第一篇：國旗下演講 規(guī)范行為 培養(yǎng)習(xí)慣 做文明中學(xué)生

國旗下演講 規(guī)范行為 培養(yǎng)習(xí)慣做文明的中學(xué)生 老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《規(guī)范行為，培養(yǎng)習(xí)慣，做文明的中學(xué)生》。

因為習(xí)慣于失敗的崛起，愛迪生用電燈照亮了世界；因為習(xí)慣于被否定后的努力，達芬奇用色彩震撼了人類；因為習(xí)慣于追究“不知道”背后的秘密，牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。

良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。拿破侖曾經(jīng)說過這樣一句話：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運”。事實確實是這樣，好習(xí)慣不僅會使你在學(xué)習(xí)生活中不斷進步，更會為你日后在社會上生存奠定基礎(chǔ)。

為了培養(yǎng)同學(xué)們良好行為習(xí)慣，每個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要求各班級組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和《城關(guān)中學(xué)一日常規(guī)》，組織開展文明禮儀教育、文明宿舍達標評比等活動，加強值周檢查。經(jīng)過近一個學(xué)期的努力，同學(xué)們在良好行為習(xí)慣方面有了很大的進步：遇見老師主動禮讓的越來越多了，樓梯上追逐打鬧的越來越少了；隨手撿垃圾的越來越多了，校園內(nèi)吃零食的越來越少了；進校就讀書的越來越多了，教室內(nèi)打鬧的越來越少了??我們同學(xué)中的絕大部分能自覺遵規(guī)守紀，也正因為這樣，我們的校園才會井然有序。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，在極少數(shù)同學(xué)身上，還存在著一些不符合自己身份的不文明行為。例如：在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和果皮，教室里、校園內(nèi)食品袋時有出現(xiàn)；有的同學(xué)在上下樓時，推搡打鬧的現(xiàn)象還時有發(fā)生；部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，“出口成臟”的現(xiàn)象依然存在??這些都與文明中學(xué)生身份極不相稱，也與我們文明校園建設(shè)極不和諧。一所學(xué)校只有當(dāng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，我們每個同學(xué)都是學(xué)校大家庭中的一員，希望每個同學(xué)都能積極行動起來，自覺抵制不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭做文明中學(xué)生。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情相助，是平時與人相處時的密切，是見到師長時的一聲問候，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定明天的我們。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。只有積小善才能成大善，只有戒小惡才能避大禍。

讓我們從我做起，從身邊的每一件小事做起，把小事做實，把實事做精，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花開遍校園的每個角落，為成就自己的美好人生，為城中美好明天而努力奮斗！

第二篇：培養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生

培養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)和民族的形象，但現(xiàn)在，一些不好的行為習(xí)慣，仿佛給這禮儀之邦蒙上了陰霾，我們是中學(xué)生，這些不好習(xí)慣的出現(xiàn)，對我們中學(xué)生的行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為未來希望的我們?nèi)绾稳?yīng)對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？

最近我看到在我們的校園里，樓梯口，總能見到與我們美麗的校園不和諧的白色垃圾；我們有的同學(xué)在教室走廊里起哄打鬧，相互間甚至講臟話粗話；有的同學(xué)上課自己不好好聽講，還影響老師的正常教學(xué)干擾課堂紀律，這些不文明行為對有些同學(xué)來說可以說是常態(tài)了，可它們與我們美麗的校園相比多么的不協(xié)調(diào)！，文明又是什么呢？文明是一種品質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

有些人認為，我們是學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，但我認為，作為一個中學(xué)生，除了學(xué)習(xí)好之外，更重要的是學(xué)會做一個講文明的好學(xué)生，我們要清除陋習(xí)，發(fā)揚中學(xué)生積極向上的精神，但要怎么做呢，其實要從小事做起，從現(xiàn)在做起，平時不講粗話，臟話，遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，生活要節(jié)儉。勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為它不是體現(xiàn)人生價值的唯一標準；但是，如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！

我們都有美麗的青春。青春是一個大舞臺，我們每個人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來影響青春的風(fēng)采嗎？那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學(xué)生，向?qū)W校、向社會展現(xiàn)出朝氣蓬勃的面貌吧。

第三篇：改行為養(yǎng)習(xí)慣 做文明中學(xué)生

《改行為養(yǎng)習(xí)慣 做文明中學(xué)生》主題班會

通河縣祥順中學(xué)賀繼花

一、[班會目的]

1、通過德育活動實踐課，讓學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

2、通過活動，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。

3．使學(xué)生充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)

慣的自覺性。4.讓同學(xué)們能辨識好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控

制能力。

二、[班會準備]

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，準備串聯(lián)詞。

2、練習(xí)拍手歌，排練情景劇、準備三句半，收集好習(xí)慣故事及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、準備背景音樂《尋找》及歌曲《壯志在我胸》《我的未來不是夢》

三、[班會形式]

講故事、情景劇等

四、參加人員

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。

1。主持人：張宏宇李世琳

2．拍手歌：全班學(xué)生

3．情景劇組：楊洋姜佳志吳少偉王天龍李明俊蘭凱

超李占國宋清華楊旭

4。講故事小組：

張奕涵安香東李平李悅麻春靜孟令歡

5．習(xí)慣知識小組：胡美玉楊爍

6．演唱小組：吳少偉等

7．才藝小組（三句半）：

王思琦劉思遠劉東旭段慶偉劉延龍劉復(fù)洋

張 薇劉麗波張文路劉大成韓 冰張寶

四、[班會內(nèi)容]

（一）班主任講話

一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下

一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。對我們初中生來說，養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要，它將影響你的一生。相信今天的主題班會《改行為養(yǎng)習(xí)慣，做文明中學(xué)生》會給同學(xué)們帶來啟示。下面有請主持人上臺。

（二）主持人宣布開始

（三）拍手歌《我們的班級公約》

（四）欣賞歌曲《尋找》

（五）講習(xí)慣小故事

（六）情景劇《壞習(xí)慣危害大》

（七）習(xí)慣知識介紹：

克服壞習(xí)慣的方法，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（八）三句半《我們的十個好習(xí)慣》

（九）歌曲《壯志在我胸》

（十）主持人領(lǐng)讀習(xí)慣宣言

（十一）在《我的未來不是夢》的歌聲中宣布倆人主持結(jié)束

（十二）班主任總結(jié)

不知不覺，今天的德育實踐活動課已經(jīng)接近尾聲，在這次活動中大家認真準備，積極參與，熱情表演，我覺得應(yīng)該為這樣努力的自己而鼓掌！“好習(xí)慣，益終生”“習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)鑄就輝煌”這個道理明白了嗎？（學(xué)生齊答）我們的目標是“改行為養(yǎng)習(xí)慣，做文明中學(xué)生”（學(xué)生齊答）今天的德育實踐活動課就上到這里，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨，下課！

第四篇：規(guī)范自身行為 爭做文明學(xué)生國旗下演講

規(guī)范自身行為，爭做文明學(xué)生

同學(xué)們，老師們：大家好！

又是一個美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為，爭做文明學(xué)生”。

轉(zhuǎn)眼間，陽春三月即將結(jié)束，那么，在這個春暖花開的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài)，不放松對自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢？我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要！

從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動力，是蘊育每個人良好習(xí)慣的動力，是催生一個群體形成團結(jié)、和諧之風(fēng)的動力，更是適應(yīng)時代的發(fā)展、促進個人進步的重要途徑。從個人角度來說：規(guī)范的養(yǎng)成，無論是對學(xué)習(xí)，還是對個人修養(yǎng)都有莫大的幫助。良好的個人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為；良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時間，提高效率。

知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學(xué)、長輩就會問好，因為他明白：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀守法的人。他會自覺遵守規(guī)則，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養(yǎng)，高尚的情操；他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

愛規(guī)范的學(xué)生，一定是愛護公物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會及時勸阻、制止破壞行為。守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻，因為他懂得我們都是校園的主人，美化環(huán)境，從自己做起。

用規(guī)范的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

規(guī)范是一種力量，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“少年強則國強”，如果我們都能嚴格遵守自己的社會角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范，這個國家，這個社會必然是秩序井然，和諧奮進的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會怎么能不富強，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿？

同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。為了奏響我們月臺小學(xué)文明和諧的最強音，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力、眾志成城。

第五篇：告別陋習(xí),規(guī)范行為,做文明中學(xué)生

告別陋習(xí)規(guī)范行為做文明中學(xué)生

同學(xué)們： 大家早上好！

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，作為學(xué)生，不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，做一個文明的中學(xué)生。

然而，在我們的校園中，一些陋習(xí)還存在于我們的身邊。1亂扔垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生；2亂涂亂畫問題也很突出；教室桌凳墻壁衛(wèi)生間也有不少污言穢語。3個別學(xué)生語言不文明，出口成臟；4個別學(xué)生儀表不合規(guī)范，如留長發(fā)、穿奇裝異服、佩戴首飾、染發(fā)燙發(fā)等。5在樓道里大聲喧嘩、打打鬧鬧，橫沖直撞。6佩帶手機，玩游戲發(fā)短信，影響自己影響別人。7上課不認真聽講，甚至睡覺，作業(yè)不按時完成，抄襲作業(yè)，考試舞弊。8沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，閱讀不健康的書籍，思想消極，道德低下。9不尊敬別人，亂起外號。10不服管教，頂撞老師11打飯不排隊，就餐不文明。12不按時就寢、寢室內(nèi)大聲喧嘩，影響其他同學(xué)休息。13不講衛(wèi)生校園內(nèi)隨地大小便。14還有學(xué)生翻墻外出，抽煙喝酒，打架斗毆。

同學(xué)們，校園陋習(xí)，不僅污染了公共環(huán)境、破壞了我們美麗的校園、損害了學(xué)校形象；而且也損害我們自己的健康、損害自己的形象、降低自己的人格。解鈴還須系鈴人。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為唐莊中學(xué)的學(xué)生，我們肩負著建設(shè)國家的重任，更要把告別陋習(xí)作為自己義不容辭的責(zé)任，對自己，對他人負責(zé)，自覺革除陋習(xí)。我們本著治病救人的原則，嚴懲一切不文明行為。讓我們樹立一個正確的思想道德觀念，讓我們告別不文明行為，爭做文明的中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，持之以恒，讓陋習(xí)從我們的生活中逐步消失，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花在我們校園綻放的更加燦爛。

謝謝大家！

2018.5.17