第一篇：一個(gè)農(nóng)村女孩的夢想

一個(gè)農(nóng)村女孩的夢想—當(dāng)教育部的部長

“夢想”，信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。

—題記

“夢”，帶給人多少遐想、多少憧憬、多少激情！行走在記憶的沙灘上，我時(shí)常追問自己，自己的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力？有的人想當(dāng)一名空姐，有的人相當(dāng)一名歌手，還有的人想成為一名百萬富翁。而我的夢想是當(dāng)一名教育部部長?；蛟S你聽了我的夢想以后會覺得很可笑？因?yàn)槲业募揖幼≡谝粋€(gè)邊遠(yuǎn)的窮山溝里，兒時(shí)的記憶歷歷在目，那是一個(gè)陰雨綿綿的中午，我們?nèi)畮酌欢昙壍膶W(xué)生在一間教室上課，雨水從矮小而墻體裂縫中不時(shí)的飄到我們的身上——冷冷的。我們坐在從家里搬來的漆黑木凳上，在凹凸不平石板桌上認(rèn)真的學(xué)習(xí)。下課了，我們在空曠的山地上玩老鷹捉小雞，直到放學(xué)的鈴聲一響，我們拖著疲憊的身體翻過兩座高山，經(jīng)過曲折的松樹林，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)以后，才回到那溫馨的家。我知道我學(xué)習(xí)的艱苦和困難，但是還有一些小朋友，他們就更連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會也沒有，在他居住方圓十幾里的地方，這樣的學(xué)校也沒有，那又怎能想到上學(xué)的“夢”。每每想到這里，想到我現(xiàn)在已是一名中學(xué)生了，住在寬敞明亮的教室里，享受優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，淚水情不自禁地流了下來。

我深知在追夢的路上怎么可能不跌跌撞撞，我知道追夢的路上沒有時(shí)間再去遐想，追夢的路上，需要的是盯住目標(biāo)，用行動去療傷。我不想成為什么航天員，走在科技的前列，也不有想成為邊防戰(zhàn)士，也沒有想要成為什么作家、領(lǐng)導(dǎo)人，我只想很平凡的，作為一個(gè)教育部長為這個(gè)社會付出一點(diǎn)愛，讓愛的雨露浸潤他人的心，讓幸?？M繞于心頭。我的夢想是多么的渺小，卻又讓我自豪。如今，我還是一名八年級的學(xué)生，除了努力學(xué)習(xí)適應(yīng)將來的工作之外，我想從現(xiàn)在開始，我可以在過馬路時(shí)，順手扶一下老奶奶；我可以在看到垃圾時(shí)，彎下身撿起來，那些微不足道的小事被無限倍的放大，放大的不是行為，是沉甸甸的滿滿的愛！用他人的放大鏡無限放大，社會會有所感動，越來越多的人效仿，讓那些似如我童年的孩子感受到教育的陽光和暖流。歷史的種種記憶都已成為了浮云，現(xiàn)實(shí)和未來要求我們艱苦奮斗，堅(jiān)定信仰，腳踏實(shí)地。因?yàn)橐活w心而永恒，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著。帶著我的夢想，沿途飛去。。

第二篇：勵(lì)志演講稿——一個(gè)輪椅女孩的夢想

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好!

小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書包高高興興去上學(xué)，我都會特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書，一定要好好讀書!

九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門坎，經(jīng)過五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數(shù)，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因?yàn)樾袆硬槐?，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課。也許你們會問，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢?那是因?yàn)閻畚业碾p親不只一次告訴我：孩子，你必須堅(jiān)持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí)，長大了能干什么呢?只有讀書才是你唯一的出路!

雖然肢體上殘疾給我?guī)淼牟恍覍⒂绊懳业囊簧?，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng)痛，可我無從選擇，因?yàn)檫@是命運(yùn)的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷;他們陪伴我成長，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂?、樂觀生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心!因?yàn)橛辛藝@在身邊的無數(shù)關(guān)愛、期待與信任，我感到自己是一艘快樂的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因?yàn)槲抑乐挥谐浞掷眠@ 45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認(rèn)真聽講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識海洋里的小魚!每晚睡覺前，不管如何地疲憊，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過的知識回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對第二天老師要講的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對媽媽說：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會用知識把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹R的力量是無窮的，相信將來女兒會比肢體強(qiáng)健的人更有出息!”

同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過四年的航行，它會把我們每一位同學(xué)送上自己夢想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí)，我很開心，在你們團(tuán)結(jié)友愛的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲!”前人已有慘痛的教訓(xùn)，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧!如果說人的一生是一座大廈，那么我們現(xiàn)在正處在打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有基礎(chǔ)牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢想!

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!

第三篇：一個(gè)女孩小學(xué)作文

【精選】一個(gè)女孩小學(xué)作文三篇

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇1

一

“罰你抄寫的詞語為什么又沒寫完？你昨天晚上干什么去了？”語文老師厲聲問道。

“老師，對不起！我還沒寫完作業(yè)就不知不覺地趴在書桌上睡著了……”那女孩低著頭小聲嘟囔著回答道。

“哎呀！你數(shù)學(xué)巧算法的幾道運(yùn)算題為什么沒有一道是對的？”數(shù)學(xué)老師氣呼呼責(zé)問道。

“老師，你看我的巧算題答案不是寫對了嗎？”那女孩怯生生的問老師。

“沒有運(yùn)算過程只有答案，說明你是抄來的答案。巧算法是檢查一個(gè)同學(xué)對加減法和乘除法運(yùn)算中交換律和結(jié)合律的掌握情況，不是簡單的追求具體答案，懂嗎？”數(shù)學(xué)老師的臉色逐漸地變得漲紅起來，放低聲調(diào)耐心解釋道。

“老師，什么是加減法和乘除法交換律？什么是加減法，乘除法結(jié)合律呀？我聽不懂?！蹦桥⒗碇睔鈮训鼗卮?，逗得同學(xué)們哄堂大笑。有些膽大的同學(xué)高聲說道：“老師都講過N遍了，你是不是戴著耳機(jī)聽課呀？”

“你坐下！你坐下！課間到我的辦公室來一下?！贝藭r(shí)老師的臉色已經(jīng)由紅潤過渡到青紫了。

二

“快點(diǎn)寫！快點(diǎn)寫！你看看都已經(jīng)幾點(diǎn)鐘了？”一個(gè)刺耳的聲音在耳邊忽高忽低，接二連三地吆喝著，這是女孩媽媽的催促聲。

“放學(xué)后寶貴的時(shí)間你都送我去練哈靈擊劍了，在我精疲力盡的時(shí)候你又讓我繼續(xù)寫作業(yè)，時(shí)間晚了能怪我嗎？”那女孩有氣無力地反駁著媽媽的責(zé)備。

只聽“啪！”一聲清脆而又沉悶的聲音在那女孩的.頭頂爆發(fā)出來，“你還敢犟嘴，長能耐了不是？”這是女孩爸爸順便拿起女孩的語文課本打在女孩頭上的聲音和教訓(xùn)女孩的聲音……

周末的晚上，女孩的媽媽不時(shí)地追問女兒道：“各門作業(yè)都完成沒有？”“媽媽，我的作業(yè)本忘記在周杰舞蹈班啦！”媽媽聽后無語，怒氣沖沖地一把拉起女兒，急忙領(lǐng)著女兒去尋找忘記在教室里的作業(yè)本。

三

故事講到這里，你們一定會認(rèn)為這女孩子一定是個(gè)非常笨拙的女孩，對吧？

錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！其實(shí)她是很聰明的，背誦課文頂呱呱，語文課本里的課文，每篇她只看幾遍就記住了，而且你隨便說出一個(gè)詞語來，她立馬能告訴你這個(gè)詞語在語文課本之中的第幾冊第幾課的第幾自然段。你見過哪個(gè)笨孩子能做到如此神通廣大嗎？

“你為什么又寫“鬼字”?。∧銓懙倪@作業(yè)誰看得懂??？”老師無可奈何地又問道。是啊，別說老師看不懂，你反過來再去問她，這是什么字？她都會憋得小臉兒通紅，死活認(rèn)不出這是哪位神仙寫出來的什么神仙字啊。

這女孩學(xué)習(xí)這么差，估計(jì)長得也很丑陋吧？

你又錯(cuò)啦！你又錯(cuò)啦！這女孩可是班上一朵花?。∶鐥l的個(gè)頭快趕上了班主任老師，飄逸的長發(fā)賽過有名的模特兒，炯炯有神的一對大眼睛活像寶馬車上的遠(yuǎn)光燈，能言善辯的小嘴巴比那教室窗前香樟樹上的百靈鳥還好聽。

四

好了！好了！就先介紹這些吧，你們猜猜，那位既聰明伶俐又笨拙可笑，既漂亮美麗又喜歡學(xué)小貓釣魚的女孩子究竟是誰嗎？過來！過來！我悄悄告訴你：“那女孩就是我自己，你可千萬別告訴別人哦，真是難為情，羞死人了?！?/p>

不過你們別擔(dān)心啊，那女孩已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)，超學(xué)霸，追學(xué)生。

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇2

她叫李青梅，今年十七歲。

在她剛出生的時(shí)候，由于家里貧困，而她又患有重病，所以她就這樣被拋棄了。在馬路邊被一對好心的夫婦收養(yǎng)了起來。為了使她快樂成長。鄰居都隱瞞了真相。

在這個(gè)家庭中，她還有一個(gè)比她大七歲的哥哥，所以養(yǎng)父母比較疼愛她。整天為她而操勞著，讓她吃可口的飯菜，穿最時(shí)尚的衣服，而家里人卻吃著粗茶淡飯，穿著鄰居給的衣服。有一次，她的哥哥因營養(yǎng)不良而暈了過去，經(jīng)過幾天的治療才漸漸的好起來。

對與她的養(yǎng)父母來說，家里的條件本來就不富裕，現(xiàn)在又加上一口人，而且又在生病，等于是一種負(fù)擔(dān)，但他們不嫌苦不嫌累，精心的.照顧她呵護(hù)她。為了給她看病已花了數(shù)萬元，花光了家里所有的積蓄；為了她，父母往醫(yī)院里跑了幾十趟。

事情經(jīng)過了幾年，已傳遍了大街小巷，終于讓一個(gè)與她同班的同學(xué)給揭開了。這對她的打擊太大，她哭著找到她的養(yǎng)父母把一切都問了清楚。這時(shí)，她哭的是那樣傷心，但她并不怨恨什麼。從那天起，她便許下一個(gè)諾言，長大后一定要好好報(bào)答她的養(yǎng)父母。

再以后的時(shí)間里，她每天都是起早貪黑、不分晝夜的學(xué)習(xí)?；氐郊液?，就幫父親干農(nóng)活或幫母親干家務(wù)。因此，在同學(xué)眼里，她是一個(gè)熱心、勇敢、善良的朋友；在老視眼里，她是一個(gè)十全十美的學(xué)生；在父母眼里，她是一個(gè)勤奮、孝順的好孩子。

終于，在她十三歲那年，她以最優(yōu)異的成績考上了初中，而且是唯一的一個(gè)全免生，有為家里節(jié)約了一筆開支。因?yàn)樗龝r(shí)刻不忘當(dāng)年許下的那個(gè)諾言，并把它當(dāng)成一種動力。她的父母更是樂得何不籠嘴。每當(dāng)她拿著成績單回家時(shí)，就是他們最高興的時(shí)刻?？墒牵莻€(gè)比她大七歲的哥哥在她上中學(xué)時(shí)退學(xué)了。她都不知道。

今天，她在一家公司上班，一個(gè)月的工資可以頂一個(gè)農(nóng)民一年的收入。她把養(yǎng)父母都接到城里安度晚年，并給哥哥找了一個(gè)工作。從此，他們想著天倫之樂，再無缺錢危機(jī)。她真的做到了。

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇3

我，是一個(gè)大方的女孩兒，可我做事粗心。

一次，媽媽給我一元錢去買一塊擦子。我到了文具店，看了一個(gè)又好看又適用的擦子，于是，我問售貨員阿姨多少錢，阿姨說：“一元錢?！庇谑俏野阉I了下來。我高興地走出了文具店，蹦蹦跳跳地向家里跑去。不一會兒，就到了家。媽媽見我回來了，就問我：“買到了嗎？”我爽快地說：“買到了?！蔽乙幻诖瑴?zhǔn)備拿出擦子，可是我摸完了我身上所有的口袋都沒摸到我買的擦子。媽媽說：“你一定是把擦子放在文具店，或者是掉在地上了，快去找一找吧！”我聽了，馬上跑下樓，去路上找，一直找到了文具店里，我到文具店里去問那個(gè)阿姨是不是我買的擦子放在這兒了。阿姨說：“沒有??！”于是，我又往回跑，心想：“路上沒有，文具店也沒有，那擦子會掉到哪兒去了呢？”想著想著，我走到樓梯口，一步一步地走上去，忽然，我在家門口好像看見了一塊擦子，我馬上跑過去一看，這不就是我買的擦子嗎？原來，是我剛才掏口袋的時(shí)候，不小心把擦子掉出來了。媽媽知道了，連連說我粗心大意，買個(gè)擦子都管不好。

記得有一次上學(xué)時(shí)，媽媽也給了我1元錢。放學(xué)后，本來說是節(jié)省一元錢自己走路回去的.，可是我太累了，就打算去坐車。在往車站走的路上，一個(gè)小女孩兒哭著向我說：“我家很遠(yuǎn)，又沒錢坐車，怎么辦？”于是，我很爽快地把一元錢給了她，自己走路回去。盡管回到家已累得不行了，可我心里卻很高興。

你們說，我是不是個(gè)既粗心又大方的小女孩呢？

第四篇：一個(gè)女孩小學(xué)作文

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇1

我們班有一個(gè)女孩，她不喜歡玩游戲時(shí)人太多，喜歡捉弄?jiǎng)e人。她害怕一個(gè)人在家里，卻一點(diǎn)也不怕很嚇人的游樂項(xiàng)目。

她有一個(gè)圓圓的蘋果臉，也可以說是鴨蛋臉，我不知道哪個(gè)更合適，反正臉是圓圓的！她還有一個(gè)可愛的單酒窩，掛在了她的右臉蛋上。她有一雙水汪汪的眼睛鑲在了那圓圓的小臉上了。眼睛上有一對又粗又濃的彎眉毛。她的鼻子沒什么特別，嘴巴是——不對，是櫻桃小嘴，粉粉的櫻桃小嘴。

她的愛好很多，可最喜歡的還是跳舞和看書。雖她什么橫豎叉都不很好，但這是她的`愛好，也沒辦法呀！看書呢，更喜歡了。她喜歡看一到兩厘米厚的故事書，不喜歡百科書，不喜歡漫畫書。哦，忘了，她還喜歡做實(shí)驗(yàn)！她做的實(shí)驗(yàn)是沒有危險(xiǎn)的，只是把很多吃的加在一起而已了，不要擔(dān)心。

她還是一個(gè)多面女孩呢！她在老師面前是一個(gè)很乖的同學(xué)：在同桌面前是一個(gè)冷酷無情的同桌：在朋友面前是一個(gè)大方的朋友：在父母面前是一個(gè)小女孩，還需要人保護(hù)。

你想知道這個(gè)女孩是誰嗎？保密哦，告訴你，這個(gè)女孩是——我。

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇2

一

“罰你抄寫的詞語為什么又沒寫完？你昨天晚上干什么去了？”語文老師厲聲問道。

“老師，對不起！我還沒寫完作業(yè)就不知不覺地趴在書桌上睡著了……”那女孩低著頭小聲嘟囔著回答道。

“哎呀！你數(shù)學(xué)巧算法的幾道運(yùn)算題為什么沒有一道是對的？”數(shù)學(xué)老師氣呼呼責(zé)問道。

“老師，你看我的巧算題答案不是寫對了嗎？”那女孩怯生生的問老師。

“沒有運(yùn)算過程只有答案，說明你是抄來的答案。巧算法是檢查一個(gè)同學(xué)對加減法和乘除法運(yùn)算中交換律和結(jié)合律的掌握情況，不是簡單的追求具體答案，懂嗎？”數(shù)學(xué)老師的臉色逐漸地變得漲紅起來，放低聲調(diào)耐心解釋道。

“老師，什么是加減法和乘除法交換律？什么是加減法，乘除法結(jié)合律呀？我聽不懂。”那女孩理直氣壯地回答，逗得同學(xué)們哄堂大笑。有些膽大的同學(xué)高聲說道：“老師都講過N遍了，你是不是戴著耳機(jī)聽課呀？”

“你坐下！你坐下！課間到我的辦公室來一下?！贝藭r(shí)老師的臉色已經(jīng)由紅潤過渡到青紫了。

二

“快點(diǎn)寫！快點(diǎn)寫！你看看都已經(jīng)幾點(diǎn)鐘了？”一個(gè)刺耳的聲音在耳邊忽高忽低，接二連三地吆喝著，這是女孩媽媽的催促聲。

“放學(xué)后寶貴的時(shí)間你都送我去練哈靈擊劍了，在我精疲力盡的時(shí)候你又讓我繼續(xù)寫作業(yè)，時(shí)間晚了能怪我嗎？”那女孩有氣無力地反駁著媽媽的責(zé)備。

只聽“啪！”一聲清脆而又沉悶的聲音在那女孩的頭頂爆發(fā)出來，“你還敢犟嘴，長能耐了不是？”這是女孩爸爸順便拿起女孩的語文課本打在女孩頭上的聲音和教訓(xùn)女孩的聲音……

周末的晚上，女孩的媽媽不時(shí)地追問女兒道：“各門作業(yè)都完成沒有？”“媽媽，我的作業(yè)本忘記在周杰舞蹈班啦！”媽媽聽后無語，怒氣沖沖地一把拉起女兒，急忙領(lǐng)著女兒去尋找忘記在教室里的作業(yè)本。

三

故事講到這里，你們一定會認(rèn)為這女孩子一定是個(gè)非常笨拙的女孩，對吧？

錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！其實(shí)她是很聰明的，背誦課文頂呱呱，語文課本里的課文，每篇她只看幾遍就記住了，而且你隨便說出一個(gè)詞語來，她立馬能告訴你這個(gè)詞語在語文課本之中的第幾冊第幾課的第幾自然段。你見過哪個(gè)笨孩子能做到如此神通廣大嗎？

“你為什么又寫“鬼字”??！你寫的這作業(yè)誰看得懂啊？”老師無可奈何地又問道。是啊，別說老師看不懂，你反過來再去問她，這是什么字？她都會憋得小臉兒通紅，死活認(rèn)不出這是哪位神仙寫出來的'什么神仙字啊。

這女孩學(xué)習(xí)這么差，估計(jì)長得也很丑陋吧？

你又錯(cuò)啦！你又錯(cuò)啦！這女孩可是班上一朵花??！苗條的個(gè)頭快趕上了班主任老師，飄逸的長發(fā)賽過有名的模特兒，炯炯有神的一對大眼睛活像寶馬車上的遠(yuǎn)光燈，能言善辯的小嘴巴比那教室窗前香樟樹上的百靈鳥還好聽。

四

好了！好了！就先介紹這些吧，你們猜猜，那位既聰明伶俐又笨拙可笑，既漂亮美麗又喜歡學(xué)小貓釣魚的女孩子究竟是誰嗎？過來！過來！我悄悄告訴你：“那女孩就是我自己，你可千萬別告訴別人哦，真是難為情，羞死人了?！?/p>

不過你們別擔(dān)心啊，那女孩已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)，超學(xué)霸，追學(xué)生。

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇3

四月天，梅雨綿綿，一個(gè)小女孩站在無邊無際的大海面前，望著和自己生長在同一片蔚藍(lán)天空下的大海。海風(fēng)輕輕的安撫著人們的心情，海浪默默地激勵(lì)著人們的斗志，雨，悄然無息地逃入大海之中尋找著自己的藏身之地。

遠(yuǎn)方，一艘輪船正在鳴響，早已準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著去探索大海的心聲，卻遲遲未見起航。小女孩嘴邊泛起一絲絲若有若無的微笑，因?yàn)?，她知道，知道自己就像這一艘鳴響的輪船。時(shí)刻準(zhǔn)備著，懂的前方的路總是那么漫長，是那么的遙不可及。他也有自己的理想。每當(dāng)爸爸跟他講起名人故事她總會幼稚地說：“我將來會成為其中一名?！碑?dāng)媽媽跟他講起藝術(shù)家時(shí)她總會調(diào)皮地說：“我要也其中一名?！彼磳⒏鎰e那稚嫩的童年，去迎接初中團(tuán)徽的召喚，迎來一段多夢煩惱的的少年時(shí)期。她愿意帶上她用之不竭的知識去遨游這個(gè)奇妙無比的世界。地就是圓的，不管怎么走至始至終都會再一次會到始點(diǎn)。她深知，那一地方需要她她就在那里扎根，她愿意用她那永遠(yuǎn)寶貴的知識去創(chuàng)造一份份不平凡的愛。

這無邊無際地大海又翻滾起來了。她躺在軟綿綿的的沙灘上，“啊”的一聲響徹云霄，學(xué)習(xí)“壓”的'她喘不過氣。她哭了，她感謝父母給予她生命，她感謝老師給予她豐富的知識讓她終身受益匪淺。這一切她只能用實(shí)際行動來報(bào)答他們，在未來的日子里她會加倍努力。遠(yuǎn)方的輪船起航了。她將背上準(zhǔn)備已久的羽翼，在蔚藍(lán)天空下自由自在地翱翔。去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，演繹一個(gè)又一個(gè)獨(dú)一無二的“表演”。

這就是我。讓我們一起揮動潔白的羽翼，在蔚藍(lán)天空下去打造一片屬于自己獨(dú)一無二的天地。

第五篇：一個(gè)女孩小學(xué)作文

關(guān)于一個(gè)女孩小學(xué)作文四篇

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇1

秋天，是一位臭美的小姑娘，

把落葉縫成一條金色的披風(fēng)，

把天空當(dāng)鏡子，

梳妝打扮

……

在田野里奔跑，

把稻穗兒編成一條條金色的'辮子，

一條條

垂下來

垂下來

在果園里散步，

隨手摘下紅寶石

戴在金色辮子上

媽媽說：紅配黃，喜洋洋

一顆顆

光閃閃

金燦燦

哈哈，

秋天，你真是一位臭美的小女孩

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇2

黑暗中，一個(gè)女孩正輕手輕腳的來到衛(wèi)生間，手放在水龍頭上輕輕一抬，“嘩”一股清水倒了出來，應(yīng)該夠了，女孩關(guān)掉了水龍頭，驀地，她將手伸進(jìn)水中，那刺骨的寒忽然襲擊她的身體，她不由得皺起眉頭，這股寒也撞擊了了她的心，她想，這樣才能使她靜下來吧！女孩自嘲的想，嘴角揚(yáng)起苦澀的笑，“咚”一滴熱的水滴入了寒冷的水中，女孩咬住嘴唇，不讓淚水落下來，可是淚水像絕了堤的海水一樣一個(gè)勁的落下來。為什么？為什么我這么努力，可結(jié)果總是不盡人意？為什么爸爸媽媽，老師同學(xué)都看不到我的努力？一個(gè)勁的嘲笑我，我已經(jīng)受夠了！！想到這，女孩看是小聲抽泣。

也許是淚水的作用吧，女孩覺得這水沒那么刺骨了，于是她倒掉了盆中的水，再次放了一盆水，再次將手伸入冰冷的水中，這股刺骨的寒再次撞擊了她的心使他清醒了起來。猛然，那女孩用手把水往臉上潑，那涼涼的水珠濺到了她微微發(fā)燙的臉上，女孩的.眼中又蒙上了一層水汽。

忽然她倒掉了水，把早已凍僵的手擦干，回到房間，躺在床上，望著黑暗中的天花板，她再一次陷入了沉思……突然她像被靈光打到一樣，或許我可以換一種方式，朝另一個(gè)方向走，或許會好一點(diǎn)。

這個(gè)女孩開始振作起來，盡管她受盡了嘲諷，可她沒有放棄心中的目標(biāo)。

終于有一天，爸爸媽媽，老師同學(xué)，看到了她的努力，都看是鼓勵(lì)她，開是和她交往，女孩又揚(yáng)起笑，不過這次和上次的笑不同——是甜甜的微笑。

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇3

現(xiàn)在，我是一個(gè)很快樂的女孩，雖然，腦海中偶爾會閃過一個(gè)字──“痛”。

聽奶奶說，我剛出生不久，狠心的父母便把我扔給了她撫養(yǎng)，從此不管不問。奶奶還說，他們隨后去了外地，很少往老家打電話，這些年也沒回來過。奶奶的這番話讓我想起了一個(gè)字──“痛”：我是一個(gè)讓人討厭的女孩。看到伙伴們可以圍著父母撒嬌，父母滿臉疼愛的表情，我只能默默地流淚，一股寒意猶然而生。

然而，生活給予了我很多愛，則讓我心里充滿了溫暖。

在愛里，奶奶給予了我她全部的愛。晨曦中，奶奶為我精心烹制可口的飯菜；烈日下，奶奶站在村頭翹首期盼我放學(xué)歸來；寒夜里，奶奶耐心地用她瘦弱的身體為我暖被窩……。我不禁流下了幸福的淚水，原來，我并不讓人討厭，被奶奶疼愛的感覺真好！

在學(xué)校里，愛同樣無處不在。我認(rèn)識了好多伙伴，他們和我快樂地做游戲，他們樂意讓我分享他們的小秘密，他們總在我無助時(shí)給予我無私的幫助。友愛美好，師愛更愛讓人感動。一次，我發(fā)燒，聽課時(shí)竟不知不沉地睡著了。老師發(fā)現(xiàn)后，心急如焚，把課安排妥當(dāng)后，立即用摩托車帶著我向醫(yī)院的方向飛奔去。到了醫(yī)院，老師又跑前跑后，安排醫(yī)生為我診治。得知我無大礙，老師才長舒了一口氣?？吹嚼蠋熇鄣脻M頭大汗，幸福卻溢上了我的心頭。在學(xué)校里好溫暖！

還有來自祖國的關(guān)愛更讓我欣喜不已。我們學(xué)校配備了嶄新的`課桌椅，桌椅油光發(fā)亮，觸摸起來特別舒服。而且高度可以自由調(diào)節(jié)，以滿足我們不斷生長的身體的需要，真是太神奇了！學(xué)校還配備了微機(jī)，可以與外校名師連線，我們再也不是沒見過世面的“土娃子”了！還有那整齊劃一的圖書，內(nèi)容生動豐富，讀來好過癮呀！還有……

所有這一切，都讓我感動了快樂。生活讓我失去了不少，卻給予了我更多。我要快樂地走好我的人生之路！

一個(gè)女孩小學(xué)作文 篇4

她，眉清目秀，僅此而已。并不算可愛，也談上漂亮。但這個(gè)生靈的存在，改變了許多的心情，有好有壞。像獅子，想毛驢，隨和而又有主見。她和咕咕雞有著運(yùn)動的夢，曾。最終，她放棄了，不知咕咕雞是否也隨波逐流……一切都像最初的美好，還是最初的好，她選擇了一條在普通不過的路，但滋味各盡不同。因?yàn)樗皇悄?。永遠(yuǎn)。

如果那張彩色相片上的不是一個(gè)人的話，這一切，該……想象之中……扭曲，心里有最薄的彩底。有怪癖，寧靜倒不是自己。

咕咕雞形容她很熱鬧。真的嗎？熱鬧到自己也不是自己，瘋狂點(diǎn)擊笨拙的軀體。

她，愛向著陽光，她愛陽光那種溫暖的滋味，心里仿佛有了一種依靠，那種依靠來自文學(xué)的魅力，招引三月像陽光飛翔的蝴蝶。唯美而充滿不高不低的喜悅，不會太大，因?yàn)榕聼赃呑兊膽n傷就喜歡這種股指的簡略。圣誕夜晚，全城歡動，獨(dú)她點(diǎn)著HOIIEKITTY的燈，安詳?shù)乃７路鹚芴鹈?，安靜倒有些憂郁，臨水獨(dú)憂……而這是孤獨(dú)的。仰望星空，看似能看透宇宙，而又只為尋找自己那暗暗的光。最終安定了下來。

那么她又為何是熱鬧的呢？

她，愛笑；笑的天翻覆地，日新月異。笑聲很獨(dú)特，也很響，與孤單是的`安靜截然不同。簡單的小事情，足以讓她欣喜很久，也許是這個(gè)原因，朋友都說她人好。咕咕雞還說她性格開朗，人際關(guān)系很好，她心中想的是：只是因?yàn)槟銈儧]有看見我的另一面。也確實(shí)如此，她心胸很寬廣，寬廣到能原諒刻意惡殺她的人，一點(diǎn)兒也不記恨，因此她常受傷。有時(shí)候，她認(rèn)為自己太沒有原則了，這只是轉(zhuǎn)瞬間的念想。在心中，誰都沒有她自己清楚，塵俗罷了，作罷，不愿追究。

我愛她，她是另一個(gè)我，但又不完全是我。