第一篇：窗外人生

窗外人生

作者：王呈偉

窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開(kāi)，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過(guò)……

人確實(shí)需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉。人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢(shì)，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角！什么時(shí)候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。

唐人的窗外別有一番天地，“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！遍T(mén)窗俱開(kāi)的氣勢(shì)也只有唐人做得出?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮?！?/p>

憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無(wú)余。這不僅僅是一個(gè)視角的詩(shī)化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開(kāi)放，一個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀，傳承為史書(shū)中的一脈奇香，引領(lǐng)后來(lái)人書(shū)寫(xiě)自己的人生。唐人的詩(shī)性?xún)?nèi)含風(fēng)骨，高蹈得讓那些只會(huì)追逐利益的后人滿(mǎn)面含羞。

宋人的天地似乎是小了些。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊?！碧炜諒姆教林匈p鑒?！皦锴锴ν獾馈ν庑腥?，墻里佳人笑?！?/p>

情感交流也要隔著墻，已然沒(méi)有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門(mén)回首”的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時(shí)傷情。即便宋人有將山水縮龍成寸的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。

清人是背著一肩負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無(wú)奈，把憑窗的浩嘆寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，借形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的冷眼旁觀。蒲松齡的聊齋算是打開(kāi)了一個(gè)與普通人對(duì)話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來(lái)，讓漁夫樵子進(jìn)來(lái)，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣、晦氣、濁氣……可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上是清一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來(lái)得更加率性，徑直走到外面，從廣闊的天地中反觀自己的書(shū)齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”——他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽蘸滄桑的筆觸寫(xiě)出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書(shū)人最后的尊嚴(yán)。在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書(shū)中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開(kāi)的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。

憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命從史冊(cè)的書(shū)香中向我們走來(lái)，用生命奏出金石般的聲響，叩開(kāi)我們?nèi)找婢o閉的心扉。時(shí)代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中走出來(lái)，任目游萬(wàn)仞，讓思想遠(yuǎn)行。

1,第一段的作用是什么？

2，理解括號(hào)里字的含義

（1)放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)(霉掉)

(2)唐人的詩(shī)性?xún)?nèi)含(風(fēng)骨)，高蹈得讓那些只會(huì)追逐利益的后人滿(mǎn)面含羞。3,窗外與人生有什么關(guān)系？我們中學(xué)生應(yīng)該如何看待

最佳答案

1扣緊題目，運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě),烘托窗外悲涼的氣氛；

2思想不會(huì)退化；指一種精神，是詩(shī)人獨(dú)特的氣質(zhì)；

3窗外的一切都引人深思,人生亦是如此。透過(guò)那扇窗，看到的竟是那份抑制不住的滄桑，人生的真諦也就是那扇窗中透露出來(lái)的那份悲涼；

我們應(yīng)該積極的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)希望````

東籬黃菊和酒栽

烈日炎炎，逃進(jìn)深山。干凈清涼的空氣，曲曲折折的山嶺，疏疏落落幾戶(hù)人家，住幾間房子。大鍋貼餅子，柴煙裊裊的香。

清早起來(lái)，掐兩根絲瓜，一把紅辣椒，在大鍋里用鏟“咝啦咝拉”地炒?；蛘叩讲藞@子里拔兩棵嫩白菜，旺火，重油，三無(wú)分鐘出鍋，香噴噴的一碗菜就上桌了。再拔兩根羊角蔥，在案板上噔噔的斬碎，香油細(xì)鹽調(diào)味。煮一鍋新米粥，上面結(jié)一層鮮皮。轉(zhuǎn)圈貼一鍋餅子。放下小飯桌，二人對(duì)坐，一邊吃飯，回憶一些陳芝麻爛谷子的舊事。

春天里薄幕清寒，五更時(shí)落幾點(diǎn)微雨。這樣的天氣不宜出門(mén)?，F(xiàn)成的青蒜嫩韭炒雞蛋，一小壺酒，老兩口慢條斯理的對(duì)酌。眼看著門(mén)外青草一絲絲漫向天邊，比雪地荒涼。

夏天嘛，很豪華，很盛大的。遠(yuǎn)田近樹(shù)，綠霧一樣的葉子把全村都籠罩了。蛋圓的小葉是槐樹(shù)，巴掌大的葉子是楊樹(shù)，還有絲絲垂柳。向日葵開(kāi)黃花，玉米懷里抱娃娃，娃娃帶著紅纓帽，齊刷刷的站崗。

搬把涼椅，坐在樹(shù)下，仰頭看葉隙里星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天。一群群的白云像虎，貓，鷹。一片片的草綿延著往外伸展，有的腦袋上頂一朵大花，像帶一頂草帽，搖搖晃晃，怪累的。蜜蜂這東西薄翼細(xì)腰，大復(fù)眼，花格肚子，六足沾滿(mǎn)金黃的花粉。

然后秋天就來(lái)了，玉米也該收了，高粱紅通通的，天藍(lán)的像水，風(fēng)漸漸變涼，使人憂(yōu)傷。冬天到處一片白，干凈，利索，一場(chǎng)厚雪下來(lái)，枯草埋住了，路旁的糞堆埋住了，一切的一切都堆成渾圓的饅頭。走出家門(mén)，一無(wú)遮攔，一馬平川的白色。

農(nóng)村不是天堂，自古及今，它的象征意義都是多面的，即安閑隱逸，又辛苦薄情?？墒?，人類(lèi)從土地中誕生，成長(zhǎng)，無(wú)論怎樣顯赫尊貴，抑或困苦貧寒，都有一種回歸土地的本能的欲望。我是幸運(yùn)的，將來(lái)有這么一個(gè)可意的棲身之所。其實(shí)，對(duì)于辛苦的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，哪怕沒(méi)有丘山，沒(méi)有田園，只要心在，夢(mèng)在，一樣可以東籬黃菊和酒栽。

第二篇：《窗外》

窗外 教學(xué)目標(biāo)：

1.真切感受到四季的變化之美，憧憬淳樸的鄉(xiāng)村生活，思考大自然的現(xiàn)狀與未來(lái)。

2.關(guān)注具體的詞句，感受北國(guó)鄉(xiāng)村的美麗景色。

3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

4、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)重點(diǎn)

1.關(guān)注具體的詞句，邊讀邊想象，感受北國(guó)鄉(xiāng)村的美麗景色。

2.有感情地朗讀課文，表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

教學(xué)過(guò)程：

1、激趣揭題，牽出明線

同學(xué)們，當(dāng)我們置身于一座古樸美麗的鄉(xiāng)村，看窗外如絲的細(xì)雨，淡淡的綠色，聞著泥土的清香，百花的芬芳，聽(tīng)著鳥(niǎo)啼啾啾，蛙鳴聲聲，那是一件多么愜意的事情?。〗裉爝@節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《窗外》，沉醉在這古樸美麗的鄉(xiāng)村美景中。

板書(shū)課題

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了什么？

（四季的變化鄉(xiāng)村很美麗……）

2、“讀”占鰲頭突出重點(diǎn)

（1）指導(dǎo)學(xué)習(xí)2自然段。

默讀2自然段，邊讀邊用筆畫(huà)出你最喜歡的句子，并說(shuō)一說(shuō)為什么？

提示：關(guān)注文中動(dòng)詞?？勺鰮Q詞練習(xí)?！芭喉敗⒚?；趕：駕；抹：涂、染；撲：迎；唱：叫”。你能通過(guò)朗讀把春天的美讀出來(lái)嗎？邊想象情景邊練習(xí)讀一讀。

（2）根據(jù)2自然段的方法學(xué)習(xí)3.4.5自然段。學(xué)習(xí)的過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生將不懂的問(wèn)題提出來(lái)。提示：在體會(huì)詞句的過(guò)程中想象情境，體會(huì)鄉(xiāng)村景色之美。在秋天段落中結(jié)合書(shū)后的想象涂色。

（3）四小組分別朗讀描寫(xiě)春、夏、秋、冬的段落，感受鄉(xiāng)村景色的美好，并試著將自己喜歡的段落背誦下來(lái)。

3、總結(jié)寫(xiě)法回讀全文

本文細(xì)致有序的觀察，準(zhǔn)確時(shí)代的刻畫(huà)，細(xì)膩真摯的感情，嚴(yán)密完整的構(gòu)段，都是我們要學(xué)習(xí)的地方。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

窗外

春

鄉(xiāng)村夏 古樸美麗

秋

冬

第三篇：窗外記敘文

窗外記敘文 篇1

風(fēng)雨中

我家后面栽滿(mǎn)了鮮花，姹紫嫣紅，爭(zhēng)芳奪妍，無(wú)盡的繽紛讓我目眩神迷，無(wú)盡的芳香縈繞在我鼻腔，當(dāng)我情不自禁地俯身低頭去嗅一朵月季時(shí)，天上下起了小雨。

后來(lái)，雨越下越大。我透著窗戶(hù)，看到了院子里的百花，竟一個(gè)個(gè)“俯下身子”，再也挺直不了，再也了沒(méi)有了往日的生氣。不經(jīng)意間，看到了那個(gè)不為人知的角落，一顆油綠綠的小草，它不僅沒(méi)有被風(fēng)雨所打倒，似乎站得更直了。那些雨似乎得理不讓人，風(fēng)越刮越狂，雨越下越猛，小草似乎挺不住了，漸漸地彎下了腰，再也沒(méi)有站起來(lái)。

雖然小草終究沒(méi)有站起來(lái)，但它的精神卻永佇在我的心中。它的生命是脆弱的，但卻是堅(jiān)強(qiáng)的。

風(fēng)雨后

幾天后，我又不經(jīng)意間看到那顆小草。它依然挺直了腰，依然綠油油，依然孤僻又安靜地立著，不單如此，它還開(kāi)出了一朵淡白的小花。這使我大為震驚，隨之又油然而生出一種敬畏之情。

它是渺小的，它的花也是平凡的，在高貴、鮮艷的月季比襯下，顯然顯得有些齷齪。然而，我卻猛然覺(jué)得，它最美，它就那么地渺小卻真實(shí)地活灃，對(duì)于無(wú)盡繽紛的.鮮花視而不見(jiàn)，活出真實(shí)的自我，開(kāi)出自己的花朵！

這是什么？是尊嚴(yán)，生命的尊嚴(yán)！鮮花，不算什么，我就是我，我便要活出自己的樣子，開(kāi)出自己的花，不為別的，就是為了實(shí)現(xiàn)自己生命的尊嚴(yán)。

那一刻，我明白了小草的做法。

我站起身，肅敬、肅然、敬畏地對(duì)它鞠了一個(gè)深深的躬。

每個(gè)人的生命都是脆弱的，只要堅(jiān)強(qiáng)地活著，開(kāi)出自己生命尊嚴(yán)的花，才實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

窗外記敘文 篇2

窗外，細(xì)雨綿綿，帶來(lái)無(wú)限惆悵，我在屋內(nèi)品著茶的沁香，雨打在窗沿上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！贝藭r(shí)，此雨，此茶。

我的姨婆婆于去年冬天在車(chē)禍中喪生，我望著窗外，憶起她的`音容笑貌。

她在我小學(xué)時(shí)暫居南京，照顧我的表妹。記得那是一個(gè)悶熱的夏日，我從校園里走出，在日光的曝曬下等著父母來(lái)接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語(yǔ)傳來(lái)“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人群中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對(duì)她說(shuō)“婆婆，有沒(méi)有點(diǎn)心啊?”她說(shuō)：“我這就去炸糖糕給你吃?！辈灰粫?huì)兒，她端著一大盤(pán)甜糕給我，微笑著說(shuō)“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個(gè)好味道。

我抬頭看看窗外，雨依舊下著，我品了一口茶，又憶起一件往事。

一個(gè)寒冬臘月的春節(jié)，我們一家團(tuán)坐在餐桌邊望著豐盛的晚餐，欣賞著我們的杰作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤(pán)散著清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其談，卻默默地做著一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?

想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。

十二月，呼呼地寒風(fēng)吹得經(jīng)幡亂舞，大人們?nèi)缤タ刂瓢憧尢旌暗?，我也披麻戴孝，捧一柱香，為婆婆送行……不知從哪里想?lái)，“有多少誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)數(shù)吧，那是人生價(jià)值珍珠。”

此時(shí)，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來(lái)……

窗外記敘文 篇3

窗外是那茫茫的黑，像一塊無(wú)邊的布，想將我包裹的動(dòng)彈不得。

一星亮光在這黑夜之中，猶如熠熠生輝的鉆石。一群不大的孩子就在其中。

可這卻顯的窗內(nèi)的我倍感孤寂，就連天空中那幾顆成群結(jié)隊(duì)的星星也朝我揮揮手問(wèn)：為什么不和他們一起呢？我內(nèi)心一滯，泛出點(diǎn)點(diǎn)苦澀。伴隨著一聲嘆息：我真的想和他們一起玩，可是他們似乎在排斥我。我不知道在說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)。原來(lái)我甚至是這樣的膽小，連大點(diǎn)聲說(shuō)這件事的勇氣都沒(méi)有。

看著窗外他們的笑靨，我越發(fā)的癡了?？晌矣窒肫饎倎?lái)這個(gè)小區(qū)時(shí)還被他們其中一個(gè)人絆了一跤，那時(shí)的我滿(mǎn)含苦楚與委屈又無(wú)處去說(shuō)。大人也只當(dāng)是小孩之間的玩鬧，隨意的給顆糖就打發(fā)走了。如此想著，剛剛升騰起來(lái)的幾分希冀，轉(zhuǎn)眼間就灰飛煙滅了，隨之而來(lái)的是點(diǎn)點(diǎn)酸澀。

窗外的笑鬧聲惹的我難受，便落寞的拉上了窗簾。可是他們好像不肯放過(guò)我似的，笑聲如排山倒海，穿透了薄薄的玻璃窗，直沖我的耳膜而去。脆弱的我不想去想窗外的人，可我又不知道怎么了，手中的紙頁(yè)已經(jīng)被染濕了一片，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)哽咽。

我最終還是無(wú)法抑制住心中的沖動(dòng)，默默的`打開(kāi)了窗簾，矗立在窗邊凝望著他們。他們不知道會(huì)有一雙濕潤(rùn)的眼睛正在緊隨他們的身影，也不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，樓上有一個(gè)和他們同樣年紀(jì)卻懦弱無(wú)能的孩子?；蛟S是我忍受不住了這孤獨(dú)的滋味，想往門(mén)外走去，用若無(wú)其事的樣子加入他們。但不知道怎么地，好像一直有一塊黑色的布裹挾住了我的所有勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉，最后只留下彷徨的我。腳就懸在門(mén)檻上。

猛地，我突然聽(tīng)到有人在喊我。是他們！那群孩子！他們發(fā)現(xiàn)我了！淚再也不受控制，無(wú)聲的滴落在地上。因?yàn)樗麄兿裎液埃嚎靵?lái)吧。

我覺(jué)得勇氣正在回來(lái)，我終于邁下了那一步。也許，有時(shí)候獲得美好只需要輕輕一跨。

窗外記敘文 篇4

我坐在椅子上，前一擺后一擺，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗞，嗞”的地面摩擦聲，我轉(zhuǎn)著手中的水筆，看著窗外，消磨時(shí)間。

我顯得格外無(wú)聊，眼神游離不定地看著，一會(huì)看天空，一會(huì)看樓房，一會(huì)看花園，總找不到一個(gè)最好的眼神落點(diǎn)，眼睛爬上爬下，都要麻了。突然，我的目光收縮，看到了一大片仙人掌，并不覺(jué)得稀奇，早已習(xí)以為常，看一看就略過(guò)，因?yàn)檫@片仙人掌是我爺爺種在窗前的。

平時(shí)我對(duì)這片仙人掌熟視無(wú)睹，它們的刺很尖，枝干還黑黑的，難看死了。但今天，我對(duì)它們有了幾分興趣。我站起來(lái)，打開(kāi)窗子，看著仙人掌，它有點(diǎn)像一條丑陋的荊條，我有點(diǎn)好奇，手去摸摸它的.刺，一下子手就被刺到了，鮮紅的血液滾滾流出，我更是痛得難以忍受，我對(duì)它立馬產(chǎn)生了怒意，看那刺我的刺上還留著幾滴鮮血，我十分反感，一關(guān)窗戶(hù)，回房間看書(shū)了。

日復(fù)一日，我再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)那片仙人掌，讓誰(shuí)也不給它們澆水。我心想：這個(gè)看你還不干枯掉！我打開(kāi)窗戶(hù)，看著它，它并沒(méi)有干枯，而且在它的枝頭，從前我沒(méi)有注意的一個(gè)含苞待放的青花苞，竟然綻開(kāi)了一點(diǎn)，我往里頭一瞧，里面的花朵紅得似血，紅得似火，雖然它沒(méi)有玫瑰花紅得那么美麗，但總有一股陽(yáng)剛之氣不停燃燒著，它的外表雖然丑陋，但它丑陋的外表下，有一顆決不屈服的心。

我被它感動(dòng)了。它不僅僅是窗外的植物，更是我生活中的老師，它沒(méi)有那么“資深”，但它教會(huì)了我此生難忘的道理！

窗外記敘文 篇5

窗外的世界也許曾黑暗、也許曾迷惘、也許曾布滿(mǎn)曙光、也許曾閃爍光芒，但我們終究要走進(jìn)這是非之地，化挫折為翅膀，載著你奔赴遠(yuǎn)方。

小時(shí)候，曾偶然聽(tīng)過(guò)爸爸提起“人總要步入社會(huì)。”我問(wèn)：“社會(huì)是什么?”他沖我一笑，便沉默不語(yǔ)，于是，一顆好奇的種子便深藏心底，在尋找的滋潤(rùn)下悄然生長(zhǎng)!

蜘蛛在結(jié)網(wǎng)前總會(huì)說(shuō)：“我要執(zhí)著，努力?！鼻О俅蔚氖?，在一次又一次摧殘著它弱小身軀中一顆頑強(qiáng)的心靈，它說(shuō)：“我要把挫折化為動(dòng)力?！庇谑且粋€(gè)弱小的生靈中迸發(fā)出一種強(qiáng)大的'信念，堅(jiān)強(qiáng)，自信，陽(yáng)光，縱使生活未曾給予它什么，可它卻依舊憑著一種信念打破了精神上的鎖鏈。誰(shuí)說(shuō)身體決定成敗?有信念成功不是問(wèn)題。

毛毛蟲(chóng)在花繭前總會(huì)說(shuō)：“我要勇敢，拼搏?！彼盒陌愕耐纯嘁淮斡忠淮未驌糁崛醯纳眢w，每每臨近失敗它總會(huì)說(shuō)：“我要奮斗!”生與死的巨大壓力未曾使它崩潰，而是以一顆偉大的心靈倔強(qiáng)的將生與死的鴻溝撐起，一次次的磨練，促使它完成了一段如鳳凰涅槃的華麗轉(zhuǎn)身。也許它曾是一顆平凡的沙礫，可此時(shí)它卻將自己硬生生磨練為一顆褶褶生輝的珍珠。

動(dòng)物面對(duì)生活亦能如此，可做為最具智慧的人，我們又如何呢?

有的人面對(duì)生活的磨練，選擇逃避，遠(yuǎn)離，沒(méi)有力量與困難搏斗，于是，一個(gè)個(gè)刀下亡魂不甘隕落，它們輸在了生活的刀下，更輸在了自己的刀下。

而有的人面對(duì)磨練，選擇了拼搏，奮斗，它們把磨練當(dāng)作了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，以一顆如太陽(yáng)一般火熱的心，勇敢的與之戰(zhàn)斗，于是一個(gè)個(gè)英魂降臨人世，他們也許曾存活，也許曾離世，但我們同樣要敬畏，敬畏他們那偉大而炙熱的靈魂，他們勝了，勇敢的勝了。

窗外的世界也許曾布滿(mǎn)荊棘、也許曾載滿(mǎn)輝煌，不論如何，我們終究要走進(jìn)它，以一顆偉大而勇敢的心，打破困難，以一種霸王的姿態(tài)，為人生喝彩!

窗外記敘文 篇6

在我家陽(yáng)臺(tái)窗外，總有一兩只小鳥(niǎo)站在那歇腳，但是，沒(méi)過(guò)多久就飛走了，不過(guò)，有一只鳥(niǎo)卻讓我至今難以忘記。

一次，我在陽(yáng)臺(tái)懶洋洋的曬太陽(yáng)，享受著溫暖愜意的陽(yáng)光，突然，像是變出來(lái)似的，一只大鳥(niǎo)停在了窗戶(hù)外邊，它有黃色的嘴巴，烏黑光亮的羽毛，大大的肚皮，我心想：它可能是出去覓食后過(guò)來(lái)消化消化的吧。我好奇的盯著這只胖胖的`大鳥(niǎo)看，這是我人生中第一次與鳥(niǎo)這種動(dòng)物親密接觸，并且只隔著一層玻璃。

我一直在吃驚的望著它，它是我見(jiàn)過(guò)最精神的鳥(niǎo)，陽(yáng)光罩在了它的身子上，它就舒舒服服地叫著，和我共享著美好的日光浴，我還試著學(xué)幾聲?shū)B(niǎo)叫，它也叫了起來(lái)，似乎是在和我打招呼，說(shuō)：“你好，你好?！?/p>

在這一時(shí)刻里，我們之間成了好朋友，我心想：這只鳥(niǎo)竟然可以和人類(lèi)進(jìn)行交流與互動(dòng)，真是厲害！我心血來(lái)潮，拿起了手機(jī)，拍下了這一溫馨的時(shí)刻。

我有聽(tīng)到了幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎是它的家人在叫喚它，它立刻揚(yáng)長(zhǎng)而去，我望著它，與心里默默與它道別。

窗外記敘文 篇7

星期天，我寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)累，習(xí)慣地向窗外瞄了一眼。就這一瞄，一下了把我?guī)У搅讼胂蟮氖澜缋铩?/p>

這是一個(gè)睛朗的上午，窗外的一排洋槐樹(shù)正在曬日光浴，它們雖然已經(jīng)枝丫奇屈，但它們一直都在守護(hù)著我們的家園。這時(shí)兩棵稍大點(diǎn)的樹(shù)在說(shuō)著只有它們才能聽(tīng)懂的笑話。

風(fēng)跑過(guò)來(lái)了，想偷聽(tīng)它們說(shuō)些什么。樹(shù)說(shuō)：“淘氣的風(fēng)，你別過(guò)來(lái)，離我們遠(yuǎn)點(diǎn)!”風(fēng)生氣了，用手抓住樹(shù)的頭發(fā)，使勁地扯?！胺攀?，趕快走開(kāi)!”另一個(gè)樹(shù)大聲地叫著。風(fēng)更加發(fā)怒了，張開(kāi)嘴使勁向樹(shù)吹去，兩棵樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺，站立不穩(wěn)。

大風(fēng)不停地吹著，不一會(huì)兒，一團(tuán)團(tuán)的黑云滾滾而來(lái)，它們撞在一起，雷和電也現(xiàn)身了，它們都是來(lái)給風(fēng)助威的。“給風(fēng)道歉、給風(fēng)道歉!”它們吆喝著，一遍又一遍，聲音震得樹(shù)都要受不了啦。

樹(shù)們堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，任憑風(fēng)、雷、電它們的'折磨。云看樹(shù)們還不認(rèn)錯(cuò)，氣極了，就把雨放了出來(lái)，頓時(shí)傾盆大雨把樹(shù)們的衣服全淋濕了。樹(shù)在大雨中凍得直發(fā)抖，可它們誰(shuí)也沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，依然面不改色心不跳。

經(jīng)過(guò)十幾分鐘的折磨，樹(shù)已經(jīng)變得狼狽不堪，但它們始終站立著，誰(shuí)也沒(méi)有屈服，風(fēng) 雨 雷 電沒(méi)辦法，只好夾著尾巴各回各家了!

太陽(yáng)又出來(lái)了，樹(shù)們抖抖身上的雨水，它們顯得更加蒼翠挺拔，它們不時(shí)地交頭接耳，仿佛有說(shuō)不完的悄悄話……“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”媽媽的一句問(wèn)話，把我從想象中叫了回來(lái)。我極不情愿地拿起筆繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

窗外記敘文 篇8

就在星期四的中午，我站在講臺(tái)前，注視著全班。窗外出現(xiàn)了模糊的影子，那影子靠在窗臺(tái)上，窗上貼著膜，誰(shuí)也不知道那影子是誰(shuí)。

我想打開(kāi)門(mén)出去看一下，但覺(jué)得這樣會(huì)引起同學(xué)們的好奇，還是罷了。

某些同學(xué)也注視到了那影子，我走到窗旁，想努力通過(guò)膜辨清那人到底是誰(shuí)。教室里靜得出奇，每個(gè)人都屏住呼吸，仔細(xì)捕捉著那影子的每一個(gè)動(dòng)作，可是那影子還是一動(dòng)不動(dòng)。

“也許是掃地大媽吧？”全班都松了口氣，教室里開(kāi)始吵了起來(lái)，大家似乎都將那人的出現(xiàn)拋在了老遠(yuǎn)，我也不管了，看著臺(tái)下散講的同學(xué)，隨他們吧。

可是，當(dāng)班里的吵鬧聲足夠影響到別的班級(jí)時(shí)，那影子動(dòng)了起來(lái)，我心里有一種恐慌，不會(huì)是老師吧？難道老師一直盯著我們？我們有這么不自覺(jué)嗎？這種念頭，我立即打消了。

看著吵鬧的同學(xué)，我怎么也控制不住，他們像是吃了興奮劑一樣，那影子開(kāi)始在窗外徘徊，好似等著什么人。莫不是同學(xué)家長(zhǎng)？我想去開(kāi)門(mén)，讓那辛苦的家長(zhǎng)早點(diǎn)找到自己的孩子，可是，外面的人是老師怎么辦？說(shuō)不定這還是老師設(shè)下的陷阱，告發(fā)我們中午不安分。我剛想邁出的'腳僵住了----門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，影子不見(jiàn)了，教室里的“蚊子響”頓時(shí)沒(méi)了，又是一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)也不敢去開(kāi)門(mén)，我想象著門(mén)口怒氣沖沖的老師，一看見(jiàn)我就會(huì)開(kāi)口大罵，中午怎么沒(méi)管理？中隊(duì)長(zhǎng)還要不要當(dāng)?shù)模?/p>

敲門(mén)聲越來(lái)越響，那不得不起身，拔了門(mén)栓，慢慢開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站的卻是校長(zhǎng)！我有些害怕，平地一向喜歡安靜的校長(zhǎng)，站在門(mén)口將近有半小時(shí)了，一定“受了不少苦”吧？

校長(zhǎng)批評(píng)了我們，并說(shuō)明了此事要向班主任報(bào)告，說(shuō)完，并不理會(huì)我臉上驚訝的表情，立馬走了。

在窗外呆了半個(gè)小時(shí)的神秘人竟是校長(zhǎng)！我對(duì)校長(zhǎng)增加了幾份恨意。

窗外記敘文 篇9

窗外的世界是怎樣的呢？美？丑？善？惡？我不知道。從未打開(kāi)窗戶(hù)的我這樣想像著。

也許到了窗外，我會(huì)是紅的發(fā)紫的明星，我會(huì)是劫富濟(jì)貧的俠客，我會(huì)是自由飛翔的蒼鷹，我會(huì)是獨(dú)自漂泊的隱士……

可窗內(nèi)的朋友卻說(shuō)我是如此不知惜福，如此頹廢到底，如此不知上進(jìn)。

我卻沖動(dòng)地推開(kāi)了窗戶(hù)。

你看到那棵石縫中的小草了嗎？盡管它現(xiàn)在在風(fēng)中搖擺出娥娜的舞姿，但你可知道當(dāng)它還是一粒細(xì)小如沙的種子時(shí)，便與大自然展開(kāi)了力量懸殊的斗爭(zhēng)。那冰冷的石縫便是它永遠(yuǎn)的家。你是否看到，在風(fēng)雨的洗禮后，它將更加蒼翠挺拔。

你看到那漂浮的白云了嗎？它是那樣自由自在，不被束縛，也許它是在等待自己升華為雨的那一刻，便可“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啦！

你看到那巍峨的大山了嗎？你看到它從容地面對(duì)世間歷朝更迭，面對(duì)滄海桑田了嗎？也許你會(huì)認(rèn)為那是如此無(wú)聊，但你沒(méi)看到它所孕育的滿(mǎn)山生靈是如此讓人欣然神往嗎？

看，這窗外的.一切如此精彩！

我不甘在此終結(jié)一生，更不愿讓時(shí)間匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善惡美丑。哪怕窗外亦有大片的荊棘林，我只渴望得到窗外的精彩。就像高爾基說(shuō)的：“暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

何況那窗外還有壯麗的彩虹和美麗的花草。也許有時(shí)只因?yàn)槲覀兒ε麓煺鄱拖骂^去，可也許就因?yàn)槿绱宋覀儧](méi)有看到整條街燈倏然亮起的炫麗……

所以啊，打開(kāi)你的窗戶(hù)，你會(huì)看到窗外的精彩！

你會(huì)贊美芙蓉的出淤泥而不染的高潔；你會(huì)感嘆為何月有陰晴圓缺，為何人比黃花瘦；你會(huì)憤恨青山有幸埋忠骨，白鐵卻無(wú)辜鑄佞臣；你會(huì)歌詠星漢的燦爛；你會(huì)吟唱少女如水的情懷；你更會(huì)為這世間的精彩而癡狂……

打開(kāi)你的窗戶(hù)，去感悟這精彩的一切吧！

窗外記敘文 篇10

“嘿！咱們放學(xué)去哪？”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國(guó)家大事”。每逢這時(shí)，

大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧?！叭バ?shù)林吧！我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真可愛(ài)！”“去江邊吧！可涼快了，還可以撿石頭?！蹦菚r(shí)候的我們，嘴角的微笑如燦爛驕陽(yáng)，雙眸的純澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦藍(lán)的天空。

也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書(shū)本越堆越高，鼻梁上鏡片越來(lái)越厚，布滿(mǎn)愁容的笑臉越來(lái)越少。閑暇時(shí)間的.話題也變成了抱怨課業(yè)的繁重，甚至也沒(méi)良心地痛恨起家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)厲苛刻的要求。很久很久，再也沒(méi)有人提起過(guò)校園里的木棉開(kāi)了，曾今的明艷，像一團(tuán)團(tuán)的烈火，裝扮著整個(gè)世界。②我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币琅f在忙碌著語(yǔ)文筆記：“作者陸游這句話告訴我們一個(gè)道理？？”抄得實(shí)在手酸，就算意志再堅(jiān)定也無(wú)法支撐了，便索性放下筆，偏頭無(wú)奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內(nèi)的無(wú)聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過(guò)，在蔚藍(lán)的天空映襯下，像無(wú)數(shù)自由自在的精靈般，遨游在自由的藍(lán)天之下。本想繼續(xù)抄寫(xiě)，可眼睛卻怎么也移不開(kāi)。直到?jīng)鏊娘L(fēng)輕吻我的臉頰，我才察覺(jué)我已打開(kāi)了窗，眼前的藍(lán)天那么近，近得我伸手便可以觸碰。

其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開(kāi)身邊的窗，你就能擁抱自然；推開(kāi)心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。

窗外記敘文 篇11

“好，接下來(lái)我們?cè)僦v……”這是科學(xué)老師在講課，大家沒(méi)一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講，都在一個(gè)勁地講話。我也正跟前桌聊得熱火朝天，但，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，我看到了窗外的眼睛。

先是一雙鬼鬼祟祟的眼睛，后來(lái)又是半張臉，最后露出了廬山真面目——我們的班主任。她正在看我們上科學(xué)課認(rèn)真不認(rèn)真，逮住一個(gè)就是罰抄。我立即把這重磅消息告訴了我前桌，他又告訴了別人。這消息像病毒一樣在班級(jí)里傳開(kāi)了。

大家立刻坐好了認(rèn)真聽(tīng)講，我坐在窗邊，把窗關(guān)上了不讓老師看，可老師又去前面的`那個(gè)窗戶(hù)，那窗戶(hù)在前排，我關(guān)不到。

后來(lái)，班主任走了，可大家仍以為老師還在窗外看著，依然坐姿端正地聽(tīng)講，因?yàn)檎l(shuí)也不想被班主任抓到罰抄，再批評(píng)幾句。

就這樣，大家第一次坐姿端正地聽(tīng)完了整節(jié)科學(xué)課。

大家都非常害怕窗外的這雙眼睛，它讓我們非常不自然，不能安心做自己想做的事情。

窗外記敘文 篇12

溪喜歡坐在窗戶(hù)前。透過(guò)玻璃折現(xiàn)出一個(gè)綠意盎然的世界，比枯燥的課堂好得多，溪想。

這一天，太陽(yáng)似乎格外充足，溪忍不住有網(wǎng)外看，咦？對(duì)面的教學(xué)樓窗前怎么多了一盆仙人掌？精致的.花盆與小小的仙人掌格外有生機(jī)，一個(gè)皮膚白白的男孩探出頭，清亮的雙眸沖溪閃了閃，表示友好。溪不知為什么，也沖男孩笑了一下，男孩怔了一下，但也報(bào)之一笑

日而久之，這么對(duì)望，他們也不生疏了。

溪想：我們都喜歡坐在窗前，也許……這時(shí)，溪臉紅了，使勁甩甩頭，卻又不由自主望了一眼窗外……

一天，男孩在走廊上撞上了，男孩臉紅了，使勁盯著溪，掏出一封粉紅色的信，遞給溪，跑開(kāi)了，溪好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙手顫抖著，仿佛有千斤重似地。溪不敢拆，她覺(jué)得一種奇怪的東西在心底萌生，萌生……。。溪撫了撫信封，慌慌地塞進(jìn)課桌底。那夜，她失眠了

溪讓班主任為她調(diào)了座位，她拍男孩那雙眼睛，安靜得如水一樣的眼睛。從此，溪一頭扎進(jìn)課里，她要考上三中一是最好的高中！

信仍保留著。

那天，溪捧著三中錄取書(shū)來(lái)到教室清理東西回家。她又看到了那封信，孤零零地躺在課桌深處。

溪看看四周，臉又紅起來(lái)。她深吸了一口氣，咬緊下唇“嘩啦”信口被撕開(kāi)了：“對(duì)面的女孩：我叫小唯，我得了白血病，大概活不過(guò)今年了，不過(guò)，我還能過(guò)我最后一個(gè)生日，你能來(lái)嗎？我的生日下個(gè)星期舉辦，盼望你的答復(fù)?！毙诺粝聛?lái)，溪覺(jué)得嗓子像塞了一個(gè)東西，苦又澀，溪又走到窗前，探出身子張望著那個(gè)空落落窗戶(hù)，仙人掌枯了，人也走了……

天空一片青澀的藍(lán)。

窗外記敘文 篇13

窗外記敘文 篇14

窗外有一只流浪貓，它是一只白色的貓，可是身上卻臟得不行。

它的毛很凌亂，全是灰塵，它的眼睛很特別，一只是藍(lán)的一只是黃的。我突然想起媽媽告訴我貓的兩只眼睛顏色不一樣就叫異瞳，我想這應(yīng)該就是所謂的異瞳吧。就在這時(shí)候，我家的.貓?zhí)狭宋业淖雷?，它也注意到了這個(gè)“外來(lái)客”，開(kāi)始上下打量起它來(lái)。

兩只貓就這么互相對(duì)視著，我突然覺(jué)得了窗外和窗內(nèi)是兩個(gè)不一樣的世界。我家的貓有著暖和的貓窩，電動(dòng)的貓砂盆，有高高的貓爬架和各式各樣的玩具，吃著高級(jí)的貓糧，簡(jiǎn)直猶如身處在天堂之中。那只流浪的白貓呢？它說(shuō)不定連個(gè)擋風(fēng)遮雨的紙箱都沒(méi)有，它沒(méi)有食物，只能到處翻垃圾以人的殘羹冷炙填飽肚子。

流浪貓，在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打，會(huì)不會(huì)羨慕過(guò)著天堂般幸福生活的家貓呢？不過(guò)，它們看似過(guò)著地獄般的生活，會(huì)不會(huì)又比家貓多一份自由呢？它們無(wú)拘無(wú)束，穿過(guò)穿過(guò)無(wú)數(shù)大街小巷，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)不一樣的風(fēng)景，而家貓呢，對(duì)它們來(lái)說(shuō)世界只有我家那么大，它們好似井底之蛙，被囚禁在一個(gè)小小的空間中，一輩子也就只有那么一方小天地……

想到這些，我心中有種說(shuō)不出的滋味，我打開(kāi)窗戶(hù)想摸一摸它，它卻逃走了，白色的影子一閃而過(guò)，消失了在一輛黑色的轎車(chē)底下。

窗外記敘文 篇15

風(fēng)夾著雨急促敲在窗上，樹(shù)葉在風(fēng)中招搖著，對(duì)面高樓的盞盞燈火漸漸熄滅，遠(yuǎn)處天空被城市霓虹映照得通紅，驟雨打在那些葉上、那些車(chē)上、打在奔跑的行人身上。通過(guò)窗子看風(fēng)景，窗外的景色濃縮在了一個(gè)框內(nèi)，就象一幅水墨畫(huà)，沒(méi)有自己在其中的風(fēng)景似乎更能看得清楚，人在畫(huà)中行，畫(huà)有了更多的內(nèi)容。

閑來(lái)細(xì)聽(tīng)落花無(wú)聲，人心若只此一境該有多好！整日奔忙于名利之間的人是無(wú)暇細(xì)看、無(wú)暇品味的，只好趁國(guó)慶長(zhǎng)假好好感受“擺手不染風(fēng)，起步不沾塵”的心境。這些天，過(guò)得倒也清靜，覽天湖風(fēng)景如臨世外桃源；漫步中山雅居，深幽小徑間望歲月飄零；夜宿海島觀江楓漁火，習(xí)習(xí)晚風(fēng)里亂了心性。

別人把這個(gè)假期安排得很辛苦，我卻帶著老婆孩子忘情山水之間。這些日子暢兒是快樂(lè)的，他見(jiàn)我用一根風(fēng)箏線把魚(yú)兒釣起來(lái)興奮得手舞足蹈，但又趁我不注意把釣的魚(yú)全部倒進(jìn)池塘里，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)爸爸能釣到魚(yú)他已很開(kāi)心，但魚(yú)不可以離開(kāi)它爸爸媽媽的。小小年紀(jì)已經(jīng)懂得快樂(lè)隱藏于過(guò)程而不在結(jié)果的道理，小屁孩子給他老子上了一課。

生命是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，只是希望這個(gè)過(guò)程永遠(yuǎn)不要太喧嘩，無(wú)論忙碌還是閑暇都能感受到寧?kù)o。國(guó)慶期間，高中同學(xué)在家鄉(xiāng)聚會(huì)，我沒(méi)有回去，好想與他們擊筑而歌，邀月共飲！好想一起橫笛吹簫，青梅煮酒！但不會(huì)有人明白，當(dāng)他們漸漸將我遺忘的時(shí)候，我卻把懷念他們當(dāng)成了一種習(xí)慣，懷念恰同學(xué)少年，懷念糞土萬(wàn)戶(hù)侯的單純。也許回眸的笑容里沒(méi)有我今生的緣，也許所有的聚散都只為那一次依依惜別，所以，只好守在南方小城為他們祝福！

當(dāng)懷念成為一種習(xí)慣，我能感覺(jué)自己常常在潛意識(shí)里掙扎，如今，不知道自己到底想要什么，能肯定名利皆不是我貪戀的東西，那些曾經(jīng)的過(guò)往不再吸引我、打動(dòng)我。也許太在乎生命歷程中每一個(gè)時(shí)刻，不愿和別人走同樣的'路，我希望生命中走過(guò)的路不再重復(fù)。

窗外雨潺潺，外面的景色是會(huì)改變的，為自己添上一曲音樂(lè)，在咖啡香氣發(fā)散之間，風(fēng)雨裝飾了自己的窗子，自己也裝飾了別人的夢(mèng)……

第四篇：窗外經(jīng)典語(yǔ)錄

窗外經(jīng)典語(yǔ)錄

窗外經(jīng)典語(yǔ)錄1

1、我想再聽(tīng)你的聲音聽(tīng)你告訴我春天快要到了日子又要漸漸暖和了盡管窗外是冰與火的冬天永遠(yuǎn)不信你甜蜜的聲音是欺騙

2、我從來(lái)沒(méi)把那些過(guò)往忘記，而是將它們埋葬在窗外的月光里，夜色上浮，它們便會(huì)爭(zhēng)先恐后地蜂擁而出。

3、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

4、如坐公交車(chē)，有的人很從容，可以欣賞窗外的景色；有的人很窘迫，總處于推搡和擁擠之中。

5、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。馬克吐溫“

6、有一扇窗，分開(kāi)了你和我。窗外是你，窗內(nèi)是我。在那陽(yáng)光明媚的日子里，我推開(kāi)窗，任憑風(fēng)吹著我的頭發(fā)。這時(shí)，我看到了你那熟悉的身影。忽然，你一轉(zhuǎn)身，看到了窗內(nèi)的我。我們默默注視，不用言語(yǔ)也都知道，彼此在為對(duì)方送去衷誠(chéng)的祝福

7、智立方有個(gè)在落地窗前的高腳坐臺(tái)區(qū)域叫“思過(guò)崖”，只是面的不是壁，而是窗外的喧鬧的街景與風(fēng)雨陽(yáng)光。想告訴自己和大家的是做人要耐得住寂寞，做事須經(jīng)得起風(fēng)雨。在我們的成長(zhǎng)旅程中，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)啊，無(wú)過(guò)是一種假想，思過(guò)就是一種成熟，而改過(guò)卻是一種自我提升與價(jià)值成長(zhǎng)的美德。

8、人生如坐公交車(chē)，有的人很從容，可以欣賞窗外的景色有的人很窘迫，總處于推搡和擁擠之中。

9、我過(guò)年回家，從飛機(jī)換高鐵轉(zhuǎn)遠(yuǎn)程，窗外的樓一起矮下去，最后坐上本身身世的縣城骯臟破舊的公交車(chē)，我不由得興奮地認(rèn)為，我走出來(lái)了，真好，真有前途。

10、初三之美，在于專(zhuān)注。一生之中，有幾次能像初三一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執(zhí)著，將會(huì)成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì)激勵(lì)著你不斷前行！

11、昨天沒(méi)有你的消息，我想你也一定是想放棄了。我聽(tīng)著窗外的雨聲，我的心也瀝瀝下著雨，沒(méi)有你的日子里，我心里也一直都在下雨?？傄詾樽约嚎捱^(guò)一遍又一遍的時(shí)候，眼淚會(huì)干。然而，每個(gè)想你的分分秒秒里，總要流下傷痛的淚。如果放棄了你，我的心也會(huì)隨你而去，就算被你傷到心碎，依然愛(ài)你死心塌地。

12、打眼望去，輪船窗外的那一片綠，堅(jiān)持的信念就從那一刻體現(xiàn)。青山環(huán)抱綠水，綠水映照青山，多么富有詩(shī)意，多么詩(shī)情畫(huà)意。這簡(jiǎn)直就是山水秀麗的遼闊之圖。這就是的美妙畫(huà)卷。

13、從窗外往下看，海面上一艘艘輪船像一個(gè)個(gè)帆板，在有次序向前移動(dòng)。飛機(jī)繼續(xù)下降，輪船越來(lái)越清晰，浦東的海邊養(yǎng)殖區(qū)像田字塊，一塊一塊，上坡上梯田綠瑩瑩的，飛機(jī)還在下降，已經(jīng)飛到黃浦江的上空，小漁船清晰可見(jiàn)，后面還拖著漁網(wǎng)，聽(tīng)到漁船轟轟隆隆的馬達(dá)聲。再向西，南北有一條線，也許是水生養(yǎng)殖區(qū)的界限。城市的樓群工廠街道公路越來(lái)越清晰，一輛汽車(chē)在公路上飛奔。飛機(jī)還在降落，快到機(jī)場(chǎng)了，慢慢地飛機(jī)安全平穩(wěn)著陸滑行在機(jī)場(chǎng)的跑道上。

14、我想要的未來(lái)，有愛(ài)我的人，有時(shí)間回家探望家人。夜晚開(kāi)車(chē)去沙灘看天上的星星，數(shù)一數(shù)許許愿。有心事解不開(kāi)去空中花園坐一整天，喝著咖啡，聽(tīng)著音樂(lè)，再躺在那片綠色的草地上。有時(shí)傍晚餓了，去吃夜宵，享受填飽肚子的那一刻，在乖乖的回家睡覺(jué)，看著窗外的夜景，海風(fēng)伴隨著自己入睡。

15、“我來(lái)做什么”“該怎么做”，這是個(gè)主題定位和態(tài)度問(wèn)題。大學(xué)的主題是什么？是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，還是修身求學(xué)，一心追求真善美？是做單一型人才還是當(dāng)復(fù)合型人才？是被動(dòng)求學(xué)還是主動(dòng)奮斗？選擇不同，最后文憑的含金量決然不同。

16、分鐘分鐘迅速的工作，中間休息兩分鐘，用上計(jì)時(shí)器，每小時(shí)這樣做五次，讓你始終集中在工作上而不會(huì)讓你精疲力盡。把休息的兩分鐘用來(lái)喝口水，去去洗手間，或是看會(huì)兒窗外。

17、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀大本的而不是口袋書(shū)。當(dāng)父母外出的寂寞厭煩作業(yè)太多的負(fù)荷一齊襲來(lái)時(shí)，選擇讀書(shū)不僅意味著放松，更是一種幸事因?yàn)樽x一本好書(shū)，就是打開(kāi)一扇窗，窗外陽(yáng)光燦爛，豐富多彩。學(xué)會(huì)讀書(shū)，一生受用。

18、望著漸漸現(xiàn)實(shí)并蒼白的窗外我也曾經(jīng)有過(guò)爛漫的幻想可它一次次把我擊碎滿(mǎn)眼的繁華痛徹心扉！

19、你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱FOT

20、窗外燈紅酒綠，名來(lái)利往講臺(tái)一如繼往，演繹精彩。

21、)簡(jiǎn)陋的候車(chē)室內(nèi)，或站或坐著很多等車(chē)的人們，我細(xì)細(xì)的觀察著，有依依不舍的情侶，年齡不大，但那愛(ài)情卻讓人感覺(jué)那么美好，有急著歸家的男人，也有，滿(mǎn)是倦容的人兒。我靜靜的站著，有一絲欣喜，有一絲落寞。時(shí)間也是一列火車(chē)，坐著它，面容一日日變老，內(nèi)心不再純潔如水，風(fēng)景變了，人也變了。那個(gè)冬日的夜晚，坐在火車(chē)上，車(chē)窗外是飛舞著的雪花，那些個(gè)往事，和火車(chē)一同上路，曾經(jīng)的每一個(gè)人，每一件事，就這樣從腦子里一路鋪滿(mǎn)了軌道。

22、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。馬克.吐溫沒(méi)有比正直更富的遺產(chǎn)。莎士比亞

23、人類(lèi)的悲劇，就是想延長(zhǎng)自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇玫瑰園，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開(kāi)的玫瑰花。――戴爾卡內(nèi)基

24、我從來(lái)沒(méi)把那些過(guò)往忘記，而是將它們埋葬在窗外的月光里，夜色上浮，它們便會(huì)爭(zhēng)先恐后地蜂擁而出。

25、學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前，問(wèn)透過(guò)窗戶(hù)你看到了什么？

26、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！R克吐溫

27、確實(shí)，盡代公子雖英年早逝，卻獨(dú)領(lǐng)清詞三百年。我信任繳蘭性德的才情籠罩了他的人生閱歷，同時(shí)也信任有人說(shuō)的，讀他的詞讀寒了窗外的紛飛暮雨，讀瘦了風(fēng)雪中的一枝冷梅。

28、三十二如果你覺(jué)得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風(fēng)景很美，機(jī)會(huì)很多，人生很短，不好蜷縮在一小塊陰影里！要經(jīng)常問(wèn)自我，你有什么而不是沒(méi)有什么。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走！正因你怎樣走都是在向上！”

29、坐在落地窗前，看外面的人潮，就像是在看一幕幕劇。他們從窗外經(jīng)過(guò)，帶著各自的心事，演繹各自的故事。每個(gè)人都是孤島，所以我們才拼命互相尋找。

30、中秋的月兒圓又圓，我的月亮卻少半邊。千里遙寄相思苦，何年何月現(xiàn)歡顏？中秋的月亮，在窗外靜靜地懸著。我楞楞地看著它，仿佛它是一面明鏡，你我在互相注視互致綿綿思意和祝福心上人中秋快樂(lè)！

31、人非常希望看到“窗外”。生活中遇到大憂(yōu)大患，友誼應(yīng)該是有效的安慰。

32、窗外放晴了，屋內(nèi)仍繼續(xù)下雨。我微笑，并不等于我快樂(lè)。我撐傘，并非只是為了避雨。你永遠(yuǎn)都不懂我在想什么。我想擁抱每個(gè)人，但我得先擁抱自己。請(qǐng)容忍我，因?yàn)槲乙言诰毩?xí)容忍你。

33、月籠明，窗外梅花瘦影橫。宋.李重元《憶王孫.冬詞》

34、歐。亨利在他的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了一個(gè)故事，說(shuō)有個(gè)病人躺在病床上，絕望地看著窗外一棵被秋風(fēng)掃過(guò)的蕭瑟的樹(shù)。他突然發(fā)現(xiàn)，在那棵樹(shù)上，居然還有一片蔥綠的樹(shù)葉沒(méi)有落。

35、曾經(jīng)有一段時(shí)間，你心情低落，甚至懶得拉開(kāi)窗簾，看著窗外的陽(yáng)光。因此你當(dāng)然也忘了去看看，窗臺(tái)上那一盆每天都需要喝水的瑪格麗特。如此不知過(guò)了多久，總算有一天，你度過(guò)了心情的低潮，同時(shí)也想起了你的瑪格麗特。天啊，可憐的花，她還活著嗎？你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉開(kāi)窗簾，卻見(jiàn)她迎風(fēng)招搖，花顏可掬。原來(lái)在過(guò)去的這段日子里，你雖然忘了喂她喝水，老天卻沒(méi)忘了以雨露眷顧她呢。許多事物悄悄地在你的視線之外進(jìn)行，而且悄悄地安排好了它們自己。天生萬(wàn)物，天養(yǎng)萬(wàn)物，一切其實(shí)無(wú)須擔(dān)心你只要做的就是做好自己，不留任何遺憾，足矣。

36、習(xí)慣就是習(xí)慣誰(shuí)也不能將其扔出窗外只能一步一步地引下樓。

37、乘坐校車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品，以免做傷到其他學(xué)生。下車(chē)時(shí)要等校車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，更不得在車(chē)上打鬧。

38、窗外寒風(fēng)瑟瑟，室內(nèi)春意盎然。懷揣著對(duì)XX的熱愛(ài)，懷揣著奮斗的激情，懷揣著拼搏的動(dòng)力，今天我參加財(cái)務(wù)部經(jīng)理的競(jìng)聘。

39、東方欲曉，東方紅，窗外傳來(lái)悠揚(yáng)而舒緩的樂(lè)曲和鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，喚醒了我沉睡的酣夢(mèng)，也喚醒了我喜歡在晨風(fēng)中散步的欲望，呼喚著我走出去體味大自然散發(fā)出的清新靜爽和和諧的美感。

40、窗外天色徐徐地亮了起來(lái)，都市依然有幾分寧?kù)o。我能聽(tīng)到環(huán)衛(wèi)工人早起給都市整裝的聲音。

41、習(xí)慣就是習(xí)慣沒(méi)有人可以把習(xí)慣扔出窗外，但可以從樓上把它一步步地哄下來(lái)。馬克.吐溫

42、將來(lái)中國(guó)即使發(fā)達(dá)了，但你看看那些開(kāi)著豪華車(chē)的富翁們從車(chē)窗外向外吐痰扔垃圾。你就知道，如果沒(méi)有教育，中國(guó)再富裕也不會(huì)強(qiáng)大。

43、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

44、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險(xiǎn)。

45、①教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出車(chē)窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)坐好。

46、當(dāng)你沉默地離去說(shuō)過(guò)的或沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話都已忘記我將我的哭泣也夾在書(shū)頁(yè)里好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉也許會(huì)在多年後的一個(gè)黃昏里從偶而翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下沒(méi)有芳香再無(wú)聲息窗外那時(shí)也許正落著細(xì)細(xì)的細(xì)細(xì)的雨

47、人生的意趣確實(shí)全在那些不相干的事情上，確實(shí)在那些看似無(wú)關(guān)的東西上面。人與人之間的較量有時(shí)也是這樣，不是你擁有的實(shí)實(shí)在在的某種東西上的較量，不是金錢(qián)權(quán)力房子的較量，而是與此無(wú)關(guān)的人格品行道德的較量，就像湖畔的那幾棟房子，最終值錢(qián)的是那窗外所含的風(fēng)景。

48、如果你覺(jué)得心情不好，你就抬眼看看窗外，世界很大，風(fēng)景很美，機(jī)會(huì)很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里！要經(jīng)常問(wèn)自己，你有什么而不是沒(méi)有什么。如果你的'生活已處于低谷，那就，大膽走！因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏希?/p>

49、你坐在椅子上，看著窗外流過(guò)的光?！读⑶铩?/p>

50、窗外雨蒙蒙，窗內(nèi)酣甜聲。陽(yáng)光灑落心中，驚繞流光美夢(mèng)。掙開(kāi)夢(mèng)眼惺忪，健康快樂(lè)出行，祝福記在心間，希望常存信念，溫馨道聲早安。

窗外經(jīng)典語(yǔ)錄2

1、記得有次假期回家的火車(chē)上，看到有個(gè)女孩側(cè)臥在男孩腿上睡著了。窗外太陽(yáng)挺大，簾子也不能完全擋住，然后男孩就懸著手掌幫女孩遮擋照在臉上的陽(yáng)光。這個(gè)姿勢(shì)維持了很久，直到那個(gè)女孩醒來(lái)后看到哭了，抽泣著問(wèn)你是不是想打我很久了？

2、人生再多的幸運(yùn)再多的不幸，都是曾經(jīng)，都是過(guò)去，一如窗外的雨，淋過(guò)，濕過(guò)，走了，遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的美好，留于心底，曾經(jīng)的悲傷，置于腦后，不戀，不恨。

3、還記得那年，我還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，一個(gè)懵懂的小男生，每天放學(xué)回家都會(huì)趴在窗臺(tái)前，望著窗外，憧憬著自己的未來(lái)，夢(mèng)想著自己是否能成為警察，是否能像電視里那些人一樣，可以有自己的小車(chē)，可以整晚不睡覺(jué)，可以

4、將來(lái)中國(guó)即使發(fā)達(dá)了，但你看看那些開(kāi)著豪華車(chē)的富翁們從車(chē)窗外向外吐痰扔垃圾。你就知道，如果沒(méi)有教育，中國(guó)再富裕也不會(huì)強(qiáng)大。

5、我過(guò)年回家，從飛機(jī)換高鐵轉(zhuǎn)遠(yuǎn)程，窗外的樓一起矮下去，最后坐上本身身世的縣城骯臟破舊的公交車(chē)，我不由得興奮地認(rèn)為，我走出來(lái)了，真好，真有前途。

6、如果你收養(yǎng)了一只饑餓的狗，并且讓它過(guò)上了舒服的日子，它將不會(huì)咬你。這便是狗與人最主要的區(qū)別。習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其一下子扔出窗外，只能一步一步地引下樓。

7、對(duì)我來(lái)說(shuō)，在享受人生的樂(lè)趣方面，有錢(qián)和沒(méi)錢(qián)的差別是微乎其微的。在我這一種人看來(lái)，金錢(qián)就是安全和避免小苛政的工具假使社會(huì)能給予我這兩件東西，我將要將我的錢(qián)拋到窗外去，因?yàn)楸９芙疱X(qián)是很麻煩的事情，而且又吸引寄生蟲(chóng)，并且招來(lái)人們的忌恨。蕭伯納

8、分鐘分鐘迅速的工作，中間休息兩分鐘，用上計(jì)時(shí)器，每小時(shí)這樣做五次，讓你始終集中在工作上而不會(huì)讓你精疲力盡。把休息的兩分鐘用來(lái)喝口水，去去洗手間，或是看會(huì)兒窗外。

9、我們都?jí)粝胫h(yuǎn)方某個(gè)神奇的玫瑰園，卻不知道欣賞今天盛開(kāi)在我們窗外的玫瑰。

10、窗外放晴了，屋內(nèi)仍繼續(xù)下雨。我微笑，并不等于我快樂(lè)。我撐傘，并非只是為了避雨。你永遠(yuǎn)都不懂我在想什么。我想擁抱每個(gè)人，但我得先擁抱自己。請(qǐng)容忍我，因?yàn)槲乙言诰毩?xí)容忍你。

11、在無(wú)盡的暗夜里寂寞如清悠的弦，心中的期盼不知該如何念，窗外的星月模糊了曾經(jīng)的花樣美眷，對(duì)這靜謐的夜空是如此的戀，常記起庭前只見(jiàn)嬋娟卻不見(jiàn)伊人的面，仍無(wú)悔把千山萬(wàn)水望斷。

12、一個(gè)人的成功，基本技能只占了小部分，絕大部分取決于人際關(guān)系。壞學(xué)生大多為人仗義，敢為朋友兩肋插刀。而好學(xué)生，往往兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，不善于去結(jié)識(shí)朋友，建立關(guān)系。

13、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。馬克.吐溫

14、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀大本的而不是口袋書(shū)。當(dāng)父母外出的寂寞厭煩作業(yè)太多的負(fù)荷一齊襲來(lái)時(shí)，選擇讀書(shū)不僅意味著放松，更是一種幸事因?yàn)樽x一本好書(shū)，就是打開(kāi)一扇窗，窗外陽(yáng)光燦爛，豐富多彩。學(xué)會(huì)讀書(shū)，一生受用。

15、還記得小學(xué)時(shí)每每寫(xiě)到關(guān)于老師的作文，總會(huì)用到一些譬如老師在課堂上為我們嘔心瀝血地傳授知識(shí)，或晚上在老師家窗外看到老師廢寢忘食地批改作業(yè)等句子可想一想，自己連老師家住哪里都不知道，上課還在津津有味地與同桌小聲談著各種有趣的事，這難道就是我們的尊重老師？

16、習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。——馬克吐溫并非游戲，因此，我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿它?！蟹蛲袪査固┠忝靼祝说囊簧?，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞?！瓷?/p>

17、你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱；

18、我從來(lái)沒(méi)把那些過(guò)往忘記，而是將它們埋葬在窗外的月光里，夜色上浮，它們便會(huì)爭(zhēng)先恐后地蜂擁而出。

19、青春，青春，好閃亮的字眼！可有如窗外的清風(fēng)，可有如那燦爛的陽(yáng)光，可能讓一切隨我們所意，讓我們深深地理會(huì)青春的美好呢？

20、我想要的未來(lái)，有愛(ài)我的人，有時(shí)間回家探望家人。夜晚開(kāi)車(chē)去沙灘看天上的星星，數(shù)一數(shù)許許愿。有心事解不開(kāi)去空中花園坐一整天，喝著咖啡，聽(tīng)著音樂(lè)，再躺在那片綠色的草地上。有時(shí)傍晚餓了，去吃夜宵，享受填飽肚子的那一刻，在乖乖的回家睡覺(jué)，看著窗外的夜景，海風(fēng)伴隨著自己入睡。

21、習(xí)慣就是習(xí)慣沒(méi)有人可以把習(xí)慣扔出窗外，但可以從樓上把它一步步地哄下來(lái)。馬克.吐溫

22、夢(mèng)醒之時(shí)，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢(mèng)，哪怕窗外是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香?？磥?lái)環(huán)繞著我的，注定是一個(gè)清涼而又憂(yōu)傷浪漫而又寒冷的世界。

第五篇：窗外歌詞

窗外

今夜我來(lái)到教室窗外，窗簾上你的影子多么可愛(ài) 悄悄的愛(ài)過(guò)你這么多年，明天你就要離開(kāi)。多少回我來(lái)到教室窗外，也曾想敲敲門(mén)叫你出來(lái)，想一想你的調(diào)皮我的嚴(yán)格 一次次默默走開(kāi)。再見(jiàn)了心愛(ài)的我的學(xué)生，你將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)，假如你有一天榮歸故里，再到協(xié)和中學(xué)訴說(shuō)情懷。再見(jiàn)了心愛(ài)的夢(mèng)中女孩，對(duì)著你的影子說(shuō)聲珍重，假如你永遠(yuǎn)不再回來(lái)，就讓月亮守在你窗外。

今夜我來(lái)到教室窗外，窗簾上你的影子多么可愛(ài) 悄悄的愛(ài)過(guò)你這么多年，明天你就要離開(kāi)。多少回我來(lái)到教室窗外，也曾想敲敲門(mén)叫你出來(lái)，想一想你的調(diào)皮我的嚴(yán)格 一次次默默走開(kāi)。再見(jiàn)了心愛(ài)的我的學(xué)生，你將要去遠(yuǎn)方尋找未來(lái)，假如你有一天榮歸故里，再到協(xié)和中學(xué)訴說(shuō)情懷。再見(jiàn)了心愛(ài)的夢(mèng)中學(xué)生，對(duì)著你的影子說(shuō)聲珍重，假如你永遠(yuǎn)不再回來(lái)，就讓月亮守在你窗外。就讓月亮守在你窗外。

甘心情愿 漫漫的長(zhǎng)路你我的相逢 珍惜難得往日的緣分 默默的祝福 輕輕的問(wèn)候 互道今生多保重 還有一個(gè)夢(mèng)你我曾擁有 愿我們今世天長(zhǎng)地久 緊緊的依偎 深深的安慰 相親相愛(ài)不離分 多少歲月已流盡 多少時(shí)光一去不回頭 可在我心中你的溫純到永久和你相依為命永相隨 為你朝朝暮暮付一生 真真切切愛(ài)過(guò)這一回 無(wú)論走遍千山萬(wàn)水 和你白頭偕老永相隨 為你甘心情愿付一生 風(fēng)風(fēng)雨雨艱險(xiǎn)去共存 陪你走過(guò)一程又一程 不后悔

還有一個(gè)夢(mèng)你我曾擁有 愿我們今世天長(zhǎng)地久 緊緊的依偎 深深的安慰

郭峰

相親相愛(ài)不離分 多少歲月已流盡 多少時(shí)光一去不回頭 可在我心中你的溫純到永久 和你相依為命永相隨 為你朝朝暮暮付一生 真真切切愛(ài)過(guò)這一回 無(wú)論走遍千山萬(wàn)水 和你白頭偕老永相隨 為你甘心情愿付一生 風(fēng)風(fēng)雨雨艱險(xiǎn)去共存 陪你走過(guò)一程又一程 不后悔

和你相依為命永相隨 為你朝朝暮暮付一生 真真切切愛(ài)過(guò)這一回 無(wú)論走遍千山萬(wàn)水 和你白頭偕老永相隨 為你甘心情愿付一生 風(fēng)風(fēng)雨雨艱險(xiǎn)去共存 陪你走過(guò)一程又一程 不后悔

和你白頭偕老永相隨 為你甘心情愿付一生 風(fēng)風(fēng)雨雨艱險(xiǎn)去共存 陪你走過(guò)一程又一程 不后悔