第一篇：國旗下的講話二班

親愛的老師們、同學(xué)們:

金色的秋天，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我演講的題目《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

有人曾做過杰出青年的少年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在這些杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：

1、自主自立精神；

2、堅強(qiáng)的意志力；

3、非凡的合作精神；

4、鮮明的是非觀念和正確的行為；

5、選擇良友；

6、以“誠實、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則?？梢?，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的人生。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生！

畢業(yè)于我校的考取清華大學(xué)的郝博涵同學(xué)在總結(jié)他的學(xué)習(xí)方法時說道：“所謂方法，不如

說是一種習(xí)慣，是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的?金鑰匙?，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！睆奈倚５脑S多優(yōu)秀學(xué)哥學(xué)姐身上我們得知，良好的習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。

同學(xué)們，許多長者告誡我們，生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運(yùn)。

同學(xué)們，金色秋節(jié)，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

第二篇：二班國旗下講話演講稿

國旗下講話演講稿

大家早上好！

我是二（1）班的學(xué)生，能代表學(xué)生站在國旗下講話我心里無比的激動，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任。

那么，禮儀在哪里？我們該如何學(xué)習(xí)禮儀？我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。

在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學(xué)要問好；我們要愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境；上課發(fā)言要舉手，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，做個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好寶寶。

在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做；早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。

在公共場所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路；不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。

總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說文明話、做文明事、當(dāng)文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù)。我的話講完了，謝謝大家！

第三篇：二班國旗下的講話

永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《永遠(yuǎn)令我驕傲的祖國》

迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，面對它，我們抑制不住內(nèi)心的崇敬與自豪。每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠(yuǎn)擱舍不下的東西，那就是讓他永遠(yuǎn)為之自豪的祖國！為了她，錢學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了；為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強(qiáng)、更加美好！

回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀(jì)的光輝歷程；展望未來；我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立于強(qiáng)國之林。此刻，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國——母親而奮發(fā)圖強(qiáng)。

謝謝！我的演講完了！

演講者：二（1）楊巧玲指導(dǎo)教師：張金仙

第四篇：二年級二班國旗下講話

從你、從我，從現(xiàn)在開始，做好身邊的每一件小事

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 ：

大家早上好！今天我們國旗下講話的題目是“從你、從我，從現(xiàn)在開始，做好身邊的每一件小事”。

我們班的王儉瑞同學(xué)活潑向上，關(guān)愛集體。在小區(qū)中撿到20元錢，在找不到失主的情況下，主動上交到學(xué)校大隊部。老師說他這種行為叫“拾金不昧”，他用自己的行動詮釋了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這就是“愛國”。

實踐活動時，我們班的余晉瑤同學(xué)主動撿拾地上的垃圾，二月二農(nóng)場的叔叔對他豎著大拇指說：“你真棒！”老師說，那一刻，自己很自豪；同學(xué)們說，那一刻，大家很羨慕！可余晉瑤同學(xué)并沒有停止維護(hù)環(huán)境的腳步——秋運(yùn)會后主動撿拾操場上的彩色穗穗；上學(xué)路上遇到紙花，他也會撿起……所以我們大家稱他為“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師說這就是文明。

秋運(yùn)會迎面接力跑之前，我們班的趙雪同學(xué)哭了，她說自己不想?yún)⒓咏恿ε?，因為自己跑得太慢太慢，會給班級落下成績。我們圍著她說“沒事兒，你跑的挺快的”“你落下了，我們使勁跑，就補(bǔ)上了！”“只要你盡力了，跑在后面也光榮”……最后在我們的共同努力下，我們的接力獲得了冠軍。老師說，在遇到困難的時候，大家相互鼓勵、共同拼搏，這就是“團(tuán)結(jié)”。

同學(xué)們，像這樣的小事每天都在我們身邊發(fā)生，可這些小事卻讓我們懂得了什么是愛國，什么是文明，什么是團(tuán)結(jié)……讓我們學(xué)會了怎樣去做人。

所以，我提議，讓我們攜起手來，從你、從我、從現(xiàn)在開始。認(rèn)真地做好每一件事情。那么，我們的禮儀之樹就會越來越茁壯！我們的文明之花也會在校園里競相開放！

我們的講話到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：國旗下講話七年二班

做一個有責(zé)任心的學(xué)生

七年二班：呂洋尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我演講的主題是《做一個有責(zé)任心的學(xué)生》。在演講之前，我先給大家講一個故事：一個公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事： 1.把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?，用最后的力氣拉動了手動剎車閘； 2.把車門打開，讓乘客安全下車；3.把發(fā)動機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。他用行動告訴了我們什么叫有責(zé)任心，同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個高尚的人。

林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。當(dāng)記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，他說了一句引人深思的話：我是班長。小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢？ 有年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，18人路過，卻不伸出援手。最后每個人都用“沒看見”作為借口。無論他們找到了什么借口，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。

社會中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任；維護(hù)治安是警察的責(zé)任；教書育人是老師的責(zé)任；努力訓(xùn)練，為國爭光，是運(yùn)動員的責(zé)任。那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？我們生活在一所學(xué)校，一個班級，那兒就是我們的家，作為其中的每一個成員都有責(zé)任維護(hù)這個家。一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的 行動中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對自己負(fù)責(zé)。在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動，就是對家庭負(fù)責(zé)。