第一篇：自然辯證法課后習(xí)題(自然之道---關(guān)于玄幻小說的幾點哲學(xué)思考)

自然之道

------關(guān)于玄幻小說的幾點哲學(xué)思考

哲學(xué)是什么？像這樣一個偉大中透著點神秘的古老而又現(xiàn)實的話題，歷盡亙古千秋，多少偉人、天才在尋求唯一真知、在乘風(fēng)擊浪勇淘沙。這種孜孜不倦、勇于探索、櫛風(fēng)沐雨的精神是歷史和時代賦予我們的寶貴財富。但依我看來，小至自然，大至宇宙，任何的一種有束縛的不靈活的僵硬的保守的固定的不變的定義，本身就是一種偏見，一種“小富即安”，一種一葉窺舟，不能窮其極，不能窮其盡。當(dāng)然，“三人行，必有我?guī)煛?，時代需要偉人來開創(chuàng)、紀(jì)元需要天才來譜寫、歷史需要人民來傳承，向偉人、天才和人民學(xué)習(xí)本身就是一種自然之道。

對玄幻小說的哲學(xué)思考。說起玄幻小說，那就不得不提一個人----郭敬明，一個和我有著同樣姓氏的男孩，但比我優(yōu)秀。這是一個早熟中透著聰穎，不羈中隱著睿智，率性中藏著機敏的男孩。一篇玄幻小說《幻城》讓其名滿全球，一夜之間終結(jié)了韓寒在青少年心目中彌漫的憧憬，一夜之間讓玄幻小說成為一種新的文學(xué)形式登上藝術(shù)的殿堂，一夜之間讓《幻城》遍布各大書店、各類學(xué)校，在青少年中爭相傳閱?！痘贸恰泛碗S后的一些好的文學(xué)作品奠定了郭敬明成為中國作家協(xié)會會員的基石，同時也掀起了玄幻小說這種新體裁的文學(xué)形式蓬勃發(fā)展的浪潮。之于《幻城》，后來我也拜讀過。

玄幻小說，這個名詞我接觸的時間比較遲，大概是在大學(xué)三年級的時候，那時班級里有一個同學(xué)突然迷上了玄幻小說，上課看，下課看，吃飯看，晚上睡覺打著手機看，班級里一下子變成了“寂靜的春天”?？粗谏磉呺S處可見的玄幻小說，看著一本本另人眼花繚亂的精裝封面。我不禁想問，玄幻小說究竟是何方神圣？具體有哪些內(nèi)容？為何如此的讓人著迷？難道真如某些家長所說的那樣------不曾打開的潘多拉的盒子。

其實，就我自己看，我還是一個保守中透著點古典的人，相比較其他紛繁錯亂的小說，我還是比較喜歡中國傳統(tǒng)的小說，因為是本土的、文化的、歷史的，所以愛。雖然身邊充斥著這越來越紅火的玄幻浪潮，可我一直都不曾涉獵這個方面，也許這也是一種遺憾。我真的接觸了玄幻小說。這個暑假里的一天，閑來無事，在一個同學(xué)的電腦里，隨手點開了一篇《龍域》，粗看一下便不覺被其吸引，隨索性通讀一遍，試窺玄幻小說之冰山一角。如今想來，這其實也是偶然中的一種必然。

以下是對這篇小說內(nèi)容的簡潔概括：

1、男主人公集強大經(jīng)濟集團、國家核心政治高層于一身的家庭經(jīng)濟政治背景。

2、背負(fù)時代使命而出生，命運曲折，身世坎坷，至出身風(fēng)云際會，自幼經(jīng)隱世武士釋道儒非常人般的熏陶錘煉，享奢華、觀艱辛、訪名山、拜江河、察日月星辰交替、看人間喜怒哀樂、由魔轉(zhuǎn)道、由道返人、感悟自然、領(lǐng)悟人生，則道法自然。

3、聯(lián)合能人義士、上古傳承隱士家族，挽狂浪于既倒，扶大廈之將傾，稟賦中國上蒼之龍氣，尊崇江湖傳統(tǒng)之俠義道，伴香車美人快意江湖恩仇。

4、風(fēng)云際會、群魔亂舞，游龍攜鳳，斗海外西方隱世之騎士家族，所到之處，拜服稱雄，唯龍獨尊。

5、大手筆、大氣魄、大渲染的歌頌中國龍的傳人奮斗于江湖、崛起于商業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)于世界、成功于生活的傳奇經(jīng)歷，令男人向往，令女人搖曳，等等。

當(dāng)然，任何事物的存在與興起都是有著其生存的土壤、發(fā)展的市場和深厚的哲學(xué)基礎(chǔ)，玄幻小說也不例外。

1、成龍成鳳是每一個父母的期盼，是每一個來到這個世上的人的追求和被賦予的使命，我想這一點是毋庸置疑的。

2、曲折的人生經(jīng)歷是通往成功的必經(jīng)之路，因為我們普遍接受不破不立和成功與汗水、淚水的辯證思維，我們一致認(rèn)同“天下沒有免費的午餐”這一觀點，因為這不符合能量與物質(zhì)守恒定律。

3、為人處事，我們秉承忠勇俠義的傳統(tǒng)精神，功成于江湖、福于生活、施于人民，這尤指男人。

4、經(jīng)濟與政治，這似乎是

個永恒的話題。從某種意義上來說，人生的奮斗目標(biāo)無非就是經(jīng)濟無束縛、政治無壓迫、生活無辛酸，追尋一種自然生活、生活自然的境界。

5、成長過程的優(yōu)勝劣汰、自然選擇，殘酷的競爭、蛻變的疼痛、靈魂深處的醒悟過程等，都昭示著未來生活的美好與來之不易，這也符合達爾文進化論的基本哲學(xué)思想。

6、小說的結(jié)構(gòu)內(nèi)貫古今、外聯(lián)中外，既有中外傳統(tǒng)武俠小說所謂的江湖紛爭、又有如今現(xiàn)實社會的紛繁商戰(zhàn)和官商聯(lián)合的政治斗爭，起伏跌宕，最終突出正義長存，謳歌東方中國龍的雄起。

7、生活需要幽默。小說的語言風(fēng)格以淺幽默或輕幽默貫穿始末，使人在品味或沉迷的時候多一份微笑，何樂而不為呢！這也印證了孔圣人的寄語“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”

其實，一本好的普遍受贊賞的小說，無論何種體裁形式，都在于它根植于一個民族的歷史文化，扎根于人民大眾的現(xiàn)實生活，源起于人們對英雄的向往、對美人的追求和對美好事物和新生活的孜孜不倦。從而在側(cè)面反映出一個民族的基礎(chǔ)哲學(xué)的思想內(nèi)核，追尋人與人、人與社會、人與自然的天人合一的自然之境、自然之道。和諧，其實也是一種包容、一種睿智、一種深層的自然之道。

劉老師您好，感謝您的審閱，一己之言，一點偏見，不周之處，敬請斧正！

2009103131

郭九信

2009.11.16

第二篇：自然之道課后反思

《自然之道》課后反思

《自然之道》是本單元的一篇精讀課文。課文講的是作者和同伴及一個生物家向?qū)ВY(jié)隊來到南太平洋的加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇啄咬時，不顧向?qū)褡?，要向?qū)О延敱虼蠛?，接著，成群的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和后悔。這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

每次總是在教學(xué)過程完成后，才發(fā)現(xiàn)自身的不足。比如：教學(xué)目標(biāo)的制定的合理與否，教學(xué)過程中重難點環(huán)節(jié)的突破，是否采用了具體、有效的方法、策略等等。現(xiàn)將執(zhí)教這一課后的不足之處總結(jié)一下：

1在語文教學(xué)中，針對本班學(xué)生的實際情況制定一個合適的的教學(xué)目標(biāo)是非常重要的，教學(xué)中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)，才能取得你想要的教學(xué)效果。因此以后每上一節(jié)課前，我都要努力做到心中首先明了這堂課要讓學(xué)生學(xué)會什么，達到什么要求，每一個教學(xué)目標(biāo)都制定清楚，在自己心理形成一定的框架，上課的時候就能圍繞自己的教學(xué)目標(biāo)，有重點有難點的進行教學(xué)，這樣才能真正地做到有的放矢地上課。

2.關(guān)于質(zhì)疑，針對我班學(xué)生的實際情況，確定的本學(xué)期語文研究的重點。在本節(jié)課上，也設(shè)計一個質(zhì)疑的環(huán)節(jié)，也有學(xué)生提出了自己的疑惑，不懂的地方。但是，我在課堂上并沒有做出適時、恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，而是按照自己的預(yù)設(shè)教案繼續(xù)進行，使這個環(huán)節(jié)失去了它的意義。我認(rèn)為主要是因為自己對教材理解的不夠深入，做不到收放自如，所以不敢放手給學(xué)生，也就不能充分調(diào)動他們的積極性。還得學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的資料。

3.評價是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的催生劑。從不同的角度用不同的形式對學(xué)生進行評價，無疑會喚起學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生的求知欲。但是在課堂上我的評價語言相當(dāng)困乏，激勵不起學(xué)生的興趣。這也是這節(jié)課學(xué)生主動參與性不高的主要原因。

像這樣的缺點還有很多。仔細(xì)審視一下，不難發(fā)現(xiàn)，這些都是平時明白的道理，但往往是明于心而未能成于行。

第三篇：自然之道課后題

自然之道，是中國道家創(chuàng)始人老子的哲學(xué)思想。宇宙萬物，眾生靈各有其生存之道，萬物并育而不相害,道并行而不相悖，不同的道在宇宙中自由的生長演述其道。這些皆是自然之道。后來，衍生出此為名的作品、網(wǎng)站、軟件等。下面是自然之道課后題，請參考！

自然之道課后題

自然之道

一天傍晚, 在加拉巴哥群島最南端的海島上, 我和7 位旅行者由一位當(dāng)?shù)氐哪贻p人做向?qū)? 沿著白色的沙灘前進.當(dāng)時, 我們正在尋找太平洋綠色海洋海龜孵卵的巢穴.小海龜孵出后可長至330 磅.它們大多在四五月份時出世, 然后拼命地爬向大海, 否則就會被空中的捕食者逮去做美餐.黃昏時, 如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走, 就會先有一只小海龜鉆出沙面來, 作一番偵察, 試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全.我恰好碰到了一個很大的, 碗形的巢穴.一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸.當(dāng)我的伙伴們聚過來時, 我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出瑟瑟的聲響, 只見一只反舌鳥飛了過來.“別做聲, 注意看.”當(dāng)那只反舌鳥移近小海龜?shù)哪X袋時, 我們那位年輕的向?qū)嵝颜f：“它馬上就要進攻了.”

反舌鳥一步一步地走近巢穴的開口處, 開始用嘴啄那小海龜?shù)哪X袋, 企圖把它拖到沙灘上面來.伙伴們一個個緊張得連呼吸聲都加重了.“你們干嗎無動于衷？”一個人喊道.向?qū)в檬謮鹤∽约旱淖齑? 說：“這是自然之道.”

“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生.”一位和善的洛杉磯人提出了抗議.“你為什么不聽他的？”我替那位向?qū)мq護道：“我們不應(yīng)該干預(yù)它們.”

“既然你們不干, 那就看我的吧！”另一個人打算去幫助小海龜.我們的____________ 把那只反舌鳥給驚跑了.那位向?qū)O不情愿地把小海龜從洞中拉了出來, 幫助它向大海爬去.然而, 然后發(fā)生的一切使我們每個人都____________ 了.不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙地奔向安全的大海, 無數(shù)的幼龜由于收到一個錯誤的安全信號, 都從巢穴中涌了出來, 涉水向那高高的潮頭奔去.我們的所作所為簡直是愚蠢透了.小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量的涌出洞穴, 而且它們這種瘋狂的沖突為時過早.黃昏時仍有余光, 因此, 它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者.剎那間, 空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥.海鵝和海鷗.一對禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上.越來越多的反舌鳥急切地追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”.“噢, 上帝！”我聽到身后一個人____________ 的叫道, “我們都干了些什么！”

對小海龜?shù)耐罋⒄诰o張地進行著.年輕的向?qū)榱藦浹a這違背自己初衷的惡果, 抓住一頂壘球帽, 把小海龜裝在帽子里, 費力地走進海水里, 將小海龜放掉, 然后拼命地?fù)]動手中的帽子, 驅(qū)趕那一群一群的海鳥.屠殺過后, 空中滿是劊子手飽餐后的慶賀聲.那兩只禿鷹靜靜地立在海灘上, 希望再能逮住一只落伍的小海龜作為食物.此時, 所能看到的只是潮水沖擊著空蕩蕩的白色沙灘.大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行.這幫過于富有人情味的人此時變得____________ 了.這肅靜也許包含著一種沉思.．根據(jù)文意為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語, 將它們的字母依次寫在括號內(nèi).（）

A ．驚呆B ．沉默C ．爭吵D ．懊悔．小海龜為什么“把它的灰腦袋伸出沙面”？用括號在文中畫出對這一現(xiàn)象作出完整解釋的一句話.．作者在描寫“年輕的向?qū)榱藦浹a這違背自己初衷的惡果”時, 恰當(dāng)?shù)厥褂昧肆鶄€表示動作的詞, 它們是_________.__________.__________.__________.__________.和__________.（請用8 個字作答）．文中所指“空中的捕食者”是__________.__________.__________.__________.__________ 五種鳥.．小海龜出世后為什么“拼命”地爬向大海？選擇用肯定句式進行準(zhǔn)確概括的一項, 將它的字母寫在括號內(nèi).()

A ．小海龜生活在海里, 出世后必然回歸大海.B ．沙灘不是小海龜生活的環(huán)境.C ．小海龜不拼命逃跑“就會被空中的捕食者逮去做美餐”.D ．小海龜為了回歸大海的途中逃避天敵的侵犯, 求得生存.．文中“對小海龜?shù)耐罋⒄诰o張地進行著”一句用了什么修辭方法？有怎樣的表達效果？．文中加點詞語“費力”“拼命”用得好, 為什么？請簡要回答.．閱讀本文最后一句話：“這肅靜也許包含著一種沉思.”這些人“沉思”的是什么？根據(jù)文章中心, 選擇理解最深刻.最準(zhǔn)確的一項, 將它的字母寫在括號內(nèi).()

A ．如果我們不驚跑那只反舌鳥, 就不會發(fā)生這樣悲慘的事情, 是我們殺害了這些可愛的小海龜.B ．這位向?qū)О研『｝攺亩粗欣鰜? 實際上是幫助海鳥把更多的小海龜引出巢穴, 導(dǎo)致了這場悲劇.C ．做事情要三思而行, 魯莽相助, 往往適得其反.D ．我們的所作所為必須遵循自然規(guī)律, 違背它, 就必然會付出慘痛的代價.答案：．C A D B．“黃昏時, 如果年幼的海龜們準(zhǔn)備逃走, 就會先有一只小海龜鉆出沙面來, 作一番偵察, 試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全.”．抓裝走放揮動軀趕．反舌鳥軍艦鳥海鵝海鷗禿鷹．D．?dāng)M人.生動形象地寫出這些海鳥進攻小海龜時的兇猛殘忍, 以及大批小海龜出世不久就被吃掉的悲慘命運.．“費力”修飾“走”, “拼命”修飾“揮動”, 有艱難, 竭盡全力的意思, 生動形象地寫出了年輕的向?qū)榱吮Ｗo小海龜, 彌補惡果所做的最大努力.．D

第四篇：《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考(課后習(xí)題)答案

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

目 錄

綜述 風(fēng)云變幻的八十年.........................................................................................................................................................3

1.為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點？...............................................................................................................3 2.怎樣認(rèn)識近代中國的主要矛盾、社會性質(zhì)及其基本特征？...................................................................................3 3.如何理解近代中國的兩大歷史任務(wù)及其相互關(guān)系？...............................................................................................4 《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

綜述 風(fēng)云變幻的八十年

1.為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點？

鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，原因有四：

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

3.如何理解近代中國的兩大歷史任務(wù)及其相互關(guān)系？

（1）近代中國的兩大歷史任務(wù)：

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

史災(zāi)難不是以歷史的進步作為補償?shù)?。列強發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭以及中國人民反侵略戰(zhàn)爭的失敗，從反面教育了中國人民，極大地促進了中國人民的思考、探索和奮起直追。鴉片戰(zhàn)爭以后，先進的中國人開始痛定思痛，注意了解國際形勢，研究外國歷史地理，總結(jié)失敗教訓(xùn)，尋找救國的道路和御敵的方法，于是有了師夷長技以制夷思想的提出。甲午戰(zhàn)爭以后，中華民族面臨生死存亡之際，帝國主義的瓜分狂潮和民族危機的刺激，全民族開始有了普遍的民族意識的覺醒，救亡圖存的思想日益高漲。正是這種亡國滅種的危機感，增強了中華民族整體民族利益休戚與共的民族認(rèn)同感和凝聚力，成為中華民族自立自強并永遠(yuǎn)立于世界民族之林的根本所在。

3.中國近代歷次反侵略戰(zhàn)爭失敗的根本原因和教訓(xùn)是什么？

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

及其失敗表明，在半殖民地半封建的中國，農(nóng)民具有偉大的革命潛力。但它自身不能擔(dān)負(fù)起反帝反封建取得勝利的重任，單純的農(nóng)民戰(zhàn)爭不可能完成爭取民族獨立和人民解放的歷史重任。

2.如何認(rèn)識洋務(wù)運動的性質(zhì)和失敗的原因、教訓(xùn)？

（1）洋務(wù)運動的性質(zhì)洋務(wù)運動是清朝封建統(tǒng)治階級中的洋務(wù)派為了維護清朝的封建統(tǒng)治而實行的一場自救改革運動，即具有進步性，也具有落后保守性。（2）洋務(wù)運動的失敗的原因

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

1.革命派和改良派論戰(zhàn)中是如何論述革命的必要性、正義性、進步性的？

1905年至1907年間，圍繞中國究竟是采取革命手段還是改良方式這個問題，革命派與改良派分別以《民報》、《新民叢報》為主要輿論陣地，展開了一場大論戰(zhàn)。革命派在論戰(zhàn)中論述了革命的必要性、正義性、進步性。首先，清政府是帝國主義的“鷹犬”，因此，愛國必須革命。只有通過革命，才能“免瓜分之禍”，獲得民族獨立和社會進步。其次，進行革命固然有犧牲，但是，不進行革命，而容忍清王朝在中國的統(tǒng)治，中國人民就不能免除痛苦和犧牲。革命雖不免流血，但可“救世救人”，是療治社會的良藥。再次，人們在革命過程中所付出的努力，乃至作出的犧牲，是以換取歷史進步為補償?shù)摹８锩旧碚菫榱私ㄔO(shè)，破壞與建設(shè)是革命的兩個方面。

2.為什么說孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命引起了近代中國的歷史性巨大變化？

辛亥革命是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以反對君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國為目的的革命，是一次比較完全意義上的資產(chǎn)民主革命。在近代歷史上，辛亥革命是中國人民救亡圖存、振興中華而奮起革命的一個里程碑，它使中國發(fā)生了歷史性巨變?！吨袊F(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

E、亞洲、非洲拉丁美洲人民逐步覺醒，開始進行反對帝國主義壓迫的民族解放運動。（2）世界反法西斯戰(zhàn)爭及其勝利

A、1929年至1933年，資本主義國家爆發(fā)了一場世界性的嚴(yán)重經(jīng)濟危機，激化了資本主義社會的各種矛盾，激化了帝國主義國家與殖民地、半殖民地之間的矛盾和帝國主義國家間的矛盾，導(dǎo)致國際格局的重大變化。

B、1931年至1945年，德意日三個法西斯國家發(fā)動了 《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

新民主主義的新中國。

（3）中國共產(chǎn)黨的建國方案最終成為中國人民的共同選擇：資產(chǎn)階級共和國的方案之所以行不通，是由于當(dāng)時中國所處的時代條件和國內(nèi)階級關(guān)系的狀況所決定的。

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

1935年12月毛澤東作了《論反對日本帝國主義的策略》的報告，闡明黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，批判了大給的關(guān)門主義和對于革命的急性病，系統(tǒng)地解決了黨的政治路線上的問題。1936年12月毛澤東寫了《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》這部著作，總結(jié)土地革命戰(zhàn)爭中黨內(nèi)在軍事問題上的大爭論，系統(tǒng)地說明了有關(guān)中國革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)略方面的諸問題。1937年夏，毛澤東寫了《實踐論》、《矛盾論》，從馬克思主義認(rèn)識論的高度，總結(jié)龍國共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗，揭露和批判黨內(nèi)的主觀主義尤其是教條主義的錯誤，深入論證馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的原則，科學(xué)地闡明了黨的思想路線。

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

中的地位、作用明顯下降。在戰(zhàn)略反攻階段，其雖堅持抗戰(zhàn)，但對奪取抗戰(zhàn)最后勝利的作用十分有限。

4.為什么說中國人民抗日戰(zhàn)爭是弱國戰(zhàn)勝強國的范例？

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

3、為什么說“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”？中國革命取得勝利的基本經(jīng)驗是什么？

（一）“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”： 《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

2.怎樣理解社會主義制度在中國的確立是歷史和人民的選擇？

（1）社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟力量相對來說比較強大，它是實現(xiàn)國家工業(yè)化的主要基礎(chǔ)。而國家的社會主義工業(yè)化，是國家獨立和富強的當(dāng)然要素和必要條件。

（2）資本主義經(jīng)濟力量弱小，發(fā)展困難，不可能成為中國工業(yè)起飛的基礎(chǔ)。

（3）對個體農(nóng)業(yè)進行社會主義改造，是保證工業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)國家工業(yè)化的一個必要條件。

（4）當(dāng)時的國際環(huán)境也促使中國選擇社會主義。總之，這一選擇是十分必要的、完全正確的。通過這一選擇，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性的完成了由新民主主義到社會主義的過渡，實現(xiàn)了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革，開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程。

3.為什么說完成社會主義改造是中國歷史上最偉大和最深刻的社會變革？

社會主義改造的基本完成，標(biāo)志著社會主義制度在中國的確立，實現(xiàn)了中國歷史上最深刻、最偉大的社會變革，為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

（1）社會主義改造的勝利，在一個幾億人口的大國中，能夠比較順利地實現(xiàn)消滅私有制這樣復(fù)雜、困難和深刻的社會變革，不但沒有造成生產(chǎn)力的破壞，反而促進了工農(nóng)業(yè)和整個國民經(jīng)濟的發(fā)展，并且得到人民群眾的普遍擁護而沒有引起巨大的社會動蕩，這的確是偉大的歷史性勝利。

（2）社會主義改造的基本完成，我國社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化，幾千年來以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的階級剝削制度基本上被消滅，社會主義經(jīng)濟成了國民經(jīng)濟中的主導(dǎo)成分，社會主義經(jīng)濟制度在中國基本確立。它與1954年召開的 《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

2.怎樣認(rèn)識建立獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系的重大意義？

獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系的建立，是了不起的巨大成就，是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下英勇奮斗的偉大成果，是社會主義制度優(yōu)越性的生動體現(xiàn)，具有極其重要的戰(zhàn)略意義，它為我們繼續(xù)推進社會主義建設(shè)開拓了可以依靠的陣地，為實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)奠定了初步的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著獨立的比較完整的工業(yè)體系的形成，工業(yè)在國民經(jīng)濟中的主導(dǎo)地位門益明顯，發(fā)揮著越來越重要的作用。工業(yè)部門不僅為改善人民生活提供了大量的日用消費品，為國民經(jīng)濟其他部門和國防建設(shè)提供了大批燃料、動力、原材料和技術(shù)裝備，而且還為出口提供了相當(dāng)數(shù)量的產(chǎn)品，它使中國在贏得政治上的獨立之后贏得了經(jīng)濟上的獨立。集中統(tǒng)一的經(jīng)濟管理體制，在當(dāng)時物質(zhì)缺乏、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱的條件下，起到了積極作用。它有利于把有限的資金、物力和技術(shù)力量集中起來，保證重點建設(shè)項目的完成，為中國以后的發(fā)展奠定了牢固的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。

3.為什么說毛澤東是探索中國社會主義建設(shè)道路的開創(chuàng)者？

怎樣正確認(rèn)識和評價毛澤東的歷史地位？毛澤東是探索中國社會主義建設(shè)道路的開創(chuàng)者：（1）關(guān)于我國基本國情和社會主義發(fā)展階段的探索A、基本國情：中國是個大國，人口多，底子薄，經(jīng)濟文化落后，生產(chǎn)力不發(fā)達，也很不平衡，這是我國的基本國情。B、發(fā)展階段：社會主義分為兩個階段，《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

C、他的后半生，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民抵御來自國外的威脅和壓力，維護了國家的獨立，在中國建立起社會主義基本制度，并對中國建設(shè)社會主義的道路進行了探索。這些重要的歷史功績和探索的首創(chuàng)精神，是應(yīng)該充分肯定的。D、他在探索過程中發(fā)生的錯誤，特別是“文化大革命”這樣嚴(yán)重的錯誤，使中國的社會主義事業(yè)走了大的彎路，這是應(yīng)該引為沉痛教訓(xùn)的。E、全面評價毛澤東的一生，他的功績是 《中國近現(xiàn)代史綱要》學(xué)習(xí)思考（課后習(xí)題）答案

因此，我國20多年改革開放的歷史，就是堅持理論創(chuàng)新，不斷推進理論創(chuàng)新，理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展的歷程。

3.十一屆三中全會以來，中國特色社會主義事業(yè)取得了哪些主要成就？其原因是什么？

（1）改革開放以來，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就：

第五篇：高中化學(xué)選修4：思考與交流、學(xué)與問、課后習(xí)題答案---珍藏版2

化學(xué)選修4 化學(xué)反應(yīng)原理

第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率

三、問題交流

【學(xué)與問1】

1.ν（H2）=1.2 mol/（L·min）

2.在同一個化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物濃度的減少和生成物濃度的增加都是按照化學(xué)方程式中各物質(zhì)的計量數(shù)關(guān)系成比例變化的。當(dāng)計量數(shù)不同時，在相同的時間內(nèi)濃度變化量是按照其計量數(shù)關(guān)系增大或減少的，反應(yīng)速率值自然不同。所以，在同一個化學(xué)反應(yīng)中以不同物質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)時，速率值可能不同，反應(yīng)速率之比等

于其計量數(shù)之比。例如：反應(yīng)

應(yīng)速率值之比為1∶1∶1∶1，而對反應(yīng)

率值之比為2∶1∶2。

【學(xué)與問2】

對于鋅粒和硫酸的反應(yīng)，測定反應(yīng)速率的方法不止一種，如測量溶液中H濃度的變化，測量鋅粒質(zhì)量的變化，甚至使用一些物理儀器測量溶液的電導(dǎo)變化、反應(yīng)的熱量變化等，都可以比較出二者的反應(yīng)速率的不同。不要限制學(xué)生的思路，要鼓勵學(xué)生敢想，多想，在眾多的正確答案中找出最簡單易行的方法?？梢钥紤]設(shè)計一些補充思考題，如：

（1）化學(xué)反應(yīng)速率是怎樣定義的？

（2）你是怎樣理解化學(xué)反應(yīng)速率定義的？從反應(yīng)物的聚集狀態(tài)、生產(chǎn)實際出發(fā)，應(yīng)該如何表示反應(yīng)速率為好？

四、習(xí)題參考

（一）參考答案

1.略。

2.1∶3∶2。

3.（1）A；（2）C；（3）B。

4.D。

5.A。

（二）補充習(xí)題 在

表示的反應(yīng)速率是（）。的反應(yīng)中，經(jīng)t秒后C的濃度增加m mol/L，則用B濃度的變化來+在一定條件下發(fā)生，分別以四種物質(zhì)表示的反，分別以SO2、O2、SO3表示的反應(yīng)速