第一篇：大學(xué)寫作判斷和選擇題（本站推薦）

《大學(xué)寫作》基礎(chǔ)知識(shí)題

一、判斷題

1、起承轉(zhuǎn)合是文章結(jié)構(gòu)常用的安排方式。起就是起筆點(diǎn)旨；承就是由此及彼，生發(fā)拓

展；轉(zhuǎn)就是由題入文，闡發(fā)題意；合就是收束全文。（）×

2、取舍材料的原則一般是有助于凸顯主旨，人物性格和思想感情，所以選材要舍得割

愛。（）√

3、文學(xué)創(chuàng)作是一種創(chuàng)造性的精神活動(dòng)。運(yùn)用求異思維，探究事物的本質(zhì)；運(yùn)用求同思

維，尋求寫作新視角。（）×

4、刻畫人物通常對(duì)人物的外貌進(jìn)行描寫，所謂人如其面，臉譜化的外貌描寫有助于刻

畫人物形象。（）×

5、修改就是對(duì)文章修飾潤(rùn)色，就是要把已經(jīng)完成的文章寫得更好看、更耐看。（）

√

6、消息是綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動(dòng)形象地報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)的一

種新聞體裁。（）×

7、消息寫作中的“倒金字塔”的結(jié)構(gòu)，是按照事實(shí)的重要程度依次遞增的次序，先次

后主、由輕到重，給人以深刻的印象。（）×

8、公文的發(fā)文字號(hào)由“機(jī)關(guān)代字”、“年份”、“序號(hào)”三部分組成。（）√

9、公文的標(biāo)題如果太長(zhǎng)，可以在中間加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（）×

10、如需要的話，請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)可以寫兩個(gè)或兩個(gè)以上的機(jī)關(guān)。（）×

11、計(jì)劃寫作要用概括性語(yǔ)言，如“最近一段時(shí)間，要閱讀一些古今中外名著”。()

×

12、寫好一封求職書的關(guān)鍵是你必須全面展示自己，介紹自己。()×

13、活動(dòng)策劃從大概念來(lái)說(shuō)屬于計(jì)劃的一種，它更側(cè)重活動(dòng)的總體創(chuàng)意新穎有效和規(guī)模

經(jīng)費(fèi)的可控。()√

14、寫演講稿，開門見山式的開頭，可以激發(fā)聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進(jìn)入演講

者的思路，了解演講的主題。()×

15．求職的條件中所闡述的內(nèi)容都要圍繞應(yīng)聘職業(yè)崗位來(lái)設(shè)計(jì)。()√

16、民事起訴狀的正文主要陳述事實(shí)與理由。()×

17、合同內(nèi)容中一定要有違約責(zé)任的條款。（）√

18．廣告文案寫作的針對(duì)性特點(diǎn)指的就是針對(duì)不同的消費(fèi)者運(yùn)用不同的媒介。(還指不

同時(shí)期、不同地域、不同民俗等等)×

19、同樣是訴求，不同的文體有各自的特點(diǎn)和要求。訴狀要突出事實(shí)和依據(jù)，合同要協(xié)

調(diào)各方的利益，廣告要新穎獨(dú)特、出奇制勝。（）√

20、廣告創(chuàng)意產(chǎn)生的過程實(shí)際上是信息的收集、整理、加工、組合的過程。（）√

21、總結(jié)的內(nèi)容主要是寫做了什么、做得怎樣。(還要闡述做法及所獲得似的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

等)×

22、撰寫影評(píng)要準(zhǔn)確地捕捉感受點(diǎn)，把握影片最動(dòng)人的地方，并使之在自己筆下得到理

性的升華。（√）

23、在追悼?jī)x式上宣讀的悼詞，主要是對(duì)死者一生的總結(jié)，是述而不評(píng)。（要述也要評(píng)）

×

24、書評(píng)是對(duì)所讀的書發(fā)表看法，凡與作品、作家有關(guān)的都可以予以評(píng)論。（）√

25、總結(jié)可以側(cè)重對(duì)情況的客觀介紹，以敘為主，也可以側(cè)重對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，以

論為主。（）√

26、通訊和消息的本質(zhì)區(qū)別在于消息是概括的實(shí)用性的反映，而通訊是詳細(xì)的在實(shí)用的基礎(chǔ)上還有些審美化的反映。（）√

27、根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和常規(guī)要求，一篇論文的前言屬于論文格式中的前置部分。（）×

28、專項(xiàng)調(diào)查的具體調(diào)查方法主要包括：普查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查和抽樣調(diào)查等。（）

√

29、在問卷設(shè)計(jì)及調(diào)查進(jìn)行過程中，應(yīng)著重考慮問題的難易程度，而不是測(cè)量的信度

與效度。（）×

30、帶著問題進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，完成學(xué)術(shù)論文，是人們研究性學(xué)習(xí)的最常見方式。（）×

二、單選題

1、下列不屬于立意的基本要求的一項(xiàng)是（）B

A．顯豁深刻B．首尾照應(yīng)

C．把握分寸D．積極向上

2、下列不屬于材料安排的基本要求的一項(xiàng)是（）D

A．結(jié)構(gòu)要完整B．重點(diǎn)要突出

C．過渡要自然D．材料要恰當(dāng)

3、下列不屬于戲劇結(jié)構(gòu)的主要類型的一項(xiàng)是（）A

A．交錯(cuò)型B．橫截型

C．展示型D．點(diǎn)線型

4、“樂景寫哀”、“哀景寫樂”是景物描寫中的一種方法，這種方法稱為（）D

A．側(cè)面描寫，正面烘托B．正反交替，對(duì)照烘托

C．一吟三嘆，反復(fù)花托D．反彈琵琶，反面烘托

5、以下哪一項(xiàng)不是杜十娘的性格特點(diǎn)（）C

A．堅(jiān)毅不屈B．反抗封建禮教

C．為愛委曲求全D．聰明有主見，6、下列發(fā)文字號(hào)寫法正確的一項(xiàng)是（）A

A．滬教委［2010］8號(hào)B．滬教委［09］8號(hào)

C．滬教委（2010）8號(hào)D．滬教委（09）8號(hào)

7、適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問的文種是（）C

A．請(qǐng)示B．通報(bào)

C．報(bào)告D．通知

8、下列不屬于消息的特點(diǎn)的是（）D

A．真實(shí)性B．時(shí)效性

C． 思想性D．趣味性

9、請(qǐng)示與報(bào)告的相同之處是（）D

A．行文目的相同B．.主送機(jī)關(guān)數(shù)量相同

C． 行文時(shí)間相同D．行文方向一致

10、在報(bào)紙上刊登的消息，開頭部分寫的“本報(bào)訊”、“據(jù)新華社上海11月22日電”之類的字樣，這屬于消息的（）C

A．引語(yǔ)B．導(dǎo)語(yǔ)

C．消息頭D．標(biāo)記

11、下列哪一個(gè)不屬于 “計(jì)劃三要素”的內(nèi)容（）D

A． 目標(biāo)和任務(wù)B．方法和措施

C．時(shí)間和步驟D．信心和決心

12、求職書格式與一般書信相同，內(nèi)容要求則很不一樣，其取舍主要取決于（）B

A．求職的緣由B． 求職的崗位目標(biāo)

C．求職的表態(tài)D．求職的條件

13、下列不能具體表達(dá)計(jì)劃中“目標(biāo)和任務(wù)”的是（D

A．?dāng)?shù)量B．質(zhì)量

C． 程度D．方式

14、影響演講是否成功的決定性因素是（）C

A．人格魅力B．演講技巧

C．演講稿D．聽眾

15、“我們的目的一定要達(dá)到！我們的目的一定能夠達(dá)到！”這種結(jié)尾方式屬于下列演講稿中

哪一種結(jié)尾方式（）B

A．高潮式B． 鼓動(dòng)、號(hào)召式

C．余韻式D．引用式

16、下面訴求性語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是()A

A.請(qǐng)人民法院根據(jù)事實(shí)和法律，保護(hù)婦女合法的地位和權(quán)益，依法判令被告返還原告應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)份額，支持原告的訴訟請(qǐng)求

B.人民法院一定要根據(jù)事實(shí)和法律，保護(hù)婦女合法的地位和權(quán)益，判令被告依法返還

原告應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)份額，支持原告的訴訟請(qǐng)求

C.希望人民法院根據(jù)事實(shí)和法律，支持原告的訴訟請(qǐng)求，保護(hù)婦女合法的地位和權(quán)益，依法判令被告返還原告應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)份額

D.請(qǐng)人民法院務(wù)必根據(jù)事實(shí)和法律，依法判令被告返還原告應(yīng)當(dāng)繼承的遺產(chǎn)份額，支

持原告的訴訟請(qǐng)求，保護(hù)婦女合法的地位和權(quán)益

17、下面對(duì)起訴狀中“訴訟請(qǐng)求”解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是()B

A.訴訟請(qǐng)求是原告請(qǐng)求法院解決爭(zhēng)議的基本內(nèi)容

B.訴訟請(qǐng)求是起訴狀的核心，是法院裁決爭(zhēng)議的依據(jù)

C.訴訟請(qǐng)求是原告想要達(dá)到的訴訟目的D.訴訟請(qǐng)求一定要明確無(wú)誤

18、對(duì)合同標(biāo)題擬法說(shuō)明有誤的一項(xiàng)()C

A．合同的標(biāo)題一般只表明合同的性質(zhì)，即合同的種類

B．?dāng)M寫合同標(biāo)題時(shí)可以在合同種類名稱前加上商品名稱

C．?dāng)M寫合同標(biāo)題時(shí)可以只寫“合同”二字

D．?dāng)M寫合同標(biāo)題時(shí)可以在合同種類名稱前加上適用時(shí)限

19、最能使廣告產(chǎn)生魅力從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益的是廣告的()C

A.時(shí)效性B.趣味性

C.藝術(shù)性D.準(zhǔn)確性

20、某香水廣告語(yǔ)“一分代價(jià)，七天留香”所體現(xiàn)出的主題訴求角度是()D

A.效能作用B.舒適便捷

C.健康自愛D.經(jīng)濟(jì)實(shí)惠

21、對(duì)書評(píng)的寫作內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）C

A.評(píng)價(jià)作品的思想意義、藝術(shù)特色B.總結(jié)作家的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、人品學(xué)識(shí)

C.指導(dǎo)讀者閱讀 和寫作D.總結(jié)作品的得失、探討美學(xué)問題

22、下面哪一類文體在敘述時(shí)常常采用全知性視角敘述（）A

A.影評(píng)B.日記

C.書信D.報(bào)告

23、倒敘在文學(xué)作品中運(yùn)用廣泛，在實(shí)用文中不太常見，一般只在（）的寫作中用得上。D

A.廣告文案B.請(qǐng)示

C.計(jì)劃D.消息

24、下列不屬于敘述的要素的一項(xiàng)是（）C

A.人物B.時(shí)間

C.過程D.地點(diǎn)

25、下列不屬于敘述的方式的一項(xiàng)是（）B

A.順序B.鋪敘

C.倒敘D.插敘

26、比任何其他調(diào)查方式、方法所取得的資料更全面、更系統(tǒng)的一項(xiàng)是（）。A(P229)

A．普查B．重點(diǎn)調(diào)查C．典型調(diào)查D．抽樣調(diào)查

27、調(diào)查報(bào)告的種類主要有情況反映、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和（）D（P210）

A．交流信息B．了解民意C． 輔助決策D．問題研究

28、專項(xiàng)調(diào)查問卷的形式主要有開放式、（）和半開放式。B（P236）

A．周密式B．封閉式C．直接式D．商討式

29、通訊的結(jié)構(gòu)常見有縱向結(jié)構(gòu)、橫向結(jié)構(gòu)和（）C（P254）

A．因果結(jié)構(gòu)B．比較結(jié)構(gòu)C．層階式結(jié)構(gòu)D．簾幕式結(jié)構(gòu)

30、在論文材料的準(zhǔn)備階段，對(duì)材料的初選和粗選,屬于（）環(huán)節(jié)的工作。A（P246）

A．材料的梳理B．材料的鑒別C．材料的閱讀D．材料的記錄

第二篇：《旅游心理學(xué)》判斷、選擇題

《旅游心理學(xué)》復(fù)習(xí)思考題

一、判斷題

1、就旅游企業(yè)而言，服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵取決于旅游服務(wù)設(shè)施的好壞。（）

2、單一性需要指人們?cè)谄谕霈F(xiàn)某一事情的過程中不再遇到意料之外的事情，尋求平衡、和諧、沒有沖突和可預(yù)見性的心理需要。（）

3、人們進(jìn)行行為決策的第一步是尋找信息。（）

4、復(fù)雜性的生活環(huán)境容易造成人心理上的“恐懼”。（）

5、旅游目標(biāo)的清晰度主要取決于人們對(duì)其意義的理解程度。（）

6、來(lái)源于個(gè)人社交環(huán)境的信息可以彌補(bǔ)旅游者的知覺漏失現(xiàn)象。（）

7、記憶是人們關(guān)于世界一切知識(shí)的最初源泉（）

8、人們解決旅游問題所需的信息主要來(lái)源于個(gè)人社交環(huán)境。（）

9、輸入新知識(shí)是改變?nèi)藗儜B(tài)度最有效的方法之一。（）

10、領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者在思想上和工作上所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為。（）

11、在旅游企業(yè)中，員工的情緒越高，工作效率就越高（）

12、員工的焦慮程度會(huì)影響工作效率，因此，焦慮程度越低，工作效率就越高（13、研究表明，壓力與工作效績(jī)呈明顯的斜線關(guān)系（）

14、群體士氣越高，工作效率就越高（）

15、內(nèi)容型激勵(lì)理論是研究從人的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生到最終采取行為的心理過程的理論（16、馬斯洛認(rèn)為一個(gè)人的所有需要中最重要的需要是安全需要（）

17、父母自我狀態(tài)在人格結(jié)構(gòu)中扮演疑慮者的角色。（）

18、人的認(rèn)識(shí)過程的最高階段是想象（）

19、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)鍵在于從業(yè)人員的素質(zhì)（）20、誘導(dǎo)就是想方設(shè)法讓人相信自己而采取行為人進(jìn)行（）

21、在組織理論指導(dǎo)下，經(jīng)過組織設(shè)計(jì)而形成的相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)模式是組織結(jié)構(gòu)。（三、選擇題

1、旅游活動(dòng)的主體是（）

A、旅游從業(yè)人員 B、旅游者 C、旅游企業(yè)管理人員 D、旅游開發(fā)商

2、旅游業(yè)成敗的關(guān)鍵是（）

A、旅游開發(fā)行為 B、旅游服務(wù)行為 C、旅游消費(fèi)行為 D、旅游管理行為

3、人的心理產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）

Ａ、客觀現(xiàn)實(shí) Ｂ、主觀意識(shí) Ｃ、大腦、Ｄ、認(rèn)知能力

4、旅游消費(fèi)心理的源泉是（）

Ａ、主觀意識(shí) Ｂ、客觀現(xiàn)實(shí) Ｃ、旅游消費(fèi)行為 Ｄ、旅游需要

5、心理學(xué)研究認(rèn)為：人的行為是（）

A、人的個(gè)體特性的函數(shù) B、人的個(gè)體特性和周圍環(huán)境特性的函數(shù)）））C、人的周圍環(huán)境特性的函數(shù) D、與人的個(gè)體特性和周圍環(huán)境特性無(wú)關(guān)

6、一般性決策對(duì)信息的要求（）

Ａ、低 Ｂ、高 Ｃ、中 Ｄ、可高可低

7、一位女士在逛時(shí)裝店時(shí)被一套獨(dú)特有時(shí)裝吸引而作出購(gòu)買決定，其決策方式是（）A、重大性決策 B、規(guī)范性決策 C、一般性決策 D、瞬時(shí)性決策

8、旅游消費(fèi)活動(dòng)的基礎(chǔ)和購(gòu)買行為形成的前提是旅游者的（）A、情感過程 B、認(rèn)識(shí)過程 C、學(xué)習(xí)過程 D、意志過程

9、旅游消費(fèi)行為的“偵察兵”是旅游者的（）A、思維 B、感覺 C、知覺 D、想象

10、人們關(guān)于世界一切知識(shí)的最初源泉是（）Ａ、知覺 Ｂ、感覺 Ｃ、思維 Ｄ、記憶

11、人的認(rèn)識(shí)過程的最高階段是（）

Ａ、感覺 Ｂ、知覺 Ｃ、想象 Ｄ、思維

12、人的個(gè)性結(jié)構(gòu)中的動(dòng)力系統(tǒng)是人的（）

A、個(gè)性心理特征 B、個(gè)性傾向性 C、需要 D、動(dòng)機(jī)

13、一個(gè)人的個(gè)性心理特征中最重要最顯著的心理特征是（）Ａ、能力 Ｂ、氣質(zhì) Ｃ、需要 Ｄ、性格

14、一個(gè)在社會(huì)生活中逐漸形成的思想傾向是（）

Ａ、個(gè)性心理特征 Ｂ、信念 Ｃ、世界觀 Ｄ、個(gè)性傾向性

15、旅游者的個(gè)性心理特征具體在一個(gè)人身上，表現(xiàn)為他的（）A、氣質(zhì)、能力和性格 B、需要、動(dòng)機(jī)和興趣 C、理想、信念和世界觀 D、需要、信念和價(jià)值觀

16、促成人們旅游行為最基本最核心的動(dòng)力因素是（）A、旅游目標(biāo) B、旅游動(dòng)機(jī) C、旅游需要 D、旅游興趣

17、馬斯洛認(rèn)為一個(gè)人的所有需要中最重要的需要是（）A、安全需要 B、自我實(shí)現(xiàn)需要 C、生理需要 D、社交需要

18、馬斯洛認(rèn)為人生追求的最高目標(biāo)是（）

Ａ、自我實(shí)現(xiàn)需要 Ｂ、社交需要 Ｃ、安全需要 Ｄ、尊重需要

19、人的生理需要的社會(huì)保障是（）

Ａ、安全需要 Ｂ、社交需要 Ｃ、成就需要 Ｄ、尊重需要 20、選擇故地重游或去著名旅游區(qū)的旅游者是為了滿足其（）A、多樣性需要 B、單一性需要 C、穩(wěn)定性需要 D、復(fù)雜性需要

21、朝圣體現(xiàn)的旅游動(dòng)機(jī)是（）

Ａ、健康動(dòng)機(jī) Ｂ、尋求精神價(jià)值動(dòng)機(jī) Ｃ、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī) Ｄ、社交動(dòng)機(jī)

22、旅游動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的兩個(gè)必備條件是（）A、個(gè)人收入和閑暇時(shí)間 B、旅游商業(yè)環(huán)境和個(gè)人社交環(huán)境 C、旅游需要和外在刺激 D、信息與學(xué)習(xí)

23、在態(tài)度的組成要素中最穩(wěn)定的因素是（）

A、認(rèn)知成分 B、情感成分 C、意志成分 D、意向成分

24、態(tài)度形成的基礎(chǔ)是（）

A、認(rèn)知成分 B、情感成分 C、意志成分 D、意向成分

25、在個(gè)性結(jié)構(gòu)中支配理性思維和信息的客觀處理的是（）

A、兒童自我狀態(tài) B、家長(zhǎng)自我狀態(tài) C、成人自我狀態(tài) D、父母自我狀態(tài)

26、以自我中心、感情沖動(dòng)為特征的自我狀態(tài)是（）

Ａ、權(quán)威自我狀態(tài) Ｂ、兒童自我狀態(tài) Ｃ、父母自我狀態(tài) Ｄ、成人自我狀態(tài)

27、以理智和客觀為標(biāo)志的自我狀態(tài)是（）

Ａ、權(quán)威自我狀態(tài) Ｂ、兒童自我狀態(tài) Ｃ、父母自我狀態(tài) Ｄ、成人自我狀態(tài)

28、以權(quán)威和優(yōu)越感為標(biāo)志的自我狀態(tài)是（）

Ａ、理智自我狀態(tài) Ｂ、兒童自我狀態(tài) Ｃ、父母自我狀態(tài) Ｄ、成人自我狀態(tài)

29、赫茨伯格將造成職工非常不滿意的因素稱為（）A 環(huán)境因素 B 內(nèi)在因素 C 激勵(lì)因素 D 保健因素 30、能使群體內(nèi)聚力最高的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）A 民主式 B 專制式 C 放任式 D 綿羊式

31、領(lǐng)導(dǎo)者在思想和工作上所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和行為是（）A、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) C、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) D、領(lǐng)導(dǎo)方式

32、領(lǐng)導(dǎo)行為成功的決定性因素是（）

A、組織能力 B、決策能力 C、指揮能力 D、協(xié)調(diào)能力

33、弗魯姆的“期望理論”是屬于（）

A、內(nèi)容型激勵(lì)理論 B、過程型激勵(lì)理論 C、行為改造型激勵(lì)理論

34、亞當(dāng)斯的“挫折理論”是屬于（）

A、內(nèi)容型激勵(lì)理論 B、過程型激勵(lì)理論 C、行為改造型激勵(lì)理論

四、多項(xiàng)選擇題

１、旅游心理學(xué)主要研究旅游者的（）

Ａ、心理活動(dòng)規(guī)律 Ｂ、認(rèn)知規(guī)律 Ｃ、行為規(guī)律 Ｄ、思維規(guī)律 Ｅ、情感規(guī)律

２、旅游心理學(xué)研究的人主要包括（）

Ａ、旅游者 Ｂ、潛在旅游者 Ｃ、服務(wù)人員 Ｄ、管理人員 Ｅ、領(lǐng)導(dǎo)人員 ３、影響旅游者旅游消費(fèi)行為決策的因素有（）

Ａ、旅游產(chǎn)品 Ｂ、服務(wù)態(tài)度 Ｃ、心理因素 Ｄ、社會(huì)因素 Ｅ、服務(wù)水平

4、旅游心理學(xué)研究的人的行為主要包括（）Ａ、旅游者行為 Ｂ、旅游服務(wù)行為 Ｃ、購(gòu)買行為 Ｄ、旅游策劃行為 Ｅ、旅游企業(yè)管理行為

5、德國(guó)心理學(xué)家列溫認(rèn)為影響人的行為的因素有（）

Ａ、情感 Ｂ、個(gè)體內(nèi)部特征 Ｃ、態(tài)度 Ｄ、環(huán)境 Ｅ、認(rèn)識(shí)能力

6、人的行為決策方式主要有（）

Ａ、習(xí)慣性決策 Ｂ、一般性決策 Ｃ、盲目性決策 Ｄ、重大性決策 Ｅ、瞬時(shí)性決策

7、影響一個(gè)人的行為的社會(huì)因素包括（）

Ａ、學(xué)習(xí)Ｂ、參照群體 Ｃ、家庭 Ｄ、社會(huì)文化 Ｅ、社會(huì)階層

8、旅游消費(fèi)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程主要通過（）等心理活動(dòng)來(lái)完成。Ａ、知覺 Ｂ、感覺 Ｃ、想象 Ｄ、思維 Ｅ、記憶

9、旅游者的心理活動(dòng)過程的基本內(nèi)容包括（）

Ａ、能動(dòng)過程 Ｂ、認(rèn)識(shí)過程 Ｃ、情感過程 Ｄ、學(xué)習(xí)過程 Ｅ、意志過程

10、旅游者的個(gè)性傾向性包括（）

Ａ、需要 Ｂ、動(dòng)機(jī) Ｃ、信念 Ｄ、世界觀 Ｅ、興趣

11、旅游者的個(gè)性心理特征包括（）

Ａ、能力 Ｂ、理想 Ｃ、氣質(zhì) Ｄ、需要 Ｅ、性格

12、旅游者在旅游消費(fèi)活動(dòng)中表現(xiàn)出的氣質(zhì)類型有（）

Ａ、穩(wěn)重型 Ｂ、完美型 Ｃ、活潑型 Ｄ、急躁型 Ｅ、憂郁型

13、需要的特征有（）

Ａ、社會(huì)性 Ｂ、對(duì)象性 Ｃ、發(fā)展性 Ｄ、周期性 Ｅ、差異性

14、馬斯洛認(rèn)為人的高級(jí)需要是（）

Ａ、生理需要 Ｂ、安全需要 Ｃ、社交需要 Ｄ、自我實(shí)現(xiàn)需要 Ｅ、尊重需要

15、旅游動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的必備條件是（）

Ａ、旅游目標(biāo)清晰 Ｂ、旅游需要 Ｃ、外在刺激 Ｄ、購(gòu)買能力 Ｅ、旅游興趣

16、決定旅游目標(biāo)的誘因的因素有（）

Ａ、目標(biāo)價(jià)值 Ｂ、目標(biāo)魅力 Ｃ、目標(biāo)清晰度 Ｄ、成功概率 Ｅ、目標(biāo)適宜性

17、人們對(duì)旅游時(shí)間的知覺表現(xiàn)為（）

A、安排緊湊 B、旅途要快 C、一切活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí) D、游覽要慢 E、時(shí)間充裕

18、人們?cè)诮鉀Q旅游問題所需要的信息主要來(lái)源于（）

A、旅游企業(yè) B、廣告商 C、商業(yè)環(huán)境 D、個(gè)人社交環(huán)境 E、經(jīng)驗(yàn)

19、引起人們態(tài)度變化的主要因素有（）

A、新經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入 B、伙伴政策影響 C、創(chuàng)傷性經(jīng)歷 D、好奇心 E、感情沖動(dòng) 20、一個(gè)人的個(gè)性的組成部分包括（）

A、兒童自我狀態(tài) B、成人自我狀態(tài) C、權(quán)威自我狀態(tài) D、父母自我狀態(tài) E、理性自我狀態(tài)

21、旅游者在購(gòu)買旅游產(chǎn)品與服務(wù)時(shí)知覺到的風(fēng)險(xiǎn)包括（）

A、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn) B、安全風(fēng)險(xiǎn) C、心理風(fēng)險(xiǎn) D、功能風(fēng)險(xiǎn) E、形象風(fēng)險(xiǎn)

22、引起旅游者購(gòu)買風(fēng)險(xiǎn)的原因有（）

A、目標(biāo)不明 B、酬償不清 C、后果 D、缺乏經(jīng)驗(yàn) E、產(chǎn)品推銷員

23、旅游企業(yè)職工的工作動(dòng)機(jī)一般取決于（）

A、職工從工作和服務(wù)中獲得什么 B、管理人員所作出的工作安排 C、外在報(bào)酬的內(nèi)在滿足 D、獎(jiǎng)懲制度的公正性 E、個(gè)人與企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

24、內(nèi)容型激勵(lì)理論包括（）

A、馬斯洛的“需要層次論” B、弗魯姆的“期望理論” C、奧德弗的“E R G理論” D、赫茨伯格的“雙因素理論” E、麥克利蘭的“成就需要理論”

25、行為改造型激勵(lì)理論主要包括（）

A、弗魯姆的“期望理論” B、亞當(dāng)斯的“公平理論” C、斯金納的“強(qiáng)化理論” D、亞當(dāng)斯的“挫折理論” E、海德的“歸因理論”

26、影響群體內(nèi)聚力的因素有（）

A、群體目標(biāo) B、群體的社會(huì)地位 C、群體的領(lǐng)導(dǎo)方式 D、群體的溝通與獎(jiǎng)勵(lì)方式 E、外部影響

一、判斷題

1、錯(cuò)

2、對(duì)

3、錯(cuò)

4、正確

5、錯(cuò)

6、錯(cuò)

7、錯(cuò)

8、正確

9、正確

10、錯(cuò)

11、錯(cuò)

12、錯(cuò)

13、錯(cuò)

14、錯(cuò)

15、錯(cuò)

16、錯(cuò)

17、正確

18、錯(cuò)

19、正確 20、錯(cuò)

21、對(duì)

三、選擇題

1、B

2、D

3、C

4、B

5、B

6、A

7、D

8、B

9、C

10、B

11、D

12、B

13、D

14、D

15、A

16、C

17、C

18、A

19、A 20、B

21、B

22、C

23、B

24、A

25、C

26、B

27、D

28、C

29、D 30、A

31、C

32、B

33、B

34、C 35、36、37、38、39、40

四、多項(xiàng)選擇題

1、AC

2、ABCE

3、CD

4、ABE

5、BD

6、BDE

7、ABCDE

8、ABCDE

9、BCE

10、ABCDE

11、ACE

12、ACDE

13、ABCDE

14、CDE

15、BC

16、ABCE

17、BCD

18、CD

19、ABCD 20、ABD

21、CD

22、ABCDE

23、ABC

24、ACDE

25、CDE

26、ABCDE

第三篇：大學(xué)心理健康判斷選擇題

第一章 心理健康——幸福你我他

1陽(yáng)光心態(tài)的人就是沒有黑暗和悲傷的時(shí)刻。

2大學(xué)生的自我意識(shí)增強(qiáng)但發(fā)展還不成熟。

3、把心理危機(jī)當(dāng)成一種心理疾病來(lái)處理。

4、心理健康對(duì)人生成敗的影響不大。

5、心理健康與不健康之間有一條絕對(duì)的分界線。

6、心理健康不是一個(gè)靜態(tài)不變的結(jié)果。

7、一切心態(tài)健康的人都是珍惜生命、熱愛生命的。

8、大學(xué)生控制情緒的能力已經(jīng)很穩(wěn)定，大多數(shù)人的內(nèi)心體驗(yàn)很平穩(wěn)。

9、大學(xué)生的智力發(fā)展非常好，不存在智力低的問題。

10、良好的人際關(guān)系是大學(xué)生心理健康發(fā)展、具有安全感、歸屬感與幸福感的必然要求。、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、√

7、√

8、×

9、×

10、√

1、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，結(jié)果使自己長(zhǎng)期生活在痛苦、沮喪甚至絕望的心態(tài)中而不能自拔。這說(shuō)的是消極心理的＿＿＿＿（）

A 永遠(yuǎn)長(zhǎng)存 B 無(wú)處不在 C 自我否定

2、在心理學(xué)上，人對(duì)于自己和自己與他人及社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)稱為＿＿＿＿。（）

A 自我評(píng)判 B 自我認(rèn)識(shí) C 自我意識(shí)

3、“光環(huán)效應(yīng)”在心理學(xué)上稱為是：＿＿＿＿()A 陽(yáng)光效應(yīng) B 暈輪效應(yīng) C 彩環(huán)效應(yīng)

4、由于突然遭受嚴(yán)重災(zāi)難、重大生活事件或精神壓力，使生活狀況發(fā)生明顯的變化，尤其是出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經(jīng)驗(yàn)難以克服的困難，以致使當(dāng)事人陷于痛苦、不安狀態(tài)，常伴有絕望、麻木不仁、焦慮，以及植物神經(jīng)癥狀和行為障礙的現(xiàn)象稱為：＿＿＿＿()A 心理失衡 B 心理危機(jī) C 心理障礙

5、＿＿＿＿是人類生存與發(fā)展的最基本的條件，也是人生第一財(cái)富。()A 健康 B 財(cái)富 C 愛情

1、A

2、C

3、B

4、B

5、A

第二章 在適應(yīng)中成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)適應(yīng)

1分化與相對(duì)穩(wěn)定階段是指從基本適應(yīng)了大學(xué)生活到步入社會(huì)后。

2、勞逸結(jié)合是預(yù)防心理疲勞的重要措施。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成就有極大的影響。

4、孤獨(dú)是指孤單寂寞的積極心態(tài)。

5、重新確立自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)是適應(yīng)的次要條件。

6、確立目標(biāo)是成功的起點(diǎn)。

7、交往和良好的人際關(guān)系是拓展大學(xué)生的生存發(fā)展空間、促進(jìn)成才的不必要因素。

8、節(jié)約意識(shí)可以正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀，養(yǎng)成一個(gè)良好的消費(fèi)習(xí)慣，把手中的每一分錢用在刀刃上 “把錢用在有用的地方”。

9、把節(jié)約變成一種時(shí)尚

10、生活態(tài)度是一種選擇，由老天決定如何度過每一個(gè)精彩的日子。

1、×

2、√

3、√

4、×

5、×

6、√

7、×

8、√

9、√

10、×

1、不主動(dòng)交際緣于

A、孤獨(dú)感 B、信任感 C、新奇感 D、自然感

2、大學(xué)新生要適應(yīng)的“六個(gè)轉(zhuǎn)變”中的從感性到理性（）轉(zhuǎn)變 A、適應(yīng)社會(huì)角色 B、適應(yīng)生活方式 C、適應(yīng)思維方式 D、適應(yīng)交往方式

3、追求實(shí)用（）消費(fèi)

A、奢侈 B、低級(jí) C、空閑 D、理性

4、大學(xué)生可以根據(jù)事情的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行時(shí)間安排。事情有兩種性質(zhì)，一是緊急性，二是（）。

A、危險(xiǎn)性B、重要性C、學(xué)習(xí)性D、工作性

5、自我意識(shí)良好的核心，就是做到________ 和 自愛

A、自知 B、自強(qiáng) C、自信 D、自尊

1、A

2、C

3、D

4、B

5、A 第三章 奏響大學(xué)生活的主旋律——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

1、為了學(xué)到更多東西，大學(xué)生對(duì)待專業(yè)課、公共課、選修課都要花同樣的精力去學(xué)好它。

2、在大學(xué)要形成對(duì)專業(yè)的深刻理解，僅僅靠死記硬背老師上課的內(nèi)容時(shí)不夠的，我們應(yīng)積極利用各種有效的資源，來(lái)進(jìn)行思考探索。

3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)就更有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)也就越好。

4、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于大腦的思考及信息處理。

5、有意記憶與無(wú)意記憶的效果一樣好。

6、在情緒上，過度的焦慮容易轉(zhuǎn)化為急性焦慮，有可能發(fā)展為焦慮癥，危害我們的心理健康。

7、考試焦慮是一種正常的現(xiàn)象，多數(shù)人面臨著考試都會(huì)或多或少的產(chǎn)生緊張感。

8、培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。

9、大學(xué)學(xué)習(xí)就是要一開始定好一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能見異思遷，即使是自己不喜歡的專業(yè)，但是只要它就業(yè)前景好，就要讀下去。

10、經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、×?

7、√?

8、√?

9、×

10、√

1、()是獲得知識(shí)的重要特征及必要前提。

A 注意力 B 觀察力 C 記憶力 D 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2、室內(nèi)用腦最佳溫度控制為（）左右。

A 10攝氏度 B 17攝氏度 C 20攝氏度 D 28攝氏度

3、在進(jìn)行成功和失敗的歸因時(shí)，下面選項(xiàng)中有哪一項(xiàng)是不屬于穩(wěn)定因素的。（）

A 能力 B 任務(wù)難度 C 別人的作用 D 運(yùn)氣

4、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是（）。

A 成正比關(guān)系 B 成反比關(guān)系 C 沒有關(guān)系 D 成倒U型曲線關(guān)系

5、最便利、最快捷的學(xué)習(xí)資源是（）。

A 老師 B 圖書館 C 網(wǎng)絡(luò) D 講座

1、A

2、C

3、D

4、D

5、C

第四章 溝通無(wú)極限——學(xué)會(huì)交往

1、社交恐懼癥是一種不可以治療的疾病。

2、人及關(guān)系是在隨意的社會(huì)中方產(chǎn)生的，不需要什么特定的社會(huì)環(huán)境。

3、人與人之間的社會(huì)交往是信息溝通的最基本的形式。

4、男生在人際交往中更注重性情的相似性，個(gè)性相似的男生更容易建立起親密的友誼。

5、“物以類聚，人以群分”這種人際吸引的影響因素是相近因素。

6、只要提高自己的人格魅力，你就能在人際關(guān)系中處于不敗之地。

7、在人際交往過程中，我們主動(dòng)地去和人們交談能獲得別人的注意，所以，在人際交往過程中，傾聽是不被提倡使用的。

8、假如你想贊美你的一個(gè)朋友，公開贊美比你們私下贊美效果更好。

9、在人際交往過程中，我們既要學(xué)會(huì)贊美別人，也要批評(píng)別人，二者是不矛盾的。

10、在人群中，由于男士承受著很多的壓力，所以患社交恐懼癥的人士比女士多。

1、×

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、×

8、√

9、√

10、×

1、下面代表的不是暈輪效應(yīng)的詞語(yǔ)是()

A、一俊遮百丑 B、情人眼里出西施 C、如膠似漆 D、愛屋及烏

2、以下不屬于人際吸引的影響因素中的個(gè)人品質(zhì)方面的吸引力因素的是()A、能力因素 B、性格相似因素 C、性格因素 D、儀表因素

3、大學(xué)是一個(gè)多元化的場(chǎng)所，它不僅承擔(dān)把學(xué)生送入社會(huì)，還要培養(yǎng)學(xué)生各種技能，其中學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)里最棘手的問題是()A、專業(yè)的學(xué)習(xí)B、家庭經(jīng)濟(jì) C、戀愛問題 D、人際關(guān)系

4、人們對(duì)某種事物或事件具有相同或相似的態(tài)度，具有共同的理想、信念和價(jià)值觀，感情上就容易產(chǎn)生共鳴，形成密切的人際關(guān)系。這種人際吸引的因素屬于()

A、相近因素 B、性格因素 C、相似因素 D、相補(bǔ)因素

5、心理學(xué)家伯恩（Berne T.A）提出交往分析理論，每個(gè)人的個(gè)性中都包括3種成分，其中不是成人就有的特征是()A、兩面性 B、自覺性 C、探索性 D、客觀性

1、C

2、B

3、D

4、C

5、A

第五章 我的情緒我做主——學(xué)會(huì)管理情緒

1、情緒本身并無(wú)是非、對(duì)錯(cuò)、好壞之分，每一種情緒，即使是消極或負(fù)面情緒，都有它的價(jià)值和功能。壞的情緒，只有這兩個(gè)方法處理：不是忍在心里，就是爆發(fā)出來(lái)。

2、情緒是無(wú)可奈何、無(wú)法控制的，既無(wú)從預(yù)防、來(lái)了又無(wú)法驅(qū)走。

3、適度的焦慮對(duì)于保持生命活力是必要的，中等焦慮能使我們維持適度的緊張狀態(tài)，注意力高度集中，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

4、因?yàn)榧刀适刮覀兲幱谙?、懷疑、痛苦、自卑的不良情緒之中，所以嫉妒對(duì)我們只有壞處，沒有好處。

5、排解憤怒不需要講究技巧的，只要圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，發(fā)泄出來(lái)就好。

6、心理學(xué)家認(rèn)為，人的不良情緒往往源于不合理的、錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)失真，特別是內(nèi)心的內(nèi)疚自責(zé)思想。

7、大凡心理健康的人，不但能體驗(yàn)到喜怒哀樂，真實(shí)地感受到各種情緒，而且能恰當(dāng)?shù)卣{(diào)控自己的情緒，心胸開闊，熱愛生活，積極樂觀。

8、情緒不可能被調(diào)節(jié)，也不可能被管理的。

9、我們?cè)诿鎸?duì)負(fù)性情緒時(shí)首先要坦然接納并體驗(yàn)，然后再想辦法采取建設(shè)性的方式去解決問題。

10、我們?cè)诿鎸?duì)負(fù)性情緒時(shí)首先要坦然接納并體驗(yàn)，然后再想辦法采取建設(shè)性的方式去解決問題。

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、√

1、()是面臨各種情境時(shí)促使人們采取某種行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，是一股非常強(qiáng)大而重要的心理力量.A 憤怒 B 抑郁 C 情緒 D 情商

2、當(dāng)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，感到憤怒時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做到（）。

A 回罵、出言警告對(duì)方 B 還拳腳相向 C 忍住不發(fā)，獨(dú)生悶氣 D 停下來(lái)，冷靜地分析與思考

3、我們感到自身和外界隔絕，或受到外界排斥所產(chǎn)生出來(lái)的孤伶苦悶的情感是指（）。A 冷漠 B 孤獨(dú) C 嫉妒 D 焦慮

4、下面那一項(xiàng)不屬于使情緒快樂的方法。（）A 多運(yùn)動(dòng)多活動(dòng) B 多參加娛樂活動(dòng)，多放聲大笑 C 每時(shí)每刻都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲 D 多聽音樂

5、與人際關(guān)系、情緒控制密切相關(guān)的心理素質(zhì)是指（）A 情商 B 智商 C 挫折商 D 逆境商

1、C

2、D

3、B

4、C

5、A 第六章 塑造完美自我——發(fā)展健全人格

1、大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，所以大學(xué)生的人格發(fā)展具有穩(wěn)定性。

2、正確的自我意識(shí)是指在日常生活中，我們能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行客觀地、恰如其分地評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，能夠接納自己，對(duì)自己有合理的期望，自尊自信。

3、正確認(rèn)識(shí)自己，只要全面分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)就可以了。

4、成功的體驗(yàn)可以促使我們熱愛生活、珍惜生命，它能催人奮進(jìn)，催人向上，去創(chuàng)造更加美好的生活。

5、自卑人人都有。

6、自尊不足的其中一類表現(xiàn)為自戀式或自我中心的行為與態(tài)度，主要指向自我。

7、自尊不足的人沒有呈現(xiàn)出良好的自我形象或社會(huì)形象,意味著他不具有維持自身良好形象的需要。

8、自戀型人格障礙以要求嚴(yán)格和完美為主要特點(diǎn)。

9、在培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)造力時(shí)，只需要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維就可以了。

10、可以用轉(zhuǎn)移注意力的方法來(lái)戰(zhàn)勝自卑。

1、×；

2、√；

3、×；

4、×；

5、√；

6、×；

7、×；

8、×；

9、×；

10、√

1、具有慢條斯理，不慌不忙，隨和易處，沒有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的壓力，有耐心，能容忍，緊張之后能愉快地休息等特點(diǎn)的人格類型是（）

A、A型人格 B、B型人格 C、C型人格 D、D型人格

2、根據(jù)人格三因素模型，表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性差異的是（）A、外傾性 B、神經(jīng)質(zhì) C、精神質(zhì) D、開放性

3、健康人格中的“成熟者”模式中不包括（）

A、具有對(duì)別人表示同情、親密或愛的能力B、有安全感，接納自我 C、具有統(tǒng)一的人生觀，行為的動(dòng)力來(lái)自長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃D、具有創(chuàng)造性

4、以下哪項(xiàng)不屬于健全自我的特征？（）

A、有一個(gè)均衡的生活內(nèi)容 B、愿意嘗試新事物與冒險(xiǎn)

C、與別人而非自己競(jìng)爭(zhēng) D、一個(gè)能肯定自己價(jià)值的人也能肯定他人的價(jià)值

5、產(chǎn)生不自信的原因中，哪項(xiàng)不是來(lái)源于客觀因素?（）A、對(duì)公關(guān)交往的評(píng)價(jià) B、家庭背景 C、學(xué)歷 D、身高

1、B；

2、B；

3、D；

4、C；

5、A

第七章 叫我如何不想他（她）——愛情與性

1、愛與喜歡其實(shí)就是一回事，喜歡了就叫愛。

2、戀愛雙方是否幸福，并不取決于他們具有哪種愛情，而是取決于他們對(duì)愛情的理解是否一致。

3、求愛遭到拒絕，是一件令人非常傷心的事情，傷心起來(lái)沒完也是很正常的，可以的。

4、每個(gè)人都有拒絕愛的權(quán)力，所以我們要想盡一切辦法拒絕我們不想要的愛。

5、天長(zhǎng)地久的真正愛情是存在的，但期望它會(huì)超越一切是不現(xiàn)實(shí)的。

6、人工流產(chǎn)術(shù)后感染應(yīng)以預(yù)防為主。

7、婚姻是成人生活的一個(gè)重要里程碑，僅僅是兩個(gè)人的私事。

8、不要企圖讓婚姻或是自己的愛改變對(duì)方。

9、與性有關(guān)的夢(mèng)稱為“性夢(mèng)”。做這種夢(mèng)是因?yàn)閭€(gè)人的思想污濁或骯臟的結(jié)果。

10、心理學(xué)家認(rèn)為，性夢(mèng)是性生理和性心理正常的標(biāo)志。

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√

1、下列哪個(gè)選項(xiàng)不是加拿大社會(huì)學(xué)家約翰李愛情分類的形態(tài)之一：（）A.情欲之愛 B.現(xiàn)實(shí)之愛 C.真諦之愛 D.友誼之愛

2、愛情壓彈的作用不包括：（）

A.激發(fā)潛能 B.保鮮愛情 C.振奮情緒 D.增進(jìn)健康

3、美麗的愛情是講道德的，下列哪個(gè)選項(xiàng)不是愛情的道德所提倡的：（）A.含蓄典雅 B.專一忠貞 C.相互尊重 D.瘋狂親昵

4、戀愛的誤區(qū)不包括：（）

A.戀愛不是唯一 B.戀愛能消除孤獨(dú)感 C.過高估計(jì)戀人優(yōu)點(diǎn) D.賭氣

5、性意識(shí)發(fā)展的幾個(gè)階段不包括：（）A.疏遠(yuǎn)異性的反感期 B.渴望異性的狂熱期 C.憧憬、崇拜異性同輩期 D.浪漫的戀愛期

1.C 2.B 3.D 4.A 5.C

第八章 與危機(jī)共舞——應(yīng)對(duì)危機(jī)

1、生活總是灑滿陽(yáng)光。

2、危機(jī)是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗赡軐?dǎo)致當(dāng)事人的嚴(yán)重病態(tài)，甚至在心理崩潰之中走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵；危機(jī)又是機(jī)會(huì)，它可能使當(dāng)事人學(xué)會(huì)掌握有效的應(yīng)對(duì)方法，并且利用這一機(jī)會(huì)使自己獲得成長(zhǎng)。

3、睡眠、飲食或體重明顯增減，過度疲勞，體質(zhì)或個(gè)人狀況下降是心理危機(jī)的一些表現(xiàn)。

4、大學(xué)生因人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想、經(jīng)濟(jì)壓力的增加、情感的不穩(wěn)定以及諸多疾病等突發(fā)事件，都很難引起心理危機(jī)。

5、大學(xué)生心理危機(jī)給自身帶來(lái)生命安全的損失，但不對(duì)學(xué)校公共利益造成損失。

6、自殺不是怯懦，它是勇者才會(huì)有的行為。

7、來(lái)自愛情的危機(jī)對(duì)人的心靈的打擊是很大的，這樣的危機(jī)如果處理不當(dāng)，會(huì)讓人漸漸陷入?yún)捠?，通過傷害自己、傷害他人來(lái)實(shí)施報(bào)復(fù)，甚至步入絕望，以結(jié)束生命來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗。

8、面對(duì)挫折，我們需要選擇沉浸在失望與沮喪的情緒當(dāng)中，混沌度日。

9、一個(gè)人只能讓社會(huì)適應(yīng)于你自己，不能自己適應(yīng)于社會(huì)。

10、心理咨詢與心理治療是一樣的。

1、×

2、√

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、×

9、×

10、×

1、以下哪一項(xiàng)不是危機(jī)的特點(diǎn)()A 個(gè)體的悲觀經(jīng)歷 B 未來(lái)的不確定性

C 緊張持續(xù)的時(shí)間很短 D 日常學(xué)習(xí)或工作遭到破壞

2、以下哪一項(xiàng)不屬于心理危機(jī)的表現(xiàn)（）

A 直接表露自己處于痛苦、抑郁、無(wú)望或無(wú)價(jià)值中 B 注意力集中、成績(jī)提高 C 易激惹，過分依賴，持續(xù)不斷的悲傷或焦慮，常常流淚 D 行為紊亂或古怪

3、以下哪一項(xiàng)不屬于發(fā)展性危機(jī)（）

A 學(xué)習(xí)危機(jī) B 人際交往危機(jī) C 情感危機(jī) D境遇性危機(jī)

4、面對(duì)挫折，有些小技巧可以讓我們的心理健康起來(lái)，以下哪一項(xiàng)不屬于這些小技巧（）A 宣泄 B 兩分法看問題 C 運(yùn)動(dòng) D 面對(duì)現(xiàn)實(shí)

5、研究發(fā)現(xiàn)，讓女人最放松、最舒適的減壓方式是（）A 健身操 B 長(zhǎng)途旅游 C 向同性密友開懷傾訴 D 購(gòu)物

1、C

2、B

3、D

4、D

5、C

第九章 為人生點(diǎn)盞明燈——規(guī)劃大學(xué)生涯

1、生涯決策類型中的茫然無(wú)知型也屬于“船到橋頭自然直”型。

2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的六大秘笈包括自信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)積累、艱苦奮斗和良好的商業(yè)頭腦。

3、大學(xué)生首先要解決的是個(gè)人獨(dú)立思考的問題。

4、職業(yè)的高起點(diǎn)包括地域優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、職業(yè)優(yōu)勢(shì)。

5、好的考研復(fù)習(xí)規(guī)劃必須具備“外圓內(nèi)方”的特點(diǎn)。所謂的“外圓內(nèi)方”指的是把規(guī)劃的彈性和可操作性結(jié)合起來(lái)，一方面要按照規(guī)劃保質(zhì)保量地完成，另一方面要制定對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略和備用措施。

6、思考期就是思考清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)情況。

7、很多人都缺少堅(jiān)持性主要是因?yàn)闆]有制定很好的規(guī)劃。

8、從大心理就是人云亦云，隨大流，大家都這么認(rèn)為、都這么做，我也這么認(rèn)為、我也這么做。

9、好的考研復(fù)習(xí)規(guī)劃應(yīng)具備與實(shí)際情況聯(lián)系緊密、具備相當(dāng)?shù)膹椥院涂刹僮餍?、深入研究與專研等特點(diǎn)。

10、招聘單位對(duì)“一專多能的復(fù)合型人才”也是求賢若渴，原因在于“復(fù)合型人才”既可以盡快上崗，節(jié)約培訓(xùn)成本，又可以適應(yīng)不同的工作崗位，便于人才的內(nèi)部流動(dòng)和培養(yǎng)。

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、√

1、從時(shí)間上可將目標(biāo)分為（）

A、長(zhǎng)期目標(biāo)和瞬時(shí)目標(biāo) B、瞬時(shí)目標(biāo)和近期目標(biāo) C、長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)

2、在生涯決策類型中，下面哪種類型是最后的？（）A、茫然無(wú)知型 B、順從他人型 C、隨性直覺型 D、理性規(guī)劃型

3、自我評(píng)估的最后一步是（）

A、了解當(dāng)前現(xiàn)狀 B、明確所需要的資源 C、總結(jié)目前的狀況 D、設(shè)立現(xiàn)在的目標(biāo)

4、成功創(chuàng)業(yè)家具有自信、急迫感、廣泛學(xué)識(shí)、腳踏實(shí)地、情緒穩(wěn)定、迎接挑戰(zhàn)、客觀的人際關(guān)系態(tài)度和（）等心理特征。

A、巨大的使命感 B、強(qiáng)烈的責(zé)任感 C、崇高的理想 D、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度

5、（）是大學(xué)生邁向人生的第一步。

A、豐富的生活經(jīng)驗(yàn) B、淵博的學(xué)識(shí) C、進(jìn)行正確的職業(yè)選擇 D、選擇專業(yè)

1、C

2、D

3、C

4、C

5、C

第四篇：應(yīng)用文寫作多選和判斷

★

二、多選題（20分）

1.對(duì)應(yīng)用文概念的理解，不可或缺的因素是有（ABD）

A、應(yīng)用文寫作的用途、作用 B、應(yīng)用文寫作具有的規(guī)范性 C、應(yīng)用文寫作具有的權(quán)威性 D、應(yīng)用文寫作以書面語(yǔ)言為工具 E、應(yīng)用文寫作的流程特征 應(yīng)用文寫作具有一定的寫作規(guī)范要求，主要涉及應(yīng)用文的（.BCD）A、作者 B、文種選擇 C、文體格式 D、語(yǔ)言表達(dá) E、材料提煉 3.應(yīng)用文的特征涉及內(nèi)容和形式兩方面，主要包括（BCDE）A、權(quán)威性 B、實(shí)用性 C、時(shí)效性 D、規(guī)范性 E、真實(shí)性 4.絕大部分應(yīng)用文的寫作動(dòng)機(jī)往往是（CD）

A、個(gè)人對(duì)生活的感觸 B、個(gè)人感情的宣泄 C、生活或工作需要 D、領(lǐng)導(dǎo)指示的下達(dá) E、作家夢(mèng)的驅(qū)使

5.應(yīng)用文的寫作目的可以概括為（BCDE）

A、抒發(fā)感情 B、溝通信息 C、交流經(jīng)驗(yàn) D、反映情況 E、指導(dǎo)工作 6.應(yīng)用文作者的專業(yè)技能包括(ABDE)A、文體選用正確 B、格式書寫規(guī)范 C、文筆生動(dòng) D、用字精當(dāng) E、表達(dá)無(wú)誤 7.應(yīng)用文的讀者對(duì)應(yīng)用文寫作具有反饋的作用，主要體現(xiàn)在（AD）A、先期的閱讀反饋 B、先期的寫作反饋 C、先期的情感反饋 D、文章實(shí)施效果的后期反饋 E、文章具體操作的后期反饋 8.應(yīng)用文對(duì)主題的要求是(BCD)A、準(zhǔn)確 B、正確 C、鮮明 D、集中 E、豐富 9 引述式開頭常用的詞語(yǔ)是（.DE）

A、為了 B、為 C、由于 D、根據(jù) E、按照

10.下列寫法中，屬于概述式開頭的是（AB）

A、先寫出基本情況、基本問題 B、先寫出工作的大致進(jìn)程及結(jié)論

C、援引有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)指示精神 D、援引有關(guān)單位來(lái)文 E、表明行文目的、背景、義 11.任何方法的說(shuō)明都要求（DE）

A、直接 B、生動(dòng) C、形象 D、客觀 E、科學(xué)

12.下列項(xiàng)目中，屬于法定公文眉首部分必備要素的是(CD)A、公文份數(shù)序號(hào) B、緊急程度 C、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí) D、發(fā)文字號(hào) E、簽發(fā)人 13.秘密文件要注明密級(jí)，密級(jí)標(biāo)識(shí)有(BCD)A、特密 B、絕密 C、機(jī)密 D、秘密 E、加密 14.公文標(biāo)題的主要形式有(ABDE)A、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、發(fā)文事由和公文種類三個(gè)要素全部具備 B、由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和公文種類兩個(gè)要素構(gòu)成 C、由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文事由兩個(gè)要素構(gòu)成 D、由發(fā)文事由和公文種類兩個(gè)要素構(gòu)成 E、只標(biāo)明公文種類

15.根據(jù)式開頭，常用來(lái)領(lǐng)起下文的介詞是（ABCD）A、根據(jù) B、遵照 C、按照 D、依照 E、為了 撰寫公文必須嚴(yán)格遵循行文規(guī)則，具體要求是（CDE）

A、一切從實(shí)際出發(fā) B、熟悉黨和國(guó)家的方針政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定

C、文種的選用要正確 D、行文關(guān)系的確定要妥當(dāng) E、制發(fā)的程序要合理 17 頒布、批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)性通知慣用的語(yǔ)句有（ADE）

A、現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行 B、特此通知，望認(rèn)真執(zhí)行 C、本通知自下發(fā)之日起施行

D、請(qǐng)結(jié)合具體情況，參照?qǐng)?zhí)行 E、請(qǐng)按此執(zhí)行 18 通報(bào)的適用事項(xiàng)有(CDE)A、告知辦公地點(diǎn)的遷移 B、告知印章的啟用或更換 C、表?yè)P(yáng)好人好事、新風(fēng)尚

D、批評(píng)錯(cuò)誤，總結(jié)教訓(xùn) E、互通情況，傳達(dá)重要精神，溝通交流信息，指導(dǎo)推動(dòng)工作 19 通告正文的主體部分要求明確具體地寫出（BCE）

A、通告的緣由、根據(jù)和目的 B、通告的內(nèi)容 C、通告事項(xiàng)的要求 D、發(fā)出號(hào)召 E、實(shí)施措施 請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)一般有(ABCD)A、當(dāng)否，請(qǐng)批示 B、妥否，請(qǐng)批復(fù) C、以上請(qǐng)示，請(qǐng)予以審批

D、以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行 E、情況緊急，請(qǐng)速批復(fù) 21.會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題通常是(AC)A、由發(fā)文機(jī)關(guān)、會(huì)議名稱和文種構(gòu)成 B、由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由和文種構(gòu)成 C、由會(huì)議名稱和文種構(gòu)成

D、由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種構(gòu)成 E、由文種構(gòu)成

22.以下關(guān)于法定公文和事務(wù)性文書的區(qū)別，理解正確的是（BCDE）A、法定公文的實(shí)用性不如事務(wù)文書 B、法定公文更具權(quán)威性

C、法定公文較事務(wù)文書涉及的面廣泛 D、法定公文較事務(wù)文書的格式要求嚴(yán)格

E、法定公文一般都需要標(biāo)明發(fā)文字號(hào)，并需要在秘密等級(jí)緊急程度上加以區(qū)分，而事務(wù)文書一般沒有這方面的要求

23.簡(jiǎn)報(bào)是統(tǒng)稱，以下屬于簡(jiǎn)報(bào)名稱的是(ABCE)A、《XX簡(jiǎn)訊》 B、《XX動(dòng)態(tài)》 C、《XX通訊》 D、《故事新編》 E、《內(nèi)部參考》 24.簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭的構(gòu)成要素是(ABCD)A、簡(jiǎn)報(bào)名稱 B、期數(shù) C、編印機(jī)關(guān) D、編印日期 E、本期份數(shù) 25.調(diào)查報(bào)告進(jìn)入實(shí)際寫作階段，涉及到的環(huán)節(jié)有（BCDE）

A、收集材料 B、擬定提綱 C、確定主題 D、取舍材料 E、起草和修改報(bào)告 26.講話稿主要由(BCDE)等部分組成。

A、按語(yǔ) B、標(biāo)題 C、簽署 D、稱呼 E、正文

27.以下關(guān)于撰寫演講辭的基本技巧，說(shuō)法正確的有(ABE)A、在選材上，最好能從一個(gè)典型的事件或者某種現(xiàn)象切入，亮出自己的觀點(diǎn) B、語(yǔ)言在通俗易懂的前提下，盡可能做好生動(dòng)形象 C、不可選用比喻和對(duì)比的手法

D、在篇章整體層次結(jié)構(gòu)上，不能采用前后逆轉(zhuǎn)的方式，來(lái)引發(fā)聽眾的內(nèi)心沖突 E、通過適當(dāng)?shù)呐疟染?，?lái)增加演講的氣勢(shì)

28.下列項(xiàng)目屬于求職信正文部分的是（ABCD）

A、求職的緣由 B、求職者的基本條件 C、被聘后的打算 D、請(qǐng)求語(yǔ) E、提出希望要求 BCD 求職信中介紹自己的長(zhǎng)處時(shí)應(yīng)做到（）

A、全面展示 B、根據(jù)職位特點(diǎn)針對(duì)性介紹 C、客觀坦誠(chéng) D、少用主觀性的評(píng)價(jià) E、適當(dāng)張 29.規(guī)章制度的標(biāo)題寫法不盡相同，常見的有以下幾種（ABC）

A、由發(fā)文機(jī)關(guān)、內(nèi)容、文種構(gòu)成 B、由內(nèi)容和文種構(gòu)成 C、由發(fā)文機(jī)關(guān)和文種構(gòu)成 D、由文種構(gòu)成 E、由發(fā)文機(jī)關(guān)和內(nèi)容構(gòu)成 30.以下屬于合同法定條款的是（BCD）A、供需雙方名稱 B、標(biāo)的 C、解決爭(zhēng)議的方法 D、違約責(zé)任 E、簽署日期 31.經(jīng)濟(jì)合同的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三部分，即(ACE)A、標(biāo)題 B、約首 C、正文 D、約尾 E、落款 32.合同的標(biāo)題結(jié)構(gòu)可以是(ABCD)A、合同性質(zhì)+合同種類 B、合同標(biāo)的+合同種類 C、合同性質(zhì)+合同標(biāo)的+合同種類 D、單位名稱+合同種類 E、直接寫為“合同” 33.解決合同糾紛可以（ABCE）

A、由雙方協(xié)商解決 B、由仲裁機(jī)構(gòu)調(diào)解 C、通過法院調(diào)解 D、單方面放棄合同 E、通過法院判決 1.適用于報(bào)告寫作的事項(xiàng)有（ACE）。A.向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況 B.向下級(jí)或有關(guān)方面介紹工作情況 C.向上級(jí)提出工作建議 D.答復(fù)群眾的查詢、提問 E.答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的查詢、提問

2.工作報(bào)告的內(nèi)容包括（ACDE）。A.經(jīng)常性的工作情況 B.偶發(fā)性的特殊情況

C.向上級(jí)匯報(bào)今后工作的打算 D.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的查問做出答復(fù) E.向上級(jí)匯報(bào)的工作經(jīng)驗(yàn)

3.適合作報(bào)告結(jié)尾的習(xí)慣用語(yǔ)有（AC）。A.“特此報(bào)告” B.“以上報(bào)告，請(qǐng)批復(fù)” C.“以上報(bào)告，請(qǐng)審示” D.“請(qǐng)批準(zhǔn)” E.“如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”

4.適合請(qǐng)示的事項(xiàng)有（BCDE）。A.向上級(jí)匯報(bào)工作情況，請(qǐng)求上級(jí)指導(dǎo)

B.下級(jí)無(wú)權(quán)解決的問題，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)作出指示 C.下級(jí)無(wú)力解決的問題，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)幫助解決 D.按規(guī)定不能自行處理，應(yīng)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的事項(xiàng)

E.工作中出現(xiàn)的一些涉及面廣而下級(jí)無(wú)法獨(dú)立解決必須請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)和幫助的問題 5.下列事項(xiàng)中，應(yīng)該用請(qǐng)示行文的有（ACD）。

A.××縣教育局?jǐn)M行文請(qǐng)求上級(jí)撥款修復(fù)臺(tái)風(fēng)刮毀的學(xué)校 B.××縣政府?dāng)M行文向上級(jí)匯報(bào)本縣災(zāi)情

C.××集團(tuán)公司擬行文請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)引進(jìn)肉食品加工自動(dòng)化生產(chǎn)線 D.××海關(guān)擬行文請(qǐng)求上級(jí)明確車輛養(yǎng)路費(fèi)繳納標(biāo)準(zhǔn) E.××市政府?dāng)M行文向上級(jí)反映農(nóng)民負(fù)擔(dān)增加的情況 6.“請(qǐng)示”應(yīng)當(dāng)（AC）。A.一文一事 B.抄送下級(jí)機(jī)關(guān)

C.一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)

D.不考慮上級(jí)機(jī)關(guān)的審批權(quán)限和承受能力 7.下列標(biāo)題中正確的有（BDE）。

A.××分公司關(guān)于請(qǐng)求批準(zhǔn)開發(fā)新產(chǎn)品的報(bào)告 B.××縣人民政府關(guān)于解決我縣高寒山區(qū)貧困戶移民搬遷經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示 C.××縣人民政府關(guān)于請(qǐng)求將××風(fēng)景區(qū)列為省級(jí)自然保護(hù)區(qū)的請(qǐng)示報(bào)告 D.××公司關(guān)于解決生產(chǎn)用地的請(qǐng)示

E.××省移民辦公室關(guān)于對(duì)移民區(qū)域作適當(dāng)調(diào)整的請(qǐng)示 7.請(qǐng)示的下列結(jié)語(yǔ)中，正確的有（ACD）。A.特此請(qǐng)求，請(qǐng)批復(fù) B.當(dāng)否？請(qǐng)批準(zhǔn) C.可否，請(qǐng)批復(fù) D.請(qǐng)審批

8.下列結(jié)語(yǔ)中，可用于呈報(bào)類建議意見的有（A B D）。A.以上意見供領(lǐng)導(dǎo)決策參考 B.以上意見供參考

C.以上意見如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行 D.以上意見請(qǐng)審閱

E.以上意見，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行 9.在提建議上，意見側(cè)重于（B C）。A.以客觀工作的敘述為基礎(chǔ)； B.針對(duì)問題提看法；

C.針對(duì)問題提出處理辦法； D.大段大段的陳述

五、判斷題

1.通告的標(biāo)題中若已寫發(fā)文機(jī)關(guān)，并在標(biāo)題下標(biāo)注了日期，則可不再寫落款。（T）2.一般來(lái)說(shuō)，禁管性通告多由政府機(jī)關(guān)發(fā)布。（T）3.告曉性通告不是任何機(jī)關(guān)都可以發(fā)布。（F）4.通告沒有行政強(qiáng)制力。（F）

5.學(xué)校處分違紀(jì)學(xué)生可用公告。（F）6.商店告知顧客事項(xiàng)可用通告。（T）7.××市稅務(wù)局通告。（T）8.××集團(tuán)總公司通告。（T）

9.兩個(gè)以上單位發(fā)通知，標(biāo)題部分一般可以省略發(fā)文單位。（F）10.除批轉(zhuǎn)法規(guī)性文件外，通知的標(biāo)題中一般不含書名號(hào)。（T）11.發(fā)布、批轉(zhuǎn)性通知的正文由批語(yǔ)部分和批轉(zhuǎn)件部分組成。（T）12.轉(zhuǎn)發(fā)下級(jí)機(jī)關(guān)與同級(jí)機(jī)關(guān)的公文，應(yīng)用“批轉(zhuǎn)”。（F）13.轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，用“轉(zhuǎn)發(fā)”。（T）14.總公司擬用通知頒發(fā)一項(xiàng)內(nèi)部管理辦法。（T）

15.××市水電局將召開全市清查水庫(kù)隱患工作會(huì)議，以通知行文通知各縣、水 電部門提前作好工作準(zhǔn)備。（T）

16.××總公司擬宣傳奮不顧身?yè)尵嚷渌畠和那嗄旯と说氖论E。（T）17.×廠擬向市工業(yè)局匯報(bào)本廠遭受火災(zāi)的情況。（F）

18.×市安全辦公室擬向各有關(guān)單位知照全市安全大檢查的情況。（T）19.×縣縣政府?dāng)M公布加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)的幾條規(guī)定。（F）

20.×市水電局將召開水利建設(shè)工作會(huì)議，需告知各縣、區(qū)水電部門事先作好準(zhǔn)備。（F）21.×縣紀(jì)委擬批評(píng)×局×××等干部玩忽職守、造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)損失的錯(cuò)誤。（T）22.在工作報(bào)告中可提出有關(guān)工作建議，要求上級(jí)機(jī)關(guān)認(rèn)可。（T）

23.有的工作報(bào)告在提出工作建議的同時(shí)，還要求上級(jí)機(jī)關(guān)將此報(bào)告批轉(zhuǎn)給下級(jí) 機(jī)關(guān)執(zhí)行，這種報(bào)告的結(jié)尾通常用“如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)部門執(zhí)行”。（T）24.報(bào)告的行文方式主要以概括敘述和說(shuō)明為主。（T）25.工作報(bào)告可以寫本單位進(jìn)行到一半的工作。（T）26.情況報(bào)告只需要寫出事件的發(fā)生原因和經(jīng)過。（F）

27.原由是否有理有據(jù)是請(qǐng)示事項(xiàng)能否得到上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的關(guān)鍵。（T）答案：對(duì) 28.凡必須得到上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)和指示后才能辦理的公務(wù)，都可用“請(qǐng)示”行文。（T）29.請(qǐng)示一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人。（F）

30.請(qǐng)示如需有關(guān)上級(jí)單位知道，可用抄送形式。（T）

31.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)當(dāng)寫明兩個(gè)主送機(jī)關(guān)。（F）32.請(qǐng)示不得下發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)。（T）

33.為提高辦事效率，同一份請(qǐng)示可請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)若干事項(xiàng)。（F）34.情況緊急可以越級(jí)請(qǐng)示。（T）35.報(bào)告和請(qǐng)示都是陳述性公文。（F）36.批復(fù)應(yīng)一文一事。（T）

37.如果同意下級(jí)單位的請(qǐng)示事項(xiàng)，可以不必說(shuō)明同意理由，表明同意態(tài)度即可。（T）38.如果不同意下級(jí)單位的請(qǐng)示事項(xiàng)，一般還要說(shuō)明不同意的理由。（T）

39.批復(fù)內(nèi)容若涉及其他部門，為了體現(xiàn)上級(jí)機(jī)關(guān)的權(quán)威性，起草批復(fù)時(shí)不必與有關(guān)部門商。（F）

39.請(qǐng)批函與請(qǐng)示的共同點(diǎn)是“請(qǐng)求批準(zhǔn)”。（T）

40.縣教育局向縣財(cái)政局要求撥建校款項(xiàng)用請(qǐng)示行文。（F）41.便函不是函。（F）

42.函追求短小精悍，因而復(fù)函不必引用對(duì)方來(lái)函的標(biāo)題及發(fā)文字號(hào)。（F）

43．意見適用于表達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)。（F）44.意見適用于對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)提出工作建議。（T）

45．下層機(jī)關(guān)的意見一般具體性、可操作性較強(qiáng)。（T）

46．呈轉(zhuǎn)類建議意見的寫法、用法都與呈轉(zhuǎn)類建議報(bào)告相似，且都希望成為“形 式上的上行文，實(shí)質(zhì)上的下行文?！保═）

第五篇：《橋梁工程》復(fù)習(xí)題_選擇題和判斷改錯(cuò)題(2013年6月)

《橋梁工程》復(fù)習(xí)題(選擇題&判斷改錯(cuò)題)

適用班級(jí)：二○一○級(jí)交通土建1~2班

使用教材：姚玲森主編《橋梁工程》（C.恒載、可變作用、地震力

D.結(jié)構(gòu)自重、車輛作用、偶然作用 12.人群荷載屬于（）。

A.永久作用

B.可變作用 C.其他可變作用

D.偶然作用

13.水的浮力和基礎(chǔ)變位影響力屬于 _______。

A.永久作用

B.可變作用

C.偶然作用

D.可變作用和永久作用

14.我國(guó)橋梁設(shè)計(jì)程序可分為前期工作及設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)階段按“三階段設(shè)計(jì)”進(jìn)行，即_____

A.上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、下部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及基礎(chǔ)設(shè)計(jì) B.初步設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)與和截面設(shè)計(jì) C.橋型設(shè)計(jì)、截面設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì) D.初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)

16.在影響斜板橋受力的主要因素中，下列_______不是主要因素。

A.斜交角

B.跨寬比

C.支承形式

D.板的厚度 17.影響斜板橋受力的因素有 _______

A.斜交角、板的橫截面形式及支承形式 B.斜交角、跨寬比及支承形式

C.斜交角、板的橫截面形式及寬跨比 D.寬跨比、板的橫截面形式及支承形式

18.斜交板橋的最大支承反力發(fā)生在（）。

A.鈍角附近

B.銳角附近

C.橋軸線處

D.鈍角與銳角附近19.斜交板橋的最大反力發(fā)生在______。

A.鈍角附近

B.銳角附近

C.橋軸線處

D.橋跨跨中處

21.在裝配式Ｔ形梁橋中，為保證各片主梁能相互連接成整體，共同參與受力，需設(shè)置 ________。

A.鋼板

B.橫隔板

C.內(nèi)縱梁

D.腹板 22.裝配式Ｔ梁的橫隔梁連接方式有 _______。

A.扣環(huán)式接頭

B.企口鉸連接 C.干接縫連接

D.鉸接縫連接 23.T型梁截面的效率指標(biāo)是（）。

A.預(yù)應(yīng)力束筋偏心距與梁高的比值 B.截面上核心距與下核心距的比值 C.截面上、下核心距與梁高的比值

D.截面上、下核心距與預(yù)應(yīng)力束筋偏心距的比值 24.單向板是指長(zhǎng)寬比________的周邊支承橋面板。

A.大于1

B.等于或大于

2C.等于或小于2

D.小于2

25.有一座由多片Ｔ形梁組成的橋跨結(jié)構(gòu)，其橫截面布置也對(duì)稱于中軸線，則（）。A.每片梁的荷載橫向分布系數(shù)m值一定是不同的 B.m值可以大于1或小于1 C.m值只能小于1 D.m值只能大于1 26.剛性橫梁法的基本假定為___ _____。

A.橫梁的剛度與主梁相同

B.橫梁的剛度為無(wú)窮小 C.橫梁的剛度為無(wú)窮大

D.上述三個(gè)答案都不對(duì)

27.用剛性橫梁法計(jì)算出的某梁荷載橫向分布影響線的形狀是（）。

A.直線

B.折線 C.曲線

D.拋物線

28.在計(jì)算荷載位于靠近主梁支點(diǎn)時(shí)的橫向分布系數(shù)m時(shí)可偏安全的采用_______。A.杠桿法

B.偏心壓力法 C.鉸接板法

D.修正偏心壓力法

30.主梁中配置預(yù)應(yīng)力束筋、縱向非預(yù)應(yīng)力主筋、斜筋以及作各種驗(yàn)算時(shí)，需要作出主梁的（）。

A.彎矩圖

B.剪力圖

C.影響線圖

D.內(nèi)力包絡(luò)圖

31.橋梁設(shè)計(jì)和施工中，要進(jìn)行強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性驗(yàn)算，這剛度是指 ________。A.應(yīng)力

B.應(yīng)變

C.撓度（變形）

D.預(yù)拱度

32.在橋梁施工中，鋼筋混凝土受彎構(gòu)件預(yù)拱度的大小通常?。ǎ.全部恒載所產(chǎn)生的豎向撓度

B.全部恒載和全部可變荷載頻遇值計(jì)算的長(zhǎng)期撓度值 C.全部恒載和1/2可變荷載頻遇值計(jì)算的長(zhǎng)期撓度值之和 D.全部可變荷載頻遇值計(jì)算的長(zhǎng)期撓度值

34.連續(xù)梁橋的固定支座宜設(shè)置在（）支承處，使梁的縱向變形分散到梁的兩端。A.中間

B.兩端

C.中間或兩端

D.矮墩 35.跨徑大而墩的高度小的連續(xù)剛構(gòu)橋常采用 _______。

A.實(shí)體重力式墩

B水平抗推剛度較小的橋墩 C.水平抗推剛度較大的橋墩

D.對(duì)主梁嵌固作用大的橋墩 36.非線性溫度場(chǎng)在連續(xù)梁橋中將______。

A.產(chǎn)生結(jié)構(gòu)自應(yīng)力和次應(yīng)力

B.只產(chǎn)生結(jié)構(gòu)自應(yīng)力

C.只產(chǎn)生結(jié)構(gòu)次應(yīng)力

D既不產(chǎn)生結(jié)構(gòu)自應(yīng)力也不產(chǎn)生次應(yīng)力 37.非線性溫差分布的情況下 ___ ____。

A.靜定梁和超靜定梁截面內(nèi)都產(chǎn)生溫度自應(yīng)力。

B只在靜定梁截面上產(chǎn)生溫度自應(yīng)力 C只在超靜定梁截面上產(chǎn)生溫度自應(yīng)力

D靜定梁和超靜定梁截面內(nèi)都只產(chǎn)生溫度自應(yīng)力 38.箱梁的自由扭轉(zhuǎn)產(chǎn)生______。

A.縱向正應(yīng)力和剪應(yīng)力

B.剪應(yīng)力

C.橫向正應(yīng)力和剪應(yīng)力

D.縱向正應(yīng)力、橫向正應(yīng)力和剪應(yīng)力 39.箱梁的畸變產(chǎn)生________。

A.縱向正應(yīng)力、橫向正應(yīng)力和剪應(yīng)力

B.剪應(yīng)力

C.橫向正應(yīng)力和剪應(yīng)力

D.縱向正應(yīng)力和剪應(yīng)力 41.在預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)中，預(yù)加力產(chǎn)生的混凝土壓力線___ _____。

A.與束筋在中間支點(diǎn)上的偏心距有關(guān)

B.與束筋的梁端偏心距和束筋在跨內(nèi)的形狀無(wú)關(guān) C.與束筋的梁端偏心距和束筋在跨內(nèi)的形狀有關(guān)

D.不僅與束筋的梁端偏心距和束筋在跨內(nèi)的形狀有關(guān)，而且與束筋在中間支點(diǎn)上的偏心距有關(guān) 42.徐變引起的徐變變形 __ ___。

A.只在超靜定結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生 B.只在靜定結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生

C.在超靜定結(jié)構(gòu)和靜定結(jié)構(gòu)中都產(chǎn)生 D.在超靜定結(jié)構(gòu)和靜定結(jié)構(gòu)中都不產(chǎn)生

44.簡(jiǎn)單體系拱橋可以做成上承式，中承式，下承式，均為有推力拱。簡(jiǎn)單體系拱橋又分為（）。A.三鉸拱和兩鉸拱

B.三鉸拱、無(wú)鉸拱和兩鉸拱 C.三鉸拱和無(wú)鉸拱 D.無(wú)鉸拱和兩鉸拱

45.橋墩按受力特點(diǎn)可分為（）。

A.實(shí)心墩和空心墩

B.重力式墩和柔性墩 C.柱式墩和框架墩

D.圓形墩和方形墩

46.下列哪一種橋臺(tái)形式不屬于重力式橋臺(tái)___ _____。

A.雙柱式橋臺(tái)

B.重力式橋臺(tái) C.八字式橋臺(tái)

D.Ｕ型橋臺(tái)

47.下列橋臺(tái)型式中（）屬于框架式橋臺(tái)。

A.雙柱式橋臺(tái)

B.重力式橋臺(tái) C.八字式橋臺(tái)

D.U 型橋臺(tái)

48.重力式橋臺(tái)的主要特點(diǎn)是依靠什么來(lái)平衡外力而保持其穩(wěn)定？ _______。

A.臺(tái)后土壓力

B.自身重量

C臺(tái)內(nèi)填土

D錐坡填土

49.實(shí)體輕型橋墩可用混凝土、漿砌塊石或鋼筋混凝土材料做成，此結(jié)構(gòu)顯著減少了圬工體積，但其抵抗沖擊力的能力較差，不宜用在流速大并夾有大量泥沙的河流或可能有船舶、冰、漂流物撞擊的河流中，一般用于（）跨徑的橋梁上。A.大

B.小

C.中小

D.大中

二、判斷改錯(cuò)題

1.橋梁一定會(huì)有橋臺(tái)。

（F）無(wú)橋臺(tái)的橋梁以無(wú)橋臺(tái)斜腿剛架橋?yàn)榇碇饕攸c(diǎn)是：取消了傳統(tǒng)的橋臺(tái)，改善了上、下部結(jié)構(gòu)的受力狀態(tài)，可以顯著節(jié)省建橋投資；與簡(jiǎn)支梁相比，跨越能力可增大1倍，與連續(xù)梁相比，與連續(xù)剛構(gòu)橋相比，跨越能力可增大0.6倍；設(shè)置推力鉸，為橋梁的工業(yè)化施工創(chuàng)造了有利條件，可縮短施工周期。

2.工程規(guī)模特大的橋梁，宜使橋梁從屬于景觀。

（F）3.重點(diǎn)大橋或特大橋的線型一般為直線，服從線路走向。（F）特定的特大橋、特 長(zhǎng)隧道等的位置，是項(xiàng)目建議書中指定的路線必經(jīng)之地，也是最主要的控制點(diǎn)。那么由這些控制點(diǎn)所決定的大的路線方案即稱為路線基本走向。

4.橋梁結(jié)構(gòu)的整體計(jì)算采用車道荷載；橋梁結(jié)構(gòu)的局部加載、涵洞、橋臺(tái)和檔土檣土壓力等的計(jì)算采用車輛荷載。車道荷載和車輛荷載的作用可以疊加。（F）車道荷載和車輛荷載的作用不可以疊加

5.簡(jiǎn)支梁橋是靜定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)內(nèi)力不受基礎(chǔ)變位的影響，因而，能在地基較差的情況下建橋。（T）

6.橫隔梁在裝配式T形梁橋中起著保證各片主梁相互連成整體的作用。（T）7.橋面鋪裝即行車道鋪裝，亦稱橋面保護(hù)層，它是車輪直接作用的部分。（T）

8.在同一座連續(xù)梁橋中，主梁自重內(nèi)力與采用的施工方法、順序、體系轉(zhuǎn)換的具體情況無(wú)關(guān)，因?yàn)橹髁鹤灾貎?nèi)力只與它的計(jì)算跨徑和自重的分布情況有關(guān)（F）

9.連續(xù)梁橋在支點(diǎn)處產(chǎn)生負(fù)彎矩，對(duì)跨中彎矩起到卸載作用，故可以比簡(jiǎn)支梁橋的跨徑做得大一些或其厚度比同跨徑的簡(jiǎn)支梁做得薄一些。（T）10.在預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁中，次力矩為零的束筋位置為吻合束位置。（T）11.在超靜定梁中，混凝土徐變引起的結(jié)構(gòu)次內(nèi)力在梁內(nèi)的分布是非線性的，因?yàn)樵诨炷两Y(jié)硬初期，徐變?cè)鲩L(zhǎng)較快，隨著齡期的增長(zhǎng)，徐變逐漸減慢。（F）在超靜定梁中，混凝土徐變引起的結(jié)構(gòu)次內(nèi)力在梁內(nèi)的分布是線性的。

12.在超靜定梁中，預(yù)加力的次力矩是由多余約束的次反力產(chǎn)生的，因此該力矩是線性分布的。（T）

13.牛腿的最大應(yīng)力發(fā)生在截面開始變化的豎直截面上。（F）牛腿的最大應(yīng)力不一定發(fā)生在截面開始變化的豎直截面上。

14.剛架橋在混凝土收縮、墩臺(tái)不均勻沉降等因素的影響下，結(jié)構(gòu)內(nèi)力會(huì)發(fā)生變化。（T）15.連續(xù)剛構(gòu)橋的受力特點(diǎn)與連續(xù)梁橋接近，故其橋墩的構(gòu)造可與連續(xù)梁橋類似，即對(duì)橋墩的剛度和高度沒有什么特殊要求。（F）連續(xù)剛構(gòu)橋橋墩的構(gòu)造與連續(xù)梁橋不同，對(duì)橋墩的剛度和高度都有要求。

16.組合體系拱橋在拱式橋跨中，行車系與拱組合，共同受力，組合拱不能做成上承式。（F）有推力的組合體系拱為上承式P243 17.主梁與墩臺(tái)的剛度比，決定剛構(gòu)橋的內(nèi)力分布狀況。當(dāng)主梁與墩臺(tái)剛度比較小時(shí)，橋梁的受力狀態(tài)接近于梁橋。（T）

18.相鄰兩孔橋跨結(jié)構(gòu)的支座高度不同，應(yīng)用鋼筋混凝土支承墊石來(lái)調(diào)整。（T）19.對(duì)于坡橋，宜將滑動(dòng)支座設(shè)置在標(biāo)高較高的墩臺(tái)上，以利主梁伸縮變形。（T）20.計(jì)算主梁的彎矩和剪力時(shí)，可在全跨內(nèi)取用相同的荷載橫向分布系數(shù)。（F）計(jì)算主

梁的剪力時(shí)，在全跨內(nèi)荷載橫向分布系數(shù)是變化的。

21.修正剛性橫梁法中的修正系數(shù)β是一個(gè)與橋梁橫截面幾何尺寸、材料特性有關(guān)而與主梁的剛度無(wú)關(guān)的參數(shù)。（F）修正剛性橫梁法中的修正系數(shù)β與橋梁橫截面幾何尺寸、材料特性及主梁的剛度都有關(guān)。

22.杠桿原理法適用于計(jì)算跨中彎矩。

（F）適于計(jì)算剪力

23.前期恒載包括橋面鋪裝、人行道和欄桿重量。（F）前期恒載主要包括主梁內(nèi)力 24.橫隔梁肋寬宜做成上窄下寬，內(nèi)寬外窄。（F）

25.在箱梁分析中，只有頂板才會(huì)發(fā)生剪力滯后現(xiàn)象，底板則不會(huì)出現(xiàn)，可不必考慮底板的剪力滯效應(yīng)。（F）在箱梁分析中，頂板、底板都會(huì)發(fā)生剪力滯后現(xiàn)象。

26.箱形拱橋截面抗扭剛度大，橫向整體性和穩(wěn)定性好，特別適用于無(wú)支架施工。（T）P246 27.斜拉橋和懸索橋這兩種橋型由于充分利用了鋼材的抗拉性能和混凝土材料的抗壓性能而使其結(jié)構(gòu)形式非常合理，因此更適用于大跨徑的橋梁。（T）28.重力式橋臺(tái)的計(jì)算只包括基底應(yīng)力驗(yàn)算、整體抗傾覆穩(wěn)定性驗(yàn)算和整體抗滑動(dòng)驗(yàn)算三部分。（F）重力式橋臺(tái)的計(jì)算包括截面強(qiáng)度驗(yàn)算、穩(wěn)定性驗(yàn)算和臺(tái)頂水平位移計(jì)算三部分。29.實(shí)腹式拱橋采用懸鏈線作為拱軸線，則主拱在恒載作用下只有軸向力而無(wú)彎矩或剪力。（T）

30.三鉸拱屬于超靜定結(jié)構(gòu)。（F）31.現(xiàn)實(shí)中存在“合理拱軸線”。（T）32.現(xiàn)代斜拉橋一般采用稀索體系。（F）還有密索 33.懸臂澆筑施工時(shí)，合攏工作宜在高溫時(shí)進(jìn)行。（F）34.在頂推施工時(shí)，因?qū)Я旱淖灾赝ǔ２淮?，故?dǎo)梁對(duì)主梁內(nèi)力的影響很小。（F）