第一篇：山西省三好學生申報材料

山西省2009－2010年度三好學生

推薦材料

山西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院

2010年11月1日

山西省2009－2010年度三好學生

推薦材料

張海生，男，出生于1987年9月1日，中共黨員，系山西農(nóng)業(yè)大

學經(jīng)濟貿(mào)易學院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)071班學生，曾擔任經(jīng)濟貿(mào)易學院

學生分會副主席職務。該生自入校以來，政治上積極要求進步，思想

上不斷提高認識，學習上努力鉆研，成績優(yōu)秀；工作上勤奮踏實，積

極組織參加各項活動，成績顯著。故推薦其為“山西省三好學生”。

一、思想情況

本人于2007年底被選為入黨積極分子，2008被定為發(fā)展對象。2009年12月成為中共預備黨員，在校參加入黨學習以來，我以一名

黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正

確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。積極組織﹑參加有關活動，態(tài)度積極向上，成為支部和

班級精神力量的聚集點，起到了巨大的作用。

二、學習情況

課程學習上，我勤奮學習，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀，三年總成績名

列本專業(yè)學生的第三名，連續(xù)三年獲學校校級“優(yōu)秀學生”榮譽稱號，并于2009年獲得國家勵志獎學金。

研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于靈活運用各種模型和理論體系

分析相關的課題和研究問題。在大三一年多的專業(yè)課程學習中，我課

上課外都積極主動向?qū)I(yè)課程老師請教、學習，認真完成老師布置的每個課題的討論和研究，為了提高研究能力，我大二輔修了我校的食

品科學與工程學位。除此之外，自己學習研究了《經(jīng)濟學原理》、《宏

觀經(jīng)濟學》、《微觀經(jīng)濟學》等相關專業(yè)課的書籍，努力完善自身的知

識結構。

科研成果上，在2010年9月主動參與到了山西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)

易學院副院長李玉萍教授負責的山西省昔陽縣片區(qū)扶貧開發(fā)核桃產(chǎn)

業(yè)建設項目，主要負責了規(guī)劃等相關方面的工作，也從這次課題研究

聲學習到了不少書本上無法學到的知識。在2009年承擔了山西農(nóng)業(yè)

大學第七批科技立項項目負責人，于2010年6月，在一些專業(yè)老師的指導下，完成了一篇調(diào)查報告《山西省大同市大學生村官生存現(xiàn)狀

研究》，并且在山西農(nóng)業(yè)大學校報上發(fā)表。

同時，由于學習成績優(yōu)異，于2010年獲得山西農(nóng)業(yè)大學推薦免試

研究生資格。

三、工作情況

2005～2008年，我先后擔任了院學生會社團部部長、校學生會社

團聯(lián)合會組織部部長、院學生會副主席等多種職務，在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表

同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意

進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅

持自己的原則；在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。積極參加學校和社會活動，成功策劃并舉

辦了“感恩母親 傳遞祝福”大型感恩教育活動，2007-2010年猶豫出

色的工作能力先后被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。

四、生活情況

在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時

很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是

思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人

際關系，獲得了大家的尊重和支持。

五、身體情況

身體健康，體育成績優(yōu)秀。心理素質(zhì)健全，有良好的心理承受能

力和調(diào)節(jié)能力。

“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性

格；播種一種性格，收獲一種命運。”張海生同學在過去的工作和學習中，展現(xiàn)了他良好的素質(zhì)和優(yōu)良的品質(zhì)，同時也做出了優(yōu)異的成績。

相信在以后的日子，他會更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提高自

己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世紀

大學生。鑒于此故推薦其為“山西省三好學生”。

山西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院

2010年11月1日

第二篇：三好學生申報

尊敬的領導：

您好！

我是**，男，漢族，入黨積極分子，來自于******?，F(xiàn)就讀于****,是*****班的一員,擔任著班上的(職位)。在大學將近兩年半的時間里，我一直在各個方面嚴格要求自己。作為一個大學生，我不斷地努力學習專業(yè)知識及專業(yè)以外的一些其他知識，為從而不斷地完善自我。除此以外，在大學期間，我還特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自己在各方面的能力。積極的參加學校的各種活動，不斷提升各方面的能力與素養(yǎng)。我認為，三好學生的標準是德、智、體、美等全面的發(fā)展，因此，一直以來我都把它們當作我的努力方向和目標。在大學里，我還是一步步地朝著這個目標在前進，在努力。全面的認識自己，完善自己。今天我鄭重地向領導申請“省級三好學生”評選。現(xiàn)將各方面匯報如下，懇請領導審核、批準。思想政治方面

我具有堅定正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持黨的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀。認真學習這方面的知識，不斷地提高對黨的認識。積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定不移地擁護中國共產(chǎn)黨的領導。在初二時，就加入了中國共青團成為一名光榮的共青團團員。來到大學，在大一的時候，就又主動地遞交了入黨申請書，并積極參加黨課培訓，在黨課培訓期間里。我認真地學習“三個代表”重要思想及鄧小平理論。以理論知識來裝扮自己。通過黨課的培訓學習，讓我深刻地體會到黨員所肩負的重責，稱為一名黨員，就要時刻做到全心全意為人民服務；就要在最危急的時刻挺身而出。隨時聽從黨組織的號召。雖我現(xiàn)還是入黨積極分子，但我時刻都不會忘記：“我離黨員已不遠了。”因此，我會積極向黨組織靠攏，以自己的實際行動證明給黨組織看，不管我何時轉(zhuǎn)為正式黨員或是成為正式黨員后，我都會做好一切有關黨的工作的。學習方面

我不斷地努力學習著專業(yè)知識及大學必學知識。行動與計劃同步進行著，從未放松對專業(yè)知識的學習，并不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。因為我明白，要想在這個充滿競爭的社會里立足，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課余期間，我還重點學習了英語、計算機與文學等方面的知識，我明白大學與高中、初中不同，在大學，不僅課程多，而且知識面廣，而老師注重的只是教與傳播知識。我們?yōu)榱藢W習更多的知識還得靠自己，所以我們必須學會自學，去適應并培養(yǎng)自己的學習方式，制定出屬于自己的一套學習方法。大學四年的難得光陰不能在玩樂中虛度，人生最美好的四年應該用于充實自我，提升自我，完善自我。所以我早已樹立了目標及堅定了夢想：“在大學里，我要把專業(yè)學好，三年半內(nèi)通過所有大學必考科目，以豐富知識伴我走出校園，步入社會。在踏入社會五年內(nèi)，我要實現(xiàn)我想要自創(chuàng)自己的服裝品牌，開創(chuàng)自己的服裝公司，及自小想要買車買房的夢想?！辈还軓男〉酱?，還是從大一到現(xiàn)在，我一直保持著刻苦學習的精神，從不虛心驕傲，始終把學習放在第一位，一直以成績好的同學為榜樣，時時刻刻向他們學習，以其長補己短。在小學，由于學習成績突出及各方面的優(yōu)秀，曾多次獲得“三好學生”稱號及成績優(yōu)秀獎多張。在初中，憑借自己特長的數(shù)、外參加過學校及縣里舉行的各科競賽，獲得過數(shù)學縣級三等獎及學校的“三好學生”稱號。工作方面

自大二至今，我作為班上的生活委員，時刻懷著為同學服務的心態(tài)，盡最大的努力把自己的本職工作做好。對領導、班導及同學分配的任務都積極完成。在社團里，作為一名團支書，時刻起著監(jiān)督與指引會員走正確思想路線，除此外，我更加地意識到認真工作的必要及培養(yǎng)自己“自律”的習慣的重要性。因此，在工作中，我不斷地提高自己對工作以及為人處事的能力。生活方面

我樹立了正確的人生觀，對待人及事總以微笑一面應對，從不怕被挫折打垮，喜歡在困難及挫折中挑戰(zhàn)自我。我時刻都在提醒著自己，不要被自己的外表所打敗，只要心靈是美的，一切皆美。吃、喝、穿上從不與別人高攀，作風端正，人際交往中注意保持著自己的身份和印象。對待朋友、同學等坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人、尊重他人等。個人發(fā)展方面

積極參加活動，為學校師生服務，并使自己得到了提升。在今后，不管是否遇到什么困難，我都會戒驕戒躁，繼續(xù)努力。即使是遇到了困難、挫折。我也不怕，我會善于總結經(jīng)驗，教訓。把人生道路上的酸甜苦辣化為營養(yǎng)；把風霜雨雪化為滋潤；把挫折、失敗當作墊腳石。繼續(xù)前行，繼續(xù)拿起畫筆繪畫我的美好人生。面對如今人才濟濟的大學，我一定會不斷地更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點?！白詮姴幌?，厚德載物“，我將以付出更多的努力不斷實現(xiàn)更高、更遠的目標，展示當代大學生的風采！特此提出省級三好學生的申請，請領導監(jiān)督考察。

此致 敬禮

申請人：

第三篇：山西省三好學生事跡材料1

山西省三好學生事跡材料

敬愛的各位領導：

你們好！我叫XXX，現(xiàn)就讀于太原科技大學電子信息工程學院XXXXX班，女，滿族，XXXX年2月生，中共預備黨員。曾擔任我院團委副書記、綠色環(huán)保協(xié)會副主席兼秘書長。我認為，三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,一直以來這都是我努力的方向和目標。在大學的這段時間里,我一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。

一、加強自身政治素養(yǎng)，思想積極要求進步，發(fā)揮模范帶頭作用

進入大學之后，我鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書。在思想上積極上進，嚴格要求自己，并在平時認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極的學習黨的章程和方針政策，時刻關注時事政治。現(xiàn)在我已光榮的成為了一名中共預備黨員，仍在努力學習進步，爭取早日加入黨組織。

作為我院的團委副書記，我更是以所學知識為指導，積極認真地開展團的工作，成功的組織安排并召開了我院的第一屆團員代表大會，認真貫徹落實了黨的十七大重要精神。

曾為我院的大一新生開展素質(zhì)拓展活動，增進了團員間的互助互進，相互團結。

我的工作得到了老師的一致認可和肯定，曾獲得“校優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團學干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

二、樹立遠大的理想信念，努力學習科學文化知識和專業(yè)技能

作為一名學生，我從未忘記自己作為一名大學生的本職工作——學習。在學習生活中，我是一個刻苦努力，認真勤奮的好學生。我在學院里擔任了學生干部，所以不能像其他同學一樣把每天大量的時間和精力都放在學習上，但是我從未放松過對自己的要求，而且作為學生干部更應該在學習成績上起到模范帶頭作用。上課時間我認真聽講，課下一有時間便到圖書館學習。經(jīng)過不懈的努力，我的學習成績一直很優(yōu)秀，曾獲得一次國家勵志獎學金，一次特等獎學金，二次一等獎學金，二次二等獎學金，并以優(yōu)秀的成績通過了全國英語四級考試、全國計算機二級考試、普通話水平測試。除了自己的專業(yè)知識，我還利用課余的時間學習了與專業(yè)相關的課程和技能，參加了嵌入式軟件開發(fā)的全面培訓，讓自己的技能有了進一步的提高。

課余期間，我還注重培養(yǎng)自己的動手能力，將自己所學的知識以及專業(yè)技能付諸實踐，我曾參加學校組織的電子設計大賽，通過三個隊員的共同努力，共同制作了模擬交通燈

開發(fā)板，并獲得了優(yōu)秀獎。跟隨學院老師，積極參加興晉挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，完成了煤礦安全系數(shù)采集機的理論實現(xiàn)。并在平時的課程學習中親手制作了充電器、收音機等硬件作品，真實的鍛煉了自己的動手能力和自主創(chuàng)新能力。

三、堅持鍛煉自我，服務同學，積極實踐

作為一名優(yōu)秀的大學生，我還注重自己的全面發(fā)展。大一學年，我積極組織并參加了我院的“陽光義務家教”活動，走出校園，積累自己的社會實踐經(jīng)驗。大二學年，我積極的加入了環(huán)保志愿者的行列。我參加了太原市首屆“地球一小時”活動，我和我的隊友共同深入各大企業(yè)，向各位企業(yè)負責人宣傳環(huán)保，宣傳低碳，同時為我的社會實踐積累了寶貴的經(jīng)驗財富。大三學年組織我社團的全體成員到崛圍山植樹、回收垃圾，并向當?shù)氐挠慰托麄鳝h(huán)保知識，受到了在場游客的一致好評。我和我的團隊用自己的實際行動為環(huán)保事業(yè)貢獻著自己的力量。

我的出色表現(xiàn)得到了太原市環(huán)保局以及學校的認可，獲得了“校園環(huán)保形象大使”、“優(yōu)秀組織者”、“優(yōu)秀環(huán)保志愿者”等榮譽稱號。

以上是我入學以來的思想、工作、學習、社會實踐情況，懇請各位領導嚴格審查我得情況，批準我得申請。在此，真誠的向各位領導道一聲“謝謝”！

此致

敬禮

申 報 人： 張海華

申報日期：2011年11月22日

第四篇：三好學生申報書

三好學生申報書

敬愛的各位領導、老師：

你們好!

我做為一名大學生，無論是在學習，生活，還是校外實習工作上都取得了較好的成績，也受到了學校老師的好評與肯定。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關心。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來我都把這作為我的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

首先，在學習方面，我的兩次期末考試都取得了較好的成績。大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此我培養(yǎng)自己去適應這種自學的學習方式。大學的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新，也正是憑著我日復一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了較好的成績，不過這不是我的終點，我還會在日后的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮斗。在在學校組織的各項大型活動中，都能夠合理的安排學習與參加活動兩不誤，并且非常成功的完成了任務，并取得了優(yōu)異的成績。我很珍惜這些機會，也很積極工作，盡自己最大的努力做到最好。

在生活方面：我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

大學期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經(jīng)的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信??但是大學的學習和生活所能給予

我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌

面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我?guī)淼陌参?，也會使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天記日記，寫下我的心情故事，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養(yǎng)成習慣。

做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任?！耙淹豢芍G，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準備?！白詮姴幌?，奮斗不止，”我將以更大努力不斷實現(xiàn)更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

一年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

此致

敬禮

傅婷

繪畫班

2009211408

第五篇：申報省級三好學生材料

申報“三好學生和優(yōu)干”事跡材料

尊敬的領導：

您好！

我叫***，現(xiàn)為河南省鄭州市中州大學工程技術學院機械制造與自動化專業(yè)的一名學生，1988年8月出生于***，作為一名從農(nóng)村走出來的孩子，我更能體會父母的艱辛和自己學習機會的來之不易，所以自2009年9月份入校已來我便在思想、學習、生活、工作等各方面嚴格要求自己，在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自己的努力，我在諸多方面有了很大的進步?，F(xiàn)將各項情況匯報如下：

一、思想方面

進入大學后，我的思想可以說是有了質(zhì)的飛躍。入學不久，我向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我便以一名黨員的標準來要求自己，通過學習黨的知識，我深刻地體會到入黨不是向別人炫耀的，更不是用來滿足自己的虛榮心，而是應踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。在大一第二學期，我有幸參加了黨課的學習，并通過了黨課的結業(yè)考試，光榮地成為了一名入黨積極份子。之后，我學習黨的理論知識，定期寫思想?yún)R報和總結自己的思想，讓黨組織了解我在各階段的思想、學習和生活情況。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。

2011年5月，我被確認為預備黨員。此時的我更深深地懂得，共產(chǎn)黨員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責任、拼搏、奮斗，甚至是犧牲。我始終積極發(fā)揮著一名黨員應有的作用，處處以身作則，按時參加組織舉行的活動，并在日常生活中幫助班上的其他入黨積極分子和同學。作為一名預備黨員，我時刻牢記要保持自身的

先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監(jiān)督。我將現(xiàn)實問題與自己的學習和工作緊密聯(lián)系起來，熱心服務同學，刻苦學習科學文化知識，在同學和老師中樹立了良好的形象。

二、學習方面

學習是學生的頭等大事，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味.作為一名學生我深深明白學習的重要性,只有積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用之才。

進大學以來成績一直名列前茅。在2009-2010學獲得國家勵志獎學金。在課堂上，我認真聽講，積極發(fā)言，遇到難以理解的地方向老師請教，勇于向老師提出疑問。在學習上做到不拖拉，主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。

總之，扎扎實實地打好專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論知識，同時熟練專業(yè)實踐操作技能。我正是以社會發(fā)展為導向，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才，以便在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的我還會努力向更高的目標發(fā)展。

我始終本著以“學習為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學好基礎課專業(yè)理論課的同時，積極培養(yǎng)個人特長、鍛煉社會實踐能力。為了提高綜合素質(zhì)，我積極參加鍛煉和各種社會實踐活動（如寒暑假實習），一方面盡自己所學的知識回饋社會、回報學校的培養(yǎng)，另一方面豐富自己的經(jīng)驗，為以后的工作學習奠定基礎。因為這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。

二、工作方面

我一直嚴格要求自己，在工作中提高自己，完善自己，具備了較強的組織管理能力和團隊協(xié)作精神。對待工作，態(tài)度端正、積極主動、認真負責、甘于奉獻,積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，我還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。

在擔任團支書期間，幫助有困難的同學，并主持好各項班級事務。出于對工作的熱愛與負責,一直堅守著自己的工作崗位。本著 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者的精神，克服各種困難。面對工作上的困難，我不是抱怨而是虛心向他人請教，調(diào)整自己的心態(tài)與情緒，通過學習與交流來彌補自身的不足，通過總結經(jīng)驗，在工作過程中吸取經(jīng)驗教訓。在一次次的嘗試與鍛煉中，無論是組織、策劃能力還是語言表達交際能力及實踐動手能力都得到了提高。

我充分發(fā)揮以“自我管理，自我教育，服務老師和學生”的本質(zhì)。以“團結、奉獻、創(chuàng)新、高效”的工作原則;不斷的拓寬工作領域、創(chuàng)新工作模式、改進工作方法。切實做到了“從同學中來，到同學中去”的宗旨。通過努力我的工作得到了老師、同學的一致好評。

四、生活方面

生活中，我樂觀、上進、自信、認真。我熱愛生活，注重親情和友情，熱心地去幫助周圍的同學，與同學間關系融洽，贏得老師的信任和同學稱贊。

從我踏進大學校門至今已是兩年，有苦有樂，學到的東西無論是學習上、生活上，還是工作上都十分豐富，得到的很多經(jīng)驗總結，工作上認真負責的我，每年都參加了非常多的活動和學生工作，也相識了更多的朋友。

我認為自己各方面做得比效優(yōu)秀，無論是在學習、生活，學院內(nèi)的工作方面，我能積極主動的參與并完成，敢于勇于承擔相應的責任，完成德育、智育、體育的全面綜合發(fā)展，無任何違反校紀校規(guī)的行為。

在老師教育及個人努力下，取得了優(yōu)異成績。面對社會這所沒有圍墻的大學里，一定會不段的更新自己，不斷的給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我。提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。

獲得的主要榮譽： 1、2009-2010，被評為學?！皟?yōu)秀團員”榮譽稱號 2、2009-2010,被評為學?！叭脤W生”榮譽稱號 3、2009-2010，獲得國家勵志獎學金 4、2009-2010，獲得專業(yè)一等獎學金 5、2009-2010，被評為學校“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號 6、2010-2011，被評為學校“文明學生”榮譽稱號 7、2010-2011，被評為省級“三好學生” 榮譽稱號 8、2010-2011，被評為省級“文明學生” 榮譽稱號 9、2010-2011，獲得專業(yè)二等獎學金 10、2010-2011，獲得國家勵志獎學金 11、2011-2012，被評為省級“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號

此致 敬禮！

匯報人：*** 2012年04月

“ 三 好 學 生 和 優(yōu) 干 ” 評 定 申 請 書

申請人：***

申請日期：2012年04月