第一篇：見習(xí)期工作總結(jié)

見習(xí)工作總結(jié)

一眨眼，一年，猶如白駒過隙，我從畢業(yè)參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間了。一年中，我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閮嫉V魯南有限責(zé)任公司的一名真正的員工，我不斷努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的各方面能力，盡快使自己適應(yīng)我們企業(yè)、我們丁醇車間的工作環(huán)境。在車間領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫助下，我已經(jīng)完全融入了這個(gè)大家庭，各方面能力也得到一定的提高，為今后的學(xué)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

魯南化工有限責(zé)任公司是一個(gè)歷史悠久的老企業(yè)，這里人才輩出，是一個(gè)培養(yǎng)華工人的搖籃，我們國家領(lǐng)導(dǎo)賀國強(qiáng)書記就是從這里走出去的。剛進(jìn)入企業(yè)，我就被濃厚的歷史底蘊(yùn)所吸引，以能在這里工作成為魯南化工的一份子我感到很榮幸，自己堅(jiān)信一定要在這里創(chuàng)造一片藍(lán)天。經(jīng)過入企培訓(xùn)后，自己非常幸運(yùn)的分到當(dāng)時(shí)正在建設(shè)中的丁醇車間，丁醇項(xiàng)目建成意義重大，丁醇項(xiàng)目是魯南化工“轉(zhuǎn)調(diào)減增”的關(guān)鍵項(xiàng)目。能夠成為丁醇車間一名員工，能夠參與這個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，能夠承擔(dān)這項(xiàng)光榮和神圣的使命，我感到十分的驕傲和自豪。因?yàn)?，在這個(gè)新車間，我能夠?qū)W到很多的知識，能經(jīng)歷從系統(tǒng)籌建到最終的開車的成功，這是多么寶貴的一筆財(cái)富。雖然，你能學(xué)到很多知識，可新車間也是最辛苦的。因此，我很早就牢樹“為魯南化工爭氣”的志向，不斷增強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感以及無比的榮譽(yù)感，堅(jiān)定為車間，為丁醇，為公司奉獻(xiàn)的的決心。

總結(jié)見習(xí)期這一年，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治水平。作為一名青年員工，我一直沒有放松思想政治上的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的知識，了解公司形勢，積極向組織靠攏。經(jīng)過不懈的努力，非常榮幸，自己能夠成為我們丁醇車間的團(tuán)支部副書記。并且，我還主動參加車間“青年突擊隊(duì)”，“丁醇車間宣傳團(tuán)隊(duì)”，成為一名為車間試開車奮戰(zhàn)和宣傳的青年隊(duì)員。只有付出，才有回報(bào)。我相信只要我們不懈的努力，我一定能夠有所作為，為公司和社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

二、工作中要真誠待人。我剛來車間時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話，而且剛開始對化工工作了解不是很深，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教老師傅，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術(shù)。我們丁醇車間這些老師傅，都是從各個(gè)車間抽借調(diào)過來的精英，他們每個(gè)人生上都有亮點(diǎn)。在平常的工作和交往中，我學(xué)到了很多知識。小到緊一個(gè)閥門，捆綁一個(gè)臨時(shí)接頭，大到系統(tǒng)開停車。由此我深感真誠的重要性，在這里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。

三、工作不要偷懶。什么樣的員工在這里會受歡迎?是不偷懶的員工。試問有哪個(gè)老板會喜歡懶惰的下屬的？于是我一直都很認(rèn)真的工作，不管

現(xiàn)場有多少活，我總是沖在最前頭，不管有沒有領(lǐng)導(dǎo)在，都做好自己的本分工作。因?yàn)?，我知道干的活越多，我學(xué)到的知識就越多，同時(shí)老師傅對我的印象就越好，我就能夠?qū)W到更多的知識，這是一個(gè)雙贏。

四、勤學(xué)好問。剛來到車間時(shí)，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。不懂就要問，千萬不能模糊工作，不懂裝懂。我們化工廠對安全要求極為嚴(yán)格。也許我們前系統(tǒng)做的都很好，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小的失誤付之東流。所以在不確定完全掌握的話，一定要多問老師傅，直到完全弄弄明白為止。在我們丁醇團(tuán)隊(duì)工作快一年了，我還沒有發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约旱亩鄦枂栴}而是任何一位師傅感到厭煩。

五、不滿足現(xiàn)狀，爭取不斷提高。通過這短暫一年的學(xué)習(xí)，我對車間丁醇的生產(chǎn)和設(shè)備知識都有了大致的了解，但我能明顯感覺到自己的水平還不高，遇到問題還不能獨(dú)立處理，解決的都是一些小問題。例如在系統(tǒng)遇到緊急狀況，需要停車檢修時(shí)，自己就會手忙腳亂，而老師傅卻能夠從容，穩(wěn)定的操作。所以我還要不斷學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高自己的水平。

總的來說，在這一年里，我們丁醇車間從系統(tǒng)籌建到開車成功，我作為一名新員工經(jīng)歷了系統(tǒng)吹除、單體式車、水聯(lián)動試車、系統(tǒng)的堿洗、酸洗、配置丁醛Rh銠催化劑、填裝丁醇固體Cu-Zn催化劑、到系統(tǒng)的開車成功這么一個(gè)長期階段。這一年里通過領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和自己的努力，我學(xué)到了很多很多東西。但是我也清醒地認(rèn)識到自己的能力還有限，處理問

題的能力不強(qiáng)，還要不但學(xué)習(xí)，才能有更大的提高。我以后會更加努力學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)完善自己，牢記企業(yè)使命：奉獻(xiàn)光熱，創(chuàng)造價(jià)值。

第二篇：見習(xí)期工作總結(jié)

教師見習(xí)工作總結(jié)

白沙河中學(xué)（附?。?/p>

潘應(yīng)培

時(shí)間匆匆而過，我的一年見習(xí)期就要滿了。在一年的見習(xí)期里，上學(xué)期任七年級一班和二班數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期任二年級一班和二班數(shù)學(xué)教學(xué)，可以說緊張忙碌而收獲頗多?？傮w看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我將一年的見習(xí)期間的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本人作為黨員教師，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策及相關(guān)的理論知識，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。平時(shí)積極參加全校教職的政治學(xué)習(xí)活動和黨支部生活活動并做了認(rèn)真的記錄,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。

二、教育教學(xué)方面

第一，研究教材方面，我不管是上半年上七年級還是本學(xué)期上二年級，我都是先拿到教科書后，認(rèn)真過完整本書的大致內(nèi)容，再結(jié)合新課標(biāo)的要求認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能把知識點(diǎn)教好，把握四維目標(biāo)教學(xué)。

第二，對學(xué)生的了解方面，認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，尋找對策，我從了解學(xué)生基本能力和基礎(chǔ)知識做起，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取適合學(xué)生的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施和補(bǔ)救措施，比如，每天的新知識學(xué)習(xí)，存在學(xué)生有疑惑的，我是在課后或者放學(xué)后抽時(shí)間給他們解惑，使學(xué)生的困難疑惑得到及時(shí)的解決，不讓學(xué)生帶著舊知的疑問來學(xué)習(xí)新知，而是帶著從舊知中獲得的技能來學(xué)習(xí)和解決新知。在教學(xué)過程中，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)，在這方面我不斷地和我?guī)煾祻堨o美老師學(xué)習(xí)和請教，不斷地向我校經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師學(xué)習(xí)和交流，從他們的身上學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的反思總結(jié)，得出較為適合學(xué)生的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué)。這一年來，我在山區(qū)的教學(xué)習(xí)慣基本改變，基本適應(yīng)正規(guī)化的教學(xué)手段和教育模式。

第三，抓學(xué)生行為習(xí)慣方面的工作，由于我已經(jīng)教過幾年書，因而在關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的意注意等方面做得還算好。但是現(xiàn)在的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，上七年級時(shí)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上下功夫，真誠地多和學(xué)生交流，了解他們心中所想，找出問題所在，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，放學(xué)后多留點(diǎn)時(shí)間和他們相處，幫助他們解決每天學(xué)習(xí)中的疑惑，后來，發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)和不按時(shí)交作業(yè)的人越來越少。針對下學(xué)期的二年級學(xué)生，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我在教學(xué)中的重點(diǎn)，我上初中后發(fā)現(xiàn)對于一個(gè)孩子的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，才是小學(xué)老師應(yīng)該抓的重點(diǎn)。否則在小學(xué)你即使隨時(shí)考八九十分，并不代表初中你就是好學(xué)生。因?yàn)樾W(xué)的知識點(diǎn)偏向直觀，很容易考高分，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)好，到初中基本都會一落千丈的。在教學(xué)中我是讓學(xué)生從在老師或家長的監(jiān)督下的學(xué)習(xí)逐漸養(yǎng)成自覺地自我學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在來看，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)做到了，比如，剛開學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生沒有家長的監(jiān)督，就不做作業(yè)，沒有老師的監(jiān)督就不交作業(yè)的現(xiàn)象越來越少。

第四，測評方面的工作，作為一個(gè)老師，我深知不講成績過不了今天，但是只講成績過不了明天的。因此，提高學(xué)生成績是手段不是目的。通常情況下，我把單元章節(jié)的測評作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,了解學(xué)生的問題所在，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，同時(shí)激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為我的教學(xué)反思和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。

總之這一年的見習(xí)期我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)認(rèn)真的批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在教學(xué)中存在問題找我?guī)煾祻堨o美老師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和交流。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我?guī)煾祻堨o美老師和其他同事的關(guān)心和幫助下，我這年來，教學(xué)思想和教學(xué)方法都有了很大的提高。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

第一，積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

第二，因?yàn)閿?shù)學(xué)的課件制作比較復(fù)雜，難度較大，所以我常利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件，為教育教學(xué)服務(wù)；學(xué)習(xí)了電子白板操作方法，為提高高效課堂教學(xué)服務(wù)。

第三，在這一年中還參加盤龍區(qū)進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的過程中，獲得了很多關(guān)于教育教學(xué)方面的知識，也解決了我在工作中的困惑。比如，課堂上，如何管理學(xué)生，如何做到讓學(xué)生的注意力后再回到教學(xué)中來，如何做學(xué)生的思想工作，抓課堂學(xué)生的行為習(xí)慣等等。這個(gè)學(xué)期來，我剛接手二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)二年級學(xué)生的課堂習(xí)慣較差，上課鈴響了，學(xué)生才進(jìn)教室，上數(shù)學(xué)課了，發(fā)現(xiàn)還有學(xué)生的桌子上還擺放的是上節(jié)課的書本等現(xiàn)象，我就是從點(diǎn)滴抓起，進(jìn)教室的第一件事是把本節(jié)課所需要的工具準(zhǔn)備好放在桌子上，現(xiàn)在的習(xí)慣已有很大的改觀。

第四，在日常工作中，其他老教師在現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用方面存在疑問的，我能解決的我會積極的幫助他們。

四、在教學(xué)工作中存在的問題

第一，在上課的過程中，課堂管理和有效的課堂組織方面有待提高。

第二，我的語言表達(dá)方面，不夠精煉，在講課時(shí)，經(jīng)常會出現(xiàn)重復(fù)，所以語言方面得加強(qiáng)修煉。

第三，在日常教學(xué)中，對學(xué)生的研究不夠透徹，有待進(jìn)一步深入了解和研究。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)提升自身修養(yǎng)，做到教學(xué)思想正規(guī)化，語言組織精煉化，課堂管理規(guī)范化，教學(xué)組織有效化。

2、對待學(xué)生特別是差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。盡量不要放棄任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

3、多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的理論知識，多向我?guī)煾岛推渌蠋煂W(xué)習(xí)、請教和交流。多借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自己的不足。

4、社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷發(fā)生著變化，因此還得多研究學(xué)生。

2013年5月31日

第三篇：見習(xí)期工作總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié)

本人2013年7月進(jìn)入河北省沙河玻璃技術(shù)研究院，從事玻璃技術(shù)研發(fā)工作，主要研究方向?yàn)槲驳V在玻璃研發(fā)和生產(chǎn)上的應(yīng)用研究，下面對我的工作做一個(gè)總結(jié)：

隨著尾礦利用工作的深入開展，尾礦的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，尾礦砂除用于制作城市地磚外，還可用于生產(chǎn)微晶玻璃、玻璃制品、工藝美術(shù)陶瓷、日用陶瓷原料等，其中利用尾礦砂制作微晶玻璃已成為業(yè)界亮點(diǎn)。微晶玻璃，又稱微晶玉石，從微晶玉石的別稱即可看出其高性能的質(zhì)地，集中了玻璃、陶瓷及天然石材的三重優(yōu)點(diǎn)。普通玻璃因內(nèi)部原子排列沒有規(guī)則而易碎，微晶玻璃則像陶瓷一樣，由晶體組成，原子排列有規(guī)律，比玻璃韌性更強(qiáng)，同時(shí)又比陶瓷的亮度更高，而且性能優(yōu)于天然石材，除可用于建筑幕墻及室內(nèi)高檔裝飾外，還制作成機(jī)械上的結(jié)構(gòu)材料、電子和電工的絕緣材料、大規(guī)模集成電路的底板材料、微波爐耐熱裂器皿、化工與防腐材料和礦山耐磨材料等，是二十一世紀(jì)具有廣闊發(fā)展前景的新型材料。

隨著越來越多的技術(shù)被攻克，尾礦砂越來越多地成為生產(chǎn)原料。國內(nèi)很多科研機(jī)構(gòu)早就開始了尾礦砂制作微晶玻璃的深入研究，通過電腦檢測確定礦山尾礦砂的化學(xué)組成，再通過添加化學(xué)元素優(yōu)化產(chǎn)品性能。利用尾礦砂，不僅大大降低了生產(chǎn)成本，而且使產(chǎn)品的性能更佳。在此過程中，隨著越來越多高新技術(shù)企業(yè)的加入，技術(shù)的不斷突破，尾礦砂制作而成的微晶玻璃已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，性能超越了傳統(tǒng)的建筑裝修材料，利用尾礦砂制作生產(chǎn)微晶玻璃已非低端產(chǎn)業(yè)，而是凝聚了更多的高新技術(shù)。

為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務(wù)社會。玻璃研發(fā)行業(yè)是一項(xiàng)學(xué)問頗深，涉及知識面很廣的行業(yè)，我的工作能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅(jiān)持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進(jìn)步，為玻璃深創(chuàng)新研發(fā)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

2017年11月22日

第四篇：見習(xí)期工作總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，眨眼間我已經(jīng)步入社會參加工作近一年多的時(shí)間了。在這近一年的工作過程中，我收獲良多，不僅加深了對學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，開拓了視野，長了見識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一．思想上的進(jìn)步

作為一名中共黨員，無論身置何處，都要始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東 思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自身的 政治思想覺悟與水平，不斷探索與追求，努力保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

二．對專業(yè)知識以及技能的提高

我在校期間學(xué)習(xí)的是土木工程方面的專業(yè)，于現(xiàn)在從事的工作是相關(guān)的專業(yè)。但是要學(xué)習(xí)的東西很多很多，這對于我們年輕人來說，也不失為一次鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。理論源于生活而又高于生活，最終又還原到生活中，一年多的工作中，我深刻體會到了這個(gè)過程式的轉(zhuǎn)變。在工作中首先我認(rèn)識到我要學(xué)習(xí)很多東西，通過各種渠道，無論是自己學(xué)習(xí)還是老員工的引導(dǎo)，我不斷吸收到新的知識并應(yīng)用于實(shí)踐，參與一些工程實(shí)踐，從小處著手，大處著眼，勤學(xué)好問，適時(shí)地對自己提出不同的要求，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升 自身能力的同時(shí)，彌補(bǔ)自身的某些不足。“事無巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，都要盡心盡力的去完成，因?yàn)槊客瓿梢患ぷ?，我就收獲一些知識，“積小 流而成河”，通過一年的努力工作，我在各方面都有了提高，這也使我感到高興的地方。

三．參加工作的體會

未參加工作之前，或多或少的會聽見人們在談?wù)摗肮ぷ髁苏胬郯?，壓力好大，生活不自由……”，自己真正投入到工作生活之后，?xì)細(xì)體味，覺得工作是豐富多彩的。重要的是心態(tài)，心態(tài)決定一切。我認(rèn)為，工作中一定要做到：能吃苦、能干活、能奉獻(xiàn)、能忍耐，這樣才能有收獲、有提高。一年的工作中，我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做好工作，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。參與了大小不同的工程后，我感到作為一名設(shè)計(jì)人員，必須要細(xì)心、認(rèn)真，對每一步工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，對工藝流程要熟悉，對圖紙要求要高，對規(guī)范更要耳熟于心，除此之外，仍然需要學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相聯(lián)系的知識，用知識武裝自己，時(shí)刻保持上進(jìn)心。在過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情請幫助下，經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我適應(yīng)并喜歡上這份工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)，我認(rèn)識到現(xiàn)今社會建筑行業(yè)的發(fā)展迅猛，對設(shè)計(jì)人員的要求也會相應(yīng)的有了更高的要求，為了滿足社會需求，跟上公司發(fā)展的步伐，我更應(yīng)該加速學(xué)習(xí)新的理論和新的技術(shù)，勤奮工作，在實(shí)際工作中成長鍛煉，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力。

第五篇：見習(xí)期工作總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié) 篇1

為了增長我們對實(shí)際工作的深刻了解，以便使我們走出社會后更快地適應(yīng)社會，因此XX年3月12日，我們05級文秘班便開始了為期三周的見習(xí)。

我分別在學(xué)生工作處和學(xué)生宿舍管理科學(xué)習(xí)工作，一起見習(xí)的還有班上另一個(gè)同學(xué)。這三周的見習(xí)使我對專業(yè)有關(guān)的知識有了進(jìn)一步了解，也讓我學(xué)到了更多原先在課本上學(xué)不到的東西。

在見習(xí)過程中，我既體會到了剛踏上工作崗位的新鮮感，又感覺到了秘書工作的'壓力。作為見習(xí)生，我很用心地跟隨辦公室老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成他們交待的工作任務(wù)，接受批評和虛心聽取老師意見來完善自我。工作中，我始終保持自己積極向上的工作態(tài)度和端正的工作作風(fēng)，不偷懶不輕慢，每天做好辦公室衛(wèi)生清理，禮貌接待每一位辦公室來訪者，當(dāng)老師不在辦公室時(shí)接聽電話并作好電話記錄，與一起見習(xí)工作的同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

雖說只有短短三周的時(shí)間，但是受益頗多。通過見習(xí)，我得到了鍛煉，自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，感受最深的是在工作中，我們不僅要保持工作質(zhì)量和效率，還應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)改進(jìn)，力求做到更好。理論知識是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我們作為在校大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識是非常重要的，所以我們要珍惜青春年華，有意識地多學(xué)一些對社會有用的東西來豐富我們自身的知識。我在見習(xí)工作中還有許多不足的地方，我會注意改正，積累經(jīng)驗(yàn)并不斷充實(shí)自己，從而在以后的工作學(xué)習(xí)中做到更好。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇2

20xx年10月17日至10月13日，我在南寧市第四十二中學(xué)進(jìn)行地理學(xué)科教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。期間擔(dān)任高一(8)班實(shí)習(xí)班主任，主要擔(dān)任高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班實(shí)習(xí)地理老師。在原任指導(dǎo)老師兼班主任朱敏老師及各位地理組的老師們的耐心指導(dǎo)、幫助下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

師者，傳道授業(yè)解惑也!教師是人類靈魂的工程師。

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，這段時(shí)間里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我先聽老師講課，在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師們的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，循序漸進(jìn)的過程，課堂內(nèi)外相結(jié)合，例如學(xué)校地理組組長張老師，他通過講述一些學(xué)生顯而易見的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，再加上多媒體的幫襯，使課堂氣氛活躍到極致。

短短二十多天，參與教學(xué)和擔(dān)任班主任的過程，讓我經(jīng)歷了從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)老師的演變，現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

一、與隊(duì)友相伴，快樂多多

我是孤身一人來到南寧四十二中學(xué)實(shí)習(xí)的，剛好碰上了廣西民族大學(xué)歷史專業(yè)的四十位同學(xué)也在這進(jìn)行歷史教育實(shí)習(xí)，這讓我有幸認(rèn)識了一幫新朋友，與其中3個(gè)成為了隊(duì)友。從初次認(rèn)識到一起逛校園，熟悉學(xué)校環(huán)境，即使不是相同的學(xué)科教學(xué)，還是會一起討論教學(xué)、班主任工作等等，備課時(shí)的互相關(guān)懷，上課前的鼓勁加油，主題班會的討論改進(jìn)無論生活上或者學(xué)習(xí)工作中，讓我們留下很多美好的回憶。

二、走上講臺，收獲多多

如何才能上好一節(jié)地理課?怎么樣才算是一節(jié)成功的地理課呢?如何循序漸進(jìn)的上好一節(jié)課?這是我在實(shí)習(xí)過程中一直在思考的問題。

到達(dá)學(xué)校，我分配到的指導(dǎo)老師是教11級8班的朱敏老師，朱老師是高一(8)班班主任，同時(shí)教四個(gè)班的地理：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原計(jì)劃是安排我的班主任工作和地理教學(xué)都是這四班，改變計(jì)劃后，是安排我的地理教學(xué)指導(dǎo)老師是另一位非常有經(jīng)驗(yàn)的黃蓮鳳老師，黃老師教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。

聽課篇。跟老師們交流認(rèn)識之后，首先做的第一件事情就是聽課。只要有時(shí)間我都去聽不同老師上課，每次聽課，我都用心做筆記，將老師講課的流程和細(xì)節(jié)記錄下來，以及每部分所以時(shí)間記下來，分析各個(gè)知識點(diǎn)是如何組織聯(lián)系起來的，分析如何分配時(shí)間。老師們講課，有的語速比較慢并且有節(jié)奏，頗帶威嚴(yán)的教態(tài)，有的語速比較快，富有激情和感染力的聲調(diào)，絲毫不拖泥帶水。每次課，老師都是有側(cè)重地介紹知識，巧妙運(yùn)用一些練習(xí)實(shí)踐去強(qiáng)化學(xué)生對重點(diǎn)知識的理解和掌握。有的老師講課旁征引博，例子信手拈來，把課堂更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓他們自主理解消化，有時(shí)候也會讓學(xué)生到黑板前做練習(xí)題，從學(xué)生做題中發(fā)現(xiàn)他們?nèi)菀追傅腻e誤并及時(shí)糾正。幾位老師，風(fēng)格迥異，但是從他們的身上，我看到了一位老師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和責(zé)任，我要向他們學(xué)習(xí)的東西有很多。

交流指導(dǎo)篇。在不斷的聽課過程中，我慢慢地認(rèn)識到如何去組織數(shù)學(xué)的課堂，知識應(yīng)該如何去介紹。每次聽完課或者閑暇時(shí)間，我都主動跟老師交流，特別是黃老師，總是很用心地告訴我，分析教學(xué)對象是很重要的，不同的個(gè)體特征用不同的教法。比如高一(1)、2)、(3)班屬于重點(diǎn)班，他們接收知識能力較強(qiáng)，可以把知識介紹得更為深入一點(diǎn)，而高一(10)班則不同，屬于普通版，且地理基礎(chǔ)較差，因此，在介紹知識時(shí)不能講太深，不然他們接受不了。但兩者都需要創(chuàng)設(shè)有趣的情境和任務(wù)來吸引學(xué)生的注意。老師強(qiáng)調(diào)，每次上課前要充分備好課，只要第一節(jié)課上好了，后面就不難了。在實(shí)習(xí)后期地理組的三位老師來聽過我的講課后，給我很多很有價(jià)值的意見建議，跟他們交流過程中，總是可以學(xué)到很多東西，他們會細(xì)心地告訴我應(yīng)該怎么去做，應(yīng)該準(zhǔn)備什么，以后工作會遇到什么問題。老師的努力讓我知道學(xué)習(xí)的重要，他們的能力更讓我折服。

教學(xué)反思篇。真正踏上講臺與學(xué)校微格是非常不同的，我們面對的是真正的學(xué)生而不是虛擬的學(xué)生了，并且課堂上各種可能發(fā)生的狀況都要考慮到。每次上課前，我都先與黃老師交流，看看哪些重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)突出，教學(xué)有什么要求等，我自己也反復(fù)斟酌教材內(nèi)容，安排設(shè)置要講的知識點(diǎn)，寫好教案以及做好課件等。每次上完課，我都會詢問黃老師聽課的意見，看看知識的介紹是否有錯漏，任務(wù)設(shè)置是否合理等。

踏上講臺，印象最深的是我給高一(2)班的學(xué)生上《大氣運(yùn)動》，有三位學(xué)校地理老師來聽我的課。在此之前，我已聽了一次黃老師上這一節(jié)內(nèi)容，在她的指導(dǎo)下寫好了教學(xué)方案，三位老師在聽課后，給了我一些意見和改善的建議：如我的板書的圖感官性不夠強(qiáng)，重點(diǎn)不夠突出，地理組組長張老師就告訴我應(yīng)該如何將圖畫得更明朗，比如說用不同顏色的粉筆、用粗線突出重點(diǎn)等，并在一張紙上親自示范給我看，還有一些知識點(diǎn)講得不夠清楚透徹，他也都逐一告訴我應(yīng)該怎么講。

老師們在指出了我存在的不足和錯誤，同時(shí)也肯定了我授課的認(rèn)真和鎮(zhèn)定自若。我很謝謝老師們對我的評價(jià)，尤其是指出我的不足之處，那么我下次就可以加以改正，一步步完善自己的教學(xué)。舉個(gè)例子吧，我在將正午太陽高度角的規(guī)律時(shí)，我跟學(xué)生說規(guī)律分為時(shí)間和空間上的規(guī)律，空間上他們很容易理解，而時(shí)間上他們就不太明白，我就用了一幅數(shù)學(xué)的函數(shù)圖象，從數(shù)學(xué)角度分析地理。之后老師說這種講法很抽象，對于實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)來說比較困難，應(yīng)該結(jié)合生活來講。當(dāng)時(shí)吳老師提出這個(gè)問題的時(shí)候我和其他老師都覺得有道理，但是事后，我再重新思考吳老師說的話的時(shí)候，就產(chǎn)生了以上這些懷疑了。這件事讓我更加體會到：教學(xué)應(yīng)該抱著懷疑的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣才能使我們的知識更加牢固，更加豐富，我們的教學(xué)才會更加科學(xué)。上這次課，學(xué)到了很多，思考了很多，可以說是受益匪淺。我真正體會到一個(gè)地理的實(shí)際課堂是怎么樣的，切實(shí)地去思考一些問題，例如課堂紀(jì)律如何控制、學(xué)生對地理不感興趣應(yīng)如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;學(xué)生的能力參差不齊如何調(diào)配;根據(jù)不同的教學(xué)對象組織講解教學(xué)內(nèi)容的重要性等。

三、當(dāng)班主任，學(xué)問多多

我實(shí)習(xí)的班是高一(8)班，這是個(gè)普通班，共有58人，其中30位男生，28位女生，全都是90后。班里除少數(shù)幾個(gè)學(xué)生比較活躍外，其他大部分較文靜內(nèi)斂。指導(dǎo)老師朱敏老師帶連同我一共四位同學(xué)，其中每人帶班一周時(shí)間。

記得第一次向?qū)W生們自我介紹時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。因此初次見面，我記住的學(xué)生名字并不多。后來拿到老師給的班級名單和班委名單之后，我就用心去逐個(gè)記住，但由于我只上了一節(jié)高一(8)的地理課，而平時(shí)他們要上其他科目的課，我也要上其他班的課，因此很難跟他們深入接觸，但我利用觀看早午晚讀和第三節(jié)晚自習(xí)下課的時(shí)間到班里走走，盡量每次與不同的'學(xué)生聊天，了解他們的成績和性格等。此外，我還通過宿舍走訪，體育課自由活動時(shí)間等來增進(jìn)對學(xué)生的了解。

帶班的這一周時(shí)間，我在班里開了一次主題班會。班會主題是天天向上，包括兩個(gè)小主題：一是優(yōu)秀是一種習(xí)慣，二是人生是一種過程(王國維人生三境界)。由于班上同學(xué)反應(yīng)還沒認(rèn)識完同學(xué)，所以我在開班會的第一件事是讓同學(xué)們抽簽調(diào)座位，然后跟自己的上下左右的同學(xué)做簡單的自我介紹，促進(jìn)他們之間的交流。然后是讓他們將自己的座右銘寫在小紙條上，通過隨機(jī)抽取的方式將不一部分同學(xué)的人生座右銘念出來，被抽取到的這位同學(xué)跟大家分享自己對于自我座右銘的一些感受，這主旨在于讓同學(xué)們能在日常生活中養(yǎng)成一種不斷努力，不斷受到有價(jià)值的座右銘所傳遞出來的精神的鼓舞，不斷地積極進(jìn)取，明白優(yōu)秀是要堅(jiān)持不懈地將一些良好的習(xí)慣發(fā)揚(yáng)。接著通過三首詩詞(晏殊的《蝶戀花》、柳永的《鳳棲梧》、辛棄疾的《青玉案元夕》)引出王國維的人生三境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。最后總結(jié)應(yīng)該以積極向上的態(tài)度面對人生，對于現(xiàn)階段的他們來說，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。這次班會的反響還不錯，氣氛很好，舉辦得很成功。

實(shí)習(xí)期間，正逢學(xué)校段考，我們作為考官，監(jiān)控同學(xué)們，并且參與了改卷工作，感覺很新鮮，也讓我再次體驗(yàn)到當(dāng)老師的不容易。

四、體會

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

總的來說，這次實(shí)習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西太多了。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。我相信在未來的路上我會做的很好。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實(shí)踐鍛煉，在思想認(rèn)識上有了較大的提高，成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結(jié)：

一、教學(xué)方面：

在開始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在上課過程中還有些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進(jìn)步，投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升，師徒結(jié)對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級管理上都給予我很大的幫助，在x的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。遇到工作上的不足和缺憾，x開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表揚(yáng)與肯定。

二、班主任工作：

當(dāng)家長知道我是一個(gè)新畢業(yè)的班主任時(shí)，我想家長肯定會本能地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開學(xué)伊始，我就建立了班級微信群，方便與每位家長及時(shí)溝通。這個(gè)小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動起到了極大的促進(jìn)作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的.是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵孩子們的進(jìn)步，在這樣的和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天充斥著滿滿的正能量。后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片，于是我建立一個(gè)班級公共郵箱，讓家長們自愿做一個(gè)游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級做游學(xué)展示，此項(xiàng)活動不僅鍛煉的孩子們的自信心，還讓班里的每個(gè)孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時(shí)還能引發(fā)激烈的討論。除此之外，在肖老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級讀書會、講故事比賽等活動。第二次家長會后許多家長發(fā)微信表示對我工作的肯定與贊揚(yáng)，第二學(xué)期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會，并利用周日時(shí)間在家委會的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了慶六一和模擬考試的活動，兩次活動雖然利用了自己的休息時(shí)間，但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離，為以后的班級活動組織奠定良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)思想方面：

在思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟。去年暑假，參加國學(xué)教育、班主任大會兩次培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅(jiān)持每周練一篇硬筆字，同時(shí)班里兩位同學(xué)還獲得了海淀區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力被家長學(xué)生所接受。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受并主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，班級內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活動等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)習(xí)，積極參加每次教研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學(xué)能力都得到較快的提高。

時(shí)光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗(yàn)的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴(yán)格要求自己，做好本職工作的同時(shí)努力做更優(yōu)秀的自己!特此向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇4

時(shí)光飛逝，一年試用期即將結(jié)束。在這一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，奮力完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。接下來，我將簡要匯報(bào)和總結(jié)今年的工作。

一、師德表現(xiàn)

這學(xué)期，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的教育。在工作中，他總是嚴(yán)格要求自己。在過去的一年里，我還積極參加了各種政治必修課，努力提高我的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校工作安排，配合班主任做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致地準(zhǔn)備每節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，注意參考各種教材，制定出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。注意弱化難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。認(rèn)真編制教學(xué)計(jì)劃，不斷總結(jié)提高教學(xué)水平

2、認(rèn)真教每堂課。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合技能的培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維質(zhì)量，確保每堂課的質(zhì)量

3、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，聽取學(xué)生意見，及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

4、堅(jiān)持講課，注重學(xué)習(xí)小組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式本學(xué)年，我每周上兩三節(jié)課，這不僅極大地促進(jìn)了我的教學(xué)，而且抓住每一個(gè)機(jī)會走出去學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，收獲很多。

5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用到課堂上，使學(xué)習(xí)變得有用。

6、扎實(shí)的基本自我技能。通過向老教師學(xué)習(xí)，幫助和教授教師，我們可以有效地提高我們的基本技能。

三、班主任工作情況

經(jīng)過我的培訓(xùn)和培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我這個(gè)通識教育專業(yè)的畢業(yè)生一進(jìn)學(xué)校就擔(dān)任班主任。一年的工作使我意識到當(dāng)班主任的重要性。班主任除了要維護(hù)正常的教學(xué)秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想狀況，充分了解學(xué)生的情況。我通常非常注意與學(xué)生的交流。通過與學(xué)生談心、家訪等方式，消除學(xué)生的思想顧慮，解決學(xué)生的實(shí)際困難，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。目前，班級形勢穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們互相幫助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出

以上是我上學(xué)期工作的總結(jié)。在我過去一年的工作中，我覺得我在教學(xué)和班主任工作方面都有很多不足之處。如合理統(tǒng)籌能力有待提高，教學(xué)管理不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識不強(qiáng)，與家長關(guān)系不夠密切，管理技能和藝術(shù)欠缺等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課程中，我認(rèn)識到

見習(xí)期工作總結(jié) 篇5

我自20xx年12月25日到中心工作，至今已有近一年時(shí)間，試用期內(nèi)，在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同志們的幫助下，感到個(gè)人思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到一定的鍛煉和提高，學(xué)到了很多課堂和書本上學(xué)不到的知識和技能?，F(xiàn)將見習(xí)期工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。一年來，能始終把學(xué)習(xí)黨的方針政策放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。尤其是通過學(xué)習(xí)十八大精神，提高了自己的政治水平，更深領(lǐng)會了黨的十八大精神，給自己的實(shí)際工作有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看、多聽、多想、多問、多做，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。通讀了《現(xiàn)代咨詢理論與實(shí)務(wù)》一書和與項(xiàng)目評估有關(guān)的書籍，加強(qiáng)自學(xué)，向書本要知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我積極學(xué)習(xí)新知識，熟悉新學(xué)科，堅(jiān)持每天利用空余時(shí)間閱讀《山西日報(bào)》等報(bào)紙和文章，學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融會貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，把政治理論知識、業(yè)務(wù)知識和其他知識結(jié)合起來，開闊視野、拓展思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形式、新任務(wù)對本職工作的要求。

二、勤于動筆，增強(qiáng)文字功底。

部門工作要求有一定的文字表達(dá)能力。無論是起草文件還是撰寫報(bào)告，公文的寫作要求盡可能的詳盡、準(zhǔn)確，這樣才能保證向有關(guān)方面?zhèn)鬟_(dá)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。這些對于一個(gè)剛剛跨出大學(xué)校門的我無疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對一些工作的不了解，沒有寫過相關(guān)類型的材料，社會閱歷的不豐富，等等這些都是我的實(shí)際困難。不過我沒有退縮，為了提高自己的寫作能力，我利用工作閑暇之余大量地翻閱部門的文件資料，從已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，虛心學(xué)習(xí)老同志的經(jīng)驗(yàn)、做法，大膽地進(jìn)行工作嘗試，將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作之中。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的寫作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)均得到了不同程度的提高。

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，處理好部門間協(xié)作

20xx年12月25日中心領(lǐng)導(dǎo)找我談話，將我明確在企業(yè)管理部工作。但是中心人員緊張，部門分工不同，遇到其他部門工作繁忙的時(shí)候，我在完成本職工作的同時(shí)，針對各個(gè)部門工作的不同特點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的鍛煉，較好的處理了部門間工作的.協(xié)調(diào)，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

自20xx年6月21日參加工作以來，我主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

1、恪盡職守，做好技術(shù)合同登記工作。技術(shù)合同登記是我全部工作的重點(diǎn)之一。從20xx年開始，技術(shù)合同登記也開始網(wǎng)上申報(bào)，雖然我有很強(qiáng)的電腦功底，對網(wǎng)絡(luò)維護(hù)也有一定的心得，但是現(xiàn)在所使用的全國技術(shù)合同網(wǎng)上登記系統(tǒng)與以前我在學(xué)校所學(xué)的知識還是有許多不同之處。為了能很好地完成工作，解決登記中出現(xiàn)的一系列問題，我在原有電腦知識的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)《使用手冊》、通過Internet向其他電腦高手請教等方式，短時(shí)間內(nèi)豐富了自己的電腦知識，熟練掌握系統(tǒng)的操作和一般故障的排除。自中心開始技術(shù)合同網(wǎng)上登記以來，沒有出現(xiàn)一例因維護(hù)不到位而影響到正常登記的現(xiàn)象。

2、勤于練筆，嘗試寫一些會議報(bào)道之類的小文章，來充實(shí)自己的業(yè)余生活。近幾個(gè)月，我還嘗試替領(lǐng)導(dǎo)起草文件、起草總結(jié)等任務(wù)，由于平時(shí)信息及資料的積累，我寫出的材料得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

3、強(qiáng)化職能，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)工作。由于我們部門工作比較煩雜，除去技術(shù)合同登記，還有出國考察、決策咨詢、申請省市平臺建設(shè)項(xiàng)目以及我們新開拓的項(xiàng)目評估的業(yè)務(wù)。尤其是今年后半年開展的項(xiàng)目評估業(yè)務(wù)，中心及部門領(lǐng)導(dǎo)每天奔波于專家和企業(yè)之間，我就做好評估前的資料準(zhǔn)備及評估后的資料整理工作，讓領(lǐng)導(dǎo)工作的時(shí)候沒有后顧之憂。

4、勤勤懇懇，完成其他任務(wù)。一年來，我在完成以上工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助其他部門做了力所能及的工作。

四、工作中存在的不足與今后的努力方向

通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

1、由于學(xué)習(xí)不夠，工作中有時(shí)會感覺力不從心；

2、由于能力有限，對一些事情的處理還不太妥當(dāng)；

3、考慮問題有時(shí)不夠全面，工作的預(yù)見性有待提高。

4、在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁；

5、工作方法上還有待改進(jìn)。

在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、“學(xué)精于勤而荒于嬉”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

總之，短短的一年見習(xí)期，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對科技咨詢事業(yè)由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇6

一、前言

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，讓我們在實(shí)際中體會理論，運(yùn)用理論，受益匪淺，同時(shí)打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去的重要性，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分準(zhǔn)備，去適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會接納，維持生存進(jìn)而更好地發(fā)展自己。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年1月18日—20xx年2月18日

三、實(shí)習(xí)單位:新化以純專賣店

四、實(shí)習(xí)崗位:導(dǎo)購員

五、實(shí)習(xí)目的

市場營銷是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課程，理論結(jié)合實(shí)際顯得尤為重要。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差異，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，而社會主要是鍛煉同學(xué)們掌握的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。是否能適應(yīng)社會的生存要求，做到學(xué)以致用，除了要加強(qiáng)課堂上的市場營銷理論知識外，還必須要親自接觸社會、參加社會實(shí)踐工作，通過對社會工作的了解來鞏固、理解、深化課堂理論知識，從而達(dá)到自我總結(jié)、自我提升、自我升華的目的。

本次實(shí)習(xí)的目的主要在于通過實(shí)習(xí)接觸社會，了解社會工作環(huán)境與學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境之間存在的差異，利用課堂知識指導(dǎo)社會工作、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)反哺理論知識，從而實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，縮小兩者間的差異的目的，努力將自己鍛造為社會所需、企業(yè)所用的人才！

六、實(shí)習(xí)單位概況

以純集團(tuán)位于中國最大的服飾之鄉(xiāng)——廣東虎門。以純——東莞市以純集團(tuán)有限公司旗下的時(shí)尚休閑品牌之一，以其緊貼時(shí)尚、角逐流行、簡潔大氣的設(shè)計(jì)，短短幾年時(shí)間迅速成為國內(nèi)時(shí)尚休閑服飾知名品牌之一，時(shí)至今日，以純在中國及世界各地?fù)碛谐^4000家專賣店。

七、實(shí)習(xí)情況介紹

1、專賣店流程

營業(yè)前準(zhǔn)備——換工作服，佩帶工牌，檢查儀容儀表——打掃衛(wèi)生，整理貨品貨架——參加晨會——營業(yè)開始——準(zhǔn)備營業(yè)——陳列組合規(guī)劃——接待顧客——展示、介紹商品——核實(shí)

開單、指引顧客前臺結(jié)賬——致謝送客——環(huán)境衛(wèi)生——例會組織——下班

2、導(dǎo)購員的職責(zé)

站在顧客的角度，導(dǎo)購員的工作就是幫助顧客在購物時(shí)作出明智的選擇。其職責(zé)有：一是為顧客提供服務(wù)；二是幫助顧客作出最佳的選擇。顧客不是專家，對商品的優(yōu)點(diǎn)、利益并不了解，并且顧客面對眾多商品，不知道哪一個(gè)商品最適合自己。導(dǎo)購員在了解顧客需求心理的基礎(chǔ)上，使顧客相信購買某種商品能使他獲得最大的利益。同時(shí)，我也了解到導(dǎo)購員可以通過以下方法來幫助顧客：

（1）詢問顧客對商品的興趣和愛好；

（2）幫助顧客選擇最能滿足他們需要的商品；

（3）向顧客介紹商品的特點(diǎn)；

（4）向顧客說明買到此種商品后將會給他帶來的利益；

（5）回答顧客對商品提出的疑問；

（6）說服顧客下決心購買此商品；

（7）向顧客推薦別的商品和服務(wù)項(xiàng)目；

（8）讓顧客相信購買此種商品是一個(gè)明智的選擇。

在幫助顧客的同時(shí)，導(dǎo)購員還應(yīng)注意：

（1）顧客的表情和反應(yīng)，要學(xué)會察言觀色；

（2）提問要謹(jǐn)慎，切忌涉及到個(gè)人隱私；

（3）與顧客交流的距離，不宜過近也不宜過遠(yuǎn)。正確的距離是一米五左右，也是我們常說的社交距離。

3、實(shí)習(xí)過程

在以純店的一個(gè)月里，工作的節(jié)奏十分緊張，剛?cè)サ昀飯?bào)告，就馬上開始上班，先從熟悉店內(nèi)貨品開始，經(jīng)過幾天的工作后，我對服裝的尺寸、顏色、價(jià)格、面料及洗滌方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班6點(diǎn)和晚上9點(diǎn)的時(shí)候。人流量最多，買單都會出現(xiàn)排長隊(duì)的'情況，因此大家積極性都很高。那段日子真是即緊張又充實(shí)，雖然很累但也從中總結(jié)了不少服裝銷售的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理，我將顧客分為三類：隨意閑逛型、品牌

信任型、比較購買型。能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型，準(zhǔn)備有針對性的服務(wù)。不管顧客最終是否購買，都要一絲不茍的向顧客介紹產(chǎn)品的相關(guān)信息，這增強(qiáng)了我應(yīng)對顧客各種疑問和要求的經(jīng)驗(yàn)。

以純店是當(dāng)天的事情當(dāng)天必須做完，所以經(jīng)常性的下班都很晚，但是每天工作時(shí)，我都讓自己保持精神飽滿地狀態(tài)出現(xiàn)在店里，很熱心地、快捷準(zhǔn)確地為每一位顧客服務(wù)，以禮待客。我會先了解顧客對商品的興趣和愛好，真誠地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。同時(shí)也會認(rèn)真回答顧客對商品提出的疑問，讓顧客購買到最適合自己的服裝，當(dāng)顧客穿著合身滿意的衣服，帶著贊美的離開店時(shí)，是我最大的快樂。

八、實(shí)習(xí)的體會與收獲

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我明白了作為一個(gè)導(dǎo)購員，首先要在精神狀態(tài)方面做好準(zhǔn)備，因?yàn)樵阡N售的過程中，如果導(dǎo)購員有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，會給顧客營造一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，這種積極上進(jìn)的情緒也會影響到客戶，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，使顧客在我們的門店里多停留些時(shí)間，使他挑選到一款合適的衣服；其次，身體的準(zhǔn)備也很重要，因?yàn)橛幸粋€(gè)好的身體才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。

這種站立式服務(wù)又讓我堅(jiān)持了這么久，讓我感覺身體有點(diǎn)吃不消，使我更加體會到有一個(gè)好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。

其次，微笑，耐心是成功開始銷售的關(guān)鍵。在銷售的過程中，一定要有耐心，還要保持良好的心態(tài)，保持著微笑去面對，這樣才能把事情做好。

最后，在這次實(shí)踐中,讓我感觸最深的就是人際交往方面,社會上人際交往非常復(fù)雜,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,需要我們自己去好好把握，這次社會實(shí)踐使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇7

20xx年，我到XX中學(xué)進(jìn)行了為期1天的實(shí)習(xí)工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會，我從中學(xué)到不少。

剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。辣么多天真可愛的學(xué)生。初到班級里來自學(xué)生熱情的掌聲，我真的感覺很幸福很幸福。聽指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，即使是微小的細(xì)節(jié)，我也感覺印象深刻，至今還記憶猶新。guiding teacher非常care我，細(xì)心指導(dǎo)，每次都會認(rèn)真?zhèn)湔n在講課之前，上課前把重點(diǎn)都讓我劃記下來，該如何和學(xué)生說話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，我尊的尊的學(xué)到了不少。

實(shí)習(xí)完之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺對著整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)比想像中的順利。從低頭一個(gè)人講，到很自信地和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動。

不過，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達(dá)到教育的目的?；蛟S會起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會里，人人有權(quán)利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會用自己的權(quán)利保護(hù)自己的利益，也就會反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。

我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會有一個(gè)好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果。

在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動畫片入手。因?yàn)閯赢嬈恢币詠矶忌钍芎⒆拥南矏?。國外的一些動畫在我小的時(shí)候就很受至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。

子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動畫片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動畫片中所用的西方古典時(shí)期音樂片斷，通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。

其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學(xué)生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識，告訴學(xué)生簡單的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識，讓學(xué)生認(rèn)識管弦樂隊(duì)中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時(shí)候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認(rèn)識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。

據(jù)調(diào)查，8%的學(xué)生不喜歡音樂書的內(nèi)容，15%的學(xué)生只喜歡個(gè)別章節(jié)，5%的學(xué)生沒有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學(xué)生溝通交流，多思考探索更新的教學(xué)方式以及靈活運(yùn)用拓展的外界知識素材。

實(shí)習(xí)生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。

作為實(shí)習(xí)教師，在兩個(gè)月的.工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時(shí)需要更多的愛，在離開家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個(gè)孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報(bào)你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了≥

通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

雖然說我的教育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!

20xx年，我到烏魯木齊十五小學(xué)參加了實(shí)習(xí)，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次寶貴的機(jī)會。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會成長。 剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛。初到班級里來自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師非常關(guān)心我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對學(xué)生說話，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。

聽課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺對著整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難，但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認(rèn)真聽我講，認(rèn)真唱歌，積極回答我的問題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動。

我在二年級。這些剛剛幼升小的孩子，都還是站在幼兒的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀(jì)律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會有一個(gè)好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果。

在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動畫片入手。因?yàn)閯赢嬈恢币詠矶忌钍芎⒆拥南矏?。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算是一部動畫片也應(yīng)該有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過反復(fù)的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動畫片中所用的西方古典時(shí)期音樂片斷，通過展開讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。

實(shí)習(xí)生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導(dǎo)老師們工作順利，我人生中第一批學(xué)生學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇8

見習(xí)期內(nèi)作為尖崗小學(xué)二年級年級班主任，上崗之前就聽同事說過班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在見習(xí)期作為二年級班主任，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作：

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。

擔(dān)任多年的班主任的同事告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。

在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。

由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二，集體主義教育。

集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、詩歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

第三、學(xué)習(xí)重要性教育。

開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；

二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；

三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。

“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。

同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

第四、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。

以前有七、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

另外在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長方面也極力嚴(yán)格要求自己，先對一年來的工作做出以下總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的`榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。

三．在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個(gè)燦爛的春天。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇9

時(shí)光荏苒，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，我在綠景小學(xué)見習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路踏實(shí)的走來并從中體會到快樂與神圣的責(zé)任感并受益良多。

人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

作為一名新教師，只有愛是不行的，作為一名班主任必須要找到嚴(yán)與愛的切合點(diǎn)，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

（一）積極參加XX科技學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝教育局為新教師準(zhǔn)備的.包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展?fàn)顩r的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來的，對XX教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

（二）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了一年級語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師XX老師的指導(dǎo)，并參加了XX區(qū)教學(xué)新秀、如何做好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論，這些培訓(xùn)使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。抓住學(xué)生的興趣，充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材，而是給他們將了許多課外知識。利用午睡前的十五分鐘給學(xué)生們講故事，《香草女巫》、《我和小姐姐克拉拉》等，學(xué)生們流連忘返，對語文充滿了興趣。我還組織學(xué)生每天寫一句話，雖然是一年級，但是一學(xué)期下來，學(xué)生們已經(jīng)能寫出一兩百字了，還會用很多好詞好句。同學(xué)們的成績提高了，語文能力增強(qiáng)了。班級一名同學(xué)的校園心語被推薦到《XX青少年報(bào)》上，一些同學(xué)還代表學(xué)校參加英語美文朗誦大賽、文藝匯演等。我的教學(xué)論文《淺談朗讀訓(xùn)練》也刊登在《中外教學(xué)研究》上。

（三）作為班主任，我制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實(shí)行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。充分利用班會課，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在老師們的幫助下，向全體新教師展示了主題隊(duì)會課《爭做安全小衛(wèi)士》。不僅如此，我還關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。有些活潑好動的孩子其實(shí)心靈十分脆弱，對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。 在這一年中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時(shí)也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。當(dāng)然我的還存在一些不足，有時(shí)候很毛躁等，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇10

本人于20xx年7月畢業(yè)于昆明冶金高等?？茖W(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，并于同年來到云南云橋建設(shè)股份有限公司工作。自參加工作以來，我一直從事現(xiàn)場公路橋梁現(xiàn)場施工與管理工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這四年來的工作做一次全面總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能

自工作開始，我發(fā)現(xiàn)雖然我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的是本行業(yè)的專業(yè)知識，但是運(yùn)用到實(shí)際工作中仍然有很大的差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)并虛心向同事及老前輩們請教本專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用知識，來提高自己的現(xiàn)場管理能力。在此過程中盡管經(jīng)常會遇到困難和挫折，但我從不氣餒。經(jīng)過這四年的實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，現(xiàn)在的我終于可以獨(dú)立的完成公路橋梁現(xiàn)場管理等本行業(yè)的其它工作。

二、政治思想方面

在政治上，雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，但我積極入黨，向黨組織靠攏。在工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失。在工作中做到公平公正，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，同時(shí)吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)同事、講求效率。勤于思考，工作思路清晰、能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實(shí)際相結(jié)合。

三、組織協(xié)調(diào)方面

作為一名新人，我認(rèn)識到組織協(xié)調(diào)對我們來講也是一門必須掌握的技能。我剛開始接觸的只是簡單的人員協(xié)調(diào)、機(jī)械調(diào)度等基本的可操作性的組織工作，循序漸進(jìn)，后來慢慢地進(jìn)入到參與整個(gè)工程的進(jìn)度與施工控制，乃至整個(gè)項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)。

施工進(jìn)度計(jì)劃的編制與完善在這一方面體現(xiàn)尤為明顯，我們是根據(jù)施工總進(jìn)度計(jì)劃來編制季度進(jìn)度計(jì)劃、月進(jìn)度計(jì)劃和周進(jìn)度計(jì)劃的，所以每一次進(jìn)度計(jì)劃的編制就相當(dāng)于工程的一次模擬實(shí)施，不僅要考慮到基本的施工條件的影響，還要考慮到物資供應(yīng)進(jìn)度、資金到位情況以及運(yùn)輸和供電等一些列因素的影響。

這些都是在學(xué)校得不到實(shí)踐的理論，但是到了項(xiàng)目上，具體的工作給了我一個(gè)很好的理論結(jié)合實(shí)踐的機(jī)會。當(dāng)然，很多老師傅的寶貴經(jīng)驗(yàn)和諄諄教導(dǎo)避免我走了很多彎路，我會把他們傳授給我的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，提高工作效率。

四、業(yè)務(wù)能力方面

從一名在校大學(xué)生到一名工作人員的轉(zhuǎn)變，從沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)到穩(wěn)步積累工作經(jīng)驗(yàn)，從無到有，從不懂到掌握，這一年來，工作帶給我了巨大的變化。我從逐步上報(bào)施工日報(bào)過渡到編制周工作計(jì)劃，從學(xué)習(xí)施工方案到自己編寫施工工藝，這是我一點(diǎn)一滴慢慢積累起來的，我的工作能力得到了認(rèn)可，我的業(yè)務(wù)能力得到了提升，也慢慢形成了自己處理問題的一套方法。

當(dāng)今社會是一個(gè)要不斷學(xué)習(xí)的'社會，活到老學(xué)到老的觀念正是最好的體現(xiàn)。工作要做到位，必須具備相當(dāng)水平的業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)能力從何而來ナ導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷的學(xué)習(xí)。從參加工作以來，我就努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能ブ厥硬歡咸岣咦約旱囊滴袼平，并根據(jù)現(xiàn)場施工管理工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間以不同形式、不同的渠道學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。

五、目標(biāo)

在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)公路橋梁方面的的相關(guān)專業(yè)知識，讓自己在這個(gè)崗位上的工作更加得心應(yīng)手和進(jìn)一步的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及能力?？傊乙欢ǜ优W(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識努力工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，成為一名合格的施工管理專業(yè)技術(shù)人員。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇11

在六周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習(xí)階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她！剛來鋼城十四中，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中，我個(gè)人體會很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽課的時(shí)候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的'配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好。接下來的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。

教學(xué)工作中，我個(gè)人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改，給以及時(shí)的反饋

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足。

見習(xí)期工作總結(jié) 篇12

時(shí)光荏苒，白駒過隙，一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和各位教師的耐心幫忙下，我認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，使自我慢慢進(jìn)入了一個(gè)教師的主角?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下頭我將這一年的思想、工作等情景做以總結(jié)：

一、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師，思想品德首先應(yīng)當(dāng)過硬，所以這一年來我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時(shí)時(shí)做好教書育人、言傳身教、為人師表，以自我良好的思想品質(zhì)和實(shí)際行動去感染學(xué)生。平時(shí)我還虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀品質(zhì)，并一向努力自我能做到。無論在什么情景下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自我，力爭使自我成為一個(gè)思想品德過硬的人。

二、學(xué)習(xí)情景：常言道，“打鐵先得本身硬”，在這一年見習(xí)期內(nèi)我深深的體會到這句話的含義，要想成為一名合格的教師首先自我應(yīng)當(dāng)有過硬的`理論知識和實(shí)際工作能力。一年來我從以下幾個(gè)方面認(rèn)真做起：

1、端正態(tài)度，踏實(shí)認(rèn)真，很好的完成了輔導(dǎo)教師安排的一切工作。

2、擺正自我的身份，做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作，時(shí)刻把自我當(dāng)做一個(gè)新人來看待來看待，也把自我當(dāng)做“學(xué)生”來看待，在聽輔導(dǎo)教師講課時(shí)能做到專心聽講，并記錄教師所講授的精華知識。

3、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，專心講好每節(jié)課，努力做好課前計(jì)劃，課后總結(jié)反思并向老教師借鑒經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為僅有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)才能使自我快速成長為一名合格的教師。

三、其他工作情景：自上學(xué)期開始擔(dān)任班主任工作以來，我感到壓力很大，可是在領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心幫忙下，我還是按要求完成了各項(xiàng)工作，并且在帶班的過程中我堅(jiān)持從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：要當(dāng)好班主任，首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感，要想法設(shè)法為班級增添榮譽(yù)。第三是教師要當(dāng)好學(xué)生良師益友。其次管理學(xué)生時(shí)應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就是公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生。最終教師應(yīng)當(dāng)真心欣賞學(xué)生，為學(xué)生的每一個(gè)提高喝彩。我覺得僅有這樣才能成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是經(jīng)驗(yàn)的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。另一方面在處理工作中有些事情時(shí)還過于急躁，這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)過磨練，我會改善自我的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取盡快成為一名合格的人民教師。