第一篇：光榮與責任

光榮與責任——幫別人寫的演講稿

90年前有這樣一批青年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發(fā)出“寧肯玉碎，勿為瓦全”的吶喊，這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌；

90年前有這樣一代青年，他們胸懷天下，在國家危難之時走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒；

90年來有這樣一輩輩的青年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。

五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。

梁啟超詩云：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。

我們早已不為國家的獨立而浴血奮戰(zhàn)，也早已不為個人的自由而抗爭不已。我們更深層的體味五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神。

中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。

一年前的今天，我還在大學的校園里，為了能夠邁入神圣的法官隊伍而努力；而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了，雖然他依舊稚嫩，依舊無措，依舊需要歷練，但是他肩頭有了責任有了動力。

（加一些你當法官的社會責任上的想法，如你能夠通過你的智慧維護更多公平，100-150字）

五月四日在我們心中不再是一個句點，而是個讓我們無法抗拒的引號。他等著我們去續(xù)寫，無論是驚心動魄的輝煌還是潤物無聲的關懷。我們的責任是國家的穩(wěn)定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔當不起的文字，但是我們無法拒絕，因為我們肩上的責任。這是每一個青年法官今日的抉擇，也是每一個年長的法學前輩曾經的抉擇，這是我們在選擇這項職業(yè)時的內心操守，是這項職業(yè)靈魂的傳承。

讓我們秉承這樣的傳統(tǒng)，懷著這樣的心境上路，在五月四日號角吹響之時，讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。

第二篇：光榮與責任演講稿

光榮與責任 ——舞動的青春

各位領導、各位老師：

大家好！

我今天我演講的題目是——光榮與責任。

光陰荏苒，時光如梭。一轉眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機會，把我工作一年來的體會向大家作一匯報。

去年的十一月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛的學生圍繞在我的周圍，我將進入一所鄉(xiāng)村學校擔任教師。為此我又激動又害怕，激動的是教師是我夢寐以求的職業(yè)。我從兒時起,我就羨慕教師,向往教師,尤其是老師那淵博的知識、儒雅的談吐、高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當時,激動的心情真是無以言表!害怕的是我將走進陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個年輕而稚嫩的我呢？但是，這種顧慮在我走進校園的那刻起，我就放下心來。我們的學校坐落于金山腳下，園中果樹林立，我真的像走進了果園，師生們徜徉于園中，有的同學在亭中正背誦著詩文呢。不遠處的籃球場上，一位老師正帶領同學們訓練籃球，旁邊還有一些同學在練習乒乓球。這正是我夢中的情景，如今全都映 入眼前，讓我為之感動。

在這里,雖然遠離了城市的繁華,但這里有的是一望無際的田野;這里,雖然沒有耀眼的霓虹燈,但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛,聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息,看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?聽到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無比的光榮。這一切都是我第一天走進校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無法忘懷。

但當我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動的時候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農村教育、堅守理想的美麗樂章。

列寧曾說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在武漢當白領的機會，毅然決然地走進大山，就是為了讓更多的學生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽光照進了美麗的恩施高原小學，成為了學校中唯一一位英語教師。她點燃自己的青春，成為照亮學生心靈的火焰，她舞動著的青春改變了老山區(qū)知識結構老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。

如果說鄧麗老師使我體會到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認識到，作為一名教師他肩上的責任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們在上學少走點山路、少些危險，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計，一匹 白馬，將水泥沙子一點點運上山，一點點鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因為長時間握鐮刀割草砍樹的手，殘廢了；徐老師的白馬，因為一個雨天護送學生回家，滾落山崖，被樹枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。

他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對抗者惡劣的生存環(huán)境；用自己執(zhí)著的信念引領著一批批的孩子叩響求知的大門；用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生夢想。

鄧麗，徐德光等先進教師的事跡讓我懂得：責任心有多大，人生舞臺就有多大。有了堅強的信念，就會收獲一個金色的人生！

“人才與國相終始，千古興亡鑒青史”。國運興衰,系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡,然而,又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類的文明,承載著社會延續(xù)發(fā)展的重任,撐起的是中華民族的擎天大廈。

作為一名人民教師，要牢記自己的責任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的要求，大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。滿腔熱情地關愛每一位學生，呵護每一位學生的成長，用愛心給學生的學習以動力，用真心為學生擎起一片晴朗的天空，用誠心去點亮學生內心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，用恒心去磨礪學生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹師表、練師能，爭做教書育人 3 的楷模。

作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過硬的教育教學本領。當前，要盡快構建起“自主、合作、探究的學習方式”，用新理念引領新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學生創(chuàng)造銘記一生的生活，構建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實相伴一生的學識，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習慣，增強恩澤一生的體質，打造幸福一生的個性。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。作為一名年輕的教師要以學生發(fā)展、民族的發(fā)展為己任，深刻領會教育的內涵，勇于破解教育發(fā)展的“瓶頸”。偉大的時代呼喚偉大的創(chuàng)造，我們正置身于一個科學發(fā)展的時代，我們將在這個百舸爭流、千帆競發(fā)的祖國建設的春天里揚帆啟航，用我們對教書育人的滿腔熱情和對民族偉大復興的執(zhí)著追求，共同托起明天的太陽！

謝謝！

第三篇：光榮與責任

光榮與責任

(記者節(jié)晚會VCR)（終稿）

在2011年這個初冬的周日，我們迎來了第十二個中國記者節(jié)。

在這個屬于我們的節(jié)日里，我們中的許多人卻無暇休息。或許，正奔波在阡陌街巷；或許，正忙碌于民生熱線，或許，我們正在現(xiàn)場，在路上，我們以各種不同的方式，履行著同樣的責任，一切都是為了常州這座城市更加溫暖和美好。我們牢記著著名記者穆青“勿忘人民”的殷殷囑托，為社會進步鼓與呼，為民生幸福奔與走，我們帶著感情、帶著責任、帶著思考聆聽基層最細微的聲音。我們用一篇篇鮮活的文字、一幅幅精彩的圖片、一個個生動的鏡頭，記錄歷史、書寫時代，更多地為我們這個城市喜悅、贊美和加油。

舉起的是信念，享受的是夢想，承受的是艱辛，這是我們的光榮與責任。胸中有大局，筆下出精品。我們用更成熟的新聞語言、影像元素、新的語態(tài)和價值觀，提升著輿論導向的引導力、影響力和傳播力，從而形成先進的生產力?！拔覟槭∵\添光彩，省運有我更精彩”。6000多篇新聞報道為常州承辦的省運會營造了濃厚的輿論氛圍，更讓這屆最成功、最圓滿、最和諧的省運會立體呈現(xiàn)；“濃墨重彩寫文明，眾志成城促創(chuàng)建”，8000多篇各類報道，動員百萬市民投身文明創(chuàng)建，“做一個文明的常州人”成為這座城市最動人的風景。我們推動著道德講堂在全國的聞名遐邇，提升著常州的精神高度，優(yōu)化著龍城崇善尚德的精神生態(tài)；我們聚焦常州經濟社會創(chuàng)新發(fā)展的光輝歷程，更為常州的時代英雄大聲放歌，鄧建軍、殷雪梅、陸立才??一個個鮮明的形象，一曲曲感人的頌歌名揚四方，在“走基層、轉作風、改文風”的實踐中，常州新聞工作者已建立起1000多個聯(lián)系點，貼近實際、貼近生活，貼近群眾的收獲讓我們的生活變得更加充實，興奮和豐足，報紙、廣播、電視、網絡正競相創(chuàng)新、快步前進??

筆墨當隨時代，用心記錄歷史。從歷史的視野中感受使命之大，在時代的挑戰(zhàn)中體會責任之重，常州的廣大新聞工作者正以文化建設的高度自覺，增厚自身底蘊，提升專業(yè)素養(yǎng)，營造創(chuàng)新氛圍，開啟構建幸福常州的偉大進軍！

第四篇：《光榮與責任同在》主持詞

男： 今夜星光璀璨暖意融融

女： 今晚高朋滿座嘉賓如云

合： 伴隨著共和國60華誕的歡呼，生活晨報也迎來了自己15歲的生日。

男：15年，彈指一揮間.生活晨報在省委省政府和各級黨政部門的大力支持下從黃土高原的一棵小草，長成了參天大樹。

女：15年，斗轉星移，生活晨報在三晉文化研究會眾多老領導的辛勤培育下從一張小報，邁入我省主流媒體的行列

男，往事如歌，今夜的晨報人，無不心潮澎湃，百感交集。

女：士氣如虹，今夜的晨報人，無不斗志昂揚，情懷激越。

男： 看 街道上整齊的采訪車隊 龍騰虎躍

女： 聽 廣播里鏗鏘的晨報之歌 激昂有力

男：15年前的今天 散發(fā)著墨香的第一份晨報伴著黎明的晨光誕生了

女：15年前的今天 第一批晨報人走上了街頭，開始了晨報的創(chuàng)業(yè)之路

男： 燈火闌珊 編輯們熬過多少不眠的夜晚

女： 晨光燦爛 記載了記者們幾多歲月的艱辛

男：為民鼓與呼 溫暖了多少百姓們的心

女：為黨傳與導，堅定弘揚主旋律的路

男：作為山西第一家試水市場的都市媒體，晨報率先走向了自主發(fā)行自負盈虧的改革之路

女：晨報飽嘗了經濟大潮的冷暖艱難，成為山西媒體市場改革的先行者

男：起起落落中，晨報歷練得更加穩(wěn)健成熟

女：曲折起伏下，晨報一如既往破浪前行

男： 面對社會丑惡，晨報人擔起了道義

女，面對金錢誘惑晨報人更堅定了責任

男，XX年，對于晨報是一個歷史性的轉折點

女，這一年明坤科工貿集團聯(lián)手晨報共謀發(fā)展。

男，梁俊明先生以一個企業(yè)家的氣魄，走進了山西文化產業(yè)的視野

女，晨報從此開創(chuàng)了“企業(yè)支持文化發(fā)展，文化促進企業(yè)繁榮”的新模式

男：緊緊圍繞山西文化強省的時代決策

女：生活晨報得到了歷屆省委省委政府的肯定和表彰

男：XX年，時任省委常委宣傳部長的申維辰部長批示說：生活晨報講政治、重文化、三貼近、有活力。要再接再勵，積極開展三項教育，努力辦得更好。

女：XX年時任省委常委宣傳部長的高建民部長批示說：生活晨報堅持正確導向，圍繞中心，貼近讀者，拓寬工作思路，加強管理，取得了喜人的成績。希望晨報再上臺階，越辦越好。

男：XX年非典肆虐，女：晨報記者不畏生死，沖在疫情報道的第一線

男： 2010年汶川地震地動山搖，舉國同悲

女：晨報擔當起募捐援川的領頭人，帶頭慷慨解囊以盡同胞之誼

男： 2010年金融風暴山呼海嘯

女：晨報人及時報道，替企業(yè)分憂

男：悲痛中，我們擦干眼淚為奧運歡呼

女：前行中，我們披荊斬棘與民分擔

男： 一座座獎杯 講述著晨報人的累累碩果

女： 一面面錦旗 記錄著晨報人的默默貢獻

男： 多少黑發(fā)熬成銀絲依然伏案勞作

女：多少心血化作甘泉無私回報社會

男 ：一批批晨報人薪火相傳 只為共圓一個媒體人的夢

女 ：十五年風雨兼程 我們將一如既往 奮發(fā)圖強。

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查看更多>> 主持詞

第五篇：《光榮與責任同在》主持詞

男： 今夜星光璀璨暖意融融

女： 今晚高朋滿座嘉賓如云

合： 伴隨著共和國60華誕的歡呼，生活晨報也迎來了自己15歲的生日。

男：15年，彈指一揮間.生活晨報在省委省政府和各級黨政部門的大力支持下從黃土高原的一棵小草，長成了參天大樹。

女：15年，斗轉星移，生活晨報在三晉文化研究會眾多老領導的辛勤培育下從一張小報，邁入我省主流媒體的行列

男，往事如歌，今夜的晨報人，無不心潮澎湃，百感交集。

女：士氣如虹，今夜的晨報人，無不斗志昂揚，情懷激越。

男： 看 街道上整齊的采訪車隊 龍騰虎躍

女： 聽 廣播里鏗鏘的晨報之歌 激昂有力

男：15年前的今天 散發(fā)著墨香的第一份晨報伴著黎明的晨光誕生了

女：15年前的今天 第一批晨報人走上了街頭，開始了晨報的創(chuàng)業(yè)之路

男： 燈火闌珊 編輯們熬過多少不眠的夜晚

女： 晨光燦爛 記載了記者們幾多歲月的艱辛

男：為民鼓與呼 溫暖了多少百姓們的心

女：為黨傳與導，堅定弘揚主旋律的路

男：作為山西第一家試水市場的都市媒體，晨報率先走向了自主發(fā)行自負盈虧的改革之路

女：晨報飽嘗了經濟大潮的冷暖艱難，成為山西媒體市場改革的先行者

男：起起落落中，晨報歷練得更加穩(wěn)健成熟

女：曲折起伏下，晨報一如既往破浪前行

男： 面對社會丑惡，晨報人擔起了道義

女，面對金錢誘惑晨報人更堅定了責任

男，XX年，對于晨報是一個歷史性的轉折點

女，這一年明坤科工貿集團聯(lián)手晨報共謀發(fā)展。

男，梁俊明先生以一個企業(yè)家的氣魄，走進了山西文化產業(yè)的視野

女，晨報從此開創(chuàng)了“企業(yè)支持文化發(fā)展，文化促進企業(yè)繁榮”的新模式

男：緊緊圍繞山西文化強省的時代決策

女：生活晨報得到了歷屆省委省委政府的肯定和表彰

男：XX年，時任省委常委宣傳部長的申維辰部長批示說：生活晨報講政治、重文化、三貼近、有活力。要再接再勵，積極開展三項教育，努力辦得更好。

女：XX年時任省委常委宣傳部長的高建民部長批示說：生活晨報堅持正確導向，圍繞中心，貼近讀者，拓寬工作思路，加強管理，取得了喜人的成績。希望晨報再上臺階，越辦越好。

男：XX年非典肆虐，女：晨報記者不畏生死，沖在疫情報道的第一線

男： 2010年汶川地震地動山搖，舉國同悲

女：晨報擔當起募捐援川的領頭人，帶頭慷慨解囊以盡同胞之誼

男： 2010年金融風暴山呼海嘯

女：晨報人及時報道，替企業(yè)分憂

男：悲痛中，我們擦干眼淚為奧運歡呼

女：前行中，我們披荊斬棘與民分擔

男： 一座座獎杯 講述著晨報人的累累碩果

女： 一面面錦旗 記錄著晨報人的默默貢獻

男： 多少黑發(fā)熬成銀絲依然伏案勞作

女：多少心血化作甘泉無私回報社會

男 ：一批批晨報人薪火相傳 只為共圓一個媒體人的夢

女 ：十五年風雨兼程 我們將一如既往 奮發(fā)圖強。