設(shè)計思路： 通過師生雙邊活動，讓學(xué)生在研究交流中經(jīng)歷未知知識點的發(fā)現(xiàn)，感悟自主探究合作的方法，從而建構(gòu)青春從這里起航相關(guān)的知識體系，達(dá)到提升學(xué)習(xí)能力的目的。同時通過對名人故事的演講以及自身責(zé)任的演講，使學(xué)生明白青春是美好的，要無愧于青春增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識和能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識和技能：了解14歲的法律責(zé)任和社會責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。

2、過程與方法： 以學(xué)生小組活動為主，交流合作，提高學(xué)生責(zé)任能力

3、情感、態(tài)度與價值觀：知道青春時期是人生中最為寶貴的階段，在體會珍惜青春年華的同時，認(rèn)識到應(yīng)該承擔(dān)的相應(yīng)的社會責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民。

四、重點難點

重點：14歲——開始承擔(dān)更多的法律責(zé)任 難點：14歲——肩負(fù)責(zé)任，人生新起點 五：教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)案例收集、圖片 六：教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）、導(dǎo)入新課

1、提問學(xué)生年齡，請學(xué)生用詞語形容14、5歲的年齡段。

2、出示學(xué)校活動照片請學(xué)生“說一說為什么學(xué)校要開展14歲的青春活動？”

學(xué)生：各抒己見

(設(shè)計意圖:通過學(xué)生身邊的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并感悟到14歲的特殊性。)(二)、講授新課

教師展示教學(xué)目標(biāo)和重、難點-----音樂（青春圓舞曲）活動一：考考學(xué)生的眼力

出示幾位學(xué)生熟悉的明星小時候照片，讓學(xué)生猜一猜是哪位？結(jié)合書本想一想、說一說14歲的青春年齡階段，有哪些基本變化？

學(xué)生：猜想，同時結(jié)合書本從心理、生理和法律方面說一說14歲有哪些變化？

（設(shè)計意圖：通過學(xué)生喜愛的明星圖片的比較，是學(xué)生體會到青春期的變化，并能結(jié)合自己實際說一說青春期的生理、心理、都發(fā)生了變化，從法律上來說也要承擔(dān)更多的法律責(zé)任，從而增強(qiáng)自己的責(zé)任意識。）

活動二：危險的14歲，通過材料和案例的分析，使學(xué)生理解“14歲開始要承擔(dān)更多的法律責(zé)任?！?/p>

材料

一、近年來，我國青少年犯罪人數(shù)呈逐年增多，并低齡化、團(tuán)伙化、惡性化的趨勢。據(jù)統(tǒng)計，上世紀(jì)80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲；上世紀(jì)90年代至今，初犯的平均年齡已降低到14歲。于是，媒體廣泛稱之為“危險的14歲現(xiàn)象”。據(jù)江蘇省高院統(tǒng)計，全省法院判決的青少年罪犯每年均有一萬多名，占全部判刑的35％左右。其中已滿14周歲不滿18周歲的未成年罪犯2004年為5645人，比去年同期又上升35.6％。

材料

二、2014年2月20日14歲的小陽(化名)拿著刀木然地走到網(wǎng)吧的角落里，一動不動。他的父親肖福民痛苦地蹲在地上，把小陽的表哥劉日東叫了過來，叮囑道：“不要讓他(小陽)在外面玩了，趕緊回去?！痹谶@家網(wǎng)吧里，小陽用刀刺中肖福民的心臟。肖福民不治身亡。據(jù)死者家屬講述，血案的發(fā)生，并非毫無緣由，而是這對父子長久以來矛盾的一次總爆發(fā)。討論：為什么“14歲”會成為未成年人作案的“危險坎”呢 ？請分析一下原因。審一審：此案中的小陽是否要承擔(dān)刑事責(zé)任，為什么？ 學(xué)生：閱讀案例，討論交流和思考

（設(shè)計意圖：通過同齡人的案例分析，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和道德意識，是學(xué)生明白14歲意味著自己開始承擔(dān)更多的法律責(zé)任。通過真實案例的審案，提高學(xué)生的課堂參與興趣，也能培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料、分析材料、總結(jié)歸納的能力）

活動三：青春英雄會：14歲，正值多夢的花季，有的同學(xué)可能還在父母的懷里撒嬌，但有很多同齡人已經(jīng)為國家為社會為他人做出巨大的貢獻(xiàn)。請同學(xué)講一講古今中外這樣的青春人物及事跡。學(xué)生：講述同齡人的青春人物及故事，引發(fā)學(xué)生的共鳴和反思。教師對學(xué)生的演講表示肯定，教師也舉列增加學(xué)生的知識面。

（設(shè)計意圖：通過故事會的形式，讓學(xué)生都能參與其中，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，同時也能引發(fā)學(xué)生的情感共鳴與反思。）

活動四：教師發(fā)出邀請函，請同學(xué)們進(jìn)行青春宣誓--14歲我們會這樣努力，教師組織學(xué)生討論，小組派出代表演講。

學(xué)生：

1、圍繞主題從家庭、學(xué)校、社會等方 小組組員討論交流并記錄小組選舉代表發(fā)言（設(shè)計意圖：通過青春宣誓的演講，使學(xué)生明白14歲的青春不一定要轟轟烈烈的做大事，可以從身邊小事做起。增強(qiáng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任意識，激發(fā)學(xué)生在實際行動中親近社會、服務(wù)他人，也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。）活動五：教師贈言:詩朗誦《青春萬歲》 所有的日子，所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心?? 是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂的向前，多沉重的擔(dān)子，我不會發(fā)軟，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉，有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們 學(xué)生：聆聽感悟 師生集體宣誓

（設(shè)計意圖：配樂詩朗誦，對處在青春期的的學(xué)生的美好祝愿，能激發(fā)學(xué)生對自己人生的思考。意識到14歲是自己人生的新起點）

（三）課堂小結(jié)：板書設(shè)計 1、14歲---人生重要的過渡階段 2、14歲——人生開始承擔(dān)包括法律在內(nèi)的更多的責(zé)任 3、14歲——肩負(fù)責(zé)任，人生新的起點 學(xué)生：說一說本課感悟，歸納出以上三點(四)同步練習(xí)，鞏固課堂

1、判斷：

（1）從法律上講，一個人從14歲起，就開始擔(dān)負(fù)起更多法律責(zé)任。（）

（2）14歲是人生的新起點，我們要學(xué)會管好自己其他的事不要關(guān)心。（）

(3)我們現(xiàn)在善待家人、認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至把散落在路邊的紙屑、廢舊易拉罐丟進(jìn)垃圾箱也是一種責(zé)任。（）

2、單項選擇（1）14歲正處于從少年到青年的過渡期，青春從這里起航。14歲的我們從生理上看（）A、進(jìn)入“疏遠(yuǎn)期”，拒絕和異性同學(xué)交往 B、生活經(jīng)驗不足，判斷是非能力還較差 C、第二性征開始發(fā)育，體重和身高增加很快 D、獨立意識增強(qiáng)，不愿簡單地接受大人的意見

（2）在某校組織的青春奠基儀式上，一位同學(xué)宣讀了一段“青春格言”：“所有成功的大門都是虛掩著的，不過這虛掩著的大門不會自動打開請你入內(nèi)，而是靠你的雙手用力才能把它推開”這段格言給我們的啟示是（）A．成功的關(guān)鍵在于要有良好的機(jī)遇 B．理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗

C．個人努力是取得成功的唯一條件 D．只要有付出就不會失敗

（3）當(dāng)年無數(shù)志士仁人為了國家和民族的振興拋頭顱、灑熱血，現(xiàn)在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于助人，愛護(hù)環(huán)境。下列對此理解正確的是

①前者才是履行了社會責(zé)任，后者不是（）

②前者是承擔(dān)社會責(zé)任，后者也是承擔(dān)社會責(zé)任的表現(xiàn) ③責(zé)任有大有小，不同的歷史時期有不同的責(zé)任

④無論在革命年代還是和平年代，我們都要承擔(dān)起自己的責(zé)任 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

第五篇：青春夢想,從這里起航。

青春夢想，從這里起航

山家灣子小學(xué) 鄧姝琦 指導(dǎo)教師：于美靜

青春是早晨的太陽；青春是一只高飛在天上的鳥兒；青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)。天地間回蕩著自己激情的腳步，誰可以阻擋我們尋找自己的夢想呢？

青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。讓我們的青春夢想從這里起航吧。

青春是充滿陽光的。操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠(yuǎn)處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一??”在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。

青春充滿了書香的氣息。教室里，同學(xué)們讀書的聲音整齊而洪亮；課間，干凈整潔的圖書館里，學(xué)生們井然有序的借閱圖書；美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng)，成為了獨特的校園景象。

青春是叛逆的。家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運(yùn)行，可我們還是時不時的偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認(rèn)錯的模樣，沒過多久就又犯了。雖然我們的內(nèi)心里都知道父母和老師都是為了我們好，為了讓我們的人生沿著正確的軌道前行。

這就是我們新時代的少男少女，這就是我們五彩繽紛的青春。讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞臺，盡情地放飛青春！