第一篇：總結(jié)和規(guī)劃

2012年上半年總結(jié)及下半年規(guī)劃

一、2012年上半年總結(jié)1、2012年1-6月指標(biāo)完成情況：

2、主要工作總結(jié)：

① 重點(diǎn)做好特電事業(yè)部的業(yè)務(wù)開發(fā)工作，在公司由于生產(chǎn)能力和技術(shù)等原因，對(duì)承接機(jī)座的制造加工業(yè)務(wù)受到阻力影響的情況下，銷售科及時(shí)轉(zhuǎn)變對(duì)策，在4月份承接了1.5MW風(fēng)電鐵芯的制造加工業(yè)務(wù)，同時(shí)做好了長(zhǎng)沙地鐵、深圳地鐵、北京地鐵、成都地鐵電機(jī)沖片的試制工作，并且密切關(guān)注軋鋼電機(jī)沖片投標(biāo)項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作。

② 及時(shí)完成了特電事業(yè)部變槳電機(jī)機(jī)座鑄件和600KW同步電機(jī)的試制工作，同時(shí)做好了紫銅觸頭和冷卻器蓋的提價(jià)工作，其中紫銅觸頭價(jià)格由42萬元/噸上調(diào)到47萬元/噸，冷卻器蓋價(jià)格由14萬元/噸上調(diào)到16.5萬元/噸。

③ 做好了風(fēng)電沖片的交付工作，承接了3臺(tái)特種電機(jī)沖片的試制業(yè)務(wù)，同時(shí)做好了電機(jī)事業(yè)部工業(yè)發(fā)電機(jī)組的零件制造業(yè)務(wù)。

④ 重點(diǎn)做好了風(fēng)能公司結(jié)構(gòu)件業(yè)務(wù)的三次投標(biāo)工作，成功中標(biāo)160萬元。

⑤ 重點(diǎn)解決了供應(yīng)公司導(dǎo)電環(huán)的掛賬回款工作。

⑥ 做好了長(zhǎng)電Y3系列交流電機(jī)的定轉(zhuǎn)子加工制造業(yè)務(wù)的承接工作。

⑦ 重點(diǎn)做好了株洲百斯特2.5MW風(fēng)電轉(zhuǎn)子沖片的合同評(píng)審，同時(shí)做好了相關(guān)業(yè)務(wù)承接工作。

⑧ 加強(qiáng)內(nèi)部管理，對(duì)重點(diǎn)客戶單位微特公司的產(chǎn)品按鐵芯長(zhǎng)度、電機(jī)級(jí)數(shù)、型號(hào)大小和具體技術(shù)要求的不同制定全面的《微特產(chǎn)品目錄》，進(jìn)一步規(guī)范排產(chǎn)管理。

3、存在的主要問題和不足：

① 內(nèi)部管理不到位，在日常工作中未嚴(yán)格按《程序文件》等規(guī)范執(zhí)行，給工作帶來不便和造成失誤。

② 由于外協(xié)單位的產(chǎn)品質(zhì)量和交貨問題給銷售工作帶來了很大的阻力，造成了銷售費(fèi)用的增加和后續(xù)訂單的承接困難。

③ 目前的產(chǎn)能大小和技術(shù)工藝方面仍是公司發(fā)展的瓶頸問題，對(duì)業(yè)務(wù)員在外承接訂單的消化能力不強(qiáng)。

④ 各部門之間的溝通協(xié)調(diào)配合不夠密切，主動(dòng)積極性不強(qiáng)，造成了工作中的相互推諉現(xiàn)象。

二、下半年工作規(guī)劃

1、下半年銷售計(jì)劃指標(biāo)分解：

根據(jù)上半年產(chǎn)銷數(shù)據(jù)，下半年計(jì)劃完成：

訂貨：7800萬元 銷售收入：7800萬元 貨款回收：9126萬元

按照計(jì)劃指標(biāo)必須每月完成1300萬元。具體分解如下表：

單位：萬元

2、增長(zhǎng)的亮點(diǎn)：

① 今年以來，由于電機(jī)事業(yè)部風(fēng)電產(chǎn)品暫停，造成銷售較大的缺口，將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到開發(fā)特電事業(yè)部的1.5MW風(fēng)電鐵芯和各種電機(jī)沖片業(yè)務(wù)上。

② 大力開拓湘電集團(tuán)風(fēng)能公司的零件、機(jī)加工業(yè)務(wù)，以確保年度經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的順利完成。

③ 在二類工裝業(yè)務(wù)方面，為了拓展業(yè)務(wù)量，從以前的三家增長(zhǎng)到四家客戶單位，有望在去年的基礎(chǔ)上增長(zhǎng)200萬元，力爭(zhēng)完成900萬元。

④ 重點(diǎn)開發(fā)外部市場(chǎng)業(yè)務(wù)，現(xiàn)已與株洲百斯特公司簽訂了第一個(gè)合同，樣片已經(jīng)得到客戶認(rèn)可，在第一批產(chǎn)品交付后，在對(duì)方樣機(jī)試驗(yàn)合格后，將形成穩(wěn)定、長(zhǎng)期的訂單。

3、主要措施：

在集團(tuán)公司整體環(huán)境不是很理想的情況下，下半年銷售工作的重中之重，是調(diào)整訂貨產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，利用現(xiàn)有產(chǎn)能，確保年度各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的順利完成。

① 大力開拓內(nèi)外部市場(chǎng)業(yè)務(wù)，根據(jù)公司實(shí)體的現(xiàn)有產(chǎn)能，認(rèn)真 分析訂貨產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，銷售科全體人員應(yīng)利用一切有利資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等各種渠道收集信息，拓寬思路，優(yōu)化外部市場(chǎng)訂貨，重點(diǎn)承接利潤(rùn)高、回款好、長(zhǎng)期有穩(wěn)定訂貨的客戶。

② 重點(diǎn)關(guān)注電機(jī)事業(yè)部風(fēng)電啟動(dòng)的進(jìn)展情況，確保在第一時(shí)間 承接到風(fēng)電沖片業(yè)務(wù)。

③ 重點(diǎn)做好風(fēng)能公司中標(biāo)產(chǎn)品的進(jìn)度跟蹤和質(zhì)量監(jiān)督，確保合格產(chǎn)品交付到顧客手中，為承接后續(xù)訂單打好基礎(chǔ)。

④ 重點(diǎn)做好特電事業(yè)部二類工裝的訂貨和開票、回款工作，爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上有較大的增長(zhǎng)，并且為明年的工作打好基礎(chǔ)。⑤ 繼續(xù)做好特電事業(yè)部1.5MW風(fēng)電鐵芯和地鐵電機(jī)、軋鋼電機(jī)沖片的業(yè)務(wù)承接工作，同時(shí)重點(diǎn)跟蹤產(chǎn)品的交貨進(jìn)度和質(zhì)量監(jiān)督。

⑥ 重點(diǎn)做好株洲百斯特公司第一批訂貨產(chǎn)品的質(zhì)量跟蹤，確保該批產(chǎn)品按期、按質(zhì)、按量交貨，并繼續(xù)關(guān)注后續(xù)產(chǎn)品的訂貨，爭(zhēng)取將其發(fā)展為公司較為穩(wěn)定和長(zhǎng)期的客戶單位。

⑦ 狠抓內(nèi)部管理，進(jìn)一步規(guī)范日常工作程序，特別是對(duì)客戶檔案和合同管理更加完整、細(xì)化；對(duì)合同評(píng)審和排產(chǎn)工作更加嚴(yán)格、精確。

銷售科

2012年7月6日

第二篇：總結(jié)和規(guī)劃

西安區(qū)人力資源和社會(huì)保障局信息中心

“十一五”工作總結(jié)和“十二五”發(fā)展規(guī)劃

西安區(qū)人力資源和社會(huì)保障局信息中心于2004年6月14日正式成立，擔(dān)負(fù)著西安區(qū)人力資源和社會(huì)保障局信息化建設(shè)綜合管理的職責(zé)，具體負(fù)責(zé)全面推進(jìn)西安區(qū)“金保工程”建設(shè)，確保人力資源市場(chǎng)、醫(yī)療保險(xiǎn)應(yīng)用軟件穩(wěn)定運(yùn)行為重點(diǎn)，以迎接國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部對(duì)第二批全國(guó)“金保工程”建設(shè)示范性城市驗(yàn)收為契機(jī)，以提高應(yīng)用軟件操作水平和提升公共服務(wù)能力為突破口，以構(gòu)建全區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)公共信息庫，實(shí)現(xiàn)西安區(qū)社會(huì)保障卡“一卡通”為目標(biāo)。

五年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，西安區(qū)人力資源和社會(huì)保障局信息中心堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，以推進(jìn)信息化建設(shè)為龍頭，進(jìn)一步整合信息資源，提高信息綜合服務(wù)能力，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將西安區(qū)人力資源和社會(huì)保障局信息中心“十一五”期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

經(jīng)過幾年的建設(shè)，全區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施得到顯著加強(qiáng)，按照金保工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我區(qū)6街1鎮(zhèn)24個(gè)社區(qū)全部實(shí)現(xiàn)了與市局?jǐn)?shù)據(jù)中心的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接，完成了全省統(tǒng)一勞動(dòng)就業(yè)（勞動(dòng)“99”三版）信息系統(tǒng)安裝、部署、測(cè)試等工作。為進(jìn)行全面推廣應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。截止到現(xiàn)在，勞動(dòng)用工備案數(shù)據(jù)已按照省廳統(tǒng)一要求，進(jìn)行了統(tǒng)一導(dǎo)入和查詢，省廳通過勞動(dòng)“99”三版管理系統(tǒng)就業(yè)可以直接調(diào)取各市（區(qū)）的勞動(dòng)用工備案工作情況。

醫(yī)療保險(xiǎn)信息管理系統(tǒng)是目前應(yīng)用時(shí)間長(zhǎng)、數(shù)據(jù)量大、業(yè)務(wù)頻繁的管理系統(tǒng)，五年來，我中心積極穩(wěn)妥地完成了年末醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)的年終結(jié)轉(zhuǎn)

工作，為新工作順利開展奠定了基礎(chǔ)；在日常應(yīng)用過程中，對(duì)醫(yī)保業(yè)務(wù)人員提出的相應(yīng)問題，及時(shí)與市信息中心溝通，確保問題能得到及時(shí)解決，為各項(xiàng)業(yè)務(wù)順利辦理及系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行做好保障。截止2010年9月18日，定點(diǎn)藥店、醫(yī)院已由幾家擴(kuò)展到與全市定點(diǎn)藥店和醫(yī)院整體聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了市級(jí)統(tǒng)籌。

按照市信息中心對(duì)金保工程建設(shè)要求，對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)的養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育等險(xiǎn)種的數(shù)據(jù)按照統(tǒng)一指標(biāo)要求由區(qū)數(shù)據(jù)中心的交換庫上傳到市信息中心。對(duì)數(shù)據(jù)中心機(jī)房的安防設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了檢測(cè)，對(duì)重點(diǎn)部位如防雷設(shè)施等進(jìn)行了規(guī)劃，為著手實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)日常安全管理。為了保證機(jī)房的硬件設(shè)備和數(shù)據(jù)的安全完整，一是安排專人對(duì)機(jī)房進(jìn)行每天早、午、晚三次安全檢查，并做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，以便在第一時(shí)間進(jìn)行處理。二是機(jī)房重新配置了2個(gè)氣體消防滅火器，重新調(diào)試了煙感報(bào)警設(shè)備，保證了機(jī)房的設(shè)備和數(shù)據(jù)的安全。

為了確保業(yè)務(wù)經(jīng)辦和定點(diǎn)維護(hù)工作有序進(jìn)行，為參保人員提供快捷、便利的服務(wù)。截止到現(xiàn)在，對(duì)90多個(gè)單位進(jìn)行數(shù)據(jù)采集軟件使用的培訓(xùn)工作，確保了新參保數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤地導(dǎo)入公共信息系統(tǒng)。完成公共信息增減變更業(yè)務(wù)528件，涉及單位89個(gè)，人員826人，完成率100%；完成了3112張社會(huì)保障卡的制作和688張卡的補(bǔ)卡制作，并及時(shí)發(fā)放到參保人員手中，完成率100%。完成了150多張異常問題的社會(huì)保障卡的維護(hù)，確保了參保人員持卡就醫(yī)。完成了760張社會(huì)保障卡的掛失工作，保障了卡內(nèi)資金的安全。

“十二五”時(shí)期人力資源和社會(huì)保障局信息中心總體思路和發(fā)展目標(biāo)

我市金保工程建設(shè)工作將按照部、省提出的 “完整、正確、統(tǒng)一、及時(shí)、安全”的總要求，緊緊圍繞人力資源和社會(huì)保障中心工作，突出一

個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)兩個(gè)融合，推動(dòng)三個(gè)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)四個(gè)覆蓋，促進(jìn)人力資源和社會(huì)保障信息化建設(shè)再上新的臺(tái)階的總要求，即：突出社會(huì)保障“一卡通”這一重點(diǎn)；加強(qiáng)各業(yè)務(wù)領(lǐng)域信息化工作的有機(jī)融合，加強(qiáng)信息化工作與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)融合；要從以城鎮(zhèn)、職工為主，向統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，要從以本地為主、區(qū)域性建設(shè)，向全國(guó)協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)轉(zhuǎn)變，要以支持管理經(jīng)辦為主，向經(jīng)辦、服務(wù)、監(jiān)管、決策支持等全部功能轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的覆蓋、對(duì)服務(wù)人群的覆蓋、信息系統(tǒng)功能的覆蓋、管理服務(wù)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的覆蓋。為此主要做好以下四方面工作：

一是在社會(huì)保障方面，緊跟新醫(yī)改、新農(nóng)保、農(nóng)民工等幾項(xiàng)重大政策的出臺(tái)，做好信息化的支持工作。重點(diǎn)做好新農(nóng)保省級(jí)統(tǒng)籌部署工作，醫(yī)療保險(xiǎn)區(qū)級(jí)統(tǒng)籌建設(shè)工作。

二是在人力資源領(lǐng)域，適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)與人才市場(chǎng)的融合，提出解決方案，并重點(diǎn)加強(qiáng)公務(wù)員管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等應(yīng)用。將人力資源管理工作和勞動(dòng)就業(yè)工作進(jìn)行融合，形成一體化管理平臺(tái)，通過統(tǒng)一管理系統(tǒng)開展工作。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)就業(yè)管理系統(tǒng)的統(tǒng)一應(yīng)用的指導(dǎo)工作。

三是全面開展公共服務(wù)建設(shè)工作。

四是通過實(shí)施統(tǒng)一應(yīng)用軟件，在信息化手段支撐下實(shí)現(xiàn)“五險(xiǎn)合一”、“一單征收”、“一站式服務(wù)”，使經(jīng)辦模式從分散走向集中，經(jīng)辦地點(diǎn)從大廳走到網(wǎng)上，各項(xiàng)對(duì)公眾的服務(wù)更加便捷，對(duì)基金的監(jiān)管也從現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督逐步走向現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，對(duì)決策的支持更加及時(shí)、科學(xué)。使人力資源和社會(huì)保障工作向精細(xì)化、一體化、集約化轉(zhuǎn)變。

第三篇：總結(jié)和規(guī)劃(最終總結(jié))

自動(dòng)化部2011工作總結(jié)及2012年規(guī)劃

2011年電力自動(dòng)化部工作總結(jié)

2011年作為自動(dòng)化的開局之年，緊緊圍繞《2011年董事會(huì)工作報(bào)告》和《漢冶公司工作報(bào)告》，在主管副總的安排和指導(dǎo)下，有條不穩(wěn)的進(jìn)行管理創(chuàng)新和工作方法的改變，努力打造服務(wù)一線、保生產(chǎn)穩(wěn)定和項(xiàng)目建設(shè)三大工作重心，著力夯實(shí)自動(dòng)化設(shè)備基礎(chǔ)管理，提高漢冶公司自動(dòng)化人員技能等一系列扎實(shí)有效的工作，使得各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，自動(dòng)化部員工工作積極主動(dòng)，技能持續(xù)長(zhǎng)進(jìn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)刻保持良好的精神面貌，不斷做設(shè)備方面的持續(xù)改進(jìn)，創(chuàng)新工作開展得力，在人員不足的情況下，依然保證自動(dòng)化設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行、項(xiàng)目有序開展的好成績(jī)。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

人員是工作前提，完善自動(dòng)化部的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置是部門成立之初最迫切的工作，因此在自動(dòng)化部成立之初，就從生產(chǎn)一線抽調(diào)了熟悉電氣設(shè)備及工藝流程的老人員，以團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定為基礎(chǔ)，通過選拔與有針對(duì)性的培養(yǎng)，練就了一只自動(dòng)化勁旅，在PLC程序編寫、監(jiān)控系統(tǒng)制作和傳動(dòng)裝置設(shè)置與調(diào)試方面都有對(duì)應(yīng)的精兵強(qiáng)將?，F(xiàn)在這支隊(duì)伍已經(jīng)可以獨(dú)立完成較大自動(dòng)化項(xiàng)目的計(jì)劃與方案編寫、原理圖繪制、設(shè)備安裝和調(diào)試及后期維護(hù)等全套工作。

同時(shí)緊密結(jié)合自動(dòng)化部的工作職責(zé)及目標(biāo)定位，以保證公司自動(dòng)化設(shè)備100%發(fā)揮的設(shè)備功能，盡可能少的減少自動(dòng)化設(shè)備非計(jì)劃停機(jī)為契機(jī)，通過不斷完善制度及其他激勵(lì)約束機(jī)制，使自動(dòng)化部和各分廠團(tuán)結(jié)一致，形成一個(gè)共同體，形成一支實(shí)干型、具有權(quán)威性的自動(dòng)化團(tuán)隊(duì)。

第三，利用學(xué)習(xí)沙鋼和標(biāo)準(zhǔn)化貫徹實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，不僅為機(jī)構(gòu)設(shè)置理清了思路，建立了一支嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)貫標(biāo)也提高了員工工資，成為管理最基礎(chǔ)最有力的手段，也是保證工作質(zhì)量的有力方法，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了一支能干事、敢干事、勇于承擔(dān)的團(tuán)隊(duì)。

二、創(chuàng)新及疑難問題處理方面

對(duì)不足的地方通過改進(jìn)達(dá)到完善，對(duì)完善的地方通過改進(jìn)達(dá)到更加徹底、穩(wěn)固和順暢，進(jìn)而更好的服務(wù)生產(chǎn)，這是自動(dòng)化部創(chuàng)新的根本目的。處理疑難問題，保證一線自動(dòng)化設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行是自動(dòng)化部不可推卸的責(zé)任，通過對(duì)自動(dòng)化部人員創(chuàng)新工作和排除疑難問題的大力推動(dòng)和培養(yǎng)，每個(gè)員工把創(chuàng)新和排除疑難問題作為做好工作和提升自身素質(zhì)的最佳途徑，并一直做持續(xù)性改進(jìn)。

在2011年自動(dòng)化部成立后僅5個(gè)月中，就自動(dòng)化項(xiàng)目方面共創(chuàng)新立項(xiàng)10余項(xiàng)，其主要有：

1）根據(jù)公司工藝要求，電力自動(dòng)化部依據(jù)自動(dòng)化人員的能力，毅然承接了自動(dòng)燒鋼、自動(dòng)壓下和自動(dòng)數(shù)據(jù)采集等三個(gè)項(xiàng)目自主公關(guān)和開發(fā)工作，并計(jì)劃于2012年4月份之前完成三個(gè)項(xiàng)目技術(shù)研究和上線工作；

2）主動(dòng)承接4號(hào)加熱爐的基礎(chǔ)自動(dòng)化和電氣傳動(dòng)的設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試工作； 3）2011年7月，承擔(dān)ACC電氣系統(tǒng)搬遷、改造、部分功能恢復(fù)等工作； 4）2011年12月，主動(dòng)承擔(dān)水冷模鑄自動(dòng)化系統(tǒng)（PLC和WINCC監(jiān)控畫面）的設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試工作；

5）協(xié)助完成成飛項(xiàng)目中電氣、自動(dòng)化部分的施工、改造、調(diào)試任務(wù) 這些項(xiàng)目為公司的實(shí)施為公司節(jié)約了大批資源，創(chuàng)造了很大效益，同時(shí)是公司內(nèi)部人員參與設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試的項(xiàng)目，規(guī)避了前期項(xiàng)目中存在的問題，使得維護(hù)難度和設(shè)備問題處理時(shí)間都有所降低。在部門成立之初，就把處理生產(chǎn)設(shè)備疑難問題，保生產(chǎn)穩(wěn)定作為自動(dòng)化部的第一要?jiǎng)?wù)，因此在此方面取得了更加突出的成績(jī)，排查、解決自動(dòng)化瓶頸問題和突發(fā)自動(dòng)化設(shè)備故障50余項(xiàng)，其中加班加點(diǎn)排除煉鋼廠3#爐自動(dòng)化設(shè)備中通訊中斷、轉(zhuǎn)爐的PLC程序、氧槍電氣傳動(dòng)、3#機(jī)去毛刺機(jī)的疑難問題，協(xié)助軋鋼分廠排除主軋機(jī)交交變頻器、定尺剪、加熱爐出鋼機(jī)等設(shè)備隱患成為自動(dòng)化部工作的亮點(diǎn)，同時(shí)也為自動(dòng)化部贏得了信任與支持，為漢冶公司各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、積極推進(jìn)新項(xiàng)目建設(shè)，提升公司管理、產(chǎn)能及信息化水平方面

1.加強(qiáng)計(jì)量工作，達(dá)到全面經(jīng)濟(jì)核算的要求

1.1 制定各種稱量器具點(diǎn)巡檢維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，并組織專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，定時(shí)進(jìn)行點(diǎn)巡檢工作，使稱量器具的完好率達(dá)到100%；

1.2 排查損壞的稱量器具，對(duì)損壞的稱量器具及時(shí)查找損壞的原因，并協(xié)助分廠予以修復(fù)，保證生產(chǎn)使用。

1.3 對(duì)協(xié)助各分廠內(nèi)的稱量器具進(jìn)行定期校驗(yàn)，并下發(fā)督察通報(bào)，保證稱量器具的校驗(yàn)率為100%，準(zhǔn)確率達(dá)到99%。

1.2 利用廢鋼坯制作校稱用5噸砝碼總計(jì)90噸。2.積極推進(jìn)能源中心項(xiàng)目建設(shè)，提升公司能源管控水平

在與金自天正、濟(jì)鋼自動(dòng)化、寶信、首自信等建設(shè)單位洽談技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，完成項(xiàng)目初步招標(biāo)工作，等待公布招標(biāo)結(jié)果。在2012年建成能源管理中心。建成后將提高漢冶特鋼的能源管理水平，節(jié)能效果明顯。

3.積極、穩(wěn)妥推進(jìn)煉鋼廠二級(jí)自動(dòng)化項(xiàng)目，重點(diǎn)提升煉鋼信息化水平在與多家建設(shè)單位技術(shù)交流的基礎(chǔ)上，招標(biāo)確定由濟(jì)鋼自動(dòng)化承建煉鋼廠二級(jí)過程自動(dòng)化線?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到初步設(shè)計(jì)階段，2個(gè)月后，第一批數(shù)據(jù)上線。該項(xiàng)目完場(chǎng)后，可精確計(jì)量每爐次的物料消耗以及溫度、成分、吹氧量等過程數(shù)據(jù)，可以為MES提供成本核算數(shù)據(jù)。

4.積極參與3350線精軋機(jī)項(xiàng)目，努力提升漢冶公司產(chǎn)能

目前已經(jīng)完成主傳動(dòng)、輔傳動(dòng)、基礎(chǔ)自動(dòng)化和二級(jí)自動(dòng)化項(xiàng)目的招標(biāo)前的技術(shù)方案落實(shí)工作，并選址主電室的位置，確認(rèn)高壓電源進(jìn)線方案。目前后續(xù)工作正在有序開展。

5.積極籌備、參與無人值守計(jì)量項(xiàng)目，努力提高漢冶公司資源管控能力 建設(shè)無人值守計(jì)量系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)化物流運(yùn)行流程，減少作弊，減少人員。目前硬件安裝完畢，軟件正在調(diào)試，預(yù)計(jì)3月份進(jìn)入試運(yùn)行。

四、工作中存在問題

作為一個(gè)新生部門，成長(zhǎng)的道路不可避免的會(huì)遇到一定的障礙，會(huì)存在這樣那樣的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1）人員嚴(yán)重不足：人員是基礎(chǔ)，而目前電力自動(dòng)化部自動(dòng)化室僅有7名自動(dòng)化電工和3名工程師，嚴(yán)重制約著自動(dòng)化部向?qū)I(yè)化、集成化、信息化方面發(fā)展，同時(shí)也使自動(dòng)化部的職能無法全面發(fā)揮；

2）信息化人才奇缺：自動(dòng)化部籌建之初是從生產(chǎn)一線抽調(diào)的自動(dòng)化維護(hù)人員，而新人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備及工藝流程不熟悉，縱觀鋼鐵行業(yè)，目前已基本實(shí)現(xiàn)了向信息化方面的跨越，因此信息化人才的缺少嚴(yán)重制約著漢冶公司快速向信息化大生產(chǎn)環(huán)節(jié)的跨越；

3）技術(shù)人才技能評(píng)定工作未能有效開展：技能評(píng)定工作是給技術(shù)人員的肯定，是激勵(lì)技術(shù)人員向心力和凝聚力的有效手段和方法； 4）自動(dòng)化技術(shù)人員的突出地位未能得到有效認(rèn)可：政治地位和工資水平未能向技術(shù)崗位傾斜，一定程度上挫傷了技術(shù)人員的積極性；

5）自動(dòng)化部城建項(xiàng)目的制度未能及時(shí)建立，導(dǎo)致在項(xiàng)目過程中協(xié)調(diào)難度大，制度壁壘多，很大程度上挫傷了自動(dòng)化部人員承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)的積極性。

2012年工作規(guī)劃

一、2012年自動(dòng)化工作整體指導(dǎo)思想

高舉公司一面旗幟，樹立完成部門工作任務(wù)一個(gè)思想，以 “三非”行動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)公司自動(dòng)化系統(tǒng)穩(wěn)定、計(jì)量精準(zhǔn)、信息化項(xiàng)目平穩(wěn)推進(jìn)為總體目標(biāo)，以夯實(shí)基礎(chǔ)管理、完善設(shè)備缺陷改造和提升自動(dòng)化、信息化水平為手段，突出服務(wù)生產(chǎn)一線，提高專業(yè)技能，形成一個(gè)有凝聚力、向心力、權(quán)威性的團(tuán)隊(duì)，打造一支能干事、干實(shí)事的電氣自動(dòng)化專業(yè)隊(duì)伍。

二、2012年自動(dòng)化工作規(guī)劃

經(jīng)過半年時(shí)間的運(yùn)行與磨合，雖然還有問題存在，但自動(dòng)化部在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫扶下已經(jīng)逐步走上正軌，2012年我們將會(huì)以十二分的熱情投入到漢冶公司的生產(chǎn)、建設(shè)上來，保證漢冶公司各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)的順利完成，為培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬、專業(yè)能力過強(qiáng)，能打勝仗、敢于打勝仗的專業(yè)化隊(duì)伍而努力。2012年我們將努力做好以下工作：

1）自動(dòng)化部制度的逐步修訂和完善；

2）逐步解決各分廠自動(dòng)化設(shè)備的缺陷和瓶頸問題；

3）對(duì)煉鋼二級(jí)自動(dòng)化系統(tǒng)及EMS系統(tǒng)的引進(jìn)和推廣，提升管理水平； 4）對(duì)公司計(jì)量器具逐步完善，并最終完成能源管理中心的建立，提升公司能源管控能力；

5）實(shí)現(xiàn)公司中小項(xiàng)目電氣設(shè)備的自行設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試；

6）參與公司重大項(xiàng)目的電氣技術(shù)交流，盡可能的減少電氣設(shè)備缺陷； 7）逐步開展并實(shí)施職稱評(píng)定工作，培養(yǎng)并穩(wěn)定自己的技術(shù)骨干； 8）按照公司項(xiàng)目進(jìn)度逐步承接3350線三期項(xiàng)目建設(shè)中的矯直機(jī)、分?jǐn)嗉?、定尺剪等輔助設(shè)備的電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試工作；配合參項(xiàng)各廠家力爭(zhēng)早日竣工投產(chǎn)；

9）關(guān)注新技術(shù)、新工藝的信息，提升漢冶特鋼的整體裝備水平； 10）監(jiān)管各分廠自動(dòng)化設(shè)備的狀況，把設(shè)備作業(yè)率提高到更高的水平。

漢冶特鋼自動(dòng)化部 2012年2月11日

第四篇：學(xué)期總結(jié)和規(guī)劃

學(xué)期總結(jié)

大學(xué)第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已逝，一學(xué)期的經(jīng)歷成了回家與親友們閑談的故事。

這學(xué)期里學(xué)會(huì)了自己生活，第一次住宿，很高興室友夸獎(jiǎng)我不像個(gè)新手。很高興遇到來自不同地方的特別的她們，我們?cè)谶@四、五個(gè)月里一起學(xué)習(xí)、生活，會(huì)心心念念著要布置我們的小家，會(huì)想著計(jì)劃一次家鄉(xiāng)旅游，然后默默的要自己存錢籌路費(fèi)，雖然大家之間也難免有過小矛盾，但我都努力找個(gè)好的方法幫助和解了。大寢一起的是2班姑娘們，感覺我們小寢很幸運(yùn)，能和更多的人成為好伙伴，畢竟兄弟班，好消息壞消息我們都會(huì)一起共享。

值得一提的是我們的1班，熱心的人很多，大方可愛的人也很多。一開始還都很陌生，班級(jí)群也不那么活躍，慢慢的，群里話多了，圖也多了。我很幸運(yùn)的當(dāng)了團(tuán)支書，感覺責(zé)任重大，凡事要多為大家考慮，做事得三思，雖然擔(dān)任團(tuán)支書會(huì)有挺多工作，但在我寫申請(qǐng)書時(shí)早就做好了心理準(zhǔn)備，而且也有提前跟有經(jīng)驗(yàn)的姐姐了解了相關(guān)要求。我就盡量配合班長(zhǎng)還有其他班委一起組織班級(jí)活動(dòng)。通過幾次班聚，我能更多的了解了同學(xué)們的特點(diǎn)，也有助于我記住大家?，F(xiàn)在通過多次工作和生活上的熟悉，能基本記住同學(xué)們的家鄉(xiāng)和學(xué)號(hào)了，本來對(duì)于我這種沒記性又臉盲的人真是極大的挑戰(zhàn)！

更高興的是結(jié)識(shí)了六個(gè)班的班長(zhǎng)團(tuán)支書，每個(gè)人在工作之余都很逗，大家交流頗多，一起完成任務(wù)、一起聚餐、一起討論班級(jí)問題、一起發(fā)牢騷，都是很難得的回憶，我想要是以后換屆了，我們一樣會(huì)高高興興，會(huì)很好。還有我們的輔導(dǎo)員吳波老師，平時(shí)為了集體不得不唱白臉，但私下里卻也是很逗，給我們映像最深的是他帶我們班團(tuán)出去做任務(wù)時(shí)，那股拍照拍到手軟的勁兒，那時(shí)候我們連無敵的剪刀手都不夠用了！

其次，是在社團(tuán)里，雖然總是會(huì)抱怨自己進(jìn)的社團(tuán)組織太多，一天到晚忙忙碌碌的，但是一學(xué)期結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)自己是宿舍里收獲最多的人。當(dāng)初付出的時(shí)間和精力現(xiàn)在都是一筆筆財(cái)富，不但能力有提升，見識(shí)也多了，還能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做些感興趣的事兒。整理了所有和小伙伴們一起制作的海報(bào)、書畫、電子海報(bào)，感覺全都是值得珍藏的回憶。

這個(gè)學(xué)期一直處于浮動(dòng)的狀態(tài)，因?yàn)樽约哼€沒有接受這個(gè)專業(yè)，將來還沒準(zhǔn)備好要從事這方面的工作，所以對(duì)未來很迷茫，考研？考公務(wù)員？還是考會(huì)計(jì)證什么的？不知道，所以只是瞎忙，就上好課，完成該做的事。然后也沒有留出自己的時(shí)間去看愛看的書，沒有多出去走走開拓視野。感覺還沒有從高中的模式走出來，沒有體驗(yàn)到自己理想的大學(xué)生活，很想要也努力在改變。然后反思一下，自己還不夠活躍，比較慢熱，一直習(xí)慣自己完成事情，不輕易要求他人，所以合作能力一般，組織能力一般。跟每個(gè)人都很友好，都合得來，但能交心的為數(shù)不多。看起來是慢性子，其實(shí)做事喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，有任務(wù)希望盡快完成，因此可能導(dǎo)致愛催促別人。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，沒有將其與班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)合理安排好，希望下學(xué)期能更懂得取舍。當(dāng)然我希望下學(xué)期我們會(huì)有更好玩有意義的班級(jí)活動(dòng)，畢竟大學(xué)啊，要有點(diǎn)值得懷念的東西！

新學(xué)期規(guī)劃：

1.合理安排好社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)事務(wù)與學(xué)習(xí)時(shí)間 2.積極參與班級(jí)活動(dòng)，帶動(dòng)身邊同學(xué) 3.每個(gè)月讀一本課外書，做好摘抄

4.在學(xué)習(xí)生活上，最好每周都有新點(diǎn)子或新成果、新作品、新思維 5.和室友計(jì)劃并實(shí)現(xiàn)南京之游 6.多出去走走，認(rèn)認(rèn)路...7.多關(guān)注時(shí)政，多看新聞 8.每?jī)芍芸匆徊坑⑽挠捌?9.早睡早起，正常三餐 10.及時(shí)更新ppt，記錄大學(xué)生活

11.入春后，天氣漸暖，堅(jiān)持每天慢跑或跳繩鍛煉身體。

第五篇：校本課程規(guī)劃和總結(jié)

2017—2018學(xué)校本課程規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以《課程改革規(guī)劃綱要》和校本課程要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

二、組織分工

組長(zhǎng)趙德錄：負(fù)責(zé)校本課程方面的全面工作。組員：

溫書妍：一年一班校本。溫書妍：一年二班校本。王宗志：二年一班校本。王宗志：二年二班校本。宋英梅：三年一班校本。姬生宏：三年二班校本。金曉薇：四年一班校本。劉娜：四年二班校本。劉麗坤：五年一班校本。王景科：五年二班校本。王美菊：六年一班校本。

徐波：六年二班校本。

三、校本教材的內(nèi)容

本學(xué)年的校本課程規(guī)劃主要有六個(gè)年級(jí)內(nèi)容。各個(gè)年級(jí)八個(gè)單元，第一學(xué)期進(jìn)行4個(gè)單元，第二學(xué)期進(jìn)行4個(gè)單元。

一年的每個(gè)單元的內(nèi)容有美文、古詩背誦、我喜歡的兒歌、我愛諺語，成語、弟子規(guī)、三字經(jīng)六個(gè)方面的內(nèi)容。

二年的每個(gè)單元的內(nèi)容有美文、古詩背誦、我喜歡的名人名言、我愛諺語，我愛成語故事、弟子規(guī)、三字經(jīng)六個(gè)方面的內(nèi)容。

三年的內(nèi)容分為惜時(shí)篇、四季篇、傳統(tǒng)節(jié)日篇、誠(chéng)實(shí)守信篇、感恩篇、友誼篇、勞動(dòng)篇、戰(zhàn)爭(zhēng)篇八個(gè)單元。

四年的內(nèi)容分為勵(lì)志篇、愛國(guó)篇、風(fēng)光篇、名人篇、科學(xué)篇、動(dòng)物篇、童年篇、國(guó)學(xué)篇八個(gè)單元。

五年的內(nèi)容分為八個(gè)單元，每個(gè)單元的內(nèi)容有閱讀、古詩背誦、名人名言、成語故事、課外閱讀拓展，56個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

六年的內(nèi)容分為八個(gè)單元，每個(gè)單元的內(nèi)容有閱讀、古詩背誦、宋詞、毛主席詩詞、論語，中國(guó)之最、課外閱讀練習(xí)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過校本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的班風(fēng)。

2、通過校本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加識(shí)字量、閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、通過校本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。

4、通過校本課程的學(xué)習(xí)，用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。

五、教學(xué)理念：

1.誦讀化。即誦讀為主，理解為輔。貫徹“以讀為本”的理念，上承傳統(tǒng)教育之優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，下接現(xiàn)代教學(xué)理論的“活水”，采用各種形式的讀，在讀中理解、感悟、體驗(yàn)、積淀。小學(xué)生正處于人生記憶的黃金年齡，在這一時(shí)期讓學(xué)生誦讀記憶的精華內(nèi)容，他們將會(huì)終生受益。因此，應(yīng)讓學(xué)生誦讀中直面經(jīng)典，與課文真心接觸，自己讀解，自己感悟，自己體會(huì)，教師巧設(shè)臺(tái)階，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)悟，有效發(fā)揮誦讀的功能。讀法要多樣：齊讀、個(gè)別讀、小組賽讀、男女生賽讀、對(duì)讀……

2.情境化。情境化就是用優(yōu)美的古典音樂，富有情趣的畫面，生動(dòng)有趣的故事，喜聞樂見的表演活動(dòng)，從而創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入國(guó)學(xué)的情境，使學(xué)生身處古典文化的情境與韻律中，誦國(guó)學(xué)，學(xué)國(guó)學(xué)，身心受到陶冶，激發(fā)他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛。讓學(xué)生在書聲、音樂與表演中，入其境悟其理，享受誦讀的快樂。

3.故事化。故事化的教學(xué)方法就是用經(jīng)典小故事來詮釋古文深?yuàn)W的哲理，幫助學(xué)生理解原文的主旨，使學(xué)生在潛移默化中理解課文，受到教育。讀本所選故事，是歷代名人故事，基本吻合相應(yīng)的內(nèi)容。教學(xué)時(shí)可把故事引入課堂，用小故事來幫助學(xué)生領(lǐng)悟文章的含義，突破教學(xué)難點(diǎn)。這樣，深入淺出地設(shè)計(jì)教學(xué)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且化難為易，化繁為簡(jiǎn)，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目的。

4.生活化。是指教學(xué)要貼近學(xué)生的生活。我們教育的最終目的是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人處事，學(xué)會(huì)思考運(yùn)用。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)理念，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，教學(xué)中可以設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際談感受的環(huán)節(jié)，把學(xué)國(guó)學(xué)與學(xué)做人聯(lián)系起來。這樣，拉近了古今文化的距離，使遙不可及的古代文化走入了學(xué)生的生活。在生活化的同時(shí)，教師也要引導(dǎo)學(xué)生批判性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)了解古訓(xùn)要求人們做什么，如果是不符合現(xiàn)代道德文化要求的內(nèi)容，我們就引導(dǎo)學(xué)生去批判，培養(yǎng)他們不迷信書本，不拘泥古訓(xùn)條文，弘揚(yáng)人文個(gè)性，促進(jìn)健康人格的形成。

5.課程化。就是要求教師們重視的誦讀教學(xué)，要保證誦讀時(shí)間、誦讀效果，切實(shí)完成各年段的誦讀目標(biāo)。

五．具體措施：

1.遵循“五化”教學(xué)理念：誦讀化、情境化、故事化、生活化、課程化。不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精心設(shè)計(jì)好“五分鐘讀案”，讓學(xué)生在愉悅的具有挑戰(zhàn)性的氛圍中誦讀。

2.以“讀”為主，將“誦讀”作為教與學(xué)的第一手段。3.以“講”為輔，意思的疏通是必要的。

4.重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段評(píng)價(jià)，開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，設(shè)計(jì)誦讀攻關(guān)表等形式多樣的評(píng)價(jià)表，促進(jìn)學(xué)生跟上隊(duì)伍，成功闖關(guān)，確保學(xué)生百分百過關(guān)。

以上是中心小學(xué)校本課程規(guī)劃，隨著校本課程的實(shí)施，再逐步改正。

古城街道中心小學(xué) 2017年9月1日

校本開發(fā)實(shí)施情況與總結(jié)

一、校本課程的開發(fā)思路：

校本課程開發(fā)實(shí)施的成功與否很大程度上取決于課程資源的開發(fā)和利用，沒有課程資源的廣泛支持，再美好的課程設(shè)想也只能是“空中樓閣”。我們審視學(xué)校實(shí)際，抓住自身的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，形成了自己課程研發(fā)的思路。

1.體現(xiàn)學(xué)生的需求：我校學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，在前期的問卷調(diào)查中可以看出，他們渴望獲得更多的信息，興趣愛好非常廣泛，有著強(qiáng)烈的求知欲望。我們?cè)陂_發(fā)校本課程的過程中，先讓教師在了解學(xué)生需求的基礎(chǔ)上提出課程開設(shè)申請(qǐng)，再由學(xué)生自愿報(bào)名選擇。這樣一來，課程開設(shè)與學(xué)生選課成了供求關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也就被調(diào)動(dòng)起來。

2.體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

3.整合學(xué)校的師資優(yōu)勢(shì)：我校教師善于鉆研，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)。他們基本功扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)過硬，不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且創(chuàng)新能力強(qiáng)，有一定的課程開發(fā)能力。通過學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)，老師們?cè)敢夥e極參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。完成了每門課程實(shí)施綱要的編寫任務(wù)。過硬的教師隊(duì)伍，為我校校本課程開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

二、校本課程的推進(jìn)情況：

一個(gè)學(xué)年以來，圍繞校本課程的有效實(shí)施，我們主要做了如下工作：

（一）加強(qiáng)課程培訓(xùn)，啟動(dòng)課程開發(fā)

我校高度重視校本培訓(xùn)工作。校長(zhǎng)親自督導(dǎo)，積極組織教師學(xué)習(xí)省、市、區(qū)級(jí)先進(jìn)學(xué)校校本開發(fā)的教育實(shí)踐資料，領(lǐng)悟校本課程理念。老師們通過閱讀有關(guān)書籍、上網(wǎng)查資料、討論、交流，明確了方向，積極主動(dòng)地參與到校本課程的開發(fā)中來。我校還經(jīng)常采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)多次親臨我校進(jìn)行指導(dǎo)，推進(jìn)了校本課程開發(fā)的進(jìn)程。課程通過學(xué)校開發(fā)審議委員會(huì)審議批準(zhǔn)，上報(bào)教研中心審議并通過。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度

學(xué)校建立了校本課程管理組織機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)校本課程的實(shí)施工作。依據(jù)區(qū)校本課程審議制度，嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)、評(píng)審、實(shí)施的操作過程，不任意開課、不隨意停課。逐步健全了學(xué)校校本課程相關(guān)制度。

（三）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)籌進(jìn)行謀劃

因?yàn)樯蠈W(xué)期我們是嘗試校本選修課的開設(shè)，所以目標(biāo)定得比較低，即確保課程的正常開設(shè)、學(xué)生的全員參與。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索與嘗試，在新學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)又重新謀劃了本學(xué)期校本課程實(shí)施的重點(diǎn)工作。本學(xué)期我們將依托學(xué)校申報(bào)的《農(nóng)村小學(xué)校本課程常態(tài)化實(shí)施策略的研究》課題的開展，組織課題組教師開展教學(xué)研討、觀摩、優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)，探討校本課程實(shí)施過程中如何進(jìn)行有效指導(dǎo)。

（四）規(guī)范課程管理，行動(dòng)確保推進(jìn)

為了加強(qiáng)對(duì)校本課程的管理，我們從大處著眼，小處入手，無論是從學(xué)生需求進(jìn)行選課，還是教師組織上課，以及學(xué)期末的學(xué)生評(píng)價(jià)，我們都嚴(yán)密組織，有條不紊地進(jìn)行。

1.雙向選擇，尊重興趣

學(xué)生選課前，我們召開專門的會(huì)議，討論運(yùn)用“雙向選擇”的原則來確定每門課程選修學(xué)生名單，即每位學(xué)生根據(jù)興趣，自行選擇兩門課程，然后再由指導(dǎo)教師根據(jù)本學(xué)科學(xué)生人數(shù)、學(xué)生特長(zhǎng)等做出二次選擇，最后在雙向選擇的基礎(chǔ)上，確定每門課程選修學(xué)生名單。學(xué)生選課時(shí)，教師分頭走進(jìn)各個(gè)班級(jí)之中進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成選課意向調(diào)查表。學(xué)生問卷調(diào)查工作的順利完成，為校本課程的實(shí)施做好了準(zhǔn)備。

2.隆重啟動(dòng)，從頭抓起

9月，學(xué)校舉行了“校本課程實(shí)施啟動(dòng)儀式”。啟動(dòng)儀式上，擔(dān)任校本課程開發(fā)及教學(xué)任務(wù)的老師們紛紛上臺(tái)發(fā)言，將他們開發(fā)課程的一些理念傳達(dá)給會(huì)場(chǎng)上的每一位老師，將他們對(duì)孩子們的期待與企盼傳遞給每一個(gè)孩子。走進(jìn)課堂，察看了各學(xué)科授課情況。針對(duì)巡視過程中發(fā)現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)問題，向?qū)W校及教師提出了中肯的意見。

早在啟動(dòng)儀式之前，校領(lǐng)導(dǎo)就檢查了校本課程授課教師的第一周授課教案，與部分教師進(jìn)行了交流。在校本課程實(shí)施的起步階段，老師們的工作量實(shí)際上是很大的。他們這種忘我的工作熱情，令我們由衷地感動(dòng)。

3.狠抓常規(guī)，及時(shí)教研

除去校本課程教研組的常規(guī)教研活動(dòng)之外，每月學(xué)校至少還要組織一次課題組成員的集中學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng)。我們召開了校本課程教師研討會(huì)。會(huì)上，大家結(jié)合兩次授課實(shí)踐，交流了實(shí)施中遇到的問題及困惑。幾位老師提出“學(xué)生年齡段跨距太大，教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)難度較大”的問題，圍繞這一問題，課題組成員一起進(jìn)行了交流式的研討；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合檢查教師授課及學(xué)生活動(dòng)情況時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，與指導(dǎo)教師進(jìn)行了反饋交流，要求大家注意關(guān)注課堂中的一些細(xì)節(jié)。學(xué)校舉行了“校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。承擔(dān)授課任務(wù)的12位教師都積極參與了本次活動(dòng)。他們都能精心備課、認(rèn)真授課。無論走進(jìn)哪一位教師的課堂，帶給我們的都是欣喜與感動(dòng)：欣喜于孩子們對(duì)這門課程的投入與熱情；感動(dòng)于指導(dǎo)教師的付出與努力。為了不影響正常的教學(xué)秩序，老師們犧牲了一周的午休時(shí)間，校本課程團(tuán)隊(duì)的所有成員全部成了此次活動(dòng)的評(píng)委，參與了聽課、說課、評(píng)課的全過程?；顒?dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)在全體教師會(huì)上對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真而全面地總結(jié)，對(duì)所有做課教師均提出了表揚(yáng)，并向在此次比賽中獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)的陳杰、王森兩位老師頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)證書。這次評(píng)選活動(dòng)，也拉開了本學(xué)期校本課程課題組教師“常態(tài)化課堂教學(xué)策略” 研究的序幕。

我校有條不紊地開展的校本課程教研活動(dòng)，為學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員之間的對(duì)話、交流、切磋、學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)，推動(dòng)了校本課程的常態(tài)化實(shí)施進(jìn)程。

4.搭建平臺(tái)，展示成果：

為了向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)推介學(xué)校校本課程，使其對(duì)這七門課程的開設(shè)情況有更深入地了解，從而更好地支持學(xué)校工作，我們努力搭建各種課程展示的平臺(tái)。

學(xué)校舉行了第一屆“校本課程學(xué)生活動(dòng)成果展示”活動(dòng)展示活動(dòng)中，孩子們紛紛登臺(tái)亮相，展示自己在校本課程學(xué)習(xí)中的收獲，看著孩子們的精彩展示，臉上都露出了幸福的笑容。

5.課程評(píng)價(jià)，重視過程：

學(xué)校制定了課程評(píng)價(jià)方案，里面涵蓋了對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)、面向教師的評(píng)價(jià)、以及面向每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)措施。

（1）對(duì)課程的評(píng)價(jià)：包括對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)和對(duì)課程開發(fā)方案的評(píng)價(jià)。

對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)：

對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)可從以下方面進(jìn)行評(píng)價(jià)（具體根據(jù)課程綱要和學(xué)生調(diào)查）：? ①目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確;②方案設(shè)計(jì)是否具有可操作性;③內(nèi)容實(shí)施是否具體生動(dòng);④方法選擇是否多樣合理;⑤時(shí)間安排是否恰當(dāng);⑥教學(xué)效果是否令人滿意。

對(duì)課程開發(fā)方案的評(píng)價(jià)：即評(píng)價(jià)教師的課程綱要和教材的科學(xué)性、合理性。

課程評(píng)價(jià)每學(xué)年進(jìn)行一次。采用對(duì)教師、學(xué)生問卷調(diào)查的方式來完成。

（2）對(duì)教師的評(píng)價(jià)：

校本課程的顯著特點(diǎn)是讓教師成為課程開發(fā)的主體，因此在評(píng)價(jià)校本課程時(shí)，有必要考慮教師的態(tài)度、行為以及實(shí)際的收獲。如：教師是否自覺自愿、積極主動(dòng)地參與課程開發(fā)與實(shí)施；課程受學(xué)生歡迎程度；教師在實(shí)踐中是否發(fā)揮了自己的聰明才智、是否科學(xué)規(guī)范地從事課程開發(fā)與實(shí)踐，如做調(diào)查、寫反思、收集資料，編寫課程綱要、撰寫論文等；教師在參與課程開發(fā)中的實(shí)際收獲，如有的教師在開發(fā)課程的同時(shí)使自己補(bǔ)充了知識(shí)、鍛煉了能力；有的教師通過課程的開發(fā)實(shí)踐形成了教育科研成果等。

我們?cè)O(shè)計(jì)了較為具體的教師評(píng)價(jià)表，在稍后的檔案展示時(shí)大家可以看到，這里不做具體介紹。想強(qiáng)調(diào)的是，從本開始，教師評(píng)價(jià)結(jié)果將與六月份的“學(xué)校教學(xué)名師”評(píng)比相結(jié)合。

（3）對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)采取過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，結(jié)合學(xué)生的出勤、平時(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)習(xí)成果、參與活動(dòng)的態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展水平、終結(jié)性測(cè)評(píng)等情況，評(píng)出該門課程的學(xué)習(xí)等第。①學(xué)生上課出勤率評(píng)價(jià)，出勤率達(dá)到90％為A，出勤率達(dá)到80％為B，出勤率達(dá)到70％為C，出勤率達(dá)到60％為D。②教師根據(jù)每節(jié)課學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)（學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)新精神）作出評(píng)價(jià)，確定等級(jí)。分Ａ（優(yōu)秀）、Ｂ（良好）、C（合格）、D（待合格）四個(gè)等級(jí)。③在期末總評(píng)時(shí)，出勤率和活動(dòng)表現(xiàn)按各項(xiàng)等級(jí)累加評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個(gè)等級(jí)，記入學(xué)生的《校本課程評(píng)價(jià)手冊(cè)》，做為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生依據(jù)之一。（每學(xué)年累計(jì)學(xué)分達(dá)16分（含16分），方可參加校級(jí)各種“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選；每學(xué)年累計(jì)學(xué)分達(dá)18分（含18分），方可參加區(qū)級(jí)以上（含區(qū)級(jí)）各種“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)選。）④等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：達(dá)到12Ａ，積學(xué)分10分；良好：Ａ、Ｂ累加總數(shù)達(dá)到10個(gè)，積學(xué)分8分；合格：Ａ、Ｂ、C累加總數(shù)達(dá)到8個(gè)，積學(xué)分6分；待合格：Ａ、Ｂ、C累加總數(shù)達(dá)不到8個(gè)，積學(xué)分4分。

三、存在的問題與反思：

校本課程的開發(fā)與實(shí)踐是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，近一年來，我們一直在理論的指導(dǎo)下努力實(shí)踐著。在實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了很多問題：

1.師資：我們?cè)趲熧Y配備上還存在著缺陷，有如果該教師臨時(shí)有事請(qǐng)假，就出現(xiàn)了空堂現(xiàn)象，而校本選修課程授課時(shí)間一致，調(diào)課很困難，所以補(bǔ)充新的師資力量，加入校本課程開發(fā)與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之中，是我們必須著手去做的工作。

2.教學(xué)條件需要加強(qiáng)。

3.教學(xué)目標(biāo)：有的老師在授課過程中發(fā)現(xiàn)：自己原來預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)定得過高，一節(jié)課下來，根本完不成教學(xué)任務(wù)。如何科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，也是我們今后培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.教學(xué)內(nèi)容：檢查教案時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有些教師開發(fā)出來的教材內(nèi)容，與學(xué)科教材有重復(fù)和交叉的內(nèi)容，怎樣開發(fā)教材，體現(xiàn)課程內(nèi)容的校本化特色，是我們需要反思的。5.課堂中師生的角色及作用：聽課過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些教師的課堂，缺乏師生之間的互動(dòng)、交流，以教師講授為主，施教過程中，教師的指導(dǎo)還不能關(guān)注到不同層次學(xué)生的需求。

古城街道中心小學(xué) 2018年7月15日