第一篇：2011年教師節(jié)表彰大會講話稿

2011年教師節(jié)表彰大會講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好。首先，請?jiān)试S我向在座的xx鎮(zhèn)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儀x鎮(zhèn)教育事業(yè)以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雨過后，才見炫目彩虹。在過去的一年里，我們xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年，成功的一年，收獲的一年，所取得的成績?yōu)榇蠹宜毮?。這些成績飽含了全體教師在過去的一年中的辛勤勞動和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智。這些成績的取得與教育局及鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和無私幫助是分不開的，與全體教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開的。成績主要?dú)w功于大家，榮譽(yù)更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。

今天，我能同我們xx鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十七個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝中心校及初中的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。和我同齡的老師們，幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們大多還是作為中小學(xué)生，和老師們一起共度教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而現(xiàn)在的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近幾年、十幾、二十幾、三十幾年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！

沿著近幾年、十幾年、幾十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，[蓮山 課件]到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；

教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的xx鎮(zhèn)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把xx建成文化教育大鎮(zhèn)而揮灑無悔的激情！

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！只要我們齊心協(xié)力，人人爭為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)多出一把汗，多出一份力，xx鎮(zhèn)教育的明天一定會更加美好！讓我們?nèi)娜猓募忧蔀?，真抓加?shí)干，為美好的明天共同拼搏，共同奮斗！

今天這個教師節(jié)，是我們對過去一年的精彩結(jié)束，但同時也是我們未來一年的輝煌開始。我真心期待在2012年的教師節(jié)上，會涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師，xx鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作會有更大的進(jìn)步和發(fā)展！我們堅(jiān)信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會各界的支持，有我們大家的努力拼搏，一定能向xx鎮(zhèn)人民交上一份滿意的答卷。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

2011年9月8日

第二篇：全區(qū)教師節(jié)表彰大會講話稿

全區(qū)教師節(jié)表彰大會講話稿

各位老師、同志們：

教育是每一位家長的心頭牽掛，承載著每一個人對幸福的期待，寄托著千家萬戶對未來的期盼。我們深知，一年樹谷，十年樹木，百年樹人，做好教育工作，就是為我們的后代發(fā)展鋪路，為我們的孩子成長架橋。

要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖。近年來，我區(qū)始終堅(jiān)持“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，推動教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了長足發(fā)展。先后建成投用了xx小學(xué)、xx小學(xué)，啟動建設(shè)了xx小學(xué)、xx中學(xué)，為城鄉(xiāng)中小學(xué)統(tǒng)一配備電鋼琴、乒乓球臺等文體器材，集中實(shí)施了校舍安全工程，城鄉(xiāng)教育資源配置不斷優(yōu)化、更加合理，各層次、各階段教育實(shí)現(xiàn)了均衡同質(zhì)發(fā)展。我區(qū)無論是辦學(xué)理念、師資隊(duì)伍，還是軟硬件設(shè)施都邁上了較高平臺。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，是最大的民生，再多的重視，再多的加強(qiáng)，再多的投入都不過分。全區(qū)各級要以更具戰(zhàn)略性、全局性的眼光，關(guān)注教育，支持教育，辦好教育，切實(shí)做到教育問題優(yōu)先解決，教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障，教育人員優(yōu)先配備，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。要廣泛宣傳，全面動員，在全區(qū)上下進(jìn)一步強(qiáng)化關(guān)愛教育、人人有責(zé)的共識，大力營造興學(xué)助學(xué)、無上光榮的氛圍，努力形成全社會關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。要堅(jiān)持公平普惠原則，進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)教育布局，不斷改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦群眾滿意的教育。要注重增強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施的公益性，在保證校園安全的基礎(chǔ)上，漸序向社會開放。

要堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展不放松。實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展的必然要求。近年來，我區(qū)高度重視素質(zhì)教育，大力推行課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)藝體和科技教育，取得了良好成效。特別是通過鋼琴、乒乓球進(jìn)校園，全區(qū)中小學(xué)生人人都能掌握一項(xiàng)技能；通過開展“陽光體育冬季長跑行動”，中小學(xué)生的身體素質(zhì)整體提升；今年，高考一本上線萬人比，連續(xù)四年居全市首位。特別是xx中學(xué)，XX年建校招收的第一級學(xué)生，今年高考成績優(yōu)異，大文大理一本上線225人。需要說明的是，全市年均一本上線4000人左右，3年前，全市中考成績前4000名的學(xué)生，僅有24人進(jìn)入xx中學(xué)，3年后的今天，xx中學(xué)一本上線卻高達(dá)225人，這不僅彰顯出xx中學(xué)師生迎難而上、拼搏奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，更直接體現(xiàn)出區(qū)委、區(qū)政府整合區(qū)屬高中資源，建設(shè)xx中學(xué)的決策是科學(xué)的、正確的。這些都充分說明，我區(qū)的素質(zhì)教育工作是扎實(shí)的，成效是明顯的。全區(qū)教育系統(tǒng)要始終把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫穿于教育全過程，真正把我們的孩子培養(yǎng)成素質(zhì)全面，適應(yīng)社會發(fā)展的有用之才。要更加注重孩子的愛心教育、責(zé)任教育，加強(qiáng)愛心和責(zé)任培養(yǎng)，讓每一名孩子更具社會責(zé)任感，關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。要更加注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)，引導(dǎo)形成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣，讓孩子們擁有強(qiáng)健的體魄。要努力創(chuàng)新教育教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考、大膽質(zhì)疑，著力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、獨(dú)立能力。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把動手實(shí)踐的才能教給學(xué)生，把戶外活動的權(quán)利還給學(xué)生，把討論思考的空間留給學(xué)生，讓學(xué)生快樂健康成長。

要堅(jiān)持教師素質(zhì)提升不停步。師者如燭，師愛如光，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。教師這個職業(yè)，從來都意味著光榮、責(zé)任和奉獻(xiàn)。長期以來，我區(qū)廣大教育工作者，默默無聞、辛勤耕耘、甘為人梯，為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為學(xué)生健康成長，付出了艱辛努力，贏得了全社會的尊重。今天受到表彰的同志，就是其中的優(yōu)秀代表。特別是今年，我區(qū)開展了“尋找xx最美教師”活動，評出了10名xx最美教師。他們分別是：潛心課改，靜心育人，孩子們喜歡的區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教師高秀娟；扎根基層，精于管理，治校有方的辛店街道大武學(xué)校校長曹增遠(yuǎn)；心懷大愛，把光明留給別人，全市教育系統(tǒng)第一位眼角膜捐獻(xiàn)者，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教師王xx；愛崗敬業(yè)，孝敬老人，擔(dān)任30年小學(xué)班主任的道德楷模，xx小學(xué)教師賈秀英；堅(jiān)守山區(qū)，兢兢業(yè)業(yè)，29年如一日的xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師楊xx；十幾年照顧重度殘疾女兒，付出了常人難以想象的辛勞，努力工作，成績突出的xx小學(xué)教師李xx；長年帶患糖尿病父親住在學(xué)校，忘我工作、無私奉獻(xiàn)的康平小學(xué)教師xx；不顧個人安危，勇救落水兒童的xx街道第二中學(xué)教師劉xx；扎根農(nóng)村，精益求精，28年把平凡的事情做得不平凡的xx街道xx小學(xué)教師韓xx；傾心教育，關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈的xx中學(xué)教師段xx。他們以德育人，以情動人，以愛感人，用自己的職業(yè)操守，詮釋著愛與責(zé)任的師德靈魂，照亮學(xué)生通往未來的希望之路，無愧為教師標(biāo)兵、時代模范。全區(qū)廣大教育工作者要以先進(jìn)為榜樣，把師德建設(shè)放在首位，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生，靜下心來教書，潛下心來育人，以生為本、以言傳道、以行垂范，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。教育主管部門要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)，作為最重要的基礎(chǔ)工作，以中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，大力引進(jìn)人才，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。各級要進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益，千方百計(jì)為教師排憂解難，著力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為他們教書育人創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

老師們、同志們，桃李不言，下自成蹊。我們都經(jīng)歷過學(xué)生時代，正是老師的辛勤教導(dǎo)，讓我們掌握了知識，學(xué)會了做人，老師的恩情，我們銘刻心底，終身難忘。讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，把尊師的氛圍營造得更加濃厚，把重教的環(huán)境創(chuàng)造的更加優(yōu)良，共同開創(chuàng)xx教育事業(yè)更加美好的明天！

祝全區(qū)廣大教育工作者節(jié)日快樂，事事如意！

第三篇：2016年教師節(jié)表彰大會講話稿

2016年教師節(jié)表彰大會講話稿

> 2016年教師節(jié)表彰大會講話稿

老師們：

在這美好的日子中，我們又迎來了第32個>教師節(jié)?！疤依畈谎韵伦猿甚琛薄Ｖ荡?，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進(jìn)集體和個人、以及離退休教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!

剛才聽了教師代表的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅，我感觸良多。著名詩人艾青這樣說過，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉!”明德伊始，百年滄桑，櫛風(fēng)沐雨，歷經(jīng)坎坷，學(xué)校發(fā)展到今天，殊為不易。過去的幾年，每一位學(xué)校人作為親歷者，為推進(jìn)學(xué)校由專科向本科的內(nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動和不懈努力，促使本科建設(shè)取得長足進(jìn)步。尤其是去年，全校師生凝心聚力、攻堅(jiān)克難、狠抓內(nèi)涵、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型，順利迎接了教育部本科合格評估專家組的進(jìn)?？疾煸u估，贏得了專家的充分認(rèn)可，取得了階段性成果，整改工作正在有序推進(jìn)和不斷深化。當(dāng)前，學(xué)校搶抓中國高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機(jī)遇，進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位，明確新的發(fā)展目標(biāo)，提出了“上水平，出特色”的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢頭很好：黨建思政保駕護(hù)航，內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展，師資轉(zhuǎn)型方興未艾，校地合作活力倍增，產(chǎn)教融合深度推進(jìn)，重點(diǎn)項(xiàng)目大幅突破，師生競賽頻頻獲獎，校園文化打造品牌，開放辦學(xué)不斷擴(kuò)大，治校能力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)特色日益彰顯，搬遷工作穩(wěn)步推進(jìn)，校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生!

這些成績的取得，離不開教育部和教育廳的悉心指導(dǎo)，離不開省委、省政府的大力支持，離不開市委、市政府的高度重視，更離不開全校教職員工的勵精圖治!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本!正是老師們甘于堅(jiān)守、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)，才能育得桃李競芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范，才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時此刻，作為校長，我要向老師們鞠一躬，說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”

老師們：在我們歡慶之時，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。時光荏苒、歲月如歌。我相信每一位學(xué)校人的心中都有一篇為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機(jī)會，我提幾點(diǎn)希望和大家共勉：

一、做學(xué)生喜歡的老師，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)?。有這樣一個故事，羅爾斯是當(dāng)代社會學(xué)大師，以《正義論》一書奠定了在學(xué)術(shù)界不可撼動的地位。他在哈佛大學(xué)授課，學(xué)期結(jié)束，羅爾斯教授講完最后一堂課，謙稱課堂所講全屬個人偏見，希望大家能夠做獨(dú)立思考，自己下判斷。說完，他走下講臺，全部學(xué)生立即鼓掌，向他致謝。羅爾思本來就有點(diǎn)內(nèi)向害羞，頻頻揮手，快步走出講堂。可是，在他走出后許久，掌聲依然不衰。冬天拍手是件苦差事，雙手又紅又痛的中國留學(xué)生便問旁邊的英國同學(xué)，到底還要拍多久?同學(xué)回答說：“讓羅爾斯教授在遙遠(yuǎn)的地方還可以聽到為止。” 希望老師們都能像羅爾斯教授那樣，成為帶領(lǐng)學(xué)生走向真理的向?qū)В鰧W(xué)生喜歡的老師，贏得“遙遠(yuǎn)的掌聲”。

二、努力成為一名教育家。古人云，身正為范，學(xué)高為師。因此，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，學(xué)求深，業(yè)求精，研求新，一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。總書記在北京師范大學(xué)考察中強(qiáng)調(diào)：“國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。”幾年前，溫家寶總理曾多次提出了“教育家辦學(xué)”的觀點(diǎn)。作為大學(xué)教師，就應(yīng)該有走向教育家的理想，并按照教育家的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。20世紀(jì)80年代, 國外有一個媒體認(rèn)為：中國只有孔子、蔡元培和陶行知兩個半教育家。這顯然不是實(shí)事求是的。我國有著5000多年悠久的文明史,在古代擁有許多有智慧的文人學(xué)者, 他們之中就有很多堪稱教育家的人, 如孟子、墨子、荀況、韓愈、朱熹、王夫之、黃宗羲等等。其實(shí)，教育家離我們并不遙遠(yuǎn)，希望老師們有自己的教育理想，學(xué)做教育家，爭做教育家，不做教書匠。

三、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生，都十分需要老師的關(guān)愛。要愛我們的學(xué)生就要了解他們，信任他們，公平對待他們，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。蘇格拉底說:教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。上帝造就了每一個人,就給了獨(dú)立于世的潛力，老師的責(zé)任不在于教給學(xué)生多少知識,而是要點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的那把火焰。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對。比如，新校區(qū)的教學(xué)條件和環(huán)境還不完善，老師們的福利待遇還不高，尤其是許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力。作為校長，老師們的夙愿就是我的職責(zé)、我的堅(jiān)守和我的使命。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重，想干事的人有平臺，干成事的人有發(fā)展”的良好氛圍，大力倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)至上”的價值取向，除了讓每一位老師安心工作、潛心教育、放心發(fā)展外，我還要帶領(lǐng)大家朝著我們共同奮斗的目標(biāo)，跨越趕超，轉(zhuǎn)型提升!

愿吾輩同仁“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實(shí)地，仰望星空”，為實(shí)現(xiàn)武陵大學(xué)的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!>

最后，祝大家節(jié)日快樂!身體健康!闔家幸福!>2016第32個教師節(jié)主題 >送教師節(jié)賀卡祝福語 >教師節(jié)詩歌集錦

第四篇：學(xué)院教師節(jié)表彰大會校長講話稿

學(xué)院教師節(jié)表彰大會校長講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們在年初工作部署的基礎(chǔ)上，總結(jié)上半年的工作、進(jìn)一步謀劃未來，并借此機(jī)會表彰過去一年為學(xué)校改革發(fā)展作出突出成績的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體，以此共同慶祝第三十個教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向今天受到表彰的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！

XX年上半年，學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以提高質(zhì)量為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，搶抓機(jī)遇、深化改革、加快開放、強(qiáng)化特色，通過全校師生員工的共同努力，在搶抓發(fā)展機(jī)遇、提高辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新管理模式等方面取得了重要進(jìn)展。

營造環(huán)境與搶抓發(fā)展機(jī)遇方面。我們重點(diǎn)推進(jìn)了延長校區(qū)規(guī)劃、調(diào)整與建設(shè)工作，一是建立延長校區(qū)建設(shè)的推進(jìn)機(jī)制，韓正書記高度關(guān)心、關(guān)注延長校區(qū)的建設(shè)，楊xx市長、翁xx副市長、宗xx副秘書長分別主持召開專題會議，研究延長校區(qū)規(guī)劃調(diào)整建設(shè)的相關(guān)事宜；市級層面也已經(jīng)建立了xx溫哥華電影學(xué)院及閘北環(huán)上大國際影視產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副市長翁鐵慧擔(dān)任組長，成員單位主要包括市委宣傳部、市發(fā)展和改革委員會、市教育委員會、市財(cái)政局、市規(guī)劃和國土資源管理局、市文化廣播影視管理局、市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、閘北區(qū)和xx大學(xué)；二是正式成立了xx溫哥華電影學(xué)院，這是學(xué)校根植于影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與國際頂尖影視教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的一次重大探索，在合作辦學(xué)模式上是新的嘗試和突破，有利于促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研、用融合發(fā)展，首批學(xué)生將于9月29日開學(xué)；三是分頭推進(jìn)兩個研究院的籌建工作，中國社會科學(xué)院與xx市政府共建的xx研究院、中國藝術(shù)研究院與xx大學(xué)共建的xx分院已完成前期所有準(zhǔn)備工作，即將落戶延長校區(qū)，正式掛牌成立，這將為我校人文藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展提供重要的機(jī)遇；四是積極推動延長校區(qū)的建設(shè)工作，完成項(xiàng)目建議書申報工作，與閘北區(qū)積極推動園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)國際招標(biāo)工作，并積極啟動延長校區(qū)第一教學(xué)樓和南大樓的大修改造工作；五是積極深化與國內(nèi)外一流影視教育與產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，與美國加州大學(xué)洛杉磯分校等高校洽談合作辦學(xué)，與上影集團(tuán)、xx文廣互動電視有限公司等企業(yè)簽署全面合作協(xié)議。

招生就業(yè)與人才培養(yǎng)方面。經(jīng)過兩年持續(xù)不斷的努力，學(xué)校最終入選市屬高校骨干教師教學(xué)激勵計(jì)劃試點(diǎn)單位，市政府將投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，通過加強(qiáng)教師教學(xué)績效獎勵與考核評價，引導(dǎo)教師全身心投入教學(xué)，引導(dǎo)教師真正關(guān)注關(guān)心學(xué)生，激發(fā)教師教書育人的動力和能力;目前，我校正在制定實(shí)施方案。順利完成XX年專業(yè)分流及招生工作：分流方面，第一志愿的滿足率達(dá)到58%，前三志愿滿足率達(dá)到84.4%，分流滿足率較XX年有小幅度提高；招生方面，今年共招收本科生4939人、研究生4160人，本科生生源質(zhì)量較XX年略有提高。面對十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，截至8月25日，全校就業(yè)率為98.04%，與去年同期基本持平。積極推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化，繼續(xù)推進(jìn)國際化小學(xué)期建設(shè)，聘請來自美國斯坦福大學(xué)、美國肯塔基大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)等知名海外高校的77位外籍教師，開設(shè)77門國際化課程。積極回應(yīng)社會關(guān)切，發(fā)布《XXxx大學(xué)本科教育教學(xué)質(zhì)量報告》和《XX年畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量報告》，引起良好社會反響。獲xx市教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎10項(xiàng)、二等獎11項(xiàng)。剛才,葉志明副校長代表他的團(tuán)隊(duì)作了讓我非常感動的發(fā)言,我提議,讓我們對葉志明副校長10余年對學(xué)校教育教育改革的專注與投入表示衷心的感謝!

科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)方面。加強(qiáng)科研策劃與頂層設(shè)計(jì)，成立了“xx大學(xué)材料基因組工程研究院”，并在市科委的指導(dǎo)下，聯(lián)合xx交通大學(xué)、xx材料研究所、中國科學(xué)院xx硅酸鹽研究所和中國科學(xué)院xx應(yīng)用物理研究所，牽頭推動“xx材料基因組工程研究院”的籌建工作，這項(xiàng)工作的持續(xù)推進(jìn)將為xx按照總書記的要求，建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心奠定基礎(chǔ)，也為學(xué)校相關(guān)學(xué)科的發(fā)展帶來難得的機(jī)遇；完成了省部共建高品質(zhì)特殊鋼國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報工作；xx市高溫超導(dǎo)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲得市科委批準(zhǔn)，進(jìn)入建設(shè)期；與國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心聯(lián)合成立“新媒體發(fā)展協(xié)同研究基地”。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，根據(jù)市級高峰高原學(xué)科申報原則，遴選材料、社會、美術(shù)、電影學(xué)科作為學(xué)校近期重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科?？蒲辛㈨?xiàng)和科研成果取得新進(jìn)展，國家社科基金項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)20項(xiàng)，較XX年增長54%。此外，羅均教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)在南極科考機(jī)器人研制工作中受到社會很大關(guān)注，獲得很多贊譽(yù)；金波教授的《數(shù)字檔案館生態(tài)系統(tǒng)研究》入選國家社科基金成果文庫；期刊社入選第三屆中國出版政府獎先進(jìn)出版單位，《社會》雜志獲得第三屆中國出版政府獎期刊獎。

師資隊(duì)伍建設(shè)與人事管理方面。頂層謀劃,廣開視野，培養(yǎng)與引進(jìn)高層次人才，上半年共引進(jìn)高層次人才7人（9人次），其中院士2人,即中國科學(xué)院院士張統(tǒng)一、澳大利亞科學(xué)院院士jeffreyReimers，“973計(jì)劃”首席科學(xué)家2人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者4人，國家“千人計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)人才1人。生命科學(xué)學(xué)院宋任濤、應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所張?zhí)镏耀@得國家杰出青年科學(xué)基金。通信與信息工程學(xué)院龐拂飛、沈禮權(quán)，管理學(xué)院鎮(zhèn)璐，應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所丁虎獲得優(yōu)秀青年科學(xué)基金。修訂全員崗位聘任管理辦法，提升全員崗位聘任、考核要求，開展新一輪崗位聘任。積極穩(wěn)妥推進(jìn)績效工資改革，正在積極探索設(shè)立特聘教授等崗位，在教職工層面設(shè)立校長獎和若干單項(xiàng)獎,形成績效優(yōu)先、兼顧公平的新型績效分配機(jī)制。加大青年教師培養(yǎng)力度，共派出61位優(yōu)秀青年教師赴國外一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)留學(xué)深造，提高教師隊(duì)伍的國際化程度和整體實(shí)力。

創(chuàng)新管理和服務(wù)保障方面。拓展社會支持學(xué)校辦學(xué)渠道，成立了教育發(fā)展基金會，上半年已簽署捐贈協(xié)議4項(xiàng)，協(xié)議金額達(dá)310萬元人民幣。加強(qiáng)戰(zhàn)略規(guī)劃能力，成立了發(fā)展規(guī)劃處；創(chuàng)新管理模式，全系統(tǒng)管理全面實(shí)施，全校70多個二級單位都制定了本單位的關(guān)鍵績效指標(biāo)，并與學(xué)校進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任簽約，現(xiàn)已完成中期檢查；加快辦公自動化系統(tǒng)建設(shè)，已完成辦公流程收集，工作流平臺已上線試運(yùn)行，近40個流程正在開發(fā)和測試。為更好地傳承老上大精神傳統(tǒng)，學(xué)校正在校本部建設(shè)xx大學(xué)（1922-1927）校史展示園地，已取名為“溯園”，將于今年10月23日落成。此外，吸取兩次火災(zāi)的教訓(xùn)，學(xué)校開展安全大檢查，對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題，將分輕重緩急制定整改方案，督促各單位及時消除消防安全隱患。

以上只是上半年眾多工作的一部分，還有許許多多的工作和成績因時間關(guān)系，不能一一呈現(xiàn)，請大家諒解。

所有這些成績，都是全校師生員工自強(qiáng)不息、追求卓越、努力拼搏的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校，向在座的各位、向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的全校教職員工,并通過你們向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)的離退休老同志和海內(nèi)外校友,向關(guān)心、支持與幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝！

在取得成績的同時，我們應(yīng)清醒地看到在建設(shè)高水平大學(xué)的道路上，學(xué)校仍面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。從橫向看,我們與一些高水平大學(xué)在可比指標(biāo)上的差距在拉大;從縱向看,學(xué)校一些關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)出現(xiàn)了一定程度的下滑。例如，XX年學(xué)校新增國家自然基金總經(jīng)費(fèi)與XX年同期基本持平，但全國排名從XX年的第54位下降到第61位，在全國地方高校中的排名從XX年的第3位下降到第8位（不含獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)科類大學(xué)）；XX年新增國家自然基金項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)數(shù)分別占位列全國地方高校第1名的蘇州大學(xué)的38.6%、43.8%。又如，在研究生招生方面，XX年“985工程”高校生源比例較XX年下降2個百分點(diǎn)，“211工程”高校生源比例較XX年下降6.2個百分點(diǎn)、本科第二批、第三批錄取院校生源比例由XX年的41.3%擴(kuò)大到44.7%。我們必須冷靜客觀地分析目前學(xué)校與國內(nèi)外一流大學(xué)的差距和發(fā)展中存在的突出問題，切實(shí)增強(qiáng)“時不我待、只爭朝夕”的責(zé)任感，增強(qiáng)危機(jī)感和憂患意識，堅(jiān)決克服安于現(xiàn)狀、小進(jìn)即滿、盲目樂觀的思想，著力解決動力不夠、沖勁不足、暮氣有余等問題，腳踏實(shí)地，扎實(shí)苦干！

老師們、同學(xué)們，XX年注定是中國教育改革發(fā)展史上不平凡的一年。前不久，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革全面啟動。與此同時，為落實(shí)十八屆三中全會關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的部署，國家層面正在積極研制《深化教育領(lǐng)域綜合改革實(shí)施方案（XX-2018年）》，國務(wù)院也已選擇基礎(chǔ)相對較好、改革條件相對具備的“一市兩?！保磝x市、北京大學(xué)、清華大學(xué)）率先進(jìn)行綜合改革試點(diǎn)。“這是一場使命驅(qū)動的改革”，因?yàn)槲覈叩冉逃褋淼揭粋€歷史拐點(diǎn)，單項(xiàng)、增量和表層改革已基本完成，接下來迫切需要推進(jìn)的，大多是綜合、存量和深層改革。

據(jù)了解，《國家教育綜合改革xx試點(diǎn)方案》提出十個方面52條措施，細(xì)化后有210項(xiàng)任務(wù)，其中涉及高等教育的有122項(xiàng)，占任務(wù)總數(shù)的60%。“xx方案”堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向、需求導(dǎo)向與問題導(dǎo)向三位一體，堅(jiān)持服務(wù)國家戰(zhàn)略與立足xx實(shí)際相統(tǒng)一、推進(jìn)綜合改革與深層次突破相統(tǒng)一、勇于探索與穩(wěn)步推進(jìn)相統(tǒng)一，努力構(gòu)建三個制度體系：即以遵循教育規(guī)律、回歸育人本原為重點(diǎn)，努力形成促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展和終身發(fā)展的育人制度體系；以加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn)，努力形成科學(xué)分離而又有機(jī)統(tǒng)一的“管辦評”制度體系；以加強(qiáng)資源共享、促進(jìn)融合互補(bǔ)為重點(diǎn)，努力形成教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展合作共贏的聯(lián)動制度體系。

我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，新一輪教育領(lǐng)域綜合改革，將會使高等學(xué)校競爭格局深刻調(diào)整，能否迎接挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇、掌握主動，直接關(guān)系到學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)事業(yè)的成敗。地處改革開放最前沿的xx大學(xué)，通過二十年來的持續(xù)改革，已經(jīng)積聚了“先行優(yōu)勢”，“學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵靠改革”已成為全體上大人的基本共識。面對新一輪教育綜合改革，我們理應(yīng)有更大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在高等教育綜合改革上作出新的貢獻(xiàn)。

全面深化改革，既要注重改革的全局性，也必須避免面面俱到、泛泛而改，要通過幾個核心領(lǐng)域的改革來牽引和帶動其他領(lǐng)域的改革，真正通過改革解決制約學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵問題。待《國家教育綜合改革xx試點(diǎn)方案》正式公布后，學(xué)校將加強(qiáng)調(diào)查研究，頂層設(shè)計(jì)參與國家教育綜合改革xx試點(diǎn)工作方案。我們認(rèn)為，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、人事制度和內(nèi)部管理改革，將是學(xué)校新一輪改革的重點(diǎn)。

我們要以全面實(shí)施xx市骨干教師教學(xué)激勵計(jì)劃試點(diǎn)方案為抓手，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以資源和制度保證對本科和研究生教育的專注與投入，全面對接高等教育重心向人才培養(yǎng)回歸的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型。在遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，以深化通識教育改革和推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化為重點(diǎn)，著力推動教育教學(xué)方法改革，探索多樣化的人才培養(yǎng)模式。深入推進(jìn)國家試點(diǎn)學(xué)院改革，開展跨學(xué)科和交叉學(xué)科人才培養(yǎng)模式探索。匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源，深化學(xué)校與國家級科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的新機(jī)制。

我們要以更大的勇氣和智慧深化人事制度改革，形成崗位明確、職責(zé)清晰的人力資源管理體系。建立固定崗位與非固定崗位、專職與兼職相結(jié)合的多元化用人模式?？茖W(xué)制定教師崗位選聘標(biāo)準(zhǔn)，逐步提升教師職務(wù)晉升條件。完善教師聘用考核的管理辦法，完善教師退出機(jī)制，對新引進(jìn)人才實(shí)行“非升即走”的用人機(jī)制。圍繞即將實(shí)施的高峰高原學(xué)科建設(shè)，探索建立若干學(xué)科（人才）“特區(qū)”，實(shí)施相應(yīng)的用人機(jī)制，享受相應(yīng)的收入分配政策。改革教師薪酬管理機(jī)制，建立按業(yè)績定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的校內(nèi)分配制度，增強(qiáng)教師薪酬績效激勵導(dǎo)向作用。

我們要以推動《xx大學(xué)章程》核準(zhǔn)備案為契機(jī)，著力解決行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力關(guān)系不平衡、社會參與學(xué)校管理機(jī)制不完善等問題，加快構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度。對外，按照《普通高等學(xué)校理事會章程》，強(qiáng)化學(xué)校董事會職能，探索建立社會深入?yún)⑴c學(xué)校決策與管理的機(jī)制體制；對內(nèi)，處理好行政（黨政）與學(xué)術(shù)的關(guān)系，通過制度架構(gòu)，明確學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力各自的適用范圍和運(yùn)行規(guī)則，讓學(xué)術(shù)委員會等學(xué)術(shù)組織在學(xué)術(shù)事務(wù)中充分發(fā)揮作用，確保學(xué)術(shù)與行政不能相互代替、包辦，而是相輔相成、良性互動。

秋風(fēng)萬里動，改革新潮涌。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。昨天,總書記在北京師范大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào),全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記的重要講話精神，更加自覺自尊自勉，不斷增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

——要以高尚的師德感染學(xué)生，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德的表率，做社會道德和理想的引領(lǐng)者與堅(jiān)守者；

——要以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生,靜下心來教書，潛下心來育人，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，做學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容、方法、手段改革的探索者與推動者；

——要以高質(zhì)量的科研引領(lǐng)學(xué)生，以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，以科研促進(jìn)教學(xué)，提升科研對人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度，做具有高超學(xué)術(shù)造詣的學(xué)者型教師。

老師們，在慶祝教師自己節(jié)日的時候，我們更加感受到教師的使命崇高、責(zé)任重大。讓我們以更加奮發(fā)、昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)的精神面貌，互相勉勵、同舟共濟(jì)，不虛度職業(yè)生涯、不愧對教師稱號，為全面參與國家教育綜合改革xx試點(diǎn)工作，努力開創(chuàng)xx大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)事業(yè)的新局面而努力奮斗！

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福!

謝謝大家!

第五篇：學(xué)院教師節(jié)表彰大會講話稿_1

學(xué)院教師節(jié)表彰大會講話稿

各位老師、同志們：

今天是我國第xx個教師節(jié)，我們?nèi)航搪殕T工在這里隆重舉行慶祝大會，表彰過去一年來，在教書育人工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，以及迎接評估工作中取得突出成績的集體和個人。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委，向受表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀！向在教育教學(xué)一線辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的全體員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！

剛才，廉院長的講話全面總結(jié)、高度概括了過去一年的學(xué)院工作，特別是在教學(xué)工作方面取得的突出成績，使大家深受鼓舞；同時，廉院長對新學(xué)年的各項(xiàng)工作做了詳細(xì)部署，使大家也有了明確的目標(biāo)和方向。我完全同意廉院長的意見，希望大家在會后認(rèn)真領(lǐng)會、逐步落實(shí)講話精神。

希望通過這次總結(jié)表彰大會，進(jìn)一步激發(fā)全院廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感，動員和激勵大家為完成新學(xué)年教育教學(xué)任務(wù)而努力工作。希望受表彰的同志們，繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范、榜樣帶頭作用，艱苦奮斗、真抓實(shí)干，在學(xué)院的發(fā)展建設(shè)中再立新功。

過去的一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下，學(xué)院全體教職員工解放思想，開拓創(chuàng)新，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，扎實(shí)推進(jìn)中心工作，順利通過人才水平評估工作，取得了可喜的成績。由于學(xué)院整體形象提升，極大地促進(jìn)了招生工作，今年我院招生工作創(chuàng)造歷史新高，這歸功于教學(xué)條件的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高，更歸功于全院師生員工的辛勤努力，至此，我再次感謝大家對學(xué)院工作的傾力支持和無私奉獻(xiàn)！

回顧過去一年的工作，我看可以用“快”、“新”“實(shí)”這樣幾個字來概括。

“快”

轉(zhuǎn)變觀念快。一年來，我們強(qiáng)化制度建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)改革，通過改革，進(jìn)一步明確了學(xué)院辦學(xué)和發(fā)展定位，結(jié)合盟委提出的“四大基地”建設(shè)和全力推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大格局，我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)方向調(diào)整快，全院領(lǐng)導(dǎo)和教職工的思想觀念隨時代要求轉(zhuǎn)變得快，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。

發(fā)展建設(shè)速度快。加大校園基礎(chǔ)建設(shè)的力度，生態(tài)停車場、圖書館、實(shí)訓(xùn)樓、籃球場等11項(xiàng)校園建設(shè)工程全面推進(jìn)，共投入1億多元建設(shè)資金，優(yōu)化了辦學(xué)環(huán)境，改善了辦學(xué)條件，辦學(xué)整體實(shí)力得到提升。

一年來，自治區(qū)和xx盟的各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)院，對我們發(fā)展的態(tài)勢、建設(shè)的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。白向群副主席、組織部武開樂副部長、教育廳侯元廳長、發(fā)改委鐵鋼副書記、盟委行署領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院視察，都對我院的發(fā)展建設(shè)提出了指導(dǎo)性意見。

進(jìn)入角色快。通過改革，我們進(jìn)行了科學(xué)的崗位設(shè)置，按照管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別，進(jìn)行了人員的重新歸隊(duì)管理。同志們都能從大局出發(fā)，支持學(xué)院黨委的工作，盡快適應(yīng)新崗位的要求，很快進(jìn)入角色。此事值得稱贊。

“變”

改變調(diào)整校園布局。進(jìn)一步整合了教育教學(xué)資源和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)了集中辦公；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及設(shè)備集中規(guī)范、合理配置。

改變調(diào)整財(cái)務(wù)管理制度。實(shí)現(xiàn)了全院財(cái)務(wù)政策統(tǒng)一、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、審批程序統(tǒng)一。

改變調(diào)整分配制度。調(diào)整原有的課時費(fèi)、崗位津貼發(fā)放制度，逐步實(shí)現(xiàn)“多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬”的目標(biāo)。

改變教學(xué)工作督導(dǎo)檢查制度。成立了教學(xué)督導(dǎo)評估辦公室，建立健全了教學(xué)監(jiān)控各項(xiàng)制度，實(shí)施了一、二、三類課評定方案，提高了課時津貼額度。

改變調(diào)整師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。注重外引內(nèi)訓(xùn)，招聘多名研究生為教師，通過組織參加盟里統(tǒng)一招考，新錄用教師25人，優(yōu)化了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

“新”

校園整體面貌煥然一新。校園建筑物統(tǒng)一粉刷為“哈佛紅”，整齊劃

一、整體效果較好；別具一格的生態(tài)停車場、涼亭、假山、校園雕塑、雨花石小路??校園景觀設(shè)計(jì)賦予一定的文化內(nèi)涵，特別是體現(xiàn)出一定的民族文化風(fēng)格，校園的綠化工作也逐步形成了學(xué)院的特色。

專業(yè)方向調(diào)整、專業(yè)設(shè)置思路新。圍繞xx盟的經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)整人才培養(yǎng)方向，逐步調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)針對性和目標(biāo)性，新增自治區(qū)級品牌專業(yè)一個，精品課程二門，審批三個新專業(yè)。

校企合作模式創(chuàng)新。進(jìn)一步推進(jìn)工學(xué)結(jié)合步伐，擴(kuò)大校企合作范圍。在葛根廟鎮(zhèn)建設(shè)了30個標(biāo)準(zhǔn)化大棚，根據(jù)實(shí)際情況即將投入使用；與利豐集團(tuán)等達(dá)成的校企深度合作意向，正在有序推進(jìn)，尋求訂單式人才培養(yǎng)的新突破。還有在旅游、醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)方面的合作也在逐步實(shí)施。

合作辦學(xué)方式創(chuàng)新。一年來，加強(qiáng)校際合作和溝通，先后與扎蘭屯師范學(xué)校、赤峰女子職業(yè)學(xué)院、赤峰天琴職業(yè)學(xué)院、突泉職高等學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，通過內(nèi)引外聯(lián)，拓寬了學(xué)院的辦學(xué)范圍，提升了招生能力。今年，我們?yōu)樵m屯送去了230名學(xué)生。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新。增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，通過財(cái)政投入、校企合作和分期付款等形式購置道橋、建筑、醫(yī)學(xué)等專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1081.8萬元，基本達(dá)到了人才水平評估工作的要求。

科研范圍拓展創(chuàng)新。我院蒙古學(xué)學(xué)院申報的森林與紅色文化產(chǎn)業(yè)研究基地經(jīng)自治區(qū)文化廳正式批復(fù)，成為自治區(qū)設(shè)立的7所文化產(chǎn)業(yè)研究中心之一，這是發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢助推xx盟紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)的有益嘗試。

“實(shí)”

迎評工作夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵。第二輪評估是學(xué)院進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展的良好契機(jī)，意義重大，全院教職員工統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，積極參與迎評工作、做好迎評工作。在時間緊、任務(wù)重的情況下，大家以迎評工作為目標(biāo)，加班加點(diǎn)工作，認(rèn)真抓好任務(wù)分解和責(zé)任落實(shí)，圓滿順利地通過了人才培養(yǎng)水平評估，給評估專家組留下了深刻的印象。

思想政治教育工作真抓實(shí)干、取得實(shí)效。堅(jiān)持以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)我院思想政治教育工作；加強(qiáng)學(xué)生管理工作和安全保衛(wèi)工作，深化平安校園建設(shè)工程建設(shè)，獲得自治區(qū)教育廳、綜治辦等部門的表彰。校園文化活動異彩紛呈，各項(xiàng)賽事捷報頻傳，校園活力不斷增強(qiáng)。加強(qiáng)對外宣傳力度，學(xué)院整體形象提升。

黨建工作扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)實(shí)高效。著力加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)院健康快速發(fā)展；黨員隊(duì)伍和基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，全面促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

取得成績的同時，我們還應(yīng)該清醒地認(rèn)識到學(xué)院發(fā)展建設(shè)中存在的困難和問題。

一是資金緊缺的問題。由于資金不到位，大部分建設(shè)項(xiàng)目是企業(yè)墊資，校園多項(xiàng)在建工程難以順利推進(jìn)。圖書館馬上就要竣工，內(nèi)部裝修、圖書配備需要大量投入；實(shí)訓(xùn)樓雖已投入使用，但各二級學(xué)院的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備還需要進(jìn)一步配備，條件需要進(jìn)一步改善；

二是建設(shè)任務(wù)仍然很重。按照高職高專人才培養(yǎng)水平評估標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們現(xiàn)有的辦學(xué)條件仍然有很大差距，教學(xué)樓、體育館、游泳館等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)仍需逐步完善。如果明年的招生規(guī)模按照今年的人數(shù)擴(kuò)大，我們的餐廳和學(xué)生公寓也不能滿足學(xué)生的需要，這個壓力還是很大的。

三是傳統(tǒng)專業(yè)招生就業(yè)不平衡，專業(yè)設(shè)置需要進(jìn)一步調(diào)整。要按照評估專家組的意見，加強(qiáng)專業(yè)整合力度，建設(shè)專業(yè)群，打造品牌專業(yè)。就業(yè)工作也要有憂患意識，要積極與用人單位溝通聯(lián)系，形成穩(wěn)定的用人招聘合作關(guān)系，召開招聘會不是唯一的人才推介方式，回訪、訂單式培養(yǎng)、包裝整合團(tuán)隊(duì)都是可取的方法。

四是師資隊(duì)伍轉(zhuǎn)型和培訓(xùn)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。近幾年，我院的一些專業(yè)招生萎縮，很多教師無法從事專業(yè)教學(xué)工作，而熱門專業(yè)的教師又十分緊缺。開學(xué)初，生源好的二級學(xué)院都提出來需要引進(jìn)人才，但是我們的現(xiàn)狀是無論是現(xiàn)有的編制，還是資金能力，學(xué)院負(fù)荷能力已經(jīng)超載。我們能否認(rèn)真分析一下目前學(xué)院的師資隊(duì)伍情況，把相關(guān)專業(yè)的教師進(jìn)行合理調(diào)整，通過派出培訓(xùn)和自學(xué)結(jié)合，加快專業(yè)轉(zhuǎn)型，學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識，充實(shí)到現(xiàn)有的專業(yè)中。這既解決了人才緊缺的問題，也為傳統(tǒng)學(xué)科的老師們找到新的出路，如果我們再跟不上學(xué)院前進(jìn)的步伐就只能被淘汰，這是大家必須高度重視的。

五是校企合作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。我們與盟內(nèi)外大型企業(yè)的溝通和合作還不夠，需要全面了解我區(qū)、我盟的產(chǎn)業(yè)布局和人才需求，及時了解分析企業(yè)發(fā)展建設(shè)的情況，探索工學(xué)結(jié)合新模式。

六是二級學(xué)院興辦實(shí)體建設(shè)推進(jìn)緩慢。觀念陳舊、固步自封、缺乏開拓精神是亟待改變的思想狀態(tài)，執(zhí)行力弱、缺乏團(tuán)隊(duì)精神是必須改變的工作狀態(tài)。蔬菜大棚建設(shè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)結(jié)合，幼兒園建設(shè)和幼教實(shí)習(xí)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)結(jié)合，社區(qū)診所和醫(yī)護(hù)人才培養(yǎng)結(jié)合，旅行社和旅游人才培養(yǎng)結(jié)合，這些都可以嘗試，二級學(xué)院的負(fù)責(zé)人要帶著大家突圍。

老師們、同志們，XX年和今后幾年是我院發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要繼續(xù)努力、同甘共苦、齊心協(xié)力辦好我們自己的學(xué)院，全力塑造老區(qū)高校新形象，創(chuàng)造屬于學(xué)院的新業(yè)績和新輝煌！借此機(jī)會，我講幾點(diǎn)希望：一是希望全體教職工繼續(xù)弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想，把本職工作與國家發(fā)展、人民幸福、家長所需、學(xué)生所求緊密地聯(lián)系在一起，切實(shí)履行人民教師的光榮職責(zé)，精心教書，潛心育人，無私奉獻(xiàn)。

二是希望大家牢記人類靈魂工程師的使命，切實(shí)把立德樹人作為根本任務(wù)，在傳授專業(yè)知識和技能的同時，進(jìn)一步重視抓好學(xué)生思想道德建設(shè)，把實(shí)現(xiàn)中國夢與每個學(xué)生的美好夢想緊密結(jié)合起來，弘揚(yáng)社會主義核心價值體系、踐行xx精神的奮斗目標(biāo)，融入教育管理全過程，努力培養(yǎng)適用型、技能型人才。

三是希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)無止境、勇于創(chuàng)新的探索精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，積極投身人才培養(yǎng)模式改革教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐中，進(jìn)一步提升辦學(xué)方法和水平，為學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

四是希望各二級學(xué)院、各部門要認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要，更加重視教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)保障教師的合法權(quán)益和社會地位；真誠關(guān)心廣大教職工的幸福指數(shù)，真心關(guān)懷青年教師的發(fā)展成長；大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，積極構(gòu)建和諧師生的溫馨氛圍，進(jìn)一步健全教師完善激勵機(jī)制、評估機(jī)制和保障機(jī)制，引導(dǎo)院內(nèi)更多優(yōu)秀人才脫穎而出，推動人才強(qiáng)教、人才強(qiáng)校。

五是希望大家認(rèn)真總結(jié)這兩次評估經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)規(guī)劃未來；認(rèn)真研究專家組意見，積極進(jìn)行整改；加強(qiáng)職業(yè)教育理論研究學(xué)習(xí)，提高管理和教學(xué)水平；更好地適應(yīng)新形勢的要求，提升盟內(nèi)外的知名度和影響力，打造我們自己的名師團(tuán)隊(duì)。

六是希望大家要認(rèn)清我國職業(yè)教育目前發(fā)展的緊迫形勢，現(xiàn)在是千帆競流，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也退，要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，積極投身學(xué)院改革發(fā)展事業(yè)，為推動學(xué)院在更高的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量！

老師們、同志們，今年接下來的工作還很艱巨，我們要繼續(xù)爭取投入，改善辦學(xué)條件；要加快專業(yè)整合進(jìn)度，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，要進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師隊(duì)伍；要進(jìn)一步優(yōu)化管理機(jī)制，提高管理水平。要做的工作千頭萬緒，時間緊、任務(wù)重、難度大，希望全體教職工團(tuán)結(jié)一致，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、敬業(yè)精神，全面推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“生獲博學(xué)，師有尊嚴(yán)，員得厚惠，校成雅園”的建設(shè)目標(biāo)。

最后，祝全院教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、幸福吉祥！

謝謝！